1

2

Содержание

№ Название раздела Страница

раздела

Обозначения и сокращения

1 3

Вводная часть

2 4

Предмет учебной дисциплины

2.1 4 Цель и задачи освоения учебной дисциплины 2.2 4 Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО ИГМУ 2.3 5 Требования к результатам освоения дисциплины 2.4 Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их 2.5 изучении Основная часть 3 Распределение трудоёмкости дисциплины и видов учебной работы по 3.1 семестрам Разделы дисциплины, виды учебной работы 3.2 Лекции, их содержание 3.3 Лабораторные практикумы (практические занятия, клинические 3.4 практические занятия, семинары), их содержание Самостоятельная работа студента 3.5 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения 3.6 дисциплины Ресурсное обеспечение дисциплины 3.7 Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в 3.8 процессе преподавания дисциплины Лист согласования 4 Лист дополнений и изменений 5 1. Обозначения и сокращения БРС – балльно-рейтинговая система;

ВК – входной контроль;

ГБОУ – государственное бюджетное образовательное учреждение;

ИГМУ – Иркутский государственный медицинский университет;

Л – лекции;

Минздрав России – Министерство здравоохранения России;

ООП – основная образовательная программа;

ПДП – первая доврачебная помощь;

ПЗ – практические занятия (в том числе: семинары, лабораторные занятия, клинические занятия);

УИРС – учебная исследовательская работа студентов;

УМКД – учебно-методический комплекс дисциплины;

ПДП – первая доврачебная помощь;

ПЗ – практические занятия (в том числе: семинары, лабораторные занятия, клинические занятия);

СРС – самостоятельная работа студента;

ТКот – текущий контроль освоения темы;

ТКсрс – текущий контроль самостоятельной работы студента;

ФМС – факультетский методический совет;

ФГОС ВПО - Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

2.Вводная часть 2.1Предмет учебной дисциплины Предмет изучения учебной дисциплины «Первая доврачебная помощь» включает основы организации и оказания первой и доврачебной медицинской помощи пострадавшим и больным в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, а также в условиях повседневной жизни, общим принципам ухода за тяжелобольными, простейшим медицинским манипуляциям.

Основным методом формирования устойчивых знаний и умений подготовки студентов является сочетание знаний по базисным дисциплинам со знаниями и практическими навыками, вырабатываемыми на лекциях, практических занятиях.

В формировании мышления провизора и подготовке его к работе в условиях чрезвычайной ситуации, должно уделяться большое внимание таким формам обучения, как решение ситуационных и тестовых задач, использование компьютерных технологий, моделирование заболеваний и поражений.

Содержание тем лекционных и практических занятий должно отображает реальные условия чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени и способствовать развитию у студентов творческого мышления, выработки у них необходимых практических навыков по оказанию доврачебной помощи и уходу за больными/пострадавшими.

2.2 Цель и задачи освоения учебной дисциплины 2.2.1 Целью освоения учебной дисциплины является обучение студентов основам организации и оказания первой и доврачебной медицинской помощи пострадавшим и больным в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, а также в условиях повседневной жизни, общим принципам ухода за тяжелобольными, простейшим медицинским манипуляциям.

2.2.2 В ходе её достижения решаются следующие задачи:

- изучение основ медицинской деонтологии и психологии взаимоотношений врача и провизора, провизора и потребителя лекарственных средств и других фармацевтических товаров при оказании первой медицинской помощи и уходе за больными и пострадавшими в чрезвычайных ситуациях.

- изучение современных стандартов и алгоритмов доврачебной помощи при поражениях токсичными химическими веществами, биологическими средствами, радиоактивными веществами.

- обучение умению по основным клиническим признакам оценить состояние: сердечнососудистой системы, дыхательной системы, состояние органов брюшной полости, органов чувств;

- обучение умению осуществить временную остановку кровотечений различными способами (прижатие сосудов, наложение матерчатого, резинового, ленточного или трубчатого жгута;

- обучение умению оказывать первую медицинскую помощь при различных травмах, осуществлять временную остановку кровотечений, обрабатывать и перевязывать раны, накладывать повязки, обеспечивать транспортную иммобилизацию пациентов с часто встречающимися острыми заболеваниями и состояниями терапевтического и хирургического профиля;

- обучение умению выполнять простые медицинские процедуры, осуществлять общий и специальный уход за больным/пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

- обучение умению оказывать экстренную доврачебную помощь в очагах массового поражения и на этапах эвакуации.

- формирование навыков владения алгоритмами доврачебной помощи больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях в соответствии с современными стандартами;

- формирование навыков владения простыми лечебными процедурами и техникой общего и специального ухода за больными и пострадавшими в чрезвычайных ситуациях;

- формирование навыков владения принципами медицинской этики и деонтологии.

2.3 Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО ИГМУ 2.3.1 Учебная дисциплина «Первая доврачебная помощь» относится к к базовой части учебного цикла С.3 Профессиональный цикл;

2.3.2 Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами/практиками:

Характеристики физических факторов, воздействующих на живой организм.

Знания Основные анатомические и физиологические понятия и термины, используемые в медицине; морфофункциональную организацию человека, особенности жизнедеятельности в различные периоды индивидуального развития и при Измерять и оценивать нарушения основных функциональных показателей Умения жизнедеятельности человека при патологии.

Владеть навыками измерения основных функциональных характеристик Навыки организма (пульс, артериальное давление).

2.3.3 Изучение учебной дисциплины (модуля) необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими дисциплинами/практиками:

1. Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф Основы медицинской деонтологии и психологии взаимоотношений врача и Знания провизора, провизора и потребителя лекарственных средств и других фармацевтических товаров при оказании первой медицинской помощи и уходе за больными и пострадавшими в чрезвычайных ситуациях.

Современные стандарты и алгоритмы доврачебной помощи при поражениях токсичными химическими веществами, биологическими средствами, радиоактивными веществами.

По основным клиническим признакам оценить состояние: сердечно-сосудистой Умения системы, дыхательной системы, состояние органов брюшной полости, органов чувств; осуществить временную остановку кровотечений различными способами (прижатие сосудов, наложение матерчатого, резинового, ленточного или трубчатого жгута; оказывать первую медицинскую помощь при различных травмах, осуществлять временную остановку кровотечений, обрабатывать и перевязывать раны, накладывать повязки, обеспечивать транспортную иммобилизацию пациентов с часто встречающимися острыми заболеваниями и состояниями терапевтического и хирургического профиля; выполнять простые медицинские процедуры, осуществлять общий и специальный уход за больным/пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

Оказывать экстренную доврачебную помощь в очагах массового поражения и на Владеть алгоритмами доврачебной помощи больным и пострадавшим в Навыки экстремальных ситуациях в соответствии с современными стандартами;

простыми лечебными процедурами и техникой общего и специального ухода за больными и пострадавшими в чрезвычайных ситуациях; принципами медицинской этики и деонтологии.

2.4 Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

ОК-8 способность и готовность Основы медицинской выполнять простые принципами средствами, осуществить радиоактивными временную остановку процедурами и 2.5 Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их изучении п/п компетенции раздела дисциплины ОК – 8 Раздел1. Теоретическая Тема 1.1 Организация медицинской помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях.

ПК - 50 подготовка Служба медицины катастроф России и система РСЧС. Виды медицинской помощи.

ОК – 8 Тема 1.2 Действия медицинского работника как очевидца или участника несчастного случая в ПК - 50 условиях города, сельской местности, чрезвычайной ситуации. Правовые и деонтологические ПК - 50 Раздел 2. Практическая Тема 2.1 Асептика и антисептика. Индивидуальная защита от инфицирования при оказании ПК - 50 Тема 2.4 Кровотечения. Кровопотеря. Временная остановка наружного кровотечения.

ПК - 50 Тема 2.6 Переломы. Транспортная иммобилизация. Правила транспортировки.

ПК - 50 Тема 2.7 Терминальные состояния. Острая дыхательная недостаточность. Нарушения сознания, Судороги. Сердечно-легочная реанимация.

ПК - 50 Тема 2.8 Особые случаи (Дорожно-транспортные происшествия, утопления, электротравма, ПК - 50 Тема 2.9 Термические поражения.

ПК - 50 Тема 2.10 Острые терапевтические заболевания. Боль в сердце. Острая сердечная недостаточность. Острое нарушение мозгового кровообращения (инсульт). Бронхиальная астма. Сахарный диабет. Аллергические реакции.

ПК - 50 Тема 2.11 Острые хирургические заболевания органов брюшной полости. Боль в животе.

ПК - 50 Тема 2.12 Общий и специальный уход и наблюдение за больными и пострадавшими.

Профилактика осложнений.

ПК - 50 Тема 2.13 Родовая деятельность. Особенности оказания помощи детям.

ПК - 50 Тема 2.14 Организация оказания медицинской помощи при массовых поражениях.

3. Основная часть 3.1 Распределение трудоёмкости дисциплины и видов учебной работы по семестрам Лабораторные практикумы Клинические практические занятия Семинары Промежуточная аттестация:

3.2 Разделы дисциплины, виды учебной работы семестра Раздел1.Теоретическая подготовка.

помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях. Служба медицины катастроф медицинской помощи. Содержание первой и доврачебной медицинской помощи.

работника как очевидца или участника несчастного случая в условиях города, ситуации. Правовые и деонтологические аспекты оказания экстренной медицинской безопасности для себя и окружающих.

Комплекс противошоковых мероприятий.

Тема 1.5. Острые терапевтические заболевания.

Тема 1.6. Болевой синдром – причины, принципы оказания помощи.

Тема 1.7. Синдром длительного сдаления Раздел2. Практическая подготовка.

Тема 2.1. Асептика и антисептика.

медицинской помощи.

Тема 2.2. Раны и раневая инфекция.

Кровопотеря. Временная остановка наружного кровотечения.

Тема 2.5. Шок и противошоковая доврачебной помощи.

Тема 2.6. Переломы. Транспортная транспортировки.

Тема 2.7. Терминальные состояния.

Острая дыхательная недостаточность.

Нарушения сознания, Судороги. Сердечнолегочная реанимация.

Тема 2.8. Особые случаи (Дорожнотранспортные происшествия, утопления, электротравма, отравления) Тема 2.9. Термические поражения.

Тема 2.10. Острые терапевтические заболевания. Боль в сердце. Острая сердечная недостаточность. Острое нарушение мозгового кровообращения (инсульт). Бронхиальная астма. Сахарный диабет. Аллергические реакции.

Тема 2.11. Острые хирургические заболевания органов брюшной полости.

Боль в животе.

Тема 2.12. Общий и специальный уход и наблюдение за больными и осложнений.

Тема 2.13. Родовая деятельность.

Особенности оказания помощи детям.

Тема 2.14. Организация оказания медицинской помощи при массовых поражениях.

Итоговое занятие. Зачет.

3.3 Лекции, их содержание Наименование разделов и тем дисциплины семестра Раздел 1. Теоретическая подготовка Тема 1.1 Организация медицинской помощи Структура и задачи Российской системы предупреждения и ликвидации пострадавшим при чрезвычайных ситуациях. чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Задачи и организационная структура Служба медицины катастроф России и Всероссийской службы медицины катастроф (ВСМК). Медицинские формирования система РСЧС. Виды медицинской помощи. ВСМК, полевой многопрофильный госпиталь ВСМК «Защита». Работа ВСМК в Содержание первой и доврачебной режимах повседневной деятельности, повышенной готовности, чрезвычайной медицинской помощи. ситуации.Определение понятий: катастрофа, чрезвычайная ситуация, этап Тема 1.2 Действия медицинского работника Определение наличия неотложной ситуации. Препятствия к оказанию первой как очевидца или участника несчастного и доврачебной помощи на месте происшествия. Готовность к действиям по случая в условиях города, сельской оказанию медицинской помощи. Оценка степени безопасности ситуации. Правовые местности, чрезвычайной ситуации. аспекты действий по оказанию медицинской помощи. Контакты со службами Правовые и деонтологические аспекты спасения и скорой медицинской помощи. Алгоритм действий при оказании оказания экстренной медицинской помощи. медицинской помощи до прибытия врачебной бригады, возможности использования Основы психологической помощи и индивидуальных аптечек, медикаментов, подручных средств. Правила общения с определение степени безопасности для себя и пострадавшими, их родственниками, очевидцами происшествия.

Тема 1.3 Политравма. Множественные, Характеристика политравмы (Множественные, сочетанные и сочетанные и комбинированные поражения. комбинированные повреждения). Синдром взаимного отягощения, его значение в Травматический и ожоговый шок. Комплекс определении тяжести состояния пострадавших/пораженных. Травматический и противошоковых мероприятий. ожоговый шок – основные нарушения гомеостаза, ориентировочная оценка степени Тема 1.4 Острые хирургические заболевания Клинические признаки острой хирургической патологии: жалобы, оценка Тема 1.5 Острые терапевтические Клинические признаки острой терапевтической патологии: жалобы, оценка степени Тема 1.6 Болевой синдром – причины, Кардиалгия, люмбоишиалгия, головная боль, боль в животе, миалгия – причины, принципы оказания помощи. характерные признаки, неотложные лечебные мероприятия до прибытия врача.

Тема 1.7 Синдром длительного сдавления Этиология, классификация, клиническая картина синдрома длительного сдавления.

3.4 Практические занятия, их содержание Наименование разделов и тем дисциплины семестра Раздел 2. Практическая подготовка Тема 2.1 Асептика и антисептика. Основные понятия об асептике и антисептике. Правила соблюдения стерильности.

Индивидуальная защита от инфицирования Обработка рук, инструментов, кожи пострадавшего. Антисептические средства, их при оказании медицинской помощи. применение. Защита от инфицирования (ВИЧ, гепатит и др.) при оказании Тема 2.2 Раны и раневая инфекция. Классификация ран. Клиническая характеристика ран. Объем неотложной Тема 2.3 Десмургия. Классификация повязок. Виды мягких повязок, применяющихся в практике. Общие Тема 2.4 Кровотечения, кровопотеря. Классификация кровотечений. Признаки наружных артериальных, венозных и Временная остановка наружного смешанных кровотечений. Клинические признаки кровопотери. Симптомы кровотечения. внутриполостных кровотечений. Способы остановки наружных кровотечений.

Тема 2.5 Шок и противошоковая терапия при Степени тяжести шока. Компенсированный и декомпенсированный шок. Клиника оказании первой и доврачебной помощи. шока. Профилактика травматического и геморрагического шока. Комплекс Тема 2.6 Переломы. Транспортная Достоверные и вероятные признаки переломов. Опасность развития и профилактика иммобилизация. Правила транспортировки. осложнений. Особенности распознавания переломов позвоночника и таза.

Тема 2.7 Терминальные состояния. Острая Характеристика терминальных состояний, биологической смерти. Первая дыхательная недостаточность. Нарушения медицинская и доврачебная помощь при терминальных состояниях. Техника сознания. Судороги. Сердечно-легочная непрямого массажа сердца и искусственного дыхания. Правила пользованием Тема 2.8 Особые случаи (Дорожно- Дорожно-транспортные происшествия. Типичные проявления у водителя, транспортные происшествия, утопления, пассажира, пешехода. Соблюдение собственной безопасности при оказании электротравма, отравления). медицинской помощи на проезжей части. Способы извлечения пострадавшего из Тема 2.9 Термические поражения. Способы определения площади и глубины термических поражений. Основные Тема 2.10 Острые терапевтические Причины возникновения болей в области сердца. Острая сосудистая заболевания. Боль в сердце. Острая сердечная недостаточность – обморок, коллапс. Острая левожелудочковая недостаточностьнедостаточность. Острое нарушение отек легких. Острая правожелудочковая недостаточность- тромбоэмболия легочной мозгового кровообращения (инсульт). артерии. Гипертонический криз. Стенокардия. Инфаркт миокарда. Острое Бронхиальная астма. Сахарный диабет. нарушение мозгового кровообращения – инсульт. Бронхиальная астма.

Аллергические реакции. Диабетические комы. Эпилептические припадки. Клинические проявления.

Тема 2.11 Острые хирургические заболевания Основные причины возникновения острой и умеренной боли в животе.

органов брюшной полости. Синдром «Острого живота» и его основные клинические проявления. Ведущие Тема 2.12 Общий и специальный уход, Создание охранительного режима для больных. Обеспечение санитарнонаблюдение за больными и пострадавшими. гигиенического режима в помещении. Гигиеническое содержание больных и Профилактика осложнений. оказание им во время физиологических отправлений и др. устройство удобной Тема 2.13 Родовая деятельность. Нормальные физиологические роды. Признаки начавшихся родов: характер Особенности оказания медицинской помощи схваток, отхождение околоплодных вод, появление головки плода. Создание Тема 2.14 Организация оказания Определение характера случившегося, оценка обстановки, степени медицинской помощи при массовых безопасности. Вызов специалистов (спасателей, врачей), мобилизация очевидцев 3.5 Самостоятельная работа студента 3.5.1 Виды самостоятельной работы студента и её контроль:

семестра Индивидуальная защита от инфицирования при оказании медицинской помощи.

Тема 2.2 Раны и раневая инфекция. Просмотр презентаций по теме занятия. Устный опрос 4 Тема 2.4 Кровотечения. Кровопотеря. Отработка методов временной Приём практических умений и Временная остановка наружного остановки кровотечений на тренажёре и навыков 4 Тема 2.5 Шок и противошоковая терапия при Просмотр презентаций по теме занятия. Письменная самостоятельная работа оказании первой и доврачебной помощи.

4 Тема 2.6 Переломы. Транспортная Отработка навыков наложения Приём практических умений и иммобилизация. Правила транспортировки. транспортной иммобилизации на навыков 4 Тема 2.7 Терминальные состояния. Острая Отработка навыков реанимации на Приём практических умений и сознания, Судороги. Сердечно-легочная реанимация.

4 Тема 2.8 Особые случаи (Дорожно- Работа с литературой. Защита реферата или презентации транспортные происшествия, утопления, электротравма, отравления) 4 Тема 2.9 Термические поражения. Работа с литературой, просмотр Письменная самостоятельная работа заболевания. Боль в сердце. Острая сердечная недостаточность. Острое нарушение мозгового кровообращения (инсульт).

Бронхиальная астма. Сахарный диабет.

Аллергические реакции.

4 Тема 2.11 Острые хирургические заболевания Работа с литературой. Письменная самостоятельная работа 4 Тема 2.12 Общий и специальный уход и Работа с литературой. Отработка Приём практических умений и наблюдение за больными и пострадавшими. навыков по уходу за больными на навыков 4 Тема 2.13 Родовая деятельность. Особенности Работа с литературой. Письменная самостоятельная работа оказания помощи детям.

4 Тема 2.14 Организация оказания Работа с литературой. Письменная самостоятельная работа медицинской помощи при массовых поражениях.

3.5.2 Примерная тематика рефератов, докладов, курсовых работ, контрольных вопросов:

Рефераты или доклады в виде презентаций:

1. Дорожно-транспортные происшествия.

2. Утопления.

3. Электротравма.

4. Отравления.

Контрольные вопросы:

Раздел 1. Теоретическая подготовка.

1. Организация медицинской помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях.

2. Служба медицины катастроф России и система РСЧС.

3. Виды медицинской помощи.

4. Содержание первой и доврачебной медицинской помощи.

5. Действия медицинского работника как очевидца или участника несчастного случая в условиях города, сельской местности, чрезвычайной ситуации. Правовые и деонтологические аспекты оказания экстренной медицинской помощи.

6. Основы психологической помощи и определение степени безопасности для себя и окружающих.