«ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ Специальность 1-94 01 01 Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций Квалификация Инженер по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций ВЫШЭЙШАЯ АДУКАЦЫЯ ПЕРШАЯ СТУПЕНЬ ...»

ОСРБ 1-94 01 01-2007

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

_

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ

Специальность 1-94 01 01 Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций Квалификация Инженер по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций

ВЫШЭЙШАЯ АДУКАЦЫЯ

ПЕРШАЯ СТУПЕНЬ

Спецыяльнасць 1-94 01 01 Папярэджанне i л iквi дацыя надзвычайных с iтуацый Кваліфікацыя Iнжынер па папярэджанню i лквi дацы i надзвычайных сi туацый

HIGHER EDUCATION

FIRST DEGREE

Speciality 1-94 01 01 Prevention and Elimination of Emergency Situations Qualification Engineer of Prevention and Elimination of Emergency Situations Министерство образования Республики Беларусь Минск ОСРБ 1-94 01 01- УДК [378.1 : 614.8] (083.74) Ключевые слова: высшее образование, первая ступень, предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций, инженер по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, квалификационная характеристика, компетенции, образовательная программа, типовой учебный план, учебная программа дисциплины, итоговая государственная аттестация, качество высшего образования, зачетная единица, государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, гражданская защита, органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям, пожарная безопасность, радиационная безопасность, чрезвычайная ситуация, экологическая безопасность, знания, умения, навыки, способности.

МКС 03. Предисловие 1 РАЗРАБОТАН Государственным учреждением образования «Командно-инженерный институт» Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь

ИСПОЛНИТЕЛИ:

Бариев Э.Р., доц., канд.пед.наук (руководитель);

Врублевский А.В., доц., канд. хим. наук;

Герасимчик А.П.;

Еремин А.П.;

Ильюшонок А.В., доц., канд. физ.-мат. наук;

Касперов Г.И., доц., канд. техн. наук;

Ксенофонтов А.Г.;

Ласута Г.Ф., канд. с.-х. наук;

Мисюкевич Н.С., доц., канд. техн. наук;

Полевода И.И., канд. техн. Наук ВНЕСЕН Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования Республики Беларусь 2 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ постановлением Министерства образования Республики Беларусь 02. 05. 2008 № 3 ВЗАМЕН РД РБ 02100.5.233- Настоящий образовательный стандарт не может быть тиражирован и распространен без разрешения Министерства образования Республики Беларусь Издан на русском языке II ОСРБ 1-94 01 01– Содержание 1 Область применения 2 Нормативные ссылки 3 Основные термины и определения 4 Общие положения 4.1 Общая характеристика специальности 4.2 Требования к предшествующему уровню подготовки 4.3 Общие цели подготовки специалиста 4.4 Формы обучения по специальности 4.5 Сроки подготовки специалиста 5 Квалификационная характеристика специалиста 5.1 Сфера профессиональной деятельности 5.2 Объекты профессиональной деятельности 5.3 Виды профессиональной деятельности 5.4 Задачи профессиональной деятельности 5.5 Состав компетенций 6 Требования к уровню подготовки выпускника 6.1 Общие требования к уровню подготовки 6.2 Требования к академическим компетенциям 6.3 Требования к социально-личностным компетенциям 6.4 Требования к профессиональным компетенциям 7 Требования к образовательной программе и ее реализации 7.1 Состав образовательной программы 7.2 Требования к разработке образовательной программы 7.3 Требования к срокам реализации образовательной программы 7.4 Типовой учебный план 7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам 7.6 Требования к содержанию и организации практик 8 Требования к обеспечению качества образовательного процесса 8.1 Требования к кадровому обеспечению 8.2 Требования к учебно-методическому обеспечению 8.3 Требования к материально-техническому обеспечению 8.4 Требования к организации самостоятельной работы 8.5 Требования к организации идеологической и воспитательной работы 8.6 Общие требования к контролю качества образования и средствам диагностики 9 Требования к итоговой государственной аттестации выпускника 9.1 Общие требования 9.2 Требования к государственному экзамену 9.3 Требования к дипломному проекту (работе) Приложение Библиография ОСРБ 1-94 01 01 –

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Специальность 1– 94 01 01 Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций Квалификация Инженер по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций Спецыяльнасць 1– 94 01 01 Папярэджанне i лiквiдацыя надзвычайных сiтуацый Кваліфікацыя Iнжынер па папярэджанню i лiквiдацыi надзвычайных сiтуацый Speciality 1– 94 01 01 Prevention and Elimination of Emergency Situations Qualification Engineer of Prevention and Elimination of Emergency Situations 1 Область применения Настоящий образовательный стандарт устанавливает цели и задачи профессиональной деятельности специалиста, а также требования к уровню подготовки и итоговой государственной аттестации выпускника вуза, содержанию образовательной программы и ее реализации, обеспечению образовательного процесса.

Стандарт применяется при разработке нормативно-методических документов и учебно-программной документации, регулирующей образовательный процесс в высшей школе, а также при оценке качества высшего образования.

Стандарт обязателен для применения в учреждениях, обеспечивающих получение высшего образования (высших учебных заведениях), расположенных на территории Республики Беларусь, независимо от их принадлежности и форм собственности.

2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие нормативные документы:

СТБ 11.0.02-95 Пожарная безопасность. Общие термины и определения СТБ 11.0.03-95 Пассивная противопожарная защита. Термины и определения СТБ 11.0.04-95 Организация тушения пожаров. Термины и определения СТБ 1429-2003 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Термины и определения основных понятий СТБ 22.0.1-96 Система стандартов в сфере образования. Основные положения СТБ ИСО 9000-2000 Система менеджмента качества. Основные положения и словарь ОКРБ 011-2001 Специальности и квалификации ГОСТ 22.3.03-97 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Защита населения ГОСТ 22.0.03-97 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Природные чрезвычайные ситуации ГОСТ 22.0.05-97 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Техногенные чрезвычайные ситуации ОСРБ 1-94 01 01 – РД РБ 02100.5.227-2006 Образовательный стандарт. Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин РД РБ 02100.5.233-2002 Образовательный стандарт. Высшее образование. Специальность 1-94 01 01 Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций 3 Основные термины и определения В настоящем стандарте применяются термины с соответствующими определениями.

Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ГСЧС) – система, объединяющая республиканский орган государственного управления, осуществляющий управление в сфере предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной, промышленной и радиационной безопасности, гражданской обороны, другие республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь, местные исполнительные и распорядительные органы, организации, обеспечивающая планирование, организацию, исполнение мероприятий по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и подготовку к проведению мероприятий гражданской обороны.

Дидактическая единица – автономная часть содержания учебной дисциплины, определенная в темах, разделах или модулях.

Зачетная единица – мера количественного измерения учебной нагрузки по учебному предмету, включающая аудиторные часы и внеаудиторную самостоятельную работу, в том числе подготовку и сдачу экзамена.

Защита от чрезвычайных ситуаций – системный комплекс экономических, социальных, организационных, научно-технических, правовых и иных мер, направленных на предотвращение и ликвидацию чрезвычайных ситуаций.

Инженер по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций – профессиональная квалификация специалиста в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций с высшим инженерным профессиональным образованием.

Качество высшего образования – соответствие высшего образования (результата, процесса и социальной системы) потребностям и интересам личности, общества и государства.

Квалификационная характеристика специалиста – регламентированная норма качества подготовки по определенной специальности (специализации), включающая сферы, объекты, виды и задачи профессиональной деятельности, а также состав компетенций, необходимых для выполнения функциональных обязанностей.

Квалификация – знания, навыки и умения, необходимые для той или иной профессии на рынках труда, подтвержденные документом (СТБ 22.0.1).

Компетентность – выраженная способность применять свои знания и умения (СТБ ИСО 9000).

Компетенция – знания, умения и опыт, необходимые для решения теоретических и практических профессиональных задач.

Ликвидация чрезвычайных ситуаций – аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые при возникновении чрезвычайных ситуаций и направленные на спасение жизни и сохранение здоровья людей, снижение размеров вреда, причиненного окружающей среде, и материального ущерба, а также на локализацию зон чрезвычайных ситуаций.

Обеспечение качества – скоординированная деятельность по руководству и управлению организацией, направленная на создание уверенности, что требования к качеству будут выполнены (СТБ ИСО 9000).

ОСРБ 1-94 01 01 – Образовательная программа – документ, включающий цели, задачи и содержание образования в соответствии с образовательными стандартами и разработанными на их основе учебными планами и учебными программами.

Объект – имущественный комплекс предприятия, здания (сооружении) юридического лица, индивидуального предпринимателя, а также домовладение (квартира).

Подготовка – процесс обучения и воспитания, направленный на овладение будущими специалистами компетенциями, позволяющими решать социальные, профессиональные и личностные задачи, а также его результат.

Предупреждение чрезвычайных ситуаций – комплекс мероприятий, проводимых заблаговременно и направленных на уменьшение риска возникновения чрезвычайных ситуаций, а также на сохранение здоровья людей, снижение размеров вреда, причиненного окружающей среде, и материального ущерба в случае их возникновения.

Природная чрезвычайная ситуация – обстановка, сложившаяся на определенной территории в результате опасного природного явления или стихийного бедствия, которая повлекла или может повлечь за собой человеческие жертвы, причинение вреда здоровью людей и (или) окружающей среде, значительный материальный ущерб и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Специальность – вид профессиональной деятельности, требующий определенных компетенций (ОКРБ 011).

Техногенная чрезвычайная ситуация – обстановка, сложившаяся на определенной территории в результате промышленной аварии, иной опасной ситуации техногенного характера, которая повлекла или может повлечь за собой человеческие жертвы, причинение вреда здоровью людей и (или) окружающей среде, значительный материальный ущерб и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Типовая учебная программа дисциплины – учебно-методический документ, определяющий цели, задачи и содержание теоретической и практической подготовки по учебной дисциплине, который разрабатывается на основе образовательного стандарта по специальности и утверждается в установленном порядке.

Типовой учебный план – составная часть образовательной программы, регламентирующая структуру и содержание подготовки специалиста, виды учебных занятий и формы контроля знаний.

разрабатываемый на основе типовой учебной программы и определяющий цели и содержание теоретической и практической подготовки специалиста, основные методические подходы к преподаванию учебной дисциплины, входящей в учебный план специальности.

Учебный план специальности – учебно-методический документ, разработанный на основе образовательного стандарта по специальности, содержащий график учебного процесса, формы, виды и сроки проведения учебных занятий, итогового и поэтапного контроля, перечень и объем циклов дисциплин.

Чрезвычайная ситуация – обстановка, сложившаяся на определенной территории в результате промышленной аварии, иной опасной ситуации техногенного характера, катастрофы, опасного природного явления, стихийного или иного бедствия, которые повлекли или могут повлечь за собой человеческие жертвы, причинение вреда здоровью людей или окружающей среде, значительный материальный ущерб и нарушение условий жизнедеятельности людей.

ОСРБ 1-94 01 01 – 4 Общие положения 4.1 Общая характеристика специальности 4.1.1 Подготовка выпускника по специальности «Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций» обеспечивает получение профессиональной квалификации «Инженер по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

4.1.2 Специальность в соответствии с ОКРБ 011-2001 относится к профилю «Службы безопасности» подготовки специалистов с высшим образованием и имеет обозначение 1-94 01 01.

4.2 Требования к предшествующему уровню подготовки 4.2.1 Предшествующий уровень образования должен быть не ниже общего среднего образования, подтвержденный документом государственного образца.

4.2.2 Уровень подготовки абитуриента устанавливается в соответствии с утвержденными Правилами приема в высшие учебные заведения Республики Беларусь по дисциплинам:

– белорусский язык или русский язык (на выбор);

– математика;

4.3 Общие цели подготовки специалиста Общие цели подготовки специалиста:

– формирование и развитие компетентности в сфере профессиональной и социальной деятельности;

– формирование профессиональных компетенций в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

4.4 Формы обучения по специальности Обучение по специальности предусматривает следующие формы:

4.5 Сроки подготовки специалиста Нормативный срок подготовки специалиста при дневной форме обучения составляет 4 года и оценивается не менее чем в 240 зачетных единиц.

Нормативный срок подготовки специалиста по сокращенной форме обучения уменьшается на 1 год.

Нормативный срок подготовки специалиста по заочной форме обучения увеличивается на 1 год.

5 Квалификационная характеристика специалиста 5.1 Сфера профессиональной деятельности Сфера профессиональной деятельности:

ОСРБ 1-94 01 01 – – защита от чрезвычайных ситуаций;

– государственное управление, надзор и контроль;

– образование;

5.2 Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности являются: предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (далее – ЧС); управление обеспечением пожарной и промышленной безопасности; Государственная система по предупреждению и ликвидации ЧС и гражданская оборона (далее – ГСЧС и ГО).

5.3 Виды профессиональной деятельности Выпускник вуза должен быть компетентным в следующих видах деятельности:

– организационно-управленческая;

– надзорно-профилактическая;

– тактико-специальная;

– научно-исследовательская;

– преподавательская;

– эксплуатационно-техническая.

5.4 Задачи профессиональной деятельности Выпускник вуза должен быть компетентен решать следующие профессиональные задачи:

– реализация мероприятий по предупреждению и ликвидации ЧС;

– осуществление государственного надзора в области защиты населения и территорий от ЧС и государственного пожарного надзора;

– управление первичными подразделениями по ликвидации ЧС;

– обучение населения и работников органов и подразделений по ЧС (далее – ОПЧС);

– организация монтажа, наладки, испытания, технического обслуживания и ремонта пожарной аварийно-спасательной техники;

– применение аварийно-спасательного оборудования и средств защиты от ЧС.

5.5 Состав компетенций Подготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций:

академических компетенций, включающих знания и умения по изученным дисциплинам, способности и умения учиться;

социально-личностных компетенций, включающих культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства и умение следовать им;

профессиональных компетенций, включающих знания и умения формулировать проблемы, решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в сфере профессиональной деятельности.

ОСРБ 1-94 01 01 – 6 Требования к уровню подготовки выпускника 6.1 Общие требования к уровню подготовки 6.1.1 Выпускник должен иметь знания, навыки и умения в области социальногуманитарных, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин для осуществления профессиональной деятельности.

6.1.2 Выпускник должен уметь непрерывно пополнять свои знания, анализировать исторические и современные проблемы социально-экономической и духовной жизни общества, знать идеологию белорусского государства, нравственные и правовые нормы, уметь учитывать их в своей жизнедеятельности.

6.1.3 Выпускник должен владеть государственными языками (белорусским, русским), иностранным языком, иметь потребность к постоянному профессиональному, культурному и физическому самосовершенствованию.

6.2 Требования к академическим компетенциям Выпускник должен обладать следующими академическими компетенциями:

– владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

– организовывать свой труд;

– вырабатывать и принимать управленческие решения;

– уметь работать самостоятельно и творчески;

– разрабатывать и вести документацию, организовывать работу исполнителей;

– владеть междисциплинарным подходом при решении проблем;

– иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером;

– иметь лингвистические навыки;

– уметь учиться, повышать свою квалификацию;

– осуществлять практические мероприятия по предупреждению и ликвидации ЧС и их последствий.

6.3 Требования к социально-личностным компетенциям Выпускник должен иметь следующие социально-личностные компетенции:

– обладать мужеством, смелостью, инициативой, стойкостью, находчивостью, готовностью, невзирая ни на какие трудности и даже угрозу самой жизни, выполнить боевую задачу;

– обладать профессионализмом, способностью правильно оценивать обстановку, принимать решения и действовать;

– быть способным к социальному взаимодействию;

– уметь работать в коллективе;

– обладать качествами гражданственности;

– обладать способностью к межличностным коммуникациям;

– знать и соблюдать нормы здорового образа жизни;

– быть способным к критике и самокритике;

– обладать честью и достоинством, профессиональной гордостью;

– быть ответственным, добросовестным, аккуратным.

– строить деловые взаимоотношения с коллегами, способствующие достижению наилучшего совместного результата.

ОСРБ 1-94 01 01 – 6.4 Требования к профессиональным компетенциям Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности:

организационно-управленческая:

– применять в служебной деятельности нормативные правовые акты, пользоваться специальной и справочной литературой;

– составлять организационно-планирующую и отчетную документацию по установленным формам в области предупреждения и ликвидации ЧС;

– воспитывать у личного состава уважение к своей профессии, а также бережное отношение к технике, оборудованию и имуществу;

– организовывать и контролировать несение службы личным составом дежурной смены;

– организовывать и проводить обучение личного состава дежурной смены;

– осуществлять контроль за состоянием техники, оборудования и снаряжения, находящегося в боевом расчете, за исправным состоянием средств связи, оповещения и сигнализации;

– проводить анализ мероприятий по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

– проводить пропаганду и обучение работников объектов и населения в области защиты населения и территорий от ЧС и пожарной безопасности;

– готовить к публикации материалы в средствах массовой информации, проведение семинаров, конференций в области защиты населения и территорий от ЧС и пожарной безопасности;

– обеспечивать эффективное взаимодействие с республиканскими органами государственного управления, местными исполнительными и распорядительными органами и организациями, разрабатывать и оформлять соответствующую документацию;

– пользоваться локальными и глобальными информационными ресурсами;

– владеть современными средствами коммуникаций.

надзорно-профилактическая:

– осуществлять государственный надзор за соблюдением требований законодательства в области защиты населения и территорий от ЧС и пожарной безопасности на закрепленных территориях и объектах;

– проводить обследования поднадзорных объектов;

– осуществлять надзор за соответствием требованиям пожарной безопасности продукции и товаров (работ и услуг);

– осуществлять выборочный контроль за выполнением проектными и строительными организациями, гражданами противопожарных требований при проектировании, строительстве, реконструкции и техническом переоснащении объектов;

– осуществлять производство по делам об административных правонарушениях в области защиты населения и территорий от ЧС и пожарной безопасности;

– применять меры административного принуждения и пресечения в области защиты населения и территорий от ЧС и пожарной безопасности на закрепленных территориях и объектах;

– проверять знания вопросов в области защиты населения и территорий от ЧС и пожарной безопасности у работников и граждан;

– уметь применять методики расчета поражающих факторов основных источников ЧС;

ОСРБ 1-94 01 01 – – оценивать эффективность инженерно-технических решений защиты зданий и сооружений;

– определять соответствие конструктивных, объемно-планировочных и инженернотехнических решений зданий, сооружений и их комплексов требованиям технических нормативных правовых актов;

– разрабатывать нормативно обоснованные мероприятия, направленные на обеспечение защиты от ЧС территорий и объектов.

тактико-специальная:

– владеть навыками практической работы с пожарной и аварийно-спасательной техникой, оборудованием и снаряжением, состоящими на вооружении подразделений по ЧС и методиками действий в различных ситуациях, возникающих в процессе ликвидации ЧС;

– проводить разведку и оценивать обстановку на месте возникновения ЧС, обеспечивать расстановку сил и средств, организовывать и лично возглавлять спасание людей, используя для этого имеющиеся силы и средства;

– определять решающее направление, необходимое количество сил и средств, способы и приемы боевых действий;

– ставить задачи подчиненным по спасанию людей и ведению боевых действий при ликвидации ЧС и контролировать их выполнение;

– организовывать связь на пожаре и в ходе ликвидации ЧС с соблюдением правил радиообмена;

– выполнять основные аварийно-спасательные работы при ликвидации ЧС;

– организовывать взаимодействие с аварийными, аварийно-спасательными и специальными службами, привлекаемыми к ведению аварийно-спасательных и других неотложных работ;

– вести документы дежурной службы в подразделениях по ЧС;

– реализовывать мероприятия по охране труда и обеспечению пожарной безопасности в подразделениях по ЧС;

– знать и применять основные формы и методы тактической подготовки личного состава дежурных смен.

научно-исследовательская:

– изучать научно-техническую информацию по тематике исследования;

– проводить эксперименты по заданной методике и анализировать полученные результаты;

– осуществлять подготовку данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

– составлять отчеты по выполненному заданию, участвовать во внедрении результатов исследований и разработок;

– проводить сбор и обработку технической информации с применением современных информационных технологий и технических средств;

– знать законодательство о защите объектов интеллектуальной собственности, результатов исследований и разработок.

преподавательская:

– составлять развернутый план изучения материала и связанных с ним вопросов;

– выделять узловые понятия и закономерности в каждой учебной теме;

– использовать знания, полученные в результате профессиональной деятельности, для повышения ее эффективности;

ОСРБ 1-94 01 01 – – оказывать помощь республиканским органам государственного управления, местным исполнительным и распорядительным органам, организациям в разработке программ обучения населения в области защиты от ЧС, правил поведения в ЧС и пожарной безопасности;

– организовывать коллективную взаимопомощь обучаемым, обучать их взаимоконтролю и взаимооценке;

– предотвращать конфликты в ходе ликвидации ЧС.

эксплуатационно-техническая:

– проверять техническое состояние, организовывать техническое обслуживание, ремонт, эксплуатацию и работу пожарной аварийно-спасательной техники, средств связи и оборудования;

– организовывать безаварийную эксплуатацию автотранспортной техники;

– работать в изолирующих аппаратах на сжатом воздухе в непригодной для дыхания среде;

– работать со специализированным программным обеспечением, используемым в ОПЧС;

– осваивать программные продукты, внедряемые в деятельность ОПЧС;

– проводить проверку работоспособности технических средств противопожарной защиты.

7 Требования к образовательной программе и ее реализации 7.1 Состав образовательной программы 7.1.1 Образовательная программа должна включать: учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик, программу государственного экзамена, которые должны соответствовать требованиям настоящего стандарта.

7.1.2 Образовательная программа подготовки выпускника должна предусматривать изучение следующих циклов:

– социально-гуманитарных дисциплин;

– естественнонаучных дисциплин;

– общепрофессиональных и специальных дисциплин.

7.2 Требования к разработке образовательной программы 7.2.1 Максимальный объем учебной нагрузки обучаемых не должен превышать академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы.

7.2.2 Объем обязательных аудиторных занятий обучаемых, определяемый вузом с учетом специальности, специфики организации учебного процесса, оснащения учебно-лабораторной базы, информационного, учебно-методического обеспечения, должен быть установлен в пределах 24-36 часов.

7.2.3 В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзаменам.

7.2.4 При разработке учебного плана (п. 7.4) вуз имеет право изменять количество часов, отводимых на освоение учебного материала: для циклов дисциплин – в пределах 5 %, для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10 % без превышения максимального недельного объема нагрузки и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте.

ОСРБ 1-94 01 01 – 7.3 Требования к срокам реализации образовательной программы 7.3.1 Срок реализации образовательной программы при дневной форме обучения составляет 199 недель. Продолжительность обучения по видам учебной деятельности – в соответствии с таблицей 1.

Виды деятельности, установленные учебным планом Продолжительность при сроке обучения возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.

7.4 Типовой учебный план 7.4.1 Типовой учебный план в соответствии с таблицей 2.

Цикл социально-гуманитарных дисциплин Основы идеологии белорусского государства права человека) Цикл естественнонаучных дисциплин ОСРБ 1-94 01 01 - Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин Прикладная механика Инженерная графика Прикладная термодинамика Специальное водоснабжение Основы профессиональной подготовки Основы управления интеллектуальной собственностью Военная подготовка Экстренная медицина Организация деятельности органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Гражданская защита Безопасность технологических процессов Безопасность инженерных систем Безопасность объектов, зданий и сооружений Защита от чрезвычайных ситуаций Тактика проведения аварийно-спасательных Пожарная аварийно-спасательная техника и Интегрированные системы безопасности Аварийно-спасательная подготовка Основы энергосбережения Вузовский компонент Практика, 25 недель Приобретение навыков работы в должностях (учебная)*, 15 недель Общепрофессиональная практика (производственная), 4 недели Специальная практика (производственная), Дипломное проектирование, 11 недель Итоговая государственная аттестация, * – совмещается с теоретическим обучением 7.4.2 В соответствии с типовым учебным планом, установленным стандартом, вузом разрабатывается учебный план специальности, который согласовывается с УМО, Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования и утверждается ректором вуза.

7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам 7.5.1 Содержание учебной программы дисциплины по каждому циклу представляется в укрупненных дидактических единицах (или учебных модулях), а требования к компетенциям по дисциплине – в знаниях, навыков и умениях.

ОСРБ 1-94 01 01 – 7.5.2 Цикл социально-гуманитарных дисциплин устанавливается в соответствии с образовательным стандартом РД РБ 02100.5.227–2006 «Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин», включающим требования к компетенциям.

7.5.3 Цикл естественнонаучных дисциплин Высшая математика Дифференциальное исчисление функции одной переменной. Исследование функций с помощью производных. Неопределенный интеграл и методы его вычисления. Определенный интеграл и его приложения. Основы линейной алгебры. Определитель матрицы и его вычисление. Решение систем линейных уравнений. Векторы и операции над ними. Основы аналитической геометрии. Уравнения прямой и плоскости. Классификация плоских линий второго порядка. Последовательности и ряды. Функции нескольких переменных. Скалярное и векторное поля. Кратные и криволинейные интегралы и их приложения.

Дифференциальные уравнения и методы их решения. Теория вероятностей. Вероятность события и ее свойства. Последовательности независимых испытаний. Функция распределения и плотность распределения. Основные законы распределения случайных величин. Математическая статистика. Способы отбора и представления статистических данных. Числовые характеристики выборки. Критерий Пирсона проверки статистических гипотез. Статистическая обработка данных об оперативной обстановке и деятельности подразделений по ЧС.

Выпускник должен – методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функции нескольких переменных;

– основные типы дифференциальных уравнений и методы их решения;

– основные понятия теории вероятностей и математической статистики;

– дифференцировать и интегрировать функции;

– производить действия с матрицами и векторами, решать системы линейных уравнений;

– решать дифференциальные уравнения;

– производить обработку статистических данных.

Предмет физики. Методы физического исследования. Физическая величина и ее измерение. Кинематика и динамика поступательного и вращательного движения твердого тела. Законы сохранения импульса, момента импульса, энергии. Основные понятия специальной теории относительности. Элементы механики жидкостей и газов. Механические колебания и волны. Элементы молекулярно-кинетической теории идеального газа. Основы термодинамики. Реальный газ, жидкое и твердое состояния вещества. Элементы физической кинетики. Электростатика. Постоянный электрический ток. Магнитное поле.

Электромагнитная индукция. Переменный электрический ток. Электромагнитные колебания и волны. Геометрическая оптика. Фотометрия. Интерференция и дифракция света.

Взаимодействие электромагнитных волн с веществом. Поляризация света. Квантовые свойства света. Элементы квантовой механики. Элементы атомной и молекулярной физики.

Физика атомного ядра и элементарных частиц. Современная физическая картина мира.

Физические аспекты ЧС.

Выпускник должен – основополагающие понятия и законы механики, молекулярной физики, термодинамики, электричества и магнетизма, оптики;

ОСРБ 1-94 01 01 - – основы классической электродинамики, квантовой механики, строения вещества;

– основы теории измерений;

– решать типовые задачи по разделам физики;

– проводить простейшие измерения, обрабатывать экспериментальные результаты и оценивать степень их достоверности;

– давать качественное физическое объяснение наблюдаемым в практической деятельности процессам и явлениям.

Строение атома. Систематика химических элементов. Химическая связь. Основные классы неорганических соединений и типы химических реакций. Энергетика химических процессов. Кинетика химических реакций. Характеристика и свойства истинных растворов.

Водные растворы электролитов. Бинарные жидкие системы. Электрохимические системы.

Основные теоретические положения органической химии. Предельные углеводороды.

Непредельные углеводороды. Ароматические углеводороды. Спирты. Альдегиды и кетоны.

Карбоновые кислоты и их производные. Перекисные соединения. Азотсодержащие органические соединения. Полимеры и материалы на их основе.

Выпускник должен – основные понятия и законы химии, законы химических процессов;

– химические свойства основных типов неорганических и органических соединений, наиболее распространенные способы их получения;

– основы термохимии, термодинамики, химической кинетики и катализа, электрохимических процессов;

– термодинамический принцип смещения равновесия для определения оптимальных условий проведения химических процессов.

– записывать химические реакции и проводить расчеты количеств реагирующих веществ;

– прогнозировать основные свойства химических элементов и веществ, зная их строение;

– определять связь между природой веществ, их реакционной способностью и пожарной безопасностью;

– оценивать экологическую безопасность химических веществ и химических систем.

Информатика Понятие и классификация ЭВМ. Общий принцип работы, состав и основные технические характеристики ПЭВМ. Основные базовые и прикладные программные средства для ПЭВМ. Операционные системы семейства Windows. Текстовые и графические редакторы, электронные таблицы. Основы технологии систематизации информации.

Понятие, назначение, классификация и виды компьютерных сетей. Поиск информации в глобальной компьютерной сети Internet. Электронная почта. Понятие, назначение и классификация информационных систем. Цели, задачи и структура информационной системы МЧС. Понятие автоматизированного рабочего места. Общие принципы работы со специализированным программным обеспечением автоматизированных рабочих мест.

Выпускник должен – терминологию и понятия, используемые в современных информационных технологиях;

– общее устройство персонального компьютера, назначение и технические характеристики его структурных компонентов;

ОСРБ 1-94 01 01 - – назначение, область применения и технические характеристики основных средств вычислительной техники, используемых в органах и подразделениях по чрезвычайным ситуациям;

– классификацию программного обеспечения персональных компьютеров и назначение основных классов программ;

– структуру, задачи и общие принципы функционирования специализированного программного обеспечения информационной системы органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям.

–работать на персональном компьютере под управлением операционных систем семейства Microsoft Windows;

–работать с текстовыми, графическими и табличными редакторами, готовить электронные документы;

–работать с файловыми инструментальными средствами (файловые менеджеры, архиваторы, антивирусные программы и т.п.) –работать в локальных и глобальных компьютерных сетях;

–работать со специализированным программным обеспечением органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям;

–осваивать программные продукты, используемые и внедряемые в деятельность органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям.

Радиационная и экологическая безопасность Радиоактивность. Источники радиации. Радиометрические и дозиметрические величины. Биологическое действие ионизирующих излучений. Принципы и критерии радиационной безопасности. Мероприятия по радиационной защите. Авария на Чернобыльской АЭС и ее экологические и медицинские последствия для Республики Беларусь. Направления деятельности Департамента по ликвидации последствий на ЧАЭС.

Законы экологии. Глобальные и региональные экологические проблемы. Экология чрезвычайных ситуаций. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

Выпускник должен –природу и механизм биологического действия ионизирующих излучений;

–радиометрические и дозиметрические величины и единицы;

–принципы и критерии радиационной безопасности, основы радиационной гигиены и радиационной экологии;

–основные процессы, происходящие в биосфере, принципы ее устойчивого развития и методы снижения антропогенного воздействия на природу;

–радиационно-экологическую обстановку в Республике Беларусь.

–Основные направления государственной политики по ликвидации последствий на ЧАЭС.

–работать с приборами дозиметрического и радиометрического контроля;

–оценивать ожидаемые дозы облучения по уровню удельной поверхностной активности и мощности гамма-фона;

–выполнять мероприятия по радиационной защите и радиационной безопасности.

мминимизировать негативное воздействие на окружающую среду при ликвидации ЧС;

–применять нормативные документы в области охраны окружающей среды.

7.5.4 Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин ОСРБ 1-94 01 01 – Прикладная механика Теоретическая механика. Основные понятия статики. Система сходящихся сил.

Теория пар сил. Произвольная система сил. Простейшие виды движения твердого тела.

Общие теоремы динамики. Теория механизмов и машин. Структура механизмов.

Кинематический анализ рычажных механизмов. Динамический анализ механизмов.

Сопротивление материалов. Основные понятия сопротивления материалов. Центральное растяжение и сжатие. Сдвиг и смятие. Изгиб, кручение. Виды сложной деформации бруса.

Детали машин. Основы взаимозаменяемости, допуски и посадки соединений. Зубчатые передачи. Ременные передачи. Цепные передачи. Подшипники. Валы. Муфты.

Выпускник должен – уравнения равновесия плоской системы сил;

– методы определения кинематических характеристик движения точек;

– основные теоремы динамики;

– общие принципы расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;

– основы стандартизации, ЕСКД и стандарты для машиностроительных чертежей;

– основные кинематические и геометрические параметры механических передач.

– определять опорные реакции и строить эпюры нагружения элементов конструкций;

– проводить расчеты для анализа работоспособности элементов инженерных конструкций;

– пользоваться государственными стандартами и справочной литературой;

– читать машиностроительные чертежи.

Инженерная графика Метод проекции. Точка, прямая, плоскость и поверхность, способы задания их на чертеже. Способы преобразования чертежа. Пересечение геометрических тел плоскостями.

Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел. Изображения многогранников.

Изображения поверхностей вращения. Аксонометрические проекции. Стандарты ЕСКД.

Виды изделий. Конструкторская документация. Изображения: вид, разрез, сечение.

Соединения, их обозначение и изображение. Сборочный чертеж. Эскиз. Общее устройство зданий и сооружений. Основы строительного дела. Архитектурно-строительный чертеж.

Чертежи планов, фасадов и разрезов производственных и гражданских зданий. Чертежи строительных конструкций. Чертежи санитарно- технических устройств. Генеральный план.

Правила чтения архитектурно-строительных чертежей. Схемы.

Выпускник должен – методы и виды проецирования на плоскость проекции;

– определение геометрических форм и их изображение на плоскостях проекций;

– требования государственных стандартов ЕСКД по оформлению технических чертежей;

– разрезы, сечения, выносные элементы и правила их выполнения на чертежах деталей;

– конструктивные элементы зданий и сооружений;

– государственные стандарты ЕСКД и СПДС для строительных чертежей;

– правила выполнения чертежей строительных конструкций;

– правила выполнения чертежей санитарно- технических устройств;

– правила выполнения чертежей генеральных планов.

– применять способы построения изображений пространственных фигур на плоскость в прямоугольных проекциях;

ОСРБ 1-94 01 01 – – применять способы решения задач пространственных форм при помощи проекционного чертежа;

– выполнять аксонометрические изображения предметов;

– оформлять надписи на чертежах стандартных шрифтом;

– выполнять эскизы деталей;

– читать чертежи сборочных единиц и чертеж деталей;

– пользоваться государственными стандартами и справочниками;

– применять условные графические изображения и обозначения для строительных чертежей;

– читать и выполнять чертежи зданий, сооружений, строительных конструкций, санитарно-технических устройств, схемы автоматизации.

Прикладная термодинамика Основные понятия, определения и законы термодинамики. Термодинамические системы и термодинамические процессы. Термодинамический анализ пожара в помещении.

Термодинамические системы с химическими превращениями. Теплопроводность при стационарном и нестационарном режимах теплообмена. Конвективный теплообмен.

Теплообмен излучением. Теплопередача. Теплообмен при пожаре в помещениях.

Выпускник должен – основные понятия и законы термодинамики и теплопередачи;

– основные пути обеспечения пожаро- и взрывобезопасности на основе законов термодинамики;

– принципы определения характеристик процессов теплопередачи;

– современные методы решения задач термогазодинамики пожара;

– условия нарушения стабильности термодинамических систем при протекании в них процессов различной природы.

– анализировать физические и химические процессы, протекающие в термодинамических системах;

– применять законы термодинамики и теплопередачи при решении вопросов обеспечения противопожарной безопасности;

– осуществлять расчеты процессов теплообмена в строительных и технологических конструкциях;

– рассчитывать параметры газообмена при пожаре в помещениях.

Специальное водоснабжение Основные физические свойства жидкости. Гидравлические сопротивления и расчет трубопроводов. Истечение жидкостей через отверстия и насадки. Гидравлические струи.

Насосно-рукавные системы. Системы водоснабжения. Расчетные расходы воды. Наружные сети и сооружения противопожарного водопровода. Безводопроводное противопожарное водоснабжение. Внутренний противопожарный водопровод зданий и сооружений.

Экспертиза, приемка в эксплуатацию, обследование систем противопожарного водоснабжения. Водные ресурсы и водный баланс Республики Беларусь. Водный кодекс Республики Беларусь. Основные конструктивные элементы искусственных водных объектов.

ЧС на естественных и искусственных водных объектах, их предотвращение и ликвидация.

Предотвращение загрязнения водных объектов. Ликвидация последствий ЧС на водных объектах. Решение задач по предотвращению и ликвидации ЧС.

Выпускник должен – основы гидравлики;

– схемы и устройства внутренних и наружных водопроводов;

ОСРБ 1-94 01 01 – – нормативные требования для расчета водопроводных сетей;

– методики определения водоотдачи наружных и внутренних водопроводов;

– виды природных и искусственных водных источников и их основные конструктивные особенности, – виды чрезвычайных ситуаций, возникающих на водных объектах.

– проводить обследование внутреннего и наружного противопожарного водоснабжения;

– контролировать мероприятия по обеспечению надежности подачи воды для целей пожаротушения;

– определять соответствие проектов противопожарного водоснабжения требованиям нормативных технических правовых актов;

– планировать мероприятия по предотвращению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций на водных объектах;

– определять водоотдачу водопроводных сетей и разрабатывать мероприятия, направленные на улучшение действующих систем противопожарного водоснабжения, повышения их надежности.

Основы профессиональной подготовки Общие сведения о пожарных и аварийно-спасательных автомобилях, тактике проведения аварийно-спасательных работ, организации деятельности органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям. Организация газодымозащитной службы.

Материальная часть изолирующих противогазов, порядок их технического обслуживания.

Правила работы в изолирующих противогазах. Средства защиты. Технические средства для проведения аварийно-спасательных работ. Носимые радиостанции. Эксплуатация пожарных рукавов и рукавного оборудования, огнетушителей.

Выпускник должен – основное пожарно-техническое и аварийно-спасательное оборудование, порядок его применения и правила ухода;

– тактико-технические характеристики, устройство и принцип работы средств защиты органов дыхания и зрения пожарных-спасателей;

– правила работы и технического обслуживания изолирующих противогазов, применяемых в ОПЧС;

– основные положения организации деятельности ОПЧС;

– работать в аппаратах на сжатом воздухе в непригодной для дыхания среде;

– проводить расчет воздуха (кислорода) при работе в изолирующих противогазах;

– выполнять проверки аппаратов на сжатом воздухе в соответствии с требованиями нормативных документов;

– пользоваться носимыми радиостанциями, применяемыми в ОПЧС.

Основы управления интеллектуальной собственностью Роль и место интеллектуальной собственности в развитии общества. Авторское право и смежные права: объекты авторского права и смежных прав; субъекты авторского права и смежных прав. Промышленная собственность, служебные объекты промышленной собственности. Патентная информация. Патентные исследования. Введение объектов интеллектуальной собственности в гражданский оборот. Коммерческое использование объектов интеллектуальной собственности. Защита прав авторов и правообладателей.

Государственное управление интеллектуальной собственностью.

Выпускник должен ОСРБ 1-94 01 01 - –толкование основных понятий и терминов в сфере интеллектуальной собственности;

– основные положения международного и национального законодательства об интеллектуальной собственности;

– порядок оформления и защиты прав на объекты интеллектуальной собственности.

– определять объекты интеллектуальной собственности.

Военная подготовка Уставы: общевоинские уставы Вооруженных Сил, дисциплинарный устав ОПЧС.

Геральдика и награды. Строевая подготовка. Огневая подготовка. Военная топография.

Тактическая и тактико-специальная подготовка.

Выпускник должен – требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Республики Беларусь, дисциплинарного устава органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь;

– сущность и закономерности современного общевойскового боя, особенности его организации и ведения в различной обстановке;

– материальную часть стрелкового оружия и боеприпасов, порядок их обслуживания, меры безопасности при обращении с ними, основы и правила стрельбы, основы внутренней и внешней баллистики;

– основы военной топографии, правила работы с топографическими картами, порядок ориентирования на местности;

– основы военно-инженерной подготовки, характеристики машин инженерного вооружения – применять при несении службы уставные требования;

– поддерживать высокую боевую готовность подразделений;

– владеть стрелковым оружием;

– выполнять строевые приемы в движении с оружием и без оружия;

– работать с топографической картой при выполнении служебных задач;

– пользоваться индивидуальными средствами защиты.

Экстренная медицина Медико-тактическая характеристика ЧС. Основы анатомии и физиологии человека.

Средства для оказания первой медицинской помощи (ПМП). Основы реаниматологии.

Правила наложения повязок. ПМП при различных закрытых и открытых повреждениях, ожогах, обморожениях, острых заболеваниях, отравлениях, радиационных повреждениях.

ПМП при травмах пострадавшим при несчастных случаях на дорогах. Основы эпидемиологии. Организация медицинской помощи при ЧС. Социально-правовые аспекты проблемы ВИЧ/СПИД. Профилактика.

Выпускник должен – правовые нормы и обязанности специалистов МЧС по вопросам организации и проведения ПМП;

– цели и задачи ПМП при различных поражениях;

– оптимальный объем ПМП при различных поражениях;

– порядок организации и проведения ПМП в зависимости от складывающейся обстановки, с учетом личной безопасности;

– правила применения основных средств для оказания ПМП;

ОСРБ 1-94 01 01 - – правила осуществления сердечно-легочной реанимации;

– основы оказания ПМП в различных климатических и природных условиях;

– перечень табельных и подручных средств оказания ПМП;

– о понятии ВИЧ, ВИЧ-инфекции, СПИДе.

– определить место расположения внутренних органов и возможную локализацию повреждения у лиц различного возраста;

– правильно применять основные средства для оказания ПМП;

– осуществлять искусственную вентиляцию легких и непрямой массаж сердца;

– оказать ПМП при ранениях различной локализации;

– произвести временную остановку кровотечения;

– провести простейшие противошоковые мероприятия;

– оказать ПМП при различных видах закрытых повреждений мягких тканей;

– произвести транспортную иммобилизацию конечностей при переломах и вывихах;

– организовать правильную транспортировку пострадавших и тяжелобольных;

– накладывать повязки на различные участки тела;

– оказывать ПМП при ожогах и обморожениях;

– производить внутримышечные и подкожные инъекции;

– оказывать ПМП лицам, подвергшимся воздействию отравляющих веществ, ионизирующих излучений;

– применять меры профилактики ВИЧ-инфекции.

Организация деятельности органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность ОПЧС. Порядок и условия прохождение службы в ОПЧС. Организация и осуществление гарнизонной и дежурной служб. Организация профессиональной подготовки в ОПЧС.

Государственный надзор и контроль в области защиты населения и территорий от ЧС.

Обучение в области защиты от чрезвычайных ситуаций. Система органов ГПН, их функции.

Должностные лица органов ГПН, их компетенция. Организация деятельности органов ГПН.

Пожарно-техническое обследование. Комплексные проверки. Надзор за соответствием требованиям пожарной безопасности продукции и товаров (работ и услуг). Лицензирование деятельности по обеспечению пожарной безопасности. Нормативно-техническая работа.

Противопожарная пропаганда. Учет и анализ работы. Контроль за деятельностью органов ГПН. Меры административного принуждения и пресечения. Преступления, связанные с пожарами и нарушением правил пожарной безопасности. Тактика следственных действий по делам о пожарах и нарушении правил пожарной безопасности. Организация планирования, отчетности и инспектирования органов, подразделений и организаций, подчиненных МЧС Республики Беларусь. Делопроизводство в ОПЧС.

Выпускник должен – требования законодательных и нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность ОПЧС;

– организацию гарнизонной и дежурной служб;

– систему профессиональной подготовки личного состава ОПЧС и предъявляемые к ней требования;

– организацию работы по охране труда и пожарной безопасности в ОПЧС;

– процессуальный порядок применения мер административного принуждения и пресечения;

– квалификацию преступлений, связанных с пожарами и нарушением правил пожарной безопасности;

– порядок возмещения вреда, причиненного в результате ЧС;

ОСРБ 1-94 01 01 – – организационно-структурное построение системы органов государственного надзора и контроля в области защиты населения и территорий от ЧС и органов государственного пожарного надзора;

– права и обязанности должностных лиц органов государственного надзора и контроля в области защиты населения и территорий от ЧС и органов государственного пожарного надзора;

– порядок организации деятельности органов государственного надзора и контроля в области защиты населения и территорий от ЧС и органов государственного пожарного надзора;

– особенности организации пожарно-профилактической работы на объектах, обслуживаемых подразделениями МЧС по договорам.

– организовать дежурную службу в ОПЧС;

– проводить анализ состояния профессиональной подготовки органа или подразделения по чрезвычайным ситуациям;

– разрабатывать планирующую документацию (в т.ч. по профессиональной подготовке) подразделения МЧС;

– обеспечивать безопасные условия труда личного состава, анализировать работу по охране труда и пожарной безопасности и разрабатывать мероприятия по улучшению этой работы в ОПЧС;

– организовывать свою работу и работу подчиненных с организационнораспорядительными документами;

– оформлять процессуальные документы по применению мер административного принуждения и пресечения;

– проводить предварительную проверку, дознание и отдельные неотложные следственные действия по делам о пожарах и нарушении правил пожарной безопасности;

– анализировать деятельность по обеспечению защиты населения и территорий от ЧС и пожарной безопасности, проводимую республиканскими органами государственного управления, местными исполнительными и распорядительными органами и руководителями объектов и организаций;

– проводить обследования поднадзорных объектов организаций и оформлять материалы по их результатам;

– разрабатывать мероприятия, направленные на повышение уровня пожарной безопасности объектов;

осуществлять надзор за соблюдением противопожарных требований при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов;

– осуществлять надзор за соответствием требованиям пожарной безопасности продукции и товаров (работ и услуг);

– готовить информации о состоянии защиты населения и территорий от ЧС и пожарной безопасности объектов.

Гражданская защита Структура, задачи и порядок функционирования ГСЧС и ГО. Силы и средства ГСЧС и ГО, управление ими. Планирование мероприятий ГСЧС и ГО в организациях. Защита населения и территорий от современных средств поражения. Ведение ГО в организациях.

Основы организации и проведения АСДНР в очагах поражения. Оценка инженерной, медицинской и пожарной обстановки в очагах поражения при применении противником обычных средств поражения. Оружие массового поражения и его поражающие факторы, характеристика очагов поражения. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля. Оценка радиационной и химической обстановки в очагах поражения. Основы мобилизации. Организация мобилизационной работы в подразделениях ОСРБ 1-94 01 01 – МЧС. Порядок комплектования личным составом и техникой специальных формирований МЧС. Основы ведения секретного и мобилизационного делопроизводств.

Выпускник должен – структуру, задачи, порядок функционирования в различных режимах ГСЧС и ГО;

– принципы планирования мероприятий ГСЧС и ГО;

– основные мероприятия ГО по защите населения и территорий от угроз и опасностей, возникающих при ведении военных действий;

– порядок функционирования системы управления и оповещения в условиях чрезвычайных ситуаций, а также при ведении военных действий;

– организацию подготовки гражданских формирований и населения к действиям в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

– боевые свойства ОМП и его поражающие факторы;

– организацию и ведение радиационной и химической защиты подразделений при выполнение работ в очагах поражения.

– элементы боевой и мобилизационной готовности, способы перевода ОПЧС с мирного на военное время;

– структуру и задачи пункта приема личного состава и техники;

– порядок работы с секретными и мобилизационными документами.

– прогнозировать, оценивать и проводить мероприятия по защите населения и территорий при угрозах и опасностях, возникающих при ведении военных действий и их последствий, согласно должностных обязанностей, по направлению деятельности;

– производить оценку инженерной, медицинской и пожарной обстановки в очагах поражения;

– организовывать и осуществлять радиационную и химическую защиту подразделения в условиях применения противником современных средств поражения;

– прогнозировать и оценивать радиационную и химическую обстановку в очагах ядерного и химического поражения;

– разрабатывать, размножать, учитывать, хранить и уничтожать секретные и мобилизационные документы.

Безопасность технологических процессов Виды, сущность и закономерности протекания технологических процессов. Основные технологические понятия. Взаимосвязь проблем технологии, пожарной и промышленной безопасности и взрывобезопасности. Безопасность технологических процессов в технических нормативных правовых актах. Комплексная оценка пожарной опасности технологического процесса производства. Причины и условия образования горючей среды в технологических процессах. Производственные источники зажигания. Категорирование помещений и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности.

Промышленные аварии и их причины. Взрыв технологического оборудования, как причина распространения пожара. Категорирование технологических блоков по взрывоопасности.

Расчетные методы оценки пожарной опасности и разработки технических решений по обеспечению пожарной безопасности технологии производства. Способы и устройства, ограничивающие распространение пожара.

Выпускник должен – методику оценки пожарной опасности технологических процессов производств;

– перспективы развития технологий в сфере предупреждения пожарной опасности технологических процессов производств;

– методы анализа пожарной опасности технологических процессов производств;

ОСРБ 1-94 01 01 - – методы оценки последствий воздействия поражающих факторов пожара на человека и окружающую среду;

– методы оценки последствий воздействия поражающих факторов взрыва на человека и окружающую среду;

– основные методы прогнозирования возникновения и развития пожара в технологических процессах производств;

– основные методы прогнозирования возникновения и развития взрыва в технологических процессах производств;

– основные направления и мероприятия по обеспечению пожарной безопасности технологических процессов производств;

– организовывать проведение пожарно-технических обследований промышленных предприятий;

– применять требования действующего законодательства, решения органов законодательной и исполнительной власти в области обеспечения безопасности технологических процессов производств;

– прогнозировать вероятность возникновения пожаров в технологических процессах производств и их последствия;

– прогнозировать вероятность возникновения взрывов в технологических процессах производств и их последствия;

– производить расчеты факторов пожарной опасности промышленных объектов;

– производить расчеты решений противопожарной защиты технологических процессов;

– производить расчеты решений противовзрывной защиты технологических процессов.

Безопасность инженерных систем Пожарная опасность и область применения систем газоснабжения, отопления и вентиляции. Противопожарные требования норм к отдельным элементам систем центрального и местного отопления. Противопожарные требования норм к устройству систем вентиляции и их отдельных элементов. Системы аварийной вентиляции.

Электротехнические законы. Устройство и принцип действия электрических машин, светильников и аппаратов. Пожароопасные проявления электрического тока и их характерные признаки. Анализ пожарной опасности электротехнических установок.

Способы и технические решения, обеспечивающие безопасность применения электротехнических установок. Пожарная опасность молнии, статического электричества и способы защиты от них. Измерения и расчеты параметров электрических сетей, аппаратов защиты, защитного заземления и молниезащитных устройств. Проверка соответствия инженерных систем требованиям технических нормативных правовых актов.

Выпускник должен – пожароопасные проявления электрического тока, их характерные признаки и сущность пожароопасных процессов, происходящих в электрических сетях;

– устройство и пожарную опасность основных видов электротехнического оборудования, машин и аппаратов;

– основные способы и технические решения, обеспечивающие пожарную безопасность применения электрических установок;

– пожарную опасность молнии, статического электричества и способы защиты от них;

– методику проведения проверки соответствия противопожарным требованиям технических нормативных правовых актов комплектов чертежей марок ЭМ и ЭО;

ОСРБ 1-94 01 01 - актов,регламентирующих пожарную безопасность электроустановок, молниезащиту и защиту от статического электричества;

– устройство, принцип действия и требования, предъявляемые техническими нормативными правовыми актами, к системам вентиляции и отопления;

– принципы противопожарного нормирования, используемые при проектировании систем вентиляции;

– принципы противопожарного нормирования, используемые при проектировании систем отопления.

– оценивать правильность применения электрооборудования в различных условиях производства и окружающей среды;

– производить расчет по проверке соответствия сечения проводников токовой нагрузке;

– производить расчет по проверке соответствия параметров аппаратов защиты электрических сетей;

– оценивать эксплуатационное состояние электрических сетей и эффективность работы аппаратов защиты;

– оценивать эксплуатационное состояние и эффективность молниезащиты зданий и сооружений, технических решений защиты от статического электричества;

– производить проверку соответствия систем отопления и вентиляции требованиям технических нормативных правовых актов;

– разрабатывать эффективные конструктивные, инженерно-технические решения противопожарной защиты систем вентиляции и отопления.

Безопасность объектов, зданий и сооружений Система технического нормирования и стандартизации. Общие сведения о конструктивных и планировочных схемах зданий. Пожарно-техническая классификация зданий, строительных конструкций и материалов. Конструктивные, объемно-планировочные и инженерно-технические решения, направленные на обеспечение безопасности зданий и сооружений при пожаре и взрыве. Пожарная опасность строительных материалов и конструкций. Огнестойкость. Степень огнестойкости. Предел огнестойкости. Изоляция и выделение отдельных частей зданий. Противопожарные преграды. Противовзрывная защита зданий. Легкосбрасываемые конструкции. Безопасность людей при пожаре. Эвакуационные пути и выходы. Противодымная защита зданий. Принципы функционально-планировочной организации территорий объектов экономики и населенных пунктов. Противопожарная защита населенных пунктов и территорий предприятий. Противопожарные разрывы.

Создание условий для деятельности аварийно-спасательных подразделений. Основные направления обеспечения пожарной безопасности при эксплуатации объектов. Общие принципы и особенности обеспечения пожарной безопасности зданий, сооружений и их комплексов. Устойчивость функционирования объектов.

Выпускник должен – принципы построения системы технического нормирования и стандартизации в Республике Беларусь;

– принципы построения и основные документы системы противопожарного нормирования и стандартизации в Республике Беларусь;

– основные направления обеспечения пожарной безопасности зданий, сооружений и их комплексов;

– методику определения степени соответствия конструктивных, объемнопланировочных и инженерно-технических решений зданий и сооружений требованиям технических нормативных правовых актов;

ОСРБ 1-94 01 01 - – методы расчетной оценки параметров эвакуации людей из помещений, зданий и сооружений при пожаре;

– методы расчетной оценки огнестойкости строительных конструкций;

– методы расчетной оценки параметров противовзрывной защиты зданий;

– требования, предъявляемые системой технического нормирования и стандартизации к зданиям, сооружениям и их комплексам при проектировании и строительстве;

– требования, предъявляемые системой технического нормирования и стандартизации к зданиям, сооружениям и их комплексам при эксплуатации;

– принципы противопожарной защиты территорий предприятий и населенных пунктов;

– системы и мероприятия по обеспечению пожарной безопасности зданий, сооружений и их комплексов;

– системы и мероприятия, направленные на повышение устойчивости функционирования объектов экономики;

– комплекс и содержание технических нормативно-правовых актов, регламентирующих системы и мероприятия по обеспечению пожарной безопасности объектов различного назначения.

– по результатам проведения обследования объектов и изучения технической и эксплуатационной документации анализировать их опасность;

– определять классификационные характеристики зданий, строительных конструкций и материалов;

– рассчитывать параметры поражающих факторов основных источников возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера в зданиях и сооружениях;

– оценивать огнестойкость строительных конструкций, зданий и сооружений;

– определять расчетное и необходимое время эвакуации людей;

– определять нормируемую площадь легкосбрасываемых конструкций;

– производить проверку соответствия проектируемых, строящихся, реконструируемых и эксплуатируемых зданий и сооружений противопожарным требованиям технических нормативных правовых актов;

– разрабатывать инженерные решения, направленные на предупреждение возникновения и развития пожаров и взрывов на объектах, в зданиях и сооружениях;

– разрабатывать комплекс эффективных нормативно обоснованных мероприятий, направленных на обеспечение нормируемого уровня пожарной безопасности объектов различного назначения.

Защита от чрезвычайных ситуаций Классификационные признаки ЧС. Предупреждение и защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Промышленная безопасность. Государственное управление, надзор и контроль в области промышленной безопасности. Опасные производственные объекты. Готовность к действиям по локализации последствий аварии на опасном производственном объекте. Декларация промышленной безопасности.

Выпускник должен – основные понятия, термины и определения по проблеме защиты населения и территорий от ЧС природного характера;

– требования законодательных и нормативных актов по вопросам предупреждения и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного характера;

– основные методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций природного характера;

– организацию планирования мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций природного характера.

ОСРБ 1-94 01 01 – – содержание требований основных законодательных, нормативных правовых и иных правовых актов, регламентирующих требования промышленной безопасности и мероприятия по обеспечению промышленной безопасности объектов;

– формы и методы осуществления государственного управления, надзора и контроля в области промышленной безопасности;

– формы и методы осуществления производственного контроля в области промышленной безопасности;

– виды аварий и инцидентов, а также особенности возникновения аварийных ситуаций на опасных производственных объектах;

– порядок и методику проведения технического расследования причин аварий и инцидентов на опасных производственных объектах;

– порядок и методику разработки декларации безопасности опасного производственного объекта.

– практически применять требования действующего законодательства, решения органов законодательной и исполнительной власти в области решения задач по предупреждению чрезвычайных ситуаций природного характера;

– оценивать поражающие факторы природных чрезвычайных ситуаций;

– прогнозировать возможные последствия чрезвычайных ситуаций природного характера.

– практически применять требования действующего законодательства, решения органов законодательной и исполнительной власти в области обеспечения промышленной безопасности;

– классифицировать промышленные предприятия в качестве опасных производственных объектов, особо опасных производств;

– разрабатывать экспертное заключение декларации промышленной безопасности производственного объекта.

Тактика проведения аварийно-спасательных работ Основы организации тушения пожаров, ликвидации аварий и чрезвычайных ситуаций. Методы руководства силами и средствами на пожаре. Прогнозирование обстановки, классификация, параметры пожаров. Тактические возможности органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям при проведении аварийно-спасательных работ и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Правила охраны труда при тушении пожаров, ликвидации аварий и чрезвычайных ситуаций. Основы локализации и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Методика расчета сил и средств для тушения пожара и ликвидации ЧС. Организация тактической и психологической подготовки. Организация и тактика тушения пожаров в различных условиях, на объектах различного назначения, в населенных пунктах и на транспорте. Разработка оперативной документации по ликвидации чрезвычайных ситуаций. Анализ и разбор боевых действий. Основы организации аварийноспасательных работ. Организация и тактика ведения работ по ликвидации аварий и чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера. Международное сотрудничество в области ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Выпускник должен – требования руководящих документов по вопросам организации и тактики тушения пожаров, ликвидации аварий и чрезвычайных ситуаций;

– принципы и методы управления деятельности органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям;

– методику расчета развития пожара и расчет сил и средств для его тушения;

– методику определения решающего направления действий по ликвидации ЧС;

ОСРБ 1-94 01 01 – – порядок руководства силами и средствами при ликвидации ЧС, разбор боевых действий подразделений по чрезвычайным ситуациям;

– организацию и тактику ликвидации ЧС на территориях, объектах и в населенных пунктах;

– организацию планирования боевых действий личного состава подразделений при ликвидации ЧС;

– тактические возможности подразделений по чрезвычайным ситуациям и приемы их использования;

– организацию тактической и психологической подготовки личного состава подразделений;

– организацию гарнизонной и караульной служб и порядок взаимодействия с аварийными, аварийно-спасательными и специальными службами;

– порядок и методику разработки оперативно-служебной документации, оперативных карточек и планов тушения пожаров и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

– порядок классификации чрезвычайных ситуаций, порядок реагирования и взаимодействия при ликвидации ЧС, предоставления информации о ЧС;

– основы организации и тактики ведения аварийно-спасательных и других неотложных работ;

– организацию работ и тактические возможности подразделений по ЧС при проведении аварийно-спасательных работ и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

– приемы работы по ликвидации последствий ЧС на химически опасных объектах и проведения демеркуризации;

– принципы организации и порядок ведения спасательных работ при ликвидации чрезвычайных ситуаций;

– тактические приемы ведения спасательных работ при ЧС природного и техногенного характера;

– организацию разведки района ведения спасательных работ при ликвидации чрезвычайных ситуаций;

– правила охраны труда при тушении пожаров, ликвидации аварий и чрезвычайных ситуаций.

– оценивать и прогнозировать обстановку;

– управлять подразделениями по чрезвычайным ситуациям;

– организовать и провести занятия по боевой подготовке с личным составом дежурной смены;

– проводить расчет параметров тушения различных видов пожаров;

– выбрать оптимальную схему боевого развертывания подразделений МЧС;

– организовать руководство силами и средствами при ликвидации чрезвычайной ситуации;

– работать с учебной, научно-технической, информационно-справочной и нормативно-технической литературой;

– разрабатывать оперативную документацию по ликвидации чрезвычайных ситуаций;

– провести поисковые и спасательные работы;

– проводить разбор боевых действий подразделений по ЧС, составлять описания чрезвычайных ситуаций;

– использовать технические средства, специальное оборудование, средства защиты от ЧС и приборы при разведке и ликвидации последствий ЧС, спасания людей и имущества.

Пожарная аварийно-спасательная техника и связь Основные материалы, применяемые в пожарной аварийно-спасательной технике.

Технические средства защиты личного состава. Технические средства, применяемые при проведении аварийно-спасательных работ. Эксплуатация пожарных рукавов. Конструкция и ОСРБ 1-94 01 01 – эксплуатация пожарных огнетушителей. Пожарные насосы: принцип действия, конструктивное исполнение и организация эксплуатации. Пожарные мотопомпы:

устройство, правила эксплуатации. Устройство основных и специальных пожарных аварийно-спасательных автомобилей. Правила работы на специальных агрегатах пожарных аварийно-спасательных автомобилей. Основы теории движения пожарных аварийноспасательных автомобилей. Организация содержания и контроля технического состояния пожарной аварийно-спасательной техники в подразделениях. Организация технического обслуживания и ремонта техники. Порядок организации профессиональной подготовки водительского состава в органах и подразделениях по чрезвычайным ситуациям. Средства защиты личного состава аварийно-спасательных подразделений. Механизированный и немеханизированный инструмент и специальные спасательные средства. Техника, применяемая при проведении аварийно-спасательных работ. Связь и оповещение.

Организация связи в органах и подразделениях по чрезвычайным ситуациям. Проводная и радиосвязь.

Выпускник должен – основные материалы, применяемые в технике; способы изготовления и восстановления ее деталей;

– устройство пожарной, аварийно-спасательной и специальной техники и средств связи, их характеристики;

– принцип действия основных узлов и агрегатов;

– влияние опасных факторов чрезвычайных ситуаций на личный состав и технику;

– основы теории движения автомобилей;

– задачи и структуру технической службы;

– организацию связи в МЧС;

– правила эксплуатации пожарной аварийно-спасательной техники, виды технического обслуживания и ремонта с элементами диагностики;

– требования к оформлению эксплуатационной документации;

– основные требования по охране труда.

– организовывать безаварийную эксплуатацию автотранспортной техники;

– организовывать ТО и ремонт техники и средств связи;

– осуществлять выбор необходимой техники для ликвидации ЧС;

– вести обмен данными по средствам связи;

– выполнять работы с использованием насосно-рукавных систем;

– работать с приборами и аппаратами газодымозащитной службы.

Интегрированные системы безопасности Назначение, состав, техническая характеристика интегрированных систем пожарной безопасности (ИСБ). Структурная схема и основные тактико-технические характеристики сектора ИСБ. Программное обеспечение и взаимодействие отдельных блоков ИСБ. Общие вопросы защиты объектов с помощью установок пожарной автоматики. Проектирование установок пожарной автоматики, их внедрение и эксплуатация. Основные сведения о системах пожарной сигнализации. Адресные системы пожарной сигнализации, их классификация. Пожарные извещатели: назначение, классификация и маркировка. Приемноконтрольное оборудование: прибор приемно-контрольный пожарный, адресный приемноконтрольный прибор, прибор управления. Системы передачи извещений о пожаре, общие технические требования. Основные сведения об автоматических установках пожаротушения:

установки водяного, пенного, газового, порошкового, аэрозольного пожаротушения.

Методика проверки работоспособности и обследования установок пожарной автоматики.

ОСРБ 1-94 01 01 - Выпускник должен – состав и структуру интегрированных систем безопасности;

– основные требования руководящих документов по вопросам внедрения пожарной автоматики;

– основные требования руководящих документов по вопросам надзора за действующими установками пожарной автоматики;

– устройство, принцип действия, тактико-технические данные установок пожарной автоматики;

– общие принципы выбора и проектирования установок пожарной автоматики.

– проводить приемку в эксплуатацию установок пожарной автоматики;

– проводить обследование установок пожарной автоматики;

– проводить проверку работоспособности установок пожарной автоматики.

Аварийно-спасательная подготовка Назначение и задачи аварийно-спасательной подготовки. Охрана труда при проведении занятий по аварийно-спасательной подготовке. Укладка и надевание боевой одежды и снаряжения. Работа с пожарными рукавами, стволами, рукавной арматурой и принадлежностями. Установка пожарных автомобилей на водоисточник. Работа с пожарными лестницами и подъемными механизмами. Работа со спасательно-страхующими устройствами и приспособлениями. Работа в изолирующих противогазах. Боевое развертывание. Работа с аварийно-спасательным оборудованием специальных автомобилей, средствами защиты от ЧС. Водолазное снаряжение и воздушно-дыхательные аппараты.

Основы водолазных спусков и спасательных работ под водой. Инструкторско-методическая подготовка командира отделения (старшего мастера-спасателя) и начальника дежурной смены (начальника караула). Организация и методика проведения занятий с личным составом дежурной смены на огневой полосе психологической подготовки.

Выпускник должен – принципы организации и методики проведения занятий по аварийно-спасательной подготовке с личным составом отделения и дежурной смены;

– нормы и правила охраны труда при проведении занятий и аварийно-спасательных работ;

– приемы работы с пожарной и аварийно-спасательной техникой, пожарнотехническим, аварийно-спасательным оборудованием и условия их выполнения;

– организацию и методику проведения занятий с личным составом дежурной смены на огневой полосе психологической подготовки – организовывать и методически правильно проводить занятия по аварийноспасательной подготовке;

– отдавать команды и распоряжения по обучению боевых расчетов отделений на автоцистернах, автонасосах и аварийно-спасательных автомобилях при выполнении упражнений по боевому развертыванию;

– выполнять упражнения на нормативное время;

– работать с поисково-спасательным и аварийно-спасательным оборудованием, средствами защиты от чрезвычайных ситуаций;

– методически правильно составлять план-конспекты по проведению занятий с личным составом дежурной смены по аварийно-спасательной подготовке.

ОСРБ 1-94 01 01 - Понятие, задачи и содержание работы по обеспечению мероприятий по охране труда.

Основные законодательные акты Республики Беларусь по охране труда. Правовая основа организации охраны труда. Основы управления мероприятиями по охране труда.

Характеристика вредных и опасных факторов на производстве, меры защиты от них.

Инструктажи по вопросам охраны труда: виды, периодичность, содержание. Организация обучения, инструктирования и проверки знаний по охране труда. Планирование работы по охране труда. Расследование и учет несчастных случаев.

Выпускник должен – основные законодательные акты Республики Беларусь по охране труда;

– основные направления решения проблем безопасности труда, правила и нормы по охране труда;

– республиканские, отраслевые, межгосударственные стандарты по охране труда, права и обязанности нанимателя и работника по охране труда;

– порядок проведения расследований и учета несчастных случаев;

– принципы нормирования опасных и вредных производственных факторов, методы анализа, предупреждения и профилактики несчастных случаев и профзаболеваний.

– выявлять опасные и вредные производственные факторы и прогнозировать их воздействие на работников, проводить оценку условий труда, принимать решения по нормализации условий труда;

– применять на практике нормативные документы по охране труда, пользоваться приборами и оборудованием для измерения параметров, характеризующих условия труда;

– производить инженерные расчеты по обеспечению здоровых и безопасных условий труда.

Основы энергосбережения Энергетика, энергосбережение и энергетические ресурсы (основные понятия).

Традиционные способы получения тепловой и электрической энергии. Газоснабжение.

Назначение и классификация систем отопления и вентиляции. Местное и центральное отопление. Котельные установки. Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии.

Вторичные энергетические ресурсы. Транспортирование тепловой и электрической энергии.

Основные принципы энергосбережения. Энергосберегающие мероприятия и технологии.

Законодательные механизмы энергосбережения.

Выпускник должен – свойства возобновляемых и невозобновляемых энергетических ресурсов Беларуси и их потенциал;

– особенности технологических и вспомогательных технических потребителей энергии;

– современные приемы и средства управления энергоэффективностью и энергосбережением.

– источники вторичных энергетических ресурсов, направления их использования и принципы проведения энергетического аудита и организации энергосбережения на основе энергетического менеджмента.

– рассчитывать энергоэффективность топливных промышленных энергоустановок и выход вторичных энергетических ресурсов;

– экономно и рационально использовать энергию на рабочем месте;

– пользоваться информационными ресурсами энергосбережения.

ОСРБ 1-94 01 01 – 7.6 Требования к содержанию и организации практик Практики (учебная, производственная) являются частью образовательного процесса подготовки специалистов, продолжением учебного процесса в производственных условиях и проводятся на передовых предприятиях, в учреждениях, организациях различных отраслей, органах и подразделениях по чрезвычайным ситуациям.

Практики направлены на закрепление в производственных условиях знаний и умений, полученных в процессе обучения в вузе, овладение навыками решения социальнопрофессиональных задач.

Практики организуются с учетом будущей специальности.

Практика по приобретению навыков работы в должностях Направлена на закрепление и углубление теоретических знаний обучаемых, приобретение ими профессиональных навыков, умений организаторской, воспитательной работы и опыта по выполнению обязанностей спасателя, командира отделения (старшего мастера-спасателя), начальника дежурной смены (начальника караула) и других должностных лиц.

Общепрофессиональная практика Изучение специальных, инженерных и вспомогательных технических средств, предназначенных для обеспечения выполнения специальных работ в зонах чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера. Приобретение практических навыков работы по ликвидации чрезвычайных ситуаций и спасанию людей. Выработка навыков выполнения упражнений, воспитание у личного состава психологической устойчивости при выполнении служебных задач, дисциплинированности, коллективизма и товарищеской взаимопомощи.

Специальная практика Ознакомление с организацией службы в гарнизонах, учебной и материальнотехнической базой подразделений по чрезвычайным ситуациям. Изучение в практических условиях: организации гарнизонной и караульной служб; оперативно-служебной документации пожарных аварийно-спасательных подразделений; особенностей организации службы подразделений по чрезвычайным ситуациям; документов планирования боевой подготовки; организации газодымозащитной службы в подразделении; порядка эксплуатации, технического обслуживания и испытания пожарной аварийно-спасательной техники, средств связи; организации тушения пожаров и ликвидации других чрезвычайных ситуаций личным составом дежурной смены (караула); караульной, постовой и дозорной служб в соответствии с требованиями руководящих документов.

Приобретение профессиональных навыков и умений работы в должности инспектора ГПН. Изучение в практических условиях: распределения функциональных обязанностей между работниками ГПН; организации и специфики планирования работы подразделения;

планирования пожарно-технических обследований объектов и комплексных проверок;

исполнения обязанностей органами ГПН ГРОЧС по надзору за соответствием требованиям пожарной безопасности продукции, работ, услуг, наличием лицензий и выполнением их условий; организации нормативно-технической работы; форм и методов проведения противопожарной пропаганды.

Воспитание преданности профессии, чувства ответственности, приобретение навыков построения взаимоотношений с руководителями подразделений и объектов, гражданами, адаптация к социально-психологическим условиям работы подразделений. Определение ОСРБ 1-94 01 01 – морально-деловых качеств обучаемых для их правильного использования в практической деятельности.

8 Требования к обеспечению качества образовательного процесса 8.1 Требования к кадровому обеспечению Научно-педагогические кадры вуза должны:

иметь высшее образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и, как правило, соответствующую научную квалификацию (ученую степень и звание);

систематически заниматься научной и научно-методической деятельностью;

не реже 1 раза в 5 лет проходить повышение квалификации.

8.2 Требования к учебно-методическому обеспечению Учебно-методическое обеспечение подготовки специалиста должно соответствовать следующим требованиям: