ГОСО РК 3.08.367-2006

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Образование высшее профессиональное

БАКАЛАВРИАТ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – 050901 Организация перевозок, движения и

эксплуатация транспорта

Дата введения 2006.09.01 1 Область применения Настоящий стандарт разработан на основе ГОСО РК 5.03.001-2004, ГОСО РК 5.05.001-2005 и устанавливает требования к содержанию образования и уровню подготовки бакалавров по специальности 050901 – Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта.

Положения стандарта обязательны для применения и соблюдения высшими учебными заведениями Республики Казахстан, осуществляющими подготовку бакалавров по указанной специальности, независимо от их ведомственной подчиненности, организационно-правовых форм и форм обучения.

2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использована ссылка на ГОСО РК 5.03.001Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Основные положения» с изменением №1 к ГОСО РК 5.03.001-2004 «Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Основные положения»;

ГОСО РК 5.05.001-2005 «Система кодирования учебных дисциплин высшего и послевузовского образования».

3 Определения и сокращения В настоящем стандарте применяются, термины, определения и сокращения в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», ГОСО РК 5.03.001-2004 «Образование высшее профессиональное.

Бакалавриат. Основные положения» и ГОСО РК 5.05.001-2005 «Система кодирования учебных дисциплин высшего и послевузовского образования».

Издание официальное ГОСО РК 3.08.367- В дополнение к ним в настоящем стандарте применяются следующие сокращения:

ООД – общеобразовательные дисциплины;

БД – базовые дисциплины;

ПД – профилирующие дисциплины;

РПС – работа преподавателя со студентами;

СРС – самостоятельная работа со студентами;

СРСП – самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя.

4 Перечень образовательных программ в рамках специальности Перечень образовательных программ в рамках специальности устанавливается Советом высшего учебного заведения.

Рекомендуемый перечень образовательных программ :

- организация перевозок на железнодорожном транспорте;

- организация перевозок и коммерческая деятельность;

- организация международных перевозок;

- организация перевозок на автомобильном транспорте;

- организация перевозок на водном транспорте;

- организация перевозок на воздушном транспорте;

- организация дорожного движения;

- механизация перегрузочных работ.

5 Перечень квалификаций и должностей Квалификации и должности определяются в соответствии с «Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих» утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты от 22.11.2002 г., №273-П.»

Выпускникам специальности 050901 – Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта, успешно освоившим образовательные программы высшего профессионального образования, присваивается академическая степень в соответствии с образовательной программой, установленной Советом высшего учебного заведения :

- бакалавр транспорта.

Выпускники специальности 050901 – Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта могут работать на должностях, предусмотренных нормативно-правовыми актами Республики Казахстан.

Бакалавр транспорта может работать в следующих должностях:

техник 1 категории;

техник-конструктор 1 категории;

техник-лаборант 1 категории;

ГОСО РК 3.08.367- техник по инструменту;

техник по метрологии;

техник по наладке и испытаниям 1 категории;

техник по стандартизации 1 категории;

техник по труду 1 категории;

техник-технолог.

6 Квалификационная характеристика бакалавра специальности 050901 – Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта 6.1 Сфера профессиональной деятельности Бакалавр данного профиля готовится для деятельности в сфере материального производства, которая включает в себя совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на решение комплексных задач, связанных с организацией движения на транспорте, моделированием и проектированием движения транспортных средств, изучением процессов и закономерностей организации эксплуатационной работы на основе современного менеджмента и маркетинга; совершенствованием процесса перевозки и взаимодействия видов транспорта на основе логистических принципов, а также исследовательской деятельности, направленной на повышение эффективности использования транспорта в условиях рыночной экономики.

6.2 Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности выпускников являются предприятия и подразделения транспорта, региональные органы управления транспорта и государственной транспортной инспекции, транспортноэкспедиционные предприятия и организации.

6.3 Предметы профессиональной деятельности Предметами профессиональной деятельности выпускников являются технические устройства и сооружения предприятий транспорта, технологические процессы их работы, промышленные предприятия и организации - пользователи услуг транспорта; логистические схемы перевозочного процесса с учетом реструктуризации системы управления транспортом.

6.4 Виды профессиональной деятельности Бакалавры по специальности 050901 – Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

- организационно-технологическая;

- производственно-управленческая;

- расчетно-проектная;

- сервисно-эксплуатационная.

6.5 Функции профессиональной деятельности ГОСО РК 3.08.367- Основными функциями профессиональной деятельности выпускников являются:

организация, управление и логистика;

маркетинг и менеджмент отрасли;

сервис и эксплуатация.

6.6 Типовые задачи профессиональной деятельности Типовыми задачами профессиональной деятельности выпускников являются:

- разработка мер по совершенствованию логистических систем управления на транспорте;

выбор и эффективное использование транспортной техники, оборудования и других средств для реализации производственных процессов;

формирование цели проекта, решение транспортных задач, критериев и показателей достижения цели, построение структуры их взаимосвязей;

организация и эффективное осуществление различных транспортнотехнологических систем доставки грузов и пассажиров, багажа и почты на основе применения современных методов маркетинга и менеджмента.

6.7 Направления профессиональной деятельности В качестве направлений профессиональной деятельности можно выделить следующие:

- организация и управление эксплуатационной работой отрасли;

- разработка, внедрение методов маркетинга и менеджмента в организации перевозочного процесса;

- проектирование предприятий транспорта и транспортных комплексов;

-обеспечение высокого уровня обслуживания потребителей услуг транспорта и технической эксплуатации транспортных устройств.

6.8 Содержание профессиональной деятельности Организационно - технологическая деятельность:

- организация работ по проектированию методов управления;

- обеспечение безопасности в различных условиях;

- организация работы коллектива исполнителей, учет различных мнений и принятие управленческих решений;

- компромиссные решения с учетом различных требований (стоимости, качества, сроков исполнения и безопасности) при разных видах планирования и определении оптимальных решений;

- эксплуатация транспортных средств и систем.

Производственно - управленческая деятельность:

- оценка производственных и непроизводственных затрат по обеспечению безопасности движения;

- оценка производственных и непроизводственных затрат на разработку транспортно-технологических систем доставки груза, пассажиров, багажа, почты и осуществление контроля за их работой;

- контроль качества технологических процессов, материалов и готовой продукции;

- метрологическая проверка средств измерения показателей качества продукции;

- проведение мероприятий по стандартизации и сертификации перегрузочных машин и оборудования, технологии их изготовления и ремонта.

Расчетно-проектная деятельность:

- разработка планов развития транспортных предприятий, систем организации движения;

- определение целей и задач проекта, учет различных факторов при построении структуры их взаимосвязей и выявление приоритетных направлений решения задач;

- разработка и анализ вариантов решения проблем, прогнозирования последствий, планирование и реализация проектов;

- разработка проектов машин и оборудования с учетом технологических, конструкторских, эстетических, экономических и других параметров;

- использование информационных технологий при выборе материалов, транспортной техники и оборудования.

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

- разработка и реализация технологии оказания услуг по оформлению перевозок грузов, грузобагажа, пассажиров;

- обеспечение рекламно-информационной деятельности на транспорте;

- надлежащее содержание технических устройств и сооружений на транспорте для обеспечения безопасности перевозочного процесса.

6.9 Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 050901 – Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Для компетентного и ответственного решения профессиональных задач бакалавр иметь представление о (об):

- основных научно-технических проблемах и перспективах развития транспортного производства;

- основных тенденциях изменения условий эксплуатации транспорта;

- экономических основах производства;

- методах изучения состояния и спроса на услуги транспортного рынка;

- налогообложении;

- методах технико-экономического анализа и принятия инженерных и управленческих решений;

- юридических и законодательных основах финансовых отношений;

- основах менеджмента и маркетинга;

ГОСО РК 3.08.367- - основные объекты, явления и процессы, связанные с организацией движения на транспорте и уметь использовать методы научного исследования;

- комплексные методы моделирования и проектирования движения транспортных средств;

- основные технико-экономические требования к подвижному составу и существующие научно-технические средства их реализации;

- транспортно-эксплуатационные качества путей сообщения, принципы транспортной планировки городов;

- программно-целевые методы и методику использования их при анализе и совершенствовании производства;

- основы законодательства и нормативную базу отрасли;

- основы рыночной экономики;

- методы инженерных расчетов и принятия инженерных и управленческих решений;

- основы сертификации и лицензирования предприятий, обслуживающего персонала;

- материалы, используемые в конструкции погрузочно-разгрузочных машин и их свойства;

- основы сравнения и выбора подъемно-транспортной и погрузочноразгрузочной техники;

- состояние и направления использования достижений науки в профессиональной деятельности;

-методы работы и общения с персоналом, подбора и расстановки кадров;

уметь использовать:

- программно-целевые методы анализа технических, технологических, организационных, экономических и социальных вопросов;

- передовой отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт;

- особенности условий проектирования, изготовления эксплуатации и режимов работы погрузочно-разгрузочной техники;

- данные анализа механизмов изнашивания, коррозии, потери прочности конструкций;

- законодательные акты и технические нормативы, действующие на транспорте, включая безопасность движения, условия труда, вопросы экологии;

- социально-психологические основы управления коллективом;

иметь навыки:

- самостоятельного освоения новых технологий производства;

- определения эксплуатационных затрат себестоимости продукции, прибыли;

- проведения декомпозиции целей системы (предприятия, организации и цеха, участка) и выбора эффективных методов и технологий достижения целей;

- анализа состояния, технологии и уровня организации производства;

- пользования компьютерной и информационной техники;

- конструирования и расчета погрузочно-разгрузочной техники или ее отдельных агрегатов и механизмов;

быть компетентным:

- в области взаимодействия транспорта и других смежных производств;

- в проектировании, выборе и рациональных режимах эксплуатации транспортных объектов и систем;

- в области трудового законодательства.

Дополнительные требования к специальной подготовке бакалавра определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей направления подготовки.

7 Основные общенациональные цели образования и иерархия целей (цели по циклам дисциплин и по учебным дисциплинам):

Основными общенациональными целями образования являются:

на практике осуществлять демократические принципы управления образовательным процессом, расширять академическую свободу и возможности высших учебных заведений;

обеспечить адаптацию высшего образования по специальности и научных исследований к изменяющимся потребностям общества и достижениям научной мысли;

обеспечить признание уровня подготовки специалистов в других странах;

обеспечить более высокую мобильность выпускников в изменяющихся условиях рынка труда.

Цель цикла общеобразовательных дисциплин (ООД) - обеспечение социально-гуманитарного образования на основе знания законов социально-экономического развития общества, истории Казахстана, современных информационных технологий, государственного языка, иностранного и русского языков, как средств межнационального общения.

Цель цикла базовых дисциплин (БД) - обеспечение углубленных знаний естественно - научного, общетехнического и экономического характера, как фундамента профессионального образования.

Цель цикла профилирующих дисциплин (ПД) - обеспечение глубоких теоретических знаний и практического опыта в области организации перевозок и эксплуатации транспорта.

ГОСО РК 3.08.367- 8 Требования к уровню образованности выпускников 8.1 Требования к общей образованности Выпускник должен владеть культурой мышления, знать его общие законы, быть способным в письменной и устной речи правильно и логично оформить результаты научных исследований.

8.2 Требования к социально-этическим компетенциям Выпускник должен знать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде.

8.3 Требования к экономическим и организационно-управленческим компетенциям Умение применить полученные знания для решений в условиях свободной предпринимательской деятельности, проведения работы по организации перевозок, движения и эксплуатация транспорта.

8.4 Требования к профессиональной компетенции Выпускник должен профессионально владеть знаниями в своей предметной области, знать основы производственных отношений и принципы управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов.

8.5Требования к готовности смены социальных, экономических, профессиональных ролей, географической и социальной мобильности в условиях нарастающего динамизма перемен и неопределенностей Профессиональные возможности специалиста-бакалавра в современных условиях должны соответствовать требованиям глобального интернационального рынка труда. Специалист - бакалавр должен быть готов к смене социальных, экономических, профессиональных ролей, должен быть географически и социально мобилен в условиях нарастающего динамизма перемен и неопределенностей.

8.6 Требования к образованности по основным циклам учебных дисциплин Требования к образованности по основным циклам учебных дисциплин определяется конкретным содержанием рабочих учебных планов специальности. Для приобретения комплекса профессиональных, межкультурных, коммуникативных компетенций выпускник должен овладеть знаниями совокупности общеобразовательных (ООД), базовых (БД) и профилирующих (ПД) дисциплин, как их обязательного компонента, так и компонента по выбору в соответствии с избранной траекторией образования в полном объеме, установленном настоящим государственным стандартом.

9 Содержание образовательных программ о специальности 050901 – Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Сокращенное вание Наименование дисциплин и их основные разделы дисциплин Обязательный компонент ОК 1. IK 1101 История Казахстана Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы.

Ранние государственные образования. Саки. Усуни и Государства раннего средневековья (VI-Х вв.).

Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв.

Государства развитого средневековья (XI – нач.

XIII в.). Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.

Казахстан в период монгольского завоевания.

Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан.

Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство.

Образование казахской народности. Этноним «казак (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV– вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени.

Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX – начале ХХ в. Культура КазахстаГОСО РК 3.08.367- Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия народа (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественнополитическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казахстан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985гг.) Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.

Fil Философия как феномен культуры. Философия, её предмет и функции. Философия в культурноисторическом контексте. Исторические типы философствования в контексте культуры Древнеиндийская философия как феномен восточной культуры.

Древнекитайская философия в период расцвета китайской культуры. Философия в античной культуре.

Феномен философии в средневековой культуре.

Арабо-мусульманская философия в контексте исламской культуры Феномен философии и религии в западноевропейской средневековой культуре. Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Западноевропейская философия в культуре Нового Времени. Западноевропейская философия в культуре второй половины Х1Х в. Русская философия как феномен российской культуры Х1Х – ХХ в.в. Феномен философии в казахской культуре Советская Философия в культуре ХХ в. Западная философия в контексте культуры ХХ в. канун ХХ1 в.

Философия бытия. Философская антропология. Социальная философия. Философия культуры.

Философия любви. Философия религии. Философия истории. Философия политики. Философия образования.

Проблемы теории диалектики. Эпистемология.

Философия глобальных проблем.

IYa Фонетические, орфографические, лекcические, грамматические нормы изучаемого иностранного Фонетика: произносительные и ритмикоинтонационные особенности иностранного языка, рецепция и репродукция звуковой системы речи.

Орфография: звукобуквенная система языка, основные орфографические правила.

Лексика: словообразовательные модели; лексический минимум объемом в 2500 единиц базового языка, а также терминов, соответствующих профилю специальности; дифференциация лексики по сферам Грамматика: основные части речи - имя существительное, прилагательное, наречие, глагол, артикль, местоимение, предлог; структура простого и сложного предложения; основные модели словообразования.

Чтение: формирование навыков ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения.

Говорение: навыки диалогической и монологической речи в пределах изучаемых тем. Письмо:

развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем личного и делового характера. Перевод текстов по специальности с иностранного языка на родной в соответствии с языковыми нормами.

Аудирование: восприятие на слух сообщений бытового, информационного и профессионального K®Ya Казахский язык (Русский) язык Расширение лексического минимума общеГОСО РК 3.08.367- употребительных слов и словосочетаний, овладение грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование.

Грамматические формы и конструкции в коммуникативном, функциональном аспектах.

Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических, в устной и письменной форме, на темы, актуальные для социальнобытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, Развитие учебно-профессиональной речи:

а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности;

б) составление различного рода научноучебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов и монологов на учебнопрофессиональные темы;

в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологуописанию, монологу-повествованию, монологурассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.

Развитие научно-профессиональной речи: активное, обобщенное, объемное формирование навыков и умений в области научно-профессиональной Inf 1105 Информатика Предмет, объекты и составные части информатики. Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вычислительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины. Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. Принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации.

Информационная безопасность и ее составляющие Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.

Eko 1106 Экология Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем.

Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии.

Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем. Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и экологические проблемы современности. Проблемы экоразвития.

Базовые дисциплины VM Высшая математика 1(2)201 Линейная алгебра, аналитическая геометрия, дифГОСО РК 3.08.367- ференциальное и интегральное исчисления функции одной и многих переменных, приложения; элементы теории устойчивости; кратные, криволинейные и поверхностные интегралы; числовые и функциональные ряды; интегралы, зависящие от параметра; ряды Фурье; теория функций комплексного переменного;

дифференциальные уравнения; уравнения математической физики; элементы теории поля; теория вероятностей математическая статистика; численные методы.

Fiz 1(2)202 Физика Физические основы механики. Законы сохранения. Принципы относительности элементы специальной теории относительности. Кинематика и динамика твердого тела, жидкостей и газов. Электричество и магнетизм, электростатика и магнитостатика. Электродинамика, уравнения Максвелла. Физика колебаний и волновых процессов, распространение волн в различных средах. Квантовая физика. Корпускулярноволновой дуализм, соотношения неопределенностей, квантовые состояния микрочастиц, квантовые уравнения движения, операторы физических величин, энергетический спектр атомов и молекул, природа химической связи. Статистическая физика и термодинамика:

три начала термодинамики, термодинамические состояния и потенциалы, фазовые равновесия и фазовые превращения, элементы неравновесной термодинамики, классические и квантовые статистики, кинетические явления, системы заряженных частиц, конденсированное состояние. Строение атомных ядер. Ядерные реакции. Проблемы ядерной энергетики. Современное состояние систематики элементарных частиц.

Физические процессы, влияющие на грузы во время транспортировки различными видами транспорта.

Их физическое влияние на качественные и количественные характеристики перевозимого груза.

Him 1203 Химия атома и периодический закон. Химическая связь.

Строение вещества. Химическая термодинамика.

Энергетика химических реакций. Условия протекания самопроизвольных процессов. Химическое и фазовое равновесия. Химическая кинетика. Скорость реакции и методы ее регулирования. Катализаторы и каталитические системы. Растворы. ОкислительноГОСО РК 3.08.367- восстановительные реакции и электрохимические процессы. Коррозия металлов. Комплексные соединения. Дисперсные системы и их роль в решении инженерно-технических проблем. Коллоидно-химические основы охраны окружающей среды. Химическая идентификация: качественный и количественный анализ, физико-химические методы анализа.

Влияние развития химической промышленности и достижения в области химии на увеличение количества и номенклатуры опасных грузов, представленных в мировой торговле, динамика их производства и товародвижения на транспорте.

NGIG 2204 Начертательная геометрия и инженерная Методы проецирования; позиционные и метрические задачи; способы преобразования чертежей;

поверхности сложной формы; числовые отметки;

перспектива; тени; пересечения в аксонометрии.

Черчение: техника черчения и геометрические построения; ГОСТы, ЕСКД; машиностроительные и архитектурно-строительные чертежи; машинная графика: методы и средства машинной графики;

пакеты прикладных программ для построения чертежей.

TM 2205 Теоретическая механика Статика: аксиомы статики; приведение систем сил к простейшему виду; общие и частные условия равновесия систем сил, приложенных к твердому телу; центр масс механической системы и методы его Кинематика: кинематика точки; кинематика твердого тела; сложное движение точки.

Динамика: законы динамики и условия их применения; общие теоремы динамики точки и системы и следствия из них; относительное движение точки, силы инерции; колебания механических систем; устойчивость равновесия и движения; гироскопы, теория удара.

Основы аналитической механики: принцип Даламбера для точки и системы; принцип виртуальных перемещений; основное уравнение динамики системы; уравнение Лагранжа второго рода.

EOE 2206 Электротехника и основы электроники Теоретические основы электротехники; основы теории электрических цепей постоянного и пеГОСО РК 3.08.367- ременного токов; электроизмерительные приборы;

электрические машины и трансформаторы; основы электропривода; электромагнитные устройства и устройства электроавтоматики; полупроводниковые приборы, типовые узлы и устройства на микросхемах, микропроцессорные средства.

PM 2207 Прикладная механика Растяжение и сжатие прямого стержня. Построение эпюр нормальных сил. Напряжения в сечениях и деформации прямого стержня.

Сдвиг и кручение. Построение эпюр крутящих моментов, напряжения и деформации. Механические свойства материалов при чистом сдвиге. Расчеты на прочность и жесткость при кручении. Изгиб. Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов. Нормальные и касательные напряжения при изгибе. Перемещения при изгибе. Расчеты на прочность и жесткость при изгибе. Потенциальная энергия деформации. Теория напряженного и деформированного состояний.

Устойчивость равновесия деформируемых систем. Динамическая нагрузка. Экспериментальные методы исследования деформации и напряжений.

Теоретические основы проектирования, расчета и конструирования деталей и узлов всех технологических машин, используемых в различных отраслях народного хозяйства. Общие принципы проектирования и конструирования, построения моделей и алгоритмов расчета типовых деталей; детали соединения: резьбовые, шпоночно-шлицевые, сварные, посадка с натягом, заклепочные, клиновые и клеммовые.

механизмов. Структурный синтез и анализ механизмов. Кинематический анализ механизмов графическими и аналитическими методами. Силовой анализ механизмов. Дифференциальные уравнения движения механизмов и машин и методы их решения.

Уравновешивание механизмов. Общие методы синтеза (проектирование) механизмов. Синтез плоских и пространственных рычажных механизмов. Синтез зубчатых механизмов. Синтез кулачковых механизмов. Синтез манипуляторов и роботов.

MSUK Метрология, стандартизация и управление Механические и технологические испытания, метрологические методы и средства. Основные принципы стандартизации: категории и виды стандартов; основы квалиметрии; единица допуска.

Принципы сертификации: особенности сертификации материалов, технологических процессов, машин, механизмов, приборов, систем контроля и управления производственными процессами. Система менеджмента качества на основе стандарта ИСО IG 1209 Инженерная геодезия Основы геодезии. Понятия о плане, профиле и рельефе местности. Координаты точек на местности.

Нивелиры, теодолиты, тахометры. Расчет углов и координат элементов плана. Нивелирование местности. Теодолитные и тахометрические съемки местности.

Общие сведения о Земле. Основные географические понятия. Основы авиационной картографии.

Курсы самолетов и перевод курсов. Путевые углы и их взаимосвязь. Высота полета, скорость полета, их расчет. Влияние ветра на полет воздушного судна.

ETS 3210 Единая транспортная система Краткий исторический обзор возникновения и развития транспорта; значение транспорта для общественно-экономического развития государства; понятие "транспортные системы", его функции и особенности; характеристика отдельных видов транспорта (железнодорожного, авиационного, автомобильного, трубопроводного транспорта, линии электропередач, космического, промышленного); единый технологический процесс взаимодействия и координации видов транспорта в рамках транспортного комплекса; новые виды транспорта и научно-технический прогресс.

BZh 1211 Безопасность жизнедеятельности Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности, чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного и военного времени. Характеристика зон ЧС, возникающих из-за стихийных экологических бедствий, техногенных аварий и катастроф, применения современных средств поражения в средах обитания людей. Оценка обстановки в ЧС - методика оценки и ГОСО РК 3.08.367- приборы разведки и контроля, основные принципы и способы защиты населения. Мероприятия по защите населения, территорий и организаций в ЧС. Устойчивость объектов хозяйствования в условиях ЧС, организация и проведение спасательных и других неотложных работ, первая медицинская помощь пострадавшим при ЧС.

Характеристика влияния ЧС при перевозке опасных грузов на безопасность жизнедеятельности в зависимости от класса опасного груза.

TS 3301 Транспортные средства системе страны. Развитие транспорта в РК. Состав транспортных средств. Определение видов транспортных средств и их классификация. Основные этапы развития транспорта в СНГ. Система обозначения (классификация, индексация и т.п.) транспортных средств СНГ и дальнего зарубежья.

Общее устройство транспортных средств, основные механизмы, системы и их назначения. Параметры технической характеристики транспортных средств. Транспортные средства как источник загрязнения окружающей среды, шума, причин происшествий. Общее устройство железнодорожных экипажей, автомобилей, летательных аппаратов и средств. Транспортные условия. Виды грузов, объем и дальность перевозок, режимы работы, организация перевозок. Организация эксплуатации транспортных средств. Эксплуатационные характеристики транспортных средств и пути их улучшения.

Условия хранения, технического обслуживания, ремонта транспортных средств. Системы организации ремонта и технического обслуживания. Формы OPMP Организация производства и менеджмент Роль организации, планирования и управления транспортным производством. Системные основы организации транспортного производства; организация планирования создания и освоения новой техники. Основы транспортного производственного процесса; организация обслуживания транспортного производства; организация нормирования и оплаты труда; планирование транспортного производства;

модели типовых транспортных производственных процессов и технических объектов; принципы, методы и частные приемы управления техническими системами, их оценка и практическая реализация; технико-экономическая оценка эффективности, функционирования технических систем; цель и роль менеджмента в процессе управления транспортным производством, межличностная коммуникация и управление; психология делового общения; работа с информацией, планирование личной работы руководителя. Взаимосвязь направлений организации и управления предприятий любой формы собственности на транспорте.

TMPRR Технология и механизация погрузочноразгрузочных работ Структура и функции транспортно-грузовых систем; устройство, технико-эксплуатационные характеристики, определение производительности погрузочно-разгрузочных машин и установок; проекты механизации и автоматизации погрузочноразгрузочных работ; расчет основных параметров и планировочные решения транспортно-грузовых комплексов; контейнерные терминалы; автоматизированные и механизированные склады.

ASU Автоматизированные системы управления (на 4304 транспорте) АСУ и ее роль в организации транспортного обслуживания; информационное обеспечение транспортного процесса; назначение и виды систем и средств связи на транспорте, их характеристики; сферы применения различных систем связи на транспорте; информационные потоки в транспортных системах, их взаимосвязь с глобальной системой передачи, хранения и обработки информации; АСУ как инструмент оптимизации процессов управления в транспортных системах; структура и уровни построения АСУ на транспорте, их функции; алгоритмы эффективного принятия оперативных решений; техническое и информационное обеспечение АСУ; основы передачи ГОСО РК 3.08.367- данных; понятие о базах и банках данных; АСУ взаимодействия различных видов транспорта.

TL 3305 Транспортная логистика Определение, понятие, задачи и функции логистики; предпосылки и этапы развития логистики;

экономический эффект от использования логистики;

функции логистики; функциональная взаимосвязь логистики с маркетингом, финансами и планированием производства; понятие материального потока, операции, логистические системы, свойства логистических систем; логистика и транспортные процессы; сущность и задачи транспортной логистики;

технологии перевозочного процесса, основанные на логистике; система "точно в срок"; система "канбан";

организация работы транспорта при реализации системы "канбан"; система "планируемая программа доставки"; организация интермодальных перевозок;

интеграция систем грузоотправителя и транспортной фирмы; переход от транспортного обслуживания к логистическому управлению.

OLS 4306 Основы лицензирования и сертификации Основные принципы систем сертификации и лицензирования транспортной продукции; международные и национальные сертификации и лицензирования; организация и порядок проведения сертификации транспортных средств; образование органов по сертификации и лицензированию транспортных средств; инспекционный контроль внедрения технических средств и системы управления на транспорте.

OPTUS Основы проектирования транспортных 4307 устройств и сооружений Классификация раздельных пунктов железных дорог; сооружения локомотивного и вагонного хозяйства, электротяги, энергоснабжения, автоматики, телемеханики и связи, водоснабжения, материальных складов; железнодорожные узлы промышленных и крупных городов, проблемы развития транспортных узлов.

Основные элементы автомобильных дорог; дорожные сооружения, план и профиль дороги; правила проложения дорог на местности; земляное полотно; дорожный водоотвод; конструкция, прочность, материалы дорожных одежд; пересечения дорог с водотоками, автомобильными и железными дорогаГОСО РК 3.08.367- ми; особенности автомобильных дорог в сложных природных условиях; городские дороги и улицы; сооружения обслуживания движения на автомобильных дорогах, ограждения на дорогах. Принципы планировки городов, структура города и его функциональное зонирование; экологическая защита городов; закономерности формирования транспортных и пешеходных потоков.

Основные элементы аэродромов и аэропортов.

Проектирование аэродромов и аэропортов. Объекты гражданской авиации, их строительство и эксплуатация. Технологические особенности аэродромов и других объектов гражданской авиации.

OPUD Организация перевозок и управление движением Технология работы железнодорожных и промышленных железнодорожных станций; организация работы железнодорожных и транспортных узлов; организация вагонопотоков; график движения поездов; понятие о пропускной и провозной способности линий; управление движением на железнодорожном и промышленном железнодорожном транспорте; показатели использования подвижного состава; основы оперативного управления и анализа эксплуатационной работой железных дорог.

Развитие автомобилизации в дорожном движении и проблема обеспечения безопасности и эффективности; транспортный поток и его основные характеристики; движение пешеходов и его параметры; методы исследования характеристик дорожного движения; дорожно-транспортные происшествия (ДТП); исследование параметров в дорожном движении; методы оценки эффективности организации дорожного движения; разработка схем организации движения на пересечениях и перегонах дорог; организация проектирования организации дорожного движения и оформления инженерных проектов, связь с экономической и экологической оценками принимаемых решений.

Основные понятия о транспортном процессе, его подсистемы и характеристика; виды автоперевозок и их классификация; грузы – классификации и характеристика; объемы перевозок грузов и пассажиров, грузооборот и пассажирооборот, грузопоток и пассажиропоток и методы их изучения; классификация грузовых и пассажирских автотранспортных ГОСО РК 3.08.367- средств; количественные и качественные показатели работы транспорта; выбор автотранспортных средств для грузовых и пассажирских перевозок, маршруты движения, их виды; транспортнокоммерческие услуги и работы; требования к качеству транспортного обслуживания; содержание единого технологического процесса; особенности организации пассажирских перевозок; система оперативно-диспетчерского управления перевозочным процессом; роль работников технической и эксплуатационной служб по обеспечению безопасности движения. Международные автомобильные перевозки на современном этапе: международные транспортные организации; правовое регулирование международных автомобильных перевозок; применяемые документации при международных перевозках.

Организация перевозок на воздушном транспорте. Международные пассажирские воздушные перевозки. Грузовые воздушные перевозки. Особенности внутренних и региональных пассажирских перевозок. Особенности коммерческой деятельности на ОGKR Основы грузовой и коммерческой работы Организация и управление грузовой и коммерческой работой; организация и условия перевозок грузов; грузовые тарифы; перевозочные документы;

обеспечение сохранности и оформления несохранных перевозок грузов; технология грузовой и коммерческой работы в пунктах отправления и назначения, в пути следования; грузовые и коммерческие операции в смешанных и международных сообщениях.

4 Дополнительные виды обучения Профессиональная практика (по видам) 5 Промежуточный государственный контроль Итоговая государственная аттестация Государственный экзамен по специальности Примечание Расшифровку компонента по выбору дает высшее учебное заведение самостоятельно с указанием дисциплин, устанавливаемых Советом вуза и по выбору студентов.

9.2 В типовой учебный план специальностей бакалавриата на базе среднего профессионального образования включаются дисциплины циклов ООД, БД, ПД. При этом цикл ООД формируется с учетом содержания и объема дисциплин, предусмотренных в рамках образовательных программ специальностей среднего профессионального образования.

Типовой учебный план специальностей бакалавриата на базе высшего профессионального образования предусматривает только дисциплины циклов БД и ПД.

10 Требования к образовательной среде подготовки бакалавра по специальности 050901 – Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта 10.1 Организация учебного процесса, определение структуры учебного года осуществляется самостоятельно высшим учебным заведением (далее - ВУЗ).

ВУЗ в рамках академической свободы делит учебный год на академические периоды (семестры, триместры, компактные семестры), по своему усмотрению вводит блочно-модульную систему организации процесса обучения.

Все учебные, контрольные мероприятия образовательного процесса, продолжительность практик, каникул и праздничные дни отражаются в академическом календаре, который утверждается руководителем организации образования.

Учебные мероприятия должны включать весь период теоретического обучения, в том числе научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, лабораторные и курсовые работы.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах кредитов, отводимых на ее изучение.

Контрольные мероприятия должны включать периоды рубежного контроля, промежуточную аттестацию (зачетно-экзаменационные сессии), промежуточный государственный контроль после 2 (3) курса и итоговую государственную аттестацию.

10.2 Основным критерием завершенности образовательного процесса в бакалавриате является освоение студентом не менее 128 кредитов (5760 часов) теоретического обучения, не менее 10 кредитов профессиональной практики.

10.3 На написание и защиту дипломной работы отводится 8 кредиГОСО РК 3.08.367- тов.

10.4 В течение одного семестра студент очной формы обучения должен освоить 12-18 (540-810) кредитов.

10.5 При заочной и дистанционной формах обучения в течение одного учебного года студент осваивает 21-26 (945-1170 часов) кредитов и нормативный срок обучения устанавливается высшим учебным заведением 5- лет.

Условия дистанционного обучения предполагают разработку и внедрение электронных учебников по всем дисциплинам учебного плана и их размещение в Интернете. Студенту должна быть обеспечена возможность контактной работы с преподавателем не менее 6 недель в учебном году.

10.6 Информационное обеспечение образовательного процесса (доступ к учебной, научной, информационной базам, включая международные источники данных, размещаемых в электронных библиотеках) Реализация образовательных программ бакалавриата обеспечивается свободным доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, аудио- и видеоматериалами.

Лабораторными практикумами должны быть обеспечены следующие дисциплины: Физика, Информатика, Химия, Электротехника и основы электроники, Метрология, стандартизация и управление качеством, Инженерная геодезия, Организация перевозок и управление движением Практические занятия устанавливаются для следующих дисциплин:

История Казахстана, Философия, Иностранный язык, Казахский (русский) язык, Высшая математика, Физика, Начертательная геометрия и инженерная графика, Теоретическая механика, Прикладная механика, Единая транспортная система, Транспортные средства, Организация производства и менеджмент предприятия, Технология и механизация погрузочноразгрузочных работ, Автоматизированные системы управления (на транспорте), Транспортная логистика, Основы лицензирования и сертификации, Основы проектирования транспортных устройств и сооружений, Основы грузовой и коммерческой работы Библиотечный фонд должен содержать необходимую учебнометодическую литературу по специальности соответственно установленным квалификационным требованиям, предъявляемым к образовательной деятельности.

10.7 Методологическое сопровождение с последовательным усилением акцента на самостоятельную работу студентов Методологическое сопровождение для организации самостоятельной работы студентов должно ориентироваться на организацию неограниченного доступа к Интернету, а также на разработке необходимой электронной документации по каждой дисциплине с последующим размещением ее в Интернете.

10.8 Основные параметры материально-технического обеспечения образовательного процесса, ориентированные на расширение его технологических возможностей Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса:

- соблюдение нормативов учебной площади;

- наличие технических средств обучения, отвечающих требованиям организации учебного процесса;

- наличие компьютерных классов, отвечающих требованиям современных информационных технологий;

- обеспечение учебной и исследовательской работы копировальномножительной техникой;

- использование в учебном процессе аудио-визуальной аппаратуры;

- оснащение учебных лабораторных кабинетов в соответствии с требованиями практики.

10.9 Обеспечение практик: их состав, основные типовые места организации и проведения, презентация и оценка результатов Предусматриваются следующие виды практик:

- производственная.

Цель практики состоит в закреплении теоретических и углублении практических знаний студентов, полученных в процессе обучения в вузе, а также в приобретении необходимых практических навыков в области организации перевозочного процесса.

Требования к организации учебной и производственной практикам должны быть отражены в Типовых программах прохождения практик.

Учебная практика предусматривает:

- определение мест прохождения практики, которыми могут быть организации, предприятия, учреждения, а также учебные заведения и научно-исследовательские институты;

- обеспечение учебно-методическими материалами (программа, дневник и т.д.);

- руководство и контроль результатов прохождения практики.

Учебная практика проводится с целью получения студентами первичных представлений о технологии, организации и механизации работ на предприятиях транспорта.

Производственная практика предусматривает:

- учебно-методическое обеспечение, отражающее виды, сроки и содержание практики;

- соответствие баз практики профилю направления подготовки ;

ГОСО РК 3.08.367- - возмещение затрат организациям образования и организациям, финансирующим студента;

- обеспечение руководства и контроля прохождения практики;

- оценка результатов профессиональной практики.

Целью практики является углубленное изучение перевозочного процесса, организации движения и эксплуатации транспорта, закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, изучение должностных обязанностей инженерно-технических работников предприятий, экономических вопросов и вопросов организации и планирования производства.

Во время производственной практики студент выполняет индивидуальное задание, содержание которого определяется специальной подготовкой бакалавриата согласно учебным программам ВУЗа.

Итоги практики оцениваются на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета, отзыва руководителя практики от высшего учебного заведения и предприятия и публичной защиты отчета.

По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

10.10 Количественные и качественные параметры академического и вспомогательного персонала Реализация образовательной программы подготовки бакалавров обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и научнометодической деятельностью.

Академический персонал должен иметь академическую степень магистра или ученую степень доктора и/или кандидата наук.

10.11 Требования к абитуриентам и “входным” испытательным процедурам, нормам (критериям) оценки Предшествующий уровень образования абитуриентов – общее среднее, начальное профессиональное, среднее профессиональное, а также высшее профессиональное образование.

Абитуриент должен иметь аттестат или диплом, установленного образца и сертификат единого национального тестирования.

11 Требования к разработке, обновлению (изменению, корректировке) государственных общеобязательных стандартов образования 11.1 Порядок инициирования введения ГОСО Внесение изменений и (или) дополнение в государственный общеобязательный стандарт осуществляется с соблюдением требований, устаГОСО РК 3.08.367- новленных Постановлением Правительства Республики Казахстан от 02.09.99г. №1290 «Порядок разработки, утверждения и сроков действия государственных общеобязательных стандартов образования».

11.2 Порядок разработки ГОСО Центральный исполнительный орган Республики Казахстан в области образования организует на конкурсной основе разработку государственных общеобязательных стандартов образования.

11.3 Порядок экспертизы ГОСО Порядок экспертизы ГОСО определяется «Инструкцией о порядке проведения конкурса проектов общеобязательных стандартов высшего профессионального образования», утвержденной приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 8 мая 2004 г. №400.

11.4 Порядок экспериментальной апробации ГОСО Утвержденные ГОСО вводятся в действие единовременно во всех организациях образования, независимо от ведомственной подчиненности и формы собственности, с начала последующего учебного года.

При введении новых технологий и методик обучения проводится экспериментальная апробация соответствующих ГОСО в организациях образования.

11.5 Порядок утверждения ГОСО Утверждение государственных общеобязательных стандартов образования и сроки их действия определяются на основании заключений конкурсной комиссии центральным исполнительным органом Республики Казахстан по согласованию с государственным органом по стандартизации, метрологии и сертификации.

11.6 Порядок введения в массовый образовательный процесс.

Государственные общеобязательные стандарты соответствующих уровней образования обязательны для всех организаций образования, дающих высшее профессиональное образование, независимо от форм собственности, типов и видов.

11.7 Порядок внесения изменений и дополнений в ГОСО 11.7.1 Изменения и дополнения вносятся в действующие государственные общеобязательные стандарты образования в целях дальнейшего их совершенствования и приведения их в соответствие с основными положениями ГОСО.

11.7.2 Внесение изменений и дополнений в ГОСО осуществляют:

- организации образования;

- центральный исполнительный орган Республики Казахстан области образования;

11.7.3 В случае инициирования изменений и дополнений в действующие государственные общеобязательные стандарты образования организациями образования или ТК 47 предложения и замечания направляются ГОСО РК 3.08.367- ими в Министерство образования и науки РК.

11.7.4 Министерство образования и науки поручает ТК 47 изучить поступившие от инициаторов предложения и замечания на их обоснованность и целесообразность.

11.7.5 ТК 47 проводит экспертизу представленных изменений и дополнений в действующие государственные общеобязательные стандарты образования и после их одобрения направляет в Министерство образования и науки РК для принятия решения.

11.7.6 Утвержденные приказом министерства образования и науки РК изменения и дополнения в государственные общеобязательные стандарты образования издаются в виде брошюры-вкладыша к соответствующим действующим стандартам или в виде нового издания стандарта с изменениями.

ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Специальность 050901 - Организация перевозок, движения Цикл лины ООД 1 Общеобразовательные дисциплины - 32 кредита (1440 часов) ОК 1.1 Обязательный компонент - 22 кредита (990 часов) ОК 2.1 Обязательный компонент -32 кредита (1440 часов) ГОСО РК 3.08.367- КВ 2.2 Компонент по выбору - 32 кредита (1440 часов) ПД 3 Профилирующие дисциплины - 32 кредита (1440 часов) ОК 3.1 Обязательный компонент - 19 кредитов (855 часов) КВ 3.2 Компонент по выбору - 13 кредитов (585 часов) ООД FK1101-2101 Физическая культура государственная (проекта) П р и м е ч а н и е – При реализации образовательных программ бакалавриата высшее учебное заведение имеет право:

1.изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала, для цикла ООД в пределах 10%, для циклов БД и ПД до 20 %;

2.переносить изучение дисциплин из одного семестра в другой, не нарушая логику освоения образовательной профессиональной программы.

ГОСО РК 3.08.367- Ключевые слова: бакалавр; бакалавриат; государственный общеобязательный стандарт образования; индивидуальный учебный план; кредит;

кредитная система обучения; компетенции; компонент по выбору; объем учебной нагрузки обучающихся; обязательный минимум содержания обучения; обязательный компонент; пререквизит; постреквизит; рабочий учебный план; силлабус; тьютор; типовой учебный план; требования к уровню подготовки выпускников