[ «ДОСУГОВЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ КАК СРЕДА ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ ГРУППЫ РИСКА В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ...»
раздражительности, К. Дебюсси «Свет луны», разочарования П.И. Чайковский «Ноктюрн», «В Багдаде все спокойно» арт-терапия 2. Преодоление ощуще- Создание индивидуальных кала- 20-30 мин По реакции «Я туча разгоню…» музыкатерапия нально-психического Лист «Венгерская рапсодия»
«Мир прекрасен» арт-терапия 4. Улучшение Создание инсталляции из бумаги, 20-30 мин По реакции эмоционального фона картона и пластика.
«Я самый, самый…..» музыкатерапия 5. Поднятие уверенности Гендель Кончерто гроссо. 20-30 мин По реакции «Сладкий сон» музыкатерапия 6. Нормализация сна Бах Гольберг-вариации». 30 мин (при бессоннице и на- Франк симфоническая поэма «В мире с собой» коммуникативный тренинг 7. Решение внутрилич- Игра найди себе пару, Игра поме- 20-30 мин По реакции ностных конфликтов няйтесь местами те кто… «Пусть всегда будет солнце» Музыкатерапия 8. Поднятие настроения, Бах «Органная Токката и фуга ре 30 мин чувства радости минор», Бранденбургский концерт «Мир прекрасен» Арт-терапия 9. Повышение эмоцио- Создание костюмов и масок вене- 20-30 мин По реакции нального тонуса цианский карнавал «Грезы» музыкатерапия 10. Мысленные путешест- Релаксационная музыка 30 мин «Мне все по плечу…. Коммуникативный тренинг 11. Повышение социаль- Сюжетно-ролевая игра в группе 8- 20-30 мин По реакции ной активности 10 чел. Разгадывание психологических загадок и ребусов.
«Энерджайзер» музыкатерапия 12. Повышение энергети- Оннегер, Пасифик 231 30 мин «Вместе весело шагать по просторам»коммуникативный тренинг 13. Гармонизация отно- Выездной тренинг на природе на- 20-30 мин По реакции шений првленныйна гармонизацию внутриличностного отношения, межличностных отношений подростков. Игра: снежный ком, имя движения, поменяйтесь местами те «НЕТ– вредным привычкам» арт-терапия 14. Профилактика вред- Создание инстолляций с эллемен- 20-30 мин По реакции ных привычек (упот- тами пластиковых бутылок и буребление алкоголя и мажных изделий намоминающих Ожидаемый результат: благотворное влияние музыки и изобразительного искусства на общее эмоциональное состояние воспитанников центра (снятие тревожности, напряженности, страхов, агрессии, прохождение адаптации в легкой форме).
С помощью музыкотерапии и арт-терапии воспитанник сможет лучше понимать себя и окружающий мир, быть свободней и эффективней функционировать в социуме, а также достичь большей психоэмоциональной стабильности.
Условия реализации подпрограммы:
1.Создание технических условий для реализации мероприятий подпрограмм.
2.Создание комфортных условий для творчества подростков;
3.Формирование программно-методического обеспечения;
4. Интеграция с другими видами деятельности;
5. Учет интересов воспитанников и их готовность участия в программе.
6.Наличие квалифицированных специалистов педагогов, музыкальных работников, психологов.
Литература 1. Музыкальная психология и психотерапия. - №. - 2. Schwabe C. Music therapy – therapeutic music pedacogy – teaching of music. An attempt of difination // Psychiat. Neurol. med. Psvchol. – 1974. – Bd 3. Анисимов В.П. Арт-педагогика как система психологического сопровождения образовательного процесса. Вестник ОГУ, 4. Аргайл М. Психология счастья: Пер. с анг. М.: Прогресс, 1990. С. 5. Брусиловский Л.С. Музыкотерапия: Руководство по психотерапии/ Под ред. В.Е. Рожнова. – М., 1988.
6. Вольперт И. Е. Лечение музыкой // Вольперт И. Е. Психотерапия. Л., 1972. С. 146-155.
7. Восприятие музыки: Сборник статей / Под ред. В.Н. Максимова. М.:
Музыка, 1980. С. 256.
8. Выготский Л.С. Психология искусства. М.: Искусство, 1986. 573с.
9. Г.-Г. Декер-Фойгт Введение в МУЗЫКОТЕРАПИЮ. СПб.: Питер.2003.
С. 208 (Серия «Золотой фонд психотерапии») 10. Гроф С. Целительный потенциал музыки // Гроф С. Приключения в самопознании. Информационные материалы: пер. с англ. М., 1991. С. 50Дон Кемпбелл «Эффект Моцарта» Пер. с англ. – Минск: Попурри, 12. Дьюхерст-Мэддок О. Целительный звук. Москва: КРОН-ПРЕСС, 1998.
13. Жавина О. «Музыкальное воспитание: поиски и находки» («Просвещение», Москва, 1985) 14. Завьялов В.Ю. Музыкальная релаксационная терапия. Практическое руководство. Новосибирск, 15. Иванченко Г.В. Восприятие музыки и музыкальные предпочтения // Психологический журнал.– 2001.– Т.22, №1.– С.72-81.
16. Киселева М.В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе.– Речь, 2007. – С 336, илл.
17. Клюев А.С. Музыкотерапия: путь к Гармонии // Альманах кафедры эстетики и философии культуры СПбГУ. № 2. СПб., 2007. С. 318- 18. Копытин, А. И Основы арт-терапии. СПб.: Лань. 1999. С.256.
19. Копытин, А. И. Определение арт-терапии [Электронный ресурс] : психол. портал Ментал.ру. – Режим доступа: http://profy.mental.ru/spmat/art/.
20. Лебедева Л.Д. Педагогические основы арт-терапии. Монография. СПб.:
ЛОИРО, 2000. С.200.
21. Лебедева, Л. Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. – СПб.: Речь, 2003. С. 22. Маркус Л., Никологородская О. «Излечивает гнев и заполняет время»
(Яндекс.ru) 23. Медведева Е.А., Левченко И.Ю., Комисарова, Л.Н., Добровольская, Т.А. Арт-педагогика и арт-терапия в специальном образовании. М.: Издательский центр «Академия», 24. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. – М.: Музыка, 1972. – С. 25. Науменко С.И. Индивидуально-психологические особенности музыкальности // Вопросы психологии.– 1982.– №5.– С.85-93.
26. Петрушин В.И. «Музыкальная психотерапия: Теория и практика»
(Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2000) 27. Психология счастья / М. Аргайл. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – С. ил. – (Серия «Мастера психологии»).
28. Психотерапевтическая энциклопедия. 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 29. Рюгер К. Домашняя музыкальная аптечка / пер. с нем. Т.В. Николаевой. – М.: Феникс, 1998. – С. 384. («Панацея»).
30. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. – М.: Педагогика, 31. Шушарджан С. В. Здоровье по нотам. Практикум пути к духовному совершенству и бодрому долголетию. М., 1994.
32. Шушарджан С.В. Методы музыкальной терапии. – М.: РНЦВМ и К МЗ 33. Шушарджан С.В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма, М.: Антидор, 1998. – С. 363.
34. Шушарджан С.В. Руководство по музыкальной терапии. – М., изд-во «Медицина», 2005. С. 35. Элькин В. М. Целительная магия музыки. Гармония цвета и звука в терапии болезней. СПб:. «Респекс», 2000. С. 36. Элькин В.М. Театр цвета и мелодии Ваших страстей. Цветовая психология и психотерапия шедеврами искусства. Гармонизация цветовых программ жизни и Ваши тайные способности. СПб:, 2005.
Таблица 3. План совместных мероприятий по профилактики девиантного поведения подростков группы риска с ОДН 29 о/м по профилактики правонарушений несовершеннолетних и молодежи 12.01. Планирование профилактических мероприятий на Администрация совместно с ин- СПб, ул. Смоленская, 19.01. Беседа «Посягательство на жизнь сотрудника право- Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 26.01. Занятия по программе: «Социально-правовая адапта- Воспитатель СПб, ул. Смоленская, тема: «Семейное законодательство РФ»
02.02. Беседа на тему: «Клевета. СТ. 129 УК. Оскорбление Юрисконсульт СПб, ул. Смоленская, тема: «Семейный кодекс РФ. Права и обязанности 16.02. Лекция согласно плану противодействия коррупции в Администрация СПб, ул. Смоленская, ным органам государственной власти СПб. Юрисконсульт тема: «Коррупция как общественное явление, причины ее возникновения и формы проявления в России»
03.03. Занятие по программе: «Социально-правовая адапта- Специалист по социальной работе СПб, ул. Смоленская, тема: «Семейный кодекс РФ. Права и обязанности детей».
10.03. Лекция на тему: «Хулиганство.Ст.213 УК РФ» Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 17.03. Лекция на тему: «Угроза убийством или причинением Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 25.03. Беседа на тему: «Понятие преступления. Лица, под- Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 15.04. Занятие: по программе «Социально-правовая адапта- Воспитатель СПб, ул. Смоленская, Тема: «Жилищный кодекс РФ. Жилищное законодательство»
21.04. Лекция на тему: «Половое сношение и иные действия Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, надцатилетнего возраста ст. 134 УК»
29.04. Беседа согласно плану противодействия коррупции в Администрация СПб, ул. Смоленская, Тема: «Меры по борьбе с коррупцией»
05.05. Лекция на тему: « Уничтожение или повреждение Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 12.05. Для несовершеннолетних: Организация летнего оздо- Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, ровительно-трудового отдыха в ОЛПН 29 о/м “Моло- юрисконсульт Воспитатель 31/20, 5 этаж Беседа на тему: « Нормы и правила поведения на отдыхе»
19.05. Занятие: по программе «Социально-правовая адапта- Воспитатель СПб, ул. Смоленская, Тема: «Жилищный кодекс РФ. Собственник. Виды 02.06. Занятие по программе: «Социально-правовая адапта- Воспитатель СПб, ул. Смоленская, 10.06. Беседа на тему: «Государственное устройство» юрисконсульт Воспитатель СПб, ул. Смоленская, 24.06. Занятие по программе: « Профилактика наркозависи- Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, Тема: «Скажем наркотикам НЕТ! Ст. 228, 228.1, 229, 07.07. Лекция на тему: «Заражение венерической болезнью Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 15.07. Беседа на тему: « Укрывательство преступлений. Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 28.07. Занятие по программе: «Социально-правовая адапта- Воспитатель СПб, ул. Смоленская, 11.08. Лекция на тему: «Преступления против половой не- Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 25.08. Игра по программе: «Социально-правовая адаптация», Воспитатель СПб, ул. Смоленская, тема: «Закон РФ. О защите прав потребителей. Права Специалист по социальной работе 31/20, 5 этаж и защита потребителя»
27.08. Лекция на тему: «Заражение венерической болезнью Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 02.09. Занятие по программе: «Социально-правовая адапта- Воспитатель СПб, ул. Смоленская, Тема: «Каждый вправе знать о праве»
12.09. Беседа на тему: «Терроризм ст.205, 205.1, 205.2, 207 Воспитатель СПб, ул. Смоленская, 27.09. Лекция согласно плану противодействия коррупции в Администрация СПб, ул. Смоленская, тема: «Россия без коррупции»
03.10. Занятие по программе: «Социально-правовая адапта- Воспитатель СПб, ул. Смоленская, Тема: « Гражданский кодекс. Основные положения»
19.10. Лекция на тему: «Уголовная ответственность за пре- Воспитатель СПб, ул. Смоленская, 28.10. Лекция на тему: «Склонение к употреблению нарко- Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 03.11. Лекция согласно плану противодействия коррупции в Администрация СПб, ул. Смоленская, тема: «Как воспротивится коррупции»
14.11. лекция на тему: «Ст.282 УК РФ Возбуждение нацио- Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 24.11. Занятие по программе: «Социально-правовая адапта- Воспитатель СПб, ул. Смоленская, тема: «Уголовный кодекс РФ. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних»
02.12. Лекция на тему: «Заражение ВИЧ-инфекцией сть122 Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 09.12. Занятие по программе: «Социально-правовая адапта- Воспитатель СПб, ул. Смоленская, 14.12. Лекция на тему: «Нарушение неприкосновенности Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская, 26.12. Беседа на тему: « Ответственность за нахождение в Инспектор 29о/м СПб, ул. Смоленская,
«