Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»

ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

2009-2013 гг.

Я.И. Кузьминов

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Конференция трудового коллектива 20 марта 2014 г.

Цель Программы развития НИУ ВШЭ Программа развития НИУ ВШЭ рассчитана на период с 2009 по 2015 гг. и до 2020 года Разработана на основании Распоряжения Правительства России от 12 августа 2008 г. № 1177 Утверждена на конференции трудового коллектива 24 марта 2009 года Цель Программы развития:

создать на базе ВШЭ передовой научно-образовательный, аналитический, консалтинговый и проектный центр мирового класса в области социально-экономических наук

, осуществляющий значительный практический вклад в инновационное развитие и глобальную конкурентоспособность России Основной индикатор успешности Программы развития:

конкурентоспособность университета по отношению к ведущим мировым научно-образовательным центрам в области экономических и социальных наук

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Этапы развития университета 1992 – 1999 Инновационный обучающий университет Создание и становление университета Ведущий обучающий университет 2000 – 2008 и экспертный центр Национальный исследовательский Преодоление отставания, 2009 – 2013 университет, экспертный включение в глобальную научноцентр Президента и Правительства РФ образовательную кооперацию, продвижение в мировых рейтингах Исследовательский университет, 2014 – 2020 включенный в мировую научную повестку Глобальный исследовательский Партнерство на равных с 2021 – 2030 университет, участвующий ведущими научнов формировании мировой повестки образовательными центрами

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

ОБРАЗОВАНИЕ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Конференция трудового коллектива 20 марта 2014 г.

Образование: приоритеты прошедшей пятилетки Формирование «логически полного» спектра направлений подготовки Становление магистратуры как второго ключевого уровня подготовки Интеграция исследовательской и проектной деятельности в образовательный процесс Усиление гибкости программ и роли самостоятельной работы студентов Поддержание высокого уровня абитуриентов бакалавриата, повышение уровня абитуриентов магистратуры ----------------------------------------------------------------------Создание академической аспирантуры

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Расширение спектра направлений Новые направления подготовки 2010 История, Востоковедение и африканистика, Образование Филология, Фундаментальная и прикладная лингвистика, Совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ Интеграция МИЭМ:

Прикладная математика, Фундаментальная информатика и 2012 информационные технологии, Информатика и вычислительная техника, Информационные системы и технологии, Дизайн, Электроника и наноэлектроника, Компьютерная безопасность, Инфокоммуникационные технологии и системы связи, Управление

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Новые проекты и инновации в образовании Стартовали Зимние школы для абитуриентов магистратуры (треть абитуриентов отмечает, что решение 2009 поступать в магистратуру НИУ ВШЭ приняли благодаря Зимним школам) Первые в России ввели собственные образовательные стандарты, ориентированные на сильных абитуриентов и студентов (первые магистры были выпущены в 2012 году, в текущем выпускаются первые Вышка (включая МИЭМ) стала разработчиком федеральных государственных образовательных стандартов 2010 третьего поколения пяти направлений (экономика, социология, бизнес-информатика, управление качеством, прикладная математика), а также нового направления подготовки (медиакоммуникации) Ввели институт учебных ассистентов (к 2014 году более 1000 студентов работали учебными ассистентами у преподавателей ) Начали строить единую информационную образовательную среду, включая LMS и системы хранения и управления данными о студентах, преподавателях, учебных курсах и траекториях; в АСАВ автоматизированы 2011 большинство административных процессов учебы студентов и планирования нагрузки преподавателей) Все выпускники получают европейские приложения к диплому (с 2013 года выдаем ЕПД выпускникам Ввели ежегодную процедуру международной и профессионально-общественной оценки качества образовательных программ (сейчас более 10% программ прошли международную экспертизу) 2012 Обязательным способом оценки освоения студентами английского языка стал внешний экзамен по международным стандартам ( 994 студента сдавали экзамен по технологии, аналогичной Введена межкампусная мобильность студентов (37 студентов филиалов обучались в первом полугодии в Москве; 26 обучаются сейчас, из них 1 – в Санкт-Петербурге) 2013 Студенты магистратуры изучают один курс из общего пула – МагоЛего (общеуниверситетский пул магистратуры состоит из 43 курсов по различным направлениям подготовки)

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Контингент обучающихся (всего), чел.

бюджетные студенты платные студенты

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Москва в бакалавриате, % в магистратуре, % Пермь в бакалавриате, % в магистратуре, %

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Средние баллы ЕГЭ зачисленных на бюджетные места 81,

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Победители олимпиад в числе принятых на бюджетные места магистратуры (Москва) 20,0%

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Собственные образовательные стандарты: 50 ОС НИУ ВШЭ (по 23 направлениям подготовки бакалавров и 27 направлениям подготовки магистров) Новое направление включено в федеральный перечень по инициативе и при разработке ВШЭ (медиакоммуникации) 83% образовательных программ бакалавриата и магистратуры – на основе собственных стандартов Количество ОС НИУ ВШЭ 2010-2011 2011-2012 2013-

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Научно-исследовательские семинары с первого курса всех Доля кредитов, полученных студентами по результатам научной и проектной деятельности – 10% Институт стажеров-исследователей: 290 студентов старших курсов и аспирантов работают в научных подразделениях ВШЭ 45 базовых кафедр ведущих компаний и научных центров, обеспечивающих практическую ориентацию образовательного процесса Система научно-учебных и проектно-учебных лабораторий и управления и развития 39 научно-учебных групп научно-учебные лаборатории (в т.ч. 6 под руководством ведущих зарубежных 7 проектно-учебных лабораторий 42 проектно-учебные группы

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Количество программ двух дипломов, ед.

Доля программ двух дипломов, % 8,7 % студентов обучаются по программам двойных дипломов и/или направленны на обучение Доля иностранных студентов, % По доле иностранных студентов ВШЭ занимает 11 место среди

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Краткосрочные программы мобильности, чел.

Долгосрочные программы мобильности, чел. Исходящая академическая Входящая академическая число студентов стран дальнего зарубежья, обучавшихся в ВШЭ Франции

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Прием в аспирантуру Эффективность работы аспирантуры Число защит диссертаций аспирантами и соискателями, ед.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Факультеты экономики, социологии, Факультеты математики, истории, филологии, философии, прикладной политологии Открыт прием по педагогике. Первый набор 2013 на программу в Санкт-Петербургском В 2013 г. на программеЦель Программы развития НИУ ВШЭ аспирантуры обучались 65 аспирантов по 8 отраслям наук:

• экономические • физико-математические стандартам • социологические • филологические • исторические • педагогические • Низкий спрос на программу - неразвитость подразделениях университета академических рынков в России • научные соруководители из числа зарубежных ученых • Неактуальные тематики исследований по ряду • семестровые стажировки за рубежом направлений с точки зрения глобальной исследовательской повестки

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Прием студентов в бакалавриат и специалитет по очной форме обучения, чел.

В т. ч. на бюджетные места, чел.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Инструменты привлечения талантов Лицей (учащиеся) (кол-во школ) Интернет-школа (кол-во регистраций) Олимпиады школьников ВШЭ (участники) • Дистанционная работа с потенциальными абитуриентами Олимпиада студентов (участники) Подготовительное отделение в магистратуру (слушатели)

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Лучшие компетенции выпускников Проблемные компетенции выпускников по Анализ информации Деловые коммуникации • Решение нестандартных задач • Эффективная работа в сжатые сроки !!! Средняя оценка работодателями !!! Вновь выбрали бы ВШЭ при поступлении 86% компетенций выпускников – 4,4 баллов из 5 выпускников бакалавриата, 79% – магистратуры Лучшие компетенции, сформированные Компетенции, которые слабо развивались • Умение справляться с большим объемом •

Работа в команде Умение находить, оценивать и использовать информацию из разных источников • Креативность, способность порождать • Способность самостоятельно развиваться принципиально новые идеи

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Инструменты работы с выпускниками (2011–2013) • Создан центр по работе с выпускниками, координирующий деятельность факультетов и • Факультеты недостаточно • Создана единая база выпускников информации о выпускниках (до 30% ВШЭ, содержащая сведения о 27 360 данных по выпускникам в АСАВ не • Запущен ежегодный мониторинг выпускников и исследование мнения работодателей (с 2011 г.), дающие ценную обратную связь, в т.ч. по оценке качества образовательных программ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Численность слушателей ДПО, чел.

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Количество выпускников, чел.

Количество программ, ед.

профпереподготовки, ед.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Доходы от программ ДПО (Москва и филиалы) 571,

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Численность, чел.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Подразделения ДПО (включая ГАСИС) 33% Научные подразделения Прочие

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Отсутствие управленческого консенсуса относительно направлений развития • Низкая оперативность принятия управленческих решений в сфере «быстро оказываемых и гибких» услуг • Нехватка аудиторного фонда: набор слушателей «по количеству стульев»

• Низкий уровень сервиса для клиентов (нет доступа в библиотеку, современных способов оплаты обучения, парковок и т.д.) • Отсутствие поддержки со стороны сервисных структур ВШЭ • Отсутствие кооперации подразделений ДПО, внутренняя конкуренция, нет практики кросс-сейла

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Образование: приоритеты нового этапа • Интернационализация • Повышение гибкости • Использование электронных ресурсов • Аспирантура • Реформа ДПО

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Национальный исследовательский университет НАУКА

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Исследования: приоритеты прошедшей пятилетки • Рост исследовательской активности преподавателей • Международная научная кооперация как правило для новых проектов • Формирование современной эмпирической базы исследований и разработки социальной и экономической политики • Расширение круга заказчиков прикладных исследований • Систематическая организация экспертно-аналитической работы

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

прикладные исследования собственные затраты НИУ ВШЭ на научные исследования (Научный фонд, средства факультетов, фонд развития прикладных исследований) средства целевых субсидий на выполнение научных исследований (Международные лаборатории, ФЦП "Научные кадры", гранты Президента) фундаментальные исследования в соответствии с государственным заданием в 2,7 раз По объемам НИР ВШЭ занимает третье место среди российских вузов после МГУ им. М.В.Ломоносова Фундаментальные Прикладные научно-образовательный, проектный социально-экономических наук

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Участие преподавателей и исследователей в фундаментальных и прикладных НИР Прочий персонал (менеждеры, программисты, прочие специалисты) сотрудники и стажеры-исследователи Научные сотрудники и руководители научных подразделений Численность ППС, работающих на полную ставку, принимающих участие в научных исследованиях Численность работающих в науке всего

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Зарубежные гранты Российские организации Изменение структуры заказчиков: увеличение доли компаний реального сектора и региональных органов власти; укрепление партнерств с крупнейшими компаниями

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Лидеры прикладных исследований Доля научных подразделений в объеме прикладных НИР, % 26%

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

(11 подр-й) научные научные подраз-я…

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Крупнейшая система мониторинговых исследований социально-экономического Стратегия • Здравоохранение • Инновации • Сектор интеллектуальных услуг • Взаимодействие государства и бизнеса • Предприятия реального сектора • Рынок труда • Поведение домохозяйств • Гражданское общество В 2013 г. реализованы 12 масштабных эмпирических исследований Единый архив экономических и социологических данных НИУ ВШЭ:

содержит 38 специализированных баз данных

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Вызовы • Потенциально возможное сжатие • Оценка деятельности научных • Неопределенность форм и объемов государственного финансирования научных исследований Резкое снижение возможности получения зарубежных грантов исследовательских команд • Усиление конкуренции на рынке прикладных НИР • Недостаточный уровень научной деятельности филиалов Утрата рядом научных подразделений конкурентных позиций и кадрового потенциала

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Структура фундаментальных исследований Менеджмент муниципальное управление

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Стартовые проекты Международные лаборатории, созданные в соответствии с Постановлением Правительства РФ № Долгосрочные проекты Мониторинги НУЛы

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Динамика изменения плановой и фактической величины В среднем факультеты выполнили решение Ученого совета университета по расходованию средств на проведение НИР за счет собственных средств на 19,6% против планируемых 25%.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

2/3 исследований ВШЭ – это социально-экономические и мирового уровня был на порядок больше, чем в других отраслях.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Препринты Программы Фундаментальных • Способ быстрого распространения информации о научных результатах сотрудников ВШЭ в широком академическом сообществе и получение обратной связи • Важный элемент процесса подготовки статьи в международном рецензируемом журнале • Форма первых работ сотрудника, освающего навыки academic writing Financial Economics Political Science Public Administration Management Humanities Psychology International Relations Science, Technology and Innovation • Linguistics

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Публикации сотрудников факультетов группы экономика и управление Отделение статистики

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Электроники и телекоммуникаций Отделение программной…

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Академические надбавки и гранты, ед.

Другие гранты Академические надбавки

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Получатели академических надбавок в 2009-2013 годах, Москва в разрезе факультетов блока Экономика и управления (с отделениями*), Бизнес Информатика* Медиа-коммуникации

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

в 2009-2013 годах, Москва в разрезе факультетов блока Математика, информатика, лингвистика (с Бизнес Информатика*

ОУК МИЭМ

Прикладная математика и Инф. технологии и выч. Техника

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• формирование, поддержка и развитие научных направлений, • 315 научных сотрудников школ международного уровня в НИУ ВШЭ • развитие международных исследовательских лабораторий в партнерстве с крупнейшими мировыми научными центрами, соответствующих уровню ведущих зарубежных лабораторий работе в международных лабораториях • участие в крупнейших международных сетевых проектах, • 441 научная статья подготовлена, из них позволяющих получить доступ к современной методологии и сетям научной коммуникации • создание междисциплинарных научно-исследовательских и информационно-исследовательских центров в области журналах социально-экономических наук (экономика, право, менеджмент, социология, политология), гуманитарных наук и коммуникаций, • 565 докладов представлено на конференциях

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Экспертно-аналитическая работа Распоряжение Правительства РФ от 12.08.2008 г. № 1177-р:

ВШЭ осуществляет информационно-аналитическое и экспертное обеспечение деятельности Правительства Российской Федерации Основные виды активности:

Выполнение комплексных поручений руководства страны в сфере социальноэкономического развития России Подготовка аналитических материалов и экспертиза различных документов по запросу органов исполнительной власти России на регулярной основе Проведение прикладных исследований, в результате которых формируются рекомендации по мерам государственной политики в отдельных сферах Активное участие руководителей и экспертов ВШЭ в работе совещательных, консультативных органов при Президенте РФ, Правительстве РФ, ФОИВ РФ Участие руководства и экспертов ВШЭ в совещаниях руководства страны, членов Правительства, руководителей ФОИВ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Выполнение комплексных поручений руководства страны в сфере социально-экономического развития России (примеры) Стратегия-2020 – независимая экспертная Подготовлены независимая оценка резервов площадка по подготовке предложений по эффективности бюджетных расходов и актуальным проблемам социально-экономической предложения по их оптимизации (совместно с стратегии России до 2020 года РАНХиГС и независимыми экспертами) 10 экспертных групп организовано 1100 российских и международных экспертов 290 мероприятий проведено более 100 сотрудников привлечено из 15 подразделений ВШЭ Продолжительность – более года Продолжительность – 6 месяцев

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Подготовка аналитических материалов и экспертиза различных документов по запросу органов исполнительной власти России на регулярной основе • подготовка аналитических материалов • экспертиза проектов решений • экспертиза нормативных правовых актов • разработка концепций, стратегий • разработка методических материалов • Вовлечены практически все исследовательские подразделения ВШЭ и часть факультетов • Проводится в ежедневном режиме Средний срок исполнения поручения: 5-10 дней Участие руководства и экспертов ВШЭ в совещаниях руководства страны, членов Правительства, руководителей ФОИВ В ходе разработки Стратегии-2020 проведено более 30 встреч с участием Президента РФ, Премьерминистра РФ и вице-премьеров Эксперты ВШЭ регулярно выступают независимыми экспертами на заседаниях Правительства при рассмотрении актуальных вопросов развития России

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Проведение прикладных исследований, в результате которых формируются практические рекомендации по мерам государственной политики в отдельных В 2013 году проведено 22 прикладных исследования в интересах Правительства РФ по направлениям:

Активное участие руководителей и экспертов ВШЭ в работе совещательных, консультативных органов при Президенте РФ, Правительстве РФ, ФОИВ РФ

УЧАСТИЕ РЕКТОРА ВШЭ:

• в заседаниях Президиума Экономического совета при Президенте РФ (ежемесячно) • в Правительственной комиссии по экономическому развитию и интеграции (каждые 2 месяца) • в Рабочей группы по мониторингу Указов Президента (каждые 2 недели) • в Правительственной комиссии по открытому правительству (ежемесячно) • еще в более 10 совещательных органов Участие экспертов ВШЭ:

• в деятельности Экспертного совета при Правительстве (13 из 100 членов Совета) • в комиссиях, общественных советах, коллегиях при Правительстве и Президенте РФ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Темы проводимых исследований:

Инновационная политика и институты развития Естественные монополии, Экономика социальной сферы: Развитие конкуренции, малый бизнес, Природопользование Экономика государственного и муниципального секторов Некоммерческие Административная реформа, электронное Экономика социальной сферы: труд организации правительство, противодействие коррупции, ОРВ и социальная политика

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Предложения по актуальным проблемам социально-экономической стратегии России на период до 2020 г. («СТРАТЕГИЯ-2020») Предложения по формированию развития науки, технологий и техники, перечня критических технологий РФ Долгосрочный прогноз научногосударственного управления в Положения реформы системы Положения реформы системы технологического развития РФ на Положения реформы системы государственных закупок (создание Федеральной контрактной системы)

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Развитие инновационной инфраструктуры заявки, поданные на конкурс ФИП проекты, получившие поддержку ФИП

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Интеллектуальная собственность ВШЭ Портфель объектов Количество объектов интеллектуальной объекты интеллектуальных прав

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Экспертиза научных разработок • Программа стажировок и тренингов • Конкурсы Фонда поддержки инновационного • Консультационная и менторская поддержка Управление инновационной деятельности

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Перспективные проекты развития инновационной Программа международного акселератора стартапов в сфере медиа и коммуникаций, online-образования Russian Entrepreneur Accelerator Launchpad Портал IT-специалистов (программисты, дизайнеры, маркетологи) Образовательные программы и стажировки молодежи Менторская поддержка стартап-проектов Участие в составе Russian Innovation Pavilion на ведущих мировых площадках (стимулирование спроса на инновационную продукцию) • Привлечение инвестиций в развитие инновационных бизнесов

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Исследования: приоритеты новой пятилетки • Рост международных публикаций и цитируемости в 8 раз • Вовлечение 1/4 студентов и всех аспирантов в исследования • Расширение спектра прикладных («зарабатывающих») и экспертных работ, вовлечение в ключевые проекты ученых в области гуманитарных и точных наук • Обеспечение взаимосвязи фундаментальных и прикладных исследований • 80% проектов фундаментальных исследований имеют международный характер • Развитие проектов на стыках наук

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Национальный исследовательский университет

РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЗНАНИЙ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Развитие интернет-порталов ВШЭ • Создание качественных научных журналов по основным направлениям работы ВШЭ • Запуск работы с выпускниками • Повышение образовательных стандартов в высшей школе России, в первую очередь – в социально-экономических науках. Формирование ассоциаций вузов-лидеров

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

2010 г. – инициатива МГУ, Ассоциация ведущих • Развитие образовательного кредитования университетов (АВУ) • Экспертиза критериев мониторинга эффективности вузов МОН • Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ 2011 г. – инициатива ВШЭ • Независимая оценка образовательных результатов Ассоциация ведущих вузов • Модель прикладного бакалавриата в области экономики и менеджмента (АВВЭМ) 2013 г. – инициатива ВШЭ • Обмен лучшими практиками Ассоциация • Организация оперативной обратной связи по документам программы 5: «Глобальные • Международный рекрутинг и поддержка зарубежных специалистов университеты» • Единый контракт как система взаимоотношений университета и работников

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Разработка образовательных программ на основе ФГОС ВПО – методическая «Высшая школа образования» – распространение педагогических 6 магистерских программ и программы повышения квалификации для практик и администраторов, методистов в сфере образования, для школьных учителей и управленческих инструментов в Учебный центр подготовки руководителей: 4200 руководителей вузов повысили системах общего и квалификации в 2013 г.

высшего • Экспертно-аналитическая поддержка реализации программ развития ведущих профессионального российских университетов образования • Методический журнал для учителей и старшеклассников «Модуль@hse.ru»

• Лекции учащимся школ-интернатов Москвы для детей с нарушениями опорноНаука без границ»

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Распространение знаний: проекты в рамках Университет, открытый городу С 2013 года реализуется комплекс профориентационный ресурс для школьников просветительских и культурных старших классов и студентов – «Экономика.

мероприятий для жителей Москвы, в т.ч Социология. Менеджмент» ecsocman.hse.ru.

открытые лектории, концерты, выставки и пр.

78,5 тысяч человек – аудитория всех проектов за 2013 год Более 2000 человек – аудитория зарубежных научных центров в области социальнооткрытых лекториев экономических наук действует портал «Открытая

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Количество научных изданий 18 журналов учитываются Российским 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Финансирование журналов, млн. руб.

• 11 журналов завершают переход на международные стандарты • 2014 г. – стартуют программы перехода научных журналов в двуязычный (русскоанглийский) формат

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Систематическая работа с выпускниками, обеспечение обратной связи и вовлечения в работу ВШЭ • Расширение спектра и форм деятельности ассоциаций лидеров • Реформирование системы работы со школами, развитие лицея ВШЭ • Продвижение массовых онлайн курсов • Формирование университетской городской среды

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

КАДРЫ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Эффективный контракт с преподавателями, предполагающий позитивные стимулы для развития и повышение качества • Создание устойчивых научно-педагогических коллективов, нацеленных на глобальное позиционирование и изменения • Создание системы международного рекрутинга • Открытые возможности повышения квалификации преподавателей и научных сотрудников • Создание возможности «академического трека» для лучших студентов • Привлечение кадров менеджеров с рынка

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Эффективный контракт с преподавателем • Такой контракт через развитую систему селективных стимулов должен предоставить преподавателю материальное вознаграждение и иные условия, достаточные для успешной профессиональной работы и обеспечения достойного уровня жизни • По сегодняшним условиям контракта ВШЭ конкурентоспособна на российском академическом рынке, но пока проигрывает на рынке бизнесструктур и на международном академическом рынке. Поставлена задача повышения конкурентоспособности на всех трех видах рынков

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Новые принципы конкурсного отбора ППС • Реализация эффективного контракта предполагает, помимо академических стимулов, повышение требований к качеству научной, учебной и административной деятельности преподавателя. Эти требования реализуются в новой кадровой политике университета • Наряду с распространением международного рекрутмента на все основные направления деятельности, внутренние конкурсы ППС начинают проводиться на аналогичных принципах • Новый механизм включает: открытый конкурс с активным привлечением внешних кандидатов, онлайновую систему регистрации заявок, создание кадровых комиссий из авторитетных профессионалов, применение ими (наряду с формальными критериями) содержательных принципов отбора, включая экспертизу научных работ и возможность личных выступлений кандидатов

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Динамика основных параметров университета Численность ППС Численность студентов Объем НИОКР, млн.руб.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Динамика изменений основных параметров университета- Преподаватели (пропорционально ставкам без договоров ГПХ) на 01 окт Научные работники (пропорционально ставкам) Студенты (приведенный контингент) Объем НИР, млн руб 11,43%

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Численность преподавателей и Иностранные и российские преподавателей исследователей с учетом совместителей, чел. и исследователей со степенью PhD, чел.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Среднемесячный заработок работников ППС, работающих в НИУ ВШЭ (Москва) на полную преподавательскую ставку, тыс. руб.

Профессор Доцент Ассистент, преподаватель, старший преподаватель

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Структура среднего заработка работников профессорско-преподавательского состава, работающих на полную ставку (г. Москва) Профессор Доцент Преподаватель, преподаватель, Итого

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Итого 1. Увеличение количества ППС ( в том числе за счет вновь созданных факультетов и МИЭМ, не принимающих участие в программах ДПО) в 2. Двукратное увеличения фондов стимулирования ППС (академические доплаты при увеличении численности)

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Количество слушателей и программ ЦПК в Москве 2000 слушателей

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Направления повышения квалификации, получающие приоритетную поддержку в • Длительные научные стажировки за рубежом • Электронная образовательная среда LMS Стажировки в ведущих мировых

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Вовлеченность преподавателей в различные виды деятельности (из чел.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Распределение преподавателей по уровню среднего до 30 000 рублей от 30 001 до 60 000 от 60 001 до 100 000 от 100 000 до 250 000 свыше 250 000 рублей

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Динамика номинального и реального среднего заработка ППС, номинальный средний заработок Средняя оплата труда в Москве

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Факторы, определяющие динамику роста среднего • Годовой фонд оплаты труда ППС вырос на 213,6% (+1550 млн. руб.: с 1364 млн. руб.

Компоненты прироста ФОТ ППС:

• 73% – открытие новых направлений подготовки • 27% – номинальное повышение оплаты В целом за период 2009-2013 гг. рост численности ППС (+159%) опережает рост контингента студентов (+131%). При этом доля ППС, участвующих в системе эффективного контракта, по итогам 2013 года превысила Дальнейшее повышение среднего заработка ППС возможно за счет:

• повышения академической активности ППС • ограничения роста численности ППС при внедрении новой образовательной модели Ближайшая мера: с 2014/15 учебного года вводится механизм нормирования числа ставок ППС в зависимости от контингента студентов и уровня подготовки

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Формирование академической среды университета, интегрированного в глобальное научное и образовательное пространство специалистов принято в рамках процедуры международного рекрутинга 132 международного рынка труда, работают в НИУ ВШЭ (из них 102 иностранца) визитов иностранных специалистов организованы для участия в образовательном 250 процессе и научно-исследовательской работе на краткосрочной основе в 2013 г.

постдоков принято на факультеты и в научные подразделения ВШЭ по итогам 8 конкурса 2013 г.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Переход всех преподавателей и научных сотрудников:

• на эффективный контракт = позитивные стимулы и повышение базовых требований. Спецификация ЭфК для разных категорий преподавателей (инженеры; журналисты, дизайнеры; военные; иностранные языки;

физкультура) • на единый контракт = обязательное участие в трех видах работ:

• Исследования или проектная работа • Сервисы университету • Создание системы открытого конкурсного набора на все позиции • Рост доли международного рекрутинга до 1/3 штата • Усиление целевого характера повышения квалификации

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

ФИНАНСЫ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Закрепление механизмов высокого бюджетного финансирования ВШЭ, сопоставимого с группой 10 других ведущих вузов России • Расширение бюджетного финансирования программы фундаментальных исследований и экспертно-аналитической работы • Получение программного финансирования на развитие в рамках проектов НИУ и 5- • Обеспечение сопоставимого роста внебюджетных доходов • Обеспечение достаточного размера финансирования образовательных подразделений (в первую очередь ЗП ППС и УВП) из центрального бюджета ВШЭ и направление средств факультетов на развитие • Развитие системы целевых фондов (программ) в рамках бюджета развития • Финансовое обеспечение эффективного контракта для ППС и НС

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Доходы университета: двукратный рост за 5 лет Поступления от приносящей доход деятельности, млн. рублей Целевые программы (НИУ, ПРИИ, Лаборатории, Программа повышения конкурентоспособности), млн. рублей Субсидии на выполнение государственного задания и 5 670,

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Динамика бюджетных доходов ВШЭ (Москва, филиалы) 2010 2009

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Динамика поступлений от приносящей доход деятельности Высшее профессиональное образование Дополнительное профессиональное образование Выполнение НИР, экспертно-аналитические и научно-технические услуги* Целевые и безвозмездные поступления

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Динамика поступлений от приносящей доход деятельности Высшее и среднее (2007-2012 гг) профессиональное образование Довузовская подготовка Дополнительное профессиональное образование Прочие поступления Целевые и безвозмездные поступления Выполнение НИР, экспертно-аналитические и научно-технические услуги

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Инвестиции в развитие: почти расходов Бюджет развития НИУ ВШЭ:

Финансирование из различных фондов и программ НИУ ВШЭ:

• Фонд инновационного образования • Фонд фундаментальных исследований • Фонд поддержки инновационного предпринимательства • Фонд студенческих инициатив • Фонд развития ассоциации выпускников

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Диверсификация источников доходов: привлечение средств попечителей и формирование эндаумента • Обеспечение высокой экономической эффективности подразделений и проектов ВШЭ • Нормативное финансирование образовательных программ и департаментов • Повышение финансовых полномочий и ответственности крупных академических подразделений; передача от ректората факультетам и крупным институтам части фондов развития. Введение KPI подразделений и руководителей.

• Создание эффективного управленческого учета

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Национальный исследовательский университет

ИНФРАСТРУКТУРА

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Обеспечение всех студентов комфортабельными общежитиями с доступом к интернет • Расширение площадей на фоне роста контингента • Создание современной информационной инфраструктуры, общедоступность WiFi в учебных корпусах • Обеспечение качественным общественным питанием в учебных корпусах

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Развитие имущественной инфраструктуры Основные усилия по развитию • мероприятия по капитальному имущественной инфраструктуры строительству в рамках ФАИП университета в период 2009– годов были направлены:

• на ликвидацию дефицита мест в общежитиях • на повышение качества проживания студентов в общежитиях • на увеличение количества учебноФАИП – 17,6 млрд. руб.

лабораторных площадей с повышением их качества

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Имущественная инфраструктура: 2009– Общие площади используемых учебно-лабораторных зданий увеличились в Москве в 1,2 раза – до 128,5 тыс. кв. м в Нижнем Новгороде в 1,4 раза – до 17,5 тыс. кв. м в Перми в 1,2 раза – до 11,1 тыс. кв. М В Санкт-Петербурге в 2,1 раза – до 23,4 тыс. кв. м Количество мест в общежитиях НИУ ВШЭ в Москве в 4,5 раза – до в Санкт-Петербурге в 1,6 раза – до 499 мест в Нижнем Новгороде в 5 раз – до 357 мест в Перми – до 407 мест Количество рабочих мест и кабинетов для преподавателей по вузу увеличилось с 1% до 10%

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Улучшение условий проживания в общежитиях ВШЭ Число студентов, проживающих в общежитиях Университета:

2009 – 3043 чел.

2013 – 6710 чел.

Студенты проживают:

2009 – в общежитиях ВШЭ, арендованных общежитиях и гостиницах Москвы 2013 – только в собственных общежитиях (7100 мест) Доля студентов, проживающих в общежитиях квартирного типа повышенной комфортности:

2009 – 25,2% 2013 – 87,2%

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Доля студентов, проживающих в общежитиях квартирного типа с кухней блочного типа коридорного типа 12,3% имеющих/не имеющих тренажерные залы имеющие тренажерные залы не имеющие тренажерные залы

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Количество физических

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

2 раза Рост в 2 раза

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Число пользователей LMS Общее количество зарегистрированных пользователей (студентов и Исходное 2010г. 2011г. 2012г. 2013г. Прогноз

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Исходное 2010г. 2011г. 2012г. 2013г. Прогноз

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Число пользователей СДОУ 2009г.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Система финансового, бухгалтерского учета, учета и бухгалтерского учета, учет и Исходное 2010г. 2011г. 2012г. 2013г. Прогноз

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Платформы электронных библиотечных ресурсов, доступных образовательного процесса – Learning Management по онлайн-подписке, ед. Доступ к 38 электронным базам экономических, социологических и статистических данных • Все учебные здания ВШЭ оборудованы Единый архив экономических и социологических беспроводным доступом к Интернет данных ВШЭ включает более 1100 социологических исследований, охватывающих период с 1965 по 2012 гг.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Введение новых учебно-лабораторных корпусов в Москве и СанктПетербурге, рост обеспеченности учебно-лабораторными площадями до 75% норматива • Ввод общежитий в Санкт-Петербурге, обеспечивающий потенциальный рост контингента • Рост обеспеченности преподавателей рабочими местами с 10% до 40-70% в зависимости от кампуса и факультета

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Национальный исследовательский университет

УПРАВЛЕНИЕ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Обеспечение прозрачности системы управления и использования ресурсов ВШЭ, создание механизмов обратной связи со студентами и преподавателями • Создание регламентов основных административных процессов ВШЭ • Привлечение современного менеджмента высокого качества, в том числе англоязычного • Обеспечение работы коллегиальных органов управления университетом

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Коллегиальные • Конференция работников и обучающихся НИУ ВШЭ органы управления Представительные, • Международный консультативный комитет исследованиям экспертные органы и • Учебно-методический совет • Совет по инновационному самоуправления • Академические советы образовательных программ • Совет выпускников

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Красная» кнопка: более 3000 обращений в год; около 80% разрешенных Мониторинговые опросы сотрудников и обучающихся ВШЭ:

Инструменты Портрет первокурсника бакалавриата и магистратуры Мониторинг обратной связи студенческой и преподавательской жизни Выпускники; Административный Разовые опросы: Опросы участников мероприятий Аспиранты, Международная мобильность студентов, Общежития и др.

Свободный доступ к информации Документы ВШЭ, структура ВШЭ, университета Статистика ВШЭ, Видеоматериалы мероприятий ВШЭ Финансовые Внедрение системы международной финансовой отчетности инструменты

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

«Мониторинг преподавательской жизни»: пожелания по развитию ВШЭ Уменьшение бюрократии, изменение порядка отчетности, увеличение скорости принятия решений, улучшение работы административных подразделений Создание условий для развития научной деятельности преподавателей Улучшение инфраструктуры (единый кампус, компактное размещение зданий, выделение рабочих мест, улучшение технического оснащения)

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

«Мониторинг преподавательской жизни»: пожелания по развитию ВШЭ Больше внимания социальной помощи студентам Информирование о возможностях студентов в ВШЭ Больше прикладных навыков, сервисов развития карьеры, помощи в трудоустройстве

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Управление: приоритеты новой пятилетки • Укрупнение академических подразделений за счет создания «больших • Управление «большими факультетами» на основе программ развития и Децентрализация KPI; делегирование полномочий и ресурсов на академическое развитие системы и развитие образовательных программ на уровень «больших управления факультетов»

• Переход к модели «исполнительный директор – академический совет»

• Академические советы образовательных программ Повышение • Система управления по результатам операционной • Система регулярной оптимизации административных процессов эффективности • Обновление системы управления информационными ресурсами

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Национальный исследовательский университет

ПОЗИЦИИ УНИВЕРСИТЕТА

В РЕЙТИНГАХ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Social Science Research Network - SSRN:

среди 1500 ведущих образовательных и научных центров мира в области экономических наук (за последние месяцев) по количеству авторов по количеству скачиваний новых работ по общему количеству скачиваний работ по уровню цитирования

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Research Papers in Economics: среди университетов и экономики и смежных наук Research Papers in Economics: среди университетов и экономики и смежных наук:

«Эксперт РА»: Международный рейтинг университетов – крупнейших поставщиков кадров для ведущих университеты мира / России

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Снижение трансакционных издержек в управлении

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Национальный исследовательский университет

ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Цель развития ВШЭ - обеспечение международной конкурентоспособности по отношению к ведущим центрам социально-экономического профиля России остро необходим университет международного класса в области социальноэкономических и гуманитарных наук Социально-экономические науки Гуманитарные науки и коммуникации Сорбонна, Наньянский технологический Математика, и компьютерные науки

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Интеграция в мировую повестку направлений исследований и исследований и разработок в области разработок социально-экономических наук • Привлечение знаний и технологий исследований и разработок талантов, знаний и технологий в области наук о человеке и обществе в Россию • Обеспечение российского государства, общества и бизнеса экспертизой и консультированием международного уровня • Центр инноваций для российской науки • Центр инноваций для международных и образования

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Международная конкуренция:

сравнение ВШЭ с мировыми лидерами Международные публикации на научнопедагогического работника Средняя цитируемость в Web of Science и работника

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Параметры целевой модели: исследования (1) Численность преподавателей и исследователей (ставок), из них:

Преподаватели и исследователи, привлеченные на международном рынке Российские преподаватели и исследователи, международных журналах Доля исследовательских коллективов, интегрированных в глобальные научные сети, %

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Параметры целевой модели: исследования (2) Количество публикаций в Scopus и Web of Science на 1 НПР, ед Средний индекс цитирования на 1 НПР (Scopus и Web of Science), ед Число эмпирических исследований, проводимых в исследований, ед Число научных журналов ВШЭ, индексированных Web of Science и Scopus, ед

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Параметры целевой модели: образование (1) Численность студентов очной формы обучения, тыс чел Входящая мобильность студентов и аспирантов, чел Численность слушателей программ ДПО, тыс.

чел Численность слушателей он-лайн курсов ВШЭ, тыс чел

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Параметры целевой модели: образование (2) Доля учебных дисциплин, преподаваемых на английском языке, % Доля кредитов, полученных студентами за научную и проектную работу, % Количество направлений академической аспирантуры, ед.

Количество интегрированных программ магистратуры и аспирантуры, ед.

Доля программ, прошедших международную и/или аккредитацию, % Количество предлагаемых он-лайн курсов ВШЭ (MOOCs), ед.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Единый трехкомпонентный контракт НПР (образование, Обновление кадров исследования, сервисы) • Повышение квалификации и профессиональное развитие • Стимулирование международных публикаций Повышение исследовательской • Снижение преподавательской нагрузки НПР активности • Расширение программ академической мобильности Адаптация и социальная • Пенсионная программа, медицинское страхование поддержка • Поддержка материнства

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Ключевые мероприятия: наука • Целевая поддержка высокопродуктивных научных Рост и • Привлечение исследователей с высокой международной фокусирование репутацией инвестиций в • Расширение эмпирических исследований исследования и • Создание условий для раннего вовлечения студентов в разработки • Международная экспертиза исследовательских проектов Международное продвижение • Электронные научные препринты на английском языке • Поддержка международных научных партнерств

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

экспертно-аналитическая работа • Формирование центров компетенций по всем аспектам Повышение социально-экономической модернизации качества и • Развитие экспертизы по вопросам глобальной повестки дня в спектра сотрудничестве с ведущими мировыми аналитическими экспертно- центрами и международными организациями аналитической • Формирование ассоциаций и сетей в для продвижения • Экспертная работа по развитию Москвы как глобального Реализация мегаполиса, привлекательного в международном масштабе модели «университет, • Площадки публичного обсуждения вопросов городского открытый городу» • Просветительские программы для населения города

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Макроэкономика и финансы • Инновационная политика и институты развития • Экономика государственного и муниципального секторов • Развитие экономики регионов • Федеральная контрактная система • Совершенствование государственного управления:

-- Административная реформа -- Электронное правительство -- Противодействие коррупции -- Оценка регулирующего воздействия • Экономика социальной сферы:

--Образование -- Здравоохранение -- Труд и социальная политика • Естественные монополии, энергоэффективность и ЖКХ • Инвестиционный климат и взаимоотношения государства и бизнеса, развитие конкуренции • Внешнеэкономичсекая деятельность • Некоммерческие организации

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Ключевые мероприятия: образование • Проектная и исследовательская работа студентов – часть обучения образовательная • Двуязычная образовательная среда модель • Интеграция Massive Open Online Courses Непрерывное • Дальнейшая индивидуализация обучения, создание интегрированных, образование междисциплинарных дополнительных профессиональных программ в в течение жизни • Академическая аспирантура (Structured PhD) на всех направлениях аспирантуры • Интеграция программ MS / PhD (магистратура и аспирантура) • Автономизация управления образовательными программами Профессионализаци я менеджмента

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

• Международный образовательный маркетинг и партнерства географические • Программа изучения русского языка как иностранного рынки • MOOCs ВШЭ на специализированных платформах • Грантовая и стипендиальная поддержка талантливых студентов • Олимпиады и конкурсы для иностранных школьников и Привлечение талантов • Международный конкурс научно-исследовательских работ • Подготовительное отделение и курсы для абитуриентов

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Ключевые мероприятия: управление • Укрупнение академических подразделений Децентрализация • Делегирование полномочий и ресурсов на академическое системы развитие и развитие образовательных программ управления • Развитие механизмов участия студентов в управлении Повышение • Система регулярной оптимизации административных операционной процессов эффективности • Обновление системы управления информационными

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

I Преподаватели-исследователи самоподготовка, проектная работа Преподаватели – исследователи в течение всего дня находятся в университете, Значительная доля аспирантов и магистров ведет имеют собственное исследовательское исследовательскую работу в научно-учебных и пространство – лабораторию и/или кабинет проектно-учебных лабораториях вуза Преподаватели-исследователи работают в лабораториях с самым современным оборудованием III Привлекательность для иностранных IV Площадка публичных взаимодействий специалистов и студентов Студентам предоставляются современные Конгресс-центр общежития квартирного типа, расположенные Конференц-площади Имеются территориально доступные спортивные Гостиницы комплексы с достаточным выбором видов занятий

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Развитие имущественной инфраструктуры:

целевые характеристики международных стандартов • Совокупный фонд учебно-лабораторных площадей: не менее 15 кв.м на одного студента (мировые аналоги для ведущих университетов: 25-30 кв м на одного студента и выше) • Пешеходная доступность всех зданий кампуса • Фонд помещений позволяет осуществлять учебный процесс в одну смену (с 9:00 до 15:00) • Все научно-педагогические работники обеспечены рабочими местами, преимущественно в отдельных кабинетах • Большое число помещений для групповой и индивидуальной работы • Все административно-управленческие службы размещены в комфортной доступности для студентов и научно-педагогических работников, снабжены достаточными помещениями для архивов и ведения приёма сотрудников/студентов • Все иногородние и иностранные студенты обеспечены общежитиями • Время в пути от общежития до учебного корпуса не превышает одного часа • Имеются спортивные и культурно-досуговые объекты

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.

Совокупный фонд учебно-лабораторных