Главная >> Программы

Pages: |

| 2 | 3 |

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ РОДНИК творчества (Радость Общения, Доверие, Надежда И Комфорт) Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр детского творчества на 2012-2015 ГОДЫ ...»

-- [ Страница 1 ] --

МКУ «Управление образованием Междуреченского

городского округа»

МБОУ ДОД «Центр детского творчества»

г. Междуреченск

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

«РОДНИК творчества»

(Радость Общения, Доверие, Надежда И Комфорт)

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

дополнительного образования детей

«Центр детского творчества»

на 2012-2015 ГОДЫ Программа развития «Родник творчества» на 2012 – 2015 гг.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Согласована: Утверждена:

Председатель Совета Педагогический совет Муниципального бюджетного Муниципального бюджетного образовательного образовательного учреждения дополнительного учреждения дополнительного образования детей образования детей «Центр детского творчества», «Центр детского творчества», г. Междуреченск г. Междуреченск Протокол № 2 от «30» января 2012г.

Н.Ю. Ковырева Директор «27» января 2012г. МБОУ ДОД ЦДТ _ С.Н. Ненилин

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

«РОДНИК творчества»

(Радость Общения, Доверие, Надежда И Комфорт) Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества»

на 2012-2015 ГОДЫ Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Юридический адрес: Россия, 652878, Кемеровская область, г. Междуреченск, ул. Лазо, 42; тел/факс (38475) 2-26-38; e-mail: [email protected], сайт: http://cdt.rikt.ru/ Программа развития «Родник творчества» на 2012 – 2015 гг.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Выписка их Устава:

1.2. Полное наименование учреждения – Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества». Сокращенное наименование учреждения – МБОУ ДОД ЦДТ. Место нахождения Учреждения:

юридический адрес: Россия, 652878, Кемеровская область, г. Междуреченск, ул. Лазо, 42;

фактический адрес:

административное здание - Россия, 652878, Кемеровская область, город Междуреченск, ул. Лазо, 42;

отдел технического творчества - Россия, 652870, Кемеровская область, город Междуреченск, просп.

Коммунистический, 7;

клуб «Надежда» - Россия, 652870, Кемеровская область, город Междуреченск, ул. Комарова, 2а;

клуб «Пламя» - Россия, 652888, Кемеровская область, город Междуреченск, ул. Брянская, 6а.

1.3. Организационно-правовая форма Учреждения – Муниципальное бюджетное учреждение.

1.4. Учредителем и собственником Учреждения является муниципальное образование «Междуреченский городской округ» в лице органа местного самоуправления – администрации Междуреченского городского округа (далее по тексту – Учредитель).

Место нахождения (юридический и фактический адрес) Учредителя: Россия, 652881, Кемеровская область, г.

Междуреченск, проспект Строителей, 20а.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск

Паспорт для разработки стратегии МБОУ ДОД ЦДТ Аннотация к Программе ……………………………………………………………………………………………….. Концепция развития Учреждения до 2015 года ………………………………………………………………………

ГЛАВА I. АНАЛИЗ МАКРОСРЕДЫ И МИКРОСРЕДЫ МБОУ ДОД «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Стратегический анализ окружения МБОУ ДОД ЦДТ …………………………..…………………………………... 1.1.

Анализ внутренней среды развития МБОУ ДОД ЦДТ …………………………...…………………………………. 1.2.

SWOT – анализ потенциала развития МБОУ ДОД ЦДТ ………………………….. ……………………………….. 1.3.

ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ НА 2012 – 2015 ГОДЫ Общие тенденции развития системы образования России, значимые для развития системы дополнительного 2.1.

образования детей и МБОУ ДОД ЦДТ …………………………..…………………………………………………… 2.1.1. Программа развития МБОУ ДОД ЦДТ …………………………..…………………………………………………… 2.1.2. Механизм реализации проекта развития ……………………………………………………………………………... 2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

2.6.

2.7.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

ПАСПОРТ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

Полное наименование Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского Программы Основания для разработки Программы года, и является организационной основой практической деятельности Муниципального образовательного Послание Президента РФ Дмитрия Анатольевича Медведева Федеральному собранию 5 ноября 2008г. Национальная образовательная стратегия - 2020 «НАША НОВАЯ ШКОЛА»;

Период и этапы создания и I этап Создание фундаментальных основ работы МБОУ ДОД ЦДТ по совершенствованию реализации Программы («становления»): образовательной среды, механизма управления и инфраструктуры Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Цель Программы динамично развивающейся образовательной среде Учреждения, позволяющая значительно расширять возможности Основные задачи, мероприятия разработки Программы повышающей знаниевый и профессиональный уровень участников образовательного процесса, способной Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели Программы Принципы, которые позволят осуществить государством на современном этапе развития;

реализацию Программы программно-целевых подходов, которые предполагают единство системы планирования и своевременного Разработчики Программы Ненилин Сергей Николаевич Фамилия, имя, отчество, руководителя Программы Управление Программой развития Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Управление реализацией программы на всем его протяжении должно обеспечивать управленческое сопровождение инструктирование экспертной деятельности, осуществление лидерства, контроль хода, гласность промежуточных и Исполнители Программы Система менеджмента в организации контроля за выполнением Программы Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

В связи с переходом системы образования в качественно новое состояние, представленное в государственной стратегической инициативе Президента Российской Федерации Д.А.Медведева «Наша новая школа» перед современным образованием четко сформулирована главная задача: раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Поэтому главной целью разработки Программы развития МБОУ ДОД ЦДТ (далее Программа развития) является комплекс управленческих механизмов и направлений работы по созданию модели продуктивного дополнительного образования детей, позволяющей на основе современных образовательных технологий значительно расширять возможности социализации личности, развития ее интеллекта, реализации творческих, познавательных способностей и определения индивидуальной образовательной траектории обучающихся.

Программа развития раскрывает основные подходы по созданию в Учреждении такой образовательной среды, которая должна отвечать современным потребностям общества, детей и их родителей (законных представителей), педагогов, способствовать формированию у обучающихся мотивации к дальнейшему обучению. При разработке Программы развития были проведены пилотажные исследования макросреды и микросреды, которые позволили проанализировать рынок образовательных услуг города, возможности наших основных конкурентов, выявить приоритеты качества дополнительного образования детей со стороны реальных и потенциальных заказчиков, ресурсные возможности их удовлетворения нашим учреждением – Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Центр детского творчества». Результатом изысканий стал SWOT – анализ – итоговая форма оценки реального стратегического положения МБОУ ДОД ЦДТ. Матрица SWOT – анализа показала сильные стороны нашего учреждения, по которым оно превосходит конкурентов в реализации его стратегии, выявила наши слабости и угрозы со стороны конкурентов, раскрыла возможности во внешней среде, которые могут помочь нашему учреждению успешно реализовать стратегию. На основе аналитических данных была определена стратегическая ниша, где у Учреждения есть наибольшие шансы быть успешным и конкурентоспособным, рассмотрен возможный стратегический сценарий его развития. Итогом работы стала формулировка стратегической миссии МБОУ ДОД ЦДТ, которая направлена на реализацию государственной образовательной политики в области дополнительного образования детей: «Образовательная среда центра детского творчества - важнейшее условие социализации и развития личности, ориентированной на творческую, познавательную деятельность и активную жизненную позицию», которая нашла решение в постановке управленческих целей и задач, разработке программы действий по развитию учреждения на 2012-2015 годы.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» до 2015 года

1. ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ СОЗДАНИЯ НОВОЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

Настоящая Концепция разработана как документ, представляющий цели, ценности и принципы деятельности МБОУ ДОД ЦДТ на нынешнем этапе его работы. Основная задача Концепции – определить, что является приоритетами развития Учреждения в целом и его отдельных составляющих, какие ориентиры ставятся коллективом Учреждения, что является общим в работе специалистов структурных подразделений.

Создание концепции развития МБОУ ДОД ЦДТ, учитывающей особенности современного состояния общества – насущная потребность времени. Развитие – обязательный элемент деятельности образовательного учреждения, призванного, с одной стороны, реагировать на изменения социокультурной и экономической жизни общества, с другой, решать вопросы создания привлекательного имиджа учреждения, эффективно действующего на рынке образовательных услуг.

Разработанная Концепция развития МБОУ ДОД ЦДТ, рассчитана на период 2012-2015 годы и подготовлена в соответствии с Конституцией РФ и законодательством Российской Федерации. С 2012 г. в МБОУ ДОД ЦДТ будет реализовываться новая модель организации деятельности дополнительного образования детей, которая органично объединит многолетние традиции Учреждения и инновационные процессы, затронувшие все звенья дополнительного образования.

Главным средством качественного изменения образовательного процесса должен стать высокий профессионализм кадров, способных оперативно реагировать на изменяющиеся потребности социума, обладающих умением анализировать, проектировать свою деятельность и выбирать оптимальные, эффективные средства при организации учебно-воспитательного процесса. В свою очередь, изменились и требования к качеству образования, связанные с необходимостью соотношения уровня подготовки выпускников и потребностями экономики. Успешность сегодняшнего выпускника во взрослой жизни связана не только с формальным уровнем образования – освоением образовательных стандартов, но и с приобретёнными компетенциями эффективно действовать в социуме, быть профессионалом в своём деле, гражданином страны, семьянином.

Концепция развития МБОУ ДОД «Центр детского творчества» рассматривается в контексте реализации национальной инициативы «Наша новая школа», национальной доктрины развития образования до 2025 года, представленных Президентом РФ Д.А. Медведевым, цель которой – повысить качество жизни наших граждан, дать новый стимул для развития человеческого капитала.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

2. БАЗОВЫЕ ИДЕИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

В основных направлениях деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года сделан вывод о том, что в российском образовании начаты системные изменения, направленные на обеспечение его соответствия, как требованиям инновационной экономики, так и запросам общества.

В соответствии с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года стратегической целью является достижение уровня экономического и социального развития, соответствующего статусу России как ведущей мировой державы XXI века, занимающей передовые позиции в глобальной экономической конкуренции и надежно обеспечивающей национальную безопасность и реализацию конституционных прав граждан.

Новая концепция МБОУ ДОД «Центр детского творчества» формируется в условиях реформирования российского образования, которое проходит в условиях: демократизации обучения и педагогического сообщества, адаптации российского образования к рыночным условиям, развития инновационных направлений содержания и форм образования. Система дополнительного образования детей в России, не имеющая аналогов в мире, располагает значительными возможностями для участия в этом процессе. В нее вовлечены дети в возрасте от 4-5 до 18 лет, и именно она способна стать одной из «точек роста» и источником инициатив по трансформации российского образования в целом.

Работа по разработке новой Концепции вызвана необходимостью осуществления компетентностного подхода к дальнейшему совершенствованию в МБОУ ДОД ЦДТ образовательной среды дополнительного образования детей.

Неслучайно мы обратили внимание именно на этот аспект в развитии Учреждения, т.к. Министерством образования и науки РФ дополнительное образование детей названо «важнейшей составляющей образовательного пространства, ведущим фактором развития творческих способностей и интересов, социального и профессионального самоопределения детей и молодёжи, необходимых для формирования гражданского общества»1. Кроме того, дополнительное образование в широком значении играет главную роль в становлении конкурентоспособного человека. Чем более образованным, мобильным, энергичным будет поколение, тем больше шансов получает город, область, регион и в целом Россия для всестороннего социально-экономического развития, формирования благополучного социального климата. Именно дополнительное образование сегодня представляет собой важный этап обучения каждого человека и является одним из решающих факторов, как индивидуального успеха личности, так и долгосрочного развития всей страны.

Решение Коллегии Министерства образования и науки РФ от 06.10.2004 №ПК-2.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Поэтому, исходя из положений новой Концепции развития МБОУ ДОД ЦДТ, разрабатываемая Программа развития имеет социальную значимость. Это объясняется, прежде всего, тем, что «в эпоху быстрой смены технологий должна идти речь о формировании принципиально обновленной системы дополнительного образования детей, предполагающей постоянное обновление, индивидуализацию спроса и возможностей его удовлетворения. Причем ключевой характеристикой такого образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, инициативности, активной жизненной позиции.

Для того чтобы дополнительное образование детей, которое может обеспечить наше Учреждение, носило действительно продуктивный характер, его деятельность была открытой и интересной для потребителей услуг, а, следовательно, приносила доход и способствовала дальнейшему поступательному росту нашего Учреждения, его конкурентоспособности, необходимо использовать все разнообразие инновационных инструментов образовательной среды:

применять современные образовательные технологии, обновить содержание самого образовательного процесса, индивидуализировать его направленность, создать ресурсные условия (кадровые, материально-технические, финансовые) для успешной реализации, развивать модель управления учреждением, новые формы хозяйствования, др.

Педагогический коллектив МБОУ ДОД ЦДТ на протяжении многих лет работает под девизом: «Центр – территория любви добра, творчества, свободной личности», который и сегодня является актуальным. Понимая, как важно выращивать мыслительную культуру ребенка, вооружать его приемами и способами мыследеятельностной работы, формировать базовые компетентности, развивать творческую индивидуальность, при определении Концепции дальнейшего развития нашего Учреждения, нами выбран лозунг, который на наш взгляд характеризует имидж МБОУ ДОД ЦДТ сегодня: «Современному подрастающему поколению – современное мышление!». Этим умениям необходимо обучать, начиная с раннего возраста, погрузив обучающегося в творческую образовательную среду. И именно дополнительное образование детей на таком пути – важный этап в формировании и развитии современного человека.

В свою очередь идея личностно-ориентированного подхода сегодня влечет за собой необходимость переорганизации учебного пространства, организации особой культурной деятельности в детских сообществах, преобразования дополнительных образовательных программ и дополнительных предпрофессональных программ на принципах вариативности и содержательной альтернативности. Это обеспечит обучающемуся возможность выбора деятельности, родителям (законным представителям) – возможность увидеть перспективы и потенциал своего ребенка, Учреждению – стать конкурентоспособным, подлинно культурным центром для детских и взросло-детских сообществ, педагогу – повысить свою профессиональную культуру и компетентность. При этом компетентностный подход в управлении развитием Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Учреждение предусматривает концептуально-идеалогическую и аналитико-прогностическую деятельность, владение проектно-исследовательским методом, менеджментом и фандрайзингом, осуществление экспертизы и диагностики.

Исходя из вышеизложенного, мы определили миссию нашего учреждения на 2012 -2015гг., которая направлена на реализацию государственной образовательной политики в области дополнительного образования детей:

«Образовательная среда центра детского творчества – важнейшее условие социализации и развития личности, ориентированной на творческую, познавательную деятельность и активную жизненную позицию». Реализовать ее нам поможет стратегический план развития МБОУ ДОД ЦДТ - «Программа развития муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества «РОДНИК творчества (радость общения, доверие, надежда и комфорт» на 2012-2015 г.г.» (далее Программа развития).

Концепция развития МБОУ ДОД ЦДТ определяет стратегию развития образовательной системы Учреждения на 2012гг. и направления разработки Программы развития.

межотраслевой (объединяет усилия различных ведомств, общественных, государственных и муниципальных организаций, объединений в деле образования);

социально-педагогической (направлена на обеспечение прав личности на образование, социальную защищенность организационно-педагогической (создаёт условия для эффективной организации деятельности педагогического образовательным учреждениям;

формировать современную образовательную политику Учреждения;

определять основы нормативного и финансового обеспечения развития МБОУ ДОД ЦДТ;

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск принимать нормативные акты, распорядительные документы, направленные на создание условий для развития Учреждения, координирующие усилия различных структур и ведомств по вопросам образовательной деятельности жителям Междуреченского городского округа, являющимся основными заказчиками и пользователями дополнительных образовательных услуг Учреждения, участвовать в развитии Учреждения и контролировать качество дополнительного образования детей.

Основными критериями эффективности развития МБОУ ДОД ЦДТ будут выступать:

согласованность основных направлений и приоритетов развития с тезисами Национальной доктрины развития образования до 2025 года, Федеральной целевой программой развития образования на 2011-2015 годы и Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»;

реализация МБОУ ДОД ЦДТ дополнительных образовательных программ, дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ, пользующихся спросом на рынке образовательных услуг, отражающих региональный компонент и этнокультурные традиции;

рост личных достижений участников образовательного процесса;

развитие ресурсного обеспечения образовательного процесса;

качество предоставляемых дополнительных образовательных услуг.

4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

Целью концепции развития МБОУ ДОД ЦДТ является обеспечение современного качества, доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования; эффективности дополнительного образования детей на основе сохранения лучших традиций внешкольного воспитания и дополнительного образования по различным направлениям образовательной деятельности; создание условий для саморазвития личности, успешной социализации, профессионального самоопределения, организации активной жизнедеятельности обучающихся.

Достижение цели Концепции развития МБОУ ДОД ЦДТ возможно при решении основных задач:

1.Создание условий для запуска механизма разработки и реализации Программы развития МБОУ ДОД ЦДТ.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск 2.Качество и непрерывность дополнительного образования как средства профессиональной ориентации, самоопределения, социализации, культурологического воспитания обучающихся 3.Превращение образовательного процесса в действенный фактор развития личности обучающегося, при этом образовательный процесс в Учреждении понимается как ценностное единство процессов развития, обучения и 4.Развитие государственно-общественного механизма для организации социального партнерства через взаимодействие с бизнесом и гражданским сообществом.

Концепция исходит из того, что главной целью деятельности МБОУ ДОД ЦДТ в 2012-2015 гг. станет формирование у выпускников ключевых компетентностей социально-адаптированной, конкурентоспособной, творческой личности.

Следовательно, организационными задачами МБОУ ДОД ЦДТ в 2012-2015 гг. станут:

совершенствование работы по социализации личности обучающихся, основанной на компетентностноориентированном и деятельностном подходе к образованию и профильном обучении;

повышение эффективности деятельности в сфере социализации обучающихся и поддержки молодёжных инициатив, поддержка детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, поддержка талантливых, одаренных обучающихся, гражданское просвещение и воспитание обучающихся, повышение эффективности деятельности в сфере молодёжной политики, развитие международного сотрудничества и межэтнического взаимодействия молодёжи;

дальнейшее внедрение новых педагогических технологий, в том числе, здоровьесберегающих, компетентностноориентированных;

развитие кадровых, программно-методических, материально-технических и финансовых ресурсов МБОУ ДОД ЦДТ.

Концепция развития носит открытый характер. Она исходит из того, что в процессе её реализации могут возникать новые продуктивные идеи и способы их осуществления. В случае успешного выполнения Концепции неизбежно будет расширяться круг людей, активно участвующих в решении проблем развития Учреждения, которые станут инициаторами новых проектов. В связи с этим план, включённый в данную Концепцию, нельзя рассматривать как исчерпывающий. Он может и должен быть дополнен новыми планами, отражающими новые потребности социума и новые возможности Учреждения.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕТЯЕЛЬНОСТИ В РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ

МБОУ ДОД ЦДТ ПРИ РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

Для начала реализации с 2012 года новой философии Концепции развития МБОУ ДОД ЦДТ, направленной на единство и неделимость структуры, общность кадровых и материально-технических ресурсов, поддержку педагога дополнительного образования, как «основного потенциала» развития Учреждения, а также создания нового имиджа МБОУ ДОД ЦДТ необходимо организовать действенную PR-кампанию по формированию позитивного имиджа Учреждения.

Этапы разворачивания Программы развития предполагают активное включение всех участников образовательного процесса, как внутреннего, так и внешнего социума МБОУ ДОД ЦДТ, складывание детско-взрослой образовательной общности и эффективных партнерских отношений (Паспорт «Программы развития МБОУ ДОД ЦДТ»).

На основе результатов инновационной деятельности Учреждения за период с 2006 по 2011 год считаем разработку Программы развития МБОУ ДОД ЦДТ в основном ресурсно-обеспеченной и в будущем реально реализуемой.

Эффективность разработки и реализации Программы развития МБОУ ДОД ЦДТ предусматривает обязательный учет новых целей, стоящих перед системой образования России, обозначенных в инициативе Президента – 2020. В современном обществе Программу нельзя рассматривать только как программу развития педагогической системы, которая реализуется в рамках одного учреждения. Сейчас важным приоритетом ее разработки стало развитие Учреждения как образовательной организации, работающей в условиях рыночных отношений. При этом образовательная услуга и качество ее оказания становятся главным предметом договорных отношений учреждения и государства, учреждения и органов региональной и муниципальной властей, учреждения и родителей (законных представителей) с обучающимися. Переход к современному оказанию дополнительных образовательных услуг делает возможным финансовое обоснование деятельности МБОУ ДОД ЦДТ в зависимости от сложности и объема услуги. Таким образом, Программа развития МБОУ ДОД ЦДТ будет представлять собой по форме бизнес-план реализации востребованных дополнительных образовательных услуг, эффективность которого будет заключаться в росте доли доходов от их оказания, количества обучающихся воспользовавшихся ими, уровня технологичности и качества их реализации.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Создание комплекса управленческих механизмов для разработки Программы развития МБОУ ДОД ЦДТ, ее эффективной реализации, в основе которой модель продуктивного дополнительного образования детей в динамично развивающейся образовательной среде Учреждения, позволяющая значительно расширять возможности социализации детей и подростков, развития их интеллекта, реализации творческих, познавательных способностей и определения индивидуальной образовательной траектории обучающихся.

Основные задачи, мероприятия программы развития.

1. Создать систему менеджмента и маркетингового управления через:

формирование эффективной современной образовательно-воспитательной среды МБОУ ДОД ЦДТ, повышающей знаниевый и профессиональный уровень участников образовательного процесса, способной быть конкурентоспособным на рынке дополнительных образовательных услуг Междуреченского городского округа;

оценку эффективности реализации Программы развития;

оценку качества дополнительных образовательных услуг, включающую методы мониторинга эффективности учебно-воспитательного процесса, деятельности образовательного Учреждения, разработку и внедрение Системы менеджмента качества (СМК), корректировку стратегических направлений, совершенствование модели управления МБОУ ДОД ЦДТ как открытой образовательной системы, формирующей детско-взрослую образовательную общность;

разработку и внедрение механизмов эффективного планирования финансовой деятельности МБОУ ДОД ЦДТ на основе: новых форм финансирования, системы поощрения, стимулирования и роста талантливых высокопрофессиональных педагогов; фандрайзинга, привлечения различных источников финансирования;

развитие ресурсной базы Учреждения (кадровой, материально-технической, финансовой);

представление своей деятельности, трансляцией накопленного опыта.

2. Провести стратегический анализ рынка дополнительных образовательных услуг – внутренней деятельности МБОУ ДОД ЦДТ и его внешнего окружения.

3. Составить SWOT-анализ потенциала развития МБОУ ДОД ЦДТ.

4. Создать стратегический план – «Программу развития МБОУ ДОД ЦДТ на период с 2012 по 2015г.г.»

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Теоретическую сторону разработки Программы развития, а также определение механизмов его реализации раскрывает Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА», озвученная Президентом России Д.А.Медведевым в Послании Федеральному собранию 5 ноября 2008 года. При этом нами сформулированы основные параметры эффективности реализации Программы развития МБОУ ДОД согласно критериям, представленным в данном документе:

по критерию «Качественное оказание образовательных услуг»

Опыт работы МБОУ ДОД ЦДТ в режиме инновационного развития позволил успешно подготовить базу для решения новых стратегических задач развития дополнительного образования детей::

1) Обновление содержания образования. «Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире». Этой задаче должны соответствовать управленческие решения по обновлению образовательных результатов, включающие требования: к содержанию дополнительных образовательных программ, дополнительных предпрофессиональных программ, к условиям реализации дополнительных образовательных программ и требования к результатам их освоения.

«Требования к условиям реализации образовательных программ должны описывать все кадровые, финансовые, материально-технические и другие условия, без которых нельзя будет достичь необходимых образовательных результатов и решать задачу сохранения и укрепления здоровья обучающихся. При формировании управленческих требований к материально-техническим условиям следует отказаться от предельно детального описания характеристик учебного оборудования. Учитывая, что образовательные технологии и средства обучения постоянно обновляются, следует установить такие требования к условиям, которые бы обеспечивали опережающее развитие современной образовательной инфраструктуры. Данные требования должны стать стимулом для создания наиболее качественных условий получения образования, а также дополнительного образования включая вопросы оснащения образовательного учреждения, привлечения к работе талантливых педагогов».

«Эффективное внедрение новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи – системы оценки качества образования. Здесь также предстоит развивать оценку качества; вводить инновационные механизмы добровольной оценки качества», создавать методики сопоставления качества дополнительного образования не только внутри Учреждения, но и определять рейтинговую оценку своего образовательного учреждения среди Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск образовательных учреждений Междуреченского городского округа, реализующих дополнительные образовательные программы. Совершенствовать систему Мониторинга реализации дополнительной образовательной программы.

2) Система поддержки талантливых детей. «…необходимо будет продолжить построение разветвленной системы поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности в начальной школе и далее. Необходимо будет создать, как специальную систему поддержи сформировавшихся талантливых школьников, так и общую среду для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят».

В рамках этого направления следует продолжить реализацию подпрограммы «Одаренные дети» в МБОУ ДОД ЦДТ. Разработать и реализовать программу информационного центра «Успех» по работе с одаренными детьми.

Целесообразно поддерживать творческую среду, обеспечивать возможность самореализации обучающихся МБОУ ДОД ЦДТ на различном уровне. Для этого предстоит расширить систему олимпиад и конкурсов, проведения вебинаров, различного рода ученических конференций и семинаров, «отработать механизмы учета индивидуальных достижений обучающихся» (ученические «портфолио»). Указанные направления работы найдут отражение в финансово-экономических механизмах, в том числе в рамках новой системы оплаты труда педагогов, в развитии фандрайзинга. Это также должно быть подкреплено развитием дистанционных технологий образования с использованием различных сервисов сети Интернет. Особое внимание будет уделено обеспечению равных возможностей всем детям – инклюзивному образованию.

по критерию «Воспитательная система»

Как показывают опыт внешкольных и дошкольных учреждений, пилотажные исследования внутренней и внешней среды окружения МБОУ ДОД ЦДТ, важной задачей воспитательного потенциала является, дальнейшее обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося.

«Профилактика безнадзорности, правонарушений, других асоциальных явлений должна рассматриваться как необходимая и естественная составляющая деятельности образовательного учреждения».

Особое внимание в управлении должно быть сосредоточено «на создании условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с отклонениями в поведении, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из семей беженцев и вынужденных Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск переселенцев, детей, проживающих в малоимущих семьях, и других категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации».

Дополнительное образовательное учреждение сегодня должно более тесно взаимодействовать с семьей.

Система управления МБОУ ДОД ЦДТ должна и дальше быть открытой и понятной для родителей (законных представителей) обучающихся и общества. «Участие в работе советов превратится из обузы в увлекательное и почетное занятие. Приходить в образовательные учреждения вместе с детьми станет интересно и взрослым. … праздники, концерты, спектакли, спортивные мероприятия станут привлекательным местом семейного отдыха».

Необходимо осуществить управление:

разработкой в МБОУ ДОД ЦДТ новых дополнительных образовательных программ, «новых физкультурнооздоровительных технологий и методик адаптивной физкультуры» (в т.ч. в рамках преемственности с детскими садами, общеобразовательной школой, где дети продолжат обучение), которые будут основаны на индивидуализации и способствовать развитию, адаптации, формированию мотивации к занятиям в системе дополнительного образования детей, физической культурой и спортом;

новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения, обеспечивающих «формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса»;

разработкой современных рекомендаций по организации совместных занятий обучающихся и их родителей.

по критерию «Управление человеческими ресурсами»

Главным фактором в реализации программы развития МБОУ ДОД ЦДТ являются его высококвалифицированные кадры. Необходимо продолжить совершенствование корпоративной культуры Учреждения, направленной, прежде всего, на рост активности кадров в решении тактических и стратегических целей и задач;

«системы моральных и материальных стимулов для сохранения в учреждении лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации, а также для пополнения учреждения новым поколением педагогов, в том числе не обязательно с педагогическим образованием, любящих и умеющих работать с детьми».

Динамической возможностью нашего Учреждения станут новые образовательные программы переподготовки и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров: в рамках городского методического объединения, областной базовой площадки КРИПКиПРО, развития системы методических формирований, направленных на Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск обновление содержания дополнительного образования и взаимную методическую поддержку, обучение на рабочем месте внутри творческих проблемных групп, методических объединений, др. Они должны строиться по модульному принципу, гибко изменяться в зависимости от интересов педагогов, в свою, очередь обусловленных образовательными потребностями обучающихся и их родителей (законных представителей). В ходе реализации таких программ должны использоваться: развитие служб консультационно-методического сопровождения, современные информационные и коммуникационные технологии. Педагогу необходимо предоставить возможность выбора из всего спектра возможностей, как программ, так и учреждений повышения квалификации.

Видение стратегического развития МБОУ ДОД ЦДТ предполагает три этапа, представленные в Паспорте Программы. (Таблица 1) I этап Создание фундаментальных основ работы МБОУ ДОД ЦДТ по совершенствованию («становления»): образовательной среды, механизма управления и инфраструктуры 2012-2013 год совершенствование дополнительных образовательных программа через обновление содержания качественный рост мастерства педагогов, административного персонала;

открытие информационного ресурсного центра «Успех» по поддержки одаренных детей.

II этап Совершенствование дополнительного образования детей, полностью отвечающего современным требованиям НФГОС, методической базы МБОУ ДОД ЦДТ, востребованной в городе, области, («роста»):

2013-2014 годы Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск III этап Достижение высокой конкурентоспособности в предоставлении дополнительных 2014- Таким образом, дополнительное образование детей в МБОУ ДОД ЦДТ развивается «полисферно», когда дополнительное образование детей, реализуя социальный заказ, ориентируется на активное и прямое взаимодействие с обществом на основе кооперирования возможностей и ресурсов. Такое «полисферное» развитие дополнительного образования должно стать одним из главных путей модернизации Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества».

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

ГЛАВА I

АНАЛИЗ МАКРОСРЕДЫ И МИКРОСРЕДЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Стратегический анализ окружения Учреждения проводился по трём направлениям:

1. Востребованость существующей образовательной услуги в дополнительных образовательных программах во 2. Потенциальные образовательные потребности в дополнительных образовательных программах внешнего окружения, которые могут быть удовлетворены заказчиками.

3. Анализ деятельности основных конкурентов Учреждения на рынке дополнительных образовательных услуг.

По результатам проведённого нами пилотажного исследования (анкетирование, интервьюирование, посещение образовательных учреждений), респондентами которого являлись:

родители воспитанников четырех детских садов, откуда ребята приходят в нашу школу развития для дошкольников «Гармония» и «Пифагорик», и обучаются по программам художественно-эстетической направленности (259 чел.- 93%), родители обучающихся нашего Учреждения (2718 чел. - 68% от общего количества респондентов), Администрация и депутаты Междуреченского городского округа, (10 чел.), представители Совета ветеранов (5 чел.), социальные партнеры Учреждения (МУК «ДК Распадский», МУСЗН «Центр семья», ООО «Интекс», ИП «Гуров», ОУ № 20, 21, 22, 23, 24, 2 города Междуреченска) – 10 чел.

На основе анализа социологических исследований можно утверждать, что: внешнее окружение МБОУ ДОД ЦДТ в значительной степени востребовано на получение доступного качественного дополнительного образования детей при условии динамичного преобразования образовательной среды как важнейшего фактора развития личности, ориентированной на творческую деятельность и активную жизненную позицию. По мнению респондентов, образовательная среда Учреждения должна формироваться на основе современных образовательных технологий, значительно расширять возможности для Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск развития творческих способностей, интеллекта, реализации познавательных способностей и определения индивидуальной образовательной траектории обучающихся (как показано на диаграмме Приложения 2).

В ходе исследований были выявлены основные потребители дополнительных образовательных услуг нашего Учреждения – родители (законные представители), обучающиеся дошкольники - 768 чел. 4,5-6 лет (МДОУ № 3, МДОУ № 10, МДОУ № 13, МДОУ № 15, МДОУ № 21, МДОУ № 22, МДОУ № 30, МДОУ № 31, МДОУ № 33, МДОУ № 34, МДОУ № 35, МДОУ № 37, МДОУ № 46), обучающиеся 1-11 классов города Междуреченска 3228 чел.: ОУ МБОУ СОШ №1, МБОУ СОШ №2, МБОУ ООШ №4, МБОУ Гимназия №6, МБОУ ООШ №7, МБОУ ООШ №9, МС(к)ОУ №11, МБОУ СОШ №12, МБОУ ООШ №15, МБОУ СОШ №19, МБОУ Лицей № 20, МБОУ СОШ № 21, МБОУ СОШ № 22, МБОУ СОШ № 23, МБОУ Гимназия № 24, МБОУ СОШ № 25, МБОУ СОШ № 26, Детский дом «Единство», МОУ ООШ «Гармония», МГСК. Таким образом, обучающиеся 86% образовательных учреждений города и воспитанники 33% дошкольных образовательных учреждений – непосредственные потребители дополнительных образовательных услуг МБОУ ДОД ЦДТ.

Опросы родителей показали следующее:

в родительской среде происходит понимание того, что дополнительное образование представляет собой во многом индивидуальное обучение, предполагающее дополнительное финансирование и материальную поддержку и благотворительную помощь учреждению;

родители осознают, что наше учреждение является уникальной площадкой по организации качественного дополнительного образования детей по 5 направленностям: социально-педагогической, художественноэстетической, физкультурно-спортивной, естественнонаучной, научно-технической;

родительская общественность, понимает, что учреждение дополнительного образование (в отличие от основной школы) в полной мере позволяет раскрыть способности и таланты детей и способствовать их гармоничному развитию и определению в профессиональной деятельности.

Исходя из полученных данных, а также на основе анализа возможностей нашего Учреждения администрация МБОУ ДОД ЦДТ пришла к выводу, что Учреждение своей деятельностью сможет удовлетворить запросы потребителей (родителей, ОУ, внешнего окружения и т.д.) ориентируясь на критерии потребностей с их стороны и оценки своих возможностей (Таблица 2) Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Качественное дополнительное образование Индивидуальный подход к образовательному процессу Культивирование талантов и развитие творческой активности Здоровьесберегающие, безопасность Культурная среда учреждения дополнительного образования детей Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Современная методическая база Ресурсы: современная материально-техническая база Ресурсы: высоко квалифицированные кадры Таблица 2 Критерии потребностей и возможности, способствующие удовлетворению потенциальных образовательных потребностей внешнего окружения. Составлена по официальным данным, по результатам анкетирования родителей обучающихся, анализа внутренней среды развития учреждения.

Таким образом, образовательная деятельность МБОУ ДОД ЦДТ должна строиться в соответствии с потребностями обучающихся, запросами их родителей (законных представителей), общественности. Уже сегодня, безусловно, мы их учитываем, выстраивая свои взаимоотношения с ними. Некоторые из представленных возможностей уже находят реализацию в нашей деятельности, другие – требуют эффективного развития или практического совершенствования.

Наши исследования помогли подтвердить целевой сегмент на рынке услуг дополнительного образования - личностно ориентированное образование, т.к. оно дает наибольший эффект в достижении продуктивного дополнительного образования, позволяющего на основе современных образовательных технологий значительно расширять возможности для развития творческого потенциала, интеллекта, реализации познавательных способностей и определения индивидуальной образовательной траектории обучающихся.

Проведенные исследования макросреды позволяют делать вывод, что Учреждению необходимо рассматривать свое развитие в качестве одного из основного «концентра» дополнительного образования и воспитания детей на юге Кузбасса, базовой площадки города Междуреченска и Кемеровской области по проектированию современного дополнительного образования детей, внедрению инновационных технологий обучения и воспитания.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Одновременно МБОУ ДОД ЦДТ находится в окружении профессионально работающих конкурентов на рынке образовательных услуг – учреждений города Междуреченска, предоставляющих обучающимся разнообразие возможностей получения дополнительного образования и организующие свободное от учёбы время обучающихся.

Ниже мы приводим Таблицу 4, в которой представлен список основных конкурентов МБОУ ДОД ЦДТ. Обозначим вид и направление дополнительных образовательных услуг, оказываемых этими организациями, выбрав те, которые могут быть конкурентоспособными для нашего Учреждения (только по направленностям дополнительных образовательных программ, реализующих в МБОУ ДОД ЦДТ).

Значком «+» отметим схожесть услуги с нашим Учреждением; «-» - если такой услуги у нас нет по причине специфики нашего Учреждения (отсутствие дополнительных образовательных программ).

Приведем данные исследования качества дополнительной образовательной услуги. Значком «=» обозначим, если другое образовательное учреждение и ЦДТ в равной мере качественно оказывают дополнительные образовательные услуги (Др. ОУ = ЦДТ); значком «», если другое учреждение превосходит по возможностям наш ЦДТ (Др. ОУ > ЦДТ);

По каждому направлению пропишем возможный отток контингента обучающихся из нашего Учреждения, воспользовавшийся услугами других образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск хоровая школа № 52»

исследования деятельности основных конкурентов Учреждения на рынке дополнительных образовательных услуг в сравнении с анализом возможностей МБОУ ДОД ЦДТ Составлена по результатам анкетирования, опроса родителей, обучающихся, наблюдениям во внешнем окружении Учреждения.

Проведённое исследование позволяет сделать следующий вывод:

обобщая результаты наших пилотажных исследований, мы выявили основные приоритеты качества дополнительного образования со стороны реальных и потенциальных заказчиков. (Таблица 4) Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск деятельность МБОУ

ДОД ЦДТ

1. Обучающиеся 2. Родители представители) Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск 3. Управление образованием 4. Руководители предприятий и 5. Общественность Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Таблица 4 Образовательные запросы основных клиентских групп к деятельности МБОУ ДОД ЦДТ. Составлена по результатам анкетирования, наблюдениям во внешнем окружении ЦДТ В рамках проведенных исследований администрация МБОУ ДОД ЦДТ пришла к выводу что, потребители оценивают качество нашего продукта (обучающегося) как продуктивное дополнительное образование в динамично развивающейся среде центра детского творчества:

по результатам обучения по дополнительной образовательной программе, их личностному развитию, мотивации к обучению в МБОУ ДОД ЦДТ;

по результатам возможности успешного продолжения дальнейшего обучения в высших и средних специальных учебных заведениях;

по результатам участия обучающихся, педагогов в творческих конкурсах, смотрах, олимпиадах, соревнованиях разного на основании наблюдений за уровнем развития материально-технической базы МБОУ ДОД ЦДТ, порядком, дисциплиной труда обучающихся, педагогов;

на основании материалов СМИ, выступлений и репортажей о деятельности МБОУ ДОД ЦДТ на местном и областном телевидении, информационных стендов в фойе МБОУ ДОД ЦДТ;

на основании наблюдений деятельности в Дни открытых дверей, проведения организационно-массовых мероприятий;

на основании высокого спроса на дополнительные образовательные услуги у клиентов в момент набора и растущее ежегодно количество обучающихся;

др. способы.

1.2. Анализ внутренней среды развития Муниципального бюджетного образовательного учреждения Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» творчества представляет собой комплексное многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, работающее по пяти направленностям: художественно-эстетическая, социально-педагогическая, научно-техническая, физкультурно-спортивная, естественнонаучная. Центр детского творчества города Междуреченска – это большой коллектив педагогов (88 человек) и детей (3996 человек) от 4 до 18 лет, 50 творческих коллективов которых объединяет стремление сделать свою жизнь и жизнь окружающих людей интересной, насыщенной, полезной обществу.

Отсутствие в учреждениях дополнительного образования детей жесткой регламентации деятельности, комфортность условий для творческого и индивидуального развития детей создают благоприятные условия для внедрения личностноориентированных технологий в практику их деятельности. Для нашего педагогического коллектива, личностно ориентированные подходы в образовании и воспитании давно стали в работе приоритетной политикой, так как ЦДТ имеет личностно-ориентированную направленность, способствует полноценному развитию тех способностей, которые нужны ребенку и обществу, которые обеспечивают возможности эффективного самообразования на протяжении всей последующей жизни. Ведь цель технологии личностно-ориентированного обучения – максимальное развитие (а не формирование заранее заданных) индивидуальных познавательных способностей ребенка на основе использования имеющегося у него опыта жизнедеятельности. Одним из векторов технологии личностно-ориентированного обучения в нашем Центре является выявление, поддержка и развитие детских талантов.

И нее случайно, девизом Программы развития являются слова: Родник творчества – радость общения, доверие, надежда и комфорт, а девизом работы всего коллектива центра детского творчества являются слова: «Центр – территория любви, добра, творчества, свободной личности». Поэтому деятельность педагогического коллектива и администрации позволила обозначить приоритетные направления в развитии МБОУ ДОД ЦДТ:

создание комфортных условий для обучения и развития индивидуальных особенностей и творческих способностей обучающихся;

сохранение здоровья обучающихся (психического, физического, нравственного);

социализация обучающихся: создание единой образовательно-воспитательной системы, направленной на становление личности, на ее подготовку и адаптацию в современных социокультурных условиях.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Одно из важнейших направлений в развитии педагогического коллектива – является осуществление методической помощи педагогам, повышение их профессионального мастерства. В течение четырех лет коллектив работает по единой методической теме «Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования», является областной базовой площадкой «Социализация детей и подростков средствами дополнительного образования», городской базовой площадкой «Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования как условие развития творческой личности» и экспериментальной площадкой «Мониторинг как средство инновационного развития УДО». Элементы творческих находок, примеры инновационного опыта становятся достоянием всех, и, как правило, плодотворно используются в дальнейшем. Реализованы инновационные проекты «Школа – открытый мир», «Интерактивные игровые технологии в образовании» и другие (научный руководитель старший преподаватель кафедры общей педагогика ГорноАлтайского университета Роман Владимирович Опарин). С 2011 – 2012 учебного года на базе МБОУ ДОД ЦДТ начала работу областная базовая площадка КРИПКиПРО «Применение инновационных педагогических технологий в учреждении дополнительного образования детей как условие социализации и развития творческой активности обучающихся» (научный руководитель и консультант Липатова Светлана Николаевна, к.п.н, доцент кафедры проблем воспитания и дополнительного образования детей КРИПКиПРО).

В период с 2005 по 2009 г. в центре детского творчества проводилась экспериментальная работа по проблеме «Мониторинг обученности обучающихся по дополнительной образовательной программе». В результате данного эксперимента разработаны инструментарий отслеживания качества подготовки по дополнительной образовательной программе, документы, содержащие описание методов и средств мониторинга качества образования, сборники информационно-аналитических материалов по проблемам управления воспитательной системой на основе мониторинга;

издан методический сборник «Мониторинг как средство управления качеством обученности по дополнительной образовательной программе». Результатами являются следующие показатели: высокий уровень обученности обучающихся (92%), поступление на бюджетные места в средние и высшие учебные заведения по профилю дополнительной образовательной программы (75% от общего количества выпускников), успешное участие в интеллектуальных конкурсах;

овладение терминологией компетентностного подхода, повышение профессионального уровня, мотивация к эффективной профессиональной деятельности. Реализация проекта «Информатизация системы дополнительного образования детей», в рамках которого апробируются цифровые ресурсы нового поколения, позволила администрации и педагогам повысить свою компьютерную грамотность на курсах по теме «Применение ИКТ в образовательном процессе в системе дополнительного образования», организованных методистами центра детского творчества. Обучение педагогов, методистов и заместителей Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск руководителя учреждения на курсах повышения квалификации КРИПКиПРО (кафедра информационных технологий) по теме «Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога 21 века» в рамках проектов «Партнерство в образовании», реализуемого Академией повышения квалификации и переподготовки работников образования (АПКиПРО) совместно с компанией Микрософт, и «Обучение для будущего», реализуемого компанией Intel позволило освоить проектный метод с использованием информационных технологий для организации учебно-воспитательного процесса.

В соответствии с современными требованиями к образовательному процессу на базе методической службы центра создается медиатека: установлены персональные компьютеры, сформирован банк электронных образовательных ресурсов, с 2003 года выпускается «Методический вестник», который пользуется популярностью у педагогов области.

Высокий профессионализм в деятельности научно-методической службы имеет большое значение для учреждения, именно посредством постоянной системной работы методических формирований, участием в разнообразных фестивалях, мероприятиях и конкурсах педагогическим коллективом достигнуты высокие результаты. Педагогический коллектив исходит из того, что активное участие в различных профессиональных и методических конкурсах не только помогает учреждению решить внутренние проблемы, но и содействует успешному развитию профессионализма педагогических кадров. Сегодня в центре работают победители и финалисты городского конкурса «Педагог года» - 14 человек, областного конкурса «Сердце отдаю детям» - 5 педагога. Сергей Николаевич Ненилин победитель Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям», обладатель хрустального ключа. Авторский коллектив программы «Зеленый дом» - победитель VII Всероссийского конкурса авторских дополнительных образовательных программ. Четырем педагогам присужден грант комитета образования «За особые успехи в педагогической деятельности».

Центр детского творчества победитель городских конкурсов «Лучшее образовательное учреждение», «Лучшая методическая служба», областного конкурса «Лучший методический кабинет». Успехи педагогов и обучающихся принесли заслуженную победу - центр детского творчества победителем областного конкурса «5 лучших учреждений дополнительного образования детей Кузбасса».

Образовательно-воспитательный процесс центра направлен на разработку и реализацию дополнительных образовательных программ, нацеленных на развитие интересов и способностей детей, обогащение духовного мира ребенка, укрепление здоровья, удовлетворение познавательных интересов, а также на социализацию детей и подростков с учетом реальной жизни общества, создание условий для социального взаимодействия.

В отделе художественного творчества разработаны 14 образовательных программ художественно-эстетической направленности, реализуются открытые городские программы: «Мой край», фестиваль художественного творчества Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск «Созвездие талантов Междуреченска».

В отделе технического творчества каждый найдет занятие по душе - «Лаборатория начального технического моделирования», «Резьба по дереву», «Конструирование техники», «Основы компьютерной грамотности», «Компьютерные технологии», «Радиоконструирование и связь», «Графика и скульптура», «Развитие математического мышления».

Реализуется городская программа «Техноград», в рамках которой проходят различные мероприятия: «Конкурс компьютерных технологий», техническая олимпиада «Вперед эрудиты», выставка технического творчества, конкурс киновидеотворчества «Город в котором я живу», фотоконкурс «Мир глазами детей», открытый турнир по интеллектуальным играм «Интерес, интеллект, увлечение».

На базе клуба «Пламя» работает образцовая студия декоративно-прикладного творчества «Вдохновение». Это - творческих объединений: «Золотистая соломка», «Мягкая игрушка», «Пирография», «Сувенир», «Волшебный клубок», «Батик», «Дизайн», которые объединяет курс «Уроки искусства». Педагоги студии - организаторы открытой образовательной программы «Школа народных ремесел». В рамках программы проходят мастер-классы, выставки декоративно-прикладного творчества обучающихся и педагогов. С 1998 работает пресс-клуб, которому в 2007 году присвоено звание образцовый детский коллектив. На баз клуба – детская общественная организация «Зеленые».

В клубе «Надежда» с 1987 года действует шахматный - победитель городского конкурса «Лучший детский коллектив». Руководитель - Лыков Василий Евгеньевич, награжден знаком «Почетный работник общего образования РФ».

Ему присвоено звание «Лучший тренер». Обучающийся Показаньев Николай - бронзовый призер детской Международной олимпиады по шахматам (Турция).

Одно из ключевых направлений деятельности Центра – создание условий для воспитания и развития личности гражданина и патриота Междуреченска, Кузбасса, России, готового и способного отстаивать ее интересы. В связи с этим проблема гражданско-правового и патриотического воспитания становится одной из актуальных.

Включаясь в социальную деятельность и принимая участия в мероприятиях городской программы «Подросток подростку» старшеклассники становятся активными субъектами профилактики здорового образа жизни. Самостоятельно овладевая социальными ролями, ребенок обучается приобретать знания, умения, опыт, жизненно важные навыки.

Ежемесячно для подростков города на 5 площадках проводятся творческие встречи, акции «Творчество вместо наркотиков», конференция «Новое поколение выбирает здоровье», волонтерские дни в образовательных учреждениях, встречи со специалистами. В рамках реализации программы подготовлено 62 волонтера – старшеклассника. На базе клуба «Дети Гиппократа» проводятся занятия в видеоклубе «Здоровье».

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Во всем мире одной из важнейших социально-общественных проблем считают проблему обеспечения безопасности.

Научить детей дисциплинированному поведению, привить им потребность выполнять правила безопасности, добиться, чтобы соблюдение этих правил стало для них привычкой – актуальная задача программы «Юный спасатель», в рамках которой проходят мероприятия: «Велородео», конкурс агитбригад «По безопасным дорогам». «Огонек», семейного конкурса «Мама, папа, Я – с правилами дорожного движения друзья», семинары по оказанию первой доврачебной помощи, конкурсы плакатов и стенных газет «Сила огня», «Мы и дорога».

В течение 12 лет проходит в городе фестиваль «Мы все можем». Победители городского фестиваля - участники областного фестиваля «Встречи друзей» и победители конкурса «Звезда надежды».

Городской совет старшеклассников - организатор и активный участник городских мероприятий. Большой популярностью у подростков пользуется лидерская школа, «Школа самоопределения», семинары в рамках школы «Открытый мир: обучение и тренинг». Старшеклассники проводят тренинги для участников городского конкурса «Педагог года», работают в экспертных группах городских конкурсов, участвуют в разработке и проведении мероприятий в рамках городской программы «Школа для родителей».

На протяжении 10 лет проводится акция «Один день с властью». В ходе мероприятия старшеклассники знакомятся с деятельностью главы города, специалистов администрации и структурных подразделений. Выезжают на городские стройки и объекты вместе с руководителями администрации, принимают участие в работе городского совета народных депутатов, финансово-экономической комиссии комитета образования, председатель городского совета старшеклассников – член коллегии комитета образования. По окончании акции «Один день с властью» проводится пресс конференция, «круглые столы».

В центре утвердился принцип сотрудничества коллектива педагогов, родителей и обучающихся. С 2002 года реализуется комплексная программа «Вместе – дружная семья». В 2009 - 2010 учебном году на областной конференции был обобщен опыт работы педагогического коллектива по данному направлению, дана высокая оценка деятельности центра по организации сотрудничества обучающихся, педагогов и родителей. С 1999 года реализуется программа «Мы все можем», которая способствует успешной социальной адаптации, охватывает вопросы развития и педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья. Большое внимание в центре детского творчества уделяется летнему отдыху детей и подростков. Ежегодно разрабатываются и реализуются проекты по летней занятости детей и подростков. Результатом целенаправленной работы являются публикации из опыта центра детского творчества в журнале «Бюллетень» (программнометодических материалов для учреждений дополнительного образования детей (региональный опыт): проект «Стартующий Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск подросток», детская вечерняя спортивно-экологическая площадка «Подсолнух», экологический лагерь для подростков «Чистая река». В опубликованных методических материалах даются обобщенные рекомендации по организации вечерних творческих площадок, которые являются эффективным механизмом решения социально-педагогических проблем, связанных с организацией свободного времени детей и подростков в каникулярное время. При финансовой поддержки администрации Междуреченского городского округа реализованы проекты лагерей дневного пребывания и вечерних творческих площадок: в 2009 году: «Беспокойные сердца», «Как прекрасен этот мир», «Искусство жить…», «Моя семья – частица город», «Перекресток», в которых приняло участие более 700 детей и подростков от 7 до 17 лет. В 2010 году проекты «Мир моих увлечений», «Веселый двор», «Будем дружить дворами» стали победителями муниципального конкурса проектов по организации летней занятости, отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи города Междуреченска. В 2011 году реализованы проекты: «А у нас во дворе», «Безопасный островок», «Вместе весело», «Спорт, двор и я». В 2012 юбилейном году для ЦДТ проекты «Мир с мечтой», Безопасное колесо», «Бригантина», «Зеленая планета», «Творчество сердец» стали победителями муниципального гранта на сумму 299 тысяч 960 рублей.

Разработана и реализуется целевая программа «Одаренные дети». За последние пять лет педагогами центра подготовлено более 1500 обучающихся – призеров разных уровней конкурсов, научно-практических конференций, соревнований и фестивалей. Среди обучающихся бронзовый призер детской Международной олимпиады по шахматам ( г.), лауреат премии по поддержке талантливой молодёжи, установленной Президентом Российской федерации (2008 г.), лауреаты Международного фестиваля детского художественного творчества «Дорога к мастерству» (2009 г.), призеры победители Всероссийского конкурса лидеров детских общественных объединений и «Команда XXI века» (2009 г.), лауреаты и дипломанты национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» (2009-2010 гг.), обладатели наивысшей награды Всероссийского открытого конкурса «Первые шаги - 2010» - медаль «Эвариста Галуа». Семь творческих коллективов имеют звание «Образцовый детский коллектив» Министерства образования Российской Федерации – это студия декоративно-прикладного творчества «Вдохновение», театр моды «Мотивы», ансамбль народной песни «Задоринка», студия изобразительного искусства «Родник творчества», студия изобразительного искусства «Волшебная кисть», пресс-клуб, киновидеостудия «МТВ»; 137 обучающимся присвоено звание «Гордость Центра» по результатам обучения за пять лет; 20 обучающихся – Лауреаты премии «Надежда Междуреченска». 12 обучающихся награждены Губернаторской премией и медалью «Надежда Кузбасса». Горбунова Кристина, обучающая образцового детского коллектива «Театр моды» - Лауреат премии по поддержке талантливой молодёжи, установленной Президентом РФ. Новикова Валерия, Касаткина Дарья, Музафарова Анжела – победители Всероссийского конкурса «Мастер и подмастерье».

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Несомненно, что наши талантливые обучающиеся в недалеком будущем будут реализовывать планы долгосрочного развития и модернизации экономики страны. Ведь именно от них государство будет ждать новых идей и новых технологий.

Мы горды тем, что наше учреждение уже имеет большой опыт работы с талантливыми ребятами, является центром мотивированного развития личности. Но любая педагогическая система жизненна только в том случае, если она функционирует в режиме развития. Применение новых педагогических технологий нацелило нас на необходимость разработки Программы развития, которая будет способствовать совершенствованию форм работы с одаренными детьми, основанной на анализе имеющихся разработок, применяемых методов, и способов, изучения основ научных подходов в понимании данной проблемы, создания планомерной системы выявления и развития талантливых детей.

Уверены, что реализация Программы, дальнейшее применение новых педагогических технологий, будет способствовать совершенствованию работы, направленной на индивидуально-личностную поддержку каждого приходящего к нам ребенка.

Управление МБОУ ДОД ЦДТ осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом Учреждения, Трудовым кодексом РФ с изменениями и дополнениями, вступившими в силу со 2 октября 2006г., локальными актами Учреждения, принятыми на собрании трудового коллектива на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Сущность организации управления заключается в установлении связей и взаимоотношений между элементами системы управления, которые обеспечивали бы достижение поставленных целей (модель управления Учреждением представлена на Схеме 1).

1 уровень - стратегический – Совет Учреждения определяет ориентиры образовательной, кадровой, финансовой политики 2 уровень – средне стратегический – уровень руководителя МБОУ ДОД ЦДТ – определяет стратегию развития Учреждения, представляет его интересы в государственных и общественных инстанциях, несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности Учреждения, создает благоприятные условия На данном уровне функционируют Совет Учреждения и Педагогический совет, первичная профсоюзная организация, Родительский комитет.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск 3 уровень – тактический – уровень руководителей функциональных служб:

заместитель директора по научно-методической работе – осуществляет управление функционированием Учреждения, координирует работу педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности учреждения, взаимодействие между представителями педагогической науки и практики, оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий, осуществляет мониторинг качества дополнительного образования, повышение квалификации педагогических работников, инновационное развитие МБОУ ДОД ЦДТ;

заместитель директора по учебно-воспитательной работе организуют учебно-воспитательный процесс, мониторинг по дополнительной образовательной программе, работу органов ученического самоуправления, контролируют состояние учебно-воспитательной работы в МБОУ ДОД ЦДТ, отвечает за связь с образовательными учреждениями города по реализации программ внеурочной деятельности, за реализацию открытых образовательных программ, организацию и проведение массовых мероприятий, работу с родителями в рамках программы «Вместе дружная семья», за организацию и проведение мест успешности обучающихся;

заместитель директора по административно-хозяйственной части оказывает помощь в организации учебновоспитательного процесса, обеспечивает функционирование и развитие МБОУ ДОД ЦДТ, отвечает за материально-техническое оснащение МБОУ ДОД ЦДТ;

заместитель директора по безопасности жизнедеятельности – организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива по охране труда, технике безопасности и укрепления здоровья участников образовательного процесса; несет ответственность за соблюдением СанПиНов.

4 уровень – оперативный – педагогический актив: научно-методический совет – коллегиальный совещательный орган, является главным консультационным органом Учреждения по вопросам методического обеспечения, инновационной деятельности в учебно-воспитательном процессе; художественный совет – коллегиальный совещательный, консультационный орган Учреждения создан для активизации и дальнейшего роста творческих коллективов, организации различных форм театрально-зрелищной, концертной и культурно-просветительской творческие группы (в т.ч. временные творческие группы) педагогов, работающие по методическим, педагогическим и воспитательным проблемам;

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск методические объединения структурных подразделений - коллегиальный совещательный орган.

ТГ и МО являются главными консультационными органами Учреждения по вопросам методического обеспечения, инновационной деятельности в учебно-воспитательном процессе, анализа и планирования развития МБОУ ДОД ЦДТ.

5 уровень – оперативный – уровень обучающихся: Детский совет Центра – орган ученического самоуправления, который планирует и организует деятельность обучающихся под руководством заместителя директора по учебновоспитательной работе. (Схема 2) Система управления развитием МБОУ ДОД ЦДТ:

Задачи внутреннего управления:

гуманизация, гуманитаризация, демократизация систем управления;

создание условий, обеспечивающих возможность непрерывной и стабильной работы Учреждения в инновационном режиме, используя внутреннее и внешнее консультирование;

поддержка творческих инициатив и различных форм организации в коллективе Учреждения;

развитие тесных связей с органами управления образования различного уровня;

организация психолого-педагогической и социологической диагностики;

гибкая адаптивная организация учебно-воспитательного процесса;

создание комфортных условий для обучения обучающихся;

поиск эффективных путей управления и организации освоения НФГОС;

разработка и реализация авторских дополнительных образовательных программ.

2. Управленческое консультирование в условиях развивающегося Учреждения.

3. Управление процессом воспитания:

нравственные ценности;

формы, методы, приёмы, соединяющие обучение и воспитание.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск 1.2.3. Анализ качества и полноты правовой регламентации и обеспечения уставной деятельности ЦДТ Анализ правовой регламентации и обеспечения уставной деятельности МБОУ ДОД ЦДТ позволяет выявить степень эффективности работы Учреждения как юридического лица через полноту нормативно-правовых актов и локальных правовых актов (представлены в Приложении 3) Считаем наличие и содержание нормативно-правовой документации, локальных правовых актов полными и достаточными для обеспечения эффективности работы МБОУ ДОД ЦДТ как юридического лица.

Предметом оценки являлись:

содержание, качество и уровень реализации дополнительных образовательных программ;

уровень и качество подготовки выпускников;

наличие показателей деятельности общеобразовательных учреждений в открытых образовательных программах МБОУ Критерии оценки результативности деятельности Учреждения:

соответствие содержания и полноты выполнения реализуемых дополнительных образовательных программ лицензионным требованиям;

соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;

эффективность управления качеством реализации дополнительных образовательных программ;

соблюдение действующего законодательства в сфере дополнительного образования.

Информационная база:

дополнительные образовательные программы;

документация;

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск результаты собеседования с участниками образовательного процесса (Педагог – обучающийся – родитель (законный представитель);

результаты педагогических измерений, полученные в ходе мониторинга;

публичный доклад руководителя МБОУ ДОД ЦДТ;

самоанализ деятельности МБОУ ДОД ЦДТ за 5 лет, предшествующие аттестации образовательного учреждения.

Методы экспертизы:

анализ дополнительных образовательных программ;

анализ документации;

результаты участия обучающихся в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, конференциях разного уровня за три года;

анализ личностных достижений выпускников (поступление в вузы, ссузы).

Правовая обоснованность ведения образовательной деятельности учреждения.

Условия осуществления образовательного процесса в части соответствия государственным нормативам санитарных и гигиенических норм охраны здоровья обучающихся, оборудования учебных помещений, оснащенности учебного процесса, образовательного ценза педагогических работников и укомплектованности штатов подтверждены лицензией серии А № 212343 от 16 марта 2012 года, выданной Государственной службой по надзору и контролю в сфере образования Кемеровской области, настоящая лицензия предоставлена бессрочно.

Устав Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» утвержден заместителем Главы города Междуреченска 20.12.2011г. и в целом соответствует нормативным требованиям закона РФ «Об образовании», Типовому положению «Об образовательном учреждении дополнительного образования детей» (Утвержденного Постановлением Правительства от 1995г. № 233, в ред.

Постановлений Правительства РФ от 22.02.1997 № 212, от 08.08.2003). Устав принят Общим собранием МБОУ ДОД ЦДТ (протокол № 1 от 12.12.2011г.), зарегистрирован в ИФНС.

Учредителем и собственником Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» является муниципальное образование «Междуреченский городской округ» в лице органа местного самоуправления – администрации Междуреченского городского округа (договор № 38 от 09.01.2012г.).

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А 0002099 № 12343 от 16.03.2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», Кемеровская область, г. Междуреченск Руководство Учреждением осуществляется в соответствии с Уставом Учреждения и законодательством РФ.

Администрация Учреждения выполняет свои функции в соответствии с должностными инструкциями. Основные направления деятельности Учреждения регламентируются локальными актами: положениями, инструкциями, договорами и приказами.

Порядок комплектования Учреждения определен Учредителем и закреплен Уставом учреждения. В Учреждении заключены договоры между родителями (законными представителями) обучающихся и Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Центр детского творчества».

Pages: |

| 2 | 3 |

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«1 Выпуск № 6 /2014 СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА ОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА.. 3 ДНЕВНИК СОБЫТИЙ:.. 4-14 ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД ФАРМРАБОТНИКОВ Резолюция Съезда.. 4-6 ОТКЛИКИ НА СЪЕЗД В СМИ.. 7-11 Всеобщий сбор ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ААУ Тематические конференции.. 12-14 ААУ СОЮЗФАРМА ИНФОРМИРУЕТ.. 15-23 XX Российский Фармацевтический Форум в Санкт-Петербурге.. 15- Конференция газеты The Moscow Times: Локализация производства в фармацевтической отрасли.. 17- С...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики Национальная библиотека Чувашской Республики Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы Инновационные технологии в АПК Новое в пчеловодстве Библиографический список литературы Вып. 20 Чебоксары 2013 ББК 46.91;я1 Х 65 Редакционный совет: Андрюшкина М. В. Аверкиева А. В. Егорова Н. Т. Николаева Т. А. Федотова Е. Н. Новое в пчеловодстве : библиографический...»

«Эта часть учебника по магии содержит подробные описания выполнения магических упражнений из 1 части Чрной книги PSI магии. Так же дополнительные магические упражнения, мои собственные разработки магических упражнений, и результаты исследований в области магии и пограничных наук. Рекомендации по применению магии в повседневной жизни. В основном эта часть магии предназначена для обучающихся магии после 3-7 лет учения по 1 части магии. Телепатическая передача мыслей при привороте Нужна фотография...»

«Приложение Б21 Межрегиональный отраслевой ресурсный центр Интеграл Северо-Кавказского федерального округа Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Региональный многопрофильный колледж г. Ставрополь ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Подготовка и осуществление процесса контроля состояния электроустановок с использованием современных аппаратов и приборов по профессии начального профессионального образования 140446.03 Электромонтер по ремонту и...»

«Актис Санкт-Петербург ул. Рубинштейна д. 15/17 оф. 251 (код домофона 21) тел./факс 309-35-00 www.tourworld.ru Сардиния Гастрономический тур Дорога вкуса Даты: 29.04-06.05.14, далее - круглый год, заезды по пятницам, вариации в зависимости от сезона Продолжительность: 8 дней Маршрут: Альгеро - Коралловая Ривьера - Стинтино - остров Азинара Сассари- Кастельсардо - Галлура - Коста Смеральда Приглашаем вас на Сардинию – остров ста цветов и ароматов, роскошных пейзажей, девственной природы, самого...»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского д-р геогр. наук, профессор _ А.Н. Чумаченко 28 марта 2014 г. Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (Безопасность жизнедеятельности в социальных системах) в ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского в 2014 году Саратов – 2014 Пояснительная записка Вступительное испытание Педагогика. Безопасность...»

«2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа ставит своей целью подготовить соискателей к поступлению в аспирантуру по направлению подготовки 44 06 31 Образование и педагогические науки, профиль – Дошкольное образование. Содержание программы отражает основной объем знаний, необходимой будущему исследователю при выполнении научной работы, содержит характеристику знаний, навыков, умений, которые будущий аспирант должен продемонстрировать во время сдачи вступительного экзамена по названной...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета профессор И.С. Ровдо (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Учебная программа по специализации для специальности: Д - 210502 Русская филология Д -210506 Романо-германская филология Факультет филологический_ Кафедра прикладной лингвистики Курс (курсы) 5 _ Семестр (семестры) 1 _ Лекции 64_ Экзамен _2_ (количество часов) (семестр) Практические...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Р а б о ча я п р о гр а м м а по дисциплине: Б3.В.ДВ.6. Ветеринарно-санитарный контроль при производстве ветеринарных препаратов (наименование дисциплины) Направление – Ветеринарноподготовки санитарная экспертиза Рабочая программа Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация Бакалавр...»

«Приложение 3: Рабочая программа обязательной дисциплины Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.01 Русский язык отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Дисциплина: Иностранный язык Статус дисциплины:...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о международной ярмарке бизнес-идей приграничья, направленной на решение первоочередных задач по развитию инвестиционного климата приграничных территорий Российской Федерации, Украины и Республики Беларусь ПОЛОЖЕНИЕ о международной ярмарке бизнес-идей приграничья, направленной на решение первоочередных задач по развитию инвестиционного климата приграничных территорий Российской Федерации, Украины и Республики Беларусь 1. Общие положения 1.1. Международная ярмарка бизнес-идей...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Подготовка старшего механика (Правило III/3 МК ПДНВ с поправками) Москва 2012 2 Учебный план программы Подготовка старшего механика Цель: подготовка судовых механиков в соответствии с требованиями Правила III/ МК ПДНВ78 с поправками, Раздела А-III/3 и таблицы А-III/3Кодекса ПДНВ к...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Ветеринарно-санитарная экспертиза на продовольственных рынках Код и направление подготовки 110501.65 Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация выпускника специалист Факультет ветеринарной медицины Ведущий преподаватель Петрик О.Б....»

«Thinking Russia Two B2.indd 1 5/21/09 4:58:28 PM Thinking Russia Two B2.indd 2 5/21/09 4:58:28 PM ая ящ сл Мы ия сс Ро История и теория интеллигенции и интеллектуалов Под редакцией Виталия Куренного Редакционный совет Елена Козиевская, Виталий Куренной, Елена Яценко Некоммерческий фонд Наследие Евразии Москва, Thinking Russia Two B2.indd 3 5/21/09 4:58:28 PM Thinking Russia Two B2.indd 4 5/21/09 4:58:28 PM Программа Мыслящая Россия Проблема налаживания диалога и адекватных организационных форм...»

«Локальные акты муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы. Обсуждено на педагогическом совете № 10 Протокол № 4 от 07.02.2014 г. огаева Прию 02.2014 г. Порядок организации получения обучающимися образования в форме семейного образования и самообразования 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регулирует деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средней общеобразовательной школы № 10 г. Орла (далее - Школа) по...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА ВЕРХНЕУФАЛЕЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА (МУК ЦБС) 456800 Челябинская область, город Верхний Уфалей, ул. Бабикова, 66, тел.: 2-31-67 ИНН/КПП 7402005925/740201001 ОГРН 1037400543245 ЕСТЬ ТОЛЬКО ОДНО СРЕДСТВО СТАТЬ КУЛЬТУРНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ – ЧТЕНИЕ. А. Моруа ТВОРЧЕСКИЙ ПЛАН Муниципального казенного учреждения культуры ВЕРХНЕУФАЛЕЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА на 2014 год Согласовано: Утверждаю:...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из рыбы 2011 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям начального профессионального образования (далее – НПО) 260807.01 Повар, кондитер. Организация-разработчик: ГБОУ СПО Комаричский механико-технологический техникум п. Комаричи Разработчик Лысенко Е.Н. ГБОУ СПО Комаричский механико-технологический техникум п. Комаричи Рекомендована...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИрГУПС (ИрИИТ) УТВЕРЖДАЮ Декан ЭМФ Пыхалов А.А. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ C5. П Производственная практика, 3 курс. Специальность 190300.65 Подвижной состав железных дорог Специализация ПСЖ.2 Вагоны Квалификация выпускника...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Бийский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова (БТИ АлтГТУ) УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии Директор Г.В. Леонов _2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступления в магистратуру по направлению подготовки 19.04.02 Продукты питания из растительного сырья...»

«XXIII Национальный Конгресс по болезням органов дыхания 22 – 25 октября 2013 года, г. Казань Министерство здравоохранения Республики Татарстан Российское респираторное общество ФГБУ НИИ Пульмонологии ФМБА России XXIII НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОНГРЕСС ПО БОЛЕЗНЯМ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ г. Казань, 22 – 25 октября 2013 года ПРОГРАММА КОНГРЕССА г. Казань, 2013 Министерство здравоохранения Республики Татарстан Российское респираторное общество ФГБУ НИИ Пульмонологии ФМБА России Партнеры XXIII Национальный конгресс по...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ГЛАВА I. АНАЛИЗ МАКРОСРЕДЫ И МИКРОСРЕДЫ МБОУ ДОД «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

ПАСПОРТ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1. ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ СОЗДАНИЯ НОВОЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

2. БАЗОВЫЕ ИДЕИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕТЯЕЛЬНОСТИ В РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ

МБОУ ДОД ЦДТ ПРИ РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

ГЛАВА I

АНАЛИЗ МАКРОСРЕДЫ И МИКРОСРЕДЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

ДОД ЦДТ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ГЛАВА I. АНАЛИЗ МАКРОСРЕДЫ И МИКРОСРЕДЫ МБОУ ДОД «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

ПАСПОРТ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1. ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ СОЗДАНИЯ НОВОЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

2. БАЗОВЫЕ ИДЕИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МБОУ ДОД ЦДТ

5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕТЯЕЛЬНОСТИ В РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ

МБОУ ДОД ЦДТ ПРИ РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

ГЛАВА I

АНАЛИЗ МАКРОСРЕДЫ И МИКРОСРЕДЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

ДОД ЦДТ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)