Pages: | 1 | ... | 3 | 4 |

| 6 | 7 | ... | 12 |

«1. Документационное обеспечение управления 2. Организация управления электронными документами 3. Организация делопроизводства в органах государственной власти и местного самоуправления 4. Историко-архивоведение 5. ...»

-- [ Страница 5 ] --

Изучение дисциплины необходимо начать с уяснения конституционных принципов организации и функционирования исполнительной власти в Российской Федерации.

Важно уметь раскрыть их содержание, найти отражение в законодательстве Российской Федерации. Следует понять специфику реализации этих принципов на современном этапе.

Студенты должны уметь отграничивать административно-правовые отношения от правовых отношений, складывающихся в иных сферах гражданско-правовой, трудовой и др.

Для полноценной подготовки вопросов к занятиям студенты должны научиться осуществлять поиск необходимой литературы не только в библиотеке РГГУ, но и в других специализированных библиотеках г. Москвы, должны уметь работать с первоисточниками - нормативными актами, должны научиться профессионально и грамотно излагать полученные знания как в письменном форме, так и устно при ответах, докладах, дискуссиях.

Цель проведения аудиторных занятий по курсу "Административное право" формирование теоретических знаний и практических навыков у студентов по выбранной ими специальности. По окончании курса студенты должны уметь: анализировать учебную литературу, нормативные правовые акты, научные публикации, материалы юридической практики. Студенты должны научиться профессионально вести дискуссию с аргументированным изложением своего мнения.

Для подготовки рекомендованы те источники и литература, которые будут способствовать развитию у студентов умения находить правильный ответ на поставленные вопросы, а также анализировать и сопоставлять различные точки зрения, юридически правильно формулировать ответы по вопросам темы. В процессе подготовки к семинарским занятиям студенты могут выбрать один из основного списка рекомендованных учебников (в зависимости от возможности его получения в библиотеке или приобретения).

При подведении итогов контроля преподаватель учитывает следующее: посещение студентами занятий, их активность на занятиях, устные ответы на поставленные вопросы, выполнение письменных и контрольных заданий, тестовых заданий, участие в проводимых деловых играх, выступления с докладами по заранее выбранным темам, в которых студенты учатся более углубленно работать со специальной литературой.

Разработчики:

Кафедра публичного права Доцент, к.ю.н.

Институт экономики, управления и права РГГУ Кафедра публичного права Институт экономики, управления и права РГГУ Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ от 20.01.2010, протокол № 3.

Содержание данной программы является объектом авторского права. При использовании третьими лицами необходимо делать ссылку.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)

при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Рекомендуется для направления подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»

1.Цели и задачи дисциплины:

Цели дисциплины:

- формирование у студентов системных представлений о правовом регулировании трудовых и иных непосредственно связанных с ними общественных отношений;

- приобретение студентами навыков творческой работы с нормативными правовыми актами сферы трудового права, научной и практической литературой;

- воспитание в будущих специалистах надлежащего уровня правовой и профессиональной культуры, уважения к закону и бережному отношению к социальным ценностям правового государства.

Задачи дисциплины:

- ввести студентов в систему законодательства, регулирующего трудовые и иные непосредственно связанные с ними отношения;

- научить студентов свободно и грамотно оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере трудового права;

- выработать у студентов навыки анализа, систематизации и обобщения трудового законодательства, научной и практической литературы, материалов судебной практики;

- научить студентов использовать теоретические знания в процессе их будущей профессиональной и трудовой деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Трудовое право» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла дисциплин.

Дисциплина «Трудовое право» является предшествующей для дисциплин «Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу», «Конфиденциальное делопроизводство».

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины «Трудовое право» направлено на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных:

- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой (ОК- 8);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 9);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК – 10);

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 16);

б) профессиональных:

общепрофессиональных:

- владеть знаниями в области трудового права (ПК-3);

- владеть базовыми знаниями в области информационных систем (языки и программные алгоритмы, компьютерный практикум) (ПК-4);

- владеть базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПКнаучно-исследовательских:

- владеть профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивного дела (ПК-11);

- владеть основными проблемами в области документоведения и архивоведения (ПК-12);

- владеьт тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-14);

- анализировать ситуацию на рынке информационных продуктов и услуг, дать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива (ПК-15);

- владеть историей и современным состоянием зарубежного опыта управления документами и организации их хранения (ПК-16);

- анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК-17);

- владеть принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК-19);

- выявлять и отбирать документы для разных типов и видов публикаций (ПК-21);

организационно-управленческих:

- создавать и вести единые (корпоративные) системы документационного обеспечения управления в организации на базе новейших технологий (ПК-23);

- организовывать работу службы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов (ПК-24);

- разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-25);

- владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК-26);

- владеть основами трудового законодательства (ПК-27);

- владеть правилами и нормами охраны труда (ПК-28);

- владеть требованиями к организации секретарского обслуживания (ПК-29);

- владеть требованиями к организации кадрового делопроизводства и документированию трудовых отношений, хранению документов по личному составу (ПК-30);

- владеть принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, в т.ч. документов личного происхождения (ПК-31);

- владеть навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК-32);

- владеть принципами организации различных типов и видов архивов (ПК-33);

- владеть требованиями к организации обеспечения сохранности документов в архивах (ПК-34);

- владеть архивным аутсорсингом (ПК-35);

- владеть логистическими основами организации хранения документов (ПК-36).

технологическими:

- владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК-37);

- совершенствовать технологии документационного обеспечения управления и архивного дела на базе использования средств автоматизации (ПК-38);

- владеть правилами эксплуатации технических средств и использовать технические средства в документационном обеспечении управления и архивном деле (ПК-39);

- владеть методами защиты информации (ПК-40);

- владеть современными системами информационного и технического обеспечения документационного обеспечения управления и управления архивами (ПК-41);

- владеть правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК-42);

- владеть правилами организации всех этапов работы с документами, в том числе архивными документами (ПК-43).

проектными:

- владеть принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК-44);

- владеть принципами организации архивных служб документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в организациях (ПК-45);

- владеть методами оптимизации документопотоков (ПК-46);

- владеть методами проведения анализа организации документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК-47);

- владеть принципами и методами организации хранения документов (ПК-48).

В результате изучения курса студент должен:

- общепрофессиональные теоретические и методические основы трудового права;

- самостоятельно работать с нормативными правовыми актами сферы труда, научной и практической литературой;

- юридически правильно и компетентно квалифицировать факты и обстоятельства, относящиеся к сфере труда;

- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с трудовым законодательством, в том числе понимать и самостоятельно разрабатывать документы правового характера (трудовые договоры, приказы и распоряжения и т.п.).

владеть:

- навыками осуществления ключевых процедур в сфере правового регулирования труда (заключения, изменения и прекращения трудового договора, применения поощрений и дисциплинарных взысканий и т.п.).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Самостоятельная работа (всего) В том числе:

Вид промежуточной зачет аттестации Общая трудоемкость:

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины 2.1. Правовое регулирование занятости и 5.2.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами (последующих) дисциплин изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин архивы документов по личному делопроизводство»

5.3. Разделы дисциплины и виды занятий 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Трудовой кодекс Российской Федерации;

Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учебник для вузов. - М.: Проспект, 2009. – 496 с.

Трудовое право: Учебник. /Под ред. О.В. Смирнова и И.О. Снигиревой. – 4-е изд., перераб.

и доп. - М.: Из-во Проспект, 2009.- 624 с.

б) дополнительная литература Комментарий к трудовому кодексу Российской Федерации /Отв. ред. Ю.П. Орловский, 5-е издание. - М.: ИНФРА-М, 2009.- 1499 с.

Хохлов Е.Б., Сафонов В.А. Трудовое право России. Прогрессивный учебник + CD. М.:

ЮРАЙТ-ИЗДАТ, 2008.- 672 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Компьютерные справочно-правовые системы «Гарант», «Консультант Плюс», «Кодекс»

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины Преподавание дисциплины «Трудовое право» рекомендуется проводить в аудитории, оборудованной компьютерным рабочим местом для преподавателя (с возможностью выхода в Интернет), мультимедиа-проектором и экраном.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Занятия по дисциплине «Трудовое право» проводятся в форме лекций и семинарских занятий. Ее изучение предполагает активную работу студентов с действующим законодательством и другими нормативными правовыми актами о труде, учебной и научной литературой, периодическими изданиями.

При оценке знаний студентов рекомендуется использовать рейтинговую систему контроля знаний. Итоговой формой контроля знаний является экзамен.

Разработчики:

Кафедра частного права Доцент, к.ю.н.

РГГУ Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ от 20.01.2010, протокол № 3.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)

при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Рекомендуется для направления подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»

Целью освоения дисциплины «Информационное право» является изучение основ информационного права и содержания информационного законодательства.

Реализуемые при этом задачи связаны с приобретением знаний в сфере правового регулирования общественных отношений по поиску, получению, передаче, производству и распространению информации, а также смежных с ними отношений (далее – информационные отношения), с формированием навыков исполнения, применения и использования норм информационного права.

Дисциплина «Информационное право» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б3) и изучается в 8 семестре в объеме 72 часов.

Дисциплина «Информационное право» базируется на курсах гуманитарного цикла (Б1) дисциплин (История, Философия), естественнонаучного и программно-информационного цикла (Б2) дисциплин (Информатика, Информационные технологии, Концепция современного естествознания), а также профессионального цикла (Б3) дисциплин (Документоведение, Информационная безопасность и защита информации, Административное право, Археография).

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-14).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурные компетенции (ОК):

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 9);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК – 10);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);

2) профессиональные компетенции (ПК):

способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);

владеть базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);

способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПКвладеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных владеть навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного владеть методами защиты информации (ПК-40);

владеть правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: сущность и значение информации в развитии современного общества, структуру и состав информационного законодательства, а также содержание его основных правовых актов, нормы и принципы, регулирующие информационные отношения, содержание основных понятий терминологической базы, правовые способы обеспечения информационных свобод, прав, выполнения обязанностей, а также гарантии их реализации и ответственность в данной сфере, организационно-правовые основы регулирования информационных отношений и обеспечения информационной безопасности в Российской Федерации.

Уметь: применять полученные знания в сфере регулирования информационных отношений в своей практической деятельности, самостоятельно анализировать и применять правовые акты, регулирующие информационные отношения, работать с ними, использовать их содержание при решении конкретных задач и вопросов, осуществлять экспертизу правовых актов и их проектов, юридически грамотно оценивать факты, принимать обоснованные решения в точном соответствии с законодательством, давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам регулирования информационных отношений.

Владеть: знаниями в области регулирования информационных отношений, практическими навыками, реализовывать полученные в ходе изучения дисциплины знания и умения в области регулирования информационных отношений на практике, навыками работы с правовой информацией, а также составления и разработки документов правового характера.

Обучающиеся должны постоянно повышать свой уровень образования, правосознания, правовой культуры, профессионализма, изучать российское и зарубежное законодательство, нормы и принципы международного права, а также практику их применения.

Аудиторные занятия (всего) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) Расчетно-графические работы Другие виды самостоятельной работы (пишем, какие есть у нас) экзамен 1. Информация, как объект правовых отношений. Понятие информационного права и его место в системе Федерации и установленные им правовые режимы 3. Сущность конституционного права на информацию.

Обеспечение права на доступ к информации в Российской информационной безопасности в Российской Федерации 5. Правовое регулирование защиты персональных данных и прав на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну в Российской Федерации 6. Правовое регулирование охраны коммерческой тайны в 7. Правовое регулирование защиты государственной тайны в 9. Правовое регулирование отношений в сфере организации и деятельности средств массовой информации 10 Правовое регулирование отношений в области связи и в 1. Информация, как объект правовых отношений.

системе российского права 2. Информационное законодательство Российской Федерации и установленные им правовые режимы 3. Сущность конституционного права на информацию.

Обеспечение права на доступ к информации в Российской Федерации 4. Организационно-правовые основы обеспечения информационной безопасности в Российской 5. Правовое регулирование защиты персональных данных и прав на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну в Российской Федерации 6. Правовое регулирование охраны коммерческой тайны в Российской Федерации 7. Правовое регулирование защиты государственной тайны в Российской Федерации 8. Правовое регулирование отношений в сфере библиотечного и архивного дела 9. Правовое регулирование отношений в сфере организации и деятельности средств массовой 10 Правовое регулирование отношений в области связи информационных отношений, формирование квалифицированных юридических заключений.

1. Правовое регулирование развития информационной инфраструктуры в Российской 2. Защита персональных данных в государственных и негосударственных организациях.

3. Развитие института коммерческой тайны в Российской Федерации.

4. Организация защиты государственной тайны на предприятиях.

Образовательная программа дисциплины обеспечивается учебно-методическими комплексами (модулями), литературой и материалами.

1. Бачило И.Л. Информационное право: учебник для вузов. Высшее образование.

2. Городов О.А. Информационное право: учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 3. Копылов В.А. Информационное право: Учебник. – 2-е изд., - М.: Юрист, 2005.

б) дополнительная литература:

2. Бачило И.Л. Информационное право: Актуальные проблемы теории и практики 3. Войниканис Е.А., Якушев М.В. Информация. Собственность. Интернет: традиции в) программное обеспечение, базы данных, информационно-справочные и поисковые Справочно-поисковые системы информационно-правового обеспечения ГАРАНТ-Максимум и КОНСУЛЬТАНТ + [Электронные ресурсы].

Для материально-технического обеспечения дисциплины «Информационное право»

используются: аудиторный фонд, компьютерный класс с возможностью доступа к справочнопоисковым системам информационно-правового обеспечения, специализированная аудитория с ПК и компьютерным проектором, библиотека вуза.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины При реализации программы дисциплины «Информационное право» используются различные образовательные технологии. Во время аудиторных занятий (36 часов) занятия проводятся в виде лекций с использованием ПК и компьютерного проектора; семинары и практические занятия проводятся в виде собеседований, деловых игр моделируемых ситуаций.

Самостоятельная работа студентов подразумевает написание докладов, рефератов, сообщений и выполнение практических работ под руководством преподавателей (в виде консультаций и методической помощи), а также индивидуальную работу студентов в библиотеках, архивах и других государственных и негосударственных организациях.

В качестве форм текущей аттестации студентов может быть заслушивание и оценка докладов, рефератов, сообщений, собеседование при приёме результатов практических работ.

1. Общая характеристика феномена информации. Понятие информации и её виды.

2. Предмет, метод, понятие и принципы информационного права. Место информационного права в системе российского права.

3. Понятие информационного законодательства и его система, структура и общая 4. Правовой режим защиты государственной тайны в системе информационной безопасности Российской Федерации.

5. Отнесение сведений к государственной тайне, порядок их засекречивания и рассекречивания.

6. Правовое регулирование отношений в сфере архивного дела.

Доступ к архивным документам и их использование.

Разработчики:

Кафедра архивоведения ИАИ Доцент, к.и.н.

РГГУ Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ от 20.01.2010, протокол № 3.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)

при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Рекомендуется для направления подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»

1. Цели и задачи дисциплины:

В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами гражданского права достигаются следующие цели:

формирование цивилистического мышления и мировоззрения, основанного на осознании сущности и многообразия отношений, регулируемых нормами гражданского права;

усвоение научно-теоретических положений гражданского права, уяснение принципов частно-правового регулирования;

умение толковать и применять нормы гражданского права, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, составлять исковые заявления, договоры и другие документы гражданско-правового характера.

Основными задачами дисциплины являются:

-изучение законодательства, регулирующего гражданские правоотношения;

-обучение студентов навыкам свободно ориентироваться в гражданском законодательстве, быстро находить необходимый нормативный акт и правильно применять его в конкретной ситуации;

- обучение студентов анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданского права.

2. Место дисциплины в структуре ООП: (указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируется требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для её изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей) Гражданское право - профилирующая учебная дисциплина, составляющая основу высшего образования. Гражданское право, предметом которого являются имущественные и личные неимущественные отношения, опосредует гражданский оборот и относится к основным правовым регуляторам отношений, складывающихся в гражданском обществе.

Данная дисциплина тесно связана с такими дисциплинами как трудовое право, информационное право, информационная безопасность и защита информации.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);

5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);

владеть базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК-5);

владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых бах данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ПК-8);

научно-исследовательскими:

способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

способностью анализировать ситуацию на рынке информационных продуктов и услуг, давать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива (ПК-15);

способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК-17);

владеть принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК-19);

владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК-20);

организационно-управленческими:

способностью создавать и вести единые (корпоративные) системы документационного обеспечения управления в организации на базе новейших технологий (ПК-23);

способностью разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-25);

владеть навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК-32);

В результате изучения дисциплины студент должен:

-основные понятия гражданского права;

-содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты;

-виды гражданско-правовой ответственности;

-способы защиты прав и интересов субъектов гражданского права;

-способы обеспечения обязательств.

-самостоятельно работать с литературой, источниками;

-реально оценивать конкретные жизненные ситуации;

-определять содержание гражданско-правовых договоров, порядок их заключения и расторжения.

владеть:

- основными понятиями в сфере гражданско-правовых общественных отношений;

- теоретическими представлениями обо всех институтах гражданского права.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Аудиторные занятия (всего) Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Другие виды самостоятельной работы (пишем, какие есть у нас) Вид промежуточной аттестации зачет 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины как субъекты гражданского Содержание указывается в дидактических единицах 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами Наиме №№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения п/п нование обеспечиваемых (последующих) дисциплин обеспечиваем безопасность информации 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий № Наименование раздела дисциплины Лекц. Практ. Лаб. Семин. СРС Всего п/п (Повторить п. 5.1 и проставить знак х зан. зан.

по видам занятий) 1. Гражданское право как отрасль права Источники гражданского права 2. Гражданское правоотношение 3 Физические лица (граждане) как правоотношений 4 Юридические лица как субъекты гражданского права 5 Объекты гражданских правоотношений 7 Осуществление и защита гражданских 8 Право собственности и другие вещные 9 Обязательственное право 10 Гражданско-правовая ответственность 6. Лабораторный практикум 7. Примерная тематика курсовых проектов (работ): (не более 5 названий) 1. Предмет гражданского права. Тенденции правового регулирования.

2. Свобода договора как принцип гражданского права.

3. Злоупотребление правом.

4. Общие и специальные способы защиты гражданских прав.

5. Акционерные общества как юридические лица.

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

Гражданское право. Учебник / Под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого. - Ч.1,2,3. -4е Изд. - М.: Проспект, 2008.

Гражданское право Российской Федерации. Учебник. Т.1, 2 / Под ред. О.Н.

б) дополнительная литература Калачева С.А. Сделки с недвижимостью. - М.: ПРИОР, 2001.

Кашанина Т.В., Сударькова Е.А. Акционерное право: практический курс. М., 1997.

в) программное обеспечение г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Справочно-правовая система КонсультантПлюс Справочно-правовая система Гарант 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Разработчики:

ИЭУП РГГУ

Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ от 20.01.2010, протокол № 3.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)

при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Рекомендуется для направления подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель данной дисциплины – дать студентам основные представления об архивном праве и его месте в системе международного и национального права.

В задачи дисциплины входит: изучение становления отечественного архивного права, действующего архивного законодательства во взаимосвязи со смежными отраслями права, а также развития архивного законодательства за рубежом.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Архивное право» относится к Профессиональному циклу (Б 3) к базовой (общепрофессиональной) части.

Студенты, приступающие к изучению дисциплины «Архивное право», должны освоить предметные области следующих курсов: «Административное право», «Трудовое право», «Информационное право», а также «Документоведение», основные проблемы дисциплины «Архивоведение».

Студент должен обладать следующими компетенциями, необходимыми для изучения дисциплины «Архивное право»:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

- способностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений, к кооперации с коллегами и работе в коллективе (ОК-5);

- способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-12);

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);

- владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);

- владеть профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивного дела (ПК-11);

- владеть основными проблемами в области документоведения и архивоведения (ПК-12);

- способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

- владеть тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-14);

- владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК-20);

- способностью организовывать работу службы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов (ПК-24);

- знать основы трудового законодательства (ПК-27);

- владеть навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК-32);

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Архивное право» направлен на формирование следующих компетенций:

- общекультурные компетенции:

- способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 9);

- профессиональные компетенции:

- способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПКнаучно-исследовательские:

- владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);

- организационно--управленческие:

- способностью разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-25);

- знать принципы организации различных типов и видов архивов (ПК-33);

- знать принципы организации и функционирования архивного аутсорсингом (ПК-35).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: понятия об архивном праве и архивном законодательстве, объект и предмет архивного права, его принципы и формы (источники права), взаимосвязь архивного права со смежными отраслями права; зарубежный опыт регулирования документационной и архивной сфер.

Уметь: применять нормы архивного законодательства и смежных отраслей права в области управления архивным делом Российской Федерации, организации хранения, учета, комплектования и использования архивных документов.

Применять нормы гражданского, административного, уголовного и других кодексов, нормативных правовых актов в области ДОУ, информации, регулирования деятельности акционерных обществ, банковской сферы и других в организации работы с архивными документами.

Владеть: основными понятиями, применяемыми в архивном и смежном законодательстве.

Поиском необходимых нормативно-правовых актов в системе действующего законодательства.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Аудиторные занятия (всего) В том числе:

В том числе:

Расчетно-графические работы к коллоквиуму) Вид промежуточной аттестации - экзамен экзамен 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины отечественного архивного законодательства документами, закрепленные в архивном вопросам информатизации, архивного дела и в других Российской Федерации, Федерации, муниципальных образований в области ДОУ и архивного дела.

управления документационным обеспечением и архивным Федерации и контроль за соблюдением законодательства в этих организации документов Российской Федерации хранения, комплектования документов в организациях и архивных учреждениях.

регулирование использования архивных документов.

нормативно-правовыми документационного обеспечения управления регулирование функционирования документов: научнотехнических, электронных 22. Законодательные регламентирующие вопросы ввоза, вывоза, Содержание указывается в дидактических единицах 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименован №№ разделов данной дисциплины, необходимых для п/п ие обеспечиваемых изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин делопроизводство 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий п/п раздела дисциплины (Повторить п. 5.1 и проставить знак х по видам занятий) отечественного архивного законодательства Основные термины х в области работы с документами, архивном законодательстве информатизации, архивного дела и в других областях Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, муниципальных области ДОУ и архивного дела.

управления документационным обеспечением и архивным делом в Российской соблюдением законодательства в этих областях организации документов Архивного фонда Российской Федерации хранения, комплектования и учета архивных организациях и архивных учреждениях.

регулирование использования архивных документов.

архивного законодательства с нормативноправовыми актами документационного обеспечения управления регулирование функционирования документов:

научнотехнических, других регламентирующие вопросы ввоза, вывоза, обмена, возврата архивных документов.

Развитие архивного х законодательства за 6. Лабораторный практикум - нет 7. Примерная тематика курсовых проектов (работ):

Становление понятия «архивное право» в России XIX-XX вв.

Тенденции развития права в XXI в. в Российской Федерации.

Архивное законодательство и проблемы организации документов Архивного фонда Российской Федерации.

Правовые основы использования документной ретроспективной информации.

Зарубежная архивистика о доступе к документной информации.

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Собр. законодательства Российской Федерации. – 1994. - № 1.

Федеральный закон от 22 октября 2004 г. № 125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации».

Международный этический кодекс архивистов. Принят на заседании Генеральной ассамблеи Международного совета архивов. Пекин, сентябрь. 1996 г.

Постановление Правительства Российской Федерации от 17 июня 2004 № 290 «О федеральном архивном агентстве».

Уголовный кодекс Российской Федерации от 24 мая 1996 г. № 63-ФЗ // Собр. законодательства Российской Федерации. – 1996. - № 25.

б) основная литература:

Алексеева Е.В. Правовое сознание в контексте современного информационного сообщества // Право на свободу: Сб. материалов международной конференции. М. 2000. С. 35-42.

Алексеева Е.В., Бурова Е.М. Законодательство об архивах и архивном деле. Право и культура:

монография. М.: РАГС, 2009. С. 225-235.

Артизов А.Н. Архивное законодательство России: система, проблемы и перспективы (к постановке вопроса). // Отечественные архивы. 1996. № 4.

Бурова Е.М. Архивное законодательство России сегодня // Право на свободу: Сб. материалов международной конференции. М., 2000. С. 74-81.

Бурова Е.М. Комментарий к закону об архивном деле. // Делопроизводство и документооборот на предприятии. 2004. С. 32-40.

Козлов В.П. Публичность архивов и свобода архивной информации // Советская историография. М. РГГУ. 1996 г.

Ромашин И.Е., Спичек К.А. Федеральный закон «Об архивном деле в Российской Федерации»

- право – применительная и законотворческая практика. Круглый стол. (г. Москва) // Вестник архивиста. 2005. № 3 (87).

Сборник законодательных нормативных правовых актов об архивном деле. М. 2002. 456 с.

в) дополнительная литература:

Бурова Е.М. Административная и уголовная ответственность за сохранность и работу с документами // Делопроизводство и документооборот на предприятии. 2004. № 2. С. 59-61.

Курникова И.А. Доступ к персональным данным: законодательство и практика (отечественный и зарубежный опыт). Методическое пособие. М. 2005. 127 с.

Храмцовская Н.А. Проблемы архивного хранения документов федеральных органов власти // Делопроизводство и документооборот на предприятии. 2006. № 9. С. 38-47.

Адреса ресурсов в Интернете www.rusarchives.ru «Архивы России».

www.vniidad.ru ВНИИДАД.

www.gau.iTiosreg.ru www.arran.ru www.kodeks.ru www.garant.ru www.consultant.ru г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Кодекс. Нормативно-правовое обеспечение архивной отрасли. CD-ROM. www.termica.ru Археобиблиобейз. ВНИИДАД. www.vniidad.ru 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

- компьютерные классы;

- библиотечно-информационные ресурсы.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Разработчики:

Кафедра архивоведения ИАИ РГГУ Кафедра архивоведения ИАИ РГГУ Российский государственный гуманитарный университет Федеральное архивное зам. начальника отдела Б.В. Альбрехт Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ от 20.01.2010, протокол № 3.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)

при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ

Рекомендуется для направления подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»

1. Цели и задачи дисциплины: Цел и задачи дисциплины «Источниковедение» - дать системное знание об основных понятиях источниковедения, сформировать умение анализировать эти понятия в системе различных общенаучных парадигм и выработать навыки источниковедческого анализа и синтеза исторических источников и их комплексов, дать системное знание о развитии отдельных видов исторических источников, об их взаимосвязях и взаимовлияниях и о закономерностях их эволюции.

Предмет дисциплины «Источниковедение» - источниковедение как интегрирующая дисциплина в системе гуманитарного знания. Основные понятия источниковедения исторический источник, классификация исторических источников, источниковедческий анализ и синтез - рассматриваются как в историческом, так и в логическом плане и раскрываются в соотнесении с основными общенаучными парадигмами (позитивизм, марксизм, неокантианство, феноменологические и постмодернистские концепции).

Базовая (общепрофессиональная) часть» структуры ООП бакалавриата.

Освоение дисциплины «Источниковедение» требует входных знаний, сформированных в ходе преподавания дисциплин:

История России Всеобщая история Философия. История философии История науки Вспомогательные исторические дисциплины Древнерусский язык Иностранный язык Русский язык и культура речи Освоение дисциплины «Источниковедение» способствует в дальнейшем изучению исторической географии, компаративного источниковедения, теории и методологии истории, истории исторической науки.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

В результате освоения дисциплины «Источниковедение» обучающийся должен:

1) Знать: основы теории источниковедения, основные этапы становления и эволюции источниковедения как отрасли гуманитарного знания, основы метода источниковедческого исследования;

2) Уметь: выявлять, отбирать для исследования комплексы исторических источников, определять их типо-видовую принадлежность, проводить источниковедческое исследование репрезентативных комплексов источников, интерпретировать полученную информацию;

3) Владеть навыками проведения источниковедческого исследования: изучения проблемы происхождения источников, установления автора и изучения проблемы авторства, обстоятельств создания источников и бытования их в культуре, анализа содержания и интерпретации выявленной информации.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины «Источниковедение» составляет 6 зачетных единиц или 216 часов.

Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Самостоятельная работа (всего) В том числе:

Расчетно-графические работы 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины 1. Источниковедение. История. теория. Метод (Темы 1-5) средневековая Русь (Темы 6-11) Источники российской истории. Россия нового времени (Темы 12-18) Источники российской истории. Россия новейшего времени (Темы 19-24) 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование №№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) историческая компаративное источниковедение 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий Источниковедение. История. теория. Россия новейшего времени (Темы 19Лабораторный практикум 7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) 1. Переписка Ивана Грозного с А. Курбским: проблемы интерпретации 2. Домострой как источник для изучения структур повседневности 3. Личность и общество в мемуарах XVIII века 4. Мемуары XVIII в. как источник об отношениях личности и общества 5. Записки иностранцев как источник о структурах повседневности 6. Записки иностранцев как историко-географический источник 7. Записки иностранцев как источник о политической системе страны пребывания 8. Законодательство как источник о правовых представлениях эпохи 9. Кодификация российского законодательства в XVII в.: Соборное Уложение 10. Становление новой системы законодательства при переходе от средних веков к новому времени 11. Проблема взаимоотношений личности и государства в российском законодательстве XVIII в.

12. Российское законодательство и системы права: англосаксонская и континентальная 13. Актовые источники в средние века и новое время: общее и особенное.

14. Источники для изучения исторической географии: их типология и методы изучения 15. Картографические источники XVIII века: их интерпретация 16. Академические карты и атласы XVIII века как исторический источник 17. Русская мемуаристика XIX в. (анализ мемуаров по выбору студента) 18. Советская мемуаристика (анализ мемуаров по выбору студента) 19. Художественная литература как исторический источник (анализ художественного произведения по выбору студента) 20. Советская газетная периодика: информационные возможности источника Примерная тематика курсовых и дипломных работ по дисциплине «Источниковедение»

1. Источниковедение в России конца XIX - начала XX в.

2. Исторический источник в системе методологии позитивизма 3. Исторический источник и его познание в концепции А.С. Лаппо-Данилевского 4. Проблемы классификации исторических источников в концепции А.С. ЛаппоДанилевского 5. Проблемы интерпретации текста в концепции П. Рикера 6. Проблемы интерпретации текста: П. Рикер и М. Фуко 7. Л. Февр и проблемы междисциплинарных методов в исторической науке 8. М. Блок: понятие ремесла историка в его концепции 9. Современные методы изучения исторического нарратива 10. Соотношение произведения и текста в работах Р. Барта 11. Художественная литература как исторический источник 12. Изобразительные источники и приемы их изучения 13. Переписка Ивана Грозного с А. Курбским: проблемы интерпретации 14. Домострой как источник для изучения структур повседневности 15. Личность и общество в мемуарах XVIII века 16. Мемуары XVIII в. как источник об отношениях личности и общества 17. Записки иностранцев как источник о структурах повседневности 18. Записки иностранцев как историко-географический источник 19. Записки иностранцев как источник о политической системе страны пребывания 20. Законодательство как источник о правовых представлениях эпохи 21. Кодификация российского законодательства в XVII в.: Соборное Уложение 22. Становление новой системы законодательства при переходе от средних веков к новому времени 23. Проблема взаимоотношений личности и государства в российском законодательстве XVIII в.

24. Российское законодательство и системы права: англосаксонская и континентальная 25. Актовые источники в средние века и новое время: общее и особенное 26. Массовые источники и статистика: проблема применения формализованных методов анализа информации 27. Формализованные методы в источниковедческом исследовании: источниковедческие и математические условия корректности использования 28. Источники для изучения исторической географии: их типология и методы изучения 29. Картографические источники XVIII века: их интерпретация 30. Академические карты и атласы XVIII века как исторический источник 31. Представления о жизни и смерти в памятниках летописания: источниковедческое исследование.

32. Представления о власти в памятниках летописания: источниковедческое исследование.

33. Русская правда и “варварские правды”: сравнительное исследование.

34. Мир монашества в памятниках житийной литературы: источниковедческое исследование.

35. Власть и человек в произведениях демократической сатиры XVII в.

36. Проблемы истории на страницах “Новых ежемесячных сочинений, к пользе и увеселению служащих”: источниковедческое исследование.

37. “Московский журнал” Н.М. Карамзина.

38. Приемы исторического источниковедения в трудах историков XVIII в.

39. Дневники М.П. Погодина как исторический источник.

40. Методы источниковедения в трудах К.Н. Бестужева-Рюмина.

41. Надписи на столах в аудиториях ИАИ как исторический источник.

42. Дипломная работа в ИАИ: особенности эволюции, проблематика, структура.

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

б) дополнительная литература в) программное обеспечение г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учеб. пособие / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская, М.Ф. Румянцева. М.: РГГУ, 2004. 702 с.

То же. М.: РГГУ, 1998. 702 с.

То же. М.: РГГУ, 2000. 702 с.

Источниковедение : учеб.-метод. модуль. Программы курсов и планы семинарских занятий / сост. : Р.Б. Казаков, О.М. Медушевская, М.Ф. Румянцева ; отв. ред. О.М. Медушевская ; Рос. гос.

гуманитар. ун-т, Ист.-арх. ин-т, Каф. источниковедения и вспомогат. ист. дисциплин. – М. : Изд-во Ипполитова, 2004. – 286 с. 18 п.л. Тир. 2000 экз. – (Я иду на занятия…).

Источниковедение. Проблемные лекции : учеб.-метод. модуль / сост. : Р.Б. Казаков, О.М.

Медушевская, М.Ф. Румянцева ; отв. ред. О.М. Медушевская ; Рос. гос. гуманитар. ун-т, Ист.-арх.

ин-т, Каф. источниковедения и вспомогат. ист. дисциплин. – М. : Изд-во Ипполитова, 2005. – с. (Я иду на занятия…).

Казаков Р.Б., Медушевская О.М., Румянцева М.Ф. Я иду на занятия…: По методологии и теории истории: Учеб-метод. модуль / [Отв. ред. О.М. Медушевская]; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.архив. ин-т. Каф. источниковедения и вспом. ист. дисциплин. М.: Изд-во Ипполитова, 2002. 198 с.

Румянцева М.Ф. Теория истории: Учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 2002. 319 с.

Примерная программа дисциплины «Источниковедение» федерального компонента цикла ОПД ГОС ВПО второго поколения по специальности 020800 «Историко-архивоведение» / авт. :

И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, Р.Б. Казаков, О.М. Медушевская, Л.А. Молчанов, В.А.

Муравьев, М.Ф. Румянцева, А.Е. Чекунова ; ред. В.А. Муравьев // Историко-архивоведение.

Специальность 020800 : Гос. образоват. стандарт высш. профес. образования и примерные программы дисциплин федерального компонента (циклы общепрофес. дисциплин и дисциплин специальности) / редкол.: Минаев В.В. (отв. ред.) и др. ; Мин-во образования РФ, Рос. гос.

гуманитар. ун-т, Учеб.-метод. объединение РФ по образованию в обл. ист.-архивоведения. – М. :

РГГУ, 2003. – С. 313-390. 5,6 п.л. – Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области историко-архивоведения.

Историография, источниковедение и методы исторического исследования : [объед. базовая образ. программа для асп. и соискателей, обучающихся по специальности 07.00.09 – Историография, источниковедение и методы исторического исследования] / Р.Б. Казаков, О.М.

Медушевская, В.А. Муравьев, М.Ф. Румянцева // Аспирантура РГГУ : образовательные программы. Исторические науки / Федер. агентство по образ., Рос. гос. гуманитар. ун-т, Упр.

аспирантурой и докторантурой ; редкол. : Л.Н. Простоволосова (отв. ред.), Л.Г. Березовая, Г.И.

Зверева, В.И. Подлеская, М.Ф. Румянцева, Л.П. Трембич, В.И. Еремеева. – М. : РГГУ, 2006. – С.

164-227.

Научно-педагогическая школа источниковедения Историко-архивного института: Сб. / Сост.: Р.Б. Казаков, М.Ф. Румянцева; Отв. ред. В.А. Муравьев; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.-архив.

ин-т. Каф. источниковедения и вспом. ист. дисциплин. М., 2001. 227 с.

МАТЕРИАЛЫ НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ

КАФЕДРЫ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ

ДИСЦИПЛИН

Источниковедение ХХ столетия: Тез. докл. и сообщений науч. конф. Москва, 28-30 янв.

1993 г. / Редкол.: Муравьев В.А. (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.-архив. ин-т. М., 1993. 215 с., 1 л. портр.

Вспомогательные исторические дисципины: Высшая школа, исследовательская деятельность, общественные организации: Тез. докл. и сообщений науч. конф. Москва, 27-29 янв.

1994 г. / Редкол.: В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.-архив. ин-т. М., 1994. 189 с.

Россия в X-XVIII вв.: Проблемы истории и источниковедения: Тез. докл. и сообщений Вторых чтений, посвящ. памяти А.А. Зимина. Москва, 26-28 янв. 1995 г. / Редкол.: Ю.Н.

Афанасьев (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т, РАН. Ин-т рос. истории. М., 1995. Ч. 1-2. 690 с.

Источниковедение и компаративный метод в гуманитарном знании: Тез. докл. и сообщений науч. конф. Москва, 29-31 янв. 1996 г. / Редкол.: В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит.

ун-т. Ист.-архив. ин-т. Каф. источниковедения и вспом. ист. дисциплин; РАН. Археогр. комис. М., 1996. 448 с.

Исторический источник: Человек и пространство: Тез. докл. и сообщений науч. конф.

Москва, 3-5 февр. 1997 г. / Редкол.: О.М. Медушевская (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т.

Ист.-архив. ин-т. Каф. источниковедения и вспом. ист. дисциплин; РАН. Археогр. комис. М., 1997.

335 с.: ил., 2 л. портр.

Историческая антропология: Место в системе социальных наук, источники и методы интерпретации: Тез. докл. и сообщений науч. конф. Москва, 4-6 февр. 1998 г. / Редкол.:

Медушевская О.М. (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Каф. источниковедения и вспом. ист.

дисциплин, Российско-французский центр историч. антропологии им. Марка Блока. М., 1998. Россия в IX-XX веках: Проблемы истории, историографии и источниковедения: [Сб. ст. и тез. докл. Вторых чтений, посвященных памяти А.А. Зимина] / Сост.: С.М. Каштанов, Л.В.

Столярова, А.Л. Хорошкевич; Редкол.: Ю.Н. Афанасьев и др.; Рос. Акад. наук. Ин-т рос. истории, Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.-архив. ин-т. М.: Инф.-издат. агентство “Русский мир”, 1999. 559 с.:

ил., 1 л. портр.

Точное гуманитарное знание: Традиции, проблемы, методы, результаты: Тез. докл. и сообщений науч. конф. Москва, 4-6 февр. 1999 г. / Редкол.: В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.; Рос.

гос. гуманит. ун-т. Каф. источниковед. и вспом. ист. дисциплин, Рос.-франц. центр ист.

антропологии им. Марка Блока; РАН. Археогр. комис. М., 1999. 163 с.

Историк во времени: Третьи Зиминские чтения: Докл. и сообщения науч. конф. / Рос. гос.

гуманит. ун-т. Ист.-архив. ин-т, Рос. Акад. наук. Ин-т рос. истории, Санкт-Петербург. фил. Ин-та рос. истории, Археогр. комис., Гос. архивная служба Российской Фелерации; Сост.: Е.А. Антонова и др.; Вступ. ст. Ю.Н. Афанасьева. М., 2000. 208 с.

Вспомогательные исторические дисциплины: Специальные функции и гуманитарные перспективы: Тез. докл. и сообщений XIII науч. конф. Москва, 1-2 февр. 2001 г. / Редкол.: В.А.

Муравьев (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист-архив. ин-т. Каф. источниковедения и вспом. ист. дисциплин, Геральдический семинар, Учеб.-науч. лаборатория «Вспом. ист.

дисциплины»; РАН. Археогр. комис.; Гос. ист. музей; Гос. ист.-культ. муз.-заповедник «Москвоский Кремль»; Рос. гос. архив. древ. актов. М., 2001. 212 с.

Источниковедение и историография в мире гуманитарного знания: Докл. и тез. XIV науч.

конф., Москва, 18-19 апр. 2002 г. / Сост. Р.Б. Казаков; Редкол.: В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.; Рос.

гос. гуманит. ун-т. Ист-архив. ин-т. Каф. источниковедения и вспом. ист. дисциплин, Рос. Акад.

наук. Археогр. комис. М., 2002. 549 с.

Источниковедческая компаративистика и историческое построение: Тез. докл. и сообщений XV науч. конф. Москва, 30 янв. – 1 февр. 2003 г. / Сост. Ю.Э. Шустова; Редкол.: В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.-архив. ин-т. Каф. источниковедения и вспом. ист.

дисциплин. М., 2003. XI, 373 с.

Народ и власть : исторические источники и методы исследования : материалы XVI науч.

конф. Москва, 30-31 янв. 2004 г. / редкол. : В.А. Муравьев (отв. ред.), Д.А. Добровольский (отв.

секретарь), Р.Б. Казаков, Л.А. Молчанов, Д.Н. Рамазанова, М.Ф. Румянцева ; Рос. гос. гуманитар.

ун-т, Ист.-арх. ин-т, Каф. источниковедения и вспомогат. ист. дисциплин. – М. : РГГУ, 2004. – с. – 200 экз. – Памяти В.В. Кабанова.

Образ науки в университетском образовании : материалы XVII науч. конф. Москва, 27- янв. 2005 г. / редкол. : В.А. Муравьев (отв. ред.), Д.А. Добровольский (отв. секретарь), Р.Б.

Казаков, М.Ф. Румянцева ; Рос. гос. гуманитар. ун-т, Ист.-арх. ин-т, Каф. источниковедения и вспомогат. ист. дисциплин. – М. : РГГУ, 2005. – 309 с.

Восточная Европа в древности и средневековье : проблемы источниковедения : XVII Чтения памяти чл.-кор. АН СССР Владимира Терентьевича Пашуто. IV Чтения памяти д-ра ист. наук Александра Александровича Зимина. Москва, 19-22 апр. 2005 г. : тез. докл. / РАН, Ин-т всеобщей истории, Рос. гос. гуманитар. ун-т ; редкол. : Е.А. Мельникова (отв. ред.), М.Ф. Румянцева (отв.

ред.), Т.М. Калинина (отв. секретарь), Р.Б. Казаков (отв. секретарь), В.А. Муравьев и др. – М. :

ИВИ РАН, 2005. – 2 ч. – 376 с. – 220 экз.

Вспомогательные исторические дисциплины : классическое наследие и новые направления :

материалы XVIII науч. конф. Москва, 26-28 янв. 2006 г. / редкол. : В.А. Муравьев (отв. ред.), Д.А.

Добровольский (отв. секретарь), Р.Б. Казаков, Е.В. Пчелов, М.Ф. Румянцева, О.И. Хоруженко, Ю.Э. Шустова ; Рос. гос. гуманитар. ун-т, Ист.-арх. ин-т, Каф. источниковедения и вспомогат.

ист. дисциплин. – М. : РГГУ, 2006. – 457 с. – 250 экз. – Памяти Е.И. Каменцевой.

Календарно-хронологическая культура и проблемы ее изучения : к 870-летию «Учения»

Кирика Новгородца : материалы науч. конф. Москва, 11-12 дек. 2006 г. / редкол. : Р.А. Симонов (отв. ред.), М.В. Бибиков, М.Ф. Румянцева, Е.В. Пчелов, Ю.Э. Шустова (отв. секретарь). ; Рос. гос.

гуманитар. ун-т, Ист.-арх. ин-т, Каф. источниковедения и вспомогат. ист. дисциплин, Ин-т всеобщ.

ист. РАН, Моск. гос. ун-т печати. – М. : РГГУ, 2006. – 205 с. – 100 экз.

Единство гуманитарного знания : новый синтез : материалы XIX междунар. науч. конф.

Москва, 25-27 янв. 2007 г. / редкол. : Д.А. Добровольский, Н.Н. Иванова, Р.Б. Казаков (отв.

секретарь), В.А. Муравьев, Е.В. Плавская, Д.Н. Рамазанова М.Ф. Румянцева (отв. ред.), О.И.

Хоруженко ; Рос. гос. гуманитар. ун-т, Ист.-арх. ин-т, Каф. источниковедения и вспомогат. ист.

дисциплин. – М. : РГГУ, 2007. – 398 с. – 250 экз.

Вспомогательные исторические дисциплины – источниковедение – методология истории в системе гуманитарного знания : материалы XX науч. конф. Москва, 31 янв. – 2 февр. 2008 г. : в 2 ч. / редкол. : Д.А. Добровольский, Р.Б. Казаков (отв. секретарь), Л.А. Молчанов, В.А. Муравьев, Е.В.

Плавская, Е.В. Пчелов, Д.Н. Рамазанова, М.Ф. Румянцева (отв. ред.), О.И. Хоруженко, Ю.Э.

Шустова ; Рос. гос. гуманитар. ун-т, Ист.-арх. ин-т, Каф. источниковедения и вспомогат. ист.

дисциплин. – М. : РГГУ, 2008. – [2 ч.]. – 739 с. – 300 экз. – Памяти О.М. Медушевской.

Вспомогательные исторические дисциплины в пространстве гуманитарного знания :

материалы XXI междунар. науч. конф. Москва, 29-31 янв. 2009 г. / редкол. : Д.А. Добровольский, Р.Б. Казаков (отв. секретарь), В.А. Муравьев, Е.В. Пчелов, Д.Н. Рамазанова, М.Ф. Румянцева (отв.

ред.), О.И. Хоруженко, Ю.Э. Шустова ; Рос. гос. гуманитар. ун-т, Ист.-арх. ин-т, Каф.

источниковедения и вспомогат. ист. дисциплин. – М. : РГГУ, 2009. – 375 с.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Блок М. Апология истории, или Ремесло историка: Пер. с фр. М.: Наука, 1986. 256 с.

Медушевская О.М. Источниковедение в России XX века: научная мысль и социальная реальность // Советская историография. М.: РГГУ, 1996. С. 42-77.

Ланглуа Ш.-В., Сеньобос Ш. Введение в изучение истории: Пер. с фр. СПб., 1899. 275 с.

Лаппо-Данилевский А.С. Методология источниковедения // Лаппо-Данилевский А.С.

Методология истории. Спб., 1913. Вып. 2. С. 353-796.

Лубский А.В. Альтернативные модели исторического исследования / отв. ред. Ю.Г. Волков.

М.: Социально-гуманитарные знания, 2005. 351 с.

Медушевская О.М. Источниковедение: Теория, история и метод: Учеб. пособие. М., 1996. Медушевская О.М. Методология истории А.С. Лаппо-Данилевского и современное гуманитарное знание // Археографический ежегодник за 1994 год. М.: Наука, 1996. С. 238-255.

Медушевская О.М. Феноменология культуры: концепция А.С. Лаппо-Данилевского в гуманитарном познании новейшего времени // Исторические записки. М.: Наука, 1999. Т. 2 (120).

С. 100-136.

Медушевская О.М. Теория и методология когнитивной истории. М.: РГГУ, 2008. 361 с.

Медушевская О.М., Муравьев В.А. Источниковедение в системе гуманитарного образования // Научно-педагогическая школа источниковедения Историко-архивного института: Сб. / Сост.:

Р.Б. Казаков, М.Ф. Румянцева; Отв. ред. В.А. Муравьев; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.-архив. ин-т.

Каф. источниковедения и вспом. ист. дисциплин. М., 2001. С. 33-54.

Простоволосова Л.Н., Станиславский А.Л. История кафедры вспомогательных исторических дисциплин: Учеб. пособие / Предисл. Ю.Н. Афанасьева; Моск. гос. ист.-архив. ин-т.

М., 1990. 71 с.: ил.

Румянцева М.Ф. Компаративное источниковедение // Источниковедение и компаративный метод в гуманитарном знании: Тез. докл. и сообщений науч. конф. Москва, 29-31 янв. 1996 г. / Редкол.: В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.-архив. ин-т. Каф.

источниковедения и вспом. ист. дисциплин; РАН. Археогр. комис. М., 1996. С. 35-49.

Румянцева М.Ф. Для чего люди пишут мемуары? (мемуаротворчество как способ социализации индивидуума) // Мир психологии: Науч.-метод. журн. М.; Воронеж, 1998. № 1 (13).

С. 141-155.

Румянцева М.Ф. Источники личного происхождения в системе исторических источников нового времени // Источниковедение и краеведение в культуре России: Сб. к 50-летию служения Сигурда Оттовича Шмидта Историко-архивному институту / Редкол.: В.Ф. Козлов (отв. ред.) и др.;

Рос. гос. гуманит. ун-т. М., 2000. С. 434-437.

Румянцева М.Ф. Методология истории А.С. Лаппо-Данилевского и современные проблемы гуманитарного познания // Вопросы истории. 1999. № 8. С. 138-146.

Румянцева М.Ф. Точное гуманитарное знание в ситуации постмодерна: необходимость и возможность // Культура в эпоху цивилизационного слома: Сб. М., 2001. С. 602-611.

Румянцева М.Ф. Эпистемологическая концепция А.С. Лаппо-Данилевского и современная источниковедческая парадигма // Источниковедение: Поиски и находки: Сб. науч. тр. Воронеж, 2000. Вып. 1. С. 3-13.

Февр Л. Бои за историю: Пер. с фр. М.: Наука, 1991. 629 с.

ЛИТЕРАТУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Андреев А.И. Очерки по источниковедению Сибири. М., 1960-1965. Вып. 1-2.

Афанасьев Ю.Н. Историзм против эклектики: Французская историческая школа "Анналов" в современной буржуазной историографии. М., 1980. 277 с.

Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа "Анналов". М., 1993. 328 с.

Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика: Пер. с фр. М., 1994. 615 с.

Бернгейм Э. Философия истории, ее история и задачи: Пер. с нем. М., 1910. 112 с.

Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного: Пер. с нем. М., 1991. 367 с.

Зедльмайр Г. Искусство и истина: Теория и метод истории искусства / Пер. с нем. Ю.Н. Попова;

Послесл. В.В. Бибихина. СПб.: Axima, 2000. 271 с.

Иванов Г.М. Исторический источник и историческое познание. Томск, 1973. 222 с.

Источниковедение: Теоретические и методические проблемы: Сб. ст. / Отв. ред. С.О. Шмидт. М.:

Наука, 1969. 511 с.

Казаков Р.Б. Введение в источниковедческом исследовании : опыт построения / Р.Б. Казаков // Вестник РГГУ : ежемес. науч. журн. Сер. «Ист. науки» / гл. ред. Е.И. Пивовар ; Рос. гос.

гуманитар. ун-т. – М. : РГГУ, 2008. – № 4. – С. 350-367.

Кареев Н.И. Историка (Теория исторического знания). Пг., 1916. 281 с.

Карсавин Л.П. Введение в историю: Теория истории. Пг., 1920. 78 с.

Карсавин Л.П. Философия истории. СПб., 1993. 351 с.

Ключевский В.О. Источниковедение: Источники русской истории // Соч.: В 9 т. М., 1989. Т. 7. С. 5-83.

Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М.: Наука, 1987. 438 с.

Коллингвуд Р. Дж. Идея истории: Автобиография: Пер. с англ. М.: Наука, 1980. 485 с.

Люблинская А.Д. Источниковедение истории средних веков. Л., 1955.

Медушевская О.М. История как наука: когнитивный аспект и профессиональное сообщество // Вестник РГГУ : ежемес. науч. журн. Сер. «Ист. науки» / гл. ред. Е.И. Пивовар ; Рос. гос.

гуманитар. ун-т. – М. : РГГУ, 2008. – № 4. – С. 17-30.

Медушевская О.М. Современное зарубежное источниковедение. М., 1983. 147 с.

Николаева А.Т. Основные этапы развития отечественного источниковедения XVIII-XX веков: Учеб. пособие. М., 1976. 67 с.

Про А. Двенадцать уроков по истории: Пер. с фр. М., 2000. 336 с.

Пушкарев Л.Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. М.:

Наука, 1975. 281 с.

Рикер П. Конфликт интерпретаций: Очерки о герменевтике: Пер. с фр. М., 1995. 415 с.

Румянцева М.Ф. Источниковедение в системе актуального гуманитарного знания // Вестник РГГУ : ежемес. науч. журн. Сер. «Ист. науки» / гл. ред. Е.И. Пивовар ; Рос. гос. гуманитар. ун-т. – М. : РГГУ, 2008. – № 4. – С. 31-46.

Румянцева М.Ф. Компаративное источниковедение: Апробация метода // Румянцева М.Ф.

Теория истории: Учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 2002. С. 220-317.

Система «Вспомогательные исторические дисциплины – источниковедение – методология истории» – основа профессионального образования гуманитария : (концепция развития каф.

источниковедения и вспомогат. ист. дисциплин Ист.-арх. ин-та РГГУ) / в сост. принимали уч. :

О.М. Медушевская, М.Ф. Румянцева, Р.Б. Казаков, Д.А. Добровольский // Вестник РГГУ : ежемес.

науч. журн. Сер. «Ист. науки» / гл. ред. Е.И. Пивовар ; Рос. гос. гуманитар. ун-т. – М. : РГГУ, 2009.

– № 4. – С. 251-284.

Тихомиров М.Н. Источниковедение истории СССР с древнейших времен до конца XVIII в.

М., 1962. 456 с.

Фуко М. Воля к истине: Пер. с фр. М., 1996. 447 с.

Фуко М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук. СПб., 1994. 406 с.

Фримен Э. Методы изучения истории: Пер. с англ. М., 1886. 338 с.

Шмид В. Нарратология: Пер. с нем. М.: Яз. рус. культуры, 2003. 311 с.: ил.

Шмидт С.О. Памятники письменности в культуре познания истории России. М.: Языки славянских культур, 2007-2009. 2 т., 3 кн.

Шмидт С.О. Шмидт С.О. Путь историка: Избр. тр. по источниковедению и историографии.

М.: Издат. центр РГГУ, 1997. 612 с.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

К разделу «Источниковедение. Источники российской истории»

I.1. Обязательные Повесть временных лет. М.; Л., 1950. Ч. 1: Текст и перевод / Подгот. текста и пер. Д.С.

Лихачева и Б.А. Романова. 406 с.; Ч. 2: Прилож. / Ст. и коммент. Д.С. Лихачева. 556 с.: ил.

Российское законодательство Х-ХХ веков: [Тексты и коммент.]: В 9 т. / Под общ. ред. О.И.

Чистякова. М.: Юрид. лит., 1984-1994. Т. 1-9.

Правда Русская / Подгот. к печати: В.П. Любимов и др.; Под ред. Б.Д. Грекова. М.; Л.: Издво АН СССР, 1940-1963. Т. 1-3.

Акты социально-экономической истории Северо-Восточной Руси конца XIV - начала XVI в.:

В 3 т. / Отв. ред. Б.Д. Греков. М.: Изд-во АН СССР, 1952-1964. Т. 1-3.

Акты феодального землевладения и хозяйства XIV - XVI веков / Подгот. к печати Л.В.

Черепнин; Отв. ред. С.В. Бахрушин. М.: Изд-во АН СССР, 1951-1961. Ч. 1-3.

Новгородские писцовые книги, изданные Археографическою комиссиею. СПб., 1859-1910.

Т. 1-6.

Путешествия русских послов XVI-XVII вв.: Статейные списки / Подгот. Я.С. Лурье и Р.Б.

Мюллер; Отв. ред. Д.С. Лихачев. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1954. 491 с.: ил.

Книга Большому Чертежу / Подгот. к печати и ред. К.Н. Сербиной. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1950. 229 с.

Памятники литературы Древней Руси / Сост. и общ ред. Л.А. Дмитриева и Д.С. Лихачева.

М.: Худож. лит., 1978-1989. [Кн. 1-9, т. 1-10].

Жизнь и житие Сергия Радонежского: Сб. / Сост., послесл. и коммент В.В. Колесова. М.:

Сов. Россия, 1991. 366 с.: ил.

Никитин А. Хождение за три моря Афанасия Никитина / Изд. подгот. Я.С. Лурье, Л.С.

Семенов. Л.: Наука, 1986. 213 с.: ил.

Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским: Тексты и пер. / Текст подг. Я.С.Лурье, Ю.Д.Рыков; Коммент В.Б. Кобрин, Я.С. Лурье. Л.: Наука, 1979. 431 с.: ил. (Лит. памятники).

Житие протопопа Аввакума, им самим написанное, и другие его сочинения / Подгот. текста Н.К. Гудзия и др.; Под общ. ред. Н.К. Гудзия. М.: Гослитиздат, 1960. 479 с.: ил.

Герберштейн С. Записки о Московии / Вступ. ст. А.Л. Хорошкевич. М.: Изд-во МГУ, 1988.

430 с.: ил.

Масса И. Краткое известие о Московии в начале XVII в. / Пер., прим. и ввод. ст. А.А.

Морозова; Ред. Н.Л. Рубинштейн. М.: Соцэкгиз, 1937. 208 с.: ил.

I.2. Дополнительные Полное собрание русских летописей. СПб.: Археогр. комиссия, 1846-1921. Т. 1-24; М.; Л.:

Изд-во АН СССР, 1949-1963. Т. 25-29; М.; Л.: Наука, 1965-1994. Т. 29-39; М.: Археогр. центр, 1995. Т. 41.

Памятники русского права / Под ред. и с предисл. С.В. Юшкова. М.: Госюриздат, 1952-1963.

Вып. 1-8.

Соборное уложение 1649 года: Текст, комментарии / Подгот. текста Л.И. Ивиной; Коммент.

Г.В. Абрамовича и др.; Рук. А.Г. Маньков. Л.: Наука, 1987. 448 с.

Судебники XV - XVI вв. / Под общ. ред. Б.Д. Грекова. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1952. 619 с.:

ил.

Древнерусские княжеские уставы XI-XV вв. / Изд. подгот. Я.Н. Щапов; Отв. ред. Л.В.

Черепнин. М.: Наука, 1976. 240 с.

Акты Русского государства, 1505-1526 гг. / Сост. С.Б. Веселовский; Ред. кол.: А.А.

Новосельский и др. М.: Наука, 1975. 435 с.

Грамоты Великого Новгорода и Пскова / Подгот. В.Г. Гейман, Н.А. Казакова, А.И. Копанев и др.; Под ред. С.Н. Валка. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1949. 408 с.

Духовные и договорные грамоты великих и удельных князей XIV - XVI вв. / Подгот. к печати Л.В. Черепнин; Отв. ред. С.В. Бахрушин. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1950. 587 с.: ил.

Акты писцового дела: Матер. для истории кадастра и прямого обложения в Московском государстве / Ред. С.Б. Веселовский. М., 1913-1917. Т. 1-2 (Вып.1).

Акты писцового дела (1644-1661 гг.) / Сост. С.Б. Веселовский; Подгот. к печати А.Л.

Станиславский, Э.Г. Чумаченко; Под ред. В.И. Буганова, Б.В. Левшина. М.: Наука, 1987. 287 с.

Акты писцового дела 60 - 80-х годов XVII века: Сб. / Сост. С.Б. Веселовский. М.: Наука, 1990. 475 с.

Лавочные книги Новгорода Великого 1583 г. / Предисл. С.В. Бахрушина. М.; Л., 1930. 269 с.

Таможенные книги Московского государства XVII века / Под ред. А.И. Яковлева. М.; Л.:

Изд-во АН СССР, 1950-1951. Т. 1-3.

Вотчинные хозяйственные книги XVI в. / Под ред. А.Г. Манькова; АН СССР. Ин-т ист.

СССР. М.; Л., 1976-1987. [14 кн.] Боярские списки последней четверти XVI - начала XVII вв. и роспись русского войска г.: Указатель состава государева двора по фонду Разрядного приказа / Сост., подгот. текста и вступ. ст. Мордовиной С.П., Станиславского А.Л.; Отв. ред. Буганов В.И. М.: ГАУ. ЦГАДА, 1979.

Ч. 1-2.

Разрядная книга, 1475-1598 / Подгот. текста, ввод. ст. и ред. В.И. Буганова. М.: Наука, 1966.

614 с.

Тысячная книга 1550 г. и Дворовая тетрадь 50-х годов XVI в. / Подгот. к печати А.А. Зимин.

М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1950. 456 с.

Описи Царского архива XVI века и архива Посольского приказа 1614 года / Подгот. публ.

С.О. Шмидт; Отв. ред. М.Н. Тихомиров. М., 1960. 195 с.

Посольская книга по связям России с Англией, 1613-1614 гг. / Подгот. текста Н.М.

Рогожина; Под ред. В.И. Буганова. М., 1979. 244 с.

Посольская книга по связям России с Грецией (православными иерархами и митрополитами), 1588-1594 / Подгот. М.П. Лукичев, Н.М. Рогожин. М., 1988. 196 с.

Посольская книга по связям России с Ногайской ордой, 1489-1508 гг. / Редкол.: В.И. Буганов (отв. ред.) и др. М., 1984. 100 с.

Истрин В.М. Книгы временьныя и образныя Георгия Мниха. Хроника Георгия Амартола в древнем славянорусском переводе: Текст, исслед. и словарь. Пг., 1920-1930. Т. 1-3.

Великие Минеи Четии, собр. Всерос. митр. Макарием / Изд. Археограф. комиссии. СПб.; М., 1868-1912. Сент. - Апр.

Записки русских путешественников XVI-XVII вв. / Сост., подгот. текстов, пер., вступ. ст.

Н.И. Прокофьева, Л.И. Алехиной. М.: Сов. Россия, 1988. 525 с.: ил.

Книга хожений: Записки русских путешественников XI - XV вв. / Сост., подгот. текстов, пер., вступ. ст. Н.И. Прокофьева. М.: Сов. Россия, 1984.447 с.: ил.

Слово о полку Игореве / Под ред. В.П. Адриановой-Перетц. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1950.

484, VIII, 46 с.: ил. (Лит. памятники).

Сочинения Ивана Пересветова / Подгот. текст А.А. Зимин; Под ред. Д.С. Лихачева. М.; Л.:

Изд-во АН СССР, 1956. 388 с.: ил.

Домострой / Изд. подгот. В.В. Колесов, В.В. Рождественская. СПб.: Наука, 1994. 392 с.: ил.

Карпини Дж. ди Пьян деи. История монголов. Рубрук Г. де. Путешествие в восточные страны / Ред., вступ. ст. и прим. Н.П. Шастиной. М.: Географгиз, 1957. 270 с.: ил.

Горсей Д. Записки о России, XVI - начало XVII в. / Вступ. ст., пер. и коммент. А.А.

Севастьяновой. М.: Изд-во МГУ, 1990. 288 с.

Поссевино А. Исторические сочинения о России XVI в. / Пер., вступ. ст. и коммент. Л.Н.

Годовиковой. М.: Изд-во МГУ, 1983. 271 с.: ил.

Олеарий А. Описание путешествия в Московию и через Московию в Персию и обратно / Введ., пер. и прим. А.М. Ловягина. СПб., 1906. 6, XXXII, 582 с.: ил.

II.1. Обязательная Насонов А.Н. История русского летописания X - начала XVIII в. М.: Наука, 1969. 555 с.

Приселков М. Д. История русского летописания XI-XV вв. Л.: Изд-во ЛГУ, 1940. 188 с.: ил.

Черепнин Л.В. "Повесть временных лет", ее редакции и предшествующие ей летописные своды // Ист. записки. 1948. Т. 25. С. 293-333.

Шахматов А.А. Обозрение русских летописных сводов XIV-XVI вв. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1938. 372 с.

Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. 7-е изд. Пг.; Киев, 1915.

Черепнин Л.В. Русские феодальные архивы XIV-XV веков. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1948Ч. 1-2.

Каштанов С.М. Очерки русской дипломатики. М.: Наука, 1970. 498 с.

Буганов В.И. Разрядные книги последней четверти XV - XVII в. М.: Изд-во АН СССР, 1962.

263 с.

Веселовский С.Б. Сошное письмо: Исследование по истории кадастра и посошного обложения Московского государства. М., 1915-1916. Т. 1-2.

Рогожин Н.М. Посольские книги России конца XV - начала XVII вв. / РАН. Ин-т рос. ист.

М., 1994. 221 с.: ил.

Зимин А.А. И. С. Пересветов и его современники: Очерки по истории русской общественной мысли середины XVI в. М.: Изд-во АН СССР, 1958. 498 с.

Лихачев Д.С. Великое наследие: Классические произведения литературы древней Руси. М.:

Сов. Россия, 1979. 366 с.: ил.

Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве / Послесл. и коммент.

А.Н. Медушевского. М.: Прометей, 1991. 335 с.

II.2. Дополнительная Данилевский И.Н. Библия и Повесть временных лет: К проблеме интерпретации летописных текстов // Отечественная история. 1993. № 1. С. 78-94.

Клосс Б.М. Никоновский свод и русские летописи XVI-XVII вв. М.: Наука, 1980. 312 с.

Лурье Я.С. Общерусские летописи XIV-XV вв. Л.: Наука, 1976. 283 с.

Черепнин Л.В. Спорные вопросы изучения Начальной летописи в 50 - 70-х годах // История СССР. 1972. № 4. С. 46-64.

Шахматов А.А. Повесть временных лет. Пг., 1916. Т. 1: Вводная честь. Текст. Примечания.

LXXX, 404 с.

Шахматов А. А. Разыскания о древнейших русских летописных сводах. СПб., 1908. XX, с.: ил.

Алексеев Ю.Г. Псковская Судная грамота и ее время: Развитие феодальных отношений на Руси XIV-XV вв. / Под ред. Н.Е. Носова. Л.: Наука, 1980. 243 с.

Маньков А.Г. Уложение 1649 года - кодекс феодального права России / Отв. ред. К.Н.

Сербина. Л.: Наука, 1980. 271 с.

Свердлов М.Б. От Закона Русского к Русской Правде. М.: Юрид. лит., 1988. 176 с.: ил.

Тихомиров М.Н. Исследование о "Русской правде": Происхождение текстов. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. 254 с.

Черепнин Л.В. Состав и происхождение Новгородской судной грамоты // Ист. зап. 1947. Т.

21. С. 222-253.

Щапов Я.Н. Княжеские уставы и церковь в Древней Руси, XI-XIV вв. М.: Наука, 1972. 340 с.

Актовое источниковедение: Сб. ст. / Редкол.: С.М. Каштанов (отв. ред.) и др. М.: Наука, 1979. 272 с.

Мерзон А.Ц. Писцовые и переписные книги XV - XVII вв.: Учеб. пособие / МГИАИ. М., 1956. 34 с.

Мерзон А.Ц. Таможенные книги XVII века: Учеб. пособие. М., 1957. 68 с.

Павлов-Сильванский В.Б. Писцовые книги России XVI в.: Проблемы источниковедения и реконструкции текста. М.: Наука, 1991. 246 с.

Шмидт С.О., Князьков С.Е. Документы делопроизводства правительственных учреждений России XVI - XVIII в.: Учеб. пособие. М.: МГИАИ, 1985. 102 с.

Казакова Н.А. А.А. Виниус и статейный список его посольства в Англию, Францию и Испанию в 1672-1674 гг // Тр. Отд. древнерус. лит. / АН СССР. Ин-т рус. лит. Л.: Наука, 1985. Т.

39. С. 348-364.

Гольденберг Л.А. К вопросу о картографическом источниковедении // Историческая география России: ХII - начало ХХ в.: Сб. ст. к 70-летию проф. Любомира Григорьевича Бескровного. М., 1975. С. 217-233.

Абрамович Д. И. Исследование о Киево-печерском патерике как историко-литературном памятнике. СПб., 1902. IV, XXX, 213 с.

Бегунов Ю. К. Памятник русской литературы XIII в. "Слово о погибели Русской земли":

[Исслед. и текст]. М.; Л.: Наука, 1965. 231 с.: ил.

Идейно-философское наследие Илариона Киевского / Отв. ред. А.А. Баженова. М., 1986. Ч.

1-2.

Лихачев Д. С., Панченко А. М., Понырко Н. В. Смех в Древней Руси. Л,: Наука, 1984. 295 с.:

ил.

Лурье Я. С. Идеологическая борьба в русской публицистике конца XV - начала XVI в. М.;

Л.: Изд-во АН СССР, 1960. 532 с.: ил.

Молдован А. М. Слово о законе и благодати Илариона. Киев: Наукова думка, 1984. 240 с.

Прокофьев Н. И. Русские хождения XII-XV вв. // Литература древней Руси и XVIII в.: Сб. ст.

/ Ред. кол.: Н.В. Водовозов (отв. ред.) и др. М., 1970.

Ковалевский А. П. Книга Ахмеда Ибн-Фадлана о его путешествии на Волгу в 921-922 гг.:

Ст., пер. и коммент. Харьков: Изд-во Харьк. ун-та, 1956. 347 с.: ил.

Назаренко А. В. Немецкие латиноязычные источники IX - XI веков.: Тексты, пер., коммент.

М.: Наука, 1993. 240 с.

Рогов А.И. Русско-польские культурные связи в эпоху Возрождения (Стрыйковский и его хроника). М.: Наука, 1966. 310 с.: ил.

I.1. Обязательные Полное собрание законов Российской империи. Собрание 1. СПб., 1830. Т. 1-45; Собрание 2.

СПб., 1830-1884. Т. 1-55; Собрание 3. СПб., 1885-1916. Т. 1-33.

Российское законодательство Х-ХХ веков: [Тексты и коммент.]: В 9 т. / Под общ. ред. О.И.

Чистякова. М.: Юрид. лит., М., 1986-1994. Т. 4-9.

Памятники московской деловой письменности XVIII века. М.: Наука, 1981. 318 с.

Государственная дума. Стенографические отчеты. СПб., 1906-1917.

Первая всеобщая перепись населения Российской империи 1897 г.: Общий свод по империи результатов разработки данных Первой Всероссийской переписи населения, произведенной января 1897 г. СПб., 1906.

Атлас географических открытий в Сибири и в Северо- Западной Америке ХVII-ХVIII вв. / Под ред. А.В. Ефимова. М., 1964. 137 с.

Посошков И. Т. "Книга о скудости и богатстве" и другие сочинения / Ред., послесл. и коммент. Б.Б. Кафенгауза. М.: Издво АН СССР, 1951. 410 с.: ил.

Щербатов М. М. О повреждении нравов в России. СПб., 1906. 84 с.

Энгельгардт А. Н. Из деревни: 12 писем 1872-1887 / Вступ. ст. П.В. Волобуева, В.П.

Данилова. М.: Мысль, 1987. 639 с.: портр.

"Колокол" - газета А. И. Герцена и Н. П. Огарева. Вольная рус. Типография, 1857-1867.

Лондон - Женева / Вступ. ст. Е. Рудницкой. Факс. изд. М.: Изд-во АН СССР, 1962-1964. Вып. 1-11.

Болотов А. Т. Жизнь и приключения Андрея Болотова, описанные самим им для своих потомков. СПб., 1871-1873. Т. I-IV.

I.2. Дополнительные Воинские уставы Петра I. М., 1946.

Крестьянская реформа в России 1861 г.: Сборник законодательных актов: Учеб. Пособие / Сост. К.А. Софроненко. М.: Госюриздат, 1954. 500 с.

Восстание декабристов: Докуметы и материалы. М.; Л., 1925-1984. Т. I-XVIII.

Журналы Особого совещания по обороне государства. 1915 год. М., 1975; 1916 год. М., 1977.

Вып. I-IV; 1917 год. М., 1978-1979. Вып. I-V.

Арсеньев К.И. Статистические очерки России. СПб., 1848. 10, 503 с.: ил.

Велецкий С. Н. Справочная книга по земской статистике. Программы земских обследований.

М., 1899. Т. 1-2.

Военно-статистическое обозрение Российской империи, изданное при первом отделении Департамента Генерального штаба. СПб., 1848-1853. Т. 1-17.

Конская перепись 1882 г. СПб., 1884. 4, XLV, 176, 187 с.

Материалы по статистике землевладения в России. СПб., 1896-1917. Вып. 1-25.

Свод отчетов фабричных инспекторов за 1900-1914 г. СПб., 1902-1915. Т. 1-15.

Статистика землевладения 1905 г.: Свод данных по 50-ти губерниям Европейской России.

СПб., 1907. 212 с. разд. паг.

Статистические сведения о фабриках и заводах по производствам, не обложенным акцизом, за 1900 год / Сост. под ред. В.Е. Варзара. СПб., 1903. 629 с. разд. паг.

Кордт В.А. Материалы по истории русской картографии. Киев, 1899-1910. Вып. 1-2; Вторая сер. Вып. 1.

Карамзин Н. М. О древней и новой России в ее политическом и гражданском отношениях // Литературная учеба. М., 1988. № 10.

Радищев А. Н. Путешествие из Петербурга в Москву; Вольность: Ода / Изд. подгот. В.А.

Западов. СПб.: Наука, 1992. 671 с., 1 л., портр. (Лит. памятники).

Феофан Прокопович. Сочинения / Под ред. и с предисл. И.П. Еремина. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1961. 502 с.: ил.

"Полярная звезда" - журнал А.И. Герцена и Н.П. Огарева: В 8 кн. Вольная рус. типография.

Лондон - Женева. Факс. изд. М.: Наука, 1966-1968. Кн. 1-9.

Витте С. Ю. Воспоминания / Вступ. Ст. А.В. Игнатьева. Таллин: АО “Скиф Алекс”, 1994.

Т. 1-3.

Герцен А. И. Былое и думы. [Любое изд.] II. Литература II.1. Обязательная Кочаков Б.М. Русский законодательный документ XIX - нач. ХХ веков // Вспомогательные исторические дисциплины. М.: Л., 1937. С. 319-371.

Литвак Б.Г. Очерки источниковедения массовой документации: XIX - начало ХХ вв.М.:Наука,1979.294 с.

Шепелев Л.Е. Изучение делопроизводственных документов XIX - начала ХХ в. // Вспомогательные исторические дисциплины. Л.: Наука, 1968. Вып. I. С. 119-138.

Кабузан В.М. Материалы ревизий как источник по истории населения России XVIII - первой половины XIX вв. (1718 - 1858) // История СССР. 1959. № 5. С. 128-140.

Кабузан В.М. О достоверности учета населения России (1858 - 1917) // Источниковедение отечественной истории: Сб. ст. за 1981 г. М.: Наука, 1982.

Рыбаков Ю.Я. Промышленная статистика России XIX в.: Источниковедческое исследование. М.: Наука, 1976. 276 с.

Яцунский В. К. О применении статистического метода в исторической науке // Исследования по отечественному источниковедению: Сб. ст. М.; Л.: Наука, 1964. С. 26-36. (Тр. ЛОИИ; Вып. 7).

Милов Л.В. Исследование об "Экономических примечаниях" к Генеральному межеванию (К истории русского крестьянства и сельского хозяйства второй половины ХVIII в.). М., 1965. 312 с.

Дмитриев С.С. Источниковедение русской исторической журналистики: (Постановка темы и проблематика) // Источниковедение отечественной истории: Сб. ст. за 1975 г. М., 1976.

Тартаковский А.Г. Русская мемуаристика XVIII - первой половины XIX в.: От рукописи к книге. М.: Наука, 1991. 288 с.

Pages: | 1 | ... | 3 | 4 |

| 6 | 7 | ... | 12 |

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«5-7 june, 2008 ekaterinburg Russia V INTERNATIONAL PLASTIC-SURGERY COURSE V InternatIonal PlastIc surgery course I INTERNATIONAL ANTI-AGING SYMPOSIUM III COSMETOLOGY SESSION OFFICIAL CATALOGUE ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ ORGANIZING COMMITTee V INTeRNATIONAL PLASTIC SURGeRY COURSe • sergey nudelman, m.d СЕРГЕЙ НУДЕЛЬМАН Course Chair Председатель Курса thomas m. BIggs, m.d. ТОМАС БИГГС Program Director and Moderator Модератор Курса, директор программы IrIna BelIkoVa ИРИНА БЕЛИКОВА Symposium Program...»

«Право мигрантов на здоровье КОЛЛЕКЦИЯ ЮНЭЙДС “ЛУЧШАЯ ПРАКТИКА” Фото на обложке – УВКБ ООН/К. МакКинзи UNAIDS/06.12R (перевод на русский язык, апрель 2006 г.) Оригинал : на английском языке, UNAIDS/01.16E, март 2001 г.: Migrants’ Right to Health Перевод – ЮНЭЙДС © Объединенная программа Организации Объединенных территории, города, района, или их властей, или Наций по ВИЧ/СПИДу (ЮНЭЙДС) 2006. относительно делимитации их границ. Все права охраняются. Публикации ЮНЭЙДС можно Упоминание конкретных...»

«Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А.Д.Сахарова УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д.Сахарова О.И. Родькин 2011 Регистрационный № Н33-006/3.1.9/р МИКРОБИОЛОГИЯ Учебная программа для специальности 1-33 01 01 01 Биоэкология Факультет Экологической медицины Кафедра иммунологии Курс 2, Семестр IV, V Лекции (часы) 64 часа Практические (семинарские) занятия (часы) Лабораторные занятия (часы) 28 часов Всего аудиторных часов по дисциплине...»

«ГЛАВА ИСТРИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 15.11.2013г. № 4924/11 Об утверждении муниципальной программы Энергосбережение и повышение энергетической эффективности Истринского муниципального района Московской области на 2014-2016 годы и на перспективу до 2020 года В соответствии с Федеральным законом от 07 мая 2013 № 104-ФЗ О внесении изменений в Бюджетный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Шуйский филиал ИвГУ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РОДНИЧОК для специальности 050720.65 - Физическая культура со специализацией Физическое воспитание в дошкольных учреждениях Составитель: Правдов М.А., доктор педагогических наук, профессор Шуя 2013...»

«Санкт-Петербургский государственный политехнический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ФМФ В.К. Иванов _ _ _ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы биометрии Кафедра-разработчик Биофизика Направление (специальность) подготовки 011200 Физика Наименование ООП Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Образовательный стандарт Федеральный ГОС Форма обучения очная Соответствует ФГОС ВПО. Утверждена протоколом заседания кафедры Биофизика № 2 от 17.05. Программу в соответствии с ФГОС ВПО...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 Рассмотрена и рекомендована к утверждению Утверждена приказом № 272 Школьным управляющим советом от 17. 08.2012 года Протокол № 3 от 04.05.2012 года ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ на 2012-2013 учебный год Тамбов 2012 1 Пояснительная записка Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьмиинвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации,...»

«2 Содержание 1. Основная профессиональная образовательная программа подготовки специалиста, реализуемая вузом по специальности 080507.65 – Менеджмент организации..3 1.1. Нормативные документы для разработки ОПОП по специальности Менеджмент организации. 1.2. Общая характеристика вузовской основной профессиональной образовательной программы высшего образования 1.3. Требования к уровню подготовки абитуриента 2 Характеристика профессиональной деятельности 2.1 Область профессиональной деятельности...»

«Уважаемые коллеги и друзья, перед вами выпуск № 244 электронной рассылки Международные стипендии и программы центра международного сотрудничества Уральского федерального университета им. первого президента России Б.Н.Ельцина (УрФУ). • Global Korea Scholarship объявляет набор заявок от студентов для учебы в Dongguk University (Корея) • 2-ой год обучения в магистратуре Франции • Гранты 2013 г. аспирантам (NVIDIA Graduate Fellowship Program) • Стипендии 2013 года University of Exeter...»

«Отчет о зарубежной стажировке преподавателя в рамках п. 3.1.2. Программы стратегического развития МГЮА имени О.Е. Кутафина Совершенствование и развитие внутрироссийской и международной мобильности аспирантов и молодых научно-педагогических работников вуза Ф.И.О. командируемого сотрудника: Арзуманова Лана Львовна Основание: приглашение профессора Лотарингского университета Пьера Тифина; приказ ректора, служебное задание (прикладываются к отчёту) Дата: с 3 декабря 2012 г. по 8 декабря 2012 г....»

«Программа управления образцовым ваттметром-счетчиком ЦЭ6802 Руководство оператора 1 СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 Назначение программы.. 2 2 Требования к аппаратным и программным средствам. 2 3 Работа с программой.. 2 3.1 Установка программы на ПЭВМ. 2 3.2 Главное меню программы.. 2 3.3 Выбор СОМ-порта. 3 3.4 Запись (изменение) общих сведений установки МК6801. 3 3.5 Работа с базами счетчиков.. 3 3.6 Проведение измерений. 5 3.6.1 Работа в режиме измерения мощности. 3.6.2 Работа в режиме измерения энергии....»

«ПРОЕКТ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ № г. Таганрог О внесении изменений в постановление Мэра города Таганрога от 28.01.2009 №601 Об утверждении долгосрочной целевой программы мероприятий по охране окружающей среды города Таганрога на 2010-2013 гг В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Решением Городской Думы города Таганрога от 25.10.2007 № 536 Об утверждении Положения О бюджетном...»

«Александр Толкачёв Реинкарнация или сдвиг по фазе 1. Поздним вечером, когда на первом канале “последними новостями” закончилась общероссийская телевизионная программа, огромный панельный домпятиэтажка, называемый в просторечии “Китайской стеной”, укладывался спать. На этажах одно за другим гасли окна, и дом постепенно погружался в темноту, лишь в подъездах оставался свет, разделяя несуразное строение на ровные секции пятиэтажными световыми столбиками. В квартире Звонарёвых был полумрак. Хозяева...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ВолгГТУ Чл.-корр. РАН И.А. Новаков _ _ 2010 г. ПРОГРАММА ОЗДОРОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ И СОТРУДНИКОВ И ФОРМИРОВАНИЯ УСТАНОВОК НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ НА 2010/2011 УЧЕБНЫЙ ГОД ВОЛГОГРАД 2010 ПРОГРАММА ОЗДОРОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ И СОТРУДНИКОВ И ФОРМИРОВАНИЯ УСТАНОВОК НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Обоснование программы: По статистике, в среднем, в России лишь 10 % выпускников школ могут...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине Б.3.В.ОД.12 Пчеловодство (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111100.62 – Зоотехния подготовки Технология производства продуктов Профиль животноводства подготовки Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Факультет...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ СОДЕРЖАНИЕ Вводная часть С.3 1. Программа государственного экзамена по дисциплине теория С.5 2. государства и права Программа государственного итогового междисциплинарного С.15 3. экзамена Программа государственного итогового междисциплинарного С.16 4. экзамена для выпускников государственно-правовой специализации по кафедре государственного права Программа государственного итогового междисциплинарного С.65 5. экзамена для выпускников государственно-правовой...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский университет Новосибирский государственный университет Механико-математический факультет УТВЕРЖДАЮ _ _201 г. Рабочая программа дисциплины Введение в механику сплошных сред Направление подготовки Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Новосибирск 2010 Аннотация рабочей программы Дисциплина Программирование II является частью математического цикла ООП. Дисциплина...»

«Юридический факультет Кафедра Государственно-правовые дисциплины СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Начальник учебно-методического И.о. декана юридического факультета управления _ Степенко В.Е. Иванищев Ю. Г. подпись подпись _ _ 2012 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Преддипломная практика по специальности 030501.65 Юриспруденция (квалификация юрист, специализация – государственно-правовая) Отчетность Трудоемкость дисциплины Трудоемкость Учебный план специальности специальности, направления по уч....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ К АЗАХСТАН ПРОГРАММА вступительного экзамена в докторантуру по специальности 6D120200 – Ветеринарная санитария Костанай, 2014 Содержание Введение...4 1 Основная часть...5 1.1 Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктов животноводства.5 1.2 Современные проблемы ветеринарной санитарии..6 1.3 Микробиология продуктов питания..7 1.4 Экспертиза кормов...8 1.5 Организация ветеринарно-профилактических мероприятий при антропозоонозах... 1.6 Ветеринарная...»

« МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА Отчет по мероприятию Организация учебных выездных лекций и семинаров для школьников и абитуриентов в образовательных учреждениях общего среднего образования города Москвы НИМ 14 Методики профессиональной ориентации молодежи в области науки и высоких технологий Москва 2012 1.Общее представление о профориентационной методике В широком смысле профориентационная психолого-педагогическая методика понимается как целенаправленная программа...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

ИЭУП РГГУ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

МАТЕРИАЛЫ НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ

КАФЕДРЫ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ

ДИСЦИПЛИН

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

ЛИТЕРАТУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)