У Ч ЕБНО- М Е ТОДИЧЕС КИ Й КОМ ПЛЕКС ДИСЦИП ЛИНЫ ИСТОРИЯ ГСЭ.Б.1.5 Код и направление 111900.62 подготовки Профиль подготовки Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация 111900.62 бакалавр (степень) выпускника

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

У Ч ЕБНО- М Е ТОДИЧЕС КИ Й

КОМ ПЛЕКС ДИСЦИП ЛИНЫ

«ИСТОРИЯ»

ГСЭ.Б.1.5

Код и направление 111900.62 подготовки Профиль подготовки Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация 111900.62 бакалавр (степень) выпускника «Ветеринарной медицины»

Факультет Ведущий В.А. Силантьева, кандидат преподаватель исторических наук, доцент.

Кафедра-разработчик истории и политологии Краснодар

СОДЕРЖАНИЕ

Рабочая программа…………………………………………………… 1. Цели и задачи дисциплины………………………………………..

2. Требования к формируемым компетенциям…………………….

3. Содержание дисциплины………………………………………… 3.1 Содержание лекций………………………………………….

3.2 Практические (семинарские) занятия ……………………… 3.3 Лабораторные занятия ……………………………………… 3.4 Программа самостоятельной работы студентов …………… 3.5 Примерные темы курсовых работ………………………… ….

3.6 Фонд оценочных средств …………………………………… 3.7 Вопросы к экзамену (зачету)………………………………..

4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………..

4.1Основная, дополнительная и нормативная литература …..

4.2 Перечень учебно-методической документации по дисциплине …………………………………………………………… 5 Перечень программного обеспечения……………………………..

6 Материально- техническое обеспечение дисциплины…………… 7 Календарно-тематический план…………………………………….

8 Приложение…………………………………………………………..

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета «Ветеринарной медицины»

профессор_А. А. Лысенко _2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины: История для бакалавров направления подготовки 111900.62Ветеринарно-санитарная экспертиза Факультет, на котором проводится обучение «Ветеринарной медицины»

Кафедра - разработчик истории и политологии Дневная форма обучения Вид учебной работы Курс, Часов / з. е.

семестр Аудиторные занятия — 54/1,5 з. е.

всего лекции 22/ 0,61 з.

практические занятия (семинары) 32/0,88 з. е.

лабораторные работы Самостоятельная работа — всего 54/1,5 з. е. 1 курс, курсовой проект (работа) контрольные работы другие виды самостоятельной Вид промежуточной аттестации Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа составлена на основании:

ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров «Ветеринарно-санитарная экспертиза», утвержденного от 28.10.2009 г., регистрационный № Рабочего учебного плана по направлению подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза», утвержденного ученым советом университета 22.04.2013 г. протокол № Примерной рабочей программы нет Разработчик:

В.А. Силантьева, кандидат исторических наук, доцент Ведущий преподаватель:

В.А. Силантьева, кандидат исторических наук, доцент Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры истории и политологии протокол от 20.05.2013 г. № Заведующий кафедрой Е. М. Харитонов, доктор социологических наук, проф. Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии факультета протокол от 2013 г. № _ Председатель методической комиссии А.А. Шевченко, профессор _ _ 2013 г.

Протокол согласования рабочей программы смежной дисциплины кафедры Культурология Цель дисциплины – Дать понимание основных закономерностей и особенностей исторического процесса, основных этапов и содержания отечественной истории, формировать у студента не только историческое мышление, но и чувства гражданской ответственности за настоящее и будущее России.

В результате изучения курса «История» студенты должны:

Знать:

- основные направления, проблемы, теории и методы истории;

- движущие силы и закономерности исторического процесса;

- место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;

- основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития.

Уметь:

- логически мыслить, вести научные дискуссии;

- работать с разноплановыми источниками;

- осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

- получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

- преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

- извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

Владеть:

- представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;

- навыками анализа исторических источников;

- приемами ведения дискуссии и полемики - первичными навыками научно-исследовательской работы.

Иметь представление:

– об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания, владеть основами исторического мышления;

– об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

– об основных этапах в истории человечества и их хронологии.

Виды и задачи дисциплины:

– показать на примерах различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории;

– помочь студентам усвоить сущность внутренних и внешних условий развития Руси–России –СССР – РФ;

– на конкретных исторических примерах и историческом опыте России в целом воспитать у студентов общечеловеческие ценности, любовь к Отечеству, чувства уважения к деяниям великих предков, национальной гордости, гражданской ответственности, патриотизма;

– дать студентам знания об основных исторических фактах, событиях, явлениях, процессах;

– дать студентам научное представление об основных этапах и содержании истории России;

– раскрыть смысл, значение и сущность важнейших исторических понятий, идей;

– сформировать у студентов умения исторического анализа и объяснения (раскрытия причинно-следственных связей между историческими явлениями и событиями, сравнение, определение сущности событий);

– научить студентов давать оценку историческим явлениям, обосновывать свое отношение к историческим событиям и их участникам; формулировать, высказывать и отстаивать суждения о дискуссионных проблемах российской истории;

– проанализировать общее и особенное в российской истории, определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе;

– показать по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии;

– показать место истории в обществе;

– проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие.

Изучение отечественной истории способствует формированию знаний, умений и навыков в таких видах профессиональной деятельности как организационно-управленческая и научно-исследовательская.

Дисциплина является базовой дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению ««Ветеринарно-санитарная экспертиза» (бакалавриат).

Для освоения дисциплины «История» обучающиеся используют знания, умения,навыки, способы деятельности и установки, сформулированные в ходе изучения предметов «История», «Обществознание», «Всемирная история» на предыдущем уровне образовании. Базовые «входные» знания, которыми должен обладать студент после изучения школьного курса истории представляют собой знание основных событий и фактов мировой и российской истории. Эти входные знания являются базой для дальнейшего углубленного изучения истории, понимания закономерностей и причинноследственных связей, выработки умения анализировать факты и прогнозировать развитие исторической ситуации на будущее. Знания, умения и приобретенные компетенции будут использованы при изучении следующих дисциплин и разделов ООП: философия, культурология, политология, микроэкономика.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам и разделам ООП:

2. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

4. Глобальные проблемы современности.

Микроэкономика Разделы (темы) 1. Роль государства в экономике.

2. Особенности переходной экономики России.

Культурология Разделы (темы) 1. Основные этапы развития отечественной культуры 2. Основные глобальные проблемы современного общества 2 Требования к формируемым компетенциям В процессе изучения курса истории студент овладевает следующими компетенциями:

а) общекультурные (ОК):

владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

способен к осознанию социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-17);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-18).

б) профессиональными (ПК):

способностью изучать научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПК-2);

способностью обобщать научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПКСодержание дисциплины Таблица отечественной истории (письменные, вещественные, аудиовизуальные, научнотехнические, изобразительные).

всемирной истории.

2 Образование и развитие древнерусского государства (VI-XIII вв.) (Северное Причерноморье, переселение народов в III VI вв. Этнокультурные и социально-политические русской государственности.

Социально – экономические и политические изменения в общества на рубеже VIII-IX вв. Восточные славяне в древности, VIII- XIII вв.

государственной, княжеской Древняя Русь и кочевники.

Византийско-древнерусские Особенности социальнополитического развития Киевской Руси. Дружинные гражданского управления и его роль в регулировании властью киевской династии.

формирования государственно-феодальной системы. Отличие от этой западноевропейского вассалитета. Древнерусское современных историков.

Принятие христианства.

Распространение ислама.

Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.

Закономерность, типичность в историческом развитии;

прогрессивное значение раздробленности. Западная Европа и Киевская Русь в раздробленности. Русь и средневековые государства Формирование различных социально-культурных древнерусского общества и особенное). Владимиросуздальская земля – родовое Мономаха и его потомков.

Всеволода Большое Гнездо.

Города Северо-Восточной Руси.Новгородская боярская республика. Республиканские институты (вече, посадник, тысяцкий, архиепископ).

«черные» люди. Отношения Галицко-Волынская земля.

Князья: Ярослав Осмомысл, Политические притязания местного боярства.

геополитической ситуации и усиление центробежных европейских государств. Рост влияния мусульманского мира Европе, на Ближнем и Среднем Востоке. Русь и изоляции или выбор между Современная историография «монголо-татарское иго».

Возникновение монгольской державы. Завоевательные нашествие монголо-татар на Русь. Рыцарские ордена и татаро-монгольская русских земель. Экспансия с Запада. Политический курс Александра Невского и его последствия.Золотая Орда и русские княжества. Система татарского ига: «выход» и политический контроль над русскими князьями, ярлык на Владимирское», карательные экспедиции. Православная церковь и Золотая Орда.

Последствия ордынского ига.

Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

3 Этапы становления российской государственности:

образование, становление и развитие Российского государства (XV- XVI вв.).

Россия в XV-XVI вв. специфика становления единого русского государства.Выдвижение Москвы. Возникновение сословной системы организации общества. Местничество.

государственной власти. Народы Поволжья, Приуралья и Западной Сибири.

Иван Грозный: поиск альтернативных путей социально-политического развития Руси. Опричнина.

Особенности сословно-представительной монархии в Западной Европе и России.

4 время».Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.

Европа в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возвышение западного мира и начало колониальной эксплуатации. Возрождение и Реформация в Европе. Факторы развития рыночных отношений в странах Предпринимательство, индивидуализм как элементы новойсоциокультуры Запада. Абсолютизм и национальные государства в Европе.

«Смутное время»: ослабление государственных начал, попытки возрождения традиционных («домонгольских») норм отношении между властью и обществом. Борис персонифицированное отражение борьбы различных путей развития страны. Феномен самозваничества. Усиление шляхетско-католической экспансии на Восток. Роль чужеземцев. К. Минин и Д. Пожарский.

Земский собор 1613 г. Воцарение династии Романовых.

Соборное уложение 1649 г.: юридическое закрепление крепостного права. Церковный раскол, его социальнополитическая сущность и последствия. Особенности сословно-представительной монархии в России. Дискуссии о генезисе самодержавия.

экономической системы. Генезис форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Формы собственности. Категории российского крестьянства.

Крестьянская община. Колонизация окраин.

Этапы закрепощения крестьянства. Эволюция форм феодальной ренты. Особенности крепостного права в России. Крестьянские движения.

Помещичьи и крестьянские хозяйства. Секуляризация церковных имущества. Начало кризиса феодальнокрепостнической системы. Развитие русской культуры.

Мировая тенденция к территориальному расширению государств и ее проявление в России. Борьба за выход к морям и ее результаты. Политика территориальной экспансии России на Западе и Востоке. Воссоединение Украины с 5 Российская империя в XVIIIв.

XVIII в. в европейской и мировой истории. Европа на пути Экономические и социально-политические предпосылки преобразования традиционного общества в России.

Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Петр I:

борьба за преобразование традиционного общества в России. Создание балтийского флота и регулярной армии.

Церковная реформа. Провозглашение России империей.

отличие от западно-европейского абсолютизма. Институты абсолютной монархии: Сенат, Синод, Коллегии. Губернская «карьерного» дворянства, бюрократии европейского типа.

Индустриальный скачок на феодально-крепостнической промышленности. Особенности российской мануфактуры.

Формы и методы государственного регулирования экономики.

национальных задач к формированию имперской политики.

Северная война и изменение геополитического положения политики. «Просвещенный абсолютизм», его характерные дворянству». «Жалованная грамота городам». Усиление крепостной зависимости, поземельнопередельная община как основная форма крестьянского землепользования. Рост внешнеполитического и военного могущества России. Борьба Российская империя как исторический феномен. Российская 6 Россия в XIX в.

Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное. Россия страна «второго эшелона» развития капитализма. Споры по данному вопросу.

Решение крестьянского вопроса и ограничение самодержавия важнейшие условия перехода России к индустриальному обществу.

Длительность, непоследовательность, цикличность процесса буржуазного реформирования. Роль субъективного фактора в преодолении отставания.

Крестьянский вопрос: этапы решения. Первые подступы к отмене крепостного права в начале XIX века. Попытки реформирования политической системы при Александре I; проекты М.М. Сперанского и Н.Н.

Новосельцева.

Политическая реакция и бюрократическое реформаторство при Николае I.

Бюрократизация государственной и общественной жизни.

Начало и развитие промышленного переворота в России, его особенности и этапы. Социально-экономическое развитие России. Политика правительства по крестьянскому вопросу. Реформы Л.А. Перовского и П.Д. Киселева.

Освободительное движение в России в первой половине XIX в. Декабристы.

Общественно-политическая мысль в 20-50-е годы XIXв. Теория «официальной народности». Идейное наследие П.Я. Чаадаева. Московский университет – колыбель русского либерализма. Западники и славянофилы.Предпосылки и источники социализма в России. «Русский социализм» А.И. Герцена и Н.Г.

Чернышевского.

Начало борьбы за сферы влияния и гегемонию в Европе. Значение победы России в войне против Наполеона и освободительного похода России и Европу для укрепления международных позиций России. Российское самодержавие и «Священный Союз». Изменение политического курса в начале 20-х гг. XIX в.Россия как гарант европейского равновесия.

Российское государство в системе мировых связей во второй половине XIX в.

Крымская катастрофа и ее последствия.

Преобразования времен Александра II. предпосылки и причины отмены крепостного права в России. Реформы 60 - 70-х гг. XIX в. в контексте общемирового развития. Крестьянская реформа 19 февраля 1861 г. Земская, военная, городская, судебная, образовательная и др. реформы. Утверждение буржуазных отношений в промышленности. Консервация общинного строя в деревне: социополитические и культурные последствия.Итоги реформ 60 -70-х гг. XIX в. Самодержавие, его институты и социальный базис. Социальная структура российского общества. Начало формирования гражданского общества в России.

«Контрреформы» Александра III. Утрата верховной властью инициативной роли в реформировании страны.Особенности формирования российского многонационального государства. Экспансия России на Кавказе и в Туркестане.

Присоединение мусульманских регионов к России. Цивилизационные различия и социокультурный облик народов, населяющих российскую империю.

Национальный вопрос во второй половине XIX в. и политика царского правительства.

Урбанизация населения, быстрый рост городов и городских поселков.

Механизация транспорта; первые пароходы и железные дороги.

Верховная власть и общественные силы как составляющие исторического процесса. Проблема их взаимоотношений. Освободительное движение в России во второй половине XIX в.Проблема соотношения в охранительной альтернативе реакционного и национально-патриотического начал.

Становление идеологии русского либерализма. Либеральная бюрократия и ее роль в реформах 60-70 –х гг. Земское движение. Особенности российского либерализма. С.Г. Нечаев и «нечаевщина». Народничество. М.А.

Бакунин. П.Л. Лавров. П.Н. Ткачев. Политические доктрины и революционная деятельность народнических организаций в 70-х- начале 80-х гг. Оформление марксистского течения. Г.В. Плеханов В.И. Ульянов (Ленин).

7 общественных процессов. Основные тенденции социального и последствия.Мировой экономический кризис. Созревание социально-политических и экономических предпосылок для самодержавного реформирования. Экономическая политика правительства. Программы Н.Х. Бунге, И.А. Вышнеградского, Образование партии социалистов-революционеров на основе народнической идеологии. Программа «социализации земли».

Россия в условиях войн и революций (1914-1921 гг.).

8 Неравномерность и противоречивость мирового развития на рубеже XIX-XX вв.Обострение проблемы разделения сфер влияния и передела мира.

Русско-германские противоречия. Складывание военнополитического союза Англии, Франции и России (Антанты).

Российская империя и Первая Мировая война: мировой баланс сил и национальные интересы. Роль Восточного фронта в войне. Отношение к войне различных партий и классов. Ход военных действий. Брусиловский прорыв. Рост антивоенных настроений. Первая мировая война как кризис мирового общественного развития. Итоги и последствия Первой мировой войны.Распад Российской империи, образование независимых государств на ее территории.

Версальско-Вашингтонская система мирного регулирования Февральская революция 1917 г. Альтернативы развития России после февраля. Временное правительство в Петроградский Совет. Социально-экономическая политика новой власти. Кризисы власти. Корниловское выступление.

Октябрьский переворот 1917 г. Экономическая программа большевиков. Начало формирования однопартийной политической системы. Утверждение Советской власти в зарубежная историография о причинах, содержании и последствиях общенационального кризиса в России и революции в России в 1917 году.Отношение Запада к СССР: учет новых геополитических реалий.

Гражданская война. Интервенция: причины, формы, 9 Формирование и сущность советского строя. 1921- Кризис системы большевистской власти в конце 1920 - начале 1921 гг. Антоновское восстание. Восстания крестьян в Поволжье, Сибири. Кронштадский мятеж.

Политические, социальные, экономические истоки и предпосылки формирования нового строя. Структура режима власти. Тоталитаризм в Европе и СССР: общее и особенное, сходство и различие.

Утверждение однопартийной политической системы.

Политический кризис начала 20-х гг. Переход от военного коммунизма к НЭПу. Борьба в руководстве РКП (б) - ВКП (б) по вопросам развития страны. Образование СССР:

состав, принципы организации. От федерализма к унитарности. Возвышение И.В. Сталина. Культ личности.

Курс на строительство социализма в одной стране.

Сращивание партийных и государственных структур.

Массовые репрессии. Эволюция социальной структуры общества. Проблема массовой поддержки советского режима в СССР. Унификация общественной жизни, «культурная революция». Большевики и интеллигенция.

Экономические основы советского политического режима.

Особенности советской национальной политики и модели национально-государственного устройства. Форсированная индустриализация: предпосылки, источники накопления, метод, темпы. Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, ее экономические и социальные последствия. Итоги «наступления социализма по всему фронту» (периода довоенных пятилеток).

Между двумя мировыми войнами: основные тенденции социально-экономического и политического развития мира.

Мировой экономический кризис конца 20-х - начала 30-х гг.:

внешнеполитическая доктрина.

Генезис военно-политического кризиса первой половины XX века. Блоковое противостояние. Лига Наций. Ось «Берлин Рим - Токио». Экспансия нацистского блока в 30-е годы XX в.

Политика «умиротворения» агрессора. СССР и создание системы коллективной безопасности. Противоречивость внешней политики Советского государства. Советскогерманские переговоры и соглашения, их политическая оценка. Вторая мировая война как продолжение кризиса.

Характер войны, расстановка сил.

СССР накануне и в начальный период Второй мировой войны. Советско-финская война. Присоединение Западной Украины и Западной Белоруссии, Прибалтийских государств, Бессарабии и Северной Буковины к Советскому Союзу.

Нападение фашистской Германии на СССР. Цели Германии в войне. Характер войны со стороны Германии и СССР.

Советская военная доктрина и ее изменение в ходе войны.

Основные этапы военных действий. Оборона Москвы.

Сталинградская битва. Курская битва. Создание антигитлеровской коалиции. Советская армия и освобождение народов Европы. Взятие Берлина. Советский народ - народпобедитель. Нравственные истоки победы. Общественное сознание. Решающая роль СССР в разгроме фашистской Германии и спасении мировой цивилизации от варварского уничтожения. Итоги и уроки Второй мировой войны.

Освещение войны в западной и отечественной литературе.

10 СССР в 1945-1991 гг.

Геополитические последствия Второй мировой войны.

Послевоенное устройство и поляризация послевоенного мира.

Ялтинско-Потсдамская система международных отношений и передел мира. Создание ООН.

Восстановление народного хозяйства. Демилитаризация сельскохозяйственного производства и укрупнение колхозов.

Двойственный характер процессов в общественнополитической жизни страны. Формальная демократизация политической системы и усиление репрессивной роли государства. Послевоенные идеологические кампании:

“Ленинградское дело”, “дело врачей”.

антигитлеровской коалиции. Начало холодной войны.

Трудности послевоенного переустройства; восстановление народного хозяйства и ликвидация атомной монополии США. Создание социалистического лагеря. Ускоренное развитие отраслей военно-промышленного комплекса.

Корейская война 1950 – 1953 гг. и Советский Союз.

Попытки обновления «государственного социализма».

«Оттепель» в духовной сфере. Изменения в теории и практике советской внешней политике. Значение ХХ и ХХII съездов КПСС. Смена власти и политического курса в 1964 г. «Мягкая модель» сталинизма. Предпосылки и пределы экономических реформ 1964-1984 гг. Кризис ограничений и запретов культурной жизни СССР.

Усиление конфронтации двух мировых систем.

Карибский кризис (1962г.).

Стагнация и предкризисные явления в конце 70-х - начале 80-х гг. Власть и общество в первой половине 80-х гг.

реформирования системы в 1985 г. Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии СССР. «Новое политическое мышление» и изменение геополитического положения СССР. ГКЧП и крах социалистического реформаторства в СССР. Распад КПСС и СССР. Образование СНГ.

11 Современная Россия. Смена модели общественного развития.

Россия в 90-е годы. Изменения экономического и политического строя в России.

Либеральная концепция российских реформ: переход к рынку, формирование гражданского общества и правового государства. «Шоковая терапия» экономических реформ в начале 90-х годов. Конституционный кризис в России 1993 г. и демонтаж системы власти Советов.

Парламентские выборы1993, 1995, 1999 г.

Наука, культура, образование в рыночных условиях.

Социальная цена и первые результаты реформ. Внешняя политика Российской Федерации в 1991-1999 гг.

Парламентские выборы 2003, 2007, 2011 г. Президентские выборы 2004, 2008, 2012 гг. Политические партии и общественные движения России на современном этапе.

Реформирование политического устройства РФ в началеXXI в. Формирование многополярной системы международных отношений во внешней политики РФ. Россия и СНГ. Россия в системе мировой экономики и международных связей.

РФ сегодня.

Новая политическая символика: история и современность.

Герб, флаг и гимн РФ.

3.2 Практические (семинарские) занятия Таблица № темы лекции 1 Введение в учебный курс «История».

2 Происхождение и расселение восточных славян. Образование и развитие древнерусского государства (VI – XII вв.) 2 Русские земли в период феодальной раздробленности и в условиях монголотатарского нашествия 3 Формирование централизованного Российского государства 4 Россия в начале Нового времени. «Смутное время». Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.

5 Складывание абсолютизма. Начало модернизации и «европеизации» России.

5 «Просвещенный абсолютизм» в России.

6 Россия в эпоху реформ и контрреформ второй половины XIX в.

8 Россия в условиях войн и революций (1914-1921 гг.).

9 Формирование и сущность советского строя. 1921-1941 гг.

№ темы лекции 9 II Мировая война (1939-1945 гг.). Великая Отечественная война Советского 10 Перестройка в СССР. Распад Советского Союза (1985-1991 гг.) 11 Современная Россия: внутренняя и внешняя политика РФ (1991- 2013 гг.) 3.3 Лабораторные занятия – по курсу «История» лабораторные работы не предусмотрены учебным планом 3. 4 Программа самостоятельной работы студентов Таблица № темы 3 1. Проработка конспектов лекций и Проверка домашнего задания 2. Выполнение домашней контрольной 5 1. Конспектирование дополнительной Устный опрос 10 1. Проработка конспектов лекций и Устный опрос.

1. Проработка конспектов лекций и Защита рефератов, обсуждение 16 1. Проработка конспектов лекций и Устный опрос.

Таблица № темы лекции Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение 2 1. Проблема этногенеза восточных славян (славяне, финно-угорские, № темы Форма и тема самостоятельной работы студентов лекции Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение балтийские племена, норманны) 2. Принятие христианства в православной традиции, его значение для Руси.

3 1. Специфика формирования единого Российского государства во второй 2. Какова роль Византии?

3. Распространение ислама на Северном Кавказе.

4 1. Проблема исторического выбора между Западом и Востоком в период Смуты: возможные альтернативы развития и поиск нетрадиционных форм 5 1. Научные дискуссии о результатах деятельности Петра I, его облике как 2. Наследие Петра I и эпоха дворцовых переворотов.

3. Европейское Просвещение и его влияние на общественную жизнь России.

Великая Французская революция 6 1. Альтернатива исторического развития России первой четверти XIX века:

2. Крымская катастрофа и ее последствия.

3. Дворянские проекты отмены крепостного права. Отмена крепостного 4. Русская, славянская идея в общественном сознании пореформенной 5. Какова роль Кавказской войны в истории народов России.

8 1. Российская империя и I-я мировая война: мировой баланс сил и 2. Падение самодержавия и проблемы исторического выбора.

3. Борьба вокруг Учредительного собрания и его разгон.

4. Общество в условиях «военного коммунизма».

9 1. Первые попытки критического осмысления практики социалистического 2. Кронштадское восстание 1921г.

3. Политическая борьба в советском обществе в 20-е первой половине 30-х 4. Отношения церкви и советского государства.

5. Внешняя политика СССР в 30-е годы.

6. Мероприятия государства по организации обороны.

7. Потсдамская конференция. Цена победы в Великой Отечественной войне.

№ темы лекции Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение 10 1. Хозяйственная реформа в СССР в середине 60-х гг. и ее неудача.

2. Идеология «застоя».

3. Диссидентское движение: предпосылки, сущность, классификация, 4. Война в Афганистане и ее последствия.

5. Распад СССР и его геополитические последствия.

11 1. Россия и Европейский Союз.

2. Октябрьские события 1993 г. и установление новой российской государственности (1993–1999г.).

3. Стратегия внешнеполитического развития РФ на современном этапе.

1. Что такое цивилизация и ее виды.

2. Русская цивилизация.

3. К чему ближе Россия: к западной или восточной цивилизации?

4. Выдающиеся отечественные историки Н. К. Карамзин, Н. И. Костомаров, 5. Проблема евразийства. Западники и славянофилы.

2 1. Проблема этногенеза восточных славян (славяне, финно-угорские, балтийские племена, норманны) 2. Принятие христианства в православной традиции, его значение для 3. Укрепление Киевской Руси. Владимир Мономах.

3 1. 1. Специфика формирования единого Российского государства во 2. 2. В чем различие между западноевропейской и российской 3. 3. Правящая элита Московского государства 4 1. Причины кризиса российской государственности в конце XVII в.

2. Городские выступления в XVII в.: причины и последствия 5 1. Петр I: политический портрет 2. Сподвижники Петра I и их влияние на историю России № темы Форма и тема самостоятельной работы студентов лекции Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение 3. Развитие науки и культуры в XVIII веке.

4. 2. Политический портрет Екатерины II.

5. 3. Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева.

6 1. Политический портрет Александра II.

2. П.И. Пестель и К.Ф. Рылеев - духовные вожди декабристского движения.

3. Буржуазные реформы Александра II в контексте общемирового развития 4. Консервативная идеология и либеральная программа демократизации страны. Земское движение в России.

5. Революционно-демократическое движение в России. Народничество:

основные течения, организация, эволюция.

6. Марксизм и российская социал-демократия. Социальный портрет русского 7 1. Социально-экономическое и политическое развитие России накануне первой русской революции 1905-07г.

2. Столыпинская аграрная реформа 8 1. Внешняя политика России накануне Первой Мировой войны 2. Политический портрет НиколаяII 3. Политический портрет В.И. Ленина.

5. Современные оценки Октябрьской революции 1917 г.

6. Особенности Октябрьской революции и Гражданской войны на Северном 9 1. Финансовая реформа периода НЭПа.

2. Политическая борьба в советском обществе в 20-е - первой половине 30-х 3. Отношения церкви и советского государства.

4. Внешняя политика СССР в 30-е годы.

6. Утверждение административно-командной системы в СССР.

7. Культ личности И.В.Сталина и его окружение.

8. Партизанское движение и его роль.

9. Кубанские казаки в Великой Отечественной войне.

1. Политический портрет Н. С. Хрущева 2. Смена власти и политического курса в 1964 г.

3. Политический портрет Л.И.Брежнева.

4. Политический портрет М. С. Горбачева.

1. Политический портрет Б. Н. Епьцина 2. Политический портрет В.В. Путина.

3. Политический портрет Д. А. Медведева 4. Октябрьские события 1993 г. и установление новой российской № темы Форма и тема самостоятельной работы студентов лекции Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение 5. Стратегия внешнеполитического развития РФ на современном этапе 1. Исторические портреты киевских князей IX–X вв.

2. Политический портрет императора или императрицы (по выбору).

3. «Птенцы гнезда Петрова»: Политические портреты деятелей Темы для проведения дискуссий и круглых столов 2 «Русь и Великая Степь: период изоляции или выбор между Востоком и «Перестройка: взгляд нового поколения»

Для обсуждения запланированы следующие темы:

10 1. Перестройка как поколенческий феномен 2. Перестройка как общественный проект: проблема альтернативных сценариев развития России 3. Перестройка и возможность переосмысления прошлого.

6 Коллоквиум: «Общественные движения XIX века»

5 Реформы Екатерины II 7 «Политические течения, группы и партии накануне революции 1905-1907 г.»

5 Конспект статьи: В. А. Аракчеев Закрепощение крестьян в России в конце XVI-начале XVII в./ Вопросы истории, 2009, № 5 «Этапы закрепощения крестьян»

«Особенности крепостного права в России».

6 «Сравнение программных документов декабристов “Конституция” и “Русская Правда”: общее и различное»

2 «Суд истории: князь Святослав великий полководец или авантюрист?»

10 «Суд истории: Сталин – великий вождь или злой гений?»

работы:

1. Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах: учебное пособие. – М.: Проспект, 2. Зуев М.Н. История России.2-е изд. М.: Юрайт, 3. История России с древнейших времен до наших дней: учебник/ под ред. членакорреспондента РАН А.Н.Сахарова. - М.: Проспект, 4. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России: учебник. – 5-е изд., перераб. и доп.- М.: НОРМА: ИНФРА - М, 5. Орлов А.С., Георгиев В.А, Георгиева Н.Г., Сивохина Т.Д. История России: учебник.

1. 1941. Великая Отечественная катастрофа. Итоги дискуссии.М., 2009.

2. Анисимов Е. В. Петр Великий: личность и реформы. СПб.: Питер, 3. Анисимов Е. Императорская история. СПб.: Питер, 4. Анисимов Е. История России от Рюрика до Медведева. Люди. События. Даты. - 3-е изд., дол. – СПб.: ПИТЕР, 5. Анисимов Е. Куда ж нам плыть? Россия после Петра Великого. – М.: АСТ:

Астрель, 6. Анисимов Е.В. Афродита у власти: Царствование Елизаветы Петровны. – М.: АСТ:

Астрель, 7. Артемов В.В. История России с древнейших времен до наших дней. М., 2009.

8. Архангельский А. Русский царь Александр I. М.: АСТ: Астрель, 9. Божерянов И.Н. Романовы. Триста лет служения России. – М.: Белый город, 10. Вдовин А.И. История СССР от Ленина до Горбачева. – М.: Вече, 11. Великая Смута глазами очевидцев и потомков: сборник статей.- М.: Проспект, 12. Володихин Д.М. Царь Федор Иванович. – М.: Молодая гвардия, 2011 (Жизнь 13. Воронцов В.А. Новейшая история России: шоки без терапии эпохи Ельцина. – 14. Гумилев Л. Древняя Русь и Великая Степь. М., 2009.

15. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М.: Айрис-пресс, 16. Залесский Н.А. Кто есть кто в истории СССР. – М.: Вече, 17. Захарова Л.Г. Александр II и отмена крепостного права в России. – М.:

18. Иван IV Грозный: сборник. – М.: Эксмо, 19. Иловайский Д.И. История России. Киевский период. М., 2008.

20. Исаков В.Б. Мятеж против Ельцина: команда по спасению СССР. – М.: Эксмо:

21. Историческая наука сегодня: Теории, методы, перспективы. / Под ред.

Л.П.Репиной.- М.: Издательство ЛКИ, 22. История Отечества с древнейших времён до начала XXI века / Под ред. М.В.

23. История российской монархии. – М.: Эксмо, 24. Карацуба И.В., Курукин И.В., Соколов Н.П. Выбирая свою историю: «развилки»

на пути России: от Рюриковичей до олигархов. М., 25. Ключевский В.О. Полный курс русской истории в одной книге. – М.: АСТ:

26. Ключевский В.О. Русская история. М.: ОЛМКА Медиа Групп, 27. Козляков В.Н. Борис Годунов: трагедия о добром царе. – М.: Молодая гвардия, 2011(Жизнь замечательных людей) 28. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей:

29. Курукин И.В., Плотников А.Б. 19 января - 25 февраля 1730 года: события, люди, документы. М.: Квадрига, Объединенная редакция МВД России, 30. Мавродин В.В. Образование древнерусского государства. СПб., 31. Мединский В. Война. Мифы СССР. 1939-1945.- М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 32. Миронов В.Б. Российская империя XIХ – начала ХХ века. – М.: Вече, 33. Миронов В.Б., Голубев С.А. Битвы цивилизаций. Русь между Югом, Востоком и Западом. М., 2009.

34. Могилевский К.И. Столыпин: личность и реформы. – М.: РОССПЭН, 35. Моисеев В.В. История государственного управления России. М.: КНОРУС, 36. Островский А.В. Глупость или измена?: расследование гибели СССР. – М.:

37. Победоносцев Ю. Гибель империи. Тайные страницы большой геополитики (1830-1918 гг.) – М.: АСТ: Астрель, 38. Пресняков А.Е. Российские самодержцы. М.. 2008.

39. Соболева И.А. Великие князья Дома Романовых. - СПб.: Питер: Лидер, 40. Сто великих тайн России ХХ века/ авт.-сост. В.В.Веденеев – М.: Вече, 41. Хрусталев Д.Г. Русь от нашествия до ига. М., 2008.

42. Человек перемен. Исследование политической биографии Б.Н.Ельцина./ Под ред. Р.Г.Пихои. – М.: Новый хронограф, 43. Черняев Н.И. Русское самодержавие. – М.: Институт русской цивилизации, 44. Шильдер Н. Император Николай I. Его жизнь и царствование. М.: «Захаров», 1. Отечественная история. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения./ сост. Д.А. Салфетников, С.В. Хоружая.

2. Отечественная история. Методическое обеспечение семинарских занятий. / Авторсоставитель Хоружая С.В. Краснодар, 2008.

3.5 Примерные темы курсовых проектов (работ) По курсу «История» не предусмотрены учебным планом.

3.6 Фонд оценочных средств КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА для очной формы обучения Контрольная работа:

1. «Этапы закрепощения крестьян», «Особенности крепостного права в России»

(по вариантам).

2. «Сравнение программных документов декабристов “ Конституция ” и “ Русская Правда”: общее и различное».

3. Самостоятельная работа по историческим терминам КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ для заочного обучения Контрольная работа выполняется в виде письменного ответа на указанные в индивидуальном задании вопросы. Вопросы определяются по первой букве фамилии.

Объем контрольной работы не должен превышать 16–18 страниц рукописного текста.

Вопросы для выполнения контрольной работы Студенты, чьи фамилии начинаются с букв:

А–Б - выполняют 1 вариант В - выполняют 2 вариант Г - выполняют 3 вариант Д - выполняют 4 вариант Е–Ё - выполняют 5 вариант Ж–З - выполняют 6 вариант И - выполняют 7 вариант К - выполняют 8 вариант Л - выполняют 9 вариант М - выполняют 10 вариант Н - выполняют 11 вариант О - выполняют 12 вариант П - выполняют 13 вариант Р - выполняют 14 вариант С - выполняют 15 вариант Т–У- выполняют 16 вариант Ф - выполняют 17 вариант Х–Ц - выполняют 18 вариант Ч–Ш - выполняют 19 вариант Щ–Я - выполняют 20 вариант А–Б – Цивилизация Древней Руси. Установление русской государственности.

1. Типы цивилизаций в древности. Проблема взаимодействия человека и природной среды.

2. Восточные славяне. Древнеславянские племена. Проблема этногенеза восточных славян.

3. Образование Древнерусского государства.

4. Принятие христианства. Распространение ислама.

В– Эволюция восточнославянской государственности в XI–XIII вв.

1. Распад Древнерусского государства. Феодальная раздробленность: причины, сущность, последствия.

2. Монголо-татарское нашествие на Русь.

3. Борьба русских княжеств с агрессией крестоносцев.

Г– Россия в XV–XVI вв.

1. Объединение русских земель вокруг Москвы.

2. Россия в эпоху Ивана Грозного. Внутренняя политика.

3. Внешняя политика Ивана Грозного.

Д– Россия в XVII в.

1. Социально – политический кризис конца XVI – начала XVII вв. «Смутное время».

2. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в. «Бунташный век».

Е–Ё – Россия в первой половине XVIII в.

1. Преобразования Петра Великого. Внутренняя политика.

2. Наследие Петра I и эпоха дворцовых переворотов второй-третьей четверти XVIII в.

3. Внешняя политика России в первой половине XVIII в.

Ж–З – Век Екатерины II.

1. Сущность «просвещенного абсолютизма». Внутренняя политика Екатерины II.

2. Внешняя политика Екатерины II.

И– Россия в первой половине XIX в.

1. Попытки реформирования политической системы при Александре I.

2. Внешняя политика Александра I (русско-иранская, русско-турецкая, русскошведская войны, Отечественная война 1812 г, Заграничные походы русской армии).

3. Политика Николая I.

К– Идейная борьба и общественное движение в России в первой половине XIX в.

1. Движение декабристов. «Северное» и «Южное» общества.

2. Общественные движения 30-50-х гг.: Славянофилы и западники. Революционные демократы. Идеология самодержавия.

Л– Россия на пути буржуазного развития.

1. Дворянские проекты отмены крепостного права. Отмена крепостного права.

2. Реформы 60–70 годов XIX в.

М – Пореформенное развитие России во второй половине XIX в.

1. «Контрреформы» Александра III.

2. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX-начале XX в.

Н – Идейная борьба и общественное движение в России во второй половине XIX в.

1. Основные идеи и деятельность революционного народничества в 70-80-х гг. XIX в.

2. Развитие рабочего движения 80-90-х гг. XIX в. Распространение марксизма в России.

О – Россия в начале XX вв.

1. Объективная потребность в индустриальной модернизации. Русско-японская война 1904 - 1905 гг.

2. Первая русская революция (1905–1907 гг.). Манифест 17 октября 1905 г. Опыт парламентаризма: I и II Государственные думы.

3. Третья Государственная дума. Реформы П.А. Столыпина.

4. Политические партии в России начала века.

П – Политический кризис и падение самодержавия (1914–1917 гг.) 1. Участие России в Первой мировой войне. Основные события.

2. Февральская революция 1917 г. и свержение самодержавия.

3. Политическая ситуация после февральской революции.

Р – Октябрьская революция 1917 г. и гражданская война.

1. Октябрьская революция 1917 г.

2. Гражданская война и интервенция. Российская эмиграция.

С – Социально-экономическое развитие страны в 1920-е гг.

1. Политика «военного коммунизма». Кризис политики «военного коммунизма».

Кронштадтский мятеж и «антоновщина».

2. Новая экономическая политика.

3. Образование СССР и национально- государственное строительство.

Т–У – Социально-экономические преобразования в 1930-е гг.

1. Индустриализация и ее противоречивость. Коллективизация: экономические и социальные последствия.

2. Усиление режима личной власти Сталина. Культ личности и его последствия.

Ф – Участие СССР во Второй мировой войне.

1. Внешняя политика Советского государства накануне войны.

2. Начало войны и разгром фашистских войск под Москвой.

3. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Завершение войны и ее итоги.

Х–Ц – СССР в послевоенные годы (1945–1985 гг.).

1. После войны: общество и власть (1945–1953 гг.).

2. Отношения СССР с другими странами в период «Холодной войны».

3. Противоречия преобразований 60–х годов. «Оттепель» Н. Хрущева.

4. Застойные явления в жизни общества 60-80-х гг.

Ч–Ш – Советский Союз в 1985 - 1991 гг.

1. Ускорение и перестройка (1985–1991 гг.) 2. Внешняя политика СССР в 1985–1991 гг.

3. Августовский путч 1991 г. Распад СССР и образование СНГ.

Щ–Я – Россия в 1991–2013гг.

1. Становление рыночной экономики. «Шоковая терапия» экономических реформ в начале 1990-х годов.

2. Становление новой российской государственности. Реформирование политической системы.

3. Политическое развитие России в 1993–2013 гг.

4. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Место России в мировом цивилизованном процессе.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (прилагаются в электронном виде) 1. История как наука. Функции, принципы, методы изучения истории.

2. Цивилизация как основная типологическая единица истории.

3. Россия в мировом историческом процессе.

4. Восточные славяне. Древнеславянские племена: происхождение и заселение.

5. Образование Древнерусского государства. Основные теории происхождения древнерусской государственности.

6. Внутренняя и внешняя политика первых киевских князей.

7. Принятие христианства: причины, особенности, значение.

8. Киевская Русь в эпоху Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха.

9. Нашествия с Запада и Востока. Последствия для Руси.

10. История как наука. Функции, принципы, методы изучения истории.

11. Цивилизация как основная типологическая единица истории.

12. Россия в мировом историческом процессе.

13. Восточные славяне. Древнеславянские племена: происхождение и заселение.

14. Образование Древнерусского государства. Основные теории происхождения древнерусской государственности.

15. Внутренняя и внешняя политика первых киевских князей.

16. Принятие христианства: причины, особенности, значение.

17. Киевская Русь в эпоху Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха.

18. Нашествия с Запада и Востока. Последствия для Руси.

19. Феодальная раздробленность на Руси: причины, сущность, последствия.

20. Образование Московского государства. Причины, этапы, последствия.

21. Россия в эпоху Ивана Грозного. Внутренняя политика.

22. Внешняя политика Ивана Грозного.

23. Социально – политический кризис конца 16 – начала 17 вв. «Смутное время».

24. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в. “Бунташный 25. Этапы становления крепостного права в России. "Соборное уложение" 1649 г.

26. Реформы Петра I. Внутренняя политика.

27. Внешняя политика Петра I.

28. Наследие Петра I и эпоха дворцовых переворотов второй-третьей четверти XVIII в.

29. Политика «Просвещенного абсолютизма» Екатерины II.

30. Внешняя политика России во II половине XVIII в.

31. Противоречивый характер внутренней и внешней политики Павла I.

32. Внутренняя политика Александра I.

33. Внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г. Заграничные походы русской армии.

34. Движение декабристов. “Северное” и “Южное” общества.

35. Внутренняя политика Николая I.

36. Внешняя политика второй четверти XIX в. Крымская и Кавказская войны.

37. Общественные движения 30-50-х гг.: Славянофилы и западники. Революционные демократы. Идеология самодержавия.

38. Дворянские проекты отмены крепостного права. Отмена крепостного права.

39. Буржуазные реформы 60 – 70 гг. XIX в.

40. Движение революционного народничества (60 – 70 - гг. XIX вв.).

41. Контрреформы 80-90-х гг. XIX в.

42. Развитие рабочего движения 80-90-х гг. XIX в. Распространение марксизма в России.

43. Внешняя политика второй половины XIX в.

44. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX - начале XX в.

45. Политические партии накануне революции 1905 г. Зарождение и развитие российской демократии.

46. Первая русская революция 1905 –1907 гг. Манифест 17 октября 1905 г.

47. Опыт парламентаризма: I и II Государственные думы.

48. Третьеиюньская политическая система (1907-1914 гг.). Реформы П.А. Столыпина.

49. Участие России в Первой мировой войне.

50. Февральская революция 1917 г. Политическая ситуация после февральской революции.

51. Октябрьское вооруженное восстание 1917 г. и его последствие.

52. Гражданская война. Интервенция.

53. Политика «военного коммунизма».

54. Новая экономическая политика (НЭП).

55. Образование СССР и национально- государственное строительство.

56. Политика индустриализации в СССР.

57. Коллективизация. Ее итоги.

58. Общественно – политическая жизнь в СССР в 30-е гг. Тоталитарный режим.

59. Внешняя политика СССР накануне II Мировой войны.

60. Великая Отечественная война и ее итоги. Роль СССР во II Мировой войне.

61. После войны: общество и власть (1945- 1953 гг.).

62. Противоречия преобразований 60–х годов. «Оттепель» Н. Хрущева.

63. Застойные явления в жизни общества 60-80-х гг. XX в.

64. Ускорение и перестройка (1985 – 1991 гг.) 65. Внешняя политика СССР в 1945-1991 гг.

66. Августовский путч 1991 г. Распад СССР и образование СНГ.

67. Октябрьские события 1993 г. Политическая смена государственного строя России.

68. Социально-экономическое развитие России в постсоветский период.

69. Политическое развитие России в 1993 – 2013 гг.

70. Внешняя политика России в условиях новой геополитической ситуации.

4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 4.1 Основная, дополнительная и нормативная литература Основная литература 1. Абрамов А. В. История России: учебное пособие: материалы для докладов и рефератов / А. В. Абрамов, Ю. А. Абрамова. – М.: Дрофа, 2008. – 300 с.

2. Апальков В. Е. История Отечества: учеб.пособие / В. Е. Апальков, И. М. Миняева. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 544 с.

3. Бахтурина А. Ю. История России XX – начала XXI века: учеб.пособие для вузов / А. Ю. Бахтурина. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 526 с.

4. Воскресенская И. В. Российская империя. Полная энциклопедия. «Табели о рангах» / И. В. Воскресенская. – М.: Астрель: Олимп, 2009. – 400 с.

5. Воскресенская И. В. Российская империя. Полная энциклопедия: государев двор великих князей и царей / И. В. Воскресенская. – М.: Астрель: Олимп, 2010. – 528 с.

6. Всеобщая история России: С древнейших времен до конца XVIII века / под.ред.

О. А. Яновского. – М.: Эксмо, 2008. – 592 с.

7. Гордиенко А. Н. Россия. История. Культура. Искусство: иллюстрированная энциклопедия / А. Н. Гордиенко. – М.: ЭКСМО: Наше слово, 2008. – 254 с.

8. Горский А. А. История России с древнейших времен до 1914 года:

учеб.пособие для вузов / А. А. Горский. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 386 с.

9. Данилов А. А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах: учеб.пособие / А. А. Данилов. – М.: Проспект, 2012. – 320 с.

10. Данилов А. А. Краткий исторический словарь / А. А. Данилов. – М.: Проспект, 2010. – 256 с.

11. Дворниченко А. Ю., История России: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. / А.

Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. – М.: Проспект, 2013. – 480 с.

12. Деревянко А. П. История России: учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. / А.

П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. – М.: Проспект, 2012. – 576 с.

13. Дмитриева О. Княгини, царицы, императрицы и другие знаменитые женщины России / О. Дмитриева. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 580 с.

14. Жукова Л. В. История России в датах: справочник / Л. В. Жукова, В. А. Кацва. – М.: Проспект, 2013. – 320 с.

15. Зуев М. Н. История России. – 2-е изд. / Н. М. Зуев. – М.: Юрайт, 2012. – 655 с.

16. История Отечества с древнейших времен до начала XXI века / под ред. М. В.

Зотовой. – М.: АСТ – Астрель, 2010. – 526 с.

17. История России / под ред. М. Н. Зуева, А. А. Чернобаева. – М., 2009. – 637 с.

18. История России с древнейших времен до наших дней: учебник для студентов неисторических специальностей / под ред. Н. Д. Козлова. – М.: Проспект, 2011. – 704 с.

19. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / под ред. А. Н.

Сахарова. – М.: Проспект, 2011. – 768 с.

20. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / под ред. А. В.

Сидорова. – М.: Проспект, 2011. – 464 с.

21. Кириллов В. В. История России: учеб.пособие / В. В. Кириллов. – М.: Юрайт, 2010. – 661 с.

22. Кириллов В. В. Отечественная история в схемах и таблицах / В. В. Кириллов. – М.: Эксмо, 2010. – 320 с.

23. Кириллов В. В. Отечественная история: конспект лекций / В. В. Кириллов. – М.: Эксмо, 2008. – 288 с.

24. Кузнецов И. Н. История Отечества в таблицах и схемах / И. Н. Кузнецов. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 192 с.

25. Мунчаев Ш. М. История России: учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. / Ш. М.

Мунчаев, В. М. Устинов. – М.: НОРМА: ИНФРА – М, 2011.– 752 с.

26. Некрасова М. Б. Отечественная история / М. Б. Некрасова. – М.: «Юрайт», 2010. – 269 с.

27. Орлов А. С. История России: учебник / А. С. Орлов, В. А. Георгиев и др. – М.:

Проспект, 2013. – 528 с.

28. Орлов А. С. История России в схемах: учеб.пособие / А. С. Орлов, В. А.

Георгиев и др. – М.: Проспект, 2013. – 304 с.

29. Орлов А. С. История России в датах / А. С. Орлов, В. А. Георгиев и др. – М.:

Проспект, 2013. – 48 с.

30. Орлов А. С. История России: словарь-справочник: учеб.-практ. пособие / А. С.

Орлов, В. А. Георгиев и др. – М.: Проспект, 2011. – 592 с.

31. Орлов А. С. Хрестоматия по истории России / А. С. Орлов, В. А. Георгиев и др.

М.: Проспект, 2011. – 589 с.

32. Отечественная история IX- XIX вв.: учебник/ коллектив авторов, под ред.

д.и.ст.н., профессора А.А.Федулина.- М.: КНОРУС, 33. Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. 8-е изд. М.:

Книжный дом «Университет», 34. Семин В.П. История России: учебник. – М.: КНОРУС, 35. Терещенко Ю.Я. История России ХХ – начала XXI вв. М.: АСТ: СЛОВО, 36. Федоров В. А., Моряков В.И., Щетинов Ю.А. История России с древнейших времен до наших дней. – М., 37. Цимбаев Н.И. История России. XIX – начало ХХвв. М.: АСТ: СЛОВО, Нормативная литература 1. Конституция Российской Федерации с комментариями для изучения и понимания. М. 2007.

2. Уголовный кодекс РФ 3. Уголовно-процессуальный кодекс РФ Дополнительная 1. Анасимов Е.В. Императорская Россия. СПб., Питер, 2010.

2. Артемов В.В. История России с древнейших времен до наших дней. М., 2009.

3. Бунты в России: Фильм 1 – «Иван Болотников». Режиссеры: Юлий Герра, Андрей Солома, Игорь Андреев. Россия. 2008. (http://tvtorrent.ru; http://kinozal.tv;

http://www.rusizn.ru) 4. Бунты в России:Фильм 2 – «Степан Разин». Режиссеры: Юлий Герра, Андрей Солома, Игорь Андреев. Россия. 2008. (http://tvtorrent.ru; http://kinozal.tv;

http://www.rusizn.ru) 5. Бунты в России: Фильм 3 – «Бунт на крови». Режиссеры: Юлий Герра, Андрей Солома, Игорь Андреев. Россия. 2008. (http://tvtorrent.ru; http://kinozal.tv;

http://www.rusizn.ru) 6. Бунты в России: Фильм 4 – «После бунта». Режиссеры: Юлий Герра, Андрей Солома, Игорь Андреев. Россия. 2008. (http://tvtorrent.ru; http://kinozal.tv;

http://www.rusizn.ru) 7. Великая Отечественная: Фильмы 1 и 2 – «22 июня 1941», «Битва за Москву».