«СОДЕРЖАНИЕ І. ТЕКСТЫ И УПРАЖНЕНИЯ ПО СПЕЦЛЕКСИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗДАНИЙ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ЗДАНИЯМ И ИХ КОНСТРУКТИВНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ АРХИТЕКТУРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ И ЕЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОНСТРУКТИВНЫЕ ...»

7.О каких достопримечательностях мальтийской столицы шла речь в тексте? Расскажите о них.

8.Расскажите о своем родном городе по следующему плану:

1. Первое упоминание.

2. Этапы строительства.

3. Наиболее важные для города моменты истории страны.

4. Памятники архитектуры, скульптуры, ландшафтного дизайна.

5. Городские фестивали и праздники (история их возникновения).

6. Ваши любимые места в родном городе.

МОЙ АДРЕС – НЕ ДОМ И НЕ УЛИЦА

Плавучий дом – это жилье, построенное на воде. Удивительным образом оно удовлетворяет запросы почти всех слоев населения. Для романтиков и некоторых деятелей искусства это олицетворение* свободы:

«Куда хочу, туда плыву и там живу»; для респектабельных и обеспеченных людей это новый уровень комфорта и оригинальный способ отдохнуть; для среднего класса это недорогой дом и уютная дача. В зависимости от потребностей владельца, плавучее жилье может быть как переоборудованной старой баржей*, так и изготовленным на заказ шикарным особняком.

Наиболее известны плавучие дома Амстердама. Многочисленные баржи, переоборудованные для комфортного жилья и пришвартованные к набережным каналов, – теперь одна из достопримечательностей столицы Нидерландов. Появились такие дома в середине XX века, когда после окончания Второй мировой войны в королевстве катастрофически не хватало жилья. В то время флот Нидерландов активно модернизировался, и предприимчивые* граждане стали решать жилищные проблемы, обживая старые списанные* корабли. К 70-м годам дефицит жилья ликвидировали, а жить на воде стало просто модно.

Сегодня на амстердамских каналах проживает около двух с половиной тысяч семей. Стоимость подобного жилья растт быстрее, чем стоимость старинных особняков. Плавучие дома ничуть не уступают по уровню комфорта сухопутным*. Они снабжены всеми возможными городскими коммуникациями – от водопровода и электричества до высокоскоростного Интернета. Нередко внутри неказистой* старой баржи (есть и столетние экземпляры!) скрывается настоящий дворец, к оформлению которого приложил руку опытный дизайнер. На сегодняшний день в Нидерландах насчитывается более 10 тысяч единиц плавучего жилья, и его количество растт с каждым годом.

В Великобритании плавучие дома стали популярным туристическим развлечением. Англичане переоборудуют старинные баржи времн промышленной революции для желающих с комфортом поплавать вдоль живописных берегов Темзы. Идея строительства плавучих домов пришла в голову англичанам ещ лет 100 назад. В то время излюбленным местом отдыха англичан был город Шринагар – столица штата Кашмир в Индии.

Несмотря на то, что Индия в то время являлась колонией Британской империи, правитель штата (махараджа) запретил продавать землю иностранцам под строительство. И тогда англичане настроили плавучих домов на озере Дал, прилегающем к Шринагару. Сегодня в столице Кашмира на плаву более тысячи сооружений – храмы, дворцы, гостиницы, магазины, особняки и т.д. Фактически на озере выстроился целый плавучий город, необычный, потрясающе красивый и столь же роскошный. Местные плавучие дома – это великолепные фасады, просторные комнаты с антикварными гобеленами, мебелью и коврами ручной работы.

Шведы предпочитают коллективные плавучие дома, рассчитанные на несколько семей. Такое жиль для среднестатистического шведа является единственной возможностью любоваться морем из окна собственного дома: цены на прибрежные участки земли здесь очень высоки. В настоящее время около сотни плавучих домов бороздят* прибрежные воды Швеции, а также многочисленные озра и речки.

Плавучие дома можно разделить на самоходные* и несамоходные.

Первые предназначены в основном для активного отдыха, путешествий и в принципе могут свободно плавать по рекам, озрам и спокойным прибрежным морским зонам (волны – не более 1,2–1,5 метра, ветер – не более 15 м/с). Несамоходные плавучие дома предназначены для длительного, а то и круглогодичного проживания, устанавливаются они на набережных каналов и рек, в прилегающих к городу озрах (как в Шринагаре). Если выбирать между переоборудованной старой баржей и специально изготовленным плавучим домом, то последний, конечно, предпочтительнее. Здесь можно учесть все необходимые для комфортной жизни тонкости*. Помимо кухни, спальни, туалета, ванной комнаты, гостиной, плавучий дом может быть оснащен роскошным камином, сауной, небольшим бассейном на втором этаже, всей необходимой бытовой техникой.

Плавает все это добро обычно на нескольких соединенных между собой понтонах*. Это обеспечивает хорошую плавучесть и малую осадку.

Фактически крупный дом, рассчитанный на 8–12 человек, погружается в воду всего на 50–70 сантиметров, благодаря чему можно причалить к любому понравившемуся пляжу или участку берега без опасений сесть на мель.

Вот такая жизнь на водах … 1.Прочитайте комментарии к тексту.

Олицетворение – воплощение, конкретное, реальное выражение чего-либо.

Баржа – несамоходное грузовое судно, идущее по течению или на буксире.

Предприимчивый– энергичный и находчивый, обладающий практической сметкой, изобретательностью и энергией.

Списанный отсписать – зд. записать в расход устаревшую технику.

Сухопутный– действующий на суше, передвигающийся по суше, расположенный на суше, пролегающий по суше.

Неказистый – некрасивый, невзрачный.

Бороздить – зд. прорезывать из конца в конец, переезжать, переплывать.

Самоходный– движущийся своей тягой.

Тонкости – мельчайшие подробности.

Понтон – судно, служащее для поддержания на воде тяжестей (кранов и т.п.) или являющееся опорой наплавных мостов.

Осадка – величина погружения судна в воду.

2.Определите значение словосочетаний. Составьте с ними предложения.

Удовлетворять запросы, изготовить на заказ, пришвартоваться к набережной, жилищные проблемы, старинный особняк, городские коммуникации, приложить руку (к чему-либо), прийти в голову (комулибо), ручной работы, среднестатистический горожанин, активный отдых, сесть на мель, прибрежная зона.

3.Объясните значение слов-паронимов. Какие из этих паронимов встречались в тексте? Выпишите из текста предложения с этими паронимами. Составьте с ними свои словосочетания и предложения.

Игорный – игральный – игровой, туристический – туристский, комфортабельный – комфортный, центральный – центристский, элитарный – элитный.

4.Прочитайте слова с корнем плав – плов – плыв. Составьте с ними словосочетания (предложения).

Плыть, плавать, плавание, пловец, поплавок, плавучий, плавки, плывун, пловчиха, плавник, вплавь, сплав, на плаву, заплыв.

5.Дополните предложения.

1.Плавучий дом удовлетворяет запросы ….

2. Для романтиков и деятелей искусства плавучее жилье – это …, для респектабельных и обеспеченных людей – …, для среднего класса ….

3. Одна из достопримечательностей современного Амстердама – ….

4. Переоборудованные под жилье старые баржи появились в Амстердаме ….

5. Стоимость на плавучее жилье в современном Амстердаме ….

6. Плавучие дома снабжены ….

7. В Великобритании плавучие дома используют ….

8. История строительства плавучих домов в Англии связана с ….

9. Плавучее жилье для среднестатистического шведа является ….

10. Самоходные плавучие дома предназначены в основном для ….

11. Несамоходные плавучие дома используются в основном для ….

12. В специально построенных плавучих домах учтены все необходимые для комфортной жизни тонкости: ….

13. Понтоны, на которых располагаются плавучие дома, обеспечивают им ….

6.Перескажите текст.

7. Расскажите о своем доме (квартире): история строительства (покупки), планировка, дизайн и т.д.

8.Напишите сочинение на одну из тем.

1. Подводные камни надводной жизни.

2. Пути решения жилищных проблем.

3. Такие разные дома (этнический аспект).

4. Дом моей мечты.

КУХНЯ КИТАЯ

В Китае много кулинарных школ, и почти в каждом городе есть свои фирменные блюда. Однако, согласно традиции, все многообразие китайской кухни делят на четыре школы: северную, южную, восточную и западную – по сторонам света и регионам.

Самые известные блюда северной кухни – пельмени и утка попекински. Китай – родиной пельменей. Они были популярны здесь как минимум полторы тысячи лет назад и сегодня присутствуют в меню каждого ресторана. Некоторые заведения* предлагают до 108 видов начинки! Едят пельмени, обмакивая* их в соевый соус или уксус.

Утка по-пекински – изобретение относительно недавнее: ей всего около двухсот лет. Приготовить это блюдо в домашних условиях невозможно. Это кулинарное чудо, покорившее весь мир, подается с пшеничными блинчиками, в которые заворачивают кусочки огурца и побеги* зеленого лука. Все это поливают специальным соусом.

Одно из самых известных блюд – хого (дословно: «горячий котел») – пришло из солдатской кухни. Хого выглядит так: на столе стоит большой котел* с постоянно кипящим бульоном красного (из-за приправ и специй) цвета. Часто в большом котле находится другой, поменьше, с прозрачным бульоном. В него специи не добавляют.

ингредиентами: мясом (не толще листа бумаги), грибами, морепродуктами, овощами и т.д. Все это по очереди или одновременно опускают в горячий котел. Местные жители утверждают, что нужно сосчитать до тридцати – и мясо готово. Хого, как правило, развлечение коллективное: в одиночку котел не одолеть*. Если главная цель блюд северной кухни – поддержать тепло тела в холодном климате, то блюда западной (которую называют также сычуаньской – по названию провинции) кулинарной школы стараются «подсушить» тело изнутри. Для региона с высокой влажностью это весьма актуально. Острый перец чили открывает поры*, охлаждает летом и согревает зимой, заставляет кровь циркулировать быстрее, способствует обмену веществ и ускоряет пищеварение.

В западных районах Китая субтропический климат и отличная ирригационная система, так что свежие продукты доступны круглый год.

Основа местной кухни – рис, лапша, свинина, капуста, белая редька, пресноводная рыба и соевый творог. Меню дополняют и обогащают все виды грибов, дикорастущие травы, лесные коренья* и орехи. Долгие суровые зимы научили сычуаньцев консервировать овощи, причем местные жители изобрели множество оригинальных рецептов солений с уксусом, маслом и неизменным чили.

Восточные районы Китая, с субтропическим климатом, плодородной землей и близостью моря, – настоящий рай для гурманов. Город Ханчжоу, раскинувшийся на берегах богатого рыбой озера Сиху, – родина ресторанного бизнеса. Как и 800 лет назад, здесь работает ресторан «Лоувайхо», всего же в городе 9700 заведений – на любой вкус и кошелек.

Кухня Ханчжоу – немного сладковатая, в ней минимум масла, много свежих фруктов, морепродуктов: карп, угорь, креветки и крабы с добавлением сахара и побегов молодого бамбука. В Ханчжоу фирменных блюд, среди них – карп из озера Сиху в кисло-сладком соусе, пресноводные креветки с чаем «Колодец дракона» и свинина Дунпо (жирная свинина, густой коричневый соус, лук и имбирь).

Южную кулинарную школу называют еще кантонской – по названию провинции Гуандун, в давние времена известной как Кантон.

Эту кухню многие считают самой изысканной. Знамениты южане экзотическими блюдами: в их меню входит мясо собак, кошек, енотов, обезьян, ящериц и крыс.

Именно здесь появилось и блюдо под названием «Дим Сам». Дим Сам – это небольшие кулинарные изделия – пельмени, пирожки, креветки в кляре и т.д., – приготовленные на пару в специальных бамбуковых коробах* и рассчитанные «на один укус». Очень удобно: можно съесть целую гору и не заметить, палочки так и мелькают.

Пользоваться палочками для еды и трудно, и легко. Трудно тем, кто впервые взял их в руки и не представляет себе, как их правильно держать.

Тем же, кто несколько раз пробовал использовать их для еды, это кажется простым и естественным. Главное условие, выполнение которого практически гарантирует успех в использовании палочек, – не напрягать руку. Движения должны быть легкими, спокойными, плавными.

На сегодняшний день у китайцев существует несколько правил и запретов относительно использования палочек. Считается невежливым, когда какой-либо гость берет в руки палочки и начинает есть, не дождавшись хозяина, или тянется за блюдом, стоящим поодаль от него.

После окончания ужина гости должны положить палочки на тарелку, и только после того, как хозяин поест, они могут переложить свои палочки с тарелки на стол и выйти из-за стола. Не принято втыкать палочки вертикально, например, в чашку с рисом, поскольку это напоминает курительные палочки в храме и символизирует похоронную церемонию.

Не стоит палочками указывать на людей – в Пекине издревле считалось, что такое действие буквально значит «ругаться на улице». В наши дни смысл мало изменился: тот, кто указывает палочками на другого человека, буквально порицает* его.

Для китайцев палочки для еды – это не только столовый прибор, но и отличный подарок к любому торжеству, будь то свадьба, Новый год или день рождения.

1.Прочитайте комментарии к тексту.

Заведение – предприятие, учреждение.

Обмакивать – погрузить на короткое время в жидкость, окунуть.

Побег – зд. молодая ветка, стебель растения с листьями и почками.

Котел – большой круглый сосуд для нагревания воды, приготовления пищи.

Одолеть – затратив много труда, преодолеть что-нибудь, овладеть чем-нибудь.

Пора – мельчайшее отверстие на поверхности кожи живых существ.

Коренья – корни некоторых корнеплодов, употребляемые в пищу.

Короб – изделие для укладки, переноски чего-нибудь.

Порицать – относиться к кому-чему-нибудь с неодобрением.

2.Определите предложения.

Кулинарная школа, фирменное блюдо, присутствовать в меню, приготовить (что-либо) в домашних условиях, влажный (холодный, субтропический климат), обмен веществ, циркуляция крови в теле человека, оригинальный рецепт приготовления (чего-либо), плодородная земля, раскинуться на берегу озера (реки, моря), впервые взять (что-либо) в руки, гарантировать успех, столовый прибор.

3.Составьте словосочетания (где это возможно) со словом словосочетаниями.

Кулинарный – традиция, специфика, меню, школа, рецепт, идея, навыки, искусство, проблема, чудо, книга, изделие, заведение, изыски.

4. Ответьте на вопросы к тексту.

1. На какие основные кулинарные школы делят все многообразие китайской кухни?

2. Назовите самые знаменитые блюда северной кухни. В чем особенности их приготовления?

3. Как климатические условия влияют на выбор продуктов и рецепты приготовления блюд?

4. Какие районы Китая традиционно считаются раем для гурманов?

Почему?

5. Какая из китайских кулинарных школ признается наиболее изысканной? Согласны ли Вы с этим утверждением?

6. Трудно или легко, с Вашей точки зрения, пользоваться китайскими палочками для еды?

7. Какие правила и запреты относительно использования палочек существуют в современном Китае?

5. Закончите предложения, используя слова для справок.

1. В Китае почти в каждом городе есть свои кулинарные… 2. Китай является родиной такого популярного блюда, как … 3. Хого – это два котла с постоянно … 4. В западной кухне Китая одним из самых популярных продуктов является … 5. Для консервирования продуктов жители западных провинций изобрели множество … 6. На берегу озера Сиху раскинулся город Ханчжоу – родина … 7. Экзотическими блюдами, в состав которых входит мясо собак, кошек, енотов, обезьян, ящериц и крыс, знаменита … 8. Дим Сам – это … (пельмени, пирожки, креветки в кляре), приготовленные на пару в специальных бамбуковых коробах.

9. В современном Китае существуют несколько … относительно использования палочек.

Слова для справок:

Южная школа; оригинальный рецепт; пельмени; ресторанный бизнес; правило и запрет; фирменные блюда; кипящий бульон; острый перец чили; небольшие кулинарные изделия.

6.С какими блюдами у вас ассоциируется азиатская кухня (австралийская, европейская, французская и т.д.)? Расскажите о них.

Имя замечательного ученого-математика Леонарда Эйлераизвестно во всем мире. Школьники и студенты всех стран до сихпор изучают геометрию и алгебру по учебникам, созданным наоснове работ Эйлера.Эйлер родился и получил образование в Германии. Когдарусский царь Петр Первый основал в Петербурге Академию наук,он пригласил со всего мира первоклассных ученых. Эйлер тожеполучил приглашение. На родине его предупреждали, что Россия –необъятная страна, где очень холодно. Но Эйлер решил ехать вПетербург.Россия стала второй родиной для Эйлера. Здесь он могспокойно работать и приносить пользу науке. За четырнадцать летжизни в Петербурге Эйлер написал восемьдесят крупных работ.Здесь он издал большую работу Механика, которая сделала егоимя известным во всем мире.

В 1740 году в Германии был создана Академия наук, иЭйлер вернулся домой, в Берлин. Но он не забыл свою вторуюродину – Россию – многие свои работы он печатал в Петербурге,покупал для Петербургской академии наук книги и инструменты.В его доме подолгу жили молодые русские ученые. Находясь вГермании, Эйлер постоянно заботился о развитии науки в Россиии о престиже русских ученых.В 1766 году Эйлер снова приехал в Петербург поприглашению Академии наук и остался здесь навсегда. Несмотряна то, что потерял зрение, Эйлер продолжал много работать. В этигоды он написал много важных работ, в том числе работуЭлементы алгебры, которая была сразу переведена на многиеязыки мира.

Эйлер жил в Петербурге до своей смерти. Здесь вырослипятеро его детей и тридцать восемь внуков. Потомки великогоученого до сих пор живут в России. А на стене одного изпетербургских домов висит мраморная доска с портретом ученогои словами:Здесь жил с 1766 по год Леонард Эйлер, членПетербургской Академии наук, крупнейший математик, механик ифизик.

ЗАДАНИЯ К ПРОЧИТАННОМУ ТЕКСТУ

1. Выберите вариант ответа, который соответствует содержанию текста.

1. Леонард Эйлер написал учебники ….

а) по немецкому языку;

б) по математике;

2. Эйлер приехал в Россию, потому что ….

а) решил отдохнуть;

б) хотел получить образование;

в) его пригласили.

3. Друзья предупреждали его, что Россия … страна.

а)далекая;

б) незнакомая;

4. Много работ ученый напечатал ….

а)в Петербурге;

5. Леонард Эйлер приехал в Россию во второй раз поприглашению….

а)Петра Первого;

б)близкого друга;

в)Академии наук.

6. У Эйлера было ….

а)пять детей и двадцать восемь внуков;

б)восемь детей и двадцать внуков;

в)пять детей и свыше тридцати внуков.

7. На одном из петербургских домов висит доска, сделаннаяиз ….

а)мрамора;

в)гранита.

8. Вы прочитали рассказ о жизни крупного ….

а)физика, астронома, математика;

б)физика, механика, математика;

в)филолога, механика, химика.

2. Выберите правильный вариант.

1. Мой друг всегда придумывает много....

а)историям;

б)историй;

в)истории.

2. Я не хочу разговаривать....

а)старшего брата;

б)старшему брату;

в)со старшим братом.

3. Через год... будет парк.

а) на это место;б) на этом месте;в) этого места.

4. Дерево … куста.

а) высокое;б) самое высокое;в) выше.

5. Я подумаю и завтра... вам ответ.

а) даю;б) буду давать;в) дам.

6. Он прекрасно... русский язык.

а) говорит;б) читает;в) знает.

7. К сожалению, я не могу пойти в кино. Мне надо... этостихотворение наизусть.

а) научить;б) изучить;в) выучить.

8. – Мама, почему ты... официальное платье?

а) надела;б) одела;в) оделась.

9. Мне очень нравятся девушки с... волосами.

а) коричневыми;б) каштановыми;в) карими.

3.От поданных глаголов образуйте глаголы совершенного вида.

Составьте с ними словосочетания.

Изучать, создавать, получать, приглашать, решать, писать, забывать, печатать, заботиться, рости, покупать, рабо тать, терять.

4.Подберите антонимы к поданным словам и запишите их.

Создавать, получать, первый, основывать, спокойно, работать, польза, крупный, известный, молодой, постоянно, терять, важный, потомок.

5. Просклоняйте словосочетания.

Замечательный ученый-математик, высшее образование, необъятная страна, крупнейший механик.

6.Образуйте и запишите степени сравнения прилагательных.

Крупный, высокий, низкий, холодный, теплый, известный, большой, малый, молодой, старый.

ТЕКСТЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ

Не секрет, что рекорды (своеобразная «разведка возможностей человека») спортсмену дорого стоят. Во-первых, возможные серзные травмы. Во-вторых, постоянные перегрузки. Ведь раньше, чтобы стать чемпионом, можно було тренироваться три раза в неделю, а сейчас нужно тренироваться три раза в день.

Раньше можно было совмещать учебу (работу) и спорт, а теперь – нет: или одно, или другое. Некоторые считают, что рекорды не нужны, что надо сделать спортв основном эстетическим. А другии настаивают на том, что надо вс равно ставить рекорд за рекордом.

По-вашому, действительно ли нужны рекорды, ради которых надо идти на большие жертвы?

Какой вид спорта какие черты характера воспитывает?

Спортсмены с детсвта познали, какое наслаждение владеть своим телом, своей волей, своим характером. Разные виды спорта развивают разные качества. Например: общую выносливость развивает бег, лыжи, плаванье, гребля; силу – тяжлая атлетика; быстроту – бег на 100 метров;

ловкость – акробатика, единоборства; смелость – парашютные спорт, прыжки на лыжах с трамплина; гибкость – гимнастика; самообладание – экстремальные виды спорта.

Как ваш любимый вид спорта?

Вс живое любит движение. Движение это жизнь. Если человек не может нормально двигаться, он очень страдает. Но в современном мире, к сожалению, расчт количество аварий и катастроф. Поэтому скаждым годом становится все больше людей с ограниченными возможностями, которые могут передвигаться только в инвалидной коляске. Но даже когда человек не может ходить, он хочет… танцевать. Сейчас есть новое направление в танцах: танцы в инвалидных колясках.

Раскажите, у Вас в стране есть клубы, где инвалиды могут «танцевать» в колясках? Расскажите, что вы знаете о спорте для людей с ограниченными возможностями в вашей стране.

Есть люди, которые не любят говорить о болезнях. Обычно это те, кто здоров, болеет редко, о здоровье и не задумывается, считает его наличие естественным. Для них рассказы о болезнях, врачах и больницах – самая неинтересная тема. Жалобы больных сначала вызывают у них сочувствие, а потом даже раздражение. Те же, у кого слабое здоровье или есть хронические заболевание, кто знает цену здоровью, говорят о болезнях чаще. Они ищут сочувствия, понимания: душевный разговор может облегчить их состояние, дат энергию, которая помогает сопротивляться болезни.

По вашему мнению, разговор о болезнях приносит пользу или вред?

Правы ли те, кто считает, что говорить о своих болезнях можно только с врачем?

Сравните два мнения.

Здоровье зависит от денег. Бедность подрывает здоровье. У бедных нет средств даже на элементарную помощь, человек рано увядает, впадает в депрессию и апатию. Состоятельные же люди могут заплатить за эффективное лечение, за дорогостоящие анализы, которые большинству людей недоступны.

Здоровье не зависит от денег. Во-первых, есть такие наследственные болезни, перед которыми медицина бессильна: гемофилия, хромосомные заболевания, например, болезнь Дауна. Во-вторых, у многих богатых людей нередко бывает стресс безделья, они переедают, мало двигаются. Втретьих, бедный тоже может быть здоровым, если он ест простую и полезную пищу, не стремится к накоплению, довольствуется фактом самой жизни, физически и умственно активен.

Как вы полагаете, верно ли говорят, что тот, кто хочет быть здоровым, обязательно им будет при любом достатке?

Что выбрать: интересно пообщаться или вкусно поесть?

Представьте, что объявили две вечеринки. На одной будет обычное общество, но роскошный, экзотический, вкусный ужин. На другой – изысканное общество (поэты, композиторы, артисты, артисты, ученые), но угощение обычное. Как вы думаете, на какую вечеринку придт гораздо больше людей? Почему? Как вы понимаете пословицу: «Можно есть лук, лишь бы с радостью!».

СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Азарова Е.В., Никонова М.Н. Русский язык. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005. – 80 с.

2. Безносенко Л. Н. Обучение грамматике научного стиля: Учебное пособие. М.: Изд-во УДН, 1987. 136 с.

3. Граудина Л.К. Грамматическая правильность русской речи. – М.,1996.

4. Малышев А.А. Умение убедительно воздействовать речью. – Ужгород, 1994.

5. Ришина С. А. Сборник текстов и упражнений по русскому языку.

(Физика. Математика. Черчение): Учебное пособие. 2-е изд. - М., 1980. с.

6. Сборник упражнений по грамматике русского языка (для иностранцев) / Д.И. Задорина, А.В. Голубева, Л.П. Кожевника, Т.А. Лисицына. – СПб. :

Златоуст,1997. – Вып. I.

7. Учебник русского языка для студентов-иностранцев практическая граматика с упражнениями) / под ред. проф. Кузнецова. – М. : Высшая школа, 1964.

СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Геркан, И.К. Русский язык в картинках : сб. упражнений для начального этапаобучения / И.К. Геркан. – 2-е изд. – М. : Прогресс, 1973.

2. Голуб И.Б. Секреты хорошей речи. – М., 1994.

3. Культура речи. Сбрник практических заданий. / Авт. –сост.

О.Ю. Машина; НовГУ им. Ярослава Мудрого. – В.Новгород, 2002. – 145 с.

4. Маклакова Т. Г. Архитектура гражданских и промышленных зданий:

Учебник для вузов. М.: Стройиздат, 1981. 368 с.

5. Русский язык для всех. Давайте повторим и почитаем / под ред.

В.Г. Костомарова. – М. : Русский язык, 1990.

6. Савченко И. П. и др. Архитектура: Учебник для строительных вузов и факультетов. М.: Высшая школа, 1982. 376 с.

7. Степанова, К.М. Русский язык для всех: грамматический справочник :

словарь / К.М. Степанова ; под ред. В.Г. Костомарова. – 12-е изд. – М. :

Русский язык,1990.

8. Хавронина, С.Д. Русский язык в упражнениях / С.Д. Хавронина, А.И Широченская. – 8-е изд., стереотипное. – М. : Русский язык, 1998.