«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 1.2.Общая характеристика ООП 1.3.Миссия, цели и задачи ООП ВПО 1.4.Требования к абитуриенту 2.ХАРАКТЕРИСТИКА ...»

3. Основная структура дисциплины.

курсовое проектирование) (итогового контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

1.Введение. История менеджмента.

1.1.История и опыт менеджмента за рубежом.

Факторы возникновения, исторические тенденции развития, предпосылки зарождения и основные этапы развития менеджмента как науки. Современные научные школы и направления теории менеджмента. Теория и практика менеджмента в Японии, США и других странах, сравнение различных моделей.

1.2. Специфика менеджмента в России.

Отечественный (советский) опыт менеджмента. Школы 20-х годов:

тектология, НОТ, коммунистические эксперименты. Административнокомандная система, её сущность, положительные и отрицательные стороны, влияние на современную практику. Управление предприятиями в СССР.

необходимость совершенствования организации Управления в Возможности и пути использования зарубежного опыта. Особенности национального менталитета. Специфика управления в современной России, трудности в управлении российскими компаниями. Особенности менеджмента на совместных предприятиях. Тенденции развития.

2. Организация и её среда.

2.1. Фирма и общество.

Роль фирмы в современном обществе. Стратегия взаимоотношений фирмы с обществом. Сдвиги в управленческой парадигме. Государственное регулирование предпринимательской деятельности.

2.2. Внутренняя и внешняя среда Фирмы (предприятия).

Характеристика и основные особенности факторов внутренней и внешней среды. Взаимосвязь элементов среды. Фирма как саморазвивающийся объект.

Организация как открытая система. Сущность теории гомеостаза. Задачи менеджера по учёту воздействия факторов внутренней и внешней среды.

Внутренняя среда организации: цели, структура, задачи, технологии, люди.

Взаимодействие внутренних переменных. Уровни управления. Внешняя среда организации прямого и косвенного воздействия. Характеристика среды прямого воздействия: поставщики, потребители, конкуренты, законы, органы государственного управления. Характеристика среды косвенного воздействия:

состояние экономики, политические факторы, научно-технический прогресс, международное окружение.

2.3. Организационная культура и стиль управления.

Этика и культура фирмы. Задачи и этика поведения профессиональных менеджеров. Понятие и виды управленческого персонала. Содержание работы руководителя. Руководство и лидерство в менеджменте: власть, партнёрство, принципы, стили и функции. Эффективность стиля управления. Имидж менеджера.

3. Содержание процесса управления.

3.1. Понятие, сущность, цели, задачи менеджмента.

Общая теория управления. Основные законы и принципы менеджмента.

Производственный процесс - основа деятельности фирмы. Внутрифирменное управление и управление фирмой как субъектом рынка. Закономерности управления различными системами. Содержание управления социальноэкономическими системами, управление производственной деятельностью.

Цели и задачи управления предприятием. Управление экономическими отношениями предприятия.

3.2. Разделы и специальные направления менеджмента.

Кадровый менеджмент (менеджмент персонала), социальное управление, стратегический менеджмент, экологический менеджмент, инновационный менеджмент, маркетинговое управление, антикризисное управление, финансовый менеджмент, управление качеством, трудоохранный менеджмент.

3.3. Основные функции менеджмента.

Понятие и сущность функций управления. Основное содержание конкретных функций управления фирмой. Интеграция и дифференциация функций.

3.4. Прогнозирование и планирование как функция менеджмента.

';

Место планирования и прогнозирования в менеджменте. Стратегическое и оперативное планирование. Разработка и реализация перспективных и текущих планов. Цели организации (миссия организации, цели и планы, иерархия целей).Техника и виды планирования. Система прогнозов и планов фирмы. Методы разработки и объекты прогнозов на уровне предприятия (фирмы). Экстраполяционное прогнозирование. Роль нормативов в планировании. Комплексный подход к разработке производственной программы предприятия. Практика планирования и прогнозирование в зарубежных фирмах. Взаимосвязь оперативного и стратегического планирования.

3.5. Контроль, учёт, анализ в процессе управления.

Понятие и виды контроля. Процесс контроля и выбор вариантов. Типы систем контроля. Этапы процесса контроля. Сущность и задачи учета на предприятии. Критерии оценки эффективности в системе контроля.

Содержание анализа хозяйственной деятельности предприятия.

3.6. Организационные отношения в системе менеджмента.

Понятие и сущность отношений. Виды отношений управления. Понятие организации и организационной структуры. Критерии рациональной организационной структуры. Факторы, влияющие на формирование организационной структуры. Типы организационных структур управления.

Сравнение структур управления, их преимущества и недостатки.

Распределение прав и обязанностей в аппарате управления. Норма управляемости. Делегирование властных полномочий, характер делегирования.

Положения о подразделениях управления и должностные инструкции.

Практика управления крупной зарубежной фирмой.

3.7. Управленческое решение.

Сущность и роль решений в менеджменте. Методы обоснования, принятие и реализация управленческих решений. Мозговая атака как метод принятия решений. Место решения в процессе управления. Структура и процесс принятия решений. Классификация управленческих решений.

Факторы, определяющие качество управленческого решения. Распределение полномочий на принятие решений. Риск при принятии решений. Организация разработки решений. Методика и уровни принятия решения. Математический инструментарий принятия решений. Организация выполнения управленческого решения как стадия менеджмента.

4.1. Методологические подходы к изучению менеджмента.

Системный подход как основа современного менеджмента. Основные принципы. Кибернетические подходы. Роль и сущность основных законов управления.

4.2. Основные методы управления.

Группы методов: экономические, организационно-распорядительные, социально-психологические. Методы управления, применяемые фирмами при различных уровнях нестабильности рынка.

4.3. Графические методы управления.

Виды графиков в менеджменте. Сущность сетевого графика, понятие критического пути. Оптимизация сетевого графика.

4.4. Информация и коммуникация в управлении.

Понятия и значение информации и коммуникации. Виды, элементы и этапы коммуникации, их роль в управлении. Система коммуникаций.

Информационные характеристики процесса управления. Основные требования к информации, используемой в менеджменте. Критерии проектирования информационных и коммуникационных систем. Информационные технологии в процессах принятия управленческих решений. Невербальные коммуникации.

Барьеры в общении и пути их преодоления. Информационные характеристики процесса управления. Межличностные коммуникации. Этика делового общения. Пути решения внутриорганизационных проблем. Документ как носитель информации. Организация документооборота.

5.1. Понятие мотивации. Социально-психологические основы менеджмента.

Мотивация деятельности в менеджменте, понятие мотивации.

Современные теории мотивации: содержательные и процессуальные. Создание системы мотивации труда.

5.2. Научная организация управленческого труда. Индивидуальноличностные качества работников.

Иерархия управления. Основные качества менеджера. Работа менеджера.

Психология менеджмента. Критерии деловых качеств руководителей, специалистов и технических работников. Факторы и методы оценки деловых качеств: качественные и количественные. Факторы эффективности трудовой деятельности. Инновационная программа менеджеров. Организация контроля за деятельностью подчиненных. Стимулирование.

5.3. Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Управление поведением человека в организации.

Руководитель: власть и партнерство. Современные теории лидерства.

Полномочия и личное влияние. Основные черты лидера. Власть человека и власть должности. Разновидности стиля руководства и факторы его формирования. Методы управления: организационно-распорядительные, экономические, социально-психологические. Формальные и неформальные группы, их взаимодействие. Управление деятельностью человека и группы.

Подходы к формированию трудового коллектива: структурный, функциональный, адаптивный. Планирование деловой карьеры. Анализ кадрового потенциала. Повышение квалификации персонала. Стиль руководства.

5.4. Управление конфликтами, изменениями и стрессами.

Понятия и сущность конфликта, виды конфликтов. Деятельность менеджера по управлению социально-психологическими отношениями в коллективе. Регулирование конфликтных ситуаций. Способы разрешения конфликтов. Социальная и профессиональная адаптация.

6.1. Стратегический менеджмент.

Понятие стратегии. Особенности и взаимосвязь стратегического и оперативного управления. «Дерево целей». Стратегические зоны хозяйствования (СЗХ). Оценка привлекательности СЗХ. Оценка конкурентного статуса фирмы с помощью Бостонской матрицы. Стратегическая гибкость фирмы. Комплексная оценка набора СЗХ. Управление рисками 6.2. Маркетинг как интеграционная Функция менеджмента.

Понятие маркетинга, его роль в менеджменте. Сущность, принципы, основные функции маркетинга. Организационная структура фирмы, ориентированной на маркетинг. Соотношение типов технологий и менеджмента в фазах жизненных циклов продуктов. Взаимоотношение сфер НИОКР и общего руководства фирмы. Общее влияние технологии на стратегию фирмы и ее конкурентный успех.

6.3. Управление интернационализацией бизнеса.

Особенности международного менеджмента. Использование мировых информационных ресурсов в менеджменте. Основные этапы интернационализации. Выбор оптимальной формы. Особенности международной деятельности фирм в современных условиях. Основные тенденции развития мирового рынка. Влияние характера изменений мирового рынка на деятельность рынка.

6.4. Управление качеством.

Система качества как часть системы управления. Контроллинг. Качество и потребности человека. Концепции предпринимательства и качество. Подходы к контролю качеством. Элементы эффективного организационного контроля.

6.5. Управление охраной труда.

Система управления охраной труда. Предприятие. Функции, задачи.

Подходы за контролем условий труда.

6.6. Антикризисное управление.

Условия и предпосылки банкротства предприятий разных организационно-правовых форм собственности. Организационно-правовые основы отнесения предприятий к категории банкротов. Выбор стратегических направлений выхода из кризиса. Особенности, формы и методы работы менеджеров в кризисной ситуации.

Маркетинговая среда фирмы. Спрос как объект маркетинга. Товарный маркетинг. Ценовой маркетинг. Сбытовой маркетинг. Маркетинговые коммуникации. Законодательство как основа соблюдения этических и социальных норм при проведении политики коммуникаций.

Основные законодательные акты российского законодательства в отношении рекламы. Международные стандарты рекламной деятельности.

Этические проблемы маркетинга коммуникаций.

Основные способы правовой защиты потребителей и конкурентов от методов недобросовестного продвижения.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Не предусмотрены.

4.3.Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Требования к современному руководителю. Проблемы самооценки менеджера 2. Оценка социально-психологических показателей коллектива 3. Определение индивидуальных особенностей личности. Стиль работы руководителя 4. Организационно-правовые методы управления 5. Структура управления организацией 6. Административные методы управления. Делопроизводство.

7. Маркетинг как функция управления 8. Специальные аспекты менеджмента.

В интерактивной форме 12 часов практических занятий.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Подготовка к промежуточному контролю (беглый опрос, контрольная работа, тесты).

2. Решение домашних задач, оформление отчетов.

3. Выполнение аналитической работы на тему «Малые предприятия Иркутской области, предлагающие услуги в области техносферной безопасности и место на рынке». Объектом для выполнения работы являются материалы статотчетности и другие.. Студенту предлагается составить реестр организаций. специализирующих в данном направлении.

Написание реферата на тему:

1. Рационализация структуры управления предприятием.

2. Обоснование мероприятий по созданию условий труда на предприятии ( в отраслях).

1. Мотивация деятельности персонала на предприятии.

2. Совершенствование организации труда персонала.

3. Проблемы найма, оценки, отбора и приема персонала.

4. Организация процесса подбора и расстановки кадров.

5. Организация процесса деловой оценки персонала.

6. Кадровая политика организации.

7. Система управления персоналом на предприятии.

8. Оценка деятельности службы управления персоналом.

9. Пути интенсификации и рационализации труда менеджера.

10.Эффективность деятельности управленческого персонала.

11.Организация управления инновациями на предприятии.

12.Управление мотивацией персонала на предприятии (в подразделениях).

13.Основные направления совершенствования маркетинговой деятельности на предприятии.

14.Обоснование маркетинговой стратегии предприятия.

15.Развитие рынка экологически чистых продуктов.

16.Сегментирование рынков сбыта продукции предприятия.

17.Маркетинг как функция менеджмента.

18.Маркетинговое планирование.

19.Исследование внутренней среды организации.

20.Организация информационного обеспечения системы управления.

21.Стратегический анализ внешней среды организации.

22.Организационно-экономические методы управления в организации.

23.Контроль в системе менеджмента на примере.

24.Организация оперативного управления производством.

25.Личность в системе менеджмента на примере.

26.Стили управления.

27.Система менеджмента на предприятии.

28.Система функций менеджмента на предприятии.

29.Социально-психологические аспекты менеджмента.

30.Эффективность деятельности управленческого персонала.

31.Эффективность и качество управленческих решений.

32.Технология принятия и реализации управленческих решений.

33.Экологический менеджмент.

34.Результативность и эффективность системы менеджмента на предприятии.

35.Система органов управления на предприятии.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы. При реализации данной программы применяются образовательные технологии: слайд-лекции при изложении основных теоретических сведений, работа в команде при выполнении аналитических работ, проектный и исследовательский метод при постановке тематики аналитической работы 6. Оценочные средства и технологии.

опрос и оценка работы на лекционных и практических занятиях;

-собеседование или письменный отчет по контрольным вопросам, отражающим содержание прочитанных лекций, с оценкой.

-тестирование по содержанию прочитанных лекций;

- заслушивание и оценка доклада и реферата по теме аналитической работы.

Форма аттестации по итогам освоения дисциплины – зачет 7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. – М.: Высшая школа. – 2. Герчикова И.Н. Менеджмент. – М.: Банки и биржи. – 2005.

3. Дафт Р.Л. Менеджмент. – СПб: ПИТЕР. – 2010.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ»

Направление подготовки: 280700 «Техносферная безопасность»

Профиль подготовки: «Безопасность технологических процессов и Квалификация (степень) 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью изучения дисциплины является сформировать специальные знания в области электробезопасности.

Задачами дисциплины являются: идентификации опасностей, обусловленных электрической энергией; принятия решений и разработки мер по защите производственного персонала и населения от воздействия электрического тока и электромагнитных полей промышленной частоты;

проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями электробезопасности.

1. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);

способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера (ПК-1);

способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей (ПК-8).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

опасности, обусловленные электрической энергией;

проводить оценку электроопасности;

владеть:

принципами, методами и средствами защиты человека и окружающей среды от негативного влияния электрической энергии.

3. Основная структура дисциплины.

курсовое проектирование) (итогового контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Раздел 1. Основы электробезопасности.

Тема 1. Опасность поражения электрическим током.

Виды поражений электрическим. Опасность (возможность поражения электрическим током).

Действие тока на живую ткань: термическое, электролитическое, механическое (динамическое), биологическое. Местные электротравмы: электрический ожог, электрический знак, металлизация кожи, механические повреждения, электроофтальмия. Электрический удар. Смешанные поражения. Механизм поражения электрическим током.

Электрическое сопротивление тела человека.

Живая ткань как проводник электрического тока. Электрическое сопротивление тела человека. Зависимость сопротивления тела человека от состояния кожи, от параметров электрической цепи, от физиологических факторов и окружающей среды.

Влияние величины тока на исход поражения. Характер воздействия на человека токов разной величины. Ощутимый ток. Не отпускающий ток.

Фибриляцционный ток. Влияние продолжительности прохождения тока на исход поражения. Влияние пути тока на исход поражения. Влияние частоты и рода тока на исход поражения. Влияние индивидуальных свойств человека на исход поражения.

Критерии безопасности электрического тока. Схемы включения человека в электрическую цепь. Двухфазное прикосновение к токоведущим частям.

Однофазное прикосновение к токоведущим частям. Прикосновение к заземленным нетоковедущим частям, оказавшимся под напряжением.

Тема 2. Растекание тока при замыкании на землю.

Общие сведения. Стекание тока в землю через одиночный заземлите ль.

Сопротивление одиночного заземлителя растеканию тока.

Стекание тока в землю через групповой заземлитель.

Распределение потенциала на поверхности земли. Сопротивление группового заземлителя растеканию тока. Коэффициент использования группового заземлителя.

Напряжение прикосновение. Напряжение прикосновения при одиночном и групповом заземлителях. Нормирование величины напряжения прикосновения.

Напряжение шага.

Электрическое сопротивление земли. Зависимость удельного сопротивления грунта от влажности и температуры грунта, от времени года и уплотненности грунта. Влияние рода грунта на его удельное сопротивление. Измерение удельного сопротивления грунта.

Тема 3. Анализ опасности электрических сетей.

Виды электрических сетей. Однофазные сети, изолированные от земли и с заземленным проводом. Трехфазные сети. Трехфазная четырех-проводная сеть с нейтралью, заземленной через активное и индуктивное сопротивления.

Трехфазная четырехпроводная сеть с глухозаземленной нейтралью. Выбор схемы сети и режима нейтрали по технологическим требованиям и по условиям безопасности.

Классификация электроустановок.

Электроустановки с большими токами замыкания на землю. Электроустановки с малыми токами замыкания на землю.

Характеристика помещений. Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током.

Технические меры защиты, применяемые в электроустановках.

Раздел 2. Технические способы и средства обеспечения электробезопасности.

Тема 1. Устройство защитного заземления. [3,4] Назначение защитного заземления принцип его действия и область применения. Типы заземляющих устройств: выносное и контурное; области применения этих типов заземляющих устройств. Выполнение заземляющих устройств.

Естественные и искусственные заземлители. Особенности устройства защитного заземления в условиях с большим удельным сопротивлением грунта.

Требования к заземляющим проводникам, заземлителям.

Принципы расчета защитного заземления.

Эксплуатация заземляющих устройств.

Возможные повреждения заземляющих устройств. Виды и периодичность проверок состояния заземляющих устройств. Испытания заземляющих устройств.

Контроль величины сопротивления защиты заземления. Применяемые приборы.

Метод «амперметр-вольтметр» («А - V»).

Тема 2. Устройство заземления.

Назначение, принцип действия и область применения зануления.

Выполнение системы зануления. Требования к устройству. Контроль исправности зануления. Осуществление контроля за эксплуатацией устройства зануления.

Тема 3. Устройство защитного отключения.

Назначение устройств защитного отключения. Основные элементы устройства защитного отключения. Требования к устройствам защитного отключения. Типы устройств защитного отключения. Контроль за работой устройств защитного отключения.

Раздел 3. Электрозащитные средства и предохранительные приспособления.

Тема 1. Классификация средств защиты. Изолирующие, ограждающие, экранирующие и предохранительные средства защиты.

Основные и дополнительные средства защиты. [3,4] Назначение, конструкциями правила применения изолирующих штанг, изолирующих клещей, электроизмерительных клещей, указателей напряжения, слесарно-монтажного инструмента с изолирующими рукоятками, диэлектрических перчаток, галош, бот, ковриков, изолирующих подставок, временных переносных защитных заземлений и переносных ограждений.

Тема 2. Хранение и контроль за состоянием электрозащитных средств.

Назначение лиц, ответственных за осуществлением постоянного надзора за состоянием электрозащитных средств.

Требования к помещениям для хранения средств защиты.

Электрические испытания изолирующих электрозащитных средств.

Условия, нормы и сроки испытаний.

электроустановок.

Тема 1. Общие положения правил техники везонаспостп при эксплуатации электроустановок. [ Оперативное обслуживание электроустановок. Дежурства, осмотры, оперативные переключения.

Производство работ в электроустановках. Категории работ и условия производства работ. Лица, ответственные за безопасность производства работ.

Выдача нарядов и распоряжений на производство работ. Отключение токоведущих частей. Вывешивание переносных плакатов по техники безопасности и ограждение места работ. Проверка отсутствия напряжения на отключенных токоведущих частях. Наложение временных заземлений. Допуск бригады к работе. Надзор во время работы. Перерывы в работе и окончание работ.

Тема 2. Порядок инструктажа, обучение, аттестация работников, эксплуатирующих электроустановки.

Требования к персоналу, обслуживающему электроустановки.

Общие требования к персоналу, обслуживающему электроустановки.

Медицинские освидетельствования персонала. Обучение и проверка знаний персоналом правил и инструкций. Квалификационные группы по электробезопасности, присваиваемые лицам, обслуживающим электроустановки.

Обязанности лиц, ответственных за электрохозяйство.

Лица, с кем проводится инструктаж по вопросам обеспечения электробезопасности.

Комиссия по проверке знаний у электротехнических работников. Сроки прохождения аттестации.

Раздел 5. Меры защиты от статического электричества.

Тема 1. Электростатические заряды и их опасность.

Образование зарядов статического электричества. Физиологическое воздействие статического электричества на организм человека. Опасность пожаров и взрывов от разрядов статического электричества.

Приборы для измерения параметров статического электричества.

электричества.

Способы устранения опасности образования статического электричества:

заземление, увеличение поверхностной и объемной проводимости, ионизация воздуха. Дополнительные способы уменьшения опасности статической электризации. Эксплуатация устройств нейтрализации статического электричества.

Тема 3. Молниезащита зданий и сооружений.

Молния и ее характеристики. Пожаро- и взрывоопасность воздействия молний. Атмосферная активность на территориях и вопросы молниезащиты.

Классификация зданий и сооружений по степени опасности поражения молнией и устройству молниезащиты. Защита зданий и сооружений от прямых ударов молнии. Защита зданий и сооружений от вторичных воздействии молнии и от выноса высокого потенциала. Эксплуатация молниезащитных устройств.

Раздел 6. Первая помощь пострадавшим от электрического тока.

Тема 1. Оказание первой помощи.

Освобождение человека от действия тока. Меры первой доврачебной медицинской помощи. Искусственное дыхание. Массаж сердца. Электрическая дефибрилляция сердца.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Не предусмотрен 4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Опасность поражения электрическим током 2. Виды электрических сетей 3. Анализ опасности электрических сетей 4. Контроль величины сопротивления изоляции.

5. Контроль величины сопротивления защитного зануления.

6. Исследование зануления электроустановок 7. Расчет зануления электроустановок 8. Исследование защитного заземления 9. Измерение сопротивления заземляющего устройства методом амперметравольтметра 10. Расчет заземляющих устройств 11. Нормативные правовые акты по электробезопасности;

12. Организация безопасной эксплуатации электроустановок.

13. Первая помощь при поражении электрическим током 4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Подготовка к промежуточному контролю (беглый опрос, рубежная контрольная работа (по билетам), тесты).

2. Оформление отчетов по практическим работам 5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

При реализации данной программы применяются образовательные технологии: Слайд-лекции. Исследовательский метод: анализ, расчеты и обработка результатов практических заданий. Тренинг. Тесты.

В интерактивной форме 10 часов практических занятий.

6. Оценочные средства и технологии.

опрос и оценка работы на практических занятиях по набору контрольных вопросов, составленных по теме практических занятий;

собеседование или письменный отчет по контрольным вопросам.

Итоги: зачтено/незачтено оценка знаний по результату выполненных письменных контрольных работ по индивидуальному заданию (аттестационные билеты);

тестирование по содержанию прочитанных лекций;

заслушивание и оценка доклада по теме аналитической работы (реферата).

Итоги: оценка знаний по пятибалльной системе.

Итоговая аттестация: зачет 7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Правила устройства электроустановок (7-е изд.) М.: Энергоатомиздат.

2. Правила технической безопасности электроустановок потребителей. М.:

3. Долин П.А. Основы техники безопасности в электроустановках. М.:

Энергоатомиздат, 1984 – 448с.

Дисциплины специализации для профиля БТП

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«АТТЕСТАЦИЯ РАБОЧИХ МЕСТ»

Направление подготовки: 280700 «Техносферная безопасность»

Профиль подготовки: «Безопасность технологических процессов и Квалификация (степень) 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью дисциплины – вооружить обучаемых знаниями, необходимыми для проведения экспертизы условий труда на рабочих местах и сертификации работ по охране труда на предприятии.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК-3); способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6); способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9); способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОК-12); способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-15); способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники (ПК-4); способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9); способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска (ПК-17); способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности (ПК-19).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основы организации аттестации рабочих мест по условиям труда и сертификации работ по охране труда на предприятиях и в учреждениях;

законодательную базу и иные нормативно-правовые акты, действующие в области оценки условий труда и аттестации рабочих мест по условиям труда;

методы замеров вредных и опасных производственных факторов на производстве.

Уметь:

применять и управлять приборами, аппаратурой и приспособлениями, применяемыми для контроля факторов производственной среды и трудового процесса на производстве; производить оценку уровней вредных и опасных факторов производственной среды, степень напряженности и тяжести труда, определять класс условий труда; оформлять таблицы, протоколы, ведомости, карты аттестации рабочих мест по условиям труда; пользоваться законодательной и нормативной документацией по вопросам предоставления льгот и компенсаций; составлять схемы и программы сертификации работ по охране труда в организациях и учреждениях.

Владеть:

методами оценки состояния безопасности на производстве и в быту.

3. Основная структура дисциплины.

курсовое проектирование) Вид промежуточной аттестации Экзамен, Экзамен, (итогового контроля по дисциплине), в курсовая курсовая том числе курсовое проектирование работа работа 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Раздел 1. Основы организации проведении аттестации рабочих мест по условиям труда Раздел 2.Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда Раздел 3. Оформление и реализация результатов аттестации рабочих мест по условиям труда Раздел 4. Порядок организации сертификации работ по охране труда в организации.

Раздел 5. Проведение сертификации работ по охране труда в организации 4.2. Содержание разделов дисциплины Основы организации проведения аттестации рабочих мест по условиям труда Формирование базы нормативно-технической документации и нормативноправовых актов в области аттестации рабочих мест по условиям труда, в соответствии со спецификой предприятия. Издание приказа о формировании аттестационной комиссии, состав аттестационной комиссии. Присвоение кодов производствам, цехам, участкам. Формирование перечней:

- рабочих мест, подлежащих аттестации в соответствии со штатным расписанием предприятия, с выделением аналогичных рабочих мест, присвоение кодов рабочим местам;

перечня опасных и вредных факторов производственной среды, подлежащих оценке; перечня показателей тяжести и напряженности трудового процесса, в соответствии с характеристиками технологического процесса; перечня оборудования и приспособлений, подлежащих оценке с позиций травмобезопасности Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда.

Оценка условий труда. Определение фактических значений (инструментальные замеры) вредных физических, химических и биологических факторов. Оценка условий труда по показателям тяжести и напряженности трудового процесса. Оценка травмобезопасности оборудования и приспособлений, обеспеченности средствами обучения и инструктажа. Оценка обеспеченности работников средствами индивидуальной и коллективной защиты. Оформление протоколов оценки вредных и опасных производственных факторов, степени тяжести и напряженности труда. Общая оценка условий труда по степени вредности, тяжести, напряженности, травмобезопасности и обеспеченности СИЗ. Определение класса условий труда.

Предоставление льгот и компенсаций за вредные и/или тяжелые условия труда. Определение контингента работников на предоставление им льгот и компенсаций за вредные и/или тяжелые и/или напряженные условия труда.

Определение (расчет) размеров доплат (%) к тарифной ставке, окладу в соответствии со ст. 146, 147 ТК РФ. Составление перечня профессий и должностей занятых на работах с вредными (по химическому или физическому фактору) условиями труда, на которых бесплатно выдается молоко и лечебнопрофилактическое питание, согласно ст.222 ТК РФ. Составление списка профессий и должностей занятых на работах с вредными и/или опасными условиями труда, на которых предоставляется дополнительный отпуск и сокращенный рабочий день, согласно ст.91,92 и 117 ТК РФ. Составление списка профессий и должностей на льготное пенсионное обеспечение, согласно ст.27 ФЗ №173 РФ от17.12.01. Составление списка профессий и должностей, а также видов работ на которых предусматриваются регламентированные перерывы, включаемые в рабочее время, согласно ст.109 ТК РФ.

Предварительный и периодический медицинские осмотры. Определение контингента работников с вредными и/или тяжелыми условиями труда, подлежащих обязательным предварительным и периодическим медицинским осмотрам. Составление перечня работ и выявление вредных производственных факторов, входящих в приложения 1 и 2, Приказа Минздравсоцразвития России от 16.08.2004г. №83. Определение медицинских противопоказаний и порядок проведения медосмотров в соответствии с Приказом Минздравсоцразвития России от 14.03.1996г. №90. Формирование карт аттестации рабочих мест по условиям труда Оформление и реализация результатов аттестации рабочих мест по условиям труда Формирование ведомостей результатов аттестации рабочих мест по условиям труда в подразделениях. Формирование сводной ведомости результатов аттестации рабочих мест по условиям труда в организации. Разработка плана мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда в организации.

Порядок ознакомления работников с результатами оценки условий труда.

Порядок организации проведения сертификации работ по охране труда в организации.

Правила сертификации. Выбор схемы сертификации работ по охране труда.

Составление заявки на проведение сертификации работ по охране труда.

Составление перечня государственных и иных нормативно-правовых актов, на соответствие которым проводится сертификации работ по охране труда в организациях. Составление плана и графика проведения выборочных контрольных измерений и оценок в организации.

Проведение сертификации работ по охране труда в организации.

Оценка деятельности работодателя по обеспечению безопасных условий труда в организации.

Организация деятельности службы охраны труда. Организация деятельности совместных комитетов (комиссий) по охране труда. Организация деятельности по проведению аттестации рабочих мест по условиям труда. Контрольные проверки и измерения. Оценка организации работ с повышенной опасностью.

Эксплуатация электроустановок. Соответствие коллективного договора требованиям законодательства. Соответствие трудовых договоров требованиям законодательства.

Система социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Качество обучения, инструктажа и проверки знаний по охране труда. Отражение требований охраны труда в проектах строительства. Соответствие процедуры расследования и учета несчастных случаев на производстве и случаев профессиональных заболеваний требованиям НПА. Оценка состояния зданий и сооружений. Наличие и соответствие нормам санитарно-бытовых помещений. Наличие знаков безопасности. Состояние кабинета охраны труда предприятия.

4.3. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Не предусмотрен 4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Составление перечней НТД и НПА для конкретного предприятия (но заданию преподавателя) 2. Идентификация вредных и опасных факторов производственной среды и составление перечня ВПФ и ОПФ, подлежащих оценке.

3. Инструментальные замеры уровней вредных и опасных факторов производственной среды.

4. Оценка условий труда по показателям тяжести и напряженности трудового процесса.

5. Оценка травмобезопасности оборудования и приспособлений, обеспеченности средствами обучения и инструктажа.

6. Оценка обеспеченности работников средствами индивидуальной и коллективной защиты.

7. Формирование ведомостей результатов аттестации рабочих мест по условиям труда в подразделениях.

8. Формирование сводной ведомости результатов аттестации рабочих мест по условиям труда в организации.

9. Разработка плана мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда в организации 10.Выбор схемы сертификации работ по охране труда. Составление заявки на проведение сертификации работ по охране труда.

11.Составление перечня государственных и иных нормативно-правовых актов, на соответствие которым проводится сертификации работ по охране труда в организациях.

12.Оценка организации работ с повышенной опасностью.

13.Оценка протоколов травмобезопасности.

14.Соответствие коллективного договора требованиям законодательства.

15.Соответствие трудовых договоров требованиям законодательства В интерактивной форме 10 часов практических занятий.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Подготовка к промежуточному контролю (беглый опрос, контрольная работа, тесты).

2. Решение домашних задач, оформление отчетов.

3. Выполнение аналитической работы с презентацией по теме:

1. Методика проведения замеров вредных химических веществ в воздухе рабочей зоны.

2. Методика проведения замеров АПФД в воздухе рабочей зоны.

3. Методика проведения замеров микроклиматических параметров на рабочем месте.

Методика проведения замеров освещенности на рабочем месте.

Методика проведения замеров яркости на рабочем месте.

Методика проведения замеров шума на рабочем месте.

Методика проведения замеров вибрации на рабочем месте.

Последовательность оценки обеспеченности работников СИЗ.

Интегральная оценка фактического состояния условий труда нормативным требованиям.

10.Оформление результатов аттестации рабочих мест по условиям труда (пакет документов).

11.Защита временем при работе во вредных условиях труда (Приложение 7, Р 2.2.2006-05).

12.Особенности аттестации операторов ПЭВМ.

13.Определение контингента работников с вредными и/или тяжелыми условиями труда, подлежащих медицинским осмотрам.

14.Определение списка профессий с вредными и/или тяжелыми условиями труда, которым предоставляется льготная пенсия.

15.Определение списка профессий с вредными и/или тяжелыми условиями труда, которым предоставляется дополнительный отпуск и сокращенный рабочий день по отраслям промышленности 5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Компоновка дидактических единиц ГОС в лекциях осуществляется по технологическому принципу с представлением национальных и международных стандартов.

При освоении студентами лекционного материала проводится десятиминутный контрольный опрос, позволяющий выявить глубину освоения студентами пройденного лекционного материала.

Для углубленного изучения конкретного раздела дисциплины рекомендуется о выполнение аналитической работы и оформление презентаций.

Подготовка к практическим занятиям осуществляется в процессе самостоятельной работы студентов согласно методическим указаниям, представляемым преподавателем на предшествующих лабораторных занятиях 6. Оценочные средства и технологии.

-опрос и оценка работы на лекционных и практических занятиях;

-собеседование или письменный отчет по контрольным вопросам, отражающим содержание прочитанных лекций, с оценкой.

-тестирование по содержанию прочитанных лекций;

- заслушивание и оценка аналитической работы.

Форма аттестации по итогам освоения дисциплины - экзамен 7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Тимофеева с.С. Аттестация рабочих мест. Иркутск: Изд-во ИрГТУ.-2008.с.

2. Ефремова О.С. Аттестация рабочих мест по условиям труда в организации.

– М. Альфа-Пресс, 2007. – 558 с.

3. Приказ Минздравсоцразвития России от 31августа 2007 года № 569. Москва, 2007. – 37 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«ПРОМЫШЛЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ

ПРОЦЕССОВ ПРЕДПРИЯТИЙ»

Направление подготовки: 280700 «Техносферная безопасность»

Профиль подготовки: «Безопасность технологических процессов и Квалификация (степень) 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель изучения дисциплины – приобретение знаний в области правовых, экономических, социальных и технических мер предупреждения аварий и инцидентов на опасных производственных объектах.

Задачи освоения дисциплины состоят:

- в формировании у студентов знаний и умений по методам и средствам обеспечения защищенности жизненно важных интересов личности и общества от аварий и их последствий на опасных производственных объектах;

- в формировании гражданско-правового мышления, при котором соблюдение требований промышленной безопасности при эксплуатации опасного объекта является жизненно-необходимой потребностью.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоением дисциплины.

В процессе освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции:

общекультурные - культуры безопасности и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);

профессиональные – способность ориентироваться в основных нормативноправовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9); готовность к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе (ПК-10);

способность пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере (ПК-11); способностьрешать задачи профессиональной деятельности в составе научно-исследовательского коллектива (ПК-21).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- организовать безопасное проведение работ на всех опасных производственных объектах предприятия;

- прогнозировать техногенные аварии и разрабатывать мероприятия по минимизации техногенного риска;

знать:

- действующую систему законодательных и нормативно-правовых актов в области промышленной безопасности;

владеть:

- способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;

- понятийно-терминологическим аппаратом в области промышленной безопасности.

3. Основная структура дисциплины.

Самостоятельная работа (в том числе 39 курсовое проектирование) Вид промежуточной аттестации зачет зачет (итогового контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Раздел 1. Российское законодательство в области промышленной безопасности. Государственное регулирование в области промышленной безопасности.

1.1 Федеральный закон «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» - ФЗ-116 от 21.07.97 г 1.2 Законодательство о техническом регулировании.

1.3 Федеральный орган исполнительной власти в области промышленной безопасности. Структура и область полномочий.

Раздел 2. Регистрация опасных производственных объектов.

Обязанности организаций в обеспечении промышленной безопасности.

2.1 Порядок регистрации опасных производственных объектов.

2.2 Требования промышленной безопасности к проектированию, строительству и приемке в эксплуатацию опасных производственных объектов.

2.3 Требования промышленной безопасности по готовности к действиям по локализации и ликвидации последствий аварии на опасном производственном объекте.

Раздел 3. Лицензирование в области промышленной безопасности.

Производственный контроль за соблюдением требований промышленной безопасности. Экспертиза промышленной безопасности.

3.1 Обеспечение единой государственной политики при осуществлении лицензирования отдельных видов деятельности.

3.2 Правовые основы производственного контроля за соблюдением требований промышленной безопасности.

3.3 Порядок проведения экспертизы промышленной безопасности и оформления заключения экспертизы.

3.4 Единая система оценки соответствия на объектах подконтрольных Ростехнадзору. Аккредитация экспертных организаций.

Раздел 4. Требования к техническим устройствам, применяемым на опасном производственном объекте.

4.1 Правовые основы обязательной сертификации продукции, услуг и иных объектов в Российской Федерации.

4.2 Порядок и условия применения технических устройств, в том числе иностранного производства, на опасных производственных объектах.

4.3 Нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы подготовки и аттестации (проверки знаний) работников организаций, поднадзорных Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору.

Раздел 5. Порядок расследования причин аварий и несчастных случаев на объектах, поднадзорных Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору 5.1 Правовые основы технического расследования причин аварии на объекте, поднадзорном Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору.

5.2 Порядок расследования и учета несчастных случаев на объектах, поднадзорных Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору.

Раздел 6. Декларирование промышленной безопасности. Возмещение вреда, причиненного в результате аварии на объектах, подконтрольных Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору. Ответственность за нарушение требований законодательства в области промышленной безопасности.

6.1 Нормативно-правовая основа декларирования безопасности.

6.2 Проведение оценки опасностей и риска.

6.3 Методическое обеспечение страхования гражданской ответственности за причинение вреда при эксплуатации опасного производственного объекта.

6.4 Меры ответственности за нарушение требований законодательства в области промышленной безопасности, установленных Кодексом РФ об административных правонарушениях и Уголовным кодексом РФ.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Лабораторные работы не предусмотрены 4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Проведение поведенческого аудита соблюдения правил безопасного выполнения работ.

2. Оценка риска перед началом производства работ для дальнейшего их безопасного выполнения.

3. Методы анализа риска для составления декларации промышленной безопасности (семинар) 4. Прогнозирование техногенных ЧС, причинно-следственный анализ.

5. Расчет вероятности наступления техногенного происшествия.

6. Анализ возможных сценариев развития техногенного происшествия, построение графо-аналитической модели.

7. Расчет уровня поражающих факторов, зон поражения и вероятности причинения ущерба людским и материальным ресурсам при авариях, сопровождающихся взрывами.

8. Расчет уровня поражающих факторов, зон поражения и вероятности причинения ущерба людским и материальным ресурсам при авариях, сопровождающихся пожарами.

9. Расчет уровня поражающих факторов, зон поражения и вероятности причинения ущерба людям при авариях, сопровождающихся выбросами токсических веществ с использованием программного комплекса Токси+.

10. Расчет индивидуального, социального и потенциального территориального риска при авариях на опасных объектах.

11. Изучение структуры декларации промышленной безопасности.

12. Порядок технического расследования причин аварий на опасных объектах (семинар) 13. Расследование аварийной ситуации – деловая игра.

14. Надзорная и контрольная деятельность Ростехнадзора (семинар).

15. Страхование гражданской ответственности владельца опасного производственного объекта за причинение вреда третьим лицам в случае аварии на ОПО.

16. Публичная защита реферата, подготовленного по предложенной или самостоятельно выбранной теме.

В интерактивной форме 10 часов практических занятий.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Подготовка к практическим работам, семинарам и деловым играм.

2. Самостоятельное изучение разделов дисциплины, подготовка реферата, презентации и доклада по нему.

3. Подготовка к рубежному и итоговому контролю.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

При реализации программы дисциплины будут использованы следующие образовательные технологии:

чтение лекций с традиционными и мультимедийными средствами;

практические занятия с использованием деловых игр и семинары;

практические занятия на базе компьютерных технологий (машинное моделирование с использованием компьютерной программы Токси+);

самостоятельная работа с применением фондов библиотеки и систем поиска Интернет-ресурсов.

6. Оценочные средства и технологии В процессе обучения студент должен полностью выполнить учебный план, предусмотренный вузовской рабочей учебной программой дисциплины, по всем видам учебных занятий. Для текущего контроля освоения программы используется устный опрос и письменные работы. Устный опрос проводится со всей группой перед каждой лекцией с целью оценки усвоения материала предыдущей лекции. На практических работах устный опрос включает индивидуальные собеседования по результатам выполнения практических работ. Письменные работы проводятся в форме тестов и контрольных работ для оценки усвоения разделов дисциплины.

Образец тестового задания: Внимательно прочитайте вопрос и выберите правильный вариант ответа для каждого вопроса:

1. Какой минимальный срок действия лицензии в области промышленной безопасности установлен Федеральным законом "О лицензировании отдельных видов деятельности"?

d) Не устанавливается законодательными актами 2. Кто имеет право выдавать разрешения на изготовление и применение технических устройств для опасных производственных объектов?

a) Только Центральный аппарат Ростехнадзора b) Центральный аппарат Ростехнадзора или его территориальные органы в зависимости от вида (типа) технического устройства c) Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии d) Аккредитованные органы по сертификации 3. Перечень сведений, которые должны содержаться в информации об организации производственного контроля установлен в:

a) Федеральном законе "О промышленной безопасности опасных производственных объектов" b) Правилах организации и осуществления производственного контроля за соблюдением требований промышленной безопасности c) Методических рекомендациях по организации производственного контроля за соблюдением требований промышленной безопасности на опасных производственных объектах d) Во всех перечисленных документах Тестовое задание может включать в себя до 7 вопросов. Оценка теста производится по двухбальной системе – «зачтено», «незачтено», тест считается выполненным при 80% правильных ответов.

Формой комплексного контроля знаний является подготовка реферата, подразумевающая самостоятельное изучение материала, его систематизацию, краткое изложение, подготовку доклада и его представление.

Форма итоговой аттестации по дисциплине – зачет.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Промышленная безопасность опасных производственных объектов. Храмцов Б.А., Гаевой А.П., Дивиченко И.В. Учебное пособие. – Старый Оскол, «ТНТ», 2011. – 276 с.

2. Безопасность труда в химической промышленности : учеб. пособие для вузов в обл. технологии и биотехнологии / Л. К. Маринина [и др.]; под ред. Л. К.

Марининой. – 2-е изд., стер – М.: Академия, 2007. – 525 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ»

Направление подготовки: 280700 «Техносферная безопасность»

Профиль подготовки: «Безопасность технологических процессов и Квалификация (степень) 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель дисциплины - формирование у специалистов представления о непрерывном единстве эффективной производственной деятельности с требованиями экологической безопасности. Реализация этих требований гарантирует рациональное природопользование, позволяющее удовлетворять жизненные потребности людей в сочетании с охраной и воспроизводством природной среды.

теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

Идентификации и оценки негативных воздействий промышленных объектов техносферы на природную и окружающую человека Использования существующих средств и методов защиты окружающей среды от загрязнения и истощения природных ресурсов, связанных с промышленной деятельностью;

Прогнозирования штатных и чрезвычайных экологических ситуаций, связанных с промышленной деятельностью.

Контроля и организации производственного технологического 2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью работать самостоятельно (ОК-8);

способностью использования основных программных средств, умением пользоваться глобальными информационными ресурсами, владением современными средствами телекоммуникаций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-13);

способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера (ПК-1);

способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей (ПК-8);

способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9);

способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере (ПК-11);

способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов (ПК-16);

способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности (ПК-19).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

характеристики взаимодействия в системе "человек - объект труда природа", источники и виды техногенных воздействий на окружающую среду, основные направления экологизации промышленности, средства и методы предотвращения загрязнения окружающей среды и истощения природных ресурсов при осуществлении промышленной деятельности с использованием малоотходных и ресурсосберегающих технологий, экологическое нормирование промышленной нагрузки на экосистемы, методы оценки параметров состояния окружающей среды, основы управления природопользованием.

идентифицировать и оценить негативное воздействие промышленных объектов на компоненты окружающей среды, практически использовать существующие средства защиты окружающей среды и ресурсосберегающие технологии.

иметь представление о новейших средствах и методах защиты, экологическом менеджменте, контроле и мониторинге, состоянии экологической безопасности и международном сотрудничестве в направлении повышения экологической безопасности.

3. Основная структура дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины Самостоятельная работа (в том числе 38 курсовое проектирование) Вид промежуточной аттестации зачет зачет (итогового контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Актуальность проблемы. Охрана окружающей среды.

История развития экологических проблем. Содержание, цели и задачи дисциплины «Промышленная экология». Общая характеристика направления подготовки специалистов по «Безопасности технологических процессов и производств» по охране окружающей среды.

Основные понятия, термины и определения. Общая характеристика негативных последствий воздействия промышленности на природную среду.

Предмет и объект исследования промышленной экологии. Цели и задачи промышленной экологии.

2. Характеристика взаимодействий в системе «Общество – объект 2.1. Природно-промышленные системы (ППС).

Структура ППС. Функционирование ППС. Показатели воздействия технологических процессов на природную среду. Техносфера, техномасса, техновещество.

2.2. Техногенные воздействия на природную среду.

Источники и классификация вредных воздействий на природную среду.

Первичные и вторичные загрязнения природной среды. Природные и антропогенные загрязнения. Антропогенные факторы среды. Загрязнение:

механическое (твердые отходы производства и потребления); химическое (40тыс. ксенобиотиков разных классов); биологическое (бактерии, вирусы, спирохеты, грибы, простейшие); осмофорное (пахучие вещества – одоранты);

радиоактивное (радиоактивные вещества); акустическое (шумовое) – источники автомобильный, рельсовый транспорт, промышленные предприятия авиация и др.; вибрационное (инструмент, транспорт); электромагнитное (электрооборудование, системы связи и коммуникаций, ЛЭП); тепловое (ТЭС, парниковые газы), световое (УФ-, ИК-излучение). Последствия воздействия загрязнителей на человека, животных и растительность. Экологические катастрофы.

2.3. Воздействие промышленности на природную среду.

Характеристика воздействий промышленных комплексов на среду.

Особенности воздействия промышленных объектов на среду в экологически уязвимых районах, в условиях чрезвычайных ситуаций.

2.4. Распространение и трансформация загрязнений.

Распространение и факторы, влияющие на него. Трансформация и механизмы трансформации.

2.5. Характеристика природных ресурсов и природопользование.

Классификация ресурсов. Потребление ресурсов отраслями промышленности. Истощение ресурсов. Виды и источники загрязнения.

2.6. Экологические аспекты в противоречиях промышленной деятельности человека с окружающей средой.

Интегральные ресурсы. Эколого-экономический потенциал.

Экологические потребности человека. Социально-экономические и экологические проблемы, обусловленные промышленной деятельностью, экологизация промышленной деятельности.

3. Защита природной среды от промышленных загрязнений.

Основные понятия, термины и определения.

3.1. Защита воздушного бассейна.

Характеристика атмосферы и виды основных загрязнений. Критерии качества атмосферного воздуха. Роль климатических факторов. Допустимые воздействия на атмосферу и управление воздействиями.

3.1.1. Нормирование загрязнений.

Инвентаризация выбросов, контроль источников загрязнения атмосферы и вредных физических воздействий. Нормирование ПДВ, санитарногигиенические требования при проектировании и эксплуатации промпредприятий.

3.1.2. Промышленная и санитарная очистка газовоздушных выбросов.

Понятие промышленной и санитарной очистки. Пылеулавливающее оборудование, методы очистки и обезвреживания, обеззараживания, дезодорации газовоздушных выбросов.

3.2. Защита водных ресурсов.

3.2.1. Нормирование водопотребления и водоотведения промпредприятий.

Общие сведения. Характеристика сточных вод. Основные принципы водопотребления и водоотведения предприятий. Нормирование водопотребления и водоотведения предприятий. Основные пути сокращения водопотребления и водоотведения промпредприятий.

3.2.2. Методы обработки и очистки сточных вод.

Гидромеханическая очистка. Физико-химическая очистка. Химическая очистка. Электрохимическая обработка сточных вод. Деструктивные методы – окисление, восстановление. Биологическая очистка. Термическое обезвреживание.

3.3. Твердые промышленные отходы и защита почв от загрязнения.

3.3.1. Нормирование загрязнения почв. Лимиты отходов.

Характеристика литосферы, почв. Виды нарушений и загрязнений.

Нормирование содержания компонентов в почвах. Лимиты отходов.

3.3.2. Методы переработки, рециклинга, утилизации и захоронения отходов.

Характеристика отходов производства и потребления. Определение класса токсичности. Методы переработки, рециклинга. Компостирование, вермикомпостирование. Складирование и захоронение. Общие положения проектирования полигонов для обезвреживания и захоронения ТБО.

Эксплуатация полигонов и организация мониторинга в зоне захоронения отходов. Рекультивация полигонов, санирование загрязненных почв.

4. Защита окружающей среды от параметрических загрязнений.

Физические и иные характеристики загрязнений. Методы и средства защиты от шума. Защита от вибрации и инфразвука. Защита от электромагнитных излучений. Защита от ионизирующих излучений.

5. Природоохранные и ресурсосберегающие меры в особых условиях.

Природоохранные и ресурсосберегающие меры при организации промышленного производства в экологически уязвимых районах. Природо- и ресурсосберегающие меры в условиях ЧС. Экологические аварии.

Профилактика аварийных ситуаций, связанных с промышленными объектами.

Основные понятия, термины и определения. Классификация природных ресурсов. Ресурсы планеты. Безотходное и малоотходное производство.

Безотходное потребление. Экологические биотехнологии. Современные аспекты ресурсообеспечения. Рациональное использование минеральных, земельных и водных ресурсов.

7. Правовые основы природоохранной и ресурсосберегающей деятельности.

7.1. Законодательные акты.

Основные законодательные акты России по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов. Формы и содержание Российского природоохранного законодательства. Система и функции органов управления охраны окружающей среды. Общественная организация.

7.2. Нормативно-технические документы.

Система государственных стандартов «Охрана природы».

Государственные стандарты по охране природных ресурсов. Отраслевые нормативно-технические документы. Состав природоохранных и ресурсосберегающих требований в НТД. Особые требования организации и ведение работ в экологически уязвимых районах.

7.3. Экологическое право.

Понятие экологического права. Экологические правонарушения.

Правовой режим природопользования и охраны окружающей среды. Виды ответственности.

8. Экологический менеджмент, маркетинг, контроль.

8.1. Экологический менеджмент.

Предмет и функции экологического менеджмента. Экологический менеджмент на предприятии. Источники финансирования.

8.2. Экологический маркетинг.

Механизм управления охраной окружающей среды. Экологический аудит.

8.3. Экологический контроль.

Цели, задачи и функции контроля. Экологическая экспертиза проектов.

Структура и функции контроля. Приборы и системы экологического контроля.

Контроль состояния атмосферы водных объектов, почвы.

8.4. Экологический мониторинг.

Цели и задачи мониторинга. Оценка уровня загрязнения природной среды. Диагностирование промобъектов. Медико-биологический мониторинг населения. Прогнозы экологической безопасности.

9. Экономическая оценка природоохранной и ресурсосберегающей деятельности.

Экономический результат от внедрения природоохранных мероприятий.

Экономический ущерб от загрязнения природной среды. Платежи за загрязнений природной среды. Оценка вариантов очистки сточных вод, промышленных выбросов, переработки отходов. Оценка возможных вариантов конструкторских и технологических решений.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Не предусмотрен 4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Выбор пылеулавливающих устройств и расчет их эффективности.

2. Расчет установки адсорбционной очистки промышленных выбросов от газообразных загрязнений.

3. Очистка промышленных газов «мокрыми» методами. Расчет полого газопромывателя.

4. Гидромеханическая очистка сточных вод от взвешенных загрязнений; расчет решеток и отстойников.

5. Отделение примесей сточных вод в поле центробежных сил; расчет гидроциклона.

6. Физико-химические методы очистки сточных вод; расчет сорбционной установки.

7. Установки химической очистки сточных вод. Расчет установок хлорирования и нейтрализации.

8. Выбор методов защиты территорий от параметрических загрязнений; расчет эффективности шумозащитного экрана.

Ознакомление с содержанием документов по экспертизе природоохранных мероприятий 4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы При реализации программы дисциплины будут использованы следующие образовательные технологии:

1.чтение лекций с традиционными и мультимедийными средствами;

2.практические занятия с в выполнением расчетов по вариантам заданий преподавателя;

3.самостоятельная работа с применением фондов библиотеки и систем поиска Интернет-ресурсов.

4. Студентам предлагается выполнить расчетно-аналитическую работу на тему: "Оценка экобиозащитного оборудования предприятия для различных отраслей промышленности.

Содержание работы:

1. Исходные данные.

2. Инвентаризация источников выбросов.

3. Расчет выбросов загрязняющих веществ.

4. Расчет приземных концентраций загрязняющих веществ.

7. Расчет объема водопотребления.

8. Расчет объема оборотной воды.

9. Расчет объема сброса сточных вод 10.Расчет содержания загрязняющих веществ в выпусках.

11.Оценка экономического ущерба.

12.Газоочистное оборудование.

13.Водоочистное оборудование.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

В процессе обучения студент должен полностью выполнить учебный план, предусмотренный вузовской рабочей учебной программой дисциплины, по всем видам учебных занятий. Для текущего контроля освоения программы используется устный опрос и письменные работы. Устный опрос проводится со всей группой перед каждой лекцией с целью оценки усвоения материала предыдущей лекции. На практических работах устный опрос включает индивидуальные собеседования по результатам выполнения практических работ. Письменные работы проводятся в форме тестов и контрольных работ для оценки усвоения разделов дисциплины.

В интерактивной форме 8 часов практических занятий.

6. Оценочные средства и технологии -опрос и оценка работы на лекционных и практических занятиях;

-собеседование или письменный отчет по контрольным вопросам, отражающим содержание прочитанных лекций, с оценкой.

-тестирование по содержанию прочитанных лекций;

- заслушивание и оценка доклада по теме расчетно-аналитической работы.

Форма аттестации по итогам освоения дисциплины - зачет.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Мазур И.И., Молдаванов О.И., Шилов В.Н. Инженерной экология.

Общий курс. Т. 1, 2 — М.: Высшая школа — 2006.

2. Калыгин В.Г.. Промышленная экология : учеб. пособие для вузов. М. :

Академия, 2004.— 431 с.

3. Гридэл Т.Е.,. Алленби Б.Р. Промышленная экология: учеб. пособие.— Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2004.— 513с 4. Тимофеева С.С., Тюкалова О.В. Промышленная экология. -Иркутск:

изд-во ИрГТУ.-2013.-124 с.

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

«ЭКСПЕРТИЗА ПРОЕКТОВ»

Направление подготовки: 280700 «Техносферная безопасность»

Профиль подготовки: «Безопасность технологических процессов и Квалификация (степень) 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель дисциплины - формирование у специалистов знаний об экспертизе проектов – основы обеспечения безопасности новых разрабатываемых технологий и проектируемых производств, реконструируемых предприятий.

Задачи дисциплины – вооружить студентов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

Исключения или снижения воздействий деятельности предприятий на окружающую природную среду;

Обеспечения устойчивого функционирования объекта экономики в соответствии с нормативными требованиями техносферной безопасности;

Принятия решений по оценке воздействий на окружающую среду и экологическому аудированию.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

Способность ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9); способность использовать методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду (ПК-14); способность определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска (ПК-17).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен основные понятия, функции экологической экспертизы проектов, законодательство в области экологической экспертизы, основной состав, стадии, порядок разработки проектных материалов и проектов строительства, экологические требования при размещении, проектировании, строительстве, реконструкции, вводе в эксплуатацию предприятий и других объектов, экологический аудит, процедуру ОВОЗ, экологический менеджмент предприятия, процедуру экспертизы промышленной безопасности, экспертизу условий труда и инженерно-технических мероприятий ГО ЧС составлять экспертные заключения и пользоваться нормативнотехнической документацией.

3. Основная структура дисциплины.

курсовое проектирование) Вид промежуточной аттестации Экзамен, Экзамен, (итогового контроля по дисциплине), в курсовая курсовая том числе курсовое проектирование работа работа 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Введение. Понятие об экспертизе и ее правовых принципах.

Экспертиза как постоянное и систематическое действие поощрительных, принудительных, компенсационных и превентивных мер, обеспечивающих экологизацию и безопасность деятельности.

Раздел 1. Основы экологической экспертизы.

1.1. Основные понятия экологической экспертизы.

Определение экологической экспертизы. Цели, задачи и принципы экологической экспертизы. Законодательство об экологической экспертизе в РФ: презумпция потенциальной экологической опасности любой хозяйственной деятельности; обязательность проведения; комплексность оценки воздействий; независимость, достоверность и полнота информации;

научная обоснованность, гласность, ответственность участников экспертизы за организацию, проведение и качество экспертизы.

1.2. Субъекты и объекты государственной экологической экспертизы (ГЭЭ).

уполномоченный орган, органы местного самоуправления; физические и юридические лица, экспертная комиссия.