WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе Л.Н.Шестаков 03 апреля 2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

Л.Н.Шестаков «03» апреля 2012 г.

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника Магистерская программа:

«Технология производства электрической и тепловой энергии»

Квалификация (степень): магистр Архангельск 1. Общие положения.

1.1. Основная образовательная программа (далее - ООП) магистратуры, реализуемая федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени M.B. Ломоносова (далее Университет) по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника и магистерской программе «Технология производства электрической и тепловой энергии» представляет собой систему документов, разработанных и утвержденных с учетом требований рынка труда на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (далее - ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных курсов, программы учебной и производственной практики и другие материалы.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника:

- Федеральные законы Российской Федерации «Об образовании» (от 10.07.1992 № 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22.08.1996 № 125-ФЗ);

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71;

- Федеральный государственный стандарт по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2009 № 630;

- устав Университета.

1.3. Общая характеристика ООП:

1.3.1 Цель (миссия) ООП бакалавриата: формирование способностей к обобщению, анализу, восприятию информации, способностей находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и нести за них ответственность, демонстрировать базовые знания и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, проводить расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы, участвовать в разработке проектной и рабочей технической документации, оформлении законченных проектно-конструкторских работ, готовность к планированию и участию в проведении плановых испытаний технологического оборудования, готовностью к самообучению и организации обучения и тренинга производственного персонала.

1.3.2 срок освоения ООП магистратуры – 2 года;

1.3.3 трудоемкость ООП магистратуры – 120 зачетных единиц;

1.4. Требования к абитуриенту: абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем техническом образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности магистров включает совокупность технических средств, способов и методов человеческой деятельности по применению теплоты, управлению ее потоками и преобразованию иных видов энергии в теплоту.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника являются:

тепловые и атомные электрические станции, системы энергообеспечения предприятий;

объекты малой энергетики;

установки, системы и комплексы высокотемпературной и низкотемпературной теплотехнологии;

паровые и водогрейные котлы различного назначения;

реакторы и парогенераторы атомных электростанций;

паровые и газовые турбины;

энергоблоки, парогазовые и газотурбинные установки;

установки по производству сжатых и сжиженных газов;

компрессорные, холодильные установки;

установки систем кондиционирования воздуха;

тепловые насосы;

химические реакторы, топливные элементы, электрохимические энергоустановки;

установки водородной энергетики;

вспомогательное теплотехническое оборудование;

тепло- и массообменные аппараты различного назначения;

тепловые и электрические сети;

теплотехнологическое и электрическое оборудование промышленных предприятий;

установки кондиционирования теплоносителей и рабочих тел;

технологические жидкости, газы и пары, расплавы, твердые и сыпучие тела как теплоносители и рабочие тела энергетических и теплотехнологических установок;

топливо и масла;

нормативно-техническая документация и системы стандартизации;

системы диагностики и автоматизированного управления технологическими процессами в теплоэнергетике и теплотехнике.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Магистр по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

расчетно-проектная и проектно-конструкторская;

производственно-технологическая;

научно-исследовательская;

организационно-управленческая;

педагогическая.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Магистр по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:

расчетно-проектная и проектно-конструкторская деятельность:

подготовка заданий на разработку проектных решений;

проведение патентных исследований с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений, их патентоспособности; определение показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем;

составление описаний принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений;

разработка эскизных, технических и рабочих проектов объектов и систем теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологии с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта их разработки;

проведение технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений;

оценка инновационного потенциала проекта;

разработка методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

оценка инновационных рисков коммерциализации проектов;

подготовка отзывов и заключений на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения;

научно-исследовательская деятельность:

разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и технических разработок, подготовка отдельных заданий для исполнителей;

сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задачи;

разработка методики и организация проведения экспериментов и испытаний, анализ их результатов;

подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований;

разработка физических и математических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере;

фиксация и защита объектов интеллектуальной собственности;

управление результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности;

организационно-управленческая деятельность:

организация работы коллектива исполнителей, принятие решений в условиях спектра мнений, определение порядка выполнения работ;

поиск оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;

профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений;

подготовка заявок на изобретения и промышленные образцы;

оценка стоимости объектов интеллектуальной деятельности;

адаптация современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов;

организация работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов;

проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений;

подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономического анализа;

разработка планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии;

производственно-технологическая деятельность:

разработка мероприятий по соблюдению технологической дисциплины, совершенствованию методов организации труда в коллективе;

совершенствование технологии производства продукции на своем участке;

составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний;

надзор за проведением работ по обслуживанию оборудования, приемке и сдаче в ремонт, ремонту, монтажу и демонтажу оборудования, его наладке, испытаниям, пуску в эксплуатацию, выводу из эксплуатации, консервации;

обеспечение бесперебойной работы, правильной эксплуатации, ремонта и модернизации энергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования, электрических и тепловых сетей, газо- и продуктопроводов;

определение потребности производства в топливно-энергетических ресурсах, подготовка обоснований технического перевооружения, развития энергохозяйства, реконструкции и модернизации систем энергоснабжения;

педагогическая деятельность:

выполнение должностных обязанностей лаборанта (ассистента) при реализации ООП в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования в области профессиональной подготовки.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

3.1. В результате освоения данной ООП магистратуры выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (OK- 1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности в процессе изменения социокультурных и социальных условий деятельности (ОК- 2);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения, способностью к активной социальной мобильности (ОК -3);

способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК- 4);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способностью разрешать проблемные ситуации (ОК- 5);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение, в том числе с помощью информационных технологий (ОК-6);

способностью использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-7);

способностью использовать представление о методологических основах научного познания и творчества, роли научной информации в развитии науки (ОК-8);

готовностью вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий, способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ОК -9).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

способностью и готовностью использовать углубленные знания в области естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в профессиональной деятельности (ПК-1);

способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности (ПК-2);

способностью демонстрировать навыки работы в коллективе, готовностью генерировать (креативность) и использовать новые идеи (ПК-3);

способностью находить творческие решения профессиональных задач, готовностью принимать нестандартные решения (ПК- 4);

способностью анализировать естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-5);

способностью и готовностью применять современные методы исследования проводить технические испытания и (или) научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы (ПК- 6);

способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК- 7);

способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-8);

готовностью использовать современные и перспективные компьютерные и информационные технологии (ПК-9);

для расчетно-проектной и проектно-конструкторской деятельности:

способностью формулировать задания на разработку проектных решений, связанных с модернизацией технологического оборудования, мероприятиями по улучшению эксплуатационных характеристик, повышению экологической безопасности, улучшению условий труда, экономии ресурсов (ПК-10);

способностью к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);

готовностью к участию в разработке эскизных, технических и рабочих проектов объектов и систем теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологии с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта их разработки (ПК-12);

готовностью к проведению технических расчетов по проектам, техникоэкономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений (ПК-13);

готовностью использовать прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора теплоэнергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования (ПК-14);

готовностью выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети (ПК-15);

для производственно-технологической деятельности:

способностью к разработке мероприятий по соблюдению технологической дисциплины, совершенствованию методов организации труда в коллективе, технологии производства (ПК-16);

готовностью к осуществлению надзора за всеми видами работ, связанных с эффективным и бесперебойным функционированием производственного оборудования (ПК-17);

готовностью к обеспечению бесперебойной работы, правильной эксплуатации, ремонта и модернизации энергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования, средств автоматизации и защиты, электрических и тепловых сетей, воздухопроводов и газопроводов (ПК-18);

готовностью к определению потребности производства в топливноэнергетических ресурсах, подготовке обоснований технического перевооружения, развития энергохозяйства, реконструкции и модернизации предприятий — источников энергии и систем энергоснабжения (ПК-19);

готовностью к обоснованию мероприятий по экономии энергоресурсов, разработке норм их расхода, расчету потребностей производства в энергоресурсах (ПК-20);

готовностью применять методы и средства автоматизированных систем управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологиях (ПК- 21);

для научно-исследовательской деятельности:

готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-22);

способностью планировать и ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований, давать практические рекомендации по их внедрению в производство (ПК-23);

готовностью представлять результаты исследования в виде отчетов, рефератов, научных публикаций и на публичных обсуждениях (ПК-24);

для организационно-управленческой деятельности:

готовностью к руководству коллективом исполнителей, принятию решений, определению порядка выполнения работ (ПК-25);

способностью к разработке мероприятий по профилактике производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращению экологических нарушений (ПК-26);

способностью к разработке перспективных планов работы производственных подразделений, планированию работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-27);

способностью организовать работу по повышению профессионального уровня работников (ПК-28);

готовностью к организации работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов (ПК-29);

готовностью к разработке планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии (ПК-30);

способностью к выполнению расчетов с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов, потребности подразделений предприятия в электрической, тепловой и других видах энергии, участию в разработке норм их расхода, режима работы подразделений предприятия, исходя из их потребностей в энергии (ПК-31);

для педагогической деятельности:

готовностью к педагогической деятельности в области профессиональной подготовки (ПК-32).

3.2. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП ВПО (Приложение №1).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

В соответствии с п.39 Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; годовым календарным учебным графиком; рабочими программами учебных курсов; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик, а также другими материалами.

4.1. Календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки магистра по направлению 140100. Теплоэнергетика и теплотехника.

4.3. Аннотации рабочих программ дисциплин модулей учебного плана.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философские вопросы технических знаний»

1. Цели освоения дисциплины.

Цели освоения дисциплины «Философские вопросы технических знаний»

состоят в формировании у магистрантов междисциплинарного мировоззрения, основанного на глубоком философском осмыслении места технических знаний в общей системе научного знания; ознакомлении с методологией научных исследований; овладении навыками абстрактнотеоретического мышления при объяснении современных научно-технических проблем.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Учебная дисциплина «Философские вопросы технических знаний» является частью основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки ФГОС ВПО 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

М1.Б1.Общенаучный цикл. Для изучения дисциплины обучающийся должен иметь знания в области философии, естественных и технических наук, предусмотренные основной образовательной программой бакалавриата по направлению подготовки ФГОС ВПО 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Предпосылки становления науки. Наука как профессиональная деятельность.

Критерии научного знания. Объект и предмет естественных и технических наук, их роль в формировании мировоззренческих принципов.

Методологические основы естествознания и технических наук. Философские вопросы технических знаний как область философского знания.

Возникновение и особенности техники. Техника как объект философского осмысления и формирование философии техники. Критический рационализм и разработка методологических проблем научно-технического познания и инженерного творчества. Возникновение промышленного производства и потребности в тиражировании и модификации изобретенных инженерных устройств. Факторы развития технической науки классического типа.

Формирование технологии как одной из специализированных современных форм развития деятельности. Основные исторические этапы взаимоотношения науки и техники. Научно-техническое развитие.

Инженерная деятельность как синтез теоретико-исследовательской и технической деятельности. Соотношение естественнонаучного и технического знания. Техногенная цивилизация и глобальные кризисы.

Проблема создания искусственного интеллекта. Виртуальная реальность как проблема философии.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономика и управление производством»

1. Цели и задачи дисциплины.

Целью освоения дисциплины является получение знаний по организации, планированию и экономике производства энергетического предприятия, принципам и методам эффективного управления в теплоэнергетике и теплотехнике для формирования у обучаемых компетенций по расчетнопроектной, производственно - технологической, организационноуправленческой видам деятельности.

Основными задачами являются: ознакомить обучающихся с целями, методами и функциями менеджмента на тепловой электростанции (ТЭС), планированием и организацией работы основного и вспомогательного производства, управленческими решениями в теплоэнергетике, ценообразованием и с основами экономического анализа деятельности предприятия, с технико-экономическим обоснованием текущих и стратегических решений или инновационных проектов и т.д.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Дисциплина относится к базовой части общенаучного цикла М1.Б3 основной образовательной программы подготовки магистров направления 140100. Теплоэнергетика и теплотехника.

По завершению освоения данной дисциплины магистр овладевает следующими компетенциями: ОК-4 – 7; ПК-1, 2; ПК-10; ПК-13, ПК-16, ПКПК-22,23; ПК-25, ПК-27,28, ПК-30-32.

3. Краткое содержание дисциплины.

Понятие энергетических ресурсов, их классификация. Особенности энергетического производства. Организация оптового и розничного рынков электроэнергии. Классификация потребителей электрической и тепловой нагрузки. Характеристика энергетических предприятий. Организационнопроизводственная структура ТЭС и тепловых сетей. Административнохозяйственное, техническое и оперативное управление станцией. Цели и функции менеджмента. Процесс и методы принятия решений. Капитальные вложения (инвестиции) в энергетику. Учет и оценка основных фондов.

Баланс мощностей в энергосистеме. Технико-экономические показатели ремонта энергетического оборудования. Классификация и структура оборотных средств. Расчет себестоимости энергетической продукции.

Себестоимость передачи и распределения электрической и тепловой энергии.

Понятие тарифа, принципы построения тарифов на электрическую и тепловую энергию. Ценообразование, прибыль и рентабельность продукции, продаж, активов, капитала. Основы инвестиционного проектирования.

Источники финансирования проектов. Организация заработной платы на энергопредприятиях. Оплата труда в рыночных условиях.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины.

Цель изучения дисциплины – формирование знаний в области моделирования в теплоэнергетике.

Задачи дисциплины – научить разрабатывать алгоритмы реализации математических моделей для теплоэнергетики.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М1.Б4. Дисциплина относится к общенаучному циклу.

Преподается в течение девятого семестра обучения.

Дисциплина «Математическое моделирование» является предшествующей для дисциплин «Высокоэффективные тепломассообменные процессы в промышленной теплоэнергетике», «Современные технологии водоподготовки», «Энергосберегающие технологии и энергоаудит».

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК-1, 2, 6, 9) и профессиональных (ПК-2, 5, 8, 9, 24, 31, 32) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

В результате изучения дисциплины студент должен знать: свойства математических моделей, их типы, принципы и способы построения;

уметь: разрабатывать алгоритмы реализации математических моделей на ЭВМ;

владеть: основами теории моделирования и эксперимента; основами работы с типовыми и специализированными программами для ЭВМ.

3. Краткое содержание дисциплины.

Понятие математической модели и алгоритма; свойства математических моделей, их типы, принципы и способы построения, этапы создания математических моделей, корректность моделей; оценка погрешности математического моделирования; устойчивость решения.

Иерархическая структура математических моделей сложных объектов; увязка уровней в иерархически сложной модели; особенности методов решения для многоуровневых иерархических математических моделей (на примере математических моделей тепловой схемы и её элементов); статические и динамические модели; их особенности.

Разработка алгоритмов реализации математических моделей на ЭВМ;

использование готовых оболочек и программ математического обеспечения ЭВМ для построения алгоритма решения и программы расчетов различных математических моделей.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Основными целями освоения дисциплины «Лесная биоэнергетика» является подготовка специалистов в области методов эффективного энергетического использования древесной биомассы для производства тепловой и электрической энергии при минимальном экологическом воздействии на окружающую среду и оптимизации топливно-энергетического комплекса.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М1.ДВ1. Лесная биоэнергетика. Данная дисциплина входит в общенаучный цикл. Изучается в первом семестре первого года обучения. Содержание дисциплины «Лесная биоэнергетика» является одной из составляющих частей теоретической и практико-ориентированной подготовки магистров по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника».

«Лесная биоэнергетика» является предшествующей для успешного изучения дисциплин: «Проблемы теплотехнологии в лесной промышленности», «Энергосберегающие технологии и энергоаудит», «Экологическая безопасность» и др. Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-9) и профессиональных (ПК-2, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-24, ПК-31, ПК-32) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО 140100.68 по направлению подготовки Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Древесное топливо – экологически безопасное и экономически эффективное топливо. Использование древесной биомассы для производства энергии в России и мире. Основные теплотехнические характеристики древесной биомассы. Элементный состав, теплота сгорания, выход летучих, плавкость золы, влагосодержание и относительная влажность различных видов древесной биомассы. Прямое сжигание древесины или древесного топлива с улучшенными потребительскими свойствами для производства тепловой и/или электрической энергии. Газогенерация, типы газогенераторов. Ресурсы дровяной древесины в лесах РФ. Способы оценки запасов дровяной древесины. Использование ГИС для оценки прогнозирования изменений запасов дровяной древесины. Ресурсы древесного топлива, образующиеся при заготовке древесины и промежуточных рубках. Ресурсы древесного топлива, образующиеся в лесопилении и деревообработке. Ресурсы фанерного и плитного производства. Ресурсы ЦБП. Технологии и оборудование для производства топливной щепы. Рубительные машины и дробилки. Технологии производства древесного топлива с улучшенными потребительскими свойствами – брикетов и пеллет. Стандарты качества пеллет и брикетов. Воспламенение и горение древесины. Стадии процесса горения и время выгорания древесной частицы. Механизм горения сухого и влажного топлива. Способы производства тепловой и электрической энергии.

Преимущества когенерации перед раздельным производством. Оптимальное соотношение между тепловой и электрической мощностью.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные проблемы теплоэнергетики, теплотехники и 1. Цели освоения дисциплины.

Цель изучения дисциплины: дать обучающимся сведения о современных и перспективных путях решения проблем преобразования тепловой и электрической энергии, способах использования вторичных энергоресурсов, принципах энергосбережения.

Основные задачи изучения дисциплины: формирование умений и навыков, позволяющих выбирать оптимальные пути решения производственных проблем в теплоэнергетике, разрабатывать планы и программы совершенствования оборудования и технологий, внедрять достижения отечественной и зарубежной науки и техники, принимать решения в области теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологии с учетом энерго- и ресурсосбережения.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.Б1. Дисциплина входит в профессиональный цикл подготовки магистров по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника». Для освоения материалов курса обучающиеся должны обладать базовыми знаниями дисциплин: «Экология», «Экологические основы природопользования», «Котельные установки и парогенераторы», «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии», «Источники и системы теплоснабжения предприятий», «Эксплуатация теплоэнергетического оборудования». Дисциплина связана с такой дисциплиной как «Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях». Изучение курса призвано способствовать проработке и освоению методов современного анализа экономичной работы теплоэнергетического оборудования в заданном регионе, а также применению на практике оптимальных способов использования новых технологий.

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, 2, 5, 8, 9, 32) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Мировое потребление топливно-энергетических ресурсов. Особенности потребления тепловой энергии. Технический уровень энергетики и теплоэнергетики. Проблемы энегообепечения тепловой энергией потребителей. Проблемы теплоснабжения. Современные способы сжигания топлива. Развитие турбостроения. Повышение эффективности использования тепловой энергии в теплотехнике и теплотехнологиях Аннотация рабочей программы дисциплины «Проблемы энерго- и ресурсосбережения в теплоэнергетике, 1. Цели освоения дисциплины.

В курсе рассматриваются основные концепции перспективного использования различных видов первичных энергоресурсов. Целями освоения дисциплины «Проблемы энерго- и ресурсосбережения в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии» являются формирование умений и навыков по выбору наиболее эффективных видов первичных энергоресурсов, позволяющих ориентироваться в устройстве, принципе действия и областях использования современных когенеративных установок различного типа.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.Б2. Дисциплина входит в профессиональный цикл магистратуры по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника». Для освоения материалов курса студенты должны обладать базовыми знаниями дисциплин подготовки бакалавров направления подготовки «Теплоэнергетика и теплотехника»:

«Теоретические основы теплотехники», «Основы конструирования энергооборудования», «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии», «Тепломассообменное оборудование предприятий», «Источники и системы теплоснабжения предприятий», «Энергетические системы обеспечения жизнедеятельности человека», «Технологические энергоносители предприятий», «Тепловые двигатели и нагнетатели», «Эксплуатация теплоэнергетического оборудования». Дисциплина связана с такими дисциплинами как «Энергосбережение в теплоэнергетике и технологиях», «Циклы ГТУ». «Проблемы энерго- и ресурсосбережения в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии» призваны способствовать проработке и освоению методов современного анализа реальных циклов в когенеративных установках, а также применять на практике общесистемные законы и принципы, лежащие в основе энерго- и ресурсосбережения.

3. Краткое содержание дисциплины.

Энергоресурсы – понятие, классификация, виды. Перспективы использования энергоресурсов в мире. Использование биогаза, биомассы для производства тепловой и электрической энергии. Концепция развития Российской Федерации до 2030 г. Когенеративные установки, мини-ТЭЦ – схемы, методики расчета. Парогазовые установки. Модульные котельные.

Пиролиз, газификация первичных энергоресурсов.

«Принципы эффективного управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии»

1. Цели и задачи дисциплины.

Целью освоения дисциплины является изучение принципов эффективного управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологиях для формирования у обучаемых профессиональных компетенций по организационно-управленческой, информационноаналитической деятельности с применением современных достижений науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах с разработкой рекомендаций по их внедрению в производство.

Задачами дисциплины являются: ознакомить обучающихся с функциями ОЭС, структурой и задачами оптимального управления; дать информацию о многоуровневых иерархических системах, стратификации; ознакомить с организацией оперативно-диспетчерского управления, эргономикой рабочего места оператора; дать информацию о реализации АСУТП энергоблоков, состоянии и перспективах развития и внедрения на ТЭС;

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла М2.Б основной образовательной программы подготовки магистров направления140100 « Теплоэнергетика и теплотехника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Математика», «Физика», «Теория автоматического управления», «Метрология», «Технические средства автоматики» и учебно-производственной практике.

По завершению освоения данной дисциплины магистр овладевает следующими компетенциями: ОК-4-6; ПК-1, 2; ПК-10; ПК-16-18; ПК-22, 23;

ПК-27-29; ПК-21-32 ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100. Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Состояние и перспективы внедрения АСУ ТП энергоблоков ТЭС. Понятие электроэнергетической системы (ЭС), функциональная структура типовой ЭС. Баланс мощностей в ЭС. Понятие объединенной ЭС (ОЭС), баланс мощностей в ОЭС. ЭС и ОЭС как автоматизированные технологические и производственные комплексы (АТК и АПК). Понятия и признаки многоуровневых иерархических систем (МИС). Организация оперативнодиспетчерского управления ТЭС. АСУ ТП энергоблока как система управления единым технологическим процессом. Энергоблок ТЭС как объект управления. Назначение и состав общеблочных автоматических систем регулирования частоты и мощности; принцип функционирования.

Состав информационных и управляющих функций АСУ ТП по энергоблоку и ТЭС в целом. Эргономика автоматизированного рабочего места оператора энергоблока. Алгоритмизация процедуры принятия решения по управлению.

АСУ ТП энергоблока как система управления единым процессом.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

В курсе рассматриваются основные концепции экологической безопасности природной среды и человека, защищенности их от негативного воздействия хозяйственной деятельности, связанной с производством тепловой и электрической энергии. Целями освоения дисциплины «Экологическая безопасность» являются формирование умений и навыков по выбору наиболее эффективных способов снижения негативного воздействия энергетических объектов на человека и природную среду.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.Б4 Эта дисциплина входит в профессиональный цикл магистратуры по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника». Для освоения материалов курса студенты должны обладать базовыми знаниями дисциплин подготовки бакалавров направления «Теплоэнергетика и теплотехника»: «Химия», «Энергетика в современном мире», «Тепломассообмен», «Котельные установки и парогенераторы», «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии», «Источники и системы теплоснабжения предприятий», «Энергетические системы обеспечения жизнедеятельности человека», «Технологические энергоносители предприятий», «Тепловые двигатели», «Охрана окружающей среды в энергетике», «Ремонт и эксплуатация теплоэнергетического оборудования». Дисциплина связана с такими дисциплинами как «Принципы эффективного управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии», «Современные проблемы теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологий», «Проблемы энерго- и ресурсосбережения в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии», которые призваны способствовать проработке и освоению методов защиты окружающей среды и обеспечения экологической безопасности, а также применять на практике общесистемные законы и принципы, лежащие в основе экологической безопасности.

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у будущих магистров общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-7, ПКПК-14, ПК-15, ПК-24, ПК-32) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Понятие определения «экологическая безопасность». Нормирование допустимого воздействия на окружающую среду в результате деятельности энергетических объектов, природоохранное законодательство и нормативные документы. Лимитирование выбросов и сбросов технологического оборудования. Значение экологической безопасности Арктического и приарктического регионов России. Принципы управления экологической безопасностью. Методы формирования оптимальных программ экологической безопасности. Особенности и тенденции изменения технологических схем ТЭС и способов сжигания топлива с целью повышения экологической безопасности. Наряду с производством тепловой и электрической энергии производится сырьё или конечные товарные продукты для смежных отраслей, поэтому возникает проблема утилизации, переработки и захоронения отходов. Выбор методов совершенствования технологических процессов обосновывается не только техникоэкономическими показателями, но и оценивается снижение экологического ущерба.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Высокоэффективные тепломассообменные процессы 1. Цели освоения дисциплины.

Целью изучения дисциплины «Высокоэффективные тепломассообменные процессы в промышленной теплоэнергетике» является теоретическая и практическая подготовка магистров в области организации, разработки и внедрения высокоэффектиных тепломассобменных процессов, интенсификации технологических процессов применительно к теплотехническим и теплоэнергетическим установкам и системам.

Задачи дисциплины «Высокоэффективные тепломассообменные процессы в промышленной теплоэнергетике»:

– формирование знаний о методах интенсификации тепломассообменных процессов в промышленной теплоэнергетике;

– формирование умений использовать методы интенсификации тепломассообменных технологических процессов в профессиональной деятельности, направленной на решение вопросов энергоресурсосбережения.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Дисциплина относится к циклу М2.В1 Профессиональный цикл, базовая (общепрофессиональная) часть. Направление подготовки магистров 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника, магистерская программа «Технология производства электрической и тепловой энергии»

Дисциплина «Высокоэффективные тепломассообменные процессы в промышленной теплоэнергетике» является предшествующей для дисциплины «Отдельные задачи тепломассообменных процессов».

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК - 1) и профессиональных (ПК - 1, 2, 6, 7, 8, 9, 22, 23, 24) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Виды высокоэффективных теплоомассобменных процессов в промышленной теплоэнергетике. Интенсификация как основа организации высокоэффективных тепломассообменых процессов. Высокоэффективные тепломассобменные процессы, решение задач энергоресурсосбережения в промышленной теплоэнергетике.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные технологии водоподготовки»

1. Цели освоения дисциплины.

Цель изучения дисциплины – формирование знаний в области современных технологий водоподготовки для энергетических объектов различных типов.

Задачи дисциплины – формирование умений и навыков по выбору рациональных способов водоподготовки, современного и нового теплоэнергетического оборудования; внедрения достижений отечественной и зарубежной науки и техники; владеть методами сбора, обработки и представления информации для анализа и улучшения качества работы теплоэнергетического оборудования.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.В2. Дисциплина входит в профессиональный цикл подготовки по направлению Теплоэнергетика и теплотехника. Для освоения материала курса магистры должны обладать базовыми знаниями курса «Воднохимические режимы современных теплоэнергетических установок» и дисциплин подготовки бакалавров «Химия», «Химия воды». Дисциплина связана с такими дисциплинами как «Котельные установки и парогенераторы», при изучении которых магистр должен знать современные технологии водоподготовки для обеспечения надежной работы энергетического оборудования и чистоты поверхностей нагрева.

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у бакалавров общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, 2, 6, 8, 9, 18, 32) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Противоточные ионообменные технологии обработки воды. Мембранные технологии водообработки. Современные конструкции мембранных аппаратов. Сравнение ионитных и мембранных технологий. Сорбция и десорбция органических примесей аппаратами водоподготовки.

Современные схемы обработки воды. Экологические аспекты применения современных технологий.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Воднохимические режимы современных теплоэнергетических 1. Цели освоения дисциплины.

Цель изучения дисциплины – формирование знаний в области воднохимических режимов для энергетических объектов различных типов.

Задачи дисциплины – формирование умений и навыков по выбору рациональных водно-химических режимов, серийного и нового теплоэнергетического оборудования; внедрения достижений отечественной и зарубежной науки и техники; владеть методами сбора, обработки и представления информации для анализа и улучшения качества работы теплоэнергетического оборудования.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.В3. Дисциплина входит в профессиональный цикл подготовки по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника». Для освоения материала курса магистры должны обладать базовыми знаниями дисциплин подготовки бакалавров «Химия», «Химия воды». Дисциплина связана с такими дисциплинами как «Котельные установки и парогенераторы», при изучении которых студент должен знать способы и методы обеспечения надежной работы энергетического оборудования и чистоты поверхностей нагрева, достигаемые правильным выбором способа обработки воды.

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у бакалавров общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, 2, 6, 8, 9, 18, 32) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Стабилизационная обработка охлаждающей воды. Поведение примесей в паро-водяном тракте котла. Методы получения чистого пара. Коррекционная обработка котловой и питательной воды. Предотвращение отложений в паровых котлах. Причины и способы снижения коррозии пароводяного тракта котла. Удаление из воды растворенных газов. Правила технической эксплуатации и химический контроль водно-химического режима.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Энергосберегающие технологии и энергоаудит»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Энергосберегающие технологии и энергоаудит» являются: оформление целостного представления об основных технологиях энергосбережения в теплоэнергетике, промышленности и жилищно-коммунальном секторе, методах проведения энергоаудита и энергомониторинга.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.В4 «Энергосберегающие технологии и энергоаудит». Данная дисциплина относится к разделу «Профессиональный цикл» и является дисциплиной регионального компонента. Преподается в течение второго семестра первого года обучения. Содержание дисциплины «Энергосберегающие технологии и энергоаудит» – одна из составляющих частей теоретической и практикоориентированной подготовки магистров по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника, магистерская программа «Технология производства электрической и тепловой энергии».

В рамках данной дисциплины обучающиеся получают новейшие знания по методикам проведения энергоаудита и внедрению высокоэффективных энергосберегающих технологий.

Для успешного изучения курса «Энергосберегающие технологии и энергоаудит» будущему магистру необходимо иметь общие представления и знания по математике, физике, термодинамике, механике и тепломассообмену. Курс «Энергосберегающие технологии и энергоаудит»

опирается на курсы, представленные в разделе «Профессиональный цикл»

(«Современные теплотехнологий», «Проблемы энерго- и ресурсосбережения в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии», «Принципы эффективного управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии»).

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПКПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10-15, ПК-19, ПК-20, ПК-32) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100. Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Требования Федерального Закона №261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации». Понятие энергоаудита и энергетического обследования. Участники энергетического обследования, основные задачи и этапы. Методика сбора и анализа исходных данных по различным системам энергопотребления и выработки тепловой и электрической энергии. Понятие энергетического баланса, виды энергетических балансов и методики их составления. Методики анализа энергетических балансов. Инструментальные энергетические обследования:

задачи, методология и приборная база. Понятие потенциала энергосбережения и методики его оценки. Энергетический паспорт.

Разработка мероприятий по энергосбережению. Основные энергосберегающие технологии в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии. Разработка технико-экономического обоснования энергосберегающих мероприятий.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Оптимизация параметров теплоэнергетических установок»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Оптимизация параметров теплоэнергетических установок» являются: ознакомление магистров с методиками составления математических моделей теплоэнергетических установок и систем и методиками проведения оптимизационных расчетов.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.ДВ1. «Оптимизация параметров теплоэнергетических установок». Данная дисциплина относится к разделу «Профессиональный цикл» и является дисциплиной по выбору студента. Преподается она в течение второго семестра второго года обучения. Преподавание дисциплины сопровождается лекционными и практическими занятиями, выполнением курсовой работы.

Завершение изучения дисциплины сопровождается экзаменом. Содержание дисциплины «Оптимизация параметров теплоэнергетических установок» – одна из составляющих частей теоретической и практико-ориентированной подготовки магистров по направлению подготовки 140100. «Теплоэнергетика и теплотехника», магистерская программа «Технология производства электрической и тепловой энергии».

В рамках данной дисциплины студенты получают новейшие знания по составлению алгоритмов оптимизационных расчетов оборудования теплоэнергетических установок и систем на основе создания их математических моделей.

Для успешного изучения курса «Оптимизация параметров теплоэнергетических установок» будущему магистру необходимо иметь общие представления и знания по математике, физике, термодинамике, механике и тепломассообмену. Курс «Оптимизация параметров теплоэнергетических установок» опирается на курсы, представленные в разделе «Общенаучный цикл» («Математическое моделирование» и «Спецглавы высшей математики»), и курсы, представленные в разделе «Профессиональный цикл» («Современные проблемы теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологий», «Проблемы энерго- и ресурсосбережения в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологиях»).

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПКПК-11-15, ПК-22-24, ПК-32) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Оптимизация теплоэнергетических установок. Критерии оптимизации и оптимизируемые параметры. Понятие целевой функции оптимизации.

Постановка задачи оптимизации. Порядок составления целевой функции оптимизации. Аналитические и численные методы поиска условного и безусловного экстремума целевой функции. Понятие композиции и декомпозиции сложных теплоэнергетических систем. Структурные схемы и графы. Их использование при анализе элементов и систем теплоэнергетических установок. Виды моделей. Классификация математических моделей. Стационарные и динамические объекты моделирования. Методики проведения оптимизационных расчетов на основе аналитических и эмпирических математических моделей.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины « Автоматизированные системы управления технологическими 1. Цель и задачи дисциплины.

Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с системами автоматического регулирования, управления и защиты, перспективами развития этих систем. Формирование у магистров знаний, необходимых для построения автоматизированных систем управления технологическими процессами и производствами (АСУТП).

Основными задачами изучения дисциплины являются: приобретение навыков в использовании средств и систем автоматизации с применением современных программно - технических комплексов, вычислительных сетей и телекоммуникационного оборудования, обучение навыкам работы при выборе требований к АСУТП, при разработке технического задания и выборе КТС, при создании АСУТП, ознакомление с современными тенденциями в развитии АСУТП.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.ДВ1. Автоматизированные системы управления технологическими процессами. Данная дисциплина относится к разделу «Профессиональный цикл» и является вариативной.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов общекультурных компетенций ОК-6, ОК-9 и профессиональных компетенций ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-21, ПК-29, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100. Теплоэнергетика и теплотехника.

В результате изучения дисциплины студент должен знать: основы построения АСУТП, этапы разработки и состав технического задания на создание АСУТП, программно-технические комплексы, вычислительные сети и коммуникационное оборудование, используемое в АСУТП, информационное и программное обеспечение АСУТП;

уметь: анализировать работу действующих АСУТП, проводить техникоэкономическое обоснование АСУТП, обосновывать требования к АСУТП, разрабатывать организационную, функциональную и техническую структуры АСУТП, выбирать КТС АСУТП;

владеть: комплексом знаний и навыков, необходимых для разработки и эксплуатации АСУТП.

3. Краткое содержание дисциплины.

Основные понятия. Параметры, характеризующие техническое состояние объектов теплоэнергетики. Системы и средства автоматического управления и защиты объектов в теплоэнергетике. Автоматизированное управление технологическими процессами и производствами. Этапы разработки системы. Основы построения АСУ. Функции АСУ. Виды обеспечения АСУ.

Информационное, программное и техническое обеспечение АСУТП Примеры АСУТП и АСОДУ в теплоэнергетике.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Методы и средства исследований тепловых аэродинамических 1. Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины «Методы и средства исследований тепловых и аэродинамических процессов» является теоретическое и практическое обучение магистров методологии научного познания, теории планирования эксперимента, методам управления и контролю тепловых и аэродинамических процессов на производствах.

Задачи дисциплины: формирование у студентов способности планирования и постановки задач исследования, выбора и применения современных методов экспериментальной работы, проводить технические испытания и научные эксперименты, интерпретировать, оценивать и представлять результаты научных исследований, давать практические рекомендации по их внедрению в производство.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Дисциплина относится к циклу М2.ДВ2. Дисциплина по выбору. Является предшествующей для дисциплин: «Сжигание газа в энергоустановках», «Транспорт газа», «Использование закрученных потоков для интенсификации технологических процессов в промышленной теплоэнергетике», «Методы интенсификации технологических процессов на основе циклонного принципа», «Физические основы и методы интенсификации теплообмена».

Освоение дисциплины обеспечивает у студентов общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, 2, 5, 7, 8, 9, 22-24, 32) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100. Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Современные методы и средства измерений температур, давлений и расходов жидких, паровых и газовых сред. Приборы для исследований тепловых и аэродинамических процессов: современные датчики для измерения температур и тепловых потоков; приборы для измерения скорости и турбулентности потоков жидкости и газов (современные пневматические трубки, термоанемометры, лазерные доплеровские анемометры LDA, PIV и т.д.); приборы и методы визуальных исследований. Правила оценки погрешности тепловых и аэродинамических измерений.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Конструирование энергетического оборудования и установок»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины являются: формирование знаний и умений, позволяющих проектировать элементы теплоэнергетического оборудования, а также знаний, необходимых для решения задач, связанных с вопросами изготовления теплотехнического оборудования промышленных предприятий.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.ДВ2 Основы конструирования энергетического оборудования. Данная дисциплина относится к разделу М2 «Профессиональный цикл» и является дисциплиной по выбору. Она изучается на втором году обучения.

Овладев курсом «Основы конструирования энергетического оборудования», студент должен уметь работать с технической литературой по теплоэнергетическому оборудованию, а также с технической документацией и ГОСТами, выполнять конструктивный расчет теплообменника с подбором необходимых деталей и узлов, назначать технологию сборки, ремонта и испытания теплообменного аппарата.

Курс «Основы конструирования энергетического оборудования» опирается на комплекс дисциплин, изучаемых на предыдущих курсах: «Энергетика в современном мире», «Теоретические основы теплотехники», «Начертательная геометрия и инженерная графика».

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у магистров общекультурных (ОК-1, ОК-3, ОК-7) и профессиональных (ПК-1, ПК-4, ПКкомпетенций, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Основы конструирования энергетического оборудования».

3. Краткое содержание дисциплины.

Общие принципы конструирования теплообменных аппаратов. Конструкции кожухотрубчатых поверхностных теплообменников и принцип действия.

Материалы для изготовления теплообменных аппаратов. Стали, цветные металлы, прокладочные материалы. Расчет и подбор основных элементов теплообменных аппаратов (обечайка, днище, крышка, патрубки, трубные доски и др.). Способы крепления труб в трубных решетках. Способы компенсации температурных удлинений. Определение основных габаритных размеров теплообменных аппаратов. Расчет тепловой изоляции теплообменных аппаратов. Испытание аппаратов на прочность и плотность.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Проблемы теплотехнологии в лесной промышленности»

1. Цели освоения дисциплины.

В курсе рассматриваются основные концепции перспективного использования низкопотенциальной теплоты, сферы применения современных теплорекуперационных установок. Целями освоения дисциплины «Проблемы теплотехнологии в лесной промышленности»

являются формирование умений и навыков по расчету, проектированию, подбору и выбору наиболее эффективных теплорекуперационных агрегатов.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.ДВ3. Дисциплина входит в профессиональный цикл магистратуры по направлению Теплоэнергетика и теплотехника. Для освоения материалов курса студенты должны обладать базовыми знаниями дисциплин подготовки бакалавров направления подготовки Теплоэнергетика и теплотехника:

«Теоретические основы теплотехники», «Основы конструирования энергооборудования», «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии», «Тепломассообменное оборудование предприятий», «Источники и системы теплоснабжения предприятий», «Энергетические системы обеспечения жизнедеятельности человека», «Технологические энергоносители предприятий», «Тепловые двигатели и нагнетатели», «Эксплуатация теплоэнергетического оборудования». Курс связан с такими дисциплинами как «Энергосбережение в теплоэнергетике и технологиях», «Циклы ГТУ». Эта дисциплина призвана способствовать анализу рабочих характеристик и реальных циклов в теплорекуперационных установках, подбору необходимого оборудования теплорекуперационных установок в зависимости от решаемой задачи, а также применять на практике общесистемные законы и принципы, лежащие в основе энерго- и ресурсосбережения.

3. Краткое содержание дисциплины.

Параметры паровоздушной смеси (ПВС) бумагоделательных машин.

Особенности рекуперации теплоты. Схемы теплорекуперационных агрегатов (ТРА) бумагоделательных машин. Конструкции теплоуловителей.

Материальный и тепловой балансы ТРА. Тепловой, конструкторский, аэродинамический расчеты ТРА. Выбор вспомогательного оборудования ТРА. Стадии проектирования лесосушильных камер (ЛСК). Конструкции ЛСК. Укрупненные методы расчета ЛСК. Тепловой расчет ЛСК. Режимы сушки. Расчет сушильного агента и тепла на сушку. Повышение энергетической эффективности ЛСК.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Обеспечение жизнедеятельности в суровых климатических условиях»

1. Цели освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся теоретических знаний, необходимых для решения проектных и эксплуатационных задач, связанных с выбором эффективных внутренних систем отопления, вентиляции и кондиционирования с учетом условий местоположения здания.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.ДВ.3. Обеспечение жизнедеятельности в суровых климатических условиях. Данная дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла. Она изучается во втором семестре первого года обучения. Содержание дисциплины «Обеспечение жизнедеятельности в суровых климатических условиях» является одной из составляющих частей теоретической и практико-ориентированной подготовки магистров по направлению Теплоэнергетика и теплотехника.

Курс «Обеспечение жизнедеятельности в суровых климатических условиях»

опирается на комплекс дисциплин, изучаемых на предыдущих курсах:

«Энергетические системы обеспечения жизнедеятельности», «Системы водоснабжения и канализации», «Системы газоснабжения», «Насосы, компрессоры и вентиляторы».

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-10, ПК-15, ПК-20, ПК-21, ПК-31, ПК-32) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника.

3. Краткое содержание дисциплины.

Требования, предъявляемые к элементам зданий, расположенным в северных условиях. Особенности систем отопления зданий различного назначения.

Проектирование наружных ограждений с вентилируемой воздушной прослойкой. Проектирование наружных ограждений с вентилируемым фасадом. Определение требуемой толщины теплоизоляционного слоя.

Определение теплового и влажностного режимов воздушной прослойки.

Расчет инфильтрации наружного воздуха. Теплопотери помещений, обслуживаемых различными системами отопления.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Эффективность сжигания газообразного топлива во многом определяет эффективность работы различных теплогенерирующих установок, технологических печей, энергетических котлов и др. Основными целями освоения дисциплины «Сжигание газа в энергоустановках» является подготовка специалистов в области выбора и расчета топочных и горелочных устройств в зависимости от вида и характеристик сжигаемого газообразного топлива.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.ДВ4 Сжигание газа в энергоустановках. Данная дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла. Она изучается во втором семестре первого года обучения. Содержание дисциплины «Сжигание газа в энергоустановках» является одной из составляющих частей теоретической и практико-ориентированной подготовки магистров по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника».

«Сжигание газа в энергоустановках» является предшествующей для успешного изучения дисциплин: «экологическая безопасность», «энергосберегающие технологии и энергоаудит», «высокоэффективные тепломассообменные процессы в промышленной теплоэнергетике» и др.

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-10-15, ПК-20, ПК-21, ПК-31, ПК-32) компетенций, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Теплоэнергетика и теплотехника».

3. Краткое содержание дисциплины.

Роль эффективности сжигания газообразных топлив в развитии новых экологичных и экономичных конструкций топливосжигающих устройств.

Технические характеристики и основные свойства газообразных топлив.

Горение однородной газовой смеси. Ламинарное и турбулентное диффузионное горение. Стабилизация горения. Топочные и горелочные устройства для сжигания газообразного топлива. Методы интенсификации горения. Требования к конструкции топочных камер, сжигающих газообразное топливо. Основные требования к конструкции газовых горелок для повышения надежности и эффективности сжигания газообразных топлив.

Подготовка к сжиганию топлива. Факторы, влияющие на интенсификацию процесса горения газового топлива в теплогенерирующих установках.

Условия стабилизации и устойчивости горения сильнозабалластированных газообразных топлив. Правила техники безопасности при сжигании газа.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Формирование у студентов знаний и умений, позволяющих проводить гидравлические, технико-экономические расчеты газовых сетей, определять надежность систем газоснабжения, а также анализировать схемы в расчетных и нерасчетных режимах.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.ДВ.4. Транспорт газа. Данная дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла. Она изучается во втором семестре первого года обучения. Содержание дисциплины «Транспорт газа» является одной из составляющих частей теоретической и практико-ориентированной подготовки магистров по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника».

Курс «Транспорт газа» опирается на комплекс дисциплин, изучаемых на предыдущих курсах: «Технологические энергоносители промышленных предприятий», «Теоретические основы теплотехники», «Системы газоснабжения», «Насосы, компрессоры и вентиляторы», «Циклы ГТУ».

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-10, ПК-15, ПК-20, ПК-21, ПК-31, ПК-32) компетенций, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Транспорт газа».

3. Краткое содержание дисциплины.

Горючие газы. Транспортирование газа на большие расстояния.

Трубопроводный транспорт газа. Городские системы газоснабжения.

Гидравлический расчет газовых сетей. Гидравлические режимы газовых сетей. Регулирование давления газа в городских сетях. Газорегуляторные станции. Надежность распределительных систем газоснабжения. Техникоэкономический расчет газовых сетей. Промышленные системы газоснабжения. Эксплуатация систем газоснабжения. Техника безопасности.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Инженерный эксперимент» являются:

оформление целостного представления о методах планирования инженерных экспериментов, ознакомление с правилами проведения экспериментов;

методами обработки полученных экспериментальных данных.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

М2.ДВ5 «Инженерный эксперимент». Данная дисциплина относится к разделу «Профессиональный цикл» и является дисциплиной по выбору магистра. Преподается она в течение первого семестра второго года обучения. Преподавание дисциплины сопровождается лекционными и практическими занятиями. Завершение изучения дисциплины сопровождается зачетом. Содержание дисциплины «Инженерный эксперимент» – одна из составляющих частей теоретической и практикоориентированной подготовки магистров по направлению подготовки 140100.68 «Теплоэнергетика и теплотехника» и профилю «Технология производства электрической и тепловой энергии».

В рамках данной дисциплины магистры получают новейшие знания по методикам планирования и проведения инженерных экспериментов в лабораторных условиях и на производстве.

Для успешного изучения курса «Инженерный эксперимент» магистру необходимо иметь общие представления и знания по математике, физике, термодинамике, механике и тепломассообмену. Курс «Инженерный эксперимент» опирается на курсы, представленные в разделе «Общенаучный цикл» (М1.Ф.4 «Математическое моделирование» и М1.В1 «Спецглавы высшей математики»), и курсы представленные в разделе «Профессиональный цикл» (М2.Ф.1 «Современные проблемы теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологий», М2.Р. «Высокоэффективные тепломассообменные процессы в промышленной теплоэнергетике»).

Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПКПК-20, ПК-21, ПК-31, ПК-32) компетенций, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 140100. «Теплоэнергетика и теплотехника» и профилю «Технология производства электрической и тепловой энергии».

3. Краткое содержание дисциплины.

Классификация экспериментальных исследований. Математический и физический эксперимент, Методология проведения физического эксперимента. Разработка плана-программы эксперимента. Математическое планирование эксперимента - основные понятия и виды планов. Измерения и измерительные устройства: виды, методы и средства измерений. Виды моделирования технических устройств: локальное и полное моделирование.

Сведения о погрешностях эксперимента и математическая обработка результатов эксперимента. Статистические гипотезы и их проверка:

дисперсионный и регрессионный анализ. Теория подобия тепловых и гидроаэродинамических процессов.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Отдельные задачи тепломассообменных процессов»

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины «Отдельные задачи тепломассообменных процессов»

являются повышение теоретической и практической подготовки магистров в области тепломассобмена.

Задачи дисциплины:

- формирование у студентов дополнительных знаний о методах решения задач тепломассообменных процессов в промышленной теплоэнергетике;

формирование умений использовать методы решения задач тепломассобмена в профессиональной деятельности направленной на совершенствование и повышение энергоэффективности агрегатов и устройств различного технического назначения в промышленной теплоэнергетике.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Дисциплина относится к циклу М.2.ДВ5. Дисциплина по выбору.

Направление подготовки магистров 140100.68 «Теплоэнергетика и теплотехника». Профиль «Промышленная теплоэнергетика» преподается в течении 9В семестра обучения.

Дисциплина «Отдельные задачи тепломассообменных процессов» являеться предшествующей для дисциплин: «Использование закрученных потоков для интенсификации технологических процессов в промышленной теплоэнергетике», «Интенсификация теплообмена в промышленных теплообменных устройствах», «Физические основы и методы интенсификации теплообмена», «Методы интенсификации технологических процессов на основе циклонного принципа».

Освоение дисциплины обеспечивает у студентов формирование общекультурных (ОК - 1) и профильных (ПК – 1,2,3,6,8,9,22-24,32) компетенций предусмотренных государственным стандартам высшего профессионального образования направления «Теплоэнергетика и теплотехника».

3. Краткое содержание дисциплины.

Основные методы решения дифференциального уравнения теплопроводности (разделение переменных, источников, интегральных преобразований, численных решений, аналогий) задач нестационарной теплопроводности при граничных условиях 1-3 рода. Неограниченное тело, полуограниченное тело, неограниченная пластина, шар, параллелепипед, цилиндр. Ламинарный тепловой пограничный слой на пластине (точное решение), турбулентный пограничный слой на пластине, теплообмен при влиянии центростремительных и Кориолисовых сил(в криволинейных трубах, вращающихся трубах, закрученных потоках и т.д.).

Аннотация рабочей программы дисциплины «Использование закрученных потоков для интенсификации процессов в промышленной теплоэнергетике»

1. Цели и задачи дисциплины.



Pages:     || 2 |
Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг _ 2013 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ (ПЦ Б.3.02.08) для направления подготовки бакалавров 080100.62 Экономика Профиль: Экономика предприятий и организаций Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 Экономика...»

«Утверждаю: Руководитель департамента образования мэрии г.о. Тольятти Т.И. Леснякова ПЕРЕЧЕНЬ платных дополнительных образовательных услуг МБУ СОШ №73 на 2012/2013 учебный год Количество Количество № п/п Наименование платных услуг Программа Класс (группа) часов в часов в год неделю Риторика Ладыженская Т.А. Концепция и программа курса риторики (1- 1 2 50 классы) // Образовательная система Школа 2100. Дошкольная подготовка. Начальная школа. Сборник программ. М.: Баласс, 2001. Риторика Ладыженская...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет Кафедра Философия, религиоведение и психология УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР и МС Л.Т.Сушкова _200г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине: Философская антропология Для специальности: 020400 Психология Вид обучения: очное УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА Вид занятий Количество часов Всего Распределение по семестрам Пятый Шестой Лекции 18 Лабораторные...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет Кафедра религиоведения и философии УТВЕРЖДАЮ Первый проректор В.А.Кечин 200 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплины Древнегреческий язык Для специальности(направления) 031801 Религиоведение вид обучения _очное _ (очное,заочное,очно-заочное) Учебный план курса Виды занятий Количество часов Всего 76 ч. Распре деление по семест зам 4 5 Лекции -...»

«6 класс. Курс Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. (52 часа. 1,5 час в неделю) Авторы: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена с учетом Федерального компонента Государственного стандарта. Примерной программы основного общего образования по биологии и программы по биологии для 6 – ого класса Биология – 6 (Раздел Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники) Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 6 – го класс...»

«ПРОГРАММИРОВАНИЕ I Программа курса Современные методы и понятия программирования на 2013-1014 гг составил доцент, к.ф.-м.н. Бульонков М.А. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью курса является освоение студентами базовых понятий базовых понятий и методов программирования. Вводная часть курса даёт представление о различных сторонах программировании - как инженерной деятельности, как методологии и как научной дисциплины – и их взаимосвязи. Основная часть курса построена вокруг рассмотрения языков...»

«АЛГОРИТМ РАЗРАБОТКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 1. Формирование основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) целесообразно начинать с анализа требований ФГОС к трем основным составляющим: к результатам освоения ОПОП (это виды деятельности и компетенции), которые отражают цель и задачи ОПОП; к структуре ОПОП (перечень обязательных дисциплин, модулей, умений, знаний по дисциплинам; практического опыта, умений, знаний по модулям); к условиям реализации ОПОП (материал,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Рабочая программа по дисциплине С1.Б.5 Латинский язык (индекс и наименование дисциплины) Код и направление подготовки 111801.65 – Ветеринария Профиль подготовки Ветеринарный врач Квалификация выпускника специалист Факультет Ветеринарной медицины Ведущий преподаватель Ромбандирова Наталья...»

«Федеральное агентство связи федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ Утверждена советом факультета ИТ протокол № 10 от 17.06.2014г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ по направлению 09.04.01 Информатика и вычислительная техника Магистерская программа Программные информационные системы Москва 2014 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Вступительные испытания...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28 августа 2013 года № 201-п Об утверждении долгосрочной целевой программы Омской области Оказание содействия добровольному переселению в Омскую область соотечественников, проживающих за рубежом (2013 – 2017 годы) В соответствии с пунктом 3 Порядка принятия решений о разработке, формирования и реализации долгосрочных целевых программ Омской области, утвержденного постановлением Правительства Омской области от 29 июня 2007 года № 87-п, Правительство...»

«Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор гимназии №12 Зав. кафедрой ЗОЖ На заседании кафедры ЗОЖ Уласевич О.Н. М.В. Пухкаева Протокол № от _ _ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия № 12 Рабочая программа внеурочной деятельности Пешеходный туризм 1 -го года обучения учитель Кошкина Л.В. Пояснительная записка. Во внеклассной работе по физическому воспитанию ставятся в основном те же задачи, что и на уроке: содействие укреплению здоровья, закаливанию организма,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ветеринарной медицины _А.А. Лысенко _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Б2.В.ДВ.2 Химия пищи для специальности 111900 Ветеринарно-санитарная экспертиза факультета ветеринарной медицины Ведущая кафедра технологии хранения и переработки растениеводческой продукции...»

«НОУ ВПО ИВЭСЭП НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по всем специальностям высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2011 2 ББК 63.3(2) И 90 Отечественная история: учебно-методический комплекс / Авторы–составители: Е. Г. Вапилин, М. В. Ежов, В. И. Коблякова, И. А. Кольцов, В. В. Фортунатов. – СПб.: ИВЭСЭП, 2011. –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра автоматизации технологических процессов и производств Математические основы теории систем Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления бакалавриата 220200 Автоматизация и управление и...»

«Программа развития ООН Страна: Беларусь ДОКУМЕНТ ПРОЕКТА1 Разработка интегрированных подходов к управлению водно-болотными угодьями с учетом Название проекта: принципа многоцелевого ландшафтного планирования с целью получения многосторонних экологических выгод 3.1. Укрепление национального потенциала в области смягчения последствий и адаптации к Результат(ы) Рамочной изменению климата. 3.2. Укрепление национального потенциала в области охраны и рациопрограммы ООН по нального использования...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственные университет Утверждаю Ректор _В.Г. Бабин _25 _августа 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 110400.62 Агрономия Профиль подготовки Агрономия квалификация (степень) Бакалавр форма обучения очная Согласовано: Министерство сельского хозяйства Республики Алтай В.В....»

«Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики Дом творчества учащейся молодежи Фонд поддержки социальных и культурных программ Чувашской Республики Совет ректоров высших учебных заведений Чувашской Республики Совет директоров учреждений начального и среднего профессионального образования Чувашской Республики Совет молодых ученых и специалистов Чувашской Республики ПРОГРАММА XIII МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ-ФЕСТИВАЛЬ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ ЮНОСТЬ БОЛЬШОЙ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА (КГПУ им.В.П.Астафьева) Факультет биологии, географии и химии ПРОГРАММА вступительных испытаний для поступающих в аспирантуру Направление подготовки 05.06.01 Науки о земле Программа аспирантуры Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география...»

«Валерий Анатольевич Дребущак Термический анализ в химии твёрдого тела Термический анализ в химии твёрдого тела Что такое термический анализ? Термический анализ – это группа методов, в которых изменение физических и химических свойств регистрируется, как функция температуры или времени, при проведении температурной программы. Температурная программа может включать нагревание, охлаждение с постоянной скоростью, выдерживание при постоянной температуре (изотерма) и комбинацию этих режимов....»

«M N IIN C I I PC Г ВО ( Т.Л Ь ( KOI О XO UIIIC I B А РОС С ИМС КО Й Ф1Д ГРА Ц И И Ф с к |) л. 1Ы101 i осу.tape 1 11с-11 и ос он). I/КС I нос оПра и ж а 1 с. п. и ос \ мреж, к и п е iii.ic iiic i о профсссмопа. ii.iioi о ооpa ИЖаНИЛ ( У i lic p ' / K. u iЮ Директор I l\i a LiCBCi/()i/> филиала n.'.. 7 rcM C iio iu iO.il./ Ь CA 20/ V. I’А КО Ч А Я 11POI P A M M A 1 P A К Г И К 1 Учебная В и л нракл нки > 03.(12. Граиспорi иронка, предпродажная 11аимеиованис пол 1 о гонка и реализация...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.