[ 1. Общие положения
Программа вступительного экзамена предназначена для поступающих в
аспирантуру по специальности 13.00.08 Теория и методика
профессионального образования.
Программа включает в себя вопросы к экзамену для аспирантов данной
специальности по профилю вуза и учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины.
В основу программы положены следующие дисциплины: педагогика и
психология высшей школы, история педагогики, введение в профессиональную деятельность, психология профессионального образования.
2. Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности 13.00.08 Теория и методика профессионального образования 1. Педагогика как прикладная интегративная наука.
2. Методологические основы педагогики.
3. Педагогические категории и понятия.
4. Системный подход в педагогике.
5. Концепции педагогических исследований.
6. Методы педагогических исследований.
7. Личность как предмет педагогического исследования.
8. Концептуальные теории воспитания.
9. Комплексный подход к изучению педагогических явлений.
10. Педагогические факторы и условия подготовки специалиста.
11. Закономерности и принципы формирования личности специалиста.
12. Формирование профессиональной направленности личности специалиста.
13. Управленческий подход к подготовке специалиста.
14. Формирование профессиональных интересов.
15. Развитие мотивационной сферы личности.
16. Формирование профессиональных потребностей школьников.
17. Формирование установки на профессиональную подготовку.
18. Ориентация учащихся в профессиональных ценностях.
19. Нравственное воспитание специалиста.
20. Воспитание эстетических вкусов у специалиста.
21. Деятельностный подход в подготовке специалиста.
22. Мировоззрение как методологическая основа становления специалиста.
23. Общение и его роль в подготовке специалиста.
24. Формирование личности специалиста в коллективе.
25. Педагогическое мастерство и пути его формирования.
26. Педагогическая техника и ее формирование.
27. Культура педагогической деятельности.
28. Культура управления педагогическим процессом, 29. Педагогическая этика 30. Самообразование специалиста.
31. Методы педагогических исследований.
32. Педагогический мониторинг.
33. Критерии оценки результатов педагогической деятельности.
34. Я. А. Коменский о требованиях к учителю.
35. А. Дистервег о подготовке учителя к профессиональной деятельности.
36. К.Д. Ушинский о подготовке учителя.
37. Современные теории воспитания и развития личности.
38. Педагогическая деятельность: сущность и особенности.
39. Педагогика сотрудничества и ее особенности.
40. Педагогика ненасилия.
41. Диагностика в педагогике: обученность и воспитанность.
42. Педагогический такт: сущность и особенности.
43. Проблемы социализации личности.
44. Слагаемые педагогической технологии.
45. Педагогическое образование: сущность и особенности.
46. Стандарты в образовании.
47. Теория целостного педагогического процесса.
48. Основы управления педагогическими системами.
49. Педагогический менеджмент.
50. Теория конфликта в педагогике.
51. Система начального профессионального образования.
52. Современные системы профессионального образования на Западе.
53. Система высшего образования в России.
54. Педагогический мониторинг.
55. Система подготовки специалистов вышей квалификации в России.
56. Управление учебным заведением.
3. Учебно-методическое и информационное обеспечение 3.1. Основная литература 1. Бордовская, Н.В. Педагогика / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2001. – 304 с.
2. Грохольская, О. Г. Введение в профессиональную деятельность: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 «Педагогика» / О.Г. Грохольская, Н.Д. Никандров. – М. :
Дрофа, 2011. – 191 с.
3. Джуринский, А.Н. История педагогики / А.Н. Джуринский. – М.:
Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 432 с.
4. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 208 с.
5. Зеер, Э.Ф. Личностно-развивающее профессиональное образование / Э.Ф.
Зеер. – Екатеринбург: Изд-во ГОУВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2006. – 170 с.
6. История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: Учеб. пособие для пед. учеб. заведений / Под ред. А.И.Пискунова. 2-е изд., испр. и доп. -М.: ТЦ Сфера, 2001. – 512 с.
7. Полат, Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб.пособие для студ. пед. вузов и системы повыш.
квалиф. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров;
под ред. Е.С. Полат. - М.: Академия, 2005. - 272 с.
8. Теория обучения: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Педагогика и психология" и "Педагогика" / Под ред. И. П. Андриади. – Москва : Академия, 2010. – 334 с.
9. Корнетов, Г.Б. История педагогики. Введение в курс «История образования и педагогической мысли»: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям (ОПД Ф. Педагогика) - 3-е изд / Г.Б. Корнетов. - М.: АСОУ, 2011. – 259 с.
10. Антология по истории педагогики в России (первая половина ХХ века):
Учеб пособие для ст-ов пед.учеб. заведений / сост. А.В.Овчинников, Л.Н.Беленчук, С.В.Лыков. - М.: Изд. дом «Академия», 2000. - 384 с.
11. Зеер, Э.Ф. Личностно-ориентированные технологии профессионального развития специалиста / Э.Ф. Зеер, О.Н. Шахматова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1999. – 245 с.
12. Исаев, И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя:
Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / И.Ф. Исаев. – М.: Изд.
центр «Академия», 2002. – 208 с.
13. История педагогики в России: Хрестоматия для ст-ов высш. учеб.
заведений / Сост. С.Ф.Егоров. -М.: Изд. дом «Академия», 1999. – 400 с.
14. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А.
Климов. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 512 с.
15. Морева, Н.А. Педагогика среднего профессионального образования:
Учеб. пособие для ст-ов высш. учеб.пед. заведений / Н.А. Морева. – М.: Изд.
центр «Академия», 2001. 272 с.
профессионального образования / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова ; под ред. В. И. Загвязинского - М. : Изд. центр "Академия", 2011 – 350 с.
17. Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс: Учеб. для студ. пед.вузов: В кн. / И.П. ПОдласый. – М.: Гуман. изд. центр “Владос”, 2000. Кн. 1. 576 с.; Кн. 2.
256 с.
18. Полат, Е.С. Теория и практика дистанционного обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева;
под ред. Е.С. Полат. - М.: Академия, 2004. - 416 с.
19. Профессиональная педагогика : краткий курс лекций / Т.А. Аверьянова ;
М-во образования и науки Российской Федерации, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Магнитогорский гос. ун-т", Каф. теории и методики проф. Образования. – Магнитогорск : Изд-во Магнитогорского гос. унта, 2011. – 29 с.
20. Селиванов, В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: учебное пособие/ под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2000. – 336 с.
21. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности [Текст] / С.Д. Смирнов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 304 с.
22. Тенчурина Л.З. История профессионально-педагогического образования: Моногр. М.: Педагогика-Пресс, 1998. 304 с.
23. Федоров В.А. Профессионально-педагогическое образование: Теория, эмпирика, практика. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2001. 24. Шелтон, А. Введение в профессиональную педагогику [Текст] / А.
Шелтон. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1996. – 288 с.
25. Краевский, В.В. Методология педагогического исследования / В.В.
Краевский. – Самара, 1994. – 164 с.
Электронно-библиотечная система УГАВМ Электронно-библиотечная система издательства «Лань» http://www.e.lanbook.com Электронно-библиотечная система «Руконт» - http://rucont.ru Электронные информационные ресурсы ЦНСХБ - http: www.сnshb.ru/ Электронная библиотека «Отчеты по НИР» - http://www.cnshb.ru/ Academic Search Premier - http://www.ebscohost.com/academic/academic-searchpremier Ulrich's Periodical Directory - http://ulrichsweb.serialssolutions.com Электронная библиотека диссертаций РГБ - http://diss.rsl.ru/ Зарубежная база данных реферируемых научных журналов Agris http://agris.fao.org/
«