Главная >> Программы

Pages: |

| 2 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Основные сведения о вузе (организации) 2 Показатели научного потенциала вуза (организации) 2.1 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок Таблица 1 Финансирование научных исследований и ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1 Основные сведения о вузе (организации)

2 Показатели научного потенциала вуза (организации)

2.1 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок

Таблица 1 Финансирование научных исследований и разработок

Таблица 2 Финансирование и выполнение научных исследований

и разработок из средств министерств и ведомств

Таблица 3 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок из средств Минобрнауки России

Таблица 4 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок из средств российских фондов поддержки научной, научно-технической, инновационной деятельности

Таблица 5 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок из средств бюджета субъекта федерации, местного бюджета................. Таблица 6 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок из средств российских хозяйствующих субъектов............... Таблица 7 Выполнение научных исследований и разработок из средств иных внебюджетных российских источников финансирования и собственных средств вуза (организации)

Таблица 8 Исследования и разработки, выполненные в рамках международного научного сотрудничества

Таблица 9 Участие в выполнении федеральных целевых программ, финансируемых из средств федерального бюджета

Таблица 10 Выполнение научных исследований и разработок по областям знаний

Таблица 11 Выполнение научных исследований и разработок по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации

Таблица 12 Участие вуза в программах по государственной поддержке ведущих российских вузов

2.2 Кадровый состав

Таблица 13 Численность работников вуза (организации)

Таблица 14 Численность работников, докторантов и аспирантов, участвовавших в выполнении научных исследований и разработок

Таблица 15 Численность работников вуза (организации) по возрастным группам...... Таблица 16 Численность работников высшей научной квалификации вуза (организации) по отраслям наук

2.3 Подготовка кадров высшей научной квалификации и специалистов

Таблица 17 Подготовка кадров высшей научной квалификации

Таблица 18 Численность студентов по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки высшего профессионального образования... Таблица 19 Организация научно-исследовательской деятельности студентов и их участие в научных исследованиях и разработках

Таблица 20 Результативность научно-исследовательской деятельности студентов

2.4 Материально-техническая база

Таблица 21 Состояние материально-технической базы

2.5 Результативность научных исследований и разработок

Таблица 22 Результативность научных исследований и разработок

3 Пояснительная записка

Приложение А "Перечень государственных фондов поддержки научной, научно-технической и инновационной деятельности, финансировавших проведение вузом (организацией) научных исследований и разработок"

Приложение Б "Перечень российских негосударственных фондов поддержки научной, научно-технической и инновационной деятельности, финансировавших проведение вузом (организацией) научных исследований и разработок"

4 Сведения о наиболее значимых результатах научных исследований и разработок вуза (организации)

1. Основные сведения о вузе (организации) 1. Наименование вуза (организации) Алтайская государственная академия образования по перечню: имени В.М. Шукшина Федеральное государственное бюджетное Полное наименование вуза образовательное учреждение высшего (организации):

профессионального образования "Алтайская (вводится самостоятельно) государственная академия образования имени В.М.

Шукшина" 2. Сокращенное название ФГБОУ ВПО "АГАО" (аббревиатура) вуза (организации):

Вуз (учреждение высшего профессионального 3. Вуз или другая организация:

образования) Вид вуза: академия Вид организации: образовательное учреждение 4. Профиль вуза (организации): педагогический 5. Субъект федерации: Алтайский край 7. Почтовый адрес: 659333, ул. Короленко, 53, Алтайский край, г. Бийск 9. Телефон приемной руководителя вуза (организации):

10. Факс вуза (организации): (3854) 416- 11. Электронная почта вуза (организации):

12. Фамилия, имя, отчество руководителя вуза (организации):

Наименование должности: ректор 13. Фамилия, имя, отчество заместителя руководителя вуза Мокрецова Людмила Алексеевна (организации) по научной работе:

Наименование должности: проректор по научной работе 14. Фамилия, имя, отчество главного бухгалтера вуза (организации):

Наименование должности: главный бухгалтер 15. Фамилия, имя, отчество начальника отдела кадров вуза Кухаренок Вера Ивановна (организации):

Наименование должности: начальник отдела кадров 16. Фамилия, имя, отчество составителя отчета, телефон, электронная почта:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина" Сведения об основных структурных подразделениях вуза (организации)* Учебно-научные подразделения, всего, из них:

Научно-исследовательская часть, научно-исследовательский сектор и Центр коллективного пользования научным оборудованием и экспериментальными установками * Включаются сведения с учетом подразделений в филиалах и институтах.

проректор по научной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина" Научные, научно-исследовательские лаборатории, учебно-научные (учебно-научно-производственные) лаборатории, являющиеся Лаборатория инновационных процессов в образовательном пространстве Лаборатория "Этнокультура туристического Лаборатория междисциплинарных филологических исследований Лаборатория "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с проблемами в развитии" Лаборатория изучения проблем петрологии и металлогении Алтая проректор по научной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина" Основные научные направления вуза (организации) Эволюция человека и общества: философские, социальные, гуманитарные, психологические Экономика и управление народным хозяйством.

Междисциплинарные исследования туристскорекреационной сферы Алтайского региона Педагогика высшей профессиональной школы 14. Специальные (коррекционные) школы.

Дефектология Фундаментальные исследования теории, структуры и исторического развития языков 16.21; 16. Проблемы экологии, популяционной биологии и адаптации организмов к среде обитания Систематика и таксономия организмов.

Флористика, фаунистика и биогеография Механизмы и закономерности индивидуального развития организмов Проблемы магматизма: состав, источники, эволюция, механизмы образования и дифференциации магм, роль флюидов, связь с рудообразованием Глобальные и интегрированные информационно-телекоммуникационные 49.01; 49.38; 20. проректор по научной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина" Диссертационные советы, действующие на базе вуза (организации) Диссертационные советы по защите докторских и кандидатских диссертаций, имеющие шифры "Д…" Диссертационные советы по защите кандидатских диссертаций, имеющие шифры "К…" проректор по научной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина" Сведения о созданных вузом (научным учреждением) хозяйственных обществах в целях практического применения (внедрения) результатов Хозяйственные общества, созданные вузом (научным учреждением) в соответствии с Федеральным законом от 02.08.2009 г. №217-ФЗ проректор по научной работе

2 ПОКАЗАТЕЛИ НАУЧНОГО ПОТЕНЦИАЛА ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ)

2.1 ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

ФИНАНСИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК В 2013 ГОДУ

Всего, в том числе:

филиалы вуза (организации) проректор по научной работе главный бухгалтер Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ

Всего, в том числе:

Министерство природных ресурсов и экологии РФ Министерство промышленности и торговли РФ Министерство регионального развития РФ Министерство РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Министерство РФ по развитию Дальнего Востока Министерство связи и массовых коммуникаций РФ Министерство сельского хозяйства РФ Министерство труда и социальной защиты РФ Министерство экономического развития РФ проректор по научной работе главный бухгалтер Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

ИЗ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ В 2013 ГОДУ

Всего (сумма строк 2, 3, 7, 8, 12, 13), в том числе:

фундаментальные, прикладные научные исследования и экспериментальные разработки по государственному заданию Минобрнауки России, всего (сумма строк 4-6), в том числе:

НИР по научным направлениям вуза (по перечню НИР государственного задания) проекты по заказам департаментов (научно-методические работы и исследовательские работы молодых специалистов) НИОКР в рамках мероприятий по повышению международной центров (ТОП100) гранты, всего (сумма строк 9-11), в том числе:

гранты Правительства Российской Федерации для государственной поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских образовательных учреждениях высшего профессионального образования гранты для государственной поддержки научных исследований, проводимых ведущими научными школами Российской Федерации гранты Президента Российской Федерации для государственной российскими учеными - кандидатами наук и докторами наук НИР по программе "Внепрограммные конкурсы научно-образовательной заказу Минобрнауки России стипендии Президента Российской Федерации молодым ученым и аспирантам, осуществляющим перспективные научные исследования и разработки по приоритетным направлениям модернизации российской экономики (Постановление Правительства РФ от 7 июня 2012 г. № 563) проректор по научной работе главный бухгалтер Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ РОССИЙСКИХ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ

НАУЧНОЙ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ, ИННОВАЦИОННОЙ

Всего, в том числе средства:

государственных фондов поддержки научной, научно-технической, инновационной деятельности, в том числе:

Российского фонда фундаментальных исследований других государственных фондов (расшифровка по каждому фонду указывается в Приложении российских негосударственных фондов поддержки научной, научно-технической, по каждому фонду указывается в Приложении проректор по научной работе главный бухгалтер Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И

РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА СУБЪЕКТА ФЕДЕРАЦИИ, МЕСТНОГО

Всего, в том числе:

целевые программы, научно-технические в том числе:

Договор № 2013.1 от 09.07.2013 на выполнение НИР "Организация комплексного медико-психолого-педагогического инвалидов и детей с ограниченными возможностями" Договор № 91 от 13.05.2013 на выполнение НИР "Организация воспитательной деятельности в летнем оздоровительном лагере" Договор № 314 от 16.12.2013 на выполнение НИР "Управление дошкольным образованием в условиях реализации ФГОС" гранты всего, в том числе:

проректор по научной работе главный бухгалтер Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ РОССИЙСКИХ ХОЗЯЙСТВУЮЩИХ СУБЪЕКТОВ

Всего, в том числе:

по договорам с организациями, получившими субсидии на реализацию комплексных проектов по созданию высокотехнологичного производства (Постановление Правительства РФ от апреля 2010 г. № 218) проректор по научной работе главный бухгалтер Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ

ИНЫХ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ РОССИЙСКИХ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ

И СОБСТВЕННЫХ СРЕДСТВ ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) В 2013 ГОДУ

Всего, в том числе:

иные внебюджетные российские источники, в том числе:

НО "Благотворительный фонд культурных инициатив (Фонд Михаила Прохорова)" проректор по научной работе главный бухгалтер Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ, ВЫПОЛНЕННЫЕ В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА

Всего по зарубежным грантам и контрактам Всего по грантам, в том числе:

Всего по контрактам, в том числе:

Лингвокультурныйконцепт как старших курсах языкового вуза Лингвоэтнический барьер как соответствий Синтаксическая синонимия в предложно-именных сочетани) проректор по научной работе главный бухгалтер Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

УЧАСТИЕ В ВЫПОЛНЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ,

ФИНАНСИРУЕМЫХ ИЗ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА В 2013 ГОДУ

Всего, в том числе:

ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

Всего по областям знаний, в том числе:

История. Исторические науки Народное образование.

Педагогика

ЕСТЕСТВЕННЫЕ И

ТОЧНЫЕ НАУКИ

ТЕХНИЧЕСКИЕ И

ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ

Сельское и лесное хозяйство

ОБЩЕОТРАСЛЕВЫЕ И

КОМПЛЕКСНЫЕ

(МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ

ПРОБЛЕМЫ) Организация и управление 15 проректор по научной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

ПО ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ РАЗВИТИЯ НАУКИ, ТЕХНОЛОГИЙ

И ТЕХНИКИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 2013 ГОДУ

Приоритетные направления развития науки, технологий Код Всего, в том числе:

Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика проректор по научной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

УЧАСТИЕ ВУЗА В ПРОГРАММАХ ПО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКЕ

ВЕДУЩИХ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ В 2013 ГОДУ

Всего, в том числе:

средства государственной поддержки на обеспечение программы развития вуза, в отношении которого установлена категория "федеральный университет" средства государственной поддержки на обеспечение программы развития вуза, в отношении которого установлена категория "национальный исследовательский университет" (Постановление Правительства РФ от 13 июля 2009 г. № 550) средства государственной поддержки вуза - победителя конкурса на предоставление государственной поддержки ведущих университетов в целях повышения их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров (ТОП100) (Постановление Правительства РФ от 16 марта 2013 г. № 211) средства государственной поддержки вуза - победителя конкурса поддержки программ стратегического развития государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования средства государственной поддержки вуза - победителя конкурса на предоставление поддержки для реализации проектов по подготовке высококвалифицированных кадров для предприятий и организаций регионов ("Кадры для регионов") средства государственной поддержки вуза - победителя конкурсного отбора программ развития деятельности студенческих объединений образовательных учреждений высшего профессионального образования средства по договорам с организациями, получившими субсидии на реализацию комплексных проектов по созданию высокотехнологичного производства (Постановление Правительства РФ от 9 апреля 2010 г. № 218) гранты Правительства РФ для государственной поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских вузах (Постановление Правительства РФ от 9 апреля 2010 г. № 220) гранты для государственной поддержки научных исследований, проводимых ведущими научными школами Российской Федерации гранты Президента Российской Федерации для государственной российскими учеными - кандидатами наук и докторами наук проректор по научной работе Мокрецова Людмила главный бухгалтер Чиркова Юлия Алексеевна Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) В 2013 ГОДУ

Всего (сумма строк 2, 3, 7, 13), в том числе:

работники подразделений вуза, реализующих функции высшего и дополнительного строк 4-6), в том числе:

административно-хозяйственный, обслуживающий персонал работники сферы научных исследований и в том числе:

работники иных профессиональных квалификационных групп должностей проректор по научной работе начальник отдела кадров Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ, ДОКТОРАНТОВ И АСПИРАНТОВ,

УЧАСТВОВАВШИХ В ВЫПОЛНЕНИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Работники подразделений вуза, реализующих функции высшего и дополнительного профессионального образования, всего, в том числе:

административно-хозяйственный, обслуживающий персонал Работники сферы научных исследований в том числе:

руководители других структурных подразделений Работники иных профессиональных квалификационных групп должностей проректор по научной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ В 2013 ГОДУ

Профессиональные квалификационные группы должностей Руководители вуза (организации), из них:

руководители структурных подразделений, из них:

профессорско-преподавательский состав, из них:

административно-хозяйственный, учебно-вспомогательный и прочий обслуживающий персонал, из них:

Профессиональные квалификационные группы должностей Работники сферы научных исследований и в том числе:

руководители научных подразделений, из них:

руководители других структурных из них:

научные работники, из них:

научно-технические работники (специалисты), из них:

работники сферы научного обслуживания, из них:

Профессиональные квалификационные группы должностей Работники иных профессиональных из них:

проректор по научной работе начальник отдела кадров Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) ПО ОТРАСЛЯМ НАУК В 2013 ГОДУ Отрасль науки, по которой присуждена ученая Код Всего, в том числе:

начальник отдела кадров

2.3 ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ И СПЕЦИАЛИСТОВ

ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ В 2013 ГОДУ

Всего, физикоматематические биологические 3 03.00. исторические археология экономические 5 08.00. филологические 7 10.00. педагогические 8 13.00. искусствоведен психологически Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ЧИСЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ ПО УКРУПНЕННЫМ ГРУППАМ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2013 ГОДУ

Укрупненная группа специальностей и Код ФГОС Численность Всего, проректор по научной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина"

ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТУДЕНТОВ И ИХ УЧАСТИЕ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ И РАЗРАБОТКАХ

Конкурсы на лучшую НИР студентов, организованные вузом, всего, из них:

Студенческие научные и научно-технические конференции и т.п., из них:

Выставки студенческих работ, организованные вузом, всего, из них:

Численность студентов очной формы обучения, принимавших участие в из них:

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Доклады на научных конференциях, семинарах и т.п. всех уровней (в том из них:

Экспонаты, представленные на выставках с участием студентов, всего, из них:

Научные публикации, всего, из них:

Работы, поданные на конкурсы на лучшую студенческую научную работу, из них:

открытые конкурсы на лучшую научную работу студентов, проводимые федеральных органов исполнительной власти Медали, дипломы, грамоты, премии и т.п., полученные на конкурсах на из них:

открытые конкурсы на лучшую научную работу студентов, проводимые федеральных органов исполнительной власти Охранные документы, полученные студентами на объекты интеллектуальной собственности Проданные лицензии на использование интеллектуальной собственности студентов Студенческие проекты, поданные на конкурсы грантов, всего, из них:

Стипендии Президента Российской Федерации, получаемые студентами Стипендии Правительства Российской Федерации, получаемые студентами проректор по научной работе

2.4 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ В 2013 ГОДУ

Всего, в том числе:

филиалы вуза (организации) проректор по научной работе главный бухгалтер

2.5 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

И РАЗРАБОТОК

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

Монографии, всего, в том числе изданные:

Научные статьи, всего, в том числе опубликованные в изданиях:

Сборники научных трудов, всего, в том числе:

- международных и всероссийских конференций, симпозиумов и т.п. Учебники и учебные пособия, всего, в том числе:

- с грифом учебно-методического объединения (УМО) или научнометодического совета (НМС) - с грифами других федеральных органов исполнительной власти Публикации в изданиях, включенных в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) Публикации в изданиях, индексируемых в базе данных Web of Science Свидетельства о государственной регистрации программ для ЭВМ, баз данных, топологии интегральных микросхем, выданные Роспатентом Объекты интеллектуальной собственности, поставленные на бухгалтерский учет Лицензионные договоры на право использования объектов интеллектуальной собственности, заключенные с другими организациями, всего, в том числе:

Экспонаты, представленные на выставках, всего, из них:

Конференции, в которых участвовали работники вуза (организации), из них:

Выставки, в которых участвовали работники вуза (организации), всего, из них:

Премии, награды, дипломы, всего, из них:

- премии Президента РФ в области науки и инноваций для молодых ученых Стипендии Президента РФ молодым ученым и аспирантам, осуществляющим перспективные научные исследования и разработки по приоритетным направлениям модернизации российской экономики Работники вуза (организации) (без совместителей):

- академики РАН, Российской академии сельскохозяйственных наук, Российской академии медицинских наук, Российской академии образования, Российской академии архитектуры и строительных наук, Российской академии художеств - член-корреспонденты РАН, Российской академии сельскохозяйственных наук, Российской академии медицинских наук, Российской академии образования, Российской академии архитектуры и строительных наук, Российской академии художеств Диссертации на соискание ученой степени доктора наук, защищенные работниками вуза (организации) Диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, защищенные работниками вуза (организации) проректор по научной работе

3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ФОРМЫ УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНЫХ

В 2013 году предприняты конкретные меры по выполнению детализированного плана реализации мероприятий программы оптимизации деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина» по научной деятельности.

Исследования ФГБОУ ВПО «АГАО» в 2013 году проводились по 15 основным научным направлениям в рамках 12 отраслей наук научно-исследовательским сектором, научно-образовательным центром, кафедрами и лабораториями.

Расширена научно-инновационная инфраструктура вуза, созданы две новых лаборатории: лаборатория изучения проблем петрологии и металлогении Алтая и лаборатория альтернативной энергетики и робототехники.

Продолжена система рейтинговой оценки научной работы преподавателей и научных работников академии. В качестве важнейших показателей эффективности научной деятельности вуза, сформулированных в нормативных и программных документах Минобрнауки России, обозначены следующие:

- количество и объем финансирования проектов из разных источников;

- количество защищенных диссертаций (в т.ч. под руководством преподавателей вуза) за отчетный период;

- количество статей в рецензируемых научных журналах, в том числе индексируемых Web of Science, Scopus, РИНЦ;

- количество заявок и поддерживаемых патентов на изобретения, полезные модели, свидетельств на программы для ЭВМ, базы данных и других объектов интеллектуальной собственности;

- количество учебников и учебных пособий с грифами;

- количество студентов, принимающих участие в выполнении НИР.

В целях привлечения внешнего финансирования исследований и разработок продолжена работа по организации участия сотрудников вуза и обучающихся в различных программах и конкурсах на соискание грантов, премий и стипендий. Всего в 2013 году было подано 146 заявок, в том числе:

41 заявка – на конкурсы РГНФ;

8 заявок - на конкурсы РФФИ;

1 заявка – в Министерство образования и науки РФ для участия в конкурсном отборе программ развития деятельности студенческих объединений;

1 заявка – в Совет при Президенте Российской Федерации по науке и образованию на соискание премии Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых ученых за 2013 год;

1 заявка – в Совет по грантам Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых;

1 заявка - в комиссию Тамбовского регионального отделения Российского союза молодых ученых по проведению всероссийского конкурса на звание «Молодой ученый года-2013»;

8 заявок – на конкурсы Фонда Михаила Прохорова;

17 заявок - в зарубежные фонды и организации, в том числе 4 заявки – в DAAD, заявок – в Даляньский университет иностранных языков 2 заявки – в Йенский университет имени Ф.Шиллера, 1 заявка – в НГТУ на соискание стипендии Института Конфуция, заявка - Пекинский университет международного бизнеса и экономики, 1 заявка - в Global Greengrants Fund.

12 заявок – в Совет ректоров высших учебных заведений Большого Алтая в качестве предложений по реализации научных проектов в рамках основных направлений деятельности Совета ректоров на 2013-2014 гг.;

20 заявок – в Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края для участия в конкурсном отборе дополнительных профессиональных программ и рабочих программ учебных модулей повышения квалификации работников образования Алтайского края;

9 заявок – в Главное управление экономики и инвестиций Алтайского края для участия в конкурсе среди научных, научно-педагогических работников и студентов, участвующих в решении задач социально-экономического развития Алтайского края;

3 заявки - в Главное управление экономики и инвестиций Алтайского края для включения в план научно-исследовательских работ по изучению, внедрению композиционных материалов, конструкций и изделий из них в сфере строительства и жилищно-коммунального хозяйства;

1 заявка – в Администрацию Алтайского края для участия в конкурсе проектов по предоставлению грантов Губернатора Алтайского края в сфере экологического воспитания, образования и просвещения;

1 заявка – в АКОО ВОИР для участия в краевом конкурсе творческих коллективов, изобретателей и рационализаторов в номинации «Лучший изобретатель Алтайского края – лауреат премии им. И.И. Ползунова»;

1 заявка (проект) - в Главное управление экономики и инвестиций Алтайского края для конкурсного отбора инновационных проектов для участия в выставке ярмарке инноваций «Ярмарка изобретений. Алтайский край - 2013»;

13 заявок (научных проектов) – в Администрацию города Бийска для включения в план реализации инновационных и научно-исследовательских проектов по приоритетным направлениям наукограда Российской Федерации города Бийска;

2 заявки - в Администрацию города Бийска для участия в Форуме молодых специалистов научно-производственных комплексов российских наукоградов;

3 заявки - в Администрацию города Бийска для включения в перечень крупных инвестиционных проектов, реализуемых и планируемых к реализации на территории города Бийска на период 2013 – 2017 гг.;

3 заявки – в Совет по присуждению премии имени С.М. Жаркова (ФНЦП «Алтай»).

В целях повышения качества публикационной активности вуза управлением научноисследовательской деятельностью проводились практические семинары для преподавателей академии по проблемам подготовки статей для публикации в журналах, индексируемых базами Web of Science и Scopus, а также применению методов современного статистического анализа данных (SPSS).

В целях повышения патентной активности в отчетном году вуз продолжал деятельность по охране объектов интеллектуальной собственности. В 2013 году сотрудниками ФГБОУ ВПО «АГАО» подано 8 заявок на регистрацию объектов интеллектуальной собственности (изобретений, полезных моделей, программ для ЭВМ и баз данных), получено 2 патента на изобретения, 1 свидетельство о регистрации программы для ЭВМ. В настоящее время академия является обладателем исключительных прав на 33 изобретения, 1 полезную модель, 7 программ для ЭВМ и базы данных.

Продолжена работа с отделением Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов (г. Барнаул) по подготовке перспективных заявок на изобретения.

Продолжена работа с ФГБУ «Федеральный институт промышленной собственности»

(г. Москва) по регистрации и учету изобретений, полезных моделей, программ для ЭВМ и баз данных, разработанных в вузе, а также оплате патентных и государственных пошлин.

Продолжена работа с МБУ «Бийский бизнес-инкубатор» по экспертизе инновационных проектов, целью которых является коммерциализация результатов интеллектуальной деятельности.

Общий объем финансирования НИР в 2013 году составил 18 360 000 руб., включая 10 321 500 руб. собственных средств академии, выделенных на продолжающиеся в 2013 году НИР, в том числе выполняемые по грантам и программам.

НИР, финансируемые из собственных средств вуза 01201370760 Изучение медоносного Панков Д.М., канд. с.-х. 372,5 01.10.2013 – 01201375493 Способы вовлечения в Панков Д.М., канд. с.-х. 372,5 01.05.2013 – 01200961467 Логика социокультурной Никитина И.В., д-р 182,7 01.01. 01201256298 Когнитивная лингвистика в Виноградова Н.Г., канд. 186,3 01.01.2012преподавании иностранного филол. наук, доцент 31.12. 01201256299 Потеря смысла при переводе Коржнева Е.А., канд. 186,3 01.01.2012художественного текста с филол. наук, доцент 31.12. НИР, получившие софинансирование из средств вуза, выполняемые по грантам и программам (объем финансирования – 7 531 100 руб.) 01201359093 Сопоставительное Трофимова Е.Б., д-р 156,6 01.01.2013исследование монгольского и филол. наук, профессор 31.12. 01201264938 Эволюция русского словесного Трофимова Е.Б., д-р 156,6 01.01.2012акцента (последняя треть XX - филол. наук, профессор 31.12. 01201176608 Женщина и мужчина в русской Коляскина Е.А., канд. 623,6 01.01.2011деревне: гендерные истор. наук, ст. преп. 31.12. 01201359091 Окказиональная вербализация Власов М.С., канд. 37,0 01.01.2013неязыковых сигналов филол. наук, доцент 31.12. 01201359092 Динамика эволюционных Никитина И.В., д-р 266,3 01.01.2013процессов в области культуры, филос. наук, профессор 31.12. 01201359096 Ретроспективный анализ Демидко Д.А., канд. 37,0 01.01.2013погодных условий, пожаров и биол. наук, доцент 31.12. 01201359097 Теоретические основания Дудышева Е.В., канд. 1374,3 01.01.2013создания методической пед. наук, доцент 31.12. образовательного пространства 01201359098 Исследование методом Медведев Н.Н., канд. 493,2 01.01.2013молекулярной динамики физ.-мат. наук, доцент 31.12. 01201177172 Теоретическое исследование Трофимова Е.Б., д-р 156,6 01.01.2011языковых единиц в филол. наук, профессор 31.12. 01201177173 Теоретическое исследование Мокрецова Л.А., д-р пед. 2580,4 01.01.2011взаимодействия науки, наук, профессор 31.12.

2. ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК В РАМКАХ

ГОСУДАРСТВЕННОГО ЗАДАНИЯ МИНОБРНАУКИ РОССИИ В 2013 г.

В 2013 году Алтайская государственная академия образования имени В.М.Шукшина участвовала в выполнении 8 научно-исследовательских работ в рамках государственного задания Министерства образования и науки РФ. Общий объем средств на проведение НИР по данной программе составил 2 346 000 руб.

Перечень научно-исследовательских работ ФГБОУ ВПО «АГАО», финансируемых из средств субсидии Минобрнауки России на выполнение государственного задания в трансформации видового состава и организационной р биол. наук, структуры таксоценов членистоногих в ландшафтно- профессор зональном аспекте»

(фундаментальная НИР) 2 НИР № 4.8237.2013 «Ретроспективный анализ погодных Демидко Д.А., 100, условий, пожаров и вспышек массового размножения канд. биол.

хвоегрызущих насекомых в Бийском бору (Алтайский наук, доцент край)» (фундаментальная НИР) молекулярной динамики кооперативных явлений на канд. физ.-мат.

кристаллических решетках» (фундаментальная НИР) языковых единиц в антропоцентрическом аспекте: поиски Е.Б., д-р общих закономерностей» (фундаментальная НИР) филол. наук, 5 НИР № 5.367.2011 «Исследование закономерностей Гусев А.И., д-р 450, генерации золото-черносланцевого и редкоземельного геол. оруденения» (фундаментальная НИР) минерал. наук, взаимодействия науки, образования и бизнеса в условиях Л.А., д-р пед.

регионального инновационного развития (на примере наук, 7 НИР № 4.8114.2013 «Агроэкологическое обоснование Важов В.М., д-р 300, повышения урожайности гречихи в лесостепной зоне с.-х. наук, 8 НИР № 6.8202.2013 «Теоретические основания создания Дудышева Е.В., 200, методической системы подготовки студентов в условиях канд. пед. наук, образовательного пространства» (фундаментальная НИР) По итогам научно-исследовательских проектов в рамках данной программы в году опубликовано 155 работ, в том числе: 10 монографий, 11 учебных изданий 11, научных статей, 39 тезисов докладов. 4, подготовлено 9 диссертаций. Подано 7 заявок на получение охранных документов, получено 2 охранных документа на результаты интеллектуальной деятельности. Увеличилось в 1,25 раза по сравнению с плановым показателем отношение количества статей в научной периодике, индексируемой иностранными и российскими организациями (Web of Science, Scopus, РИНЦ) к общей численности научно-педагогических работников вуза, принимающих участие в выполнении НИР в рамках государственного задания.

3. ВЫПОЛНЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ГРАНТАМ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ

НАУЧНОЙ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В 2013 году сотрудниками академии было получено 6 грантов Российского гуманитарного научного фонда и 2 гранта Российского фонда фундаментальных исследований. Общий объем финансирования из данных источников составил 2 руб.

13-24-03552 Трофимова Сопоставительное исследование 300, 13-24-03002 Власов М.С. Окказиональная вербализация неязыковых 300, 12-04-00231 Трофимова Эволюция русского словесного акцента 400, 113100307 Коляскина Е.А. Женщина и мужчина в русской деревне: 200, 13-23-03003 Никитина И.В. Динамика эволюционных процессов в 450, 13-36-01244 Сапожникова Оптимизация процесса социализации и 342, 13-04- Комаров С.С. Мониторинг динамики таксономического 150,

4. ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ, ФИНАНСИРУЕМЫЕ ИЗ СРЕДСТВ СУБЪЕКТА

РФ, МЕСТНОГО БЮДЖЕТА

Общий объем финансирования фундаментальных и прикладных исследований в области образования из средств Администрации Алтайского края и Администрации города Бийска в 2013 году составил 624 600 руб.

Проекты, финансируемые из средств Администрации Алтайского края в рамках Премия, выплаченная в 2013 году по итогам краевого конкурса среди научных, научнопедагогических работников и студентов, участвующих в решении в решении задач социально-экономического развития Алтайского края (распоряжение Администрации Исследования, финансируемые из средств Администрации Алтайского края, Администрации города Бийска по договорам и контрактам в 2013 году (объем 1 Организация комплексного Шевченко 169,7 Главное управление 2 Организация воспитательной Шевченко 32,4 Управление образования (разработка) (разработка)

5. ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ, ФИНАНСИРУЕМЫЕ ИЗ СРЕДСТВ И

РОССИЙСКИХ ХОЗЯЙСТВУЮЩИХ СУБЪЕКТОВ

Исследования, финансируемые из средств российских хозяйствующих субъектов в № Предмет договора (контракта) Ф. И. О. Сумма Источник финансирования 1 Проект «Сохраним степного орла на Важов 115,5 МБОО «Сибирский (прикладная НИР) 3 Организация и проведение Беспалов 400,0 Философский факультет (прикладная НИР) 4 Методы организации и управления Шевченко 25,0 Муниципальное бюджетное 5 Методы организации и управления Шевченко 25,0 Краевое государственное 6 Организация воспитательной Шевченко 24,0 КГБОШИ «Бийский лицейдеятельности в образовательном Н.Б. интернат Алтайского края»

учреждении (разработка) 7 Прогнозирование и профилактика Шевченко 8,0 ФГБОУ Д/С «Белокуриха»

образовательном учреждении (разработка) дошкольных образовательных учреждениях (разработка) 9 Развитие профессиональных Шевченко 2,5 Краевое государственное 10 Педагогические технологии в Шевченко 75,0 Муниципальное бюджетное 11 Организация учебно-воспитательной Шевченко 30,0 МБОУ «СОШ № 25»

работы в коррекционных классах Н.Б.

общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС (разработка) 12 Организация воспитательной Шевченко 64,0 Краевое государственное 13 Методы организации и управления Шевченко 25,0 Муниципальное бюджетное

6. ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ, ФИНАНСИРУЕМЫЕ ИЗ ИНЫХ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ

РОССИЙСКИХ ИСТОЧНИКОВ

Исследования, финансируемые из средств частных фондов поддержки науки антропогеннотрансформированных (фундаментальная культурного наследия и развитии города Бийска (фундаментальная 3 Наследие С.М. Жакова Манузина Е.Б. 100,0 Фонд имени С.М. Жаркова

5. РАЗВИТИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА

Исследования, финансируемые из средств зарубежных источников в 2013 году Голованова Е.Г. Германия Йенский Лингвокультурный 14.07.2013- 54, Комаровская В. Германия Йенский Лингвоэтнический 01.01.2013- 250, Золотухина А. Китай Даляньский Синтаксическая 26.02.2013- 45, Мустяцэ В. Китай Даляньский Культурные ритуалы 26.02.2013- 45, Сыренко К. Китай Даляньский Категория условия в 26.02.2013- 45,

7. ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И

ПАТЕНТНО-ЛИЦЕНЗИОННОЙ РАБОТЫ

Патенты на изобретения, полученные вузом в 2013 году Свидетельства о регистрации программ для ЭВМ и баз данных, полученные вузом в 2013 году (правообладатель ФГБОУ ВПО «АГАО») Заявки на изобретения и полезные модели, поданные вузом в 2013 году насекомых, привлекаемых запахом субстрата эфемерные субстраты Заявки на государственную регистрацию программ для ЭВМ и баз данных, комплексов Алтайского региона, продуктивных на золотое оруденение, Mongolian and Mongolian - Одончимэг Патенты, поддерживаемые вузом в 2013 году (по состоянию на 28 декабря 2013 г.) 1 Устройство для закрепления побегов на 2010124971 17.06.2010 патент на 2 Способ укрепления склонов посевом 2010113420 06.04.2010 патент № семян древесных растений 3 Способ создания благоприятных условий 2010113464 06.04.2010 патент № для жизнедеятельности медоносных пчел переувлажненных земель разрушающего воздействия водных 6 Способ утилизации бытовых отходов 2010121182 25.05.2010 патент № растений от грызунов 10 Способ создания искусственного 2010124972 17.06.2010 патент № субстрата искусственном субстрате 13 Устройство для опыления растений 2010138249 15.09.2010 патент № 17 Способ посадки саженцев растений 2010146626 16.11.2010 патент № 19 Устройство для доопыления растений 2010146629 16.11.2010 патент № 20 Нож пчеловода для распечатывания 2010146631 16.11.2010 патент № 23 Способ объединения пчелосемей 2011106702 22.02.2011 патент № 27 Способ поддержания горения пламени 2011105538 14.02.2011 патент № 29 Способ выращивания кормовой смеси 2011105502 14.02.2011 патент № 30 Способ повышения продуктивности 2011105652 15.02.2011 патент № работы пчел 31 Способ размножения пчелосемей 2011106603 22.02.2011 патент № 33 Столик пчеловода для слива меда из 2012114063 10.04.2012 Патент № медогонки 34 Устройство для защиты пчел от 2012114399 10.04.2012 Решение о выдаче

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ

Научно-исследовательская работа студентов академии является важной составляющей их готовности к дальнейшей профессиональной деятельности и предполагает работу молодежи в многочисленных студенческих сообществах.

В вузе организована широко развитая сеть студенческих научных сообществ (лабораторий, кружков, проблемных групп, клубов). Программа развития деятельности студенческих объединений Алтайской государственной академии образования имени В.М. Шукшина на 2014 год победила во Всероссийском конкурсном отборе программ развития деятельности студенческих объединений образовательных организаций высшего образования.

Студенты академии участвуют в конференциях не только регионального, но также всероссийского и международного уровней. В 2013 году был представлен 841 доклад студентов на конференциях, из них 302 доклада на конференциях международного, всероссийского и регионального уровней, например: Международная научнопрактическая конференция «Валихановские чтения – 17» (Кокшетау, 24-26 апреля), Международная научно-практическая конференция «Наука и образование в XXI веке»

(Москва, 1 апреля), Международный молодежный форум «Ломоносов» и XX Международная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»

(Москва, 8-12 апреля), II Международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы образования в XXI веке» (Ставрополь, 20 мая), Международная научнопрактическая конференция «Информация и образование: границы коммуникаций, INFO'13» (Горно-Алтайск, 2-5 июля), V Международный молодежный управленческий форум «АТР–2013. Алтай. Точки Роста» (Белокуриха, 19-25 мая), IV Международная научно-практическая конференция молодых ученых «Зажги свою звезду» (Таганрог, апреля), Международная молодежная школа-семинар «Ломоносовские чтения на Алтае»

(Барнаул, 5-8 ноября), III Международная научно-практическая конференция «Молодежь в науке и образовании: проблемы и перспективы развития» (Екатеринбург, 17 мая), Всероссийская межвузовская научная конференция «Наука и образование в развитии промышленной, социальной и экономической сфер регионов» (Муром, 1 февраля), Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы психологопедагогического, медицинского и социального сопровождения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья» (Барнаул, 24 октября), V Всероссийская научно-практическая конференция «Психологическая культура и психологическое здоровье в современном российском образовании» (Барнаул, 31 октября - 1 ноября), II Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Молодежь XXI века: образование, наука, инновации» (Новосибирск, 20– ноября), Всероссийская научно-практическая конференция студентов и аспирантов «Школа Л.С. Выготского», посвященная юбилею Л.И. Божович (с международным участием) (Казань, 21-23 ноября) и др.

Помимо участия в конференциях результаты научно-исследовательской работы студентов представили на различных конкурсах, из них 27 на открытых конкурсах на лучшую научную работу студентов, проводимые по приказам федеральных органов исполнительной власти, например: Всероссийском конкурсе достижений талантливой молодежи «Национальное Достояние России», Всероссийском открытом конкурсе научноисследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Юность, Наука, Культура», IV Международном конкурсе исследовательских работ учащихся и студентов «Открываю мир», Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ по педагогике, VII Межрегиональном конкурсе переводов (Саранск), Открытом конкурсе переводчиков для школьников и студентов «Translator as a Guide to Foreign Countries» (г.

Комсомольск-на-Амуре) и др.

В 2013 году было подано 12 студенческих проектов на конкурсы грантов, выиграли проекта:

1. Федорова А. (ФИЯ). Конкурс на получение стипендии Правительства РФ на обучение в КНР в текущем учебном году (г. Далянь, Китай).

2. Надточий О. (ФИЯ). Конкурс на получение стипендии Правительства РФ на обучение в КНР в текущем учебном году (г. Далянь, Китай).

3. Еремеев Е. А. (ЕГФ). «Комплексы некрофильных жесткокрылых на антропогеннотрансформированных территориях». Грант НО «Благотворительного фонда культурных инициатив» (фонд М. Прохорова).

Результаты научно-исследовательской деятельности студенты представляли в сборниках материалов конференций (Москва, Барнаул, Новосибирск, Кемерово, Рубцовск, Ставрополь, Чебоксары и др.). В 2013 году было опубликовано студенческих работ, из них 217 без соавторов – сотрудников вуза.

Издана 1 монография, соавтором которой является студент Кукоева М.А.: Гусев А.И., Гусев Н.И., Табакаева Е.М., Дзагоева Е.М., Кукоева М.А. Петрология и рудоносность магмо-рудно-метасоматических систем Солонешенского рудного района Алтая. - Бийск:

АГАО, 2013. – 204 с.

Издано 1 электронное учебно-методическое пособие:

Сычев И.А., Ефименко А.Ю. Основы алгоритмизации и программирования в среде 1С: Предприятие: электронное учебно-методическое пособие / И.А. Сычев, А.Ю.

Ефименко. – Регистрационное свидетельство обязательного федерального экземпляра электронного издания № 31255, 2013 (номер гос. регистрации обязательного экземпляра электронного издания – 0321301957).

2 работы изданы за рубежом:

1. Eremeev, E.A. Necrobiont Coleoptera (family Silphidae) of Biysk city surroundigs // The Strategies of Modern Science Development: Proceedings of the II International scientificpractical conference (Yelm, WA, USA, 4-5 June 2013). – Yelm, WA, USA: Science Book Publishing House, 2013. – 143 p. – P. 8-9. – ISBN 978-1-62174-025-4.

2. Eremeev, E.A. The perspectives of creation and usage of entomoparks // Papers of the 1st International Scientific Conference «Applied Sciences and technologies in the United States and Europe: common challenges and scientific findings» (June 29, 2013). – New York, USA:

Cibunet Publishing, 2013. – 234 p. – P. 5. – ISBN 978-0-9889383-7-3.

В академии было организовано и проведено 29 конкурсов на лучшую НИР студентов, из них 4 региональных: Краевой конкурс презентаций на иностранном языке «Сохраним природу», посвященный году окружающей среды (апрель-май), Краевой межвузовский конкурс переводчиков, посвященный году Германии в России (апрель), Краевой конкурс новогодних инсталляций «Модная Ёлка» (декабрь), II Региональный заочный конкурс научно-исследовательских работ студентов и учащихся 9-11 классов (1октября).

С 1 по 15 октября 2013 проводился II Региональный заочный конкурс научноисследовательских работ студентов и учащихся 9-11 классов. 76 участников из АнжероСудженска, Барнаула, Белово, Бийска, Воронежа, Глазова, Горно-Алтайска, Излучинска, Иркутска, Ишима, Кемерово, Мичуринска, Санкт-Петербурга, Томска, Ульяновска, Хабаровска и других городов представили свои работы по направлениям естественнонаучного и гуманитарного цикла.

С 7-11 октября проходил Городской конкурс научно-исследовательских работ студентов учреждений высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и молодых ученых города Бийска – Наукограда РФ, посвященный памяти Я.Ф. Савченко, по направлению 01 - научно-исследовательские работы в области социальноэкономических и гуманитарных наук (психология, педагогика, экономика, философия, история, филология и др.). В конкурсе приняли участие 24 работы студентов АГАО.

В ноябре 2013 года состоялся ежегодный конкурс «Лучшая научная студенческая публикация». Было представлено 46 работ. Победителями стали:

- в номинации «Методические разработки»: Ященко Александр Сергеевич (ФТиППО);

- в номинации «Статьи, опубликованные в зарубежных сборниках»: Еремеев Евгений Алексеевич (ЕГФ);

- в номинации «Статьи»: Миляева Анна Сергеевна (ФТиППО), Величко Дарья Сергеевна (ФТиППО), Рожкова Юлия Евгеньевна (ФФ), Ларцев Владимир Николаевич (ЕГФ), Никонова Наталья Федоровна (ЕГФ), Пашкова Елена Александровна (ФП), Макушина Елена Юрьевна (ФМФ), Гиренок Сергей Николаевич (ФИиП), Шеина Инна Михайловна (ФИиП), Васина Ирина Игоревна (ФИиП), Юканькина Светлана Павловна (ФИЯ), Быхун Никита Сергеевич (ХГФ), Попова Марина Николаевна (ПФ).

В декабре был проведен общевузовский конкурс на лучшую научную студенческую лабораторию и лучший студенческий научный кружок. Места распределились следующим образом:

1 место - студенческий научный кружок «Этнокультура туристического Алтая»

(руководитель: Панчук Татьяна Аркадьевна).

2 место – студенческий научный кружок «Англоговорящая планета» (руководитель:

Ширабокова Анна Сергеевна).

3 место - «Студенческая юридическая научно-исследовательская лаборатория»

(руководитель: Мальцева Ольга Владимировна).

В 2013 году вузом было организовано 38 студенческих научных конференций, из них 2 международных и 1 всероссийская, например: ХII Российско-монгольская научная конференция молодых ученых и студентов «Алтай: экология и природопользование» (22апреля), XV Международная научно-практическая конференция учащихся, студентов, аспирантов «Язык и культура: теоретические и методические проблемы лингвистики» ( апреля), научно-практическая конференция студентов, магистрантов, учащихся: «День науки: Актуальные проблемы филологии». (29 марта), студенческие конференции по уголовно-исполнительному праву и пенитенциарной педагогике (17, 22 декабря), IX студенческая научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современного обучения в начальной школе» (24-25 марта), X студенческая научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современного обучения в начальной школе» (19- декабря) и др.

Своеобразным итогом научно-исследовательской работы студентов является конференция «Наука и образование: проблемы и перспективы», которая стала традиционной в нашем вузе и проводилась 12-13 апреля 2013 года уже в пятнадцатый раз. Второй год она имеет статус всероссийской. В работе конференции приняло участие более 200 человек. Это учащиеся, студенты, аспиранты, учителя школ, педагоги дошкольных образовательных учреждений, молодые ученые нашего вуза, а также вузов Армавира, Барнаула, Благовещенска, Глазова, Елабуги, Ишима, Кемерово, Красноярска, Москвы, Новосибирска, Режа, Санкт-Петербурга, Таганрога, Томска, Махачкалы (Дагестан), Семей, Алматы (Казахстан), Дортмуда (Германия), Чэнду (Китай), Ховда (Монголия).

В 2013 году вузом было организовано 25 выставок студенческих работ, из них региональная: краевая выставка-конкурс новогодних инсталляций «Модная Ёлка». экспонат был представлен на выставках с участием студентов, из них 202 на международных, всероссийских, региональных.

Традиционными стали «Недели науки», в рамках которых на факультетах проводятся конкурсы, конференции, олимпиады, марафоны психологического знания, выставки, открытые занятия студенческих лабораторий и кружков и многое др.

Популярны среди студентов и предметные недели.

Поддержанию у студентов стремления к исследовательской деятельности, предоставление возможности создания коллектива единомышленников, имеющих общие научные интересы, способствуют ежегодные школы, организуемые в академии:

Лингвистическая, Филологическая, Школа Молодых Ученых и Юного психолога.

На факультете иностранных языков в период с 26 по 30 марта 2013 года проводилась работа Лингвистической школы по немецкому языку. В ее работе принимали участие учащиеся и педагоги сельских и бийских школ.

Традиционно на филологическом факультете два раза в год для студентов и магистрантов факультета организуется Филологическая школа. Весенняя школа (26- марта) прошла как Открытая региональная филологическая школа-олимпиада «Активные процессы современного языка». Участвовало 4 команды: ГАГУ, КузГПИ, команда факультета иностранных языков АГАО, команда ФФ АГАО. состоялось 3 региональных олимпиады: по языкознанию, филологическому анализу текста, по русскому языку. 1-е место в командном первенстве разделили команда АГАО и КузГПА. Осенняя Школа была посвящена теме «Системное и асистемное на разных языковых уровнях» и проходила с 18 по 22 ноября.

XV Школа молодых учёных-педагогов, психологов «Инновации в психологопедагогических исследованиях» состоялась 28-29 марта.

Третий год работает Школа Юного психолога. Ее участниками стали студенты факультета психологии. Программа работы Школы Юного психолога была построена с учетом содержания Всероссийских студенческих олимпиад по психологии.

Сибирский тур Всероссийской олимпиады по биологии и географии среди студентов педагогических вузов состоялся в АГАО 26-29 ноября. В олимпиаде по биологии участвовало 3 команды (Алтайская государственная академия образования имени В.М.

Шукшина – 3 место, Алтайский государственный университет – 1 место, Горно-Алтайский государственный университет – 2 место). В олимпиаде по географии участвовало команд (Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина, ГорноАлтайский государственный университет, Кемеровский государственный университет – место, Кузбасская государственная педагогическая академия – 2 место, Томский государственный педагогический университет – 3 место).

251 награда (дипломы, грамоты и т.п.) была получена студентами на конкурсах на лучшую научную работу и на выставках, из них 21 на открытых конкурсах на лучшую научную работу студентов, проводимых по приказам федеральных органов исполнительной власти: 12 дипломов лауреатов заочный этап Всероссийского конкурса достижений талантливой молодежи «Национальное Достояние России» и др.

Отметим наиболее значимые награды наших студентов.

Ломовских Р.В. (ЕГФ) имеет 1 государственный документ на интеллектуальную собственность (патент оформлен совместно с преподавателем нашего вуза, кандидатом сельскохозяйственных наук, доцентом Панковым Д.М.).

В конкурсе разговорного языка на тему «Моя китайская мечта» (Далянь, 22 мая) место заняла Мустяцэ Валерия Александровна (ФИЯ).

Некрасова Е.Д. (ФФ) заняла все первые места олимпиад по языкознанию, филологическому анализу текста, русскому языку в рамках Открытой региональной филологической школы-олимпиады «Активные процессы современного языка».

В Региональном туре Всероссийской студенческой олимпиады по иностранным языкам (Томск) команда АГАО (Афанасьева М.О., Юканькина С.П., Курбатова И.А., руководитель: Ширабокова А.С.) по английскому языку заняла 3 общекомандное место.

Диплом III степени лауреата II этапа Всероссийской олимпиады студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования по иностранным языкам в командном первенстве по английскому языку (Томск) – Афанасьева М.О., Юканькина С.П., Курбатова И.А. (ФИЯ).

Диплом призера конкурса устных выступлений на китайском языке «Сибирский калейдоскоп 2013» – Колтакова Е.Т. (ФИЯ).

Диплом за 3 место в Межрегиональной олимпиаде по регионоведению Китая (Иркутск, ноябрь) – Федорова А. (ФИЯ).

Диплом за 3 место в конкурсе устных выступлений на китайском языке среди иностранных студентов Даляньского университета иностранных языков (Китай, Далянь, октябрь) – Колтакова Е. (ФИЯ).

Диплом за 3 место в конкуре разговорного китайского языка среди иностранных студентов Далянского университета иностранных языков (Китай, Далянь, май) – Мустяцэ В.А. (ФИЯ).

Лихачев Р.С. (ФТиППО) и Березиков Д.В. (ФМФ) заняли второе место во II туре Открытой Международной студенческой Интернет-олимпиады по дисциплине «Информатика».

Всероссийский конкурс компьютерной графики и анимации (Новокузнецк, 17- октября) - 1 место Слепнев Антон (ФТиППО), 2 место Юртаев Александр (ФТиППО).

1510 студентов очной формы обучения принимали участие в выполнении научных исследований и разработок, из них:

I. С оплатой из средств Минобрнауки РФ:

1. Еремеев Е.А. (ЕГФ). НИР в рамках государственного задания Минобрнауки России «Изучение закономерностей трансформации видового состава и организационной структуры таксоценов членистоногих в ландшафтно-зональном аспекте», руководитель Псарев А.М., д-р биол. наук, профессор.

II. С оплатой труда из средств других источников:

1. Еремеев Е.А. «Комплексы некрофильных жесткокрылых на антропогеннотрансформированных территориях». Грант НО «Благотворительного фонда культурных инициатив» (Фонд М. Прохорова).

Стипендию Президента Российской Федерации получает 1 студент Быхун Н.С.

(ХГФ).

Стипендию Правительства Российской Федерации получает 1 студент Дуракова А.Е (ФП).

Таким образом, основными формами научно-исследовательской работы с одаренными и проявляющими способности к научной деятельности студентами в академии являются:

- представление лучших студенческих работ на конкурсы, выставки и другие научные мероприятия;

- участие в различных городских, краевых, российских и международных студенческих форумах, фестивалях, конференциях, ярмарках и др.;

- публикация научных работ студентов;

- выдвижение на конкурсной основе наиболее одаренных студентов на соискание именных стипендий;

- пополнение банка данных о способных и одаренных студентах в области научноисследовательской деятельности. База данных представлена на сайте http://www2.bigpi.biysk.ru/beststudents/news.php;

- публикации о результатах научно-исследовательской работы одаренных студентов в «Вестнике академии» и обобщение опыта работы педагогов с данной категорией молодежи.

ПЕРЕЧЕНЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ НАУЧНОЙ, НАУЧНОТЕХНИЧЕСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФИНАНСИРОВАВШИХ

ПРОВЕДЕНИЕ ВУЗОМ (ОРГАНИЗАЦИЕЙ) НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И

научно-технической и инновационной деятельности грантов вания, Всего, в том числе из средств:

ПЕРЕЧЕНЬ РОССИЙСКИХ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ

НАУЧНОЙ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,

ФИНАНСИРОВАВШИХ ПРОВЕДЕНИЕ ВУЗОМ (ОРГАНИЗАЦИЕЙ) НАУЧНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК В 2013 ГОДУ

Всего, в том числе из средств:

проректор по научной работе

4. СВЕДЕНИЯ О НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ)

1. Наименование результата:

Комплект методик диагностики стилегенеза познавательной активности 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 5. Назначение:

Оценивание стилевых характеристик и уровней сформированности компонентов познавательной активности учащихся и студентов.

6. Описание, характеристики:

Разработаны авторские психодиагностические методики оценки стилегенеза познавательной активности. Представлены портативные методики, соответствующие основным положениям модели познавательной активности и авторской концепции стиля познавательной активности.

Виды методик: опросные (методика диагностики стиля познавательной активности ДСПА), экспресс-шкалы, экспериментальная методика «Афоризмы».

7. Преимущества перед известными аналогами:

Психодиагностический инструментарий является авторской разработкой. Впервые представлены методы диагностики стиля познавательной активности.

8. Область(и) применения:

Психодиагностика, педагогическая психология, дифференциальная психология.

9. Правовая защита:

Объект авторского права 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Методики разработаны, стандартизированы, проверены на надежность, внешнюю и внутреннюю валидность. Используются в практике психологической службы вуза, в исследовательских работах. Подготовлено к публикации учебное издание.

11. Авторы:

Гусева Т.А.

Проректор по научной работе 1. Наименование результата:

Технология гармонизации детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих слабовидящего младшего школьника 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

Совершенствование процесса профессиональной подготовки будущих специалистов образовательной и социальной сферы.

6. Описание, характеристики:

Гармонизация детско-родительских отношений в семьях, воспитывающего слабовидящего младшего школьника включает в себя субъективно-оценочное, сознательно-избирательное представление о ребенке, что определяет особенности родительского восприятия ребенка и характер приемов воздействия на него. Технологии, применяемые в практике социальной работы, представляют собой фиксацию в устной или письменной форме проверенных способов применения широкого спектра социально-педагогических знаний для регулирования социальных отношений и процессов различного уровня. Благодаря этому знания и опыт регулирования человеческих отношений в форме конкретных методик можно транслировать, передавать от поколения к поколению, в сжатые сроки вооружать студентов искусством работы с детьми и их родителями.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналогов нет.

8. Область(и) применения:

Подготовка студентов высших учебных заведений.

9. Правовая защита:

Объект авторского права 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Содержание технологии докладывалось на международных и всероссийских конференциях, опубликованы статьи. Технология апробирована в работе со студентами вуза.

11. Авторы:

Алексеева Т.В., Коваль В.В.

1. Наименование результата:

Методика ландшафтно-рекреационного зонирования бассейна реки Бащелак 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

Экологический туризм 6. Описание, характеристики:

Разработка новой методики зонирования бассейнов рек 7. Преимущества перед известными аналогами:

Впервые проведено ландшафтно-рекреационное зонирование бассейна реки Бащелак 8. Область(и) применения:

Организация особо охраняемых территорий для развития экологического туризма.

9. Правовая защита:

10. Стадия готовности к практическому использованию:

Разработанная методика использована в процессе зонирования бассейна реки Бащелак.

11. Авторы:

Попов С.В. Кашлев А.В. Дубинин И.С.

1. Наименование результата:

Новые данные о видовом составе сциарид ООПТ Алтайского края 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт данные 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 5. Назначение:

Таксономия - для решения основных проблем зоологии и теоретических вопросов эволюционного становления таксона 6. Описание, характеристики:

Получены новые данные о видовом составе с неизученных ранее особо охраняемых природных территорий (ООПТ) Алтайского края и составлен систематический список сциарид из 84 видов, из которых - 2 редких (Corynoptera bicuspidata (Lengersdorf) и Pseudolycoriella nodulosa Mohrig & Krivosheina), 3 - эндемичных и 4 новых для науки (Bradysia angustusa sp.n. Bradysia polydentata sp.n., Dolichosciara melanopalpa sp.n и Cratyna subfalcifera sp.n.).

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналогов нет 8. Область(и) применения:

В масштабах отрасли 9. Правовая защита:

Объект авторского права 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Докладывались на международных конференциях, материалы опубликованы 11. Авторы:

Комаров С.С., Комарова Л.А.

1. Наименование результата:

Устройство для сбора герпетобионтных насекомых, привлекаемых запахом субстрата 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

Устройство относится к области отлова животных, в частности к устройствам для ловли насекомых на полях, в садах или лесах с помощью переносных портативных устройств, и может применяться в области полевых энтомологических исследований, в частности для решения задач, связанных с изучением видовой структуры сообществ, и может быть использовано в сельском и лесном хозяйстве, мониторинговых исследованиях экологической направленности.

6. Описание, характеристики:

Задачей предлагаемой модели является повышение эффективности работы исследователя при проведении полевых и экспериментальных работ с экологически специализированными субстратными насекомыми.

Указанная задача достигается тем, что в ловушке используется оригинальный «ловчий пояс» и приманка изолирована от насекомых, что облегчает их выборку и предотвращает контакт исследователя с токсичными субстратами при выборке материала.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Предлагаемое устройство отличается от аналогов своей универсальностью, так как дает возможность использовать различные субстраты (падаль, экскременты, грибы, пахучие жидкости и др.), что позволяет проводить специальные исследования как фаунистического, так и экологического характера.

8. Область(и) применения:

Фаунистика. Экология животных. Методы полевого изучения насекомых. Учебный процесс в высшей школе 9. Правовая защита:

Объект авторского права 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Подана заявка на патент 11. Авторы:

Псарев А.М.

Проректор по научной работе (Мокрецова Л.А.) 1. Наименование результата:

Устройство для сбора насекомых, населяющих эфемерные субстраты 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

Устройство относится к области поимки животных, в частности к устройствам, применяемым в энтомологических исследованиях для ловли насекомых на полях, в садах или лесах с помощью переносных портативных устройств для решения задач, связанных с изучением видовой структуры сообществ эфемерных субстратов, и может быть использовано в мониторинговых исследованиях экологической направленности.

6. Описание, характеристики:

Устройство состоит из поддона с фиксирующей жидкостью и усеченной пирамиды с приманкой, в качестве которой служит любой субстрат, обладающий аттрактивными свойствами для изучаемой экологической группы насекомых.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Предлагаемая модель лишена недостатков известных аналогов, и отличается способом сбора отлавливаемых насекомых и универсальностью, позволяющей учитывать как хорошо летающих, так и наползающих насекомых разных таксонов (Coleoptera, Diptera, Hymenoptera), привлекаемых запахами различных субстратов.

8. Область(и) применения:

Объект авторского права 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Подана заявка на патент 11. Авторы:

Псарев А.М.

Проректор по научной работе (Мокрецова Л.А.) 1. Наименование результата:

База данных по морфофункциональному и психофизиологическому развитию детей и подростков 12-14 лет монгольской и русской национальностей 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

Изучение организма детей и подростков на уровне морфофункциональных и психофизиологических особенностей для выявления региональных особенностей онтогенеза человека 6. Описание, характеристики:

Для изучения морфофункциональных особенностей подростков 12-14 лет применялись основные методики антропометрических и физиометрических измерений, с определением тотальных размеров тела, обхватные размеры, поперечные размеры и диаметры. Определены основные показатели функционального состояния организма мальчиков и девочек исследуемого возраста обеих национальностей.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Для данного региона аналоги отсутствуют 8. Область(и) применения:

Учебный процесс в высшей и общеобразовательной школе, в медицинских учреждениях 9. Правовая защита:

Объект авторского права 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Отдельные результаты исследований обсуждены на научных конференциях, опубликованы в печати, внедрены в учебный процесс 11. Авторы:

Беликова Р.М., Гайнанова Н.К.

1. Наименование результата:

База данных анализов состава пород магматических комплексов Алтайского региона, продуктивных на золотое оруденение, минералов и руд 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 5. Назначение:

База данных создана с целью повышения эффективности прогнозирования золотого оруденения посредством выработки критериев формирования магматических комплексов, продуктивных на золотое оруденение.

6. Описание, характеристики:

База данных содержит сведения о магматических комплексах Алтайского региона, продуктивных на золотое оруденение. Алтайский регион (Алтайский край и Республика Алтай) является крупным регионом Российской Федерации, имеющим перспективы на обнаружение различных типов золотого оруденения, в том числе нетрадиционных.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Впервые для Алтайского региона систематизированы данные о важном факторе рудообразования – параметрах флюидного режима магматических комплексов, продуктивных на золотое оруденение и не рудоносных (фугитивность кислорода, парциальные давления воды и углекислоты, коэффициент восстановленности флюидов, концентрации HF во флюиде и др.).

База данных анализов составлена на основе собственных многолетних исследований Алтайского региона, проведённых А.И. Гусевым и Е.М. Табакаевой.

8. Область(и) применения:

Металлогения и закономерности локализации золотого оруденения 9. Правовая защита:

Объект авторского права 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Предлагаемые разработки прошли апробацию в Горно-Алтайской экспедиции, подана заявка на регистрацию базы данных в Роспатент.

11. Авторы:

Гусев А.И., Табакаева Е.М.

Проректор по научной работе (Мокрецова Л.А.) 1. Наименование результата:

Улей 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

Изобретение относится к области пчеловодства и касается конструкции улья адаптированного к выполнению различных, необходимых при производстве меда операциях, сбор прополиса, вентилирование улья при перевозках, визуальный осмотр улья без открывания крышки улья и 6. Описание, характеристики:

Улей включает корпус с летком, порожком, крышку и установленные в корпусе рамки. По меньшей мере, в одной из стенок корпуса улья выполнено окно. В окне шарнирно смонтирована сменная панель. Панель может быть выполнена в виде одного элемента из набора функциональных элементов. Функциональными элементами являются прозрачное стекло, или вентиляционная сетка, или вставка, или дополнительный леток. Вставка может быть выполнена из того же материала, что и корпус улья. Обеспечивается расширение арсенала технических средств и технологических возможностей улья.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Новизной предлагаемого улья является выполнение, по меньшей мере, в одной из стенок корпуса улья окна, в котором смонтирована одна из сменных панелей с выполненными в них функциональными элементами, такими как прозрачное стекло, или вентиляционная сетка, или вставка, выполненная из того же материала, что и корпус улья, или дополнительный леток.

8. Область(и) применения:

Пчеловодство 9. Правовая защита:

Патент РФ на изобретение 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Изготовлен опытный образец 11. Авторы:

Панков Д.М., Ломовских Р.В.

Проректор по научной работе (Мокрецова Л.А.) 1. Наименование результата:

Pages: |

| 2 |

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«Министерство образования Республики Беларусь Белорусский государственный университет Филологический факультет Кафедра русской литературы История русской литературы (спецсеминары) Учебная программа для специальности: 1 - 21 05 02 Русская филология Под общей редакцией доктора филологических наук, профессора С. Я. Гончаровой-Грабовской 2008 г. А в т о р ы: Русская драматургия: жанр, стиль, поэтика проф. С.Я. Гончарова-Грабовская, см. с. 4; Русская поэзия: художественные системы и творческие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТГУ проф. Г.В. Майер _ _ 2011 г. № Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 021900.68 Почвоведение Магистерская программа Генезис и эволюция почв Квалификация (степень) выпускника Магистр Нормативный срок освоения программы - 2 года Форма обучения очная Томск 2011 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 1.1. Основная образовательная...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебная программа для студентов 3 курса дневного отделения специальности Русская филология филологического факультета Раздел I. Введение Тема 1. Экономическая теория как наука Предмет экономической теории. Функции экономической теории. Экономические законы. Методы экономической теории: общенаучные и специальные. Возникновение и этапы развития экономической...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА 2012 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования базового и профильного уровня и примерной программы учебной дисциплины Экономика для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования (2008г.) по профессии начального профессионального образования 080110.02 Контролр...»

«2 Содержание 1. Основная профессиональная образовательная программа подготовки специалиста, реализуемая вузом по специальности 080507.65 – Менеджмент организации..3 1.1. Нормативные документы для разработки ОПОП по специальности Менеджмент организации. 1.2. Общая характеристика вузовской основной профессиональной образовательной программы высшего образования 1.3. Требования к уровню подготовки абитуриента 2 Характеристика профессиональной деятельности 2.1 Область профессиональной деятельности...»

«ПРОГРАММА научно-практической конференции Байкальские юридические чтения на тему Актуальные проблемы развития законодательства субъектов Российской Федерации 13 сентября 2007 года Открытие конференции Игнатенко Виктор Васильевич, председатель ученого совета Института законодательства и правовой информации, д.ю.н., профессор Приветственное слово Губернатора Иркутской области Приветственное слово от Законодательного собрания Иркутской области Приветственное слово от Института законодательства и...»

«Программа Конференции и Летней Школы по иудаике в Москве 7 – 12 июля 2013 г. 7 июля, воскресенье 10.00 Регистрация участников Конференции 11.00 – 12.00 Открытие конференции и школы (зал Сатурн) 12.00 – 14.30 Работа секций (5 секций параллельно, залы Галактики) 14.30 – 15.00 Обед 15.00 – 18.30 Работа секций (5 секций параллельно, залы Галактики) 18.00 Кофе-брейк 19.00 Отъезд на День Рождения Букника http://booknik.ru/news/anonsy/den-rojdeniya-buknika01/ 8 июля, понедельник 09.00 – 10.00 Завтрак...»

«1 2 Пояснительная записка Программа вступительного экзамена по философии в аспирантуру подготовлена в соответствии с государственным стандартом для высшей школы. Программа рекомендована для всех факультетов, в то же время она предусматривает специфику факультетов: математического, естественнонаучного и гуманитарный профиль. В результате освоения программы студенты должны: иметь представление об основных проблемах философии как формы целостного понимания мира, его структурной сложности и в то же...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальной дисциплине по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 27.06.01 Управление в технических системах Направленности Информационно-измерительные и управляющие системы (технические науки) Стандартизация и управление качеством продукции (технические науки) Хабаровск 2014 ПРОГРАММА вступительного экзамена по направленности Информационноизмерительные и управляющие системы (технические науки) Составители программы: Чье Ен Ун,...»

«Введение Программа кандидатского экзамена по специальности 17.00.02 – музыкальное искусство предполагает выяснение знаний аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук о достижениях и проблемах современного музыкознания, углубленного знания теории и истории музыки, ориентирования в проблематике современного музыкознания, овладения навыками самостоятельного анализа и систематизации материала, освоения методов исследовательской работы и навыков научного мышления и научного обобщения....»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700 Лингвистика и профилю подготовки Теоретическая и прикладная лингвистика 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 035700 Лингвистика 1.3 Общая характеристика вузовской ОПОП ВО бакалавриата 1.4 Требования к абитуриенту 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направле- 4 нию подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 7 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 8 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 8 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Ректор университета _ Д.Н.Лазовский _2007 г. Регистрационный номер: РЕГИСТРАЦИОННОЕ ПРАВО Учебная программа дисциплины для специализации 1-24 01 02 07 Правовое обеспечение бизнеса для специальности 1-24 01 02 Правоведение Новополоцк 2007 Составитель: Богоненко Владимир Антонович, кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой гражданского права Рецензент: Мороз Л.Н. –...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №26(2086) Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор ГБОУ СОШ №2086, к.п.н. Председатель Методического совета на заседании МО Е.В.Орлова _ О.В.Девяткина протокол № от 2013 2013г. 2013г. председатель МО_ Приказ № Протокол №_ Ф.И.О. _ от _ 2013г. Рабочая программа по биологии 11 класс (базовый уровень) Составитель: Фрыкин Антон Дмитриевич Москва, 2013 -2014 учебный год Пояснительная записка I. Статус...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт физики и технологии Кафедра общетехнических дисциплин РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Проектный практикум (Компьютерная виртуалистика) для ООП 230700.62 – Прикладная информатика Профиль: Прикладная информатика в образовании по циклу Б.3.Б.06 — Профессиональный цикл...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт-Петербургский государственный институт точной механики и оптики (технический университет) УТВЕРЖДАЮ Ректор СПбГИТМО(ТУ) _В.Н.Васильев _200 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Стандартизация, сертификация и управление качеством программного обеспечения Бизнес-информатика по направлению(ям) подготовки 523100 Специальности(ям) Информационных технологий и программирования Факультет(ы) Председатель УМC университета А.А.Шехонин 1. Цели и задачи...»

«87 Working Papers of the Finnish Forest Research Institute http://www.metla.fi/julkaisut/workingpapers/2008/mwp087.htm ISBN 978-951-40-2114-5 (PDF) ISBN 978-951-40-2115-2 (paperback) ISSN 1795-150X Анализ ограничений лесопользования на особо охраняемых природных территориях и в малонарушенных лесах Вологодской области The Analysis of Wood Harvesting Restrictions in Conservation Areas and Old-Growth Forests of the Vologda Oblast Ю. Ю. Герасимов, А. В. Марковский, О. В. Ильина Yuri Gerasimov,...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 им. Ю.А. Гарнаева с углубленным изучением отдельных предметов СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Утверждена на Педагогическом совете Председатель Директор Протокол № Управляющего совета МОУ школа №5 И.Г. Акишина _Т.Н. Федорова _20 год Протокол № Приказ № __20год _ 20год ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МОУ ШКОЛЫ №5 им. Ю.А. ГАРНАЕВА с углубленным изучением отдельных предметов на 2013 – 2018 г.г. г.о. Жуковский СОДЕРЖАНИЕ Стр....»

«Данные об авторе: Автор: Никопольская О.С. Должность: учитель МХК МБОУ РСОШ №1 Кв. категория: 12 2. Характеристика ресурса: Уровни образования: основное, общее Класс 8 класс Предмет: мировая художественная культура, Целевая аудитория: учащиеся Тип ресурса: презентация Краткое описание ресурса: слайды с репродукциями работ Феофана Грека, репродукция иконы Троица Андрея Рублева, также краткая информация биографии живописцев, их манера написания работ. Слайд с выводами по теме урока. 3....»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение Гимназия №2 Утверждено Рассмотрено приказ по гимназии № на заседании МО от 1 сентября 2013 г. протокол № 1 директор МБОУ Гимназия №2 30 августа 2013 г. Штейнберг И.Г Рабочая программа по математике класс - 6 учебный год - 2013/2014 учитель - Сосновская Г.В. Красноярск 2013 г. Рабочая программа для 6 класса разработана на основе: Авторской программы, авторы-составители И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович, Программа. • Математика. 5-6 классы. М.:...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

2 ПОКАЗАТЕЛИ НАУЧНОГО ПОТЕНЦИАЛА ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ)

2.1 ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

ФИНАНСИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК В 2013 ГОДУ

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

ИЗ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ В 2013 ГОДУ

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ РОССИЙСКИХ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ

НАУЧНОЙ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ, ИННОВАЦИОННОЙ

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И

РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА СУБЪЕКТА ФЕДЕРАЦИИ, МЕСТНОГО

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ РОССИЙСКИХ ХОЗЯЙСТВУЮЩИХ СУБЪЕКТОВ

ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ

ИНЫХ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ РОССИЙСКИХ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ

И СОБСТВЕННЫХ СРЕДСТВ ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) В 2013 ГОДУ

ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ, ВЫПОЛНЕННЫЕ В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА

УЧАСТИЕ В ВЫПОЛНЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ,

ФИНАНСИРУЕМЫХ ИЗ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА В 2013 ГОДУ

ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

ЕСТЕСТВЕННЫЕ И

ТОЧНЫЕ НАУКИ

ТЕХНИЧЕСКИЕ И

ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ

ОБЩЕОТРАСЛЕВЫЕ И

КОМПЛЕКСНЫЕ

(МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ

ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

ПО ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ РАЗВИТИЯ НАУКИ, ТЕХНОЛОГИЙ

И ТЕХНИКИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 2013 ГОДУ

УЧАСТИЕ ВУЗА В ПРОГРАММАХ ПО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКЕ

ВЕДУЩИХ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ В 2013 ГОДУ

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) В 2013 ГОДУ

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ, ДОКТОРАНТОВ И АСПИРАНТОВ,

УЧАСТВОВАВШИХ В ВЫПОЛНЕНИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ В 2013 ГОДУ

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

2.3 ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ И СПЕЦИАЛИСТОВ

ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ В 2013 ГОДУ

ЧИСЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ ПО УКРУПНЕННЫМ ГРУППАМ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2013 ГОДУ

ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТУДЕНТОВ И ИХ УЧАСТИЕ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ И РАЗРАБОТКАХ

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.4 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ В 2013 ГОДУ

2.5 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

И РАЗРАБОТОК

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ФОРМЫ УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНЫХ

2. ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК В РАМКАХ

ГОСУДАРСТВЕННОГО ЗАДАНИЯ МИНОБРНАУКИ РОССИИ В 2013 г.

3. ВЫПОЛНЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ГРАНТАМ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ

НАУЧНОЙ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4. ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ, ФИНАНСИРУЕМЫЕ ИЗ СРЕДСТВ СУБЪЕКТА

РФ, МЕСТНОГО БЮДЖЕТА

5. ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ, ФИНАНСИРУЕМЫЕ ИЗ СРЕДСТВ И

РОССИЙСКИХ ХОЗЯЙСТВУЮЩИХ СУБЪЕКТОВ

6. ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ, ФИНАНСИРУЕМЫЕ ИЗ ИНЫХ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ

РОССИЙСКИХ ИСТОЧНИКОВ

5. РАЗВИТИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА

7. ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И

ПАТЕНТНО-ЛИЦЕНЗИОННОЙ РАБОТЫ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ

ПЕРЕЧЕНЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ НАУЧНОЙ, НАУЧНОТЕХНИЧЕСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФИНАНСИРОВАВШИХ

ПРОВЕДЕНИЕ ВУЗОМ (ОРГАНИЗАЦИЕЙ) НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И

ПЕРЕЧЕНЬ РОССИЙСКИХ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ

НАУЧНОЙ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,

ФИНАНСИРОВАВШИХ ПРОВЕДЕНИЕ ВУЗОМ (ОРГАНИЗАЦИЕЙ) НАУЧНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК В 2013 ГОДУ

4. СВЕДЕНИЯ О НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ)

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)