ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 22 апреля 2010 г. N 636-р

1. Утвердить прилагаемую федеральную программу "Подготовка и переподготовка резерва

управленческих кадров (2010 - 2015 годы)".

2. Определить в соответствии с пунктом 17.1 части 2 статьи 55 Федерального закона "О

размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд" единственным исполнителем по оказанию услуг по подготовке и переподготовке высшего уровня резерва управленческих кадров в рамках реализации Программы, утвержденной настоящим распоряжением, государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации".

3. Финансовое обеспечение расходных обязательств, связанных с подготовкой и переподготовкой пилотной группы высшего уровня резерва управленческих кадров в 2010 году, в размере 21 млн. рублей осуществить за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2010 год, предусмотренных Управлению делами Президента Российской Федерации на функционирование Правительства Российской Федерации.

4. Минздравсоцразвития России и Минфину России при формировании проекта федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период предусматривать начиная с 2011 года бюджетные ассигнования на финансирование расходов, связанных с реализацией Программы, утвержденной настоящим распоряжением.

Председатель Правительства Российской Федерации В.ПУТИН Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 апреля 2010 г. N 636-р

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

"ПОДГОТОВКА И ПЕРЕПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ

(2010 - 2015 ГОДЫ)"

ПАСПОРТ

федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2015 годы)" - федеральная программа Наименование Программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2015 годы)" дата - перечень Наименование, номер и поручений Президента принятия решения о разработке Российской Федерации по итогам Программы совещания по формированию резерва управленческих кадров от 23 июля г., утвержденный 1 августа 2008 г. N Пр-1573;

решение Комиссии при Президенте Российской Федерации по формированию и подготовке резерва управленческих кадров (протокол заседания Комиссии от 25 июня 2009 г. N 2);

поручение Правительства Российской Федерации от 2 октября 2009 г.

N СС-П42- - Аппарат Координатор Программы Правительства Российской Федерации заказчик - Министерство Государственный здравоохранения и Программы социального развития Российской Федерации мероприятий - образовательные учреждения, научные и Исполнители Программы иные организации, определяемые в соответствии с законодательством Российской Федерации - лица, включенные в федеральный резерв Участники Программы управленческих кадров и отобранные в установленном порядке - повышение Цель Программы профессиональной и управленческой компетентности лиц, включенных в федеральный резерв управленческих кадров - создание Задачи Программы необходимых условий для профессионального развития участников Программы;

формирование эффективной системы подготовки и переподготовки резерва управленческих кадров, основанной на передовых образовательных технологиях;

реализация комплекса мероприятий по финансирования Программы за счет средств федерального бюджета реализации Программы осуществляет координатор Программы;

Происходящие в настоящее время в Российской Федерации фундаментальные изменения в экономической и социальной структуре общества, направленные на создание инновационной экономики, требуют появления новых лидеров, притока нового поколения высокопрофессиональных и мотивированных управленческих кадров во все сферы общественной жизни. В современных условиях особенно остро встает вопрос о более качественной государственной кадровой политике, об эффективном использовании профессиональных и личностных способностей молодых специалистов. Решением одной из важнейших задач по формированию резерва управленческих кадров (далее - резерв) является проведение целенаправленной работы по повышению профессионального уровня лиц, включенных в резерв.

В целях совершенствования государственного и муниципального управления была организована работа по формированию базы данных резерва, включающей информацию о резерве, находящемся под патронажем Президента Российской Федерации ("президентская сотня", "президентская тысяча"), и федеральном резерве, в который включены лица, рекомендованные федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, образовательными учреждениями, государственными корпорациями и организациями из различных отраслей экономики.

В этой связи одной из приоритетных задач является построение новой системы работы с резервом, включающей подготовку и переподготовку, а также дальнейшее привлечение в систему государственного управления наиболее квалифицированных, инициативных и перспективных представителей резерва.

Актуальность решения задачи по подготовке и переподготовке резерва требует разработки и внедрения эффективного инструментария по оценке профессионального потенциала лиц, включенных в резерв, определения стратегии их подготовки и переподготовки, выбора конкретных подходов и методик с использованием специализированных программ по подготовке и переподготовке резерва.

При этом критерии оценки управленческого потенциала, методики обучения, механизмы отбора образовательных программ и их реализация должны быть адаптированы к потребностям целевых групп, учитывать специфику их деятельности, направлены на развитие профессионально важных качеств и управленческой компетентности.

Для решения указанных задач разработана федеральная программа "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2015 годы)" (далее - Программа).

Комплексный подход к реализации Программы позволит:

обеспечить системность мероприятий по подготовке и переподготовке резерва;

обеспечить развитие управленческих и профессиональных знаний, умений и навыков участников Программы;

контролировать качество проведения Программы.

Программа является основой для дальнейшей разработки и реализации комплекса мероприятий, направленных на развитие управленческого потенциала государственной и муниципальной службы, государственных корпораций и организаций, повышения эффективности государственного и муниципального управления путем формирования сообщества профессионалов, способных за счет высокой квалификации и мотивации решать задачи инновационного развития Российской Федерации.

II. Цель и задачи Программы, ожидаемые результаты, сроки Целью Программы является повышение профессиональной и управленческой компетентности лиц, включенных в резерв.

Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:

создание необходимых условий для профессионального развития участников Программы;

формирование эффективной системы подготовки и переподготовки резерва, основанной на передовых обучающих технологиях;

реализация комплекса мероприятий по подготовке и переподготовке участников Программы.

Программа имеет долгосрочный характер, и ее реализация осуществляется в 2010 - годах в 2 этапа.

На I этапе (2010 - 2011 годы) реализации Программы предусматривается:

сформировать и внедрить систему управления и мониторинга реализации мероприятий Программы и оценки их качества;

разработать информационную базу;

провести мероприятия Программы для пилотной группы высшего уровня резерва, формируемой координатором Программы, с целью проверки на практике содержания программ по подготовке и переподготовке резерва.

На I этапе Программы закладываются следующие основные принципы работы с резервом:

дифференцированный подход к содержанию мероприятий Программы в соответствии со структурированием резерва по следующим уровням:

высший уровень резерва - представители "президентской сотни", "президентской тысячи" и высшего уровня федерального резерва;

базовый уровень резерва - представители "президентской тысячи" и базового уровня федерального резерва;

перспективный уровень резерва - представители перспективного уровня федерального резерва;

модульное построение программ подготовки и переподготовки участников Программы;

индивидуальный подход в определении потребностей в подготовке и переподготовке участника Программы с учетом уровня резерва, результатов оценочных мероприятий и пожеланий участников Программы;

актуальность Программы. На основе этого принципа тематика и содержание мероприятий Программы разрабатываются с учетом Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р, и базируются на Основных направлениях деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года, утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1663р;

постоянное совершенствование Программы по итогам проводимых контрольных мероприятий, включающих мониторинг эффективности реализации мероприятий Программы и оценку их качества.

На II этапе (2012 - 2015 годы) реализации Программы, состоящем из 4 циклов, каждый из которых равен календарному году, предусматривается обеспечить:

формирование списков участников Программы;

проведение оценочных мероприятий для участников Программы с целью формирования их индивидуальных планов профессионального развития;

формирование плана-графика программ подготовки и переподготовки участников Программы, ежегодно утверждаемого Правительством Российской Федерации;

научно-методическое обеспечение;

проведение запланированных программ подготовки и переподготовки участников Программы в соответствии с планом-графиком программ подготовки и переподготовки участников Программы;

информационное обеспечение;

мониторинг реализации мероприятий Программы и их качества, а также проведение текущей оценки эффективности Программы.

Комплекс мероприятий, реализуемых в рамках создания необходимых условий для профессионального развития участников Программы, включает в себя организационное и информационное обеспечение Программы.

Для обеспечения организационно-технической поддержки реализации мероприятий Программы государственным заказчиком Программы по согласованию с координатором Программы создается ресурсный центр, на который возлагаются следующие задачи:

организационно-техническое обеспечение проведения мероприятий Программы;

информационно-аналитическое, методическое и экспертное обеспечение Программы;

организационно-административное обеспечение проведения программ подготовки и переподготовки;

организационное обеспечение проводимого координатором и государственным заказчиком Программы контроля за предоставлением отчетов государственному заказчику Программы и координатору Программы, включающих мониторинг реализации мероприятий Программы, их качества и текущую оценку эффективности Программы.

Деятельность ресурсного центра регламентируется уставом ресурсного центра.

В целях информационного обеспечения Программы формируется база данных участников Программы, перечень программ по подготовке и переподготовке всех уровней резерва (содержание, методические материалы и график мероприятий) и дополнительные интерактивные сервисы, доступные участникам Программы.

Порядок разработки и внедрения информационного обеспечения Программы определяется государственным заказчиком Программы и согласовывается с координатором Программы.

Комплекс мероприятий, реализуемых в рамках формирования эффективной системы подготовки и переподготовки резерва, основанной на передовых образовательных технологиях, включает:

аналитическое и научно-методическое обеспечение;

контрольные мероприятия;

формирование списков участников Программы;

разработку индивидуальных планов профессионального развития участников Программы;

оценку степени достижения цели и задач Программы.

В целях аналитического и научно-методического обеспечения предполагается организация разработки пособий, а также научно-методических и аналитических материалов по вопросам кадровой политики и иным направлениям общественной жизни, необходимых для изучения участниками Программы. По согласованию с уполномоченным федеральным органом исполнительной власти в сфере науки и образования осуществляется разработка и внедрение государственных требований к подготовке и переподготовке резерва.

Контроль качества Программы включает мониторинг качества реализации мероприятий по подготовке и переподготовке участников Программы, разработку и внедрение показателей эффективности Программы, а также методических рекомендаций по проведению научной экспертизы содержания программ подготовки и переподготовки участников Программы.

Формирование списков участников Программы осуществляется государственными органами и организациями в соответствии с методическими рекомендациями, разрабатываемыми государственным заказчиком Программы и согласовываемыми с координатором Программы.

Индивидуальный план профессионального развития формируется на основе типового плана индивидуального профессионального развития лиц, включенных в федеральный резерв управленческих кадров, предусмотренного приложением N 1, а также категории резерва и индивидуальных потребностей участника Программы в обучении и развитии, определяемых с помощью оценочных процедур и с учетом пожеланий участника Программы.

Оценочные процедуры при необходимости включают индивидуальное интервью (собеседование), индивидуальные и (или) групповые поведенческие процедуры (деловые игры, групповые дискуссии и другие процедуры), а также лицензированные тестовые методики, в частности тесты на обработку информационных потоков, достижений, когнитивные тесты и личностные опросники. По согласованию с координатором Программы допускается использование и иных оценочных процедур. Координатором Программы определяется перечень методик проведения оценочных процедур.

Оценка степени достижения цели и задач Программы осуществляется по итогам каждого цикла II этапа Программы (текущая оценка) и по окончанию реализации Программы (итоговая оценка) на основе показателей результативности и целевых показателей эффективности Программы и с учетом анкетирования участников Программы. Показатели результативности Программы и целевые показатели ее эффективности, а также методика их учета утверждаются координатором Программы. Мониторинг целевых показателей эффективности Программы осуществляется ресурсным центром начиная с года, следующего за годом, в котором утверждены методики их расчета. Базовые значения показателей разрабатываются ресурсным центром и согласовываются с координатором Программы и государственным заказчиком Программы в начале каждого года.

Комплекс мероприятий по реализации программ подготовки и переподготовки участников Программы включает в себя проведение обучения участников Программы, организацию проектноаналитических сессий и стажировок, встреч с государственными деятелями и руководством страны, конференций и круглых столов, очных и дистанционных коммуникационных мероприятий, преподавание и наставничество, а также предусматривает применение других образовательных форм, методов и технологий.

Для каждого уровня резерва по решению координатора Программы при необходимости устанавливается перечень обязательных мероприятий и мероприятий по выбору участника Программы. Такая информация отражается в индивидуальных планах профессионального развития участников Программы. По решению координатора Программы для различных уровней резерва определяется обязательное минимальное количество часов программ подготовки и переподготовки участников Программы, направленных на развитие их профессиональной и управленческой компетентности.

Финансовое обеспечение Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, предусматриваемых на реализацию мероприятий Программы, и составляет 410730 тыс.

рублей, в том числе на I этапе Программы - 31630 тыс. рублей, на II этапе Программы - тыс. рублей.

V. Реализация Программы и контроль за ходом выполнения Контроль за реализацией Программы осуществляют координатор Программы и государственный заказчик Программы, которые обеспечивают рассмотрение результатов мероприятий Программы на заседаниях Комиссии при Президенте Российской Федерации по формированию и подготовке резерва управленческих кадров.

Государственный заказчик Программы обеспечивает размещение заказов на выполнение работ по подготовке и переподготовке участников Программы в соответствии с Федеральным законом "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд" и осуществляет контроль за ходом реализации мероприятий Программы.

Реализация Программы позволит достичь следующие результаты:

создание условий профессиональной коммуникации и обмена успешным управленческим опытом между участниками Программы;

создание условий для отработки на практике полученных знаний и навыков;

создание системы подготовки и переподготовки резерва;

повышение уровня знаний и навыков участников Программы в сфере управления;

внедрение современных методов подготовки и переподготовки участников Программы;

реализация мероприятий по обеспечению подготовки и переподготовки резерва в соответствии с индивидуальными планами развития участников Программы;

осуществление подготовки и переподготовки участников Программы.

Показатели результативности Программы предусмотрены приложением N 2.

ТИПОВОЙ ПЛАН

ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЦ, ВКЛЮЧЕННЫХ

В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ РЕЗЕРВ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ

1. 2. (место службы (работы), наименование органа или организации, _ 3. (образование (когда и какие учебные заведения окончили), направление подготовки или специальность по диплому, квалификация по диплому) _ _ _ _ _ 4. (ученая степень и ученое звание, когда присвоены) _ 5. Сведения о дополнительном профессиональном образовании (далее - ДПО) (профессиональная переподготовка, повышение квалификации):

5.1. - вид ДПО _ - название курса или направление подготовки _ _ - учебное заведение _ - дата: с по ;

5.2. - вид ДПО _ - название курса или направление подготовки _ _ - учебное заведение _ - дата: с по ;

5.3. - вид ДПО _ - название курса или направление подготовки _ _ - учебное заведение _ - дата: с по 6. Сведения о стажировке:

6.1. - наименование организации, в которой проходила стажировка _ - приобретенные знания, навыки _ _ _ - дата: с по ;

6.2. - наименование организации, в которой проходила стажировка _ - приобретенные знания, навыки _ _ _ - дата: с по ;

6.3. - наименование организации, в которой проходила стажировка _ - приобретенные знания, навыки _ _ _ - дата: с по 7. Сведения об экспертном участии:

7.1. - наименование организации, органа, в котором проходили советы, комиссии, коллегии, круглые столы, конференции и т.д. _ _ - тематика мероприятий _ _ _ - дата: с по _ - личный вклад и практический результат экспертного участия (например, выработка предложений по совершенствованию системы государственной службы) _ - приобретенные знания, навыки _ _ ;

7.2. - наименование организации, органа, в котором проходили советы, комиссии, коллегии, круглые столы, конференции и т.д. _ _ - тематика мероприятий _ _ _ - дата: с по _ - личный вклад и практический результат экспертного участия (например, выработка предложений по совершенствованию системы государственной службы) _ - приобретенные знания, навыки _ _ ;

7.3. - наименование организации, органа, в котором проходили советы, комиссии, коллегии, круглые столы, конференции и т.д. _ _ - тематика мероприятий _ _ _ - дата: с по _ - личный вклад и практический результат экспертного участия (например, выработка предложений по совершенствованию системы государственной службы) _ - приобретенные знания, навыки _ _ _ 8. Сведения о проектной деятельности:

8.1. - название проекта _ - краткое содержание проекта _ _ - дата подготовки проекта _ - практический результат внедрения проекта ;

8.2. - название проекта _ - краткое содержание проекта _ _ - дата подготовки проекта _ - практический результат внедрения проекта ;

8.3. - название проекта _ - краткое содержание проекта _ _ - дата подготовки проекта _ - практический результат внедрения проекта _ 9. Сведения о преподавательской деятельности:

9.1. - наименование образовательного учреждения, в котором осуществляется преподавательская деятельность _ - название курса _ _ - продолжительность курса ;

9.2. - наименование образовательного учреждения, в котором осуществляется преподавательская деятельность _ - название курса _ _ - продолжительность курса ;

9.3. - наименование образовательного учреждения, в котором осуществляется преподавательская деятельность _ - название курса _ _ - продолжительность курса _ 10. _ (дата зачисления в резерв управленческих кадров, находящийся под патронажем Президента Российской Федерации (год, месяц, число) 11. _ (категория резерва управленческих кадров, находящегося под патронажем Президента Российской Федерации: Президентская сотня, 12. Результаты оценочных процедур.

Экспертная оценка компетенций (графики, диаграммы, таблицы) Рекомендации по развитию II. Перечень базовых мероприятий плана индивидуального План состоит из перечня мероприятий профессионального развития 6 основных типов, включающих обучающие модули, стажировки, проектно-аналитические сессии, коммуникативные мероприятия (форумы, конференции, круглые столы), преподавание и наставничество, а также встречи с государственными деятелями и руководством страны.

Формат обучающих модулей соответствует базовым модулям программы Master of Public Administration - специалист по государственному и муниципальному управлению, а их содержательное наполнение, также как и темы проектно-аналитических сессий и коммуникативных мероприятий - базируются на Основных направлениях деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года, утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1663-р.

В план индивидуального профессионального развития лиц, рекомендованных в резерв управленческих кадров, вместе с базовым набором мероприятий, участие в которых обязательно, включается индивидуальный набор обучающих модулей и иных мероприятий, определяемых исходя из потребностей участника Программы. Перечень базовых мероприятий определяется уровнем указанного резерва, предусмотренным федеральной программой "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2015 годы)".

Тип Статус Наименование Тематическая Проводящая Сроки, Оценка Оценка Комментарии развивающего мероприятиямероприятия направленностьорганизацияпродолжи-практической качества по итогам модуль модуль Коммуникативное мероприятие (форум, круглый стол, конференция) Стажировка -------------------------------Обязательное мероприятие (для всех участников данной категории резерва Президента Российской Федерации).

Мероприятие по выбору участника.

Оценка практической полезности и оценка качества проведения - дополнительные параметры, позволяющие проводить мониторинг качества реализации Программы развития резерва и учитывать индивидуальные предпочтения участников.

План индивидуального профессионального развития:

Наименование Статус Цель Область Основные Комментарии проектной мероприятияпроектнойприменения направления по сессия Проектноаналитическая сессия -------------------------------Обязательное мероприятие.

Мероприятие по выбору участника.

Указывается приоритетное направление деятельности Правительства Российской Федерации, в рамках которого выполняется данная проектная работа (в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1663-р).

I - Новое качество жизни; II - Динамичная инновационная экономика; III - Обеспечение национальной безопасности; IV - Сбалансированное региональное развитие; V - Эффективное государство.

В комментариях по результатам разработки дополнительно отмечается выполнялся ли проект индивидуально или в составе проектной группы, информация относительно внедрения результатов проектной работы, опционально - направления дальнейшей работы.

План индивидуального профессионального развития:

Наименование Статус Тематическая Проводящая Сроки, Оценка Оценка Комментарии мероприятия мероприятиянаправленностьорганизацияпродолжипрактической качества по итогам проведения участия 3)(от 0 до 3) Проектноаналитическая сессия -------------------------------Обязательное мероприятие (для всех участников данной категории резерва Президента Российской Федерации).

Мероприятие по выбору участника.

Оценка практической полезности и оценка качества проведения - дополнительные параметры, позволяющие проводить мониторинг качества реализации Программы развития резерва и учитывать индивидуальные предпочтения участников. Оценка качества проведения выставляется на основе усредненных оценок слушателей, для которых проводились обучающие мероприятия (учебные модули, проектно-аналитические сессии).

План индивидуального профессионального развития:

Оценка Комментарии имя, мероприятия резерва работы, задачипрактической качества по итогам проведения участия до 3) -------------------------------Обязательное мероприятие.

Мероприятие по выбору участника.

В графе "Категория резерва" указывается "президентская сотня" или "президентская тысяча".

В графе "Цели и задачи" указывается, что именно планируется развить у курируемого участника (профессиональные, управленческие компетенции, личностные качества, знания, умения и навыки и т.д.).

Оценка практической полезности и оценка качества проведения - дополнительные параметры, позволяющие проводить мониторинг качества реализации Программы развития резерва и учитывать индивидуальные предпочтения участников. Оценка качества проведения выставляется на основе усредненных оценок курируемых участников, для которых проводились сессии наставничества.

В комментариях отражаются конкретные результаты работы участника в качестве наставника - степень достижения поставленных целей и задач (динамика развития компетенций курируемого участника и другое).

Международная Опыт успешного Выездная Правительства государственногоМакроэкономикаэкономическимчеловеческогоРегиональная экономика и государственногомеждународная Российской Федерации управления и финансы ростом капитала политика политика управления стажировка I. Новое качество жизни улучшение демографической и экологической ситуации доступное здравоохранение 3. Удовлетворение потребностей в современном образовании дошкольного образования модернизация общего образования среднее профессиональное образование модернизация высшего профессионального образования непрерывного профессионального образования - российским семьям для стабильного роста доходов населения безопасности граждан политика II. Динамичная инновационная экономика 1. Обеспечение макроэкономической стабильности благоприятной среды предпринимательской деятельности формирование национальной инновационной системы 5. Повышение конкурентоспособности высокотехнологичных и базовых отраслей промышленности Высокотехнологичные отрасли промышленности информационного общества 7. Развитие минерально-сырьевой базы и повышение эффективности использования ресурсов 8. Развитие продовольственного комплекса 8.1. Развитие агропромышленного комплекса рыбохозяйственного комплекса инфраструктурных ограничений экономического роста Внешнеэкономическая политика национальной безопасности региональное развитие государство XX - обязательный X - модуль по Программа профессиональной переподготовки Образовательные программы профессиональной переподготовки РегиональнаяМеждународная Опыт успешного Выездная деятельности государственного и финансы экономическимчеловеческого политика экономика и государственногомеждународная политика управления стажировка I. Новое качество жизни улучшение демографической и экологической ситуации доступное здравоохранение 3. Удовлетворение потребностей в современном образовании дошкольного образования модернизация общего образования среднее профессиональное образование модернизация высшего профессионального образования

XX XX XX

непрерывного профессионального образования - российским семьям для стабильного роста доходов населения безопасности граждан II. Динамичная инновационная экономика макроэкономической стабильности благоприятной среды предпринимательской деятельности формирование национальной инновационной системы 5. Повышение конкурентоспособности высокотехнологичных и базовых отраслей промышленности Высокотехнологичные отрасли промышленности информационного общества минерально-сырьевой базы и повышение эффективности использования ресурсов 8. Развитие продовольственного комплекса агропромышленного комплекса рыбохозяйственного комплекса инфраструктурных ограничений экономического роста Внешнеэкономическая политика национальной безопасности региональное развитие государство III. Дополнительная информация: индивидуальные предпочтения Формат оценки: самооценка Этап Программы развития резерва: начало Программы Финансово-экономическая Управленческая Правовая Политологическая Общественно-гуманитарная Коммуникативно-информационная Кадровая Стратегическое мышление Социально-психологическая Региональная политика Экологическая Другие -------------------------------Оценка потребности в развитии компетенций дается самим участником исходя из личных предпочтений и специфики деятельности организации. Опционально: возможен учет результатов специальных оценочных процедур и мероприятий.

развития, не включая обучение по образовательным программам 1. Коммуникативное мероприятие (форум, круглый стол, конференция) 2. Стажировка 3. Проектная деятельность 4. Преподавательская деятельность 5. Наставничество модулей MPA (Master of Public Administration - Специалист по государственному и муниципальному управлению) и программ дополнительного профессионального образования лица, -------------------------------Выбор модуля MPA (Master of Public Administration - Специалист по государственному и муниципальному управлению) или программы дополнительного профессионального образования осуществляется из перечня программ образовательных учреждений, осуществляющих подготовку резерва Президента Российской Федерации.

Обучение лица, включенного в резерв, может осуществляться по дополнительной профессиональной образовательной программе для получения дополнительной квалификации "Специалист по государственному и муниципальному управлению - Master of Public Administration (MPA)" или по отдельным образовательным программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации, в том числе являющихся модулями программы MPA (Master of Public Administration - Специалист по государственному и муниципальному управлению).

Формат оценки: самооценка Этап Программы развития резерва: окончание Программы Финансово-экономическая Управленческая Правовая Политологическая Общественно-гуманитарная Коммуникативно-информационная Кадровая Стратегическое мышление Социально-психологическая Региональная политика Экологическая Другие -------------------------------Комментарии по результатам развития компетенций - оценка участником результатов прохождения развивающих мероприятий.

ПОКАЗАТЕЛИ

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "ПОДГОТОВКА

И ПЕРЕПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ

Результаты Показатель результативности Значение целевого Создание условий количество проведенных очных не менее 2 очных профессиональной коммуникационных мероприятий коммуникационных Создание условий количество проведенных 14-дневные зарубежные для отработки на зарубежных стажировок стажировки:

Повышение уровня результаты оценочных позитивная динамика знаний и навыков процедур в соответствии с объема управленческих участников утвержденными методиками до знаний (не менее Программы в сфере реализации мероприятий процентов прироста Реализованы осуществлена подготовка и 30 представителей запланированные переподготовка участников высшего уровня -------------------------------Для представителей перспективного уровня резерва управленческих кадров.