WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

2. Требования к уровню знаний в соответствии с действующим учебным планом…4

3. Курс дисциплины…………………………………………

3.1. Основная и дополнительная литература

3.1. План лекций

3.2. План лабораторно-практических занятий

3.3. Самостоятельная работа

3.4. Вопросы для зачета

4. Лист согласования

3 1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Цель дисциплины – формирование знаний и навыков по охране почв от эрозии и дефляции в системе народного хозяйства Задачами дисциплины является изучение:

- сведений по истории исследований процессов эрозии и мер защиты от нее в нашей стране и за рубежом;

- классификации эрозионных процессов по источнику стока, по морфологическим формам, по интенсивности процесса;

- физических основ эрозии почв;

- факторов эрозии и дефляции почв;

- основных принципов проектирования противоэрозионных и противодефляционных мероприятий;

- организации работ по защите почв от эрозии и дефляции;

- особенностей защиты почв от ирригационной эрозии;

- мероприятий, направленных на повышение плодородия эродированных почв;

2. Требования к уровню знаний в соответствии с действующим учебным планом Программа составлена на основе действующего учебного плана высшего профессионального образования по специальности 120302.65 «Земельный кадастр».

Студент должен знать:

- физические основы эрозии почв (закономерности движения жидкости и газа, закономерности стока поверхностных вод, циркуляцию атмосферы);

- факторы водной эрозии почв (топографические, биогенные, почвенные и литологические);

- мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции;

Студент должен уметь:

- определять и оценивать противоэрозионную стойкость почв;

- проектировать противоэрозионные мероприятия на территории хозяйства;

- своевременно принимать меры по защите почв от эрозии и дефляции.

Содержание дисциплины Очное обучение Заочное обучение № Разделы и подразделы дисциплины Л ЛПЗ СРС Л ЛПЗ СРС 1

ЭРОЗИЯ И ДЕФЛЯЦИЯ КАК ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ

1 2 -

ДЕСТРУКЦИИ ПОЧВ.

Диагностические признаки и классификация почв по 2 - 4 степени смытости.

ФАКТОРЫ ВОДНОЙ ЭРОЗИИ ПОЧВ.

3 4 - Методы изучения эрозии почв.

4 - 4 Оценка интенсивности эрозии.

5 - 4 Моделирование эрозии 6 - 8 Противоэрозионные гидротехнические сооружения 7 - 4

ДЕФЛЯЦИЯ ПОЧВ.

8 4 -

АГРОТЕХНИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ БОРЬБЫ С ЭРОЗИЕЙ И ДЕФЛЯЦИЕЙ.

Проектирование противоэрозионных и противодефляционных мероприятий.

Организация территории как один из видов защиты почв 11 - 2 от эрозии и дефляции.

АГРОЛЕСОМЕЛИОРАЦИЯ.

12 3 - Конструкция полезащитных лесных полос и их влияние 13 - 4 на сельскохозяйственные угодья..

ИТОГО 17 34 3. Курс дисциплины 3.1. Основная и дополнительная литература Основная:

1. Варламов А.А. Защита почв от эрозии. М.: Знание, 1984. - 64 с.

2. Гудзон Н. Охрана почв и борьба с эрозией. М.: Колос, 1974.

3. Заславский М.Н., Каштанов А.Н. Почвозащитное земледелие. М.: Россельхозиздат, 1979. - 206 с.

4. Заславский М.Н. Эрозиоведение. М.: Высшая школа, 1983. - 320 с.

5. Заславский М.Н. Эрозиоведение. М.: Высшая школа, 1987. - 376 с 6. Толчельников Ю.С. Эрозия и дефляция почв. Способы борьбы с ними. М.: Агропромиздат, 1990. -158 с.

7. Глазунов Г.П., Кузнецов М.С. Эрозия и охрана почв. М., Колос, 2004. 356 с.

Дополнительная:

8. Гальдин Г.Б. Эрозия почв и темпы борьбы с ней в условиях Пензенской области. Саратов, 1991. - 30 с.

9. Геннадиев А.Н. Охрана почв в России и США: параллели ХХ века. // Почвоведение № 5, 2001- С.-609Кузнецов М. С., Глазунов Г.П. Эрозия и охрана почв. М.: МГУ, 1996. - 335 с.

11. Лопырев М.И., Рябов Е.И. Защита почв от эрозии и охрана природы. М.: Агропромиздат, 1989 – 240 с.

12. Методические указания к проектированию систем почвозащитного земледелия для районов распространения водной и водно-ветровой эрозии почв европейской территории страны. / / ВНИИ земледелия и защиты почв от эрозии. Утверждены научно-техническим советом Госагропрома СССР. 29.10.1986.

13. Остапенко Б.Ф. Противоэрозионные мероприятия. Харьков. Харьковский с-х. ин-т. 1976.- 107 с.

14. Половицкий И.Я., Поракшина Э.М. Эрозия почв и меры борьбы с ней. Целиноград. 1973. - 118 с.

15. Трегубов П.С., Аверьянов О.А. Ирригационная эрозия почв и меры ее предотвращения: Обзорная информация М.: 1987. - 53 с.



1. Эрозия и дефляция как формы проявления де- струкции почв. Понятие эрозии и других форм деструкции почв. Распространение эрозии и дефляции почв. Развитие науки об эрозии и дефляции почв.

Экологическое значение защиты почв от эрозии.

2 Факторы водной эрозии почв. Сущность эрозии Плакаты, проектор Проверка знаний на [5]. С 16-65.

мирование дождевого стока. Факторы эрозии почв.

3 Дефляция почв. Сущность дефляции почв. Факто- Плакаты, проектор Проверка знаний на [5]. 65-85.

4 Агротехнические способы борьбы с эрозией и дефляцией. Агротехнические противоэрозионные мероприятия. Агротехнические приемы защиты почв от дефляции. Почвозащитная бесплужная система земледелия. Зональность противоэрозионных систем земледелия.

5 Агролесомелиорация. Агролесомелиорация как уникальная система защиты почв и сельскохозяйстС 56-66.

венных культур. Виды лесных защитных насаждений.

Требовательность древесных пород к экологическим условиям.

Диагностические признаки и классификация Наглядное пособие, Прием результатов [5]. 51-56.

почв по степени смытости. Диагностические табличные данные. анализов.

признаки. Классификация смытых почв.

Классификация земель по степени эродированности.

Методы изучения эрозии почв. Натурные Лабораторное обору- Прием результатов [4]. С.126-144.

методы исследования. Учет эрозии по заме- дование, плакаты, ме- анализов ру объема струйчатых размывов. Метод тодическая литература.

шпилек. Метод микронивелирования. Метод профилирования.

Оценка интенсивности эрозии. Оценка ин- Лабораторное обору- Прием результатов [4]. С.145-150.

тенсивности многолетней эрозии. Изучение дование, плакаты, ме- анализов интенсивности роста оврагов. Оценка интен- тодическая литература сивности эрозии по заиливанию прудов.

Моделирование эрозии. Дождевальные ус- Лабораторное обору- Прием результатов [4]. С.151-165.

тановки для изучения эрозии в полевых ус- дование, плакаты, ме- анализов ловиях. Изучение ирригационной эрозии. тодическая литература Изучение эрозии в лабораторных условиях.

Противоэрозионные гидротехнические со- методическая литера- Прием результатов [7] 237- Агротехнические приемы защиты почв от Плакаты, методическая Прием результатов [5]. 107-120.

Полосное размещение сельскохозяйственных культур. Противодефляционная обработка почвы.

Конструкция полезащитных лесных полос и Лабораторное обору- Прием результатов [5]. С. 130-142.

их влияние на сельскохозяйственные угодья. дование, плакаты, ме- анализов Ветровой режим. Гидротермический режим тодическая литература приземного воздуха. Накопление снега на полях. Влажность почвы. Грунтовые воды.

Свойства почвы. Состав фауны.

Организация территории как один из видов Плакаты, методическая Прием результатов [5]. 96- мероприятий по защите почв. Разработка проектов почвозащитной организации территории. Понятие о полосной и контурной организации территории.

Оценка многостороннего ущерба нанесенного [4]. С 247-289.

эрозией.

Агролесомелиорация как уникальная система 4 [7]. 227- защиты почв и сельскохозяйственных культур Ирригационная эрозия почв и меры ее предот- 5 [12]. 1-44.

вращения.

Проектирование противоэрозионных и противо- 6 [7]. 309- дефляционных мероприятий Влияние эрозии на свойства почвы и урожай- 5 [13]. 11-21.

ность сельскохозяйственных культур.

Какие формы деструкции почв распространены на земном шаре?

2. Какие регионы земли в наибольшей степени подвержены эрозии и дефляции?

.Какие периоды можно выделить в развитии науки об эрозии и дефляции почв?

В чем состоит сущность эрозии почв.

Какие формы и виды эрозии выделяют?

При каких условиях возникает ирригационная эрозия почв?

Какие природные и антропогенные факторы влияют на эрозию почв?

Назовите отличительные признаки и свойства эродированных почв?

По каким признакам классифицируют смытые почвы?

Какие особенности имеет изображение эродированных почв на аэрофотоснимках?

На каких принципах основан прогноз эрозии почв?

Что такое дефляция почв? Какой вред народному хозяйству наносит дефляция почв?

10. Назовите причины дефляции почв?

11. От чего зависит степень дефлированности почв?

12. Какие почвы в наибольшей степени подвергаются дефляции?

13. Как изменяются свойства почв при дефляции?

14. Каким образом подразделяются почвы по степени дефлируемости?

15. Какие социальные факторы влияют на эрозию почв?

16. Какое влияние оказывают на эрозию и дефляцию различные способы организации территории?

17. Какую структуру имеют противоэрозионные севообороты?

18. Назовите меры против ирригационной эрозии.

19. Перечислите приемы противоэрозионной обработки почв.

20. В чем заключаются особенности противодефляционных севооборотов?

21. Какая роль полосного размещения культур при защите почв от дефляции?

22. Назовите принципы почвозащитной технологии возделывания сельскохозяйственных культур.

Чем обусловлена эффективность почвозащитной бесплужной системы земледелия?

23.

Зональные особенности защиты почв от эрозии и дефляции.

24.

Почему агролесомелиорация считается универсальной системой защиты почв от эрозии и дефляции?

25.

Назовите различия древесных пород по требовательности к условиям произростания.

26.

Как влияют полезащитные лесные полосы различных конструкций на скорость ветра?

27.

Какие древесные породы и кустарники используются для лесонасаждений?

28.

В чем проявляется природоохранное влияние лесных полос на сельскохозяйственные угодья?

29.

Как размещают лесные насаждения разного назначения?

30.

В каких случаях для борьбы с эрозией применяют гидротехнические сооружения?

31.

Назовите особенности сооружений, размещаемых на водосборной площади.

32.

Как устроены вершинные водосборные сооружения?

33.

Гидротехнические сооружения на дне оврагов, их устройство и функции.

34.

Как осуществляется мелиорация оврагов и крутых склонов?

35.

Методы изучения эрозии почв.

36.

Оценка интенсивности эрозии.

37.

Моделирование эрозии.

38.

Какие данные необходимы для проектирования каналов.

39.

п/п Фотоаппарат Nikon coolpix 1. Ступин, Дмитрий Юльевич. Загрязнение почв и новейшие технологии их восстановления : учеб. пособие / Д. Ю.

Ступин. - Москва : Лань, 2009. - 428 с.

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id= 2. Гогмачадзе Г.Д. Деградация почв. Причины, следствия, пути снижения и ликвидации. - М: МГУ им. М.В.

Ломоносова, 2011, 272 с. http://www.iprbookshop.ru/13068.html 3. Курбанов, Серажутдин Аминович. Почвоведение с основами геологии: / С. А. Курбанов, Д. С. Магомедова. Москва : Лань, 2012. - 286 с.

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=



Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Тверской государственный университет” Исторический факультет Утверждаю: Декан исторического факультета _Т.Г. Леонтьева “_” 2013 г. Рабочая программа дисциплины Русский язык и культура речи (1 курс) (наименование дисциплины, курс) 034700 “Документоведение и архивоведение” Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная Обсуждено...»

«Мартин Селигман Ребенок-оптимист Проверенная программа формирования характера. На протяжении тридцати лет основоположник позитивной психологии Мартин Селигман и его коллеги изучали связь между пессимизмом и депрессией и доказали, что хорошее самочувствие и работоспособность — это следствия оптимистичного восприятия действительности и пережитых приятных эмоций. Автор называет депрессию эпидемией, прививку от которой лучше всего сделать в детстве. Такой прививкой и стала программа воспитания...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из рыбы 2011 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям начального профессионального образования (далее – НПО) 260807.01 Повар, кондитер. Организация-разработчик: ГБОУ СПО Комаричский механико-технологический техникум п. Комаричи Разработчик Лысенко Е.Н. ГБОУ СПО Комаричский механико-технологический техникум п. Комаричи Рекомендована...»

«http://smk.nspu.ru/ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный педагогический университет Стандарт организации Учебно-методический комплекс дисциплины. СТО НГПУ 7.5-04/01-2007 Порядок разработки и верификации УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО НГПУ П.В.Лепин _ 2007 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Порядок разработки и верификации СТО НГПУ 7.5-04/01-...»

«Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе следующих нормативных документов: ФГОС ООО Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской • Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 • Примерные программы по учебным предметам Изобразительное искусство, Музыка, Искусство (стандарты второго поколения). Проект, М., Просвещение, 2010. • Рабочие программы Изобразительное искусство ФГОС. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского 1 – 4 класс. Пособие для...»

«Пояснительная записка Специальная педагогика, являясь составной частью педагогики, включает теорию и историю специальной педагогики и специального образования лиц с ограниченными возможностями и предметные области составляющего специальную педагогику научного и практического знания об образовании отдельных категорий лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушениями сенсорной сферы, интеллекта, речи и др.). Программа вступительных испытаний ориентирует соискателя в основных проблемах...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БИОЛОГИЯ название учебной дисциплины Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее - НПО) _ _ код _230103.02_ Организация-разработчик: ГОУ НПО ЯО ПУ № 6 Разработчики: Иванова Т.А., преподаватель Биологии _ Ф.И.О., ученая степень, звание, должность СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4...»

«Рабочая программа по английскому языку. 10-11 классы. Базовый уровень. В. Г. Апальков СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи курса Развитие языковых навыков Развитие умения Учись учиться Основные содержательные линии СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Предметное содержание речи ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Коммуникативные умения Компенсаторные умения Учебно-познавательные умения Социокультурные знания и умения КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ, 10–11...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тобольская государственная социально-педагогическая академия имени Д.И. Менделеева Кафедра истории, философии, культурологи, теории и методик обучения УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ УМК составил: д.и.н., профессор кафедры В. Ю. Софронов УМК переутвержден на заседании кафедры, протокол № 1 от 07.09.2012...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЭКОНОМИКА для студентов агрономического факультета очного и заочного отделения по специальностям: 110201 Агрономия, 110102 Агроэкология Ульяновск – 2009 г. РАЗДЕЛ I ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА В качестве цели изучения данного курса кафедра ставит формирование современного экономического мышления студентов....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске Кафедра психологии и педагогики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДПП.Ф.2 Методология и методы психологии Для направления 050700.62 - Педагогика Профиль – Практическая психология в образовании факультет Педагогического образования курс_3 экзамен (семестр) семестр_5 лекции18_(часов) зачет...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В.. _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАКРОЭКОНОМИКА Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Коммерция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составитель: к.э.н., доцент кафедры экономической теории Козлова Е.И. Рабочая программа обсуждена на заседании...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики БУ Национальная библиотека Чувашской Республики Минкультуры Чувашии Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы Инновационные технологии в АПК Благоустройство и озеленение сельских населенных пунктов Библиографический список литературы Вып. 12 Чебоксары 2011 ББК 42.37 Б 68 Редакционный совет: Андрюшкина М. В. Аверкиева А. В. Егорова Н. Т. Николаева Т. А....»

«Короткова О.В. Лицей №8 Олимпия, Волгоград Пояснительная записка к рабочей программе Настоящая рабочая программа является модифицированной, разработана на основе программы общеобразовательных учреждений Технология трудовое обучение 1-4, 5-11 классы за 20005 год авторов Ю.Л. Хотунцева, В.Д. Симоненко. Рабочая программа ориентирована на использование учебника Технология: учебник для 7 кл. общеобразовательного учреждения: вариант для мальчиков/В.Д. Симоненко, А.Т. Тищенко, П.С. Самородский: под...»

«1 1.Пояснительная записка 1.1. Краткая характеристика дисциплины Рабочая программа дисциплины Банкротство юридических лиц составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030501.65 – Юриспруденция Гражданское право России без сомнения является одной из наиболее важных и основополагающих отраслей права России в целом. Отношения, регулируемые гражданским правом, затрагивают наиболее важные сферы деятельности общества, в...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатыщих технологий, доцент _А.И. РЕШЕТН 2013 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины Разработка стандарта и нормативной документации предприятия по производству безалкогольных и алкогольных напитков Для бакалавров направ- 221700.62 Стандартизация и метрология ления...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) Направление подготовки 111100.68 Зоотехния Технология производства продуктов Магистерская программа животноводства Квалификация (степень) Магистр выпускника Нормативный срок 2 года обучения...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России) Кафедра фармакогнозии и ботаники УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, профессор _ А.В. Щербатых _ 2013 года ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ФАРМАКОГНОЗИЯ (наименование практики) для специальности: 060301 Фармация Разработчик(и)/Составитель(и): Мирович В.М., зав. каф., д.ф.н.;...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Трушкин В.А./ /Камышова Г.Н./ _ 20 г. _ _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Направление подготовки 110800.62 Агроинженерия Профиль подготовки / Технологическое...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д.Шадриков 10 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 80 гум/маг Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Направление 521200 - Социология Степень (квалификация) - магистр социологии Вводится с момента утверждения Москва - 2000 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 521200 - Социология 1.1. Направление утверждено приказом Министерства...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.