ОХРАНА ТРУДА

СБОРНИК ТИПОВЫХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ

для профессионально-технических учебных заведений

В 2-х частях

ЧАСТЬ 1

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОХРАНЫ ТРУДА

Для учебных специальностей, единичные квалификации которых

включают работы повышенной опасности

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Комитетом по инспекции Министерством образования труда Министерства труда Республики Беларусь Республики Беларусь 7 мая 2001 г.

30 декабря 1999 г.

ОХРАНА ТРУДА

СБОРНИК ТИПОВЫХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ

для профессионально-технических учебных заведений В 2-х частях ЧАСТЬ

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОХРАНЫ ТРУДА

Для учебных специальностей, единичные квалификации которых включают работы повышенной опасности Под редакцией кандидата педагогических наук, доцента М. В. Ильина Минск Авторы: Н. В. Коробейников, методист управления методического обеспечения профессионально-технического образования Республиканского института профессионального образования (РИПО);

Л. Н. Кравченко, кандидат технических наук, начальник отдела методического обеспечения охраны труда и жизнедеятельности РИПО, доцент Под редакцией кандидата педагогических наук, доцента М. В. Ильина Рецензенты: Л. А. Гракович, начальник управления аналитического и методического обеспечения Комитета по инспекции труда Министерства труда Республики Беларусь;

В. И. Новик, заместитель начальника Главного управления организации надзора и контроля Комитета по инспекции труда Министерства труда Республики Беларусь;

А. Н. Михалко, заместитель директора Гомельского ПТУ № сельскохозяйственного производства;

А. И. Стахович, заместитель директора Минского ПТУ № монтажных и специальных строительных работ Ответственный за выпуск Н. В. Коробейников Рекомендовано к изданию экспертным советом Республиканского института профессионального образования © Республиканский институт профессионального образования,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящий сборник включает типовые учебные программы предмета "Охрана труда", предназначенные для использования в профессиональнотехнических учебных заведениях Республики Беларусь при организации профессионального обучения по ряду учебных специальностей на основе:

базового образования с получением общего среднего образования;

* базового образования с одновременным изучением отдельных общеобразовательных предметов;

общего среднего образования.

* В результате изучения предмета "Охрана труда" обучающиеся должны приобрести основы профессионального опыта соблюдения требований безопасности труда, пожарной безопасности при производстве всех видов работ по осваиваемым единичным квалификациям, оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях и иных повреждениях здоровья, сотрудничества с нанимателем кадров в области охраны труда.

Для достижения поставленной цели в учебно-воспитательном процессе необходимо обеспечить:

формирование представлений о социально-экономической значимости * охраны труда, законодательной и нормативной базе охраны труда, об организации работы по охране труда и пожарной безопасности на предприятии;

формирование знаний требований безопасности труда (ТБТ) и пожарной безопасности (ТПБ) при производстве соответствующих работ, способов и средств защиты от воздействия опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах; о причинах производственного травматизма и профессиональных заболеваний и мерах по их профилактике; о порядке действий при возникновении угрозы или наступлении основных возможных аварийных ситуаций; прав и обязанностей работников и нанимателей в области охраны труда;

формирование знаний правил и способов оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях и иных повреждениях здоровья;

формирование первоначальных умений по выявлению опасных и * вредных производственных факторов на рабочих местах, выбору и применению безопасных способов и приемов выполнения соответствующих работ, пользованию средствами индивидуальной защиты и первичными средствами пожаротушения, оказанию первой помощи пострадавшим при несчастных случаях, иных повреждениях здоровья;

формирование умений по применению положений законодательных, иных нормативных правовых актов, коллективного договора, соглашения по охране труда, контракта при отстаивании своих прав и гарантий, сотрудничестве с нанимателем в области охраны труда;

воспитание осознанной ответственности за соблюдение ТБТ и ТПБ, применение безопасных способов выполнения соответствующих работ;

развитие у обучающихся потребностей в освоении безопасных способов и приемов выполнения соответствующих работ, стремления к сотрудничеству с работодателем в области охраны труда.

Типовая учебная программа предмета "Охрана труда" по каждой учебной специальности состоит из двух частей.

Первая часть "Общие вопросы охраны труда" предусматривает изучение теоретических, правовых и организационных основ охраны труда, общих требований безопасности труда, основ электро- и пожарной безопасности, гигиены труда и производственной санитарии, правил, способов и приемов оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях и иных повреждениях здоровья. Отбор и структурирование содержания первой части программы осуществлены на основании действующих законодательных и нормативных правовых актов по охране труда с учетом требований к общепрофессиональным знаниям и умениям обучающегося в области охраны труда, изложенных в профессионально-квалификационных характеристиках (ПКХ) конкретных учебных специальностей, их единичных квалификаций. Содержание этой части программы носит общий характер и относится в равной мере ко всем учебным специальностям Перечня учебных специальностей и единичных квалификаций для ПТУЗ.

Вторая часть "Специальные требования безопасности труда, пожарной безопасности" предусматривает изучение требований безопасности труда и пожарной безопасности, относящихся к конкретным отраслям производства, учебным специальностям, единичным квалификациям и видам работ. Отбор и структурирование содержания второй части типовых учебных программ осуществлены с учетом требований к общеспециальным и специальным знаниям и умениям обучающегося в области охраны труда, изложенных в ПКХ по конкретным учебным специальностям, их единичным квалификациям на основе действующих правил, инструкций и других нормативных правовых актов по охране труда при производстве соответствующих работ. Поэтому вторая часть программы издается отдельными выпусками, предназначенными для конкретных учебных специальностей.

Связь требований ПКХ и содержания соответствующих тем типовых учебных программ предмета установлена путем использования буквенноцифрового кода:

сочетания цифр 6.2, 6.3, 6.4, являясь номерами подразделов 6-го раздела "Требования к результатам обучения по учебной специальности" ПКХ, обозначают соответственно: требования к общепрофессиональным знаниям и умениям, общеспециальным знаниям и умениям, специальным знаниям и умениям;

буква Е обозначает инвариантную (предметную) область деятельности выпускника – охрану труда;

буквенные индексы з, у – знания и умения обучающихся соответственно (если требование относится и к знаниям, и к умениям, в коде эти буквы не указываются);

прописные и строчные буквы русского алфавита (последние могут отсутствовать) обозначают единичные квалификации учебных специальностей.

Например: 1) код 6.2. Е обозначает, что зашифрованные требования ПКХ являются общепрофессиональными (код 6.2) требованиями в области охраны труда (Е), относятся к знаниям и умениям (индексы "з" и "у" в коде отсутствуют); 2) код 6.4. Тсх Ез обозначает, что зашифрованные требования ПКХ являются специальными (код 6.4) требованиями по единичной квалификации тракторист-машинист сельскохозяйственного производства (Тсх), связаны с деятельностью в области охраны труда (Е) и относятся к знаниям (з).

В типовых учебных программах предмета "Охрана труда" определены цели изучения каждой темы, прогнозируются результаты их достижения в зависимости от требуемого уровня усвоения содержания учебного материала:

представления, понимания, применения и творчества (переноса опыта).

Типовыми учебными программами предмета предусмотрено проведение лабораторно-практических занятий, в ходе которых обучающиеся подтверждают, углубляют и закрепляют знания, приобретенные на теоретических занятиях, и осваивают соответствующие первоначальные умения.

Тематическими планами типовых учебных программ предусмотрено проведение минимального количества обязательных контрольных работ (ОКР) – одной по общим вопросам охраны труда и одной – по специальным требованиям безопасности труда, пожарной безопасности применительно к каждой единичной квалификации. Конкретное количество ОКР, их тематика, сроки и порядок проведения определяются преподавателем, рассматриваются на заседании соответствующей методической комиссии и утверждаются руководством учебного заведения в установленном порядке.

Учебный материал следует основывать на действующих законодательных и нормативных правовых актах по охране труда, осуществляя межпредметные связи с производственным обучением и специальными предметами.

Знания и умения, приобретенные обучающимися при изучении предмета, совершенствуются в ходе производственного обучения.

Занятия по теме "Первая помощь пострадавшим при несчастных случаях, иных повреждениях здоровья" должны проводиться преподавателем, имеющим, как правило, высшее медицинское образование.

На основании типовых учебных программ в учебных заведениях разрабатываются рабочие учебные программы и тематические планы по предмету.

При разработке рабочей учебной программы предмета следует избегать дублирования учебного материала второй части программы "Специальные требования безопасности труда и пожарной безопасности" интегрируемых единичных квалификаций.

Учебным заведениям предоставляется право дополнять, конкретизировать содержание тем первой части программы "Общие вопросы охраны труда" учебным материалом второй части "Специальные требования безопасности труда и пожарной безопасности" с учетом специфики изучаемых единичных квалификаций, вносить обоснованные изменения, перераспределять время на изучение тем и разделов.

В случаях, когда типовыми учебными планами для ПТУЗ наряду с изучением предмета "Охрана труда" предусматривается изучение предметов "Медицинская подготовка", "Безопасность движения", с целью исключения дублирования изучаемого материала следует корректировать содержание темы "Первая помощь пострадавшим при несчастных случаях, иных повреждениях здоровья" и количество часов на ее изучение в сторону уменьшения.

При этом общее количество часов на изучение предмета "Охрана труда" по единичным квалификациям, включающим работы повышенной опасности, должно быть не менее 60 (Типовое положение об обучении, инструктаже и проверке знаний работников по вопросам охраны труда, утверждено постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 29.08.1996 г.

№ 62).

Содержание рабочих учебных программ предмета, количество часов, выделяемое на изучение каждой темы, должно обеспечить достижение целей и необходимых результатов обучения, выполнение задач предмета, изучение материала предмета в полном объеме в соответствии с требованиями профессионально-квалификационной характеристики.

Внедрение достижений научно-технического прогресса, обновление техники и технологий, изменение условий труда, изменение законодательных и нормативных правовых актов в области охраны труда требуют регулярного обновления содержания учебного материала предмета, периодической переподготовки педагогических кадров.

Все изменения, вносимые в учебные программы предмета, должны быть рассмотрены соответствующими методическими комиссиями и утверждены в установленном порядке.

Отзывы и предложения по совершенствованию настоящей учебной программы просим направлять по адресу:

РИПО, управление методического обеспечения профессиональнотехнического образования, ул. К. Либкнехта, 32, 220004, г. Минск,

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

9. Первая помощь пострадавшим при несчастных случаях, иных повреждениях здоровья 8/

Часть 2. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА, ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

* Здесь и далее числитель дроби указывает общее количество часов, знаменатель – сколько из них отводится на лабораторнопрактические занятия.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (ЧАСТЬ 1)

Дать понятие охра- Определение и содержание понятия "охрана труда". Формулирует понятие "охраны труда. Социально-экономическая значимость охраны труда на со- на труда".

Познакомить с соци- временном этапе развития производства. В общих чертах ориентируально-экономической Цели и задачи предмета, его место и значение в подготовке ется в социально-экономичезначимостью охраны квалифицированных рабочих, связь со специальными предме- ской значимости охраны трутруда, целями и зада- тами и производственным обучением да, в целях и задачах предмета

2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА

Дать понятие об ос- Основные понятия, термины и определения: рабочее место, Характеризует основные новных терминах и рабочая зона, условия труда, опасный производственный фак- понятия, термины и определеопределениях в обла- тор, вредный производственный фактор, несчастный случай на ния по охране труда.

сти охраны труда. производстве, травма и травматизм, профессиональное заболеПознакомить с фак- вание, безопасность труда, техника безопасности, электробез- Высказывает общее суждеторами, влияющими на опасность, пожарная безопасность, производственная санита- ние о факторах, воздействуюусловия и безопас- рия, гигиена труда. щих на формирование условий ность труда, классифи- Факторы, влияющие на условия и безопасность труда: меха- труда и безопасность труда.

кацией основных опас- но- и энерговооруженность, интенсивность труда, комплекс Ориентируется в классификаных и вредных произ- санитарно-гигиенических условий труда и производства, быто- ции основных опасных и водственных факторов вое и медицинское обслуживание работающих, уровень органи- вредных производственных от их воздействия, с Травматизм и заболеваемость на производстве. основных видах профессиоосновными видами Опасные и вредные производственные факторы, их класси- нальных заболеваний.

профессиональных за- фикация по природе действия. Основные физические, химичеболеваний. ские, биологические и психофизиологические опасные и вредные производственные факторы. Понятие о предельно допуЦели изучения темы Содержание раздела, темы Результат Сформировать зна- стимом значении вредного производственного фактора. Классифицирует общие ния об основных при- Общие сведения о средствах защиты от опасных и вредных причины травматизма и забочинах травматизма и производственных факторов, их классификация (коллективные леваний на производстве и позаболеваний на произ- и индивидуальные), классификация средств индивидуальной ясняет мероприятия по предуводстве и основных защиты (СИЗ) по назначению. преждению травматизма и замероприятиях по их Основные причины травматизма и заболеваний на производ- болеваний предупреждению стве: организационные, технические, санитарно-гигиенические, психофизиологические (личностные). Основные виды производственных травм: механические, термические, химические, электрические, лучевые и др. Основные этиологические факторы, вызывающие профессиональные заболевания. Виды профессиональных заболеваний (пневмокониозы, вибрационная санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, психофизиологические).

Роль трудового коллектива в обеспечении безопасности труда. Социальный и моральный климат в коллективе, психологическая совместимость его членов.

3. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА

Познакомить с ос- Основные законодательные акты Республики Беларусь в об- Ориентируется в общих новными законода- ласти охраны труда: Конституция Республики Беларусь, Трудо- чертах в содержании основтельными актами в об- вой кодекс Республики Беларусь, законы Республики Беларусь ных законодательных актов, видами нормативных циального страхования", "О санитарно-эпидемиологическом тов в области охраны труда.

документов, с принци- благополучии населения", "О сертификации продукции, работ и Высказывает общее суждение пами государственной услуг", "О стандартизации", "О коллективных договорах и со- об их роли в регулировании политики в области глашениях" и др., их роль в регулировании правоотношений в отношений в области охраны ностями нанимателей, Государственные межотраслевые и отраслевые нормативные Ориентируется в общих с ролью коллективного правовые акты (документы) по охране труда (межотраслевые и чертах в основных принципах договора и соглашения отраслевые правила по охране труда; санитарные нормы, пра- государственной политики в по охране труда, с ви- вила и гигиенические нормативы; государственные стандарты, области охраны труда, обязандами ответственности системы стандартов безопасности труда; строительные нормы и ностях нанимателей по создананимателей за нару- правила; правила безопасности; правила устройства и безопас- нию безопасных и здоровых шение законодатель- ной эксплуатации; положения и типовые инструкции), инструк- условий труда и видах ответных и иных норматив- ции предприятий по охране труда, их роль в регулировании от- ственности нанимателей за тов) по охране труда, с Основные принципы государственной политики в области иных нормативных актов (донадзором и контролем охраны труда (обеспечение приоритета жизни и здоровья ра- кументов) по охране труда.

за соблюдением зако- ботников по отношению к результатам трудовой деятельности; Высказывает общее суждение нодательства о труде и обеспечение гарантий права работников на охрану труда; уста- о роли коллективного договоправил по охране тру- новление полной ответственности нанимателей за необеспече- ра и соглашения по охране да. ние безопасности труда; совершенствование правоотношений и труда, о надзоре и контроле за Сформировать зна- ных факторов; нормальный режим труда и отдыха; обеспечение Излагает и поясняет права и ния о правах и гаран- средствами коллективной и индивидуальной защиты; обучение гарантии прав работников на тиях прав работников безопасным методам и приемам труда, профессиональная пере- охрану труда, обязанности рана охрану труда, обя- подготовка; компенсации по условиям труда; возмещение вреда ботников по соблюдению трезанностях работников работникам в случае повреждения их здоровья; получение до- бований охраны труда, виды по соблюдению требо- стоверной информации об условиях труда; отказ от выполнения ответственности работников за ваний охраны труда, работы в случае возникновения непосредственной опасности нарушение требований охраны видах ответственности для жизни и здоровья; обращение с жалобой и др.). труда работников за наруше- Рабочее время и время отдыха (продолжительность рабочего ние требований охра- времени; работа в ночное время, ограничение сверхурочных раны труда бот; перерывы для отдыха и питания; выходные и праздничные применение труда женщин; ограничение труда женщин; гарантии и льготы работающим женщинам). Предельные нормы Охрана труда молодежи. Права и гарантии прав несовершеннолетних в трудовых правоотношениях. Предельные нормы продолжительность рабочего времени и дополнительный отпуск; повышенная оплата труда; обеспечение спецодеждой, лечебно-профилактического питания; право на пенсию за работу с особыми условиями труда).

Возмещение вреда, причиненного жизни и здоровью работника увечьем или иным повреждением здоровья, связанным с исполнением им своих трудовых обязанностей. Сущность возмещения вреда. Доказательства ответственности нанимателя за Коллективный договор и соглашение, их роль в регулировании трудовых и связанных с ними отношений.

законодательных и других нормативных правовых актов (документов) по охране труда (дисциплинарная, административная, и правил по охране труда. Система организации работы и контроля по охране труда. Специально уполномоченные государственные органы надзора и контроля. Специализированные и

4. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА

Познакомить с фи- Физиологическая и психологическая основа трудового про- В общих чертах ориентирузиологическими и пси- цесса. Безусловные и условные рефлексы, их воздействие на ется в физиологических и психологическими аспек- безопасность труда. Психологические процессы, руководящие хологических аспектах оргатами организации ра- трудовой деятельностью (чувство осознания, внимание, память, низации работы по охране боты по охране труда, эмоции, эмоциональное самочувствие человека), их воздей- труда, высказывает общие ских факторов и про- го процесса и внешней среды. Понятие работоспособности и торов и профессионального фессионального отбора утомляемости, их связь с безопасностью труда. Пути снижения отбора работников в обеспеработников в обеспе- физической, умственной, зрительной утомляемости, нервно- чении безопасности труда чении безопасности психического напряжения. Рациональный режим труда и отдытруда ха. Меры по снижению влияния монотонности труда, гиподинамии.

Психофизиологические факторы условий труда (промышленная эстетика, ритм и темп работы, производственная гимнастика, комнаты психологической разгрузки), их влияние на работоспособность и безопасность труда.

Предупреждение и устранение стрессового состояния. Приемы самоконтроля. Влияние социального и морального климата Психологический настрой на безопасность, осознание необходимости соблюдения требований безопасности труда.

Связь "человек – машина", эргономические требования. Соответствие рабочего места и его обустройства анатомо-физиологическим возможностям человека.

процессе труда. Приобретение знаний, умений и навыков, отработка умений и навыков при обучении.

Профессиональный отбор работников по физическим, профессиональным и психологическим качествам.

Познакомить с орга- Обязанности должностных лиц в области охраны труда. Служ- Ориентируется в общих низацией работы по ба охраны труда на предприятии, ее основные задачи и функции. чертах в обязанностях должохране труда на пред- Основные организационные мероприятия по охране труда. ностных лиц в области охраны приятии. Обучение, инструктирование и проверка знаний работников труда, в сущности основных по охране труда. Порядок и виды обучения. Инструктажи по организационных мероприявопросам охраны труда, их виды (вводный, первичный на рабо- тий по охране труда: обучении чем месте, повторный, внеплановый, целевой), назначение, пе- и инструктировании работнириодичность, содержание, оформление. ков, допуске к работам с поПрофессиональный отбор, обучение, допуск к работам с по- вышенной опасностью; квавышенной опасностью и работам, для которых необходим про- лификации несчастных случафессиональный отбор. ев, их расследовании и докуРасследование и учет несчастных случаев на производстве. ментальном оформлении; расКвалификация несчастных случаев (производственные, связан- следовании профессиональные с работой и бытовые), признаки квалификации. Виды ных заболеваний; медициннесчастных случаев и иных повреждений здоровья, подлежа- ских осмотрах; обеспечении щие расследованию. Порядок расследования и документальное работников средствами индиоформление. видуальной защиты; санитарРасследование и учет профессиональных заболеваний но-бытовом обеспечении; атотравлений). Медицинские осмотры (обязательные, предвари- тестации рабочих мест; выдетельные и периодические), цели их проведения. лении финансовых и материОбеспечение работников предприятия специальной одеждой, альных средств на улучшение Санитарно-бытовое обеспечение работников. контроля за состоянием охраАттестация рабочих мест на соответствие нормам охраны ны труда и выполнением ратруда, общие сведения об ее целях и задачах. ботниками правил, норм и инПропаганда охраны труда и ее роль в обеспечении соблюде- струкций по охране труда.

ности и роли само- Контроль за состоянием охраны труда на предприятиях, его самоконтроля работающих в контроля работающих цели. Виды контроля (самоконтроль работающих; оперативный обеспечении безопасности в обеспечении безопас- контроль должностных лиц; административно-общественный труда ности труда контроль (трехступенчатый); ведомственный контроль; контроль, осуществляемый органами государственного надзора и труда. Общие сведения о задачах и организации административно-общественного (трехступенчатого) контроля.

5. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА

Сформировать зна- Общие требования безопасности к технологическим процес- Излагает и поясняет общие ния об общих требова- сам, производственному оборудованию, рабочим местам. Об- требования безопасности к ниях безопасности к щие сведения о защитных, предохранительных и блокировоч- технологическим процессам и технологическим про- ных устройствах. Общие сведения о назначении и сущности производственному оборудоцессам, производствен- сертификации машин, оборудования, технологических процес- ванию, назначение и сущность рабочим местам, о Приборы контроля безопасных условий труда. Световая и порядок применения сигналиназначении и сущно- звуковая сигнализация. Предупредительные надписи. Сигналь- зации, предупредительных зации, предупредительных надписей, сигнальной окраски, знаков безопасности 6.2. Ез

6. ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ

Сформировать зна- Действие электрического тока на человека (термическое, ме- Поясняет действие электриния о механизмах воз- ханическое, электролитическое, биологическое). Электрические ческого тока на человека. Хадействия электриче- травмы (электрические ожоги, электрические знаки, металлиза- рактеризует факторы, влияюЦели изучения темы Содержание раздела, темы Результат ского тока на человека, ция кожи, электроофтальмия, механические повреждения), щие на исход поражения элекоб основных условиях электрический удар. трическим током.

и причинах поражения Факторы, влияющие на исход поражения электрическим то- Поясняет основные условия электрическим током. ком (сила тока и напряжение, род тока и его частота, электри- и причины поражения элекческое сопротивление тела и другие индивидуальные свойства трическим током.

Познакомить с основ- человека, путь тока через тело человека и продолжительность В общих чертах ориентируными организационно- его воздействия, условия внешней среды), их характеристика. ется в организационно-технитехническими меропри- Допустимые величины тока и напряжения. Шаговое напряже- ческих мероприятиях по защиятиями по защите от ние и напряжение прикосновения. те от поражения электричепоражения электричес- Классификация производственных помещений по опасности ским током, их сущности.

ким током. поражения работающих электрическим током (без повышенной Сформировать зна- опасности, с повышенной опасностью, особо опасные, террито- Поясняет общие требования на производстве и в Основные условия и причины поражения электрическим то- воздействия статического и быту; об опасности ком (случайное прикосновение к токоведущим частям, находя- атмосферного электричества и воздействия статиче- щимся под напряжением; появление напряжения на металличе- меры защиты, безопасные ского и атмосферного ских конструктивных частях оборудования; появление напря- способы освобождения поэлектричества и мерах жения на отключенных токоведущих частях; возникновение страдавших от воздействия освобождения постра- Организационно-технические мероприятия по защите от подавшего от действия ражения электрическим током (обучение, инструктажи, допуск электрического тока к работе; изоляция, недоступность токоведущих частей, защитные ограждения, защитные отключения, блокировки, предупредительные надписи, плакаты, защитное заземление и зануление, Безопасные способы освобождения пострадавшего от действия электрического тока.

7. ОСНОВЫ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Познакомить с осо- Общие сведения о процессе горения. Условия горения. Виды Высказывает общее суждебенностями процесса горения (вспышка, возгорание, воспламенение, самовозгорание, ние о процессе горения, услогорения. самовоспламенение, взрыв). виях и видах горения.

Сформировать зна- Понятие пожара, условия возникновения пожаров. Основные Поясняет условия возникния об условиях воз- опасные и вредные факторы, возникающие при пожаре, их воз- новения пожаров, воздействие никновения пожаров, действие (открытое пламя, высокая температура, угарный газ и опасных и вредных факторов основных опасных и другие токсичные газы, обрушение конструкций и др.). при пожаре, классификацию вредных факторах, воз- Пожаро- и взрывоопасность веществ, материалов, конструк- веществ, материалов, конструкникающих при пожаре, ций. Классификация веществ, материалов, конструкций по сте- ций, производств по степени и их воздействии, о пени пожаро- и взрывоопасности (несгораемые, трудносгорае- пожаро- и взрывоопасности.

пожаро- и взрывоопас- мые, сгораемые, горючие и легковоспламеняющиеся жидкости, Поясняет способы прекраности веществ, мате- горючие газы, взрывоопасные вещества), их краткая характери- щения горения, назначение и производств; о сред- Понятие о степени огнестойкости зданий. огнегасящих веществ, первичствах пожаротушения, Классификация производств по степени взрыво- и пожаро- ных средств пожаротушения.

и пожаров на произ- Огнегасящие вещества (жидкие, паро-, газо-, пенообразные, производстве и в быту.

водстве и в быту. твердые), природа их действия, противопожарные свойства и Познакомить с си- применение. В общих чертах ориентирустемой организацион- Первичные средства пожаротушения и противопожарный ется в системе организационных и технических инвентарь, внутренние пожарные краны. Ручные огнетушители ных и технических противопротивопожарных ме- (пенные, воздушно-пенные, углекислотные, аэрозольные, по- пожарных мероприятий, задароприятий, задачами и рошковые). Назначение, общее устройство, правила примене- чах и организации работы организацией работы ния. Требования пожарной безопасности к первичным сред- добровольных пожарных друдобровольных пожар- ствам пожаротушения и противопожарному инвентарю. жин, в видах ответственности ных дружин, ответ- Общие сведения об автоматических спринклерных и дрен- за нарушение требований поственностью за нару- черных установках пожаротушения. жарной безопасности, возникшение требований по- Предупреждение загораний, пожаров. Основные причины и новение пожара.

жарной безопасности, источники возникновения загораний, пожаров на производстве возникновение пожара. и в быту (нарушения правил пожарной безопасности при обраСформировать зна- щении с открытыми источниками огня, электробытовыми при- Поясняет общие требования ния об общих требова- борами, при производстве работ, нарушение правил эксплуата- пожарной безопасности на ниях пожарной без- ции, отказ оборудования, нарушение правил хранения различ- производстве и в быту, дейопасности на произ- ных веществ и материалов, авария, действия сил природы, ствия работников, граждан ствиях работников, Система организационных и технических противопожарных загорания, пожара.

граждан при возникно- мероприятий.

вении загорания, по- Пожарно-техническая комиссия, ее роль в профилактике пожара. жаров.

загорания, пожара (оповещение о пожаре, отключение оборудования, эвакуация людей и материальных ценностей, принятие Ответственность (дисциплинарная, административная, материальная, уголовная) за нарушение требований пожарной безопасности, возникновение пожаров.

Сформировать уме- Изучение первичных средств пожаротушения, правил поль- Пользуется первичными ния в использовании зования ими, отработка приемов пользования огнетушителями. средствами пожаротушения в

8. ОСНОВЫ ГИГИЕНЫ ТРУДА И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ САНИТАРИИ

труда и производствен- Санитарно-гигиенические условия труда, их связь с заболе- труда на заболеваемость на ной санитарии, профи- ваемостью на производстве и безопасностью труда. производстве и безопасность лактике заболеваний на Основные вредные производственные факторы: вредные ве- труда. Называет основные производстве. щества (производственная пыль, химические вещества токсиче- вредные производственные ские и нетоксические); производственный шум; вибрация; факторы, поясняет источники нарушение количественного и качественного уровней освещен- их образования, возможные ности рабочей зоны; электромагнитные излучения, повышенная воздействия на работников и напряженность электрического и магнитного полей; ионизиру- меры защиты от них, примеющие излучения (радиоактивное излучение, рентгеновские лу- няемые средства индивидучи и др.); ультрафиолетовое излучение; другие вредные произ- альной защиты, меры профиЦели изучения темы Содержание раздела, темы Результат Познакомить с ос- и пониженная температура воздуха, влажность и подвижность Пересказывает сведения об новными мерами про- воздуха, тепловое излучение), источники их образования и воз- основных инфекционных зафилактики наиболее можные негативные воздействия на работающих, влияние на болеваниях, основных источраспространенных ин- работоспособность, вызываемые ими профессиональные забо- никах инфекций, путях расфекционных заболева- левания, способы, средства защиты от их воздействия, профи- пространения и мерах профиний. лактика профессиональных заболеваний. лактики.

Роль предварительных и периодических медицинских осмотров в охране здоровья работающих.

Понятие об инфекционных заболеваниях. Основные источники инфекции. Пути проникновения инфекции в организм.

Дизентерия, брюшной тиф, грипп, другие инфекционные заболевания, их признаки, пути распространения и меры профилактики.

Сформировать знания Изучение средств индивидуальной защиты (СИЗ), освоение Поясняет назначение изучао назначении и особен- правил их выбора и приемов пользования ими. емых СИЗ, правила их выбора,

9. ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШИМ ПРИ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ И ИНЫХ ПОВРЕЖДЕНИЯХ ЗДОРОВЬЯ

Сформировать зна- Основы анатомии и физиологии человека. Основные сведения о Излагает сведения о строения по оказанию пер- строении тела человека, об органах и системах организма челове- нии тела человека, расположевой помощи постра- ка, опорно-двигательном аппарате, их функциях. Расположение нии, функциях органов и сидавшим при несчаст- основных кровеносных сосудов, мест прижатия их для остановки стем, правилах нахождения ных случаях и иных кровотечения. Пульс, его характеристика, места нащупывания. основных кровеносных сосуповреждениях здоро- Первая помощь пострадавшим. Понятие первой помощи, дов и мест их прижатия, мест вья. общие принципы оказания первой помощи (срочность, целесо- нащупывания пульса. Объясобразность действий, решительность, скорость, правильность, няет:

спокойствие). Содержание и последовательность оказания пер- понятие первой помощи, вой помощи (устранение воздействия на организм повреждаю- принципы, содержание и пощих факторов; оценка состояния пострадавшего, определение следовательность ее оказания;

характера и тяжести травм, последовательность мероприятий назначение и правила испо оказанию помощи; выполнение мероприятий в порядке сроч- пользования медикаментов, ности; поддержание основных жизненных функций пострадавше- назначение принадлежностей го до прибытия медработника; вызов медработников или принятие медицинской аптечки первой Средства оказания первой помощи. Медицинская аптечка правила и последовательпервой помощи, ее содержимое, назначение и правила приме- ность выполнения приемов ренения медикаментов и принадлежностей. Подручные средства анимации, остановки кровотеоказания первой помощи. чений, обработки ран, правила Оказание первой помощи пострадавшим при несчастных и способы наложения повязок;

Основные признаки нарушения жизненно важных функций последовательность оказания организма человека (отсутствие, нарушение сознания, дыхания, первой помощи, переноски и пульса, наличие ран, кровотечений, боли; состояние кожных и транспортировки пострадаввидимых слизистых покровов, изменения зрачков и др.). ших.

пострадавшего к реанимации. Обеспечение свободной проходи- ки нарушения жизненно важмости верхних дыхательных путей. Правила и последовательность ных функций организма человыполнения искусственного дыхания способом "изо рта в рот" и века и других повреждений Признаки эффективности реанимации. Признаки неэффективности реанимации.

Виды кровотечений (наружное и внутреннее, капиллярное, венозное, артериальное, смешанное), их признаки. Остановка кровотечений давящей повязкой, наложением жгута или закрутки, пальцевым прижатием сосудов, сгибанием конечности.

повязок (типовой, круговой, крестообразной, спиральной, с перегибами, восьмиобразной пращевидной, пластырной, косыночной и др.). Оказание первой помощи при кровотечениях из со смещением), повреждения позвоночника, костей таза, черепно-мозговые травмы, повреждения грудной клетки и живота, отравления химическими веществами, техническими жидкостями, алкоголем, угарным газом;

Сформировать зна- Изучение содержимого медицинской аптечки первой помощи, Поясняет правила и порядок ния и умения по при- инструкции по применению медикаментов и принадлежностей. применения медикаментов и медицинской аптечки искусственное дыхание способами "изо рта в рот", "изо рта в нос"; Демонстрирует приемы выпервой помощи, уме- непрямой (закрытый) массаж сердца; полнения искусственного дыния по оказанию пер- остановка кровотечений наложением давящей повязки, жгута и хания, непрямого массажа вой помощи постра- закрутки, пальцевым прижатием сосудов, сгибанием конечности; сердца, приемы остановки иммобилизация конечностей, других частей тела с примене- Накладывает повязки, осунием подручных средств при вывихах и переломах пальцев, ко- ществляет иммобилизацию

ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ И НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ*

Конституция Республики Беларусь.

Трудовой кодекс Республики Беларусь.

Типовое положение об обучении, инструктаже и проверке знаний работников по вопросам охраны труда / М-во труда Республики Беларусь: Пост. № 62 от 29.08.96. – Мн.: ЦОТЖ, 1997.

Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний / утв. постановлением-приказом Минтруда и Минздрава Республики Беларусь от 17 мая 1999 г.

№ 60/170.

Общие правила пожарной безопасности Республики Беларусь для промышленных предприятий ППБ РБ 1.01–94 / утв. приказом Главного государственного инспектора Республики Беларусь по пожарному надзору от 30 дек. 1994 г. № 29.

Правила возмещения вреда, причиненного жизни и здоровью работника, связанные с исполнением им трудовых обязанностей / утв. постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 6 июля 1999 г. № 1028.

Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда / Кабинет Министров Республики Беларусь: Постановление № 409 от 2 авг.

1995 г.

Правила пожарной безопасности и техники безопасности при проведении огневых работ на предприятиях Республики Беларусь / утв. ГУПО МВД Республики Беларусь 13 апр. 1993 г. и Госпроматомнадзором 1 июня 1993 г.

Правила устройства и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов / утв. Госпроматомнадзором Республики Беларусь 22 авг. 1994 г.

Правила устройства электроустановок. – М.: Энергоатомиздат, 1986.

Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. – М.: Энергоатомиздат, 1986.

Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением / утв. совместным приказом-постановлением МЧС Республики Беларусь и Минтруда Республики Беларусь № 33/45 от 30 апр.

1998 г.

Правила безопасности при ремонте и техническом обслуживании машин и оборудования в системе Госагропрома СССР / утв. Госагропромом СССР, 1987.

Дополнительный перечень нормативных актов и литературы по охране труда приводится в выпусках второй части программы предмета "Охрана труда".

Правила обеспечения работников средствами индивидуальной защиты / утв. приказом Минтруда Республики Беларусь от 28 мая 1999 г. № (журнал "Ахова працы" № 8, 1999 г.).

Типовые правила внутреннего трудового распорядка / утв. постановлением Госкомтруда Республики Беларусь от 19 мая 1994 г. № 56.

О нормах подъема и перемещения тяжестей вручную подростками от 14 до 18 лет / постановление Минтруда Республики Беларусь от 18 дек.

1997 г. № 116.

ЛИТЕРАТУРА

Ильин М. В. Изучаем педагогику: Краткий конспект лекций. – Мн., 1998.

Калицкий Э. М. Методические рекомендации по определению познавательных целей урока. – Мн., 1984.

Основы проектирования профессионально-квалификационных характеристик: Пособие / М. В. Ильин, Э. М. Калицкий, А. Х. Шкляр и др.;

Под ред. М. В. Ильина. – Мн.: РИПО, 2000.

Охрана труда в вопросах и ответах: Справочное пособие. В 2-х томах. – Мн.: ЦОТЖ, 1997.

Охрана труда: Практическое пособие. – Мн.: ЦОТЖ, 1997.

Охрана труда. Термины, определения, показатели: Сборник. – Мн.:

ЦОТЖ, 1996.

ОХРАНА ТРУДА

СБОРНИК ТИПОВЫХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ

для профессионально-технических учебных заведений

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОХРАНЫ ТРУДА

Под редакцией кандидата педагогических наук, доцента М. В. Ильина Подписано в печать 10.05.01. Формат 6084/16.

Гарнитура "Таймс". Печать офсетная. Бумага офсетная.

Усл. печ. л. 1,63. Уч.-изд. л. 1,3.

Тираж 400 экз. Заказ 323. Код 460.

Республиканский институт профессионального образования.

Лицензия ЛВ № 54 от 24.10.97.

220004, г. Минск, ул. К. Либкнехта, 32.