МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ

Утверждаю Проректор по УМР Криницин В.В.

200 г.

“ “

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

“ЭКОЛОГИЯ” ЕН.Ф. Специальность 55 Факультет Механический Кафедра БП и ЖД Курс Форма обучения очная Семестр IV Общий объем учебных часов на 100 часов дисциплину Самостоятельная 44 часа работа Лекции 32 часов Практические 8 часов занятия Лабораторные 16 часов работы Экзамен 7 семестр PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Москва 1.Цель и задачи дисциплины Цель преподавания дисциплины.

1. “Экология” является естественнонаучной учебной дисциплиной, целью изучения которой в университете является повышение экологической грамотности и заполнение пробела в общем фундаментальном естественнонаучном образовании студентов. Одной из главных целей преподавания “Экологии” является формирование представления о человеке как о неотъемлемой части природы, о единстве и самоценности всего живого и невозможности выживания человечества без сохранения окружающей природной среды.

1.2 Задачи изучения дисциплины:

1.2.1. Иметь представление о грамотном восприятии явлений, связанных с жизнью человека в природной среде, в том числе и его профессиональной деятельностью.

1.2.2. Знать основные понятия и законы экологии, условия существования живого вещества в биосфер, факторы Среды обитания организмов,причины истощения и деградации ресурсов Земли и роль антропогенных факторов в этом процессе, последствия нерегулируемого роста народонаселения, альтернативные источники получения энергии 1.2.3. Уметь самостоятельно с позиций экологии оценивать производственную и бытовую деятельность человека с учетом сведения к минимуму негативного воздействия на элементы биосферы, в том числе и профессиональную деятельность.

1.2.4. Иметь опыт трансформации знаний, полученных при изучении общеобразовательных и общенаучных дисциплин на усвоение естественнонаучной дисциплины “Экология”.

2. Содержание дисциплины.

2.1. Наименование разделов, объем в часах.

Содержание лекций, ссылки на литературу.

Раздел 1. Введение- 2часа Лекция 1.1.Экология как наука, общественно-политическое течение и мировоззрение. Понятие о классической экологии, данное Геккелем. Причины, побуждающие изучать экологию. Понятие об экологической безопасности. Роль авиаспециалистов в улучшении экологической обстановки в отрасли и в стране в целом.

Литература: [1,2,4,8].

Раздел 2. Взаимодействие организма и среда обитания- 8 часов PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Лекция 2.1. Организм как живая целостная система. Уровни биологической организации и экология. Вид, популяция, сообщество. Биотическая структура экосистем. Абиотические и биотические факторы среды обитания. Реакция живых организмов на изменение абиотических факторов. Реакция популяций на резкие изменения среды обитания. Экосистемы, виды, популяции, сообщества в условиях стресса. Закон лимитирующих факторов Ю.Либиха.

Лекция 2.2. Предел устойчивости, диапазон устойчивости популяций.

неоднородность и разнообразие экосистем в различных регионах Земли. Климат как основной абиотический фактор. Пищевые цепи, сети, уровни. Потоки энергии в экосистемах. Пирамиды энергий и биомасс. Чистая первичная продуктивность. Оценка продуктивности экосистем.

Лекция 2.3. Биотический потенциал. Сопротивление среды. Механизмы популяционного равновесия. Экологические ниши.

Литература [1,2,4,8].

Лекция 2.4. Изменчивость экосистем. Понятие о суксессии экосистем. Первичная, вторичная, эволюционная суксессия. Гомеостаз. Генофонд.

Литература [1,2,4].

Лекция 3.1. Понятие о биосфере. Компоненты биосферы. Понятие об экологической системе. Биосфера как совокупность экосистем. Живой организм в биосфере.

Круговорот веществ в биосфере. Круговорот воды, кислорода, азота, углерода, фосфора, серы. Кислород атмосферы как продукт фотосинтеза. Жизнь в анаэробных Лекция 3.2. Природные экосистемы земли как хорологические единицы биосферы.

Классификация экосистем. Наземные биомы. Пресноводные экосистемы. Морские экосистемы. Основные направления эволюции биосферы.

Лекция 3.3. Строение почвенных экосистем. Продуктивность почвенных экосистем.

Состояние обрабатываемых земель. Обеспечение продовольствием. Охрана почв.

Литература [1,2,4,5].

Лекция 4.1. Биосоциальная природа человека. Человек как биологический вид.

Природные ресурсы земли как лимитирующий фактор выживания человека.

Антропогенные экосистемы. Экология и здоровье человека.

Литература [1,2,4,8,9,].

Раздел 6. Изменения в экосистемах в результате антропогенной Лекция 6.1. Ресурсы Земли. Классификация ресурсов. Истощение и деградация ресурсов в эпоху НТР. Экологический кризис. Демографические проблемы, вызванные PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com ростом народонаселения Земли. Пути регулирования роста численности народонаселения. Проблемы урбанизации.

Литература [1,2,4,8,9,].

Лекция 6.2. Загрязнение среды обитания. Антропогенное воздействие на атмосферу.

Процесс рассеивания вредных примесей в атмосфере и мероприятия, способствующие этому процессу. Нормирование содержания вредных примесей в атмосфере населенных пунктов.

Литература [1,2,3,4,9].

Лекция 6.3. Антропогенное воздействие на почвенные экосистемы и его последствия.

Загрязнение пестицидами, удобрениями, твердыми и радиоактивными отходами.

Отчуждение земель. Пути восстановления продуктивности почвенных экосистем.

Литература [1,2,3,4,5,9].

Лекция 6.4. Загрязнение водных экосистем. Виды загрязнителей. Нормирование содержания вредных примесей в сточных водах и в водоемах. Пути снижения загрязнения водных экосистем. Очистка сточных вод. Антропогенные воздействия на биотические сообщества.

Литература [1,2,3,4,9].

Лекция 6.5 Энергетические загрязнения. Защита окружающей среды от ионизирующего излучения. Проблема электромагнитных загрязнений. Защита окружающей среды от виброакустических загрязнений (вибрация, шум, инфразвук).

Экстремальные воздействия на биосферу.

Литература [1,2,3,4,5].

Раздел 7. Экология и энергетика.Правовые основы охраны окружающей природной Лекция 7.1. Экологические последствия потребления топливно-энергетических ресурсов. Альтернативные источники получения электроэнергии, их преимущества и недостатки. Мониторинг окружающей среды. Системный подход и моделирование в Литература [1,2,4,5].

Лекция 7.2. Законодательство РФ по вопросам охраны окружающей природной среды.

Пути сохранения биоразнообразия и генофонда биосферы. Экономические аспекты природопользования. Экологические проблемы гражданской авиации.

Литература [1,2,3,4].

2.2. Перечень практических и семинарских занятий и их объем в часах ПЗ-1. Расчет на ПЭВМ рассеивания загрязняющих веществ в атмосфере - 4 часов ПЗ-2. Автотранспорт – основной загрязнитель биосферы. Определение загруженности улиц автотранспортом – 2 часа.

ПЗ-3. Оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха отработанными газами автотранспорта на участке магистральной улицы – 2 часа.

ПЗ-4. Работа на ПЭВМ с имитационными программами – 4 часа П3-5. Расчет на ПЭВМ рассеивания загрязняющих веществ от спецавтотранспорта СЗ -1.Отраслевые проблемы защиты окружающей природной Среды -2 часа 2.3. Перечень лабораторных работ и их объем в часах:

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com ЛР -1.Измерение энергетических характеристик электромагнитных полей - 2 часа ЛР -2 Исследование запыленности воздуха -2 часа ЛР -3 Измерение концентрации вредных веществ в воздухе -2 часа.

ЛР-4 Определение показателей, характеризующих органолептические свойства воды – Выполнение курсовых проектов и работ учебным планом по дисциплине не Выполнение контрольных работ учебным планом по дисциплине не предусмотрено Панин В.Ф., Сечин А.И., Экология для инженера. Уч. Пособие –М.: Из.

Феоктистова Т.Г.,Василенко МУ к выпполнению лаб. раб “Исследование А.С.,Феоктистова Т.Г. концентрации вредных веществ в воздухе PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Николайкин Н.И.,Кубринская Расчет ПДВ и рассеивания загрязнений в Феоктистова О.Г., Наумова Пособие к выполнению лаб. Работ по Стадницкий Г.В.,Родионов Экология.Учебник для вузов.-М.:Высшая школа 4 Рекомендуемые программные средства и компьютерные системы обучения и контроля знаний студентов 4.1 Программа расчета на ПЭВМ рассеивания загрязняющих веществ в атмосфере.

4.2. Имитационные программы по экологии 4.3. Электронный справочник значений ПДК загрязняющих веществ атмосфере населенных пунктов.

4.4. Программа расчета на ПЭВМ рассеивания загрязняющих веществ от спецавтотранспорта «Магистраль»

4.5. Видеофильм “Спешите спасти планету” ( США ) 5. Рекомендуемое разделение дисциплины на блоки Блок-1 Разделы 1,2.3.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Рабочая программа составлена на основании примерной учебной программы дисциплины и в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности.

Заведующий кафедрой Зубков Б.В.,д.т.н., профессор Рабочая программа одобрена методическим советом специальности Рабочая программа согласована с Учебно-методическим управлением (УМУ) PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com