WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки

по дисциплине

Дисциплина «Религиоведение» относится к циклу общих гуманитарных и социально –

экономических, входит в раздел «Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые

ВУЗом» и является обязательной для изучения.

Дисциплина «Религиоведение» изучается в и третьем-четвертом семестрах (очная и заочная формы обучения) и четвертом семестре (очно-заочная форма обучения) после изучения философии и культурологии, которые позволяют студенту сформировать свой определенный взгляд на мир (мировоззрение).

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта Российской Федерации изучение программы курса «Религиоведение» предполагает формирование у студентов объективных представлений о роли и месте религии в жизни человека и ее влияние на основные сферы жизнедеятельности общества.

Овладение основами религиоведческих знаний по ключевым проблемам религии как одной из важных областей духовной жизни общества, изучение истории ее развития, понимание сущностного содержания основных религиозных направлений и конфессий способствует росту профессиональной компетентности выпускников высшего учебного заведения по специальности 021100 «Юриспруденция».

По завершении изучения данной дисциплины студент должен:

1. Иметь представление о содержании и специфике основных теорий в религиоведении, структуре и функциях религии как общественного феномена; об основных исторических формах религии, специфических особенностях проявления религии в системе отношений человека и окружающего мира.

2. Знать генезис, сущность, содержание и специфику религии как общественного явления; содержание основных подходов в понимании феномена религии в духовной жизни человека и общества, ее влияние на основные сферы человеческой жизнедеятельности; особенности религиозно-конфессиональных подходов к основным проблемам бытия природы, человека и общества; религиозную специфику российской духовной культуры и влияние православной традиции на формирование мировоззренческих основ российского менталитета.

3. Уметь на основе знаний специфики основных положений мировых религиозных конфессий использовать "религиозный фактор" в целях повышения эффективности и результативности профессиональной деятельности; классифицировать позитивные и негативные аспекты воздействия религии и религиозных культов на духовный мир личности, обеспечивать основы духовной безопасности личности, семьи и профессиональной деятельности.

4. Владеть способами и приемами воздействия на личность, основанными на знании мировоззренческих и ценностных установок, определяемых вероисповеданием.

5. Иметь навыки самостоятельной работы с учебной, научной и методической литературой по религиоведению; ведения дискуссии и диалога по религиоведческой проблематике.

Методические рекомендации к изучению курса.

Программа курса «Религиоведение» построена следующим образом. В разделе I (темы 1 – 2) освещаются теоретические основы религиоведения, его объект и предмет, рассматриваются сущность, содержание и структура религии как социокультурного явления. Разделы II – IV (темы 3 – 9) посвящены развитию религиозного сознания и анализу его исторических форм от ранних первобытных верований до современных мировых религий. В разделе V (тема 10) определяется роль и место религии в политико-правовом регулировании общественных отношений, выясняется ее взаимосвязь с моралью и правом, уточняется роль и место религиоведческих знаний в деятельности юриста.

Такое построение учебной программы курса «Религиоведение» позволяет студентам получить цельное представление о религии, систематизировать получаемые ими знания.

Основными формами учебной работы являются лекции, семинарские занятия, консультации и самостоятельная работа студентов. После изучения дисциплины студенты сдают зачет.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел I. Введение в религиоведение Тема 1 Теоретические основы религиоведения Объект и предмет религиоведения. Основные теории в религиоведении: теологическая концепция, философские и социологические концепции, биологические и психологические интерпретации, этнологические теории, мифолого-лингвистические концепции.

Место религиоведения в системе наук: связь религиоведения с философией, психологией, искусствоведением, культурологией.

Определение религии. Сущностные характеристики религии. Структура религии: религиозное сознание, религиозная деятельность, религиозные отношения, религиозные организации.

Функции религии: мировоззренческая, компенсаторная, коммуникативная, регулятивная, интегрирующе-дезинтегрирующая, культуро-транслирующая, легитимирующая.

Тема 2 Религия как социокультурное явление Религия в системе отношений человека и окружающего мира. Религия и наука. Религия и атеизм как главные мировоззренческие парадигмы человеческого универсума.

Религиозное решение вопроса о смысле жизни человека. Человек в религиозном и нерелигиозном мировоззрении. Религиозное просвещение и проблемы духовной жизни общества.



Раздел II. Ранние формы религии Тема 3 Первобытная религия: содержание и специфика Тотемизм: генезис, характерные черты. Магизм: его назначение и формы. Магия и мантика. Анимизм: сущность, содержание, особенности. Фетишизм: происхождение и сущность. Первобытная мистика.

Тема 4 Синкретические, оккультные и мистические верования Понятие религиозного синкретизма. Оккультизм как мистико-философское учение.

Оккультизм и эзотеризм. Понятие о мистике. Мистика и религия. Мистика в древних цивилизациях. Халдейская мистика. Астрология. Мантика. Каббала. Средневековая мистика. Скандинавский эпос. Мистика письмен. Руны. Современная мистика.

Спиритуализм. Теософия. Антропософия. Влияние синкретических, оккультных и мистических верований на духовную жизнь человека и общества.

Тема 5 Языческие верования древних славян Родовые и анимистические культы в религии древних славян. Культ природы в древнеславянской религии. Организаторы магических действий: волхвы, кудесники, знахари, ворожеи. Пантеон богов в древнеславянской религии: Перун, Сварог, Даждьбог, Святовит, Триглава. Велесова книга как памятник древнерусских сакральных текстов. Основные обряды и праздники древних славян: сущность, содержание, специфика.

Раздел III. Национальные религии Тема 6 Этно-социальная природа национальных религий и их специфика Индуизм: возникновение, эволюция, основные направления. Особенности философских воззрений индуизма. Реформация индуизма. Роль индуизма в политической жизни Индии. Конфуцианство: учение, эволюция, этические догматы и культ конфуцианства. Даосизм: философские воззрения, эволюция верований и инстинктов. Иудаизм: возникновение и формирование. Талмуд и его роль в религиозной жизни иудеев. Основные направления иудаизма. Основные тенденции распространения национальных религий.

Раздел IV. Мировые религии Тема 7 Буддизм: содержание и особенности Возникновение буддизма. Его идейные истоки, содержание и особенности.

Четыре благородные истины и восьмеричный путь спасения в буддизме. Основные направления буддизма: ламаизм, чань-буддизм, дзень-буддизм, синтаизм. Буддизм и нравственный мир личности. Культ буддизма: молитвы, медитации, буддийские праздники. Культовые сооружения буддизма. География распространения буддизма.

Место буддизма в системе человеческой культуры.

Тема 8 Христианство: история и современность Происхождение и сущность христианства. Основные направления христианства и их характеристика: православие, католицизм, протестантизм.

Православие: сущность, характерные черты и отличия от других христианских конфессий. Православие и современный мир. Сектантство в русской православной церкви: направления и особенности.

Католицизм: возникновение и особенности. География распространения католицизма, основные центры. Ватикан как центр католической церкви и его роль в современном мире.

Протестантизм: генезис, сущность, специфика. Роль протестантизма в христианском мире. Основные направления протестантизма и его особенности. Протестантизм и сектантство.

Христианство в борьбе за безопасность мира. Особенности экуменического движения на рубеже ХХ-ХХI вв.

Тема 9 Ислам и его место в современном мире Социально-исторические и национально-психологические причины возникновения ислама. Идейные корни ислама: сущность, содержание и особенности.

Содержание вероучения ислама и его специфика: основные догматы Корана, учение о двойственной природе человека, монотеизм. Культ ислама: молитва, праздники, паломничество.

Основные направления ислама и их характеристика: суннизм и шиизм. Исламское сектантство: исмаилизм, ваххабизм. Роль ислама в политической и духовной жизни современного общества. Шариат и его значение для правового регулирования общественных отношений в мусульманских странах.

Раздел V. Религия и политико-правовая сфера регулирования общественной жизни Тема 10. Роль религии в политико-правовом регулировании общественных отношений Религия и идеология. Религиозный фактор и политика. Роль религии в области внешнеполитических отношений.

Нравственное значение религиозного мировоззрения. Религия, мораль, право. Религия и свобода совести. Государство и религия. Нормативные акты, определяющие взаимодействие религии и государства в России.

Роль и место религиоведческих знаний в деятельности юриста.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ

Тема 1. (для очной и очно-заочной формы обучения) Теоретические основы религиоведения Время:

- 2 часа.

Учебные вопросы:

1. Предмет религиоведения.

2. Сущностные характеристики религии 3. Основные элементы и структура религии.

Литература:

1. Основы религиоведения. Учебник под ред. И.Н. Яблокова – М., 2000, с. 5-120.

2. Гараджа В.И. Религиоведение – М.,1997.

3. Джеймс В. Многообразие религиозного опыта. – СПб., 1993.

4. Религия в истории и культуре. Учебник для вузов под ред. Писманика М.Т. – Тема 2. (для очной и очно-заочной формы обучения) Роль и место религии в духовной жизни человека и общества Время:

- 2 часа Учебные вопросы:

1. Влияние религии на духовную жизнь человека и общества 2. Основные принципы религиозного понимания общества 3. Смерть и бессмертие, смысл жизни в религиозном понимании Литература:

1. Основы религиоведения. Учебник под ред. И.Н. Яблокова – М., 2000. С. 435Классики мирового религиоведения. Антология. – М., 1996.

3. Мень А. История религии в 2-х кн. – М., 2000.

4. Миронов А.В., Бабинов Ю.А. Основы религиоведения. Книга преподавателя и студента. – М., 1998.

5. Малерб М. Религия человечества. Миф, религия, культура. – СПб., 1997.

6. Смысл жизни: Антология. /сост. общ. ред., предисл. и прим. Н.К. Гаврюшина. М., 1994. (сер. "Сокровищница русской религиозно-философской мысли".Вып.

Тема 3. (для очной и очно-заочной формы обучения) Сущность национальных религий Время:

- 2 часа.

Учебные вопросы:

1. Основные черты и особенности национальных религий 2. Возникновение и эволюция национальных религий 3. Основные тенденции распространения национальных религий.

Литература:

1. Основы религиоведения: Учебник / Под ред. И.Н. Яблокова. М.: Высшая 2. Поликарпов А.И. История религий. М., 1998.

3. Религии мира. Учеб. пособие / Под. ред. Щапова А.Н. М., 1998.

4. Малерб М. Религия человечества. Миф, религия, культура. – СПб., 1997.

5. Мень А. История религии в 2-х кн. – М., 2000.

Тема 4. (для всех форм обучения) Мировые религии Время: для очной формы обучения - 4 часа для заочной и очно-заочной формы обучения - 2 часа Учебные вопросы:

1. Идейные истоки, содержание и особенности буддизма 2. Происхождение, основные направления и сущность христианства 3. Ислам и его место в современном мире Литература:

1. Библия: Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета.

2. Основы религиоведения: Учебник / Под ред. И.Н. Яблокова. М.: Высшая 3. Поликарпов А.И. История религий. М., 1998.

4. Померанц Г., Миркина 3. Великие религии мира. М., 1996.

5. Протоиерей Митрофан (Зноско-Боровский). Православие. Римо-католичество.

Протестантизм и сектантство: (Сравнительное богословие). Изд. СвятоТроицкой Сергиевой Лавры, 1992.

6. Религии мира. Учеб. пособие / Под. ред. Щапова А.Н. М., 1998.

Тема 5. (для заочной и очно-заочной формы обучения) Религия и государство Время:

- 2 часа.

Учебные вопросы:

1. Исторические типы взаимоотношений религии, церкви и государства 2. Свобода совести как вид социальной свободы и прав личности. Правовые основы осуществления свободы совести 3. Религия и церковь в царской России, СССР и в современной России Литература:

1. Основы религиоведения: Учебник / Под ред. И.Н. Яблокова. М.: Высшая 2. Религиозные Объединения Российской Федерации: Сборник. М.: Республика, 3. Яблоков И.Н. Религиоведение. М.: Гардарики. 1999.

4. Религия в истории и культуре. Учебник для вузов под ред. Писманика М.Т. –

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

1. Типология религии.

2. Понятие религии, ее сущностное определение.

3. Истоки зарождения религии.

4. Влияние религии на духовную жизнь личности.

5. Основное содержание оккультных верований.

6. Магия как ранняя форма религии.

7. Характеристика тотемизма как ранней формы религии.

8. Сущность фетишизма как ранней формы религии.

9. Основные черты анимизма как ранней формы религии.

10. Язычество древних славян и его содержание.

11. Место мировых религий в современном историческом процессе.

12. Общая характеристика буддизма как мировой религии.

13. Содержание и структура Типитаки как священной книги буддизма.

14. Общая характеристика буддийского религиозного культа.

15. Ядро буддийского вероучения и его содержание.

16. Мировоззренческие основы буддизма.

17. Основные направления в буддизме, их характеристика.

18. Характерные черты индуизма как национальной религии.

19. Общая характеристика иудаизма как национальной религии.

20. Социально-исторические условия возникновения христианства.

21. Характеристика христианского культа.

22. Характеристика церкви как института христианства.

23. Общая характеристика Библии как священной книги.

24. Евангелие и личность Иисуса Христа.

25. Нравственное содержание основных христианских заповедей.

26. Характеристика православия как христианской конфессии.

27. Характеристика католицизма как христианской конфессии.

28. Характеристика протестантизма как христианской конфессии.

29. Содержание вероучения ислама.

30. Пять “столпов” исламского культа.

31. Содержание и структура Корана как священной книги ислама.

32. Особенности посвящения в христианство, в ислам, в буддизм.

33. Основные признаки тоталитарности и деструктивности религиозных сект.

34. Особенности и основные черты национальных религий.

35. Характеристика понятий “свобода совести” и “свобода вероисповедания”.

36. Сатанистские секты, их сущность, символы веры.

37. Общая характеристика христианского сектантства.

38. Основные направления меконфессионального сотрудничества в современных условиях. Экуменизм.

39. Влияние религиозных факторов на деятельность юриста.

40. Нормативные акты, определяющие взаимодействие религии и государства в России.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература 1. Библия: Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета.

2. Основы религиоведения: Учебник / Под ред. И.Н.Яблокова. М.: Высшая школа.

3. Поликарпов А.И. История религий. М., 1998.

4. Померанц Г., Миркина 3. Великие религии мира. М., 1996.

5. Протоиерей Митрофан (Зноско-Боровский). Православие. Римо-католичество.

Протестантизм и сектантство: (Сравнительное богословие). Изд. СвятоТроицкой Сергиевой Лавры, 1992.

6. Религии мира. Учеб.пособие / Под.ред. Щапова А.Н. М., 1998.

7. Религиозные Объединения Российской Федерации: Сборник. М.: Республика, 8. Яблоков И.Н. Основы теоретического религиоведения. Пособие. М., 1994.

9. Яблоков И.Н. Религиоведение. М.: Гардарики. 1999.

10.

1. Диакон Андрей Кураев. Все ли равно как верить? (Сборник статей по сравнительн. богословию). - Клин, 1994.

2. Кайсаров А.С. и др. Мифы древних славян. - Саратов, 1993.

3. Карташев А.В. Вселенские соборы. - М., 1994.

4. Классики мирового религиоведения. Антология. – М., 1996.

5. Культура. Нравственность. Религия: грани взаимодействия. Методич.библиографич. материалы / сост.: Л.В.Алимова - М., 1993.

6. Малерб М. Религия человечества. Миф, религия, культура. – СПб., 1997.

7. Мень А. История религии в 2-х кн. – М., 2000.

8. Миронов А.В., Бабинов Ю.А. Основы религиоведения. Книга преподавателя и студента. – М., 1998.

9. Новые религиозные организации России деструктивного и оккультного характера: Справочник. - Белгород. 1997.

10. Осипов А.И. Основное богословие. - М., 1994.

11. Православная Церковь. Современные ереси и секты в России. Изд. 2-е дополненное. - СПб. 1995.

12. Прот.Стефан (Ляшевский). Библия и наука: богословие, геология, астрономия, археология, история. - М., 1996.

13. Религия в истории и культуре. Учебник для вузов под ред. Писманика М.Т. – М: 1998.

14. Смысл жизни: Антология. / сост.общ.ред., предисл. и прим. Н.К. Гаврюшина. М.,1994. (сер. "Сокровищница русской религиозно-философской мысли". Вып.

15. Франк С.Л. Духовные основы общества. - М., 1992. (Сер. "Мыслители XX века").

16. Христианство: Словарь / Под общ.ред. Л.Н. Митрохина и др. - М.: Республика, 1994.

Образовательные ресурсы сети Интернет Федеральный портал "Российское образование" www.edu.ru Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека window.edu.ru Федеральный образовательный портал "Экономика. Социология. Менеджмент" www.ecsocman.edu.ru Федеральный портал "Социально-гуманитарное и политологическое Образование" www.humanities.edu.ru Федеральный правовой портал "Юридическая Россия" www.law.edu.ru IQlib – электронная Интернет-библиотека образовательных и просветительских изданий, в коллек которой собраны электронные учебники, справочные и учебные пособия, общеобразовательные и издания.

Российский портал открытого образования www.openet.edu.ru



Похожие работы:

«АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДЕНО Проректором по учебной работе 18.06.2010 Регистрационный № УД-03.Пп/ уч. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ГЕОПОЛИТИКА для специальностей переподготовки 1-26 02 80 Международный маркетинг квалификация: маркетолог в соответствии с типовым учебным планом переподготовки, утвержденным 22.10.2010, регистрационный № 25-17/286; 1-26 01 75 Управление предприятиями агропромышленного комплекса квалификация: специалист в области управления в...»

«Организатор Съезда: При поддержке: Официальные партнёры: Информационные партнёры: 2 Всероссийский съезд водоканалов Стратегия развития централизованного водоснабжения в Российской Федерации. Роль водоканалов в обеспечении здоровья нации г. Сочи Гостиница Жемчужина ПРОГРАММА 11 АПРЕЛЯ 2011 ГОДА Заезд участников 12 АПРЕЛЯ 2011 ГОДА 13:00 Торжественная церемония открытия выставки Современные технологии водопроводно-канализационного комплекса 2011 Переговоры, неформальное общение Посещение объектов...»

«Сценарий праздника-конкурса для мам и 8 МАРТА Подготовил учитель начальных классов Головановой И.Ю. Мимозой пахнет и весной, Но сердится зима, А праздник с шумной суетой Пришел во все дома. В этот яркий светлый день В зале мы собрались, Чтоб порадовать всех женщин, Очень мы старались. Разучили мы стихи, Танцы, шутки, песни, Чтобы мамам в этот день Было интересно. Зажурчала капель, И весна в эту дверь Яркой птицей Сегодня впорхнула. Так давайте же петь, Веселиться, шутить, В честь весны, Что...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙССКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе Л.Н.Шестаков 05 мая 2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Политическая социология Квалификация (степень): магистр...»

«1. Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине 1.1. Вид деятельности выпускника Дисциплина охватывает круг вопросов относящиеся к виду деятельности выпускника: производственно-технологической и научноисследовательской. 1.2. Задачи профессиональной деятельности выпускника В дисциплине рассматриваются указанные в ФГОС задачи профессиональной деятельности выпускника: Бакалавр по направлению подготовки “Технология художественной обработки материалов” должен быть подготовлен к решению следующих...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Учебная программа курса ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ Москва – 2009 1 Пояснительная записка Стабильное функционирование и развитие образовательных систем напрямую зависит от качества управления образованием. Изменения социально-экономической ситуации в стране, расширение самостоятельности образовательных учреждений постоянно...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МЕЛИОРАТИВНАЯ ГИДРОФИЗИКА Дисциплина ПОЧВ 280100.68 Природообустройство и Направление подготовки водопользование Профиль...»

«Рабочая программа по технологии 5-8 класс (ФКГОС) 2013-2017 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по предмету Технология составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования; учебного плана общеобразовательного учреждения и Программы общеобразовательных учреждений ТЕХНОЛОГИЯ для 5-11 классов, под редакцией Ю.Л. Хотунцева, В.Д.Симоненко. Москва. Издательство Просвещение 2010г. В школе Технология — интегративная образовательная...»

«АНАТОМИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА АВГУСТ 2004 Руслан Богатырев Компьютерные шахматы Анатомия искусственного интеллекта Часть 1 Взгляд на эволюцию искусственного интеллекта сквозь призму компьютерных шахмат Что мыслимо — то возможно, что возможно — то мыслимо. Г. Лейбниц Шахматы — “дрозофила” искусственного интеллекта Так уж распорядилась судьба, что многие ранние работы по искусственному интеллекту (ИИ) были связаны с шахматами, — игрой, которую издревле привыкли называть игрой королей. Лучшие...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Химический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Химия природных соединений ОД.А.04; цикл ОД.А.00 Дисциплины по выбору аспиранта основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 02.00.00 – Химические науки, специальность 02.00.03 – Органическая химия Самара 2011 Рабочая программа составлена на...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ В.П. Леошко 10 ноября 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Профиль(и)_ Форма обучения очная, очно-заочная, заочная Квалификация (степень) выпускника бакалавр Срок обучения – очный (нормативный) - 4 года; очный (сокращенный) - 3...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ ПРОГРАММА вступительного испытания по специальной дисциплине, соответствующей направленности программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 09.00.01 Онтология и теория познания Казань 2014 Программа вступительного испытания по специальной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О. Е. КУТАФИНА КАФЕДРА ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ МОСКВА 2011 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) бакалавр) Автор-составитель кандидат...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе С.В. Моржухина __20 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ И ЛОГИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ по направлению (специальности) 230105 65 — Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Форма обучения: очная Уровень подготовки: специалист Курс (семестр): 3(6)...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1 3 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО 3 1.2 Общая характеристика ООП ВПО 4 1.2.1 Цель (миссия) ООП ВПО 4 1.2.2 Срок освоения ООП ВПО 4 1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО 4 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения 4 ООП ВПО ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2 5 ВЫПУСКНИКА 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3...»

«Алтайская академия экономики и права Рабочая программа Кафедра Информационных технологий. (Наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины) Шифр и наименование дисциплины Информатика и программирование_ _( ЕН.Ф.02) (шифр с указанием цикла подготовки) Статус дисциплины Обязательная. (обязательная, элективная, факультативная) Специальность 351400 (прикладная информатика по областям). (код специальности, направления) Форма обучения Дневная (дневная, вечерняя, заочная) Объем...»

«Группа компаний AMB Group ПРОГРАММА создания Единого информационного пространства Украины на 2007-2010 годы (проект) Программа создания Единого информационного пространства Украины Содержание Программы 1. Назначение программы 2. Общие положения 2.1. Роль информационно-телекоммуникационных технологий 2.2. Текущие проблемы Украины 3. Единое информационное пространство Украины 3.1. Понятие Единого информационного пространства Украины 3.2. Основные задачи единого информационного пространства...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы Детская музыкальная школа имени В.И.Мурадели Утверждаю Директор ГБОУ ДОД г.Москвы ДМШ им. В.И.Мурадели Н.Д.Делекторская Приказ № 02ос от 15 сентября 2010г. Образовательная программа Дополнительного образования детей Фортепиано для учащихся 1 – 7 классов (от 7 лет) Срок реализации – 7 (8) лет Авторы : - А.Д.Алексеев, Е.Н.Орлова, А.П.Батагова, И.А.Дашкова, В.В.Дельнова, Э.Ш.Тургенева, Москва, 1988...»

«Правила бонусной программы АктивДент Термины и понятия В настоящих Правилах используются следующие термины и понятия: Партнер – Общество с ограниченной ответственностью Актив. В рамках настоящей Программы интересы Партнера представляют администрация или любое уполномоченное лицо, наделенное Партнером соответствующими полномочиями. Пациент – физическое лицо, имеющее намерение получить либо получающее платные медицинские услуги в соответствии с договором лично или в интересах третьего лица,...»

«МУК Городская централизованная библиотека ПЛАН НА 2011 ГОД Комсомольск-на-Амуре 2011 2 Содержание 1. КОНТРОЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА 2011 ГОД 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ 3. РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КРУПНЫЕ МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ 4. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РАБОТА ПО ПРОГРАММАМ 6. ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С ЧИТАТЕЛЯМИ 7. 8. СПРАВОЧНО - ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ 9. ФОРМИРОВАНИЕ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И СОХРАННОСТЬ БИБЛИОТЕЧНЫХ ФОНДОВ 10. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА 11. РЕКЛАМА в...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.