НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ТЕХНОЛОГИЙ

Утверждено

Ученым советом НОУ ВПО

ИНУПБТ

протокол №

Председатель Ученого совета Л.А. Косогорова Основная образовательная программа подготовки магистров экономики по направлению 080100.68 «Экономика»

программа «Финансы»

Степень (квалификация выпускника) – магистр экономики

КАЛУГА

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ

080100.68 – ЭКОНОМИКА 1.1. Направление утверждено приказом Министерством образования Российской Федерации от 02.03. 2000 г. №686.

1.2. Степень (квалификация) выпускника – Магистр экономики.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 080100.68 – Экономика при очной форме обучения – 6 лет. Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из программы подготовки бакалавра по соответствующему направлению (4 года) и специализированной подготовки магистра ( года).

1.3. Квалификационная характеристика выпускника.

Магистр подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научноисследовательской работе; при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля – к педагогической деятельности в высших учебных заведениях.

1.4. Возможности продолжения образования.

Магистр подготовлен к обучению в аспирантуре по научным специальностям согласно перечню Номенклатуры специальностей научных работников.

1.5. Аннотация магистерской программы 080100.68 «Финансы»

Программа ориентирована на подготовку квалифицированных руководителей и специалистов в области финансового анализа, финансового и налогового планирования, финансового менеджмента для работы в банках, финансовых институтах, ФПГ и финансовых корпорациях.

Программа предполагает углубленное изучение на продвинутом уровне таких специальных дисциплин как: теория финансов, финансовый менеджмент, банки и финансовые институты, управление инвестиционным портфелем, оценка финансовых активов, фундаментальный и технический анализ на финансовых рынках, управление финансовыми рисками и страхование, производные финансовые инструменты, анализ финансовоэкономических временных рядов, маркетинг и кредитная политика банков, международные операции банков, налоговое планирование в корпорациях, финансовое право, финансовый учет и анализ.

2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ,

НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА,

И УСЛОВИЯ КОНКУРСНОГО ОТБОРА

2.1. Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенной ступени, подтвержденное документом государственного образца.

2.2. Лица, имеющие диплом бакалавра или специалиста, зачисляются на специализированную магистерскую подготовку на конкурсной основе.

Условия конкурсного отбора определяются вузом на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования бакалавра по направлению 080100 – Экономика.

3.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ

МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

080100 - ЭКОНОМИКА 3.1. Основная образовательная программа подготовки магистра разрабатывается на основании Государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных (научно-исследовательской и научнопедагогической) практик и программы научно-исследовательской работы.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки магистра, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются Государственным образовательным стандартом. По направлению разрабатывается, как правило, несколько магистерских программ.

3.3. Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из основной образовательной программы бакалавра и программы специализированной подготовки, которая, в свою очередь, формируется из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально - регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента и научно-исследовательской работы. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле содержательно должны дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки магистра должна иметь следующую структуру:

в соответствии с программой подготовки бакалавра:

цикл ГСЭ – Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН – Общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД – Общепрофессиональные дисциплины направления;

цикл ФТД – Факультативные дисциплины;

цикл СД – Специальные дисциплины;

ИГА – Итоговая государственная аттестация бакалавра;

в соответствии с программой специализированной подготовки:

цикл ДНМ – Дисциплины направления специализированной подготовки;

цикл СДМ – Специальные дисциплины магистерской подготовки;

НИРМ – Научная (научно-исследовательская и (или) научнопедагогическая) работа магистра;

ИГАМ – Итоговая государственная аттестация магистра.

3.5. Содержание регионального компонента основной образовательной программы подготовки магистра должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной Государственным образовательным стандартом.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080100.68 – ЭКОНОМИКА

ПРОГРАММА - ФИНАНСЫ

ДНМ.01 Современные проблемы науки и производства Экономические системы и их трансформации. Специфика трансформационных экономических состояний и проблемы их исследования. Переход к постин- дустриальной экономике. Переход к посткапиталистической экономической системе как открытая теоретическая проблема. Типологизации экономических систем: формационный и цивилизационный подходы.

Структура экономической системы. Стабильное состояние экономической системы и ее трансформации.

Функционирование и развитие. Экономическое время и экономическое пространство как измерения трансформаций. Понятие прогресса и регресса. Реверсивные экономические трансформации. Изменение природы и роли малого бизнеса и корпораций. Изменения в природе и экономических функциях государства и гражданского общества. Менеджмент в постиндустриальной экономике. Противоречия постиндустриальных трансформаций. Геоэкономическое измерение данных трансформаций. Глобализация и генезис постиндустриальной экономики.

ДНМ.02 Компьютерные технологии в науке и производстве Современные информационные технологии. Клас- сификация современных информационных технологий. Аппаратное обеспечение современных информационных технологий. Средства оцифровки исходных данных. Устройства ввода-вывода звуковых сигналов.

Средства телекоммуникации вычислительных систем и сетей. Локальные вычислительные сети (ЛВС). Типы и характеристики сетей. Сетевые операционные системы Основные понятия и принципы построения глобальных сетей. Сеть Internet. Основные Информационные службы Internet: электронная почта, всемирная информационная сеть (WWW), телеконференции. Использование технологии Internet для организации корпоративных информационных систем Internet. Приложения современных информационных технологий. Банковские информационные системы Информационная поддержка фондового рынка. Системы электронных расчетов. Internet-магазины. Юридические аспекты использования информационных технологий в экономике и бизнесе.

ДНМ.03. История и методология науки и производства Экономическая мысль Древнего Востока и античного общества Экономическая мысль европейского средневековья. Классическая политическая экономия.

Формирование школы физиократов. Американский институционализм. Американский институционализм. Генезис неоклассики. Генезис неолиберализма.

Послевоенный институционализм. Специфика теорий «постиндустриального общества».

Монетаризм. Теория экономики предложения. Неоинституциализм. Посткейнсианство.

Дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом) Стратегическое управление государственными и Сущность и функции финансов, их роль в системе денежных отношений рыночного хозяйства. Основы использования финансов в общественном воспроизводстве. Финансовая политика; управление финансами; финансовое планирование и прогнозирование;

финансовый контроль. Финансовая система страны, ее сферы и звенья. Принципы организации финансов экономических субъектов в разных сферах деятельности; основы функционирования финансов коммерческих предприятий; финансы организаций, осуществляющих некоммерческую деятельность. Страхование как финансовая категория, ее специфика; сферы, отрасли (пенсионное, медицинское и др.) и формы страхования, их особенности. Государственные и муниципальные финансы, влияние на их организацию функциональных особенностей и уровней управления. Бюджетная система страны, модели ее построения в федеративных и унитарных государствах; бюджетное устройство и бюджетный процесс.

Государственный и муниципальный кредит. Внебюджетные фонды. Воздействие финансов на экономику и социальную сферу; усиление влияния финансовых рычагов и стимулов по мере развития рыночных отношений, пути повышения их эффективности.

Роль финансов в развитии международного сотрудничества; финансы и глобализация экономики. Особенности функционирования финансовых систем в экономически развитых странах.

ДНМ.05 Финансовые стратегии фирмы и их оценка Финансовая стратегия фирмы. Матрица финансовых стратегий. Стратегическое финансовое планирование. Источники и формы долгосрочного финансиро- вания. Структура капитала. Оценка бизнеса. Финансовые риски. Управление затратами. Ценовая политика. Управление активами. Управление капиталом.

Дивидендная политика ДНМ. 06 Анализ финансовых рынков Производные ценные бумаги и их характеристика (конвертируемые акции и облигации, варранты, оп- ционы и фьючерсы). Финансовые инструменты на рынке ценных бумаг (векселя, депозитные, сберегательные, инвестиционные сертификаты, секьюритизация частных долгов). Международные ценные бумаги (евроноты, еврооблигации, евроакции). Рынок ценных бумаг и его структура (западная модель).

Первичный рынок ценных бумаг и его характеристика. Методы размещения ценных бумаг. Участники первичного внебиржевого рынка ценных бумаг. Вторичный биржевой (фондовая биржа). Организационная структура и функции фондовой биржи. Профессиональные участники биржи. Основные операции и сделки на бирже. Биржевая информация (биржевые индексы и их характеристика). Этика на фондовой бирже. Биржевые крахи и потрясения. «Уличный»

рынок ценных бумаг и характеристика его деятельности. Участники вторичного рынка. Брокерские компании (организация, функции, механизм операций). Торговая регистрация, сопоставление и расчетный процесс. Механизм принятия решений на рынке ценных бумаг (фундаментальный и технический анализ). Эмиссия ценных бумаг. Депозитарнорегистрационный механизм рынка ценных бумаг.

Система государственного регулирования рынка ценных бумаг: органы государственного надзора, законодательно-правовая база регулирования, национальные особенности регулирования рынка. Инвестиционная деятельность кредитно-финансовых институтов на рынке ценных бумаг (западная и российская модели) – банков, страховых компаний, инвестиционных компаний, пенсионных фондов и прочих Педагогика: объект, предмет и задачи, функции и методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача.

Образование как общечеловеческая ценность.

Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.

Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. Воспитание в педагогическом процессе.

Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, ситуационные занятия, деловые игры, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация.

Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.

Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития Управление образовательными системами.

ДНМ.08 Методология и методика научного исследования Основы методологии научного исследования в экономике. Проблема научного исследования и его акту- альность. Цель и задачи, гипотеза и новизна научного исследования. Основы планирования научноисследовательской работы. Эффективность использования новых знаний и достижений науки, техники.

Научные методы эмпирического и теоретического ДВМ.01 Методика преподавания экономических дисциплин Использование методов научного познания. При- менение логических законов и правил. Библиографический поиск литературных источников. Понятие.

Суждение. Законы (принципы) правильного мышления. Умозаключение. Логические основы теории аргументации. Аналогия и гипотеза. Методы экономического исследования.

ДВМ.01 Технологии профессионального обучения Формы организации обучения в вузе. Развитие образовательных институтов в мировой практике. Инно- вации в высшей школе. Профессиональнопедагогическая деятельность.

СДМ.01 Управление финансовыми рисками Управление финансовыми рисками на предприятии. Управление экологическими рисками на предприятии. Управление имущественными рисками на предприятии. Управление транспортными рисками на предприятии. Страхование предпринимательских рисков. Управление производственными рисками на предприятии. Инновационный риск на предприятии и методы управления риском. Методы выявления и оценки предпринимательских рисков. Основные этапы процесса управления финансовыми рисками на СДМ.02 Теория финансов Фундаментальные концепции финансового менедж- мента. Логика и техника финансовых вычислений.

Структура капитала. Дивидендная политика фирмы.

Риск и его роль в управлении финансами фирмы. Интеллектуальный капитал фирмы и методы его оценки. Оценка и управление стоимостью компании. Теория реструктуризации. Поведенческие финансы. Гипотеза эффективности рынка.

Содержание финансового менеджмента и его место в системе управления организацией Методологические основы принятия финансовых решений. Денежные потоки и методы их оценки. Формирование бюджета.

Финансовое планирование и прогнозирование. Стратегическое, долгосрочное и краткосрочное финансовое планирование. Финансовая стратегия. Методы прогнозирования основных финансовых показателей.

Специальные вопросы финансового менеджмента.

СДМ.04 Финансовая математика Наращение и дисконтирование. Потоки платежей, ренты. Кредитные расчеты. Анализ инвестиционных процессов. Текущая и конечная доходность. Характеристики финансовых инструментов. Модели торгов. Ценообразование опционов. Оптимальный портфель ценных бумаг. Теория ожидаемой полезности.

СДМ.05 Финансовые институты, банки (маркетинг, кредитная политика, международные операции) Международные финансовые институты и их роль в современном обществе. МВФ. ЕБРР, МБР. Консалтинговые агентства. Страховые компании. Пенсионные фонды. Инвестиционные фонды. Ипотечные агентства. Фондовая биржа. Форекс.

Статистика ценных бумаг. Статистика бирж. Фондовая и срочная биржа. Показатели объема биржевых торгов. Статистика производных финансовых инструментов. Статистические методы анализа показателей фондового рынка. Фондовые индексы. Волатильность. Показатели фундаментального анализа. Графические методы технического анализа. Волновая теория Эллиота. Последовательность Фибоначчи.

Технические системы. Фрактальная теория.

СДМ.07 Страхование и оценка страховых рисков Сущность страхования. Классификация в страхова- нии. Формы проведения страхования. Основы построения страховых тарифов. Состав и структура тарифной ставки. Общие принципы расчета нетто - и брутто-ставки. Понятие финансовой устойчивости страховщиков. Доходы, расходы и прибыль страховщика. Страховые резервы, их виды. Обеспечение платежеспособности страховой компании. Экономическая работа в страховой компании. Предупредительные мероприятия и их финансирование страховой компанией. Необходимость проведения инвестиционной деятельности. Принципы инвестирования временно свободных средств страховщика.

СДВ.00 Специальные дисциплины по выбору студента СДВ.01 Финансовый контроль и аудит Роль аудита в развитии функции контроля в условиях рыночной экономики. Задачи, направления аудиторских проверок, состав пользователей материалов аудиторских заключений, их направленности и содержания. Отличие аудита от других форм экономического контроля: ревизии, финансового контроля, судебно-бухгалтерской экспертизы. Организация аудита и методы нормативного регулирования аудиторской деятельности. Виды аудиторских проверок и аудиторских услуг. Роль международных и национальных стандартов в развитии и совершенствовании аудиторской деятельности. Сущность и методы обеспечения качества аудиторских проверок. Профессиональная этика аудитора. Основные этапы, техника и технология проведения аудиторских проверок. Планирование и программа аудита. Понятие существенности и риска в процессе аудиторской проверки, методы минимизации и обеспечения приемлемой величины аудиторского риска. Система организации внутреннего контроля и ее влияние на величину аудиторского риска. Аудиторская выборка. Аудиторские доказательства и документы: порядок подготовки аудиторского заключения. Особенности организации аудиторской деятельности при сопровождающем (консультационном) аудите. Особенности технологии аудиторских проверок в организациях разных отраслей, организационно-производственной структуры и правовых форм. Выбор основных направлений аудиторской проверки. Роль финансового анализа в аудиторской деятельности. Оценка финансового состояния, платеже - и кредитоспособности организации. Виды и порядок подготовки аудиторских заключений.

СДВ.01 Финансовое регулирование деятельности субъектов государственного (муниципального) сектора Содержание и значение государственного бюджета.

Влияние бюджета на социально-экономические процессы. Бюджетная политика. Организационноправовые основы построения бюджетной системы РФ. Бюджетное право. Основы разграничения доходов и расходов между бюджетами. Бюджетный процесс: составление, рассмотрение, утверждение, исполнение бюджетов по звеньям бюджетной системы.

Формирование федерального, регионального и местных бюджетов. Управление бюджетами разных уровней. Бюджетная классификация. Содержание и принципы формирования доходов бюджета; методология их планирования по звеньям бюджетной системы и видам налогов и неналоговых доходов. Экономическая и контрольная работа финорганов по доходам и расходам бюджета. Экономическое содержание и функциональное назначение бюджетных расходов. Методология планирования, порядок их финансирования. Расходы бюджета на государственную поддержку отраслей материального производства и регулирование экономики. Расходы бюджета на социальную сферу: образование, здравоохранение, социальное обеспечение, культуру, искусство. Целевые бюджетные и внебюджетные фонды. Государственная поддержка науки. Расходы бюджета на государственное управление, обеспечение безопасности граждан и государства. Расходы бюджета на международную деятельность, обслуживание государственного внутреннего и внешнего долга. Финансовая поддержка субъектов Федерации.

СДВ.02. Оценка финансовых активов Понятие оценки и оценочной деятельности. Цели оценки и виды стоимости финансовых активов Принципы оценки. Подходы и методы, используемые для оценки финансовых активов. Стандарты оценки.

Регулирование оценочной деятельности. Временная оценка денежных потоков. Доходный подход. Сравнительный подход. Затратный подход. Отчет об СДВ.02 Управление инвестиционным портфелем Понятие инвестиционного портфеля. Типы портфеля, портфелю. Модели формирования портфеля инвестиций. Оптимальный портфель. Стратегия управления портфелем.

Научно-исследовательская работа в семестре НИРМ. Научно-исследовательская практика (курсовая рабо- 6 недель НИРМ. НИРМ04 Подготовка магистерской диссертации 6 недель ИГАМ.00 Итоговая государственная аттестация, в том чис- 4 недели ле защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) Итого часов специализированной подготовки магистра

5. СРОК ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080100 – ЭКОНОМИКА

ПРОГРАММА - ФИНАНСЫ

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки - образовательная программа подготовки бакалавра – 208 недель, - специализированная программа подготовки теоретическое обучение, включая научно - исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные работы, подготовку выпускной квалификационной работы, а также экзаменационные сессии – 72 недели, итоговая государственная аттестация, включая защиту выпускной квалификационной работы – не менее 4 недель, каникулы (включая 4 недели последипломного отпуска) – не менее 14 недель.

5.2. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки магистра по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также и случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются на полгода относительно нормативного срока, установленного Государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период специализированной подготовки магистра – 14 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность аудиторных занятии с преподавателем в объеме не менее часов в год.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, и том числе не менее 2 недель в зимний период.

6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ

РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080100 – ЭКОНОМИКА

ПРОГРАММА - ФИНАНСЫ

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки магистра, включая ее научно-исследовательскую часть:

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу подготовки магистра, реализуемую вузом на основе настоящего Государственного образовательного стандарта магистра.

Дисциплины "по выбору" являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

Требования к научно-исследовательской части программы.

Научно-исследовательская часть программы должна содержать перечень задач, имеющих теоретическое, практическое, прикладное значение для соответствующей отрасли экономических знаний, адаптированных как перечень тем курсовых (для первого года обучения) и диссертационных (для второго года обучения) работ соответствующей магистерской программы.

6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

– изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5% при условии выполнения требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте;

– предоставлять студентам-магистрантам возможность для занятий физической культурой в объеме 2-4 часа в неделю;

– осуществлять преподавание дисциплин в форме авторских курсов по программам, составленным на основе результатов исследований научных школ вуза, учитывающих региональную и профессиональную специфику при условии реализации содержания дисциплин, определяемых настоящим документом;

6.2. Требования к условиям реализации основной образовательной программы магистра, включая ее научно-исследовательскую часть.

6.2.1. Обучение и магистратуре осуществляется в соответствии с индивидуальным планом работы студента-магистранта, разработанным с участием научного руководителя магистранта и научного руководителя магистерской программы с учетом пожеланий магистранта. Индивидуальный учебный план магистранта утверждается деканом факультета.

6.3. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы магистра должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и иметь соответствующую квалификацию (степень), систематически заниматься научно-исследовательской и научно-методической деятельностью. При этом не менее 30% штатной численности ППС должна быть заполнена сотрудниками, основным местом работы которых является данное высшее учебное заведение. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и звание, должна быть не менее 80% от общей численности ППС, обеспечивающих программу специализированной подготовки.

6.4. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Информационное обеспечение учебного процесса для подготовки высококвалифицированных руководителей, специалистов, исследователей и преподавателей включает перечень профессиональных научных экономических журналов, реферативных журналов отечественных и иностранных, определяемых в соответствии с избранными вузом магистерскими программами; наличие информационных баз экономических статистических данных и доступа к различным сетевым источникам информации.

Все дисциплины учебного плана должны быть обеспечены учебнометодической документацией и учебно-методической литературой по всем видам учебных занятий – практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам. К моменту аттестации направления уровень обеспеченности учебно-методической литературой должен быть не менее 0,5 экземпляра на 1 студента дневного отделения.

Реализация основной образовательной программы магистра должна обеспечиваться доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, а также наглядным пособиям, аудио-, видео- и мультимедийным материалам 6.5. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса.

Высшее учебное заведении, реализующее основную образовательную программу магистра, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам.

6.6. Требования к организации практик.

Требования к организации практик определятся вузом для каждой из аннотированных магистерских программ в соответствии с предложениями УМО в форме:

- научной работы или педагогической стажировки на выпускающих кафедрах вуза;

- стажировки в научно-исследовательских учреждениях соответствующего профиля;

- стажировки в министерствах или иных государственных органах;

стажировки в общественных и коммерческих учреждениях и организациях и на предприятиях;

- педагогической практики в иных вузах (на факультетах) на соответствующей кафедре.

7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080100 – ЭКОНОМИКА

ПРОГРАММА - ФИНАНСЫ

7.1. Требования к профессиональной подготовке магистра 7.1.1. Общие требования к уровню подготовки магистра включают:

основных экономических проблем в области избранной магистерской программы и возможности современных научных средств их анализа и решения - формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научноисследовательской и педагогической деятельности, и требующие углубленных профессиональных знаний;

- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;

- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;

- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;

- изменять, при необходимости, направление профессиональной деятельности в рамках экономики, как области знаний и практических навыков;

владения самостоятельной научно-исследовательской и научнопедагогической деятельностью, требующей широкого образования в экономике.

7.1.2. Специальные требования.

Требования к подготовке магистра по научно-исследовательской части программы специализированной подготовки определяются вузом. УМО может дополнительно рекомендовать требования, обеспечивающие возможность выпускника выполнять определенные виды профессиональной деятельности, отражающие содержание специализированной подготовки.

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации магистра 7.2.1. Итоговая государственная аттестация магистра включает защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и должна включать государственные экзамены, устанавливаемые в соответствии с предложениями УМО. Уровень требований, предъявляемых на государственных экзаменах должен обеспечивать возможность засчитывать их результаты в качестве вступительных экзаменов в аспирантуру по соответствующим научным направлениям.

Высшее учебное заведение вправе дополнять перечень аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации выпускников.

При выборе итоговых государственных испытаний выпускников необходимо руководствоваться следующим.

Основным обязательным видом государственной итоговой аттестации выпускников является защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Программа и порядок проведения государственных аттестационных испытаний принимаются Ученым советом вуза на основе примерных программ, разработанных УМО, в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации.

7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе магистра.

Магистерская диссертация, являясь завершающим этапом высшего профессионального образования, должна обеспечивать не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности.

Вид выпускной квалификационной работы, ее объем и состав определяются вузом в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации.

При экспертизе выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) рекомендуется привлечение внешних рецензентов.

7.2.3. Требования к другим видам обязательных аттестационных испытаний выпускников могут быть дополнительно определены в соответствии с предложениями УМО Учебный план Рабочие программы учебных дисциплин.

Методические указания по подготовке и защите курсовых работ и проектов.

Программы практик.

Программа государственного экзамена.

Требования к оформлению выпускной квалификационной работы.

Фонды оценочных средств (экзаменационные билеты).