[ «БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ –МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРА НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ Программа развития Нижневартовского профессионального колледжа на 2011 – ...»
Перспектива использования результатов предлагаемого проекта в системе образования автономного округа предопределяется стратегической целью развития образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры до 2020 года – обеспечение доступного качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики региона, современным потребностям общества. Одной из задач «Стратегии развития образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры до 2020 года» 14 является создание системы оценки качества подготовки кадров, решение которой предполагается в результате деятельности по запуску на уровне ОУ внутренней системы управления качеством образовательного процесса на основе международных стандартов ИСО-9000.
Распоряжение Правительства ХМАО-Югры от 19.02.2010 № 91-рп «Стратегия развития образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры до 2020 года»
1. Разработать перечень Приказ директора о формировании Сентябрь этапов и мероприятий по рабочей группы по разработке плана 2011 г.
созданию и внедрению мероприятий по созданию и системы качества ОУ внедрению системы качества ОУ 2. Разработать 1. Приказ директора о создании Октябрь организационную Совета по качеству, утверждение 2011 г.
структуру системы положения о Совете по качеству руководство по качеству формирование нормативно г.
4. Разработать матрицы 1. Разработка реестра процессов, Апрель – ответственности и ответственности и полномочий г.
полномочий руководящего персонала и руководящего персонала сотрудников, разработка и сотрудников в рамках должностных инструкций структуры системы распределении ответственности и г.
качества ОУ с учетом полномочий руководящего процессной формы персонала и сотрудников, управления утверждение должностных 5. Создать механизм 1. Разработка документированных Сентябрь – непрерывного несоответствующей продукцией, повышения качества внутренних аудитов, образовательных услуг корректирующих и 6. Разработать системы Разработка системы мониторинга, Январь – мониторинга, измерения измерения и анализа процессов, Май и анализа процессов, необходимых для достижения г.
необходимых для запланированных результатов и достижения постоянного улучшения процессов запланированных результатов и постоянного улучшения процессов 7. Сертификация 1. Разработать план мероприятий по Июнь процессов колледжа в проведению сертификации г.
соответствии с процессов колледжа в соответствии идеологией стандартов с идеологией стандартов ИСО ИСО семейства 9000 семейства 13.Проект «Центр сетевого взаимодействия по социальному обеспечению обучающихся, находящихся в трудной жизненной
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Наименование Проекта:Сроки и этапы реализации:
Автор Проекта:
Цель Проекта:
Принципы разработки Программы:
Задачи Проекта:
Участники реализации Проекта:
Ожидаемые результаты реализации Проекта:
социально-медицинских, психологопедагогических, информационнообразовательных, социально-правовых услуг, профессионального становления и духовнонравственного развития.
Организация контроля над исполнением Проекта:
КОНЦЕПЦИЯ ПРОЕКТА
«ЦЕНТР СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПО СОЦИАЛЬНОМУ
ОБЕСПЕЧЕНИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ, НАХОДЯЩИХСЯ В ТРУДНОЙ
ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ»
Руководствуясь Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года; Федерального закона Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации; Минимальным социальным стандартом Российской Федерации «Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования»; Стратегией социальноэкономического развития Ханты-Мансийского автономного округа - Югры до 2020 года; Закона ХМАО-Югры «О реализации государственной молодежной политики в ХМАО-Югре»; на основании Законов РФ, ХМАОЮгры, обеспечивающих права обучающихся льготной категории и оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в соответствием с Программой развития Нижневартовского профессионального колледжа разработана концепция создания «Центра сетевого взаимодействия по социальному обеспечению обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации»компонентами которой являются:
социальное обеспечение и социальная поддержка обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации;
оказание социально-бытовых, социально-медицинских, психологопедагогических, информационно-образовательных, социальноправовых услуг;
создание системы сопровождения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, в период профессионального становления и духовно-нравственного развития.
содействие трудозанятости.
Концепция модернизации российского образования определяет ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда».
поддержка обучающихся является неотъемлемой частью процесса качественной подготовки специалистов и проводится с целью создания социально ориентированной системы, поддерживающей обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, обеспечивающей их запросы в реализации различных образовательных траекторий, способствующей конкурентоспособных специалистов.
Для достижения поставленной цели требуется решение следующих задач:
обеспечение законных прав и защита интересов обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации;
реализация мер, способствующих экономическому, физическому, духовному, интеллектуальному и профессиональному развитию;
обеспечение доступа к информации, необходимой для активного участия в общественной жизни и профессиональном становлении;
содействие в освоении профессиональных компетенций и построения индивидуальных образовательных траекторий содействие развитию положительной трудовой мотивации, повышению деловой активности, освоению навыков эффективного поведения на рынке труда.
В ходе реализации проекта ожидаются следующие результаты:
Создание на основе нормативно-правовой базы локальных актов регламентирующих и обеспечивающих процесс сетевого взаимодействия и социального обеспечения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Разработка стратегии развития сетевого взаимодействия в направлениях: социального обеспечение и социальной поддержки обучающихся, оказание социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, информационно-образовательных, социально-правовых услуг, содействие трудозанятости.
Создание системы сопровождения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, в период профессионального становления и духовно-нравственного развития.
Обеспечение доступа обучающихся колледжа к единому информационно-методическому пространству колледжа.
Увеличение количества обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации, охваченными дополнительным образованием и профессиональной подготовкой.
Повышение конкурентоспособности на рынке труда обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Увеличение количества выпускников колледжа из категории обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, успешно трудоустроенных.
Повышение деловой и социальной активности обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Создание «Центра сетевого взаимодействия по социальному обеспечению обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации»
(обучающихся из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот, лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся из числа малообеспеченных семей, многодетных семей, обучающихся с ограниченными возможностями, обучающихся имеющих статус «молодой семьи», обучающихся из числа жертв вооруженных конфликтов, беженцев, жертв насилия, жизнеспособность, которых нарушена в связи со сложившимися обстоятельствами и которые испытывают трудности с интеграцией в социум) является инновационной формой реализации прав обучающихся в повышении конкурентоспособности на современном динамично меняющемся рынке труда.
2011 г. Комплексный анализ ситуации в социальном пространстве обучающихся Нижневартовского профессионального колледжа.
Определение механизма сетевого взаимодействия. Разработка и обеспечение комплекса мер по созданию системы информационно-методического обеспечения инженерно-педагогических работников, участвующих в процессе сопровождения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации.
2011-2014 г. г. Разработка на основе нормативно-правовой базы локальных актов, регламентирующих и регулирующих процессы сетевого взаимодействия. Кадровое обеспечение Центра социального обеспечения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации инженернопедагогическими работниками. Разработка, совершенствование форм и методов сетевого взаимодействия, применение эффективных методик и инновационных технологий по психолого–педагогическому сопровождению и социальному обеспечению обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации. Содействие в освоении профессиональных компетенций и построения индивидуальных образовательных траекторий, развитию положительной трудовой мотивации, повышению деловой активности, освоению навыков поведения на рынке труда.
2014 г. Мониторинг эффективности реализации проекта, выявление проблем подлежащих решению, внесение корректировок в проект развития направления.
сетевого взаимодействия по социальному обеспечению обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации по созданию «Центра сетевого взаимодействия по социальному обеспечению обучающихся, Обеспечение процесса социального обеспечения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации Актуализация создания Создание на основе нормативно-правовой базы Педагогический Центра сетевого локальных актов регламентирующих деятельность Совет колледжа обеспечения потребностей взаимодействия по «Центра сетевого взаимодействия по социальному социальному обеспечению обеспечению обучающихся, находящихся в трудной количеством инженерно- работников обеспечивающих социально-психолого- услуг за счет повышения количества сопровождение обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации находящихся в трудной обеспечивающих обучающихся жизненной ситуации полипрофильными компетенциями квалифицированными кадрами.
Информационно- Обеспечение инженерно-педагогических работников Руководители: Центра Повышение обеспеченности методическое обеспечение информационно-методическими материалами по профессионального информационно-методическими психолого-педагогическое - освоение полипрофильных компетенций; социальному жизненной ситуации.
сопроводжение обучающихся - организация студенческого самоуправления; обеспечению, Содержание и формы социального обеспечения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации Социальное обеспечение Разработка стратегии развития сетевого Руководитель центра Содействие в реализации Повышение активности посредством вовлечения Руководитель потребностей обучающихся в обучающихся, находящихся в трудной жизненной студенческого Совета обучающихся в реализации развитии студенческих ситуации в системы ученического и студенческого Содействие в реализации Реализация потребностей обучающихся в Весь период Руководитель Развитие творческого потенциала потребностей досуговой и творческом развитии и освоении полипрофильных КДЦ посредством освоения обучающимися обучающихся.
Содействие в освоении Разработка модульных проектов по освоению Весь период Руководитель Центра Обеспечение дополнительным компетенций и построения индивидуальных образовательных траекторий профессиональному выработка индивидуальной образовательных траекторий Содействие в Разработка мероприятий по развитию Весь период Руководитель Центра Увеличение количества выпускников обучающихся, находящихся в деловой активности, освоению навыков профессиональному находящихся в трудной жизненной трудной жизненной ситуации эффективного поведения на рынке труда развитию ситуации, успешно трудоустроенных Создание системы Разработка системы сетевого взаимодействия по Весь период Руководитель Центра Мониторинг процессов социальносопровождения обучающихся, сопровождению обучающихся, находящихся в содействия психолого-педагогического Документационное сопровождение направлений деятельности по реализации Проекта профессионального становления Мониторинг трудоустройства обучающихся, находящихся в трудной Весь период Аналитические справки жизненной ситуации
ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОЕКТА
I. Сетевое взаимодействие по социальному обеспечению обучающихся, находящихся в трудной 1.Мероприятия по реализации социальной защиты обучающихся числа детей-сирот профессионального обеспечения малообеспеченных многодетных семей профессионального обеспечения числа детейинвалидо.профессионального обеспечения статусом «Молодая профессионального обучающихся, трудной жизненной представителей 2. Развитие инициативности и реализация творческого потенциала обучающихся, находящихся в потенциала в целях профессиональной 3. Развитие навыков ответственного поведения с доминированием ценностей здорового образа профессиональных профессиональ индивидуальных образовательных трудовой мотивации, профессиональ повышению деловой ного развития поведения на рынке профессиональ трудоустройстве профессиональ 4. Мероприятия направленные на укрепление физического здоровья обучающихся, находящихся в приобщение обучающихся к здоровому образу обучающихся с ограниченными возможностями спортивнооздоровительного II. Информационно-методическое обеспечениепроцесса социального сопровождения обучающихся социального обеспечения и профессионального обучающихся педагогическим работникам, обучающимся и социальному обеспечению профессионального содействия находящихся в трудной жизненной III Мероприятия по оценке эффективности направлений Проекта исследования уровня обеспеченности социальными мероприятий обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации период инженернопедагогическими работниками:
- руководитель Центра социального обеспечения обучающихся– ставка; социальный педагог – 1 ставка;
психолог – 1 ставка;
сопровождению в индивидуальных провессиональных ставки; педагог дополнительного задействованных в поддержки реализации социального обеспечения обучающихся, находящихся в трудной жизненной V. Материально-техническое оснащение процесса социального обеспечения обучающихся, социального сопровождения методической продукции 14.Финансовое обоснование Программы развития Бюджетного учреждения среднего профессионального образования ХантыМансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский 1. Открытия новых образовательных программ:
МАШИНОСТРОЕНИЕ И 13063 Контролр станочных и слесарных ИНФОРМАТИКА И 230103.03 Наладчик компьютерных сетей
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ
ТЕХНИКА
ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫ
Х ПРОДУКТОВ И
ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ
ТОВАРОВ
ЭНЕРГЕТИКА, 140446.05 Электромонтажник-схемщик ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ 19812 Элетромонтажник по силовым МАШИНОСТРОЕНИЕ И сетям и электрооборудованию ЭЛЕКТРОТЕХНИКА 220703.03 Электромонтер охраннопожарной сигнализации ТОРГОВОЕ ДЕЛО 17351 Продавец непродовольственных Профессиональная Обучение работников и работодателей подготовка, повышение вопросам охраны труда.Восполнение материально-технических ресурсов (МТР) по основным образовательным программам (ОПОП) начального профессионального образования (НПО), среднего профессионального образования (СПО), профессиональной подготовки (ПП).
Материально-технические ресурсы для открытия новых образовательных программ.
УРГИЯ, приспособлений ИЕ И слесарных работ КИУ – 501(флюс, газ) «Плазма» (380В, 60-300А, ПН 25%, 70 кг) аргонодуговой сварки УДГУ- 251 с горелкой CUT40B грузоподъемностью 400 кг.
(течеискатель пузырьковый вакуумный) микроскоп МПМ – 1К (ДТС-06) А (авиакомплект ЭЛД электромеханический (платформа), 15Т ПЛ- ЛТК-10У-СП- USAG КДС-5К (6х4) OMA/APAC 837/ НАБ.14.12.124 (NEW) DW, KIA, VAG, ОВД бочки 20/60Л RAASM- «Интерактивная автошкола»
Автосимулятор вождения»
ИНФОРМ комп.) ИТЕЛЬНА 1440x900) Видеокарта Radeon HD 4450, DVD+-RW/+-DL (RTL) PS/2&USB 3 btn+Roll ГБ, видиосистема GeForce G102M, размер экрана 15.6"(39.6 см), DVD+-RW/+DL+ Лингафонный кабинет студентов "LINGVODIGITAL" или аналог Bluetooth S150-S D/1024mb/160gb/DVD- 23,00 ROM/VGAx2/TFT 19" wide/XP Home аналог лингафонного кабинета оборудование помещения, монтаж и демонтаж оборудования, наладка, инсталлирование, электронного оборудования, первичное обучение обслуживающего персонала Лаборатория «Hardware класс»
систем автоматики и вычислительной техники" монитор" проигрыватель" "Телевизионный приемник" Dig2000А измерительных проводов с зажимами Unitest Лаборатория «Сети ЭВМ и телекоммуникации»
компьютерные сети" LAN- «Телекоммуникационные линии связи» ТЛС - «Оптоволоконная система передачи данных» FIBER сети в задачах электроснабжения" безопасность» SECURITY- компьютерные сети" WAN- "Беспроводные сети ЭВМ" Wi-Fi Конференц-зал TRS- объективом, 2000 лм, XGA короткофокусным объективом Denon AVR-1907 или аналог-1шт. Акустические колонки Infinity Primus или аналог - 3 шт.
Микшерный пульт общего назначения 1 шт.
BUSINESS XEROX XM3-22W (5ms, Хinput, 2 D-Sub, DVI, динамики 2W x2) PRO 24STC QC-S Wire CLJ3550 Magenta (режущий) «Студенческая фотостудия»
Фотокамеры Объективы USM Вспышки Canon Speedlite 540EZ 63,80 1 63, Штативы Студийные осветительные приборы Студийные рефлекторы и насадки
STANDARD REFLECTOR
универсальный рефлекторSPHERICAL DIFFUSOR
сфера жаростойкий жаростойкий жаростойкийSPEEDRING FOR BOWENS
SOFT BOX TILTING
стенка Студийное дополнительное оборудованиеPUREX DOME FOR
защитная колбаFLASH TUBE FOR
вспышка пилотREFLECTOR HOLDER
осветителейRADIO FLASH TRIGGER
BACKGROUND G
установки 4-х фоновBACKGROUND GCH
с пластиковой цепью пультом Фоны бумажный фонFABRIC BACKGROUND
(разноцветные) съемки Дополнительное оборудованиеPHOTO BACKPACK
PRO 58 mm PRO 67 mm PRO 77 mm производительностью до ИКА, сообщений, питание 12 В МАШИН 2000/2003/XP SP2/Vista, ОСТРОЕН СУБД Postgre SQL, сетевая ИЕ И версия, 2 HASP-ключа, до ЭЛЕКТРО 5000 объектов) GSM/GPRS-900/1800, интегрированный модем, GSM/GPRS-900/ подготовк направлению: «Охрана повышени «Обучение е электротехнического квалифика персонала потребителей»2. Создание информационно-координационного центра, обеспечение коуч-технологии.
Оборудование информационно координационного центра, обеспечение коуч-технологии:
i550e i5530/500 ( руб), монитор Samsung SyncMaster BX (6 468 руб), Клавивтура и мышь Logitech Desktop MK120 Black USB ( руб) программное обеспечение для персональных компьютеров Windows 7 Home Basic (2782.03 руб), Microsoft Office 2010 Standart (959. CRYSTAL (2200 руб), Sony Vegas Pro 10 (26 606. руб), Adobe Photoshop CS (22 847.15 руб)) сопровождение программного обеспечения для персональных компьютеров Pro P LaserJet Pro CP LJ CP1025 (1893 руб), Тонер картридж HP CE310A 126A черный для LJ CP1025 (1754 руб), Тонер картридж HP CE313A 126A пурпурный для LJ CP1025 (1893 руб), Тонер картридж HP CE311A 126A голубой для LJ CP1025 (1893 руб) Transcend TS640GSJ25D JetFlash binder 21 (А) Sony HDR-XR350E Canon EOS 550D Kit 055XDB/804RC - Inter-M SYS-2240M витрины ПРК-01 ( AF HMB-J,Arthur Forty PSC Arthur Forty PSC PROEL RSM DJM-1000 black программное обеспечение для ноутбука Windows 7 Home Basic (2782.03 руб), Microsoft Office 2010 Standart (959. руб), Kaspersky CRYSTAL (2200 руб), Sony Vegas Pro 10 (26 606. для ноутбука – 1 комплект Sophisti NX-D7EE Sony HDR-XR350E Canon EOS 550D Kit JetFlash образования компьютерное кресло CHAXSL(2710 руб), настольная лампа Basic 9228 (682 руб)) программное обеспечение для ноутбука Microsoft Office Standart (959.99 руб), Kaspersky CRYSTAL ( для ноутбука – 1 комплекта JetFlash Canon EOS 550D Kit Sven SPS-
ACTIVE RUN BASIC
мужской) PRO (1850 руб), брюки (1090 руб), куртка утепленная ADVANCE (2750 руб)) Fischer SC Classic (2011) Unisex (6109 руб), крепления Karjala 75 мм (250 руб), палки Русский ход стекловолокно ( руб), ботинки Nova Sport Sabo 75мм (878 руб) р.37пар, лыжные палки - 25 пар (750 р.) "Cup", цвет: оранжевый, Invite TTI 02- «Новая классика» + Логотип) программное обеспечение для ноутбука Windows 7 Home Basic (2782.03 руб), Microsoft Office 2010 Standart (959. руб), Kaspersky CRYSTAL (2200 руб)) для ноутбука JetFlash Canon EOS 550D Kit Объем финансирования по комплексной программе «Новая школа Югры» - 136 000 тыс. руб.Объем запрашиваемых финансовых средств на обновление, материально-технической базы для открытия новых образовательных программ – 22410,82 тыс. руб.из них:
Объем привлекаемого финансирования из средств работодателей, 1050 тыс.руб;
Объем привлекаемого финансирования из собственных средств ОУ, 435 тыс. руб;
Объем запрашиваемого финансирования из средств бюджета автономного округа, 20925,82 тыс. руб.
Объем запрашиваемых финансовых средств, необходимых на реализацию проектов Программы развития на 2011 – годы – 2210,16 из них:
Объем привлекаемого финансирования из средств работодателей, 106,59 тыс.руб;
Объем привлекаемого финансирования из собственных средств ОУ, 69,98 тыс. руб;
Объем запрашиваемого финансирования из средств бюджета автономного округа, 2033,59 тыс. руб.
«