[ «УТВЕРЖДАЮ: РЕКТОР ТУЛГУ М.В.ГРЯЗЕВ __ 2011 Г. НОМЕР ВНУТРИВУЗОВСКОЙ РЕГИСТРАЦИИ ООР 080100.62.01.01 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100 ЭКОНОМИКА ...»
6. Планирование культуры в мировой экономике 1.Понятие культуры экономической организации 2. Объекты планирования организационной культуры 3.Процесс планирования организационной культуры 7. Прогнозирование деловой среды 1. Прогнозирование и его роль в деятельности фирмы 2.Методы прогнозирования деловой среды 3.Технологическое прогнозирование 4.Социально-политическое прогнозирование.
1. Цель, задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области микроэкономики (в области теории спроса и предложения, теории потребительского поведения, функционирования фирм в краткосрочном и долгосрочном периодах, а также причин и последствий вмешательства государства в рыночный механизм) Задачами дисциплины являются:
- дать понятие об основах рыночной экономики, раскрыть основные принципы е функционирования на микроуровне;
- сформировать представление о механизме установления цены на товар под воздействием спроса и предложения, о побудительных мотивах в поведении индивидуума и фирмы, об объмах выпускаемой продукции в различных рыночных структурах, об оптимальном использовании экономических ресурсов в целях получения максимальной прибыли;
- изучить законы и закономерности экономического развития.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1.
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3) - способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
- закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;
- основные понятия, категории и инструменты микроэкономики;
- основные особенности ведущих школ и направлений микроэкономики - методы построения экономических моделей объектов явлений и процессов;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне.
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микроуровне;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально- экономические показатели;
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микроуровне;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.
-методологией экономического исследования;
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
- современной методикой построения эконометрических моделей;
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне.
3. Содержание дисциплины.
Тема 1. Введение в микроэкономику 1.1. Основные понятия в экономике. Экономические агенты (рыночные и нерыночные).
1.2. Собственность и хозяйствование: структура прав, передача прав, согласование обязанностей, экономические интересы, цели и средства.
1.3. Проблема выбора оптимального решения, экономическая стратегия и экономическая политика. Конкуренция и ее виды.
1.4. Экономические блага и их классификации, полные и частичные взаимодополняемость и взаимозамещение благ.
1.5. Кругообороты благ и доходов.
Тема 2 Методы микроэкономического анализа 2.1. Фактор времени и дисконтирование, потоки и запасы, номинальные и реальные величины 2.2. Затраты и результаты: общие, предельные и средние величины; альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей); экономические ограничения: граница производственных возможностей, компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида между потреблением и досугом.
2.3. Экономические риски и неопределенность; краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе; метод сравнительной статики/ Тема 3: Основы теории спроса и предложения 3.1 Спрос на товары и услуги и кривая спроса. Закон спроса.
3.2 Предложение товаров и услуг, кривая предложения. Закон предложения 3.3 Рыночное равновесие, рынок, равновесная цена. Модель Вальраса и модель Маршала. Излишки потребителя и излишки производителя.
3.4. Различные положения кривых спроса и предложения Тема 4: Показатели эластичности спроса и предложения 4.1 Ценовая эластичность спроса.
4.2 Эластичность спроса по доходу, перекрестная эластичность 4.3 Эластичность предложения. Мгновенное, краткосрочное и долговременное рыночное равновесие.
Тема 5: Вмешательство государства в рыночный механизм 5.1 Устойчивость рыночного равновесия.
5.2 Паутинообразная модель.
5.3 Государство в рыночной экономике. Контроль государства над ценами. Повышение налогов, налоговое бремя. Внешние эффекты (экстерналии).
Тема 6: Теория потребительского поведения 6.1 Понятие полезности экономических благ. Закон убывающей предельной полезности.
Теории поведения потребителя 6.2. Бюджетное ограничение, кривые безразличия. Предельные нормы замещения. Условие равновесия потребителя.
6.3 Реакция потребителя на изменение цен и дохода. Эффект дохода и замещения.
Тема 7: Теория производства 7.1 Производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал. Изокванты.
7.2 Производственный выбор в краткосрочном периоде. Закон убывающей производительности факторов.
7.3 Производственный выбор в долгосрочном периоде. Замещение факторов производства.
7.4 Изменение размеров производства. Отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная).
Тема 8: Фирма и издержки производства в краткосрочном периоде 8.1. Понятие предприятия, классификация, внешняя и внутренняя среда, диверсификация, концентрация и централизация производства; открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство.
8.2. Неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды; риски, страхование, экономическая безопасность. Инфляция и безработица.
8.3 Валовые выручка и издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая. Сущность и структура экономических издержек. Альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей) 8.4 Виды издержек производства в краткосрочном периоде. Переменные и постоянные издержки; общие.
8.5 Средние и предельные величины выручки и издержек. Взаимосвязь между издержками и объмом выпуска. Эффективность производства.
8.6 Минимизация издержек производства.
Тема 9: Поведение фирмы и издержки производства в долгосрочном периоде 9.1 Поведение фирмы в долгосрочном периоде.
9.2 Издержки производства в долгосрочном периоде 9.3 Различные виды кривых долгосрочных издержек Тема 10: Рыночные структуры: производство, ценообразование эффективность 10.1 Общая характеристика рыночных структур 10.2 Основные правила поведения фирмы в различных рыночных структурах Тема: 11 Фирма в условиях совершенной конкуренции 11.1 Спрос на продукцию отдельно взятой фирмы 11.2 Предложение в краткосрочном и долгосрочном периоде 11.3 Равновесие в долгосрочном периоде Тема 12 Фирма в условиях чистой монополии 12.1 Характерные черты монополии. Рыночная власть. Показатели монопольной власти, индекс Херфиндаля-Хиршмана 12.2 Определение цены и объема для максимизации прибыли 12.3 Регулирование деятельности монополий. Естественная монополия, ценовая дискриминация.
Тема 13. Фирма в условиях монополистической конкуренции 13.1 Монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли). Дифференциация продукта 13.2 Равновесие при монополистической конкуренции в краткосрочном и долгосрочном периоде 13.3 Неценовая конкуренция. Реклама.
Тема 14. Фирма в условиях олигополии 14.1 Характеристика олигополистического рынка.
14.2 Модели ценообразования в условиях олигополии, теория игр и стратегическое поведение фирм, функции реакции фирм, равновесие Курно.
14.3 Специфика издержек производства олигополии Тема 15. Рынки факторов производства 15.1 Спрос и предложение на рынке факторов производства 15.2 Особенности рынка труда, заработная плата 15.3 Рынок капитала. Сбережения и инвестиции 15.4 Рынок земли. Экономическая рента Тема 16. Теория внешних эффектов 16.1 Внешние эффекты (экстерналии) и теорема Коуза-Стиглера. Природа и формы проявления внешних эффектов 16.2 Регулирование внешних эффектов: способы устранения последствий, поиск ренты;
трансакционные и трансформационные издержки.
Тема 17. Общественные блага и теория общественного выбора 17.1 Экономическая природа общественных благ. Особенности спроса 17.2 Способы предоставления общественных благ.
17.3 Общественные блага, общественный выбор и проблема "безбилетника" Целью изучения дисциплины является обеспечение знания студентами современной экономической теории рыночного хозяйства и политики государства, тенденций развития российской экономики.
Задачами дисциплины являются:
- изучить методы исследования макроэкономических проблем;
- развить, закрепить навыки, анализа и обобщения конкретного статистического и фактического материала;
- сформировать основы современного рыночного экономического мышления, умений и навыков принятия оптимальных решений в различных хозяйственных и житейских ситуациях;
- изучить место и роль России в современной экономике, особенности проводимой экономической политики.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК- 8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
В результате изучения дисциплины студент должен:
- закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;
-основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;
- - анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на макроуровне;
- используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;
- современными методиками расчета и анализа макроэкономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
- навыками совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня.
3. Содержание дисциплины 1. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ
1.2 Основные этапы развития макроэкономики 1.3. Потребности. Экономические блага и их классификации. Полные и частичные взаимодополняемость и взаимозамещение благ. Общественные блага. Квазиобщественные блага. Потребности и благосостояние.
1.4. Ресурсы и их классификации. Экономическая эффективность. Затраты и результаты: общие, предельные и средние величины.
1.5. Проблема выбора оптимального решения. Альтернативные издержки. Экономические ограничения: кривая (граница) производственных возможностей. Структура экономики.
Отраслевая и секторальная структуры национальной экономики. Межотраслевой баланс.
1.6. Основные типы экономических систем. Чистый капитализм: спрос, предложение, рыночное равновесие 2. РОЛЬ
ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОМ ХОЗЯЙСТВЕ
2.2. Цели, функции, формы и методы государственного регулирования рыночной экономики. Основные показатели, характеризующие степень государственного вмешательства в рыночное хозяйство.
2.3. Методы распределения и перераспределения ресурсов государством: связанный и несвязанный «пол» и «потолок» цены; специальные налоги и субсидии, таможенные пошлины и квоты, нормы и нормативы. Издержки и выгоды перелива. Внешние эффекты (экстерналии).
2.4. Методы государственного распределения и перераспределения доходов и богатства:
минимальные государственные социальные стандарты, налоги, индексация доходов, трансферты. Социальное партнерство. Компромисс общества между эффективностью и равенством.
2.5. Ограниченность государственного регулирования рыночной экономики. Разгосударствление и приватизация. Разгосударствление в России: либерализация цен, приватизация собственности, инфраструктура хозяйствования, структурная перестройка экономики. Влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики.
3. ИЗМЕРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
3.1. Общественное воспроизводство. Принципы системы национальных счетов. Модель кругооборота ресурсов, продукта и доходов в смешанной экономике 3.2. Макроэкономические показатели: валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление), валовой национальный продукт, валовой национальный доход.Резидентные и нерезидентные институциональные единицы.
3.3. Учет ВВП (ВНП) по добавленной стоимости (производственный метод), по потоку расходов (метод конечного использования) и по потоку доходов (распределительный метод).
3.4. Другие показатели системы национальных счетов: чистый внутренний продукт, национальный доход, личный доход, личный располагаемый доход.
Национальное богатство. Проблемы учета в СНС.
3.5. Теневая экономика: причины, виды, последствия. Теневая экономика в России.
4. МОДЕЛЬ «СОВОКУПНЫЙ СПРОС – СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
4.1. Основные макроэкономические агрегаты: реальный объем внутреннего производства, уровень цен.4.2. Совокупный спрос. Факторы, влияющие на совокупный спрос. Эффект богатства, эффект процентной ставки, эффект импортных закупок.
4.3. Совокупное предложение: классический, кейнсианский, промежуточный отрезки.
Факторы, влияющие на совокупное предложение 4.4. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS).
Варианты макроэкономического равновесия. Эффект храповика.
5. ПРОБЛЕМЫ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ НЕСТАБИЛЬНОСТИ
5.1. Экономический цикл, его фазы. Особенности современных экономических циклов.Теории экономических циклов. Гистерезис 5.2. Безработица: сущность, причины, формы и показатели. Экономические и социальные последствия безработицы. Закон Оукена. Государственное регулирование занятости. Социальное страхование по безработице.
5.3. Инфляция: понятие, основные причины, показатели и виды. Количественная теория денег. Воздействие инфляции на производство и перераспределение доходов. Инфляция и безработица. Краткосрочная и долгосрочная кривая Филлипса. Классическая дихотомия. Адаптивные и рациональные ожидания
6. МОДЕЛЬ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
«СОВОКУПНЫЕ РАСХОДЫ- СОВОКУПНЫЙ ПРОДУКТ».
6.1. Основные положения классической теории занятости: взгляды на макроэкономическое равновесие, на изменение уровня цен, на соотношение сбережений и инвестиций. Закон Сэя.6.2.Основные положения кейнсианской теории занятости: взгляды на макроэкономическое равновесие, на изменение уровня цен, на соотношение сбережений и инвестиций.
6.3. Конечное потребление. Модели потребления: кейнсианская, жизненного цикла (Ф.
Модильяни), постоянного дохода (М.Фридмана). Сбережения. Средняя и предельная склонности к потреблению и сбережению. Факторы, определяющие изменения потребительских расходов и сбережений.
6.4. Инвестиции (валовые и чистые). Факторы, влияющие на инвестиции. Спрос на инвестиции. Нестабильность инвестиций.
6.5. Закрытая и открытая экономика. Равновесный объем производства в простой кейнсианской модели в закрытой частной экономике: модель «Совокупные расходы – совокупный продукт» («AE-Qy»).
6.6. Равновесный объем производства в простой кейнсианской модели в закрытой частной экономике: модель «Изъятия - инъекции». Сбережения, плановые и фактические инвестиции. Парадокс бережливости.
6.7. Мультипликатор автономных расходов.
6.8. Равновесный объем производства в условиях открытой экономики.
6.9. Включение государственного сектора в модель «AE-Qy». Мультипликатор сбалансированного бюджета.
6.10.Равновесный ВВП и ВВП при полной занятости: рецессионный и инфляционный разрыв.
7. БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА
7.1. Государственный бюджет; его дефицит и профицит. Структура госбюджета 7.2. Налоговая система, ее основные элементы: налог, налогооблагаемая база, налоговая ставка, налоговые льготы. Прямые и косвенные налоги. Пропорциональный налог. Прогрессивный и регрессивный налоги. Чистые налоги.7.3. Дискреционная стимулирующая и сдерживающая бюджетно-финансовая политика:
понятие, основные методы. Основные концепции бюджетно-финансовой политики. Кривая Лаффера. Внешний и внутренний долг. Сеньораж 7.4. Недискреционная бюджетно-финансовая политика: встроенные стабилизаторы.
8. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА
8.1. Деньги: понятие, основные функции. Спрос на деньги для сделок и для активов.Структура денежной массы (предложения денег): М1, М2, М3. Денежное обращение (М.
Фридман).
8.2. Основные функции Центрального банка и коммерческих банков.
8.3. Денежно-кредитная политика: понятие, цели. Методы денежно-кредитной политики:
норма обязательных резервов, учетная ставка, операции на открытом рынке. Политика «дорогих» и «дешевых» денег.
8.4. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS-LM):
сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства. Стабилизационная политика.
9. МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
9.1. Международное разделение труда как объективная основа мирового хозяйства. Международная специализация и кооперирование производства как формы международного разделения труда. Принцип абсолютных преимуществ А. Смита. Принцип относительных преимуществ Д. Рикардо.9.2. Социально-экономические типы стран современного мира, их положение в мировом хозяйстве. Центры мирового экономического развития и соперничества. Сущность и формы глобализации.
9.3. Основные формы международных экономических отношений. Международная торговля. Вывоз капитала. Международная экономическая интеграция. Мировая валютная система. Фиксированный и плавающий курсы валюты. Паритет покупательной способности.
9.4. Перспективы участия Российской Федерации в международных экономических отношениях.
10. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
10.1. Экономический рост: понятие, показатели, типы. Факторы экономического роста.10.2. Теории экономического роста и экономического цикла. «Золотое правило накопления».
10.3. Экономическое развитие и его стадии. Технологические уклады и «длинные волны».
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" являются формирование у студентов способности дружественного восприятия окружающего мира во всем многообразии его проявлений, понимания перспектив развития цивилизации и человека с позиций безопасности жизнедеятельности, представления о существующей государственной системе обеспечения безопасности окружающего мира и человека в нем.
Задачами освоения дисциплины являются:
- формирование приоритетов духовного и физического здоровья, приемлемого уровня безопасности перед другими ценностями жизненного благополучия;
- разрушение сформировавшегося в обществе стереотипа пренебрежительного отношения к вопросам безопасности;
- освоение методик идентификации опасностей на основе системного анализа процессов взаимодействия в системах "Человек – Машина – Окружающая среда – Чрезвычайные ситуации" с учетом психо-физиологических особенностей жизнедеятельности ;
- формирование обоснованных подходов к принятию управленческих решений с учетом современных требований экологии и безопасности;
- овладение методологией прогнозирования и принятия грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека, методы защиты от них;
- систему управления безопасностью в техносфере.
- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
- пользоваться нормативными и правовыми документами в области безопасности.
- основными методами защиты производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
3. Содержание и структура дисциплины:
1. Введение в курс БЖД.
1.1. Актуальность вопросов безопасности в современном обществе и их состояние в РФ.
1.2. Предмет «Безопасность жизнедеятельности». Структура и место учебной дисциплины в системе профессионального образования.
1.3. Цели и задачи изучения дисциплины.
1.4. Основные понятия, термины и определения.
2.Система "человек-среда обитания".
2.1. Единство окружающего мира.
2.2. Физический мир как среда обитания.
2.3. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека и природную среду.
2.3.1. Опасные и вредные факторы естественно-природной среды.
2.3.2.Опасные и вредные факторы антропогенной среды.
2.4. Человек и среда обитания. Характерные состояния системы «человек - среда обитания».
2.5. Системы восприятия человеком состояния внешней среды.
3. Основы физиологии труда.
3.1. Характеристика основных форм деятельности человека.
3.2. Работоспособность человека и ее динамика.
3.3. Комфортные условия жизнедеятельности в техносфере.
3.4. Профессиональный отбор операторов технических систем.
4. Факторы природно-техногенной среды..
4.1. Классификация факторов природно-техногенной среды.
4.2. Химические факторы среды обитания.
4.3. Биологические факторы.
4.4. Физические факторы: микроклиматические условия производственных помещений, производственный шум и вибрация, производственное освещение, электромагнитные излучения, пожары и взрывы.
5. Экологическая безопасность.
5.1. Последствия взаимодействия человека с природной средой.
5.2. Понятие экологической безопасности.
5.3. Государственные органы экологического управления. Нормативно-правовая база в сфере экологической безопасности.
5.4. Механизмы обеспечения экологической безопасности 6. Безопасность в чрезвычайных ситуациях.
6.1. Классификация и общая характеристика чрезвычайных ситуаций.
6.2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации последствий ЧС.
6.3. Защита населения в чрезвычайных ситуациях.
6.4. Ликвидация последствий ЧС.
7. Безопасность профессиональной деятельности.
7.1. Основные термины и определения 7.2. Классификация вредных и опасных факторов. Средства снижения травмоопасности и воздействия технических систем.
7.3. Основные направления государственной политики в области охраны труда и механизмы их реализации.
8. Система обеспечения безопасности жизнедеятельности.
8.1. Механизмы обеспечения безопасности 8.2. Управление безопасностью жизнедеятельности 8.3. Правовые и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности.
8.4. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности.
8.5. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.
1. Цель задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является приобретение студентами теоретических и практических знаний в искусстве управления на предприятии, приводящем к коммерческому успеху как на внутреннем, так и на внешнем рынке.
Задачами дисциплины являются:
- изучение методов, стиля, принципов, функций менеджмента, позволяющих выбрать рациональные приемы для мотивации персонала и достижения цели повышения эффективности управления;
- формирование мышления менеджера и использование полученных знаний по управлению деятельностью предприятия для внутреннего рынка и международного бизнеса.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социальноэкономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
В результате изучения дисциплины студент должен :
- роль и задачи менеджмента на современном этапе развития;
- функции менеджмента;
- методы менеджмента, их содержание и эффективность;
- организационные структуры предприятия;
- методы анализа систем управления и проектирования новых систем;
- теорию принятия и реализации управленческих решений;
- экономическое содержание менеджмента;
- методы оптимизации управления всех видов ресурсов;
- процессы управления производством и продуктом;
- задачи, решаемые менеджером в условиях риска.
- применять на практике принципы и методы научного управления;
- своевременно и оперативно принимать грамотные управленческие решения;
- формулировать цели развития предприятия, разрабатывать мероприятия по их достижению и оценивать их эффективность;
- пользоваться передовыми методами управления трудовыми коллективами;
- использовать новые достижения в области теории и практики менеджмента, имея о них представления;
- выбирать стиль руководства на предприятии;
- навыками эффективно использовать основные виды деловых коммуникаций;
- навыками эффективно использовать навыки работы в коллективе и в команде.
3. Содержание дисциплины.
1. Возникновение современного менеджмента 1.1. Особенности современной российской экономики и необходимость совершенствования организации управления в России.
1.2. Теоретическая база современного менеджмента.
1.3. Смена парадигмы управления в России.
1.4. Пути повышения эффективности менеджмента.
2. Методологические аспекты менеджмента 2.1. Сущность и объективная необходимость менеджмента.
2.2. Понятие, сущность менеджмента. Виды менеджмента.
2.3. Основные этапы в развитии теории менеджмента.
2.4. Опыт менеджмента за рубежом. Возможности и пути использования его в России.
2.5. Специфика менеджмента в России.
2.6. Цели и задачи менеджмента.
2.7. Составляющие понятия менеджмент.
2.8. «Тихая управленческая революция». Рационалистическая и неформальная модели менеджмента.
2.9. Основные качества менеджера. Работа менеджера.
2.10. Современная парадигма управления в России.
3. Системный подход в менеджменте 3.1. Предприятие как объект управления и как система.
3.2. Системный подход в менеджменте, признаки системы управления.
3.3. Субъект и объект менеджмента.
3.4. Признаки открытых и закрытых систем.
3.5. Цели и система управления предприятиями.
3.6. Внутренняя и внешняя среда предприятия.
3.7. Цели и задачи управления предприятием.
4. Принципы и функции менеджмента 4.1. Понятие законов управления. Закон конкуренции и менеджмент.
4.2. Принципы менеджмента, понятие, сущность, содержание.
4.3. Содержание функциональных подсистем менеджмента и подсистем обеспечения управления.
4.4. Основные функции менеджмента.
4.5. Контроль и контроллинг.
4.6. Организация контроля за деятельностью подчиненных.
5. Методы менеджмента 5.1. Понятие методов менеджмента, механизм их воздействия на объект управления.
Классификация методов менеджмента.
5.2. Правила выбора методов менеджмента.
5.3. Экономические методы управления.
5.3.1. Сущность экономических методов управления, их место и роль в условиях рыночных отношений и при различных формах собственности. Формирование новых экономических отношений товаропроизводителя с государством. Налоговый механизм и кредитная система.
Роль цен на товары. Форма организации связей с потребителями.
5.3.2. Перевод предприятий на коммерческий расчет, его связи с категориями: собственность, план, рынок, хозяйственное право, торговля, маркетинг и другие.
5.3.3. Внутрихозяйственные отношения. Бригадный и коллективный подряд. Перспективы развития маркетинговых служб.
5.3.4. Методы обоснования бизнес-планов предприятий и их мониторинг.
5.4. Административно-правовые методы управления.
5.4.1. Сущность административно-правовых методов, их место в системе методов управления предприятием, организационное воздействие и организационное регламентирование, их содержание.
5.4.2. Организационное нормирование и распорядительное воздействие, их содержание.
5.4.3. Эффективность административно-правовых методов управления.
5.5. Социально-психологические методы управления.
5.5.1. Сущность социально-психологических методов, их содержание и место в системе методов управления производством.
5.5.2. Активизация человеческого фактора. Главная ценность в менеджменте - человек.
5.5.3. Социологические и психологические методы, их классификация.
5.5.4. Психологические законы и их эффективность.
6. Организационный менеджмент 6.1. Понятие и элементы организационной структуры управления предприятием и их характеристика.
6.2. Структуры, используемые при централизованном и децентрализованном управлении.
6.3. Построение организационных структур, схемы: достоинства, недостатки, применение.
6.4. Программно-целевые оргструктуры.
6.5. Перспективы и эффективность новых структурных образований дифференцированного типа: МНТК, консорциумов, концернов, ассоциаций, конгломератов, холдингов и т.д.
6.6. Методы проектирования и рационализации оргструктур.
6.7. Определение параметров оргструктуры. Состав документов оргпроекта.
6.8. Тенденции в системе организации и управления производством.
6.9. Пути совершенствования организации управления производством.
6.10. Жизненный цикл организации.
7. Технология принятия решений в менеджменте 7.1. Сущность управленческого решения и его признаки.
7.2. Требования, предъявляемые к управленческому решению.
7.3. Классификация управленческих решений.
7.4. Выработка и принятие решений как узловая процедура в деятельности руководителя.
7.5. Алгоритм процесса принятия и реализации управленческих решений.
7.6. Управленческий процесс и его реализация.
7.7. Методы обоснования, принятия и реализации управленческих решений.
7.8. Информационное обеспечение управленческого решения.
8. Управление трудом 8.1. Виды управления трудом на разных стадиях экономического роста.
8.2. Влияние сущности теорий управления трудом на природу человека.
8.3. Основные факторы и условия перехода к инновационному управлению трудом.
8.4. Менеджмент и инновационная стратегия предприятий. Характеристика видов инновационных стратегий. Понятие «технологического разрыва».
8.5. Инновационная программа менеджера.
8.6. Мотивация труда. Создание системы мотивации труда.
8.7. «Решетка менеджмента». Значения различных способностей и знаний для выполнения менеджером определенных видов работ.
9. Менеджмент и производственный потенциал предприятия 9.1. Понятие производственного потенциала предприятия. Модель экономикопроизводственного потенциала, ее содержание, сущность.
9.2. Управление конкурентоспособностью производственного потенциала, методы ее оценки в бизнесе.
9.3. Система индикаторов для оценки фактора «человеческий капитал».
9.4. Управление конкурентоспособностью товаров. «Амплуа» фирм и менеджеров в зависимости от жизненного цикла товара.
9.5. Управление производительностью.
9.6. Менеджмент и показатели хозяйственной деятельности предприятий.
9.7. Управление экономическими отношениями предприятия.
10. Кадры управления. Стиль управления 10.1. Роль кадров управления на предприятии. Менеджмент персонала.
10.2. Требования к работникам управления, понятие культуры управленческого труда.
10.3. Три уровня культуры управления. Этическая и эстетическая культура работника управления.
10.4. Два составляющих деятельности руководителя: умение возглавлять коллектив, умение организовать личную работу.
10.5. Этика делового общения.
10.6. Управление конфликтами. Психология менеджмента.
10.7. Корпоративная культура и организационное поведение.
11. Функциональный менеджмент 11.1. Особое значение антикризисного менеджмента в современных российских условиях. Антикризисное управление.
11.2. Особенности работы менеджеров в кризисной ситуации.
11.3. Коммуникационный менеджмент. Схема коммуникационного процесса.
11.4. Специальные формы деловых коммуникаций.
11.5. Система коммуникаций.
11.6. Стратегический менеджмент. Виды стратегий. Разработка и реализация перспективных и текущих планов.
11.7. Ситуационный менеджмент. Правила обоснования управленческих решений.
11.8. Финансовый менеджмент. Его роль в системе современного менеджмента.
11.9. Информационный менеджмент. Использование мировых информационных ресурсов в менеджменте.
11.10. Управление рисками.
11.11. Особенности управления внешнеэкономическими связями.
1. Цель задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является подготовка студентов к овладению приемами маркетинга для обеспечения эффективной деятельности предприятия на внутреннем и внешнем рынках, использование комплекса маркетинга для достижения коммерческого успеха предприятия.
Задачами дисциплины являются:
- формирование у студентов знаний о маркетинге, позволяющем принимать оптимальные управленческие решения по приспособлению товаров предприятия к условиям современных рынков 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).
В результате изучения дисциплины студент должен :
сущность, роль и задачи маркетинга в условиях возрастающей конкуренции на рынке;
- особенности работы службы маркетинга как основного структурного подразделения предприятия;
- методы и специфику изучения рынка с помощью инструментария маркетинга;
- составляющие комплекса маркетинга и особенности их использование в современных рыночных условиях;
- этапы тактического и стратегического маркетинга для достижения коммерческого успеха предприятия;
ценовую политику в системе маркетинга;
характер использования коммуникационной политики в маркетинге;
специфику организации маркетинговой деятельности на внутреннем и внешнем - разработать организационную структуру построения службы маркетинга и должностной инструкции ее работников;
методику проведения маркетингового исследования на предприятии;
разработать мероприятия по улучшению использования составляющих комплекса маркетинга на предприятии и оценить их эффективность;
оценить бюджет маркетинга;
разработать план маркетинга на основе анализа ситуации на изучаемом рынке для данного предприятия;
способностью делать грамотные выводы о состоянии предприятия и составить прогнозную оценку о перспективах его развития.
3. Содержание дисциплины.
1. Современная концепция маркетинга 1.1. Эволюция концепции маркетинга. Современные концепции маркетинга.
1.2. Сущность, содержание и инструментарий маркетинга.
1.3. Принципы и функции маркетинга.
1.4. Цели маркетинга. Методологические основы и методы маркетинговой деятельности.
1.5. Виды и объекты маркетинга.
1.6. Информационное обеспечение маркетинга на базе мировых информационных ресурсов.
2. Товар и товарная политика в маркетинге.
2.1. Товар в маркетинговой деятельности. Товар рыночной новизны.
2.2. Потребительская ценность товара и изучение потребителя.
2.3. Качество и конкурентоспособность товара.
2.4. Жизненный цикл товара. Стратегия маркетинга на различных этапах жизненного цикла товара.
2.5. Пути реализации товарной политики.
2.6. Разработка и реализация концепции новой продукции.
3. Комплексный анализ и прогнозирование товарных рынков.
3.1. Комплекс маркетинга: исследование рынка.
3.2. Сегментация рынка.
3.3. Позиционирование товара на рынке.
3.4. Дифференциация и стандартизация товара на рынке.
3.5. Емкость рынка, факторы формирования и развития рынка.
3.6. Конъюнктура рынка, показатели конъюнктуры.
3.7. Методика проведения маркетингового исследования.
4. Ценовая политика и ценообразование в маркетинге.
4.1. Цена как важнейший конъюнктурообразующий фактор.
4.2. Этапы разработки ценовой политике в маркетинге.
4.3. Виды цен в маркетинге.
4.4. Методы ценовой политики в маркетинге.
4.5. Виды скидок с цен в маркетинге.
5. Коммуникационная политика в маркетинге.
5.1. Цели, задачи и правила коммуникационной политики.
5.2. Формирование спроса (мероприятия ФОС).
5.3. Реклама как составная часть маркетинговой деятельности.
5.4. Стимулирование сбыта (мероприятия СТИС).
5.5. Мероприятия «паблик рилейшнз».
5.7. Планирование и контроль мероприятий ФОССТИС.
6. Организация сбытовой сети и системы товародвижения в маркетинге.
6.1. Сущность сбытовой сети. Система товародвижения в маркетинге.
6.2. Формирование каналов распределения.
6.3. Организация продажи товаров.
6.4. Прямой маркетинг.
6.5. Система товародвижения в маркетинге.
7. Стратегии маркетинга и критерии их выбора 7.1. Общая характеристика стратегий маркетинга.
7.2. Методологический подход к разработке маркетинговой стратегии.
7.3. Виды стратегий маркетинга и их характеристика.
7.6. Формирование рыночной стратегии предприятия.
8. Организация сервиса.
8.1. Сервис как подсистема маркетинговой деятельности предприятия.
8.2. Организация сервисной службы.
8.3. Стандарты обслуживания в обеспечении высококачественного сервиса.
9. Планирование, финансы и контроль маркетинга.
9.1. Планирование в системе маркетинга.
9.2. Контроль и контроллинг в системе маркетинга.
9.3. Определение затрат на маркетинг.
9.4. Организация маркетинговой деятельности на предприятии.
10. Организация деятельности предприятия на внешнем рынке.
10.1. Задачи и особенности международного маркетинга.
10.2. Методика проведения маркетингового исследования и инструменты международного маркетинга.
10.3. Специфика маркетинговой деятельности на внутренних и внешних рынках.
Мировая экономика и международные экономические отношения 1. Цель, задачи дисциплины Целью учебной дисциплины является формирование теоретических знаний у студентов о мировом хозяйстве, внешнеэкономической деятельности и международных экономических отношениях национальных хозяйств и формирования практических навыков анализа сложных явлений в мирохозяйственных связях в условиях глобализации мирового хозяйства.
Задачи учебной дисциплины В процессе изучения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» необходимо решить следующие задачи:
- изучение принципов функционирования мирового хозяйства и его субъектов, теорий мировой торговли;
- ознакомление с основными экономическим показателями, применяемыми в международной практике, механизмами интеграции и глобализации;
- формирование представления о понятии мировой экономики и мирового хозяйства, основных принципов их функционирования и тенденции развития;
- изучение основных теории мировой торговли, принципов международного движения капитала, мировой валютной системы.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В совокупности с другими дисциплинами профиля «Мировая экономика» дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» направлена на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) студента:
способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9) В результате изучения дисциплины студент должен:
- движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
- социальную значимость своей будущей профессии (ОК-11) - данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, тенденциях изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- собрать, используя отечественные и зарубежные источники информации, необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
- высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- приемами обработки данных отечественной и зарубежной статистики о социальноэкономических процессах и явлениях (ПК-8);
- навыками работы по подготовки информационных обзоров и аналитических отчетов (ПК-9).
3. Содержание дисциплины 1.1. Понятие, структура, субъекты, основные тенденции развития, становление и сущность мирового хозяйства.
1.2. Международное разделение труда.
Отраслевая структура мирового хозяйства.
1.3. Система национальных счетов.
1.4. Классификация стран по уровню мирового развития.
Уровень социально-экономического развития.
1.5. Место России в мировом хозяйстве.
1.6. Природно-ресурсный, и производственный потенциал ведущих субъектов мирового хозяйства. Экономический потенциал.
2. Структура и формы международных экономических отношений.
2.1. Международные экономические отношения.
Международные экономические организации.
Экономические аспекты глобальных проблем.
2.2. Международная торговля товарами и услугами.
Внешнеторговая политика. Ценообразование в международной торговле. Внешнеторговый баланс.
2.3. Международное движение капитала.
Сущность и формы вывоза капитала.
2.4. Международные валютно-расчетные отношения.
Международный кредит.
2.5. Место международного туризма в международных экономических отношениях.
2.6. Межгосударственное регулирование туристской деятельности.
2.7. Межгосударственное сотрудничество в области туризма.
2.8. Мировой рынок рабочей силы и его развитие.
Россия на международном рынке рабочей силы.
Влияние миграции рабочей силы на экономическое развитие страны.
Население и трудовые ресурсы.
2.9. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве. Формы интеграционных объединений. Европейский Союз. Международное сотрудничество. Зоны свободной экономической торговли.
3. Теории и регулирование международной торговли.
3.1. Классические теории международной торговли.
3.2. Современные теории международной торговли.
3.3. Государственной регулирование внешней торговли.
3.4. Всемирная торговая организация (ГАТТ/ВТО).
3.5. Взаимоотношения и перспективы сотрудничества России и ВТО.
4. Теории и регулирование прямых иностранных инвестиций.
4.1. Прямые и портфельные иностранные инвестиции. Роль и значение иностранных инвестиций в экономике страны.
4.2. Теории прямых иностранных инвестиций.
4.3. Международные корпорации как источник прямого иностранного инвестирования.
Транснациональные корпорации.
4.4. Свободные экономические зоны.
4.5. Регулирование прямых иностранных инвестиций.
4.6. Проблемы инвестиционной привлекательности России. Международный кредит.
5. Международные финансы 5.1. История формирования современной мировой валютно-финансовой системы. Понятие иностранной и национальной валюты.
5.2. Мировой валютный рынок. Спрос и предложение. Курсообразующие факторы. Валютные рынки.
5.3. Фондовые индексы.
5.4. Роль центральных банков в международных финансах.
1. Цель задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является ознакомить студентов с методами эконометрии, позволяющими проводить эмпирическую проверку теоретических утверждений и моделей.
Задачами дисциплины являются:
- выработать у студентов твердые навыки исследования и решения определенного круга задач, привить способность самостоятельному аналитическому мышлению, умение работать со специальной и справочной литературой, таблицами.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
В результате изучения дисциплины студент должен:
- основные понятия, категории и инструменты эконометрики, е роль и место в комплексе экономических задач;
- основные особенности ведущих школ, научных направлений;
- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов.
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных для решения поставленных экономических задач;
- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
- строить эконометрические модели, анализировать и интерпретировать полученные результаты;
- прогнозировать на основе эконометрических моделей поведение экономических объектов, процессов на макро- и микроуровнях.
- методологией эконометрического исследования;
- методикой построения эконометрических моделей;
- методами и примами анализа экономических явлений и процессов с помощью эконометрических моделей;
- навыками самостоятельной работы и работы со специальными таблицами и литературой.
3. Содержание дисциплины.
1. Предмет и задачи курса 1.1. Определение эконометрики. Взаимосвязь с другими науками. Эконометрика и экономическая теория. Эконометрика и статистика. Эконометрика и экономико-математические методы.
1.2. Области применения эконометрических моделей. Методологические вопросы построения эконометрических моделей: обзор используемых методов.
2. Спецификация переменных в уравнениях регрессии 2.1. Эконометрические модели: общая характеристика, различия статистического и эконометрического подхода к моделированию.
4.2. Спецификация переменных в уравнениях регрессии. Ошибки спецификации.
3. Парная и множественная регрессии 3.1. Понятие о функциональной, статистической и корреляционных связях. Основные задачи прикладного корреляционно-регрессионного анализа.
3.2. Уравнение регрессии, его смысл и назначение. Выбор типа математической функции при построении уравнения регрессии.
3.3. Линейная модель парной регрессии. Метод наименьших квадратов (МНК). Свойства оценок МНК.
3.4. Ковариация. Коэффициент ковариации. Показатели качества регрессии: линейный коэффициент регрессии, коэффициент детерминации.
3.5. Стандартная ошибка уравнения регрессии. Оценка статистической значимости показателей корреляции, параметров уравнения регрессии. Дисперсионный анализ. Критерии Фишера и Стьюдента.
3.6. Понятие о множественной регрессии. Классическая линейная модель множественной регрессии (КЛММР). Определение параметров уравнения множественной регрессии методом наименьших квадратов.
3.7. Стандартизированные коэффициенты регрессии, их интерпретация. Парные и частные коэффициенты корреляции. Множественный коэффициент корреляции. Множественный коэффициент корреляции и множественный коэффициент детерминации. Оценка надежности показателей корреляции.
3.8. Оценка качества модели множественной регрессии: F-критерий Фишера, t-критерий Стьюдента. Мультиколлинеарность. Методы устранения мультиколлинеарности.
4. Предпосылки метода наименьших квадратов 4.1. Исследование остатков величин регрессии.
4.2. Проблема гетероскедастичности. Ее экономические причины и методы выявления.
4.3. Линейные регрессионные модели с гетероскедастичными и автокоррелированными остатками.
4.4. Обобщенный метод наименьших квадратов. (ОМНК).
4.5. Регрессионные модели с переменной структурой (фиктивные переменные). Фиктивные переменные: общий случай. Множественные совокупности фиктивных переменных. Фиктивные переменные для коэффициентов наклона. Тест Чоу.
4.6. Моделирование: влияние отсутствия переменной, которая должна быть включена;
влияние включения в модель переменной, которая не должна быть включена. Замещающие переменные.
5. Нелинейные модели регрессии 5.1. Нелинейные модели регрессии и их линеаризация.
5.2. Оценка степени тесноты связи между количественными переменными.
5.3. Индекс корреляции, теоретическое корреляционное отношение. Коэффициент детерминации для нелинейных моделей.
5.4. Применение МНК для нелинейных моделей.
6. Временные ряды в эконометрических исследованиях 6.1. Специфика временных рядов как источника данных в эконометрическом моделировании. Характеристики временных рядов.
6.2. Модели стационарных и нестационарных временных рядов и их идентификация.
6.3. Аналитическое выравнивание временных рядов. Оценка параметров уравнивания тренда.
6.4. Автокорреляция в остатках, ее измерение и интерпретация. Критерий ДарбинаУотсона в оценке качества трендового уравнения регрессии.
6.5. Анализ временных рядов при наличии периодических колебаний: аддитивная и мультипликативная модели.
6.6. Особенности изучения взаимосвязанных временных рядов. Автокорреляция рядов динамики и методы ее устранения. Метод последовательных разностей. Интерпретация параметров уравнения регрессии, построенного по первым и вторым разностям. Метод отклонения уровней ряда от основной тенденции. Метод включения фактора времени.
7. Системы экономических уравнений 7.1. Виды систем эконометрических уравнений. Независимые системы. Рекурсивные системы.
7.2. Система линейных одновременных уравнений. Структурная и приведенная формы эконометрической модели.
7.3. Проблемы идентификации.
7.4. Косвенный, двухшаговый и трехшаговый метод наименьших квадратов, общая схема алгоритма расчетов. Применение эконометрических моделей. Модель Кейнса (статистическая и динамическая формы). Модель Клейна.
1. Цель, задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: получение студентами знаний в области денежных и кредитных отношений, овладение базовыми понятиями в сфере функционирования кредитной и банковской системы.
Задачами дисциплины являются:
– изучение закономерностей денежного оборота и кредита;
– анализ процессов создания, тенденций построения и организации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов;
– формирование современного представления о роли и месте центральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике;
– формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики;
– овладение приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере кредитно-денежных отношений.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
В результате изучения дисциплины студент должен:
– основные вопросы современной теории денег, кредита, банков, позицию российской экономической науки по вопросам их сущности (ОК-5);
– современное законодательство, регулирующее денежный оборот, систему расчетов, в том числе в сфере международных экономических отношений, практику применения указанных документов (ОК-5);
– особенности реализации кредитно-денежной политики, применяемые методы и инструменты денежно-кредитного регулирования, денежных реформ (ПК-9);
– специфику направлений деятельности и основные операции центральных и коммерческих банков(ОК-5).
– анализировать статистические материалы по денежному обращению и расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы (ОК-5, ПК-9);
– владеть формами и методами использования денег и кредита для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной экономики (ПК-9);
– анализировать периодическую литературу по вопросам состояния и отдельным проблемам денежно-кредитной сферы экономики (ПК-9);
- навыками анализа финансовой отчетности коммерческой организации (ОК-5, ПК-9);
- навыками анализа финансовой отчетности ЦБ РФ (ОК-5, ПК-9).
3. Содержание дисциплины 1 Сущность и функции денег 1.1 Необходимость и предпосылки возникновения и применения денег. Сущность денег.
Характеристика денег как экономической категории 1.2 Функции денег 2 Деньги и денежные отношения 2.1 Роль и развитие денег в условиях рыночной экономики 2.2 Виды денег и их особенности. Бумажные и кредитные деньги, закономерности их обращения 2.3 Теории денег 3 Законы денежного обращения и методы государственного регулирования денежного оборота 3.1 Характеристика законов денежного обращения 3.2 Денежная масса и скорость обращения 3.3 Методы государственного регулирования денежного оборота 4 Денежный оборот и его структура 4.1 Понятие денежного оборота и денежного обращения. Налично-денежный оборот и денежное обращение 4.2 Безналичный денежный оборот и система безналичных расчетов 5 Закономерности инфляционного процесса 5.1 Причины и сущность инфляции, формы ее проявления 5.2 Регулирование инфляции: методы, границы, противоречия 6 Понятие денежной системы страны, генезис ее развития 6.1 Биметаллизм и его характеристика 6.2 Монометаллизм и его характеристика 6.3 Система бумажно-кредитных денег 6.4 Денежные системы отдельных стран 7 Выпуск денег в хозяйственный оборот 7.1 Денежная эмиссия и ее формы 7.2 Сущность и механизм банковской мультипликации 7.3 Налично-денежная эмиссия 7.4 Особенности налично-денежной эмиссии в России 8.1 Необходимость кредита. Сущность кредита. Роль и границы кредита 8.2 Функции и законы кредита 8.3 Формы и виды кредита 9 Ссудный процент и его роль 9.1 Основы формирования уровня ссудного процента 9.2 Границы ссудного процента и источники его уплаты 10 Банковская система 10.1 Возникновение и сущность банков, их функции и роль в развитии экономики 10.2 Понятие банковской системы, ее элементы. Виды банков 10.3 Развитие банковской системы 11 Центральные банки и основы их деятельности 11.1 Формы и модели организации центральных банков 11.2 Функции центральных банков 11.3 Операции ЦБ 11.4 Основы денежно-кредитной политики 12 Коммерческие банки и их деятельность (операции и услуги) 12.1 Функции коммерческих банков 12.2 Пассивные операции коммерческих банков 12.3 Активные операции коммерческих банков 12.4 Нетрадиционные операции коммерческих банков 13 Валютные отношения и валютная система: понятие, категории, элементы и эволюция 13.1 Понятие и категории валютной системы 13.2 Элементы валютной системы 13.3 Эволюция валютной системы 14 Международные финансовые и кредитные институты 14.1 Цели создания и особенности функционирования Международного валютного фонда и Группы всемирного банка 14.2 Банк международных расчетов в Базеле 14.3 Европейский банк реконструкции и развития 14.4 Европейский инвестиционный банк 15 Кредит в международных экономических отношениях 15.1 Понятие международного кредита 15.2 Формы международного кредита 15.3 Валютно-финансовые и платежные условия международного кредита 16 Платежный и расчетный баланс страны в системе валютного регулирования 16.1 Платежный и расчетный баланс страны. Сущность и основные принципы составления 16.2 Структура платежного баланса 16.3 Эволюция экономических взглядов на платежный баланс в системе валютного регулирования 1. Цель, задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Экономика труда» является формирование комплекса знаний и навыков по теоретическим основам и методам проектирования трудовых процессов, установлению норм труда, организации его оплаты и стимулирования.
Задачами дисциплины являются:
- дать понятие труда и трудовых ресурсов, определить их роль в функционировании и развитии общественного производства;
- определить понятие производительности труда, изучить методы измерения производительности труда, а так же факторы и резервы е роста.
- сформировать представление о методах и средствах исследования процессов труда и затрат рабочего времени;
- ознакомить студентов с сущностью и значением организации труда на предприятии, определить е место в системе организации деятельности;
- изучить основные принципы и методы нормирования труда в условиях современного производства;
- изучить методы организации заработной платы на предприятии.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11).
В результате изучения дисциплины студент должен:
- сущность, содержание и методы измерения производительности труда (ОК-7;ПК-2);
- методы измерения затрат рабочего времени (ОК-7;ПК-2);
- принципы организации и нормирования труда в условиях современного производства (ОК-7;ПК-2);
- порядок разработки нормативов и методику расчета норм труда (ОК-7;ПК-2);
- методы организации заработной платы на предприятии (ОК-7;ПК-2);
- планировать и анализировать показатели по труду (ОК-7, ПК-2,ПК-11);
- использовать на практике методы регулирования социально-трудовых отношений в производственных организациях(ОК-7, ПК-2,ПК-11);
- разрабатывать новые методы исследования, исходя из задач конкретного исследования (ОК-7,ПК-2, ПК-11);
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся статистических данных (ОК-7,ПК-2,ПК-11);
- анализировать показатели производительности труда (ОК-7, ПК-2,ПК-11);
- устанавливать научно обоснованные нормы труда с учетом комплекса технических, экономических, психофизиологических и социальных факторов (ОК-7;ПК-2);
- проектировать формы и системы оплаты труда, используя нормативные правовые документы (ОК-7, ПК-2,ПК-11);
- методами сбора, обработки и анализа различных источников информации (ОК-7;ПК-2, ПК-11);
- навыками анализа производительности труда коммерческой организации (ОК-7;ПКметодами измерения затрат рабочего времени (ОК-7;ПК-2) 3. Содержание дисциплины Тема 1. Труд как основа жизнедеятельности общества 1.1. Труд и его роль в развитии человека и общества 1.2. Компоненты деятельности человека Тема 2. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества 2.1. Социально-экономическая природа и значение категорий "рабочая сила" и "трудовые ресурсы".
2.2. Количественная и качественная характеристика трудовых ресурсов Тема 3. Рынок труда.
3.1. Рынок труда (понятие, состояние, тенденции) 3.2. Основные факторы (регуляторы) на рынке труда.
3.3. Сегментация рынка труда.
3.4. Государственное регулирование рынка труда.
3.5. Специфические черты современного рынка труда в России.
Тема 4. Занятость и безработица 4.1. Сущность категории «занятость».
4.2. Виды и формы безработицы Тема 5. Производительность и эффективность труда 5.1. Сущность и значение производительности труда 5.2. Характеристики эффективности труда 5.3. Резервы повышения рентабельности 5.4. Показатели производительности труда на предприятии.
5.5. Факторы и резервы роста производительности труда Тема 6. Изучение затрат рабочего времени 6.1. Классификация затрат рабочего времени по отношению к исполнителю.
6.2. Методы и средства исследования процессов труда и затрат рабочего времени.
Тема 7. Организация труда 7.1. Сущность и значение организации труда на предприятии, ее место в системе организации деятельности 7.2. Виды и границы разделения труда Тема 8. Структура трудовых процессов 8.1. Производственный, трудовой и технологические процессы 8.2. Классификация производственных процессов по интенсивности и тяжести труда 8.3. Понятие рабочего места.
8.4. структура производственной операции Тема 9. Нормативы для технического нормирования труда 9.1. Назначение нормативов и требования к ним предъявляемые 9.2. Разновидности нормативов 9.3. Организация и метод разработки нормативов по труду Тема 10. Нормирование труда ИТР и служащих 10.1. Особенности труда ИТР и служащих. разделение и кооперация труда.
10.2. Общая характеристика методов нормирования труда ИТР и служащих 10.3. Аналитически-расчетные методы 10.4. Нормирование по нормам обслуживания и управляемости 10.5. Нормирование по нормативам численности Тема 11. Денежные доходы населения, их дифференциация, кривая Лоренца и коэффициент Джини 11.1. Доходы населения 11.2. Виды доходов 11.3. Дифференциация доходов населения. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини.
11.4. Методы государственного регулирования доходов и потребления населения 11.5. Коллективно-договорное регулирования доходов и потребления населения Тема 12. Уровень и качество жизни 12.1. Показатели и критерии качества и уровня жизни населения 12.2. Отдельные компоненты уровня и качества жизни 12.3. Классификация показателей, характеризующих уровень жизни Тема 13. Организация заработной платы 13.1. Сущность заработной платы 13.2. Понятие заработной платы 13.3. Функции заработной платы.
13.4. Формы и системы оплаты труда 13.5. Бестарифная система оплаты труда.
13.6. Основные принципы регулирования заработной платы 13.7. Индексация начисленной заработной платы Тема 14. Тарифная система оплаты труда.
14.1. Тарифная система оплаты труда рабочих.
14.2. Тарифная система оплаты труда служащих.
1. Цель задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков, необходимых для организации бухгалтерской (финансовой) работы на предприятиях всех видов форм собственности в условиях рыночной экономики.
Задачами дисциплины являются:
- - получение системы знаний о бухгалтерском учете как одной из функций управленческой деятельности, направленной на получение прибыли и призванной способствовать достижению намеченных целей в современных условиях хозяйствования;
- организация информационной системы для широкого круга внутренних и внешних пользователей;
- подготовка и предоставление учетной и отчетной бухгалтерской (финансовой) информации, удовлетворяющей требованиям различных пользователей.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социальноэкономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
В результате изучения дисциплины студент должен:
- основные принципы построения и ведения бухгалтерского учета и базовые общепринятые правила отражения активов, обязательств и капитала на предприятиях и в организациях;
- систему сбора, обработки и подготовки информации финансового характера;
- проблемы, решаемые бухгалтерами в процессе формирования информации для характеристики состояния и изменения основного и оборотного капитала, собственных и заемных источников финансирования активов предприятия, движения финансовых потоков за отчетный период и формирование доходов, расходов и финансовых результатов.
- пользуясь современной нормативной законодательной базой организовать ведение бухгалтерского учета производственно-финансовой деятельности предприятия любой формы собственности;
- решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, регистрации и обработки информации финансового характера с целью последующей ее оценки и анализа.
методами бухгалтерского учета и экономического анализа 3. Содержание дисциплины.
1. Содержание и функции бухгалтерского учета. Объекты, предмет и метод бухгалтерского учета 1.1. Понятие о финансовом учете. Пользователи бухгалтерской информации финансового учета.
1.2. Система нормативного регулирования бухгалтерского учета и учетная политика организации.
1.3. Предмет бухгалтерского учета и его объекты.
1.4. Метод бухгалтерского учета.
2. Балансовое обобщение. Система бухгалтерских счетов и двойная запись 3. Первичное наблюдение – документация и учетные регистры. Инвентаризация и инвентарь.
4.Методы стоимостного измерения 4.1 Денежная оценка.
4.2 Калькуляция.
5. Формы бухгалтерского учета 6.Основы бухгалтерской (финансовой) отчетности 7.Организация бухгалтерского учета 8. Нормативное регулирование бухгалтерского учета 9. Пользователи бухгалтерской информации 10.Цели и концепции финансового учета. Принципы финансового учета 11. Организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах Основное содержание и порядок ведения учета:
12. Учет денежных средств 12.1. Оформление кассовых документов и учет денежных средств в кассе.
12.2. Ведение и учет операций по расчетному и валютному счетам.
12.3. Учет операций по специальным счетам в банке.
13. Учет дебиторской задолженности 13.1. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками.
13.2. Учет расчетов с покупателями и заказчиками.
13.3. Вексельная форма расчетов.
13.4. Учет расчетов с разными дебиторами и кредиторами.
14. Учет инвестиций в основной капитал, основных средств, арендованного имущества и нематериальных активов 14.1. Характеристика и оценка основных средств.
14.2. Документальное оформление движения основных средств.
14.3. Учет поступающих основных средств.
14.4. Учет капитальных вложений в основные средства.
14.5. Учет затрат на формирование основного сбора.
14.6. Учет затрат на ремонт основных средств.
14.7. Бухгалтерский учет износа и амортизации основных средств, 14.8. Учет выбывающих основных средств.
14.9. Учет арендованных основных средств.
14.10. Учет нематериальных активов.
15. Учет долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений 15.1. Учет ценных бумаг.
15.2. Учет краткосрочных финансовых вложений.
15.3. Учет долгосрочных финансовых вложений.
16. Учет производственных запасов 16.1. Особенности учета производственных запасов.
16.2. Оценка и переоценка производственных запасов.
16.3. Учет заготовления и приобретения материалов.
16.4. Формы первичной документации по приходу материалов.
16.5. Формы первичной документации по расходу материалов.
16.6. Складской учет материальных запасов.
16.7. Бухгалтерский учет материалов 17. Учет текущих и долгосрочных обязательств 18. Учет капитала, фондов и резервов 18.1. Учет уставного капитала и расчетов с учредителями.
18.2. Учет резервного капитала.
18.3. Учет добавочного капитала.
18.4. Учет нераспределенной прибыли (убытка).
19. Учет издержек хозяйственной деятельности 20. Учет готовой продукции,работ услуг и их реализации 20.1. Готовая продукция, ее состав и принципы оценки.
20.2. Учет выпуска готовой продукции.
20.3. Учет готовой продукции на складах и в бухгалтерии.
20.4. Методы учета реализации продукции.
20.5. Учет отгрузки (отпуска) продукции покупателям.
20.6. Учет выручки от реализации продукции.
21. Учет финансовых результатов и использования прибыли 21.1. Финансовые результаты деятельности предприятий, их состав.
21.2. Учет прибыли и убытков от реализации продукции (работ, услуг).
21.3. Учет доходов и расходов от внереализационных операций.
21.4. Учет чрезвычайных доходов и расходов.
21.5. Учет использования прибыли отчетного года. Основные направления использования прибыли.
22. Учет хозяйственных операций на забалансовых счетах 23.Содержание и порядок составления финансовой отчетности 23.1. Концепции бухгалтерской (финансовой) отчетности в России и в международной практике.
23.2. Бухгалтерский баланс. Принципы построения. Правила оценки статей баланса.
23.3. Отчетность о прибылях и убытках. Содержание отчета.
23.4. Приложения к балансу.
23.5. Аудиторская проверка финансовой отчетности. Порядок рассмотрения, утверждения, опубликования и предоставления финансовой отчетности.
24.Выбор и проектирование систем учета и контроля затрат в организациях 24.1. Общая характеристика производственных затрат и их классификация.
24.2. Калькуляционный метод учета затрат на производство.
24.3. Система счетов для учета затрат на производство.
25. Учет и контроль издержек производства и продаж продукции по видам расходов, местам формирования, центрам ответственности Учет и распределение затрат по объектам калькулирования.
25.1. Организация аналитического учета затрат на производство по видам затрат (прямые и накладные), по местам возникновения, носителям затрат (калькуляционным объектам), по центрам ответственности.
25.2. Системы учета издержек в связи с особенностями технологии и организации производства, поведением затрат.
25.3. Методы учета затрат на производство и калькуляция себестоимости продукции.
Нормативный, попроцессный, позаказный методы. Система "директ-костинг", "стандарткостинг". Маржинальный доход, зависимость затрат от объема производства. Оптимизация затрат. Принятие решений в управлении и планировании.
26. Маржинальный доход 27. Методы калькулирования как базы ценообразования 27.1. Особенности аналитического учета основного производства и калькулирования себестоимости продукции при нормативном методе.
27.2. Разграничение затрат и учет выпуска готовой продукции.
27.3. Международная практика учета затрат на производство с обособлением общих расходов за отчетный период.
28. Использование данных управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления 1. Цель задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является изучение студентами финансово-денежных отношений, связанных с формированием, распределением и использованием централизованных и децентрализованных фондов денежных средств государства, предприятий различных форм собственности, инвестиционных и других фондов.
Задачами дисциплины являются:
- повышение культуры студентов в области финансов.
- формирование знаний в области финансов - приобретение навыков использования финансовой информации 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).
В результате изучения дисциплины студент должен:
социально-экономическую сущность и функции финансов;
роль финансов в условиях проведения рыночных реформ;
современное законодательство, методические, нормативные и другие правовые документы, регламентирующие деятельность предприятий и организаций, финансовых, налоговых и казначейских органов, банков и других кредитных учреждений, страховых компаний и бирж;
основы бюджетного процесса;
особенности функционирования финансовых систем в экономически развитых стран;
основы управления финансами.
анализировать структуры федерального и местного бюджетов;
оценивать место любого финансово-кредитного учреждения в системе финансовых институтов и банков, а также в финансовой системе страны;
видеть перспективы развития финансово-кредитных отношений;
владеть формами и методами использования финансов и кредита для регулирования социально-экономических процессов в условиях рынка;
разбираться в системе налогообложения.
способностью переоценивать накопленный опыт, приобретать новые знания в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики, приобретать новые знания, используя современные информационные технологии.
3. Содержание дисциплины.
1. Сущность и функции финансов, их роль в системе денежных отношений рыночного хозяйства.
1.1. Финансы и их сущность.
1.2. Принципы и роль финансов.
1.3. Предпосылки возникновения финансов.
1.4. Этапы развития финансов.
2. Основы использования финансов в общественном воспроизводстве.
2.1. Необходимость финансов в рыночном хозяйстве.
2.2. Использование финансовых отношений в экономике РФ.
3. Финансовая политика; управление финансами; финансовое планирование и прогнозирование; финансовый контроль.
3.1. Понятие и принципы финансовой политики.
3.2. Финансовая политика государства.
3.3. Сущность и методы управления финансами.
3.4. Система государственных органов управления финансами и их функции.
3.5. Финансовое планирование и прогнозирование в условиях рыночной экономики.
3.6. Необходимость и содержание финансового контроля.
3.7. Виды, формы и методы финансового контроля.
3.8. Система органов государственного финансового контроля и их функции.
3.9. Аудиторский контроль.
4. Финансовая система страны, ее сферы и звенья.
4.1. Понятие и структура финансовой системы РФ.
4.2. Общегосударственные финансы и их роль в финансовой системе.
4.3. Система государственных финансовых органов и их роль в финансовой системе.
5. Принципы организации финансов экономических субъектов в разных сферах деятельности; основы функционирования финансов коммерческих предприятий; финансы организаций, осуществляющих некоммерческую деятельность.
5.1. Виды экономических субъектов.
5.2. Финансы домашних хозяйств.
5.3. Состав предприятий (организаций) и их роль в финансовой системе государства.
5.4. Структура кредитно-банковской системы и ее роль в финансовой системе.
5.5. Финансы организаций, осуществляющих некоммерческую деятельность.
6. Страхование как финансовая категория, ее специфика; сферы, отрасли (пенсионное, медицинское и др.) и формы страхования, их особенности.
6.1. Понятие страхования и роль фондов имущественного и личного страхования в финансовой системе.
6.2. Классификация страхования.
«