WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

1. Пояснительная записка

1.1. Краткая характеристика дисциплины

Рабочая программа дисциплины «Изобразительное искусство

Татарстана» составлена в соответствии с государственно-образовательным

стандартом высшего профессионального образования второго поколения

специальности 031401.65 - «Культурология»

Целями освоения дисциплины является

– ознакомление студентов – культурологов с историей возникновения

изобразительного искусства в Татарстане, способствовать обогащению внутреннего духовного мира студентов.

Задачи дисциплины:

познакомить студентов с основными научными направлениями изучаемого курса;

проанализировать и охарактеризовать различные виды искусства татарского народа;

раскрыть особенности становления изобразительного искусства в Татарстане и его историческое развитие;

пробудить интерес к изучению полноценной истории собственного народа, его государственности, духовных ценностей и приоритетов.

1.2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины знать/понимать:

- основные этапы развития татарского искусства с древнейших времен до наших дней (с IV по XXI вв);

- исторические предпосылки создания произведений искусства авторами и мастерами Татарстана, основные исторические события эпохи, имена;

- содержание рассматриваемых произведений искусства, их социальнофилософская проблематика в контексте культурологического знания;

- особенности творчества мастеров Татарстана;

- этапы жизни и творчества деятелей искусства;

особенности создания и формирования татарского этноса и государственности.

уметь:

- учитывать значение произведений искусства, этнических процессов в формировании национальной культуры;

- анализировать и сравнивать произведения искусства;

- понимать и сравнивать исторические эпохи, события;

использовать культурологические подходы к изучению творчества мастеров искусства и их работ.

владеть:

- навыками работы с научной и электронной литературой;

профессиональными навыками для освоения культурного и исторического наследия Татарстана;

- знаниями о культурно-символическом значении памятников истории и культуры Татарстана.

Распределение учебной нагрузки 1.4.

Количество часов Виды учебной работы Дневная форма Заочная форма обучения обучения Всего по ГОС Из них:

Лекции Семинары/ практические занятия Самостоятельная работа Всего Тематический план изучения дисциплины по специальности 2.

Для заочной формы обучения Количество часов В том числе Наименование разделов/ Семинары/ тем Всего Самостоятельная Лекции практические работа студентов занятия Раздел 1.Исторические 2 этапы становления и развития искусства Татарстана. - Волжская Булгария;

- Золотая Орда;

- Казанское ханство.

Раздел 2.Декоративно прикладное искусство Татарстана. 2 2 - кожевенное - каллиграфия.

3.1. Разделы, темы, их краткое содержание:

Раздел 1. Исторические этапы становления и развития искусства Яркое самобытное искусство и культура татар наследует традиции государства Волжской Булгарии, Золотой Орды и Казанского ханства.

Значительным было и влияние ислама, принятого в 922 году.

Существовавшая в народе руническая письменность была заменена на арабскую, что дало импульс к развитию науки, философии и литературы.

Ислам создал и укрепил главные традиции татаро-булгарской культуры.

Мусульманское духовное родство позволяло волжским булгарам поддерживать торговые и дипломатические отношения с огромным миром ислама, открывало дорогу на Восток - в Священную Мекку, Египет, Турцию, Иран. Образы доисламской языческой мифологии - изображение птиц, животных и, иногда, человека заменяются цветочно-растительным и геометрическим орнаментом, который становится доминирующим. В то время как на Руси в искусстве утверждаются библейско-христианские изобразительные мотивы, в болгарском декоративном искусстве, как и в странах Востока, эстетическим и художественным принципом становится узорность и декоративность. До нашего времени дошли изумительные произведения булгарских мастеров - образцы украшений, работы по бронзе, серебру и золоту.

Новый этап развития культуры и искусства связан с включением Булгарии в состав Золотой Орды в 1236 году, имперская культура которой представляла собой симбиоз тюркских, монгольскиих и среднеазиатских культурных традиций с характерной для них пышностью орнамента и богатством декора, с использованием различных драгоценных металлов камней и самоцветов. Особое значение приобретает создание предметов, связанных с убранством коня и экипировкой воина, производство оружия и других, присущих тюркской кочевой среде, художественных изделий.

С распадом Золотой Орды появляются ряд независимых татарских государств: Астраханское, Казанское, Сибирское и Касимовское ханства.

Казанское ханство, со столицей в городе Казани, сыграло особую роль в судьбе татарского этноса, поскольку именно казанские татары оказались консолидирующим ядром в процессе формировании татарской нации.

Столица государства продолжает развивать лучшие традиции зодчества и архитектуры. На территории Казанского кремля возводится много белокаменных и кирпичных сооружений. Князь Андрей Курбский, один из завоевателей Казани, писал: "На горе находится крепость, царский дворец и высокие каменные мечети, где положены их умершие цари". Иван Грозный также удивлялся "необычайной красоте крепости града..". Характерным для того времени было появление каменных надгробных стел с богатой резной орнаментацией, изделий из металла и украшений, в которых присутствуют черты "восточного" барокко - стиля, распространенного в изделиях искусства Азербайджана и Азии.

Раздел 2. Декоративно прикладное искусство Татарстана.

Татарское декоративно-прикладное искусство представляет собой яркую и многоцветную палитру древнего искусства, истоки которого уходят своими корнями во времена государства Волжской Булгарии, периода Золотой Орды и эпохи Казанского ханства.

Татарское народное искусство, как и творчество любого народа, имеет единую природу и развивает в своем арсенале устойчивые орнаментальные комплексы и мотивы, вырабатывает свой стань и ритмику. В татарском народном искусстве различают несколько видов орнамента — цветочнорастительный, зооморфный, геометрический, имеющие великое множество трансформаций и стилизаций. Искусство Волжской Булгарии, Казанского ханства развивалось в русле исламского искусства, поэтому доминирующим мотивом становится цветочно-растительный. Во всем многообразии и красоте этот орнамент проявил себя во многих видах татарского искусства — кожаной мозаике, вышивке, керамике, резьбе по камню и дереву, каллиграфии, ювелирном искусстве. Зооморфные мотивы были широко распространены в изделиях булгарских мастеров языческого и домонгольского времени, особенно в мелкой пластике, в металле и кости. Стилизованный, скрытый зооморфный орнамент просматривается также в произведениях ткачества И кожаной мозаики. Геометрический орнамент менее характерен татарскому искусству и связан, прежде всего, с техникой ткачества, а также формой ювелирных украшений, орнамент которых перекликается с астральными мотивами.

Кожевенное производство.

Кожаная мозаика — уникальный вид прикладного искусства татар, имеющее древние традиции, идущие с булгарских времен. Замечательными, в своем роде уникальными образцами ее стали многоцветные узорные ичиги. Узорчатая обувь казанских татар и их предков — булгар близка к сапожкам, найденным при раскопках Пазырыкских курганов V в. до н. э. на Алтае. Такая узорчатая обувь в XVI — XVII веках составляла часть парадной одежды не только татарской, но и русской знати. Ичижное дело у казанских татар было распространено очень широко, имело характер домашнего ремесла, а начиная с XIX века приобретает форму промысла и развивается в рамках мануфактурного производства. Кожаная обувь изготовлялась из мозаичного сшивания разноцветных кож, в результате чего появлялась необыкновенно красочная и богато орнаментированная композиция. Кусочки кожи сшивались встык из цветных шелковых и в отдельных случаях золотых или серебряных нитей. Подобные швы не зафиксированы в искусстве других народов.

Узорное ткачество.

Одним из традиционных видов татарского народного творчества является вышивка, которая отличается большим разнообразием применяемых мотивов и цветовых сочетаний. Из предметов быта и убранства дома вышивкой украшались концы полотенец, подзоры простыни и занавеси, молитвенные коврики (намазлыки), платки, скатерти, покрывала для книги. Украшались вышитыми узорами женские нагрудники, передники, головные уборы — женские калфаки и мужские тюбетейки. В золотошвейных изделиях применялась металлическая золотая и серебряная нить, канитель, позумент. Татарские вышивальщицы добивались особого эффекта, когда вышивка не просто ложилась на ткань, а создавала рельефную поверхность. Они подкладывали под нити кусочки бумаги или кожи, и узор выступал рельефно на поверхности. Наиболее распространенной техникой вышивки был тамбурный шов, представляющий собой ряд одинаковых по величине стежков, похожих на звенья цепи. В тамбуре и вышивке золотом применяются почти одни и те же растительно-цветочные мотивы — тюльпана, лотоса, виноградной лозы, мака, сюжетные мотивы «древа жизни», «золотого пера», цветочного букета.

Ткачество в прикладном искусстве татар занимало большое место. Существовало несколько видов ткачества, изготовление и орнаментация которых зависела от техники тканья: закладное, браное, выборное ткачество. Орнаментация тканых предметов имеет обычно характер геометрический, однако встречаются и геометризованные, и стилизованные цветочные и зооморфные мотивы.

Ювелирное искусство.

Глубоко самобытным и традиционным видом искусства казанских татар является ювелирное искусство. Наибольшего расцвета оно достигает в XVIII веке. Продукция ювелиров была очень разнообразна и связывалась, в основном, с различными украшениями женской одежды. Широкое распространение Получают накосники (чулпы), воротниковые застежки (яка чылбыры), перевязи (хаситэ), серьги, браслеты. Конструктивной основой было составление композиций украшений из блях и монет. Материалом для ювелирных изделий служили серебро, реже с золочением, драгоценные и полудрагоценные камни, цветное стекло. Татарские ремесленники владели различными приемами и средствами орнаментации ювелирных украшений: литьем, гравировкой, сканью, зернью, чернением, инкрустацией самоцветами, штамповкой. Уникальной для татарского прикладного искусства является техника бугорчатой (рельефной) скани, в которой орнаментальные веточки заполнения возвышаются объемно в виде низкого или высокого конуса из плотных завитков. Предметы ювелирного искусства являются высокой ступенью развития декоративно-прикладного искусства татар.

Каллиграфия.

На рубеже Х1Х-ХХ веков в городах Среднего Поволжья и Приуралья в народном искусстве татар-мусульман особую популярность приобретают картины религиозного содержания в виде композиций, выполненных на основе арабской каллиграфии. Эта священные изречения, написанные масляными красками на оборотной стороне стекла и подсвеченные фольгой, были известны татарам под термином «шамаиль». В текстах татарских шамаилей, как правило, использовались определенные коранические суры и религиозные высказывания. Шамаили создавались как народными умельцами, так и профессиональными каллиграфами.

Тематика:

3.2. Курсовых работ (согласно рабочему учебному плану не предусмотрено) 3.3. Контрольных работ по дисциплине.

1. Изобразительное искусство и роль его в развитии культуры народов.

2. Архитектура в Казанском крае 3. Изобразительное искусство в жизни человека и общества 4. Синкретичность характера отечественного искусства 5. Искусство и проблема мировой гармонии 6. Становление изобразительного искусства в Казани 7. Творчество Н.И. Фешина и П.П. Бенькова в начале XX века 8. Развитие живописи в 1920-30-х годах. Творчество В.К. Тимофеева и К.К.

Чеботарева 9. Появление интереса к быту и культуре народов Поволжья у живописцев 10. Жизненный путь Баки ага Урманче 11. Скульптурные произведения Б.Урманче 12. Изобразительное искусство Татарстана в 50-60-е гг. Харис Якупов.

3.4. Форма и перечень вопросов для промежуточной аттестации и итогового контроля по дисциплине (вопросы к зачету/экзамену).

1. Методика проведения урока-беседы "Орнамент в декоративно-прикладном искусстве татар".

2. Методика выполнения наглядных пособий для уроков по татарскому народному декоративно-прикладному искусству.

3. Методика проведения урока-беседы "Народные промыслы Татарстана XX века".

4. Значение изучения народного татарского искусства в современной школе.

5. Художественная обработка цветного стекла.

6. Искусство витража.

7. Татарское народное декоративно-прикладное искусство и его роль в формировании личности.

8. Элементы древнетюркского орнамента в кожаных изделиях татар.

9. Методика выполнения наглядных пособий для уроков по татарскому народному декоративно-прикладному искусству.

10. Методика проведения урока-беседы: "Татарский национальный костюм".

11. Значение изучения народного татарского искусства в современном времени.

3.5. Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, тематика эссе, рефератов и др.

3.6. Тесты по дисциплине.

4. Учебно-методическое обеспечение программы дисциплины Список литературы:

Основная литература 1. Валеева Д. Искусство Татарстана / XX век/ - Казань: издательство «Туран», 1999. – 323 с.

2. Червонная С.М. Художники Советской Татарии (Мастера изобразительного искусства Союза художников ТАССР) - Казань: Татарское книжное издательство, 1984, 464 с.

3. Червонная С.М. Искусство Татарии. История изобразительного искусства и архитектуры с древнейших времен до 1917 года – М., 1987.

4. Сатарова М. «Другое» искусство Абрека Абзгильдина. – Казань, 1997, № 5Якупов Х.А. Николай Фешин – Искусство, 1984, №10.

6. Якупов Х.А. Фронтовые зарисовки и записки художника. – Казань, 1981.

7. Урманче Б. Татарские художники и Казанская школа искусств. – Татарстан, 1996, № 3.

Искусство Татарстана: пути становления. (Сб. статаей)/ под ред. Д.К.

Валеевой. – Казань, 1985.

9. Государственный музей изобразительных искусств Республики Татарстан. Альбом (коллектив авторов) – Казань, 1997.

10. Валеев Ф.Х. Народное декоративное искусство Татарстана – Казань, 1984.

11. Валеева Д.К. Шамаили. В кн. Из истории татарского народного искусства / под ред. Г.Ф. Валеевой-Сулеймановой – Казань, 1995.

12. Валеева-Сулейманова Г.Ф. Декоративное искусство Татарстана (1920-е – начало 1990-х годов) Казань, 1995.

Дополнительная литература 1. Файнберг А.Б. Художники Татарии. – Л., 1983.

2.Фаттахов Л. Живопись. Графика (Альбом) / составитель К.С.Миннибаев/ Казань: Татарское книжное издательство, 1990, 176 с.

3. Шамсутдинов Р.И. Слово и образ в татарстком шамаиле от прошлого до настоящего. – Казань: Татар. Кн. Изд-во, 2003. – 199с.

4. Духовный мир Баки Урманче. – Казань: Татар. Кн. Изд-во, 2005. – 303 с.

5. Айдаров С.С. Память поколений. Научно-популярные очерки о памятниках истории и культуры Татарии. Казань, Татарское кн. изд-во, 1980.

– 104 с.

6. Червонная С.М. Художники Советской Татарии (Мастера изобразительного искусства Союза художников ТАССР) – Казань: Татарское кн. изд-во, 1984, 464 с.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное образовательное учреждение Астраханской области высшего профессионального образования Астраханский инженерно-строительный институт Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 270200 Реконструкция и реставрация архитектурного наследия Профиль подготовки Реставрация объектов культурного наследия Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Астрахань...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе. С.В.Шалобанов “” 2007 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ По кафедре Литейное производство и технология металлов ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ЛИТЕЙНЫХ ЦЕХОВ Утверждена научно-методическим советом университета для направлений подготовки (специальностей) в области металлургии, машиностроения и металлообработки...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова (ПГУ имени М.В. Ломоносова) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль подготовки: Информатика Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Архангельск 2011 г. Общие положения. 1. 1.1. Основная образовательная программа (ООП)...»

«Программа магистерской подготовки Маркетинг Направление Менеджмент Программа реализуется в формате двух специализаций: Информационный маркетинг менеджмент, Интегрированные бренд коммуникации. Ведущий консультант Середохо Владимир Александрович К.э.н., директор ОАО Средне-Невский судостроительный завод Научный руководитель магистерской программы Маркетинг Багиев Георгий Леонидович Заслуженный деятель науки РФ, д.э.н., профессор Академический директор магистерской программы Маркетинг Салихова Яна...»

«ОТЧЕТ о Международной научно-практической конференции Экономика, оценка и управление недвижимостью и природными ресурсами, Белорусский государственный технологический университет/Национальное кадастровое агентство, 2-5 мая 2014 года Пленарное заседание Климчук А.И., генеральный директор РУП Институт недвижимости и оценки, доклад Приватизация государственных предприятий: от идеи до сделки. Филипенко А.А., генеральный директор ГУП Национальное кадастровое агентство, доклад Программа развития...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Кафедра биологии УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева 19 сентября 2013 г. Рабочая программа дисциплины ЭКОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ Для студентов I курса Направление подготовки 250100 – ЛЕСНОЕ ДЕЛО Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ (10 класс) 1 Литература: учебник для 10 класса: среднее (полное) общее образование (базовый уровень): в 2 ч. И.Н.Сухих.- М.: Издательский Центр Академия 2 (на 105 часов: 95 часов – на изучение произведений и 10 часов - на развитие речи и внеклассное чтение) Учебно-методическое сопровождение: Белокурова С.П., Сухих И.Н. Литература. 10 класс (базовый уровень): Практикум: среднее (полное) общее образование. – М.: Издательский центр Академия, 2011. Белокурова С.П.,...»

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ Положения Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров СК.П. 03.01/03-02 Версия: 1.0. стр. 2 из 33 Содержание I. Общие положения..3 II. Приём в аспирантуру..5 III. Обучение в аспирантуре..11 IV. Практическое обучение аспирантов..16 V. Подготовка кандидатских диссертаций в форме соискательства.19 VI. Научное руководство аспирантами и соискателями.24 VII. Организация и проведение кандидатских экзаменов.29 VIII....»

«1 Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2013 г. Регистрационный № УД-/р. ФИЗИКА Учебная программа для специальностей: 1–40 01 02 Информационные системы и технологии (по направлениям) 1–40 01 01 Программное обеспечение информационных технологий Факультет инженерно-информационный Кафедра автоматизированных информационных систем Курс 1 Семестры 2 Лекции Экзамен 50 Практические (семи- Зачет нет нарские) занятия...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова Утверждаю: Ректор _Агаков В.Г. 20 г. Номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 270800.62Строительство Профиль подготовки Проектирование зданий Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная Чебоксары 2011 г. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по медицинскому образованию ФАРМАКОЛОГИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-79 01 01 Лечебное дело; 1-79 01 02 Педиатрия; 1-79 01 03 Медико-профилактическое дело Минск 2009 2 СОСТАВИТЕЛИ: Н.А. Бизунок, заведующий кафедрой фармакологии Учреждения образования Белорусский государственный медицинский университет, кандидат медицинских наук, доцент; Б.В....»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова Факультет дистанционного обучения Магистерская программа Экспертиза отчетов об оценке (направление 080100.68 Экономика) Ильин Максим Олегович ЭКСПЕРТИЗА ОТЧЕТОВ ОБ ОЦЕНКЕ ОБЪЕКТОВ НЕДВИЖИМОСТИ: КУРС ЛЕКЦИЙ (редакция №3.04) Москва – 2014 Автор Ильин Максим Олегович к.э.н., преподаватель РЭУ им. Г.В. Плеханова; Исполнительный директор, член...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ — ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Программа дисциплины ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА для направления 080100.62 “Экономика” подготовки бакалавра специализация по внешней программе “Экономика”, “Банковское дело и финансы”, “Экономика и финансы”, “Экономика и менеджмент” к.ф-м.н. Д.Д. Первушин Москва, 2009 г. Общие сведения Название курса: Линейная алгебра Лекторы: Первушин Дмитрий Давидович, Качковский Иван Олегович Преподаватели семинарских...»

«Оглавление 020209 Микробиология 3 030401 История _ 8 031401 Культурология 12 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит _ 16 080301 Коммерция (торговое дело) 20 080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) 24 080504 Государственное и муниципальное управление _ 28 080507 Менеджмент организации _32 080801 Прикладная информатика (в экономике) 36 140104 Промышленная теплоэнергетика 39 140211 Электроснабжение _ 42 140610 Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры. 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 260100 Продукты питания из растительного сырья 1.3. Общая характеристика магистерской программы 260100 вуза ФГОУ ВПО Госуниверситет-УНПК 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 260100. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 260100 2.1. Область профессиональной...»

«Магистерская программа Материаловедение, процессы получения и переработки неорганических порошковых и композиционных материалов Вступительные испытания Программа экзамена для поступления в магистратуру по направлению Материаловедение и технологии материалов, программа Материаловедение, процессы получения и переработки неорганических порошковых и композиционных материалов: Раздел I. Физико-химический анализ и термодинамика сплавов 1. Диаграммы состояния однокомпонентных систем Диаграммы...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения (Наименование вуза, факультета) Рабочая программа дисциплины (модуля) ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения...»

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии А.Д. Гуляков _ 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 06.04.01 БИОЛОГИЯ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА БИОЭКОЛОГИЯ Пенза – 2014 1. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Квалификация выпускника – Магистр биологии. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 06.04.01 Биология по очной форме обучения – 2 года. Квалификационная характеристика...»

«Программа Конгресса 20 октября 21 октября 22 октября 23 октября 24 октября Открытие СПбГУ ИТМО 14.00 – 16.00 Конгресса ФундаменСПбГУ СПбГУ СПбГУ тальные СПбГУ ИТМО ИТМО ИТМО ИТМО 9.00 – 21.00 проблемы 9.00 – 21.30 9.00 – 19.30 9.00 – 14.30 оптики-2008 СПбГУ СПбГУ ИТМО СПбГУ ИТМО НИТИОМ ГОИ ИТМО СПбГУ НИТИОМ Прикладная Дом ученых РАН НИТИОМ ИТМО ГОИ Институт ГОИ оптика- физиологии РАН 10.00 – 13. 10.00 – 17. 10.00 – 18.00 10.00 – 17. Оптика и СПбГУ СПбГУ образование- ИТМО ИТМО 10.00 – 18.00...»

«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИНЕРГИЯ УТВЕР Декан фа ьев ПРОГРАММА собеседования для абитуриентов, поступающих на направление подготовки 080100.62 Экономика (бакалавриат) (на базе высшего профессионального образования) Москва 2013 Основные темы, выносимые на собеседование Перед началом профессионально-ориентированного собеседования задаются вопросы, направленные на оценку личностных качеств и мотивации абитуриента к обучению: Какие цели в жизни являются для Вас главными? Чего в...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.