[ Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Липецкий государственный технический университет»
Металлургический институт
УТВЕРЖДАЮ
Директор
Чупров В.Б.
«» _ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки: 150400.62 «Металлургия»Профиль подготовки: «Теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011 г.
1. Цели практики Целями учебной практики являются:
изучение организационной структуры предприятия и действующей в нем системы управления;
ознакомление с основными технологическими процессами и агрегатами;
закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла.
2. Задачи учебной практики Задачами учебной практики являются:
ознакомление с условиями труда персонала и функционирования оборудования различного технологического назначения;
приобретение первичных практических знаний о принципах управления и взаимосвязанности технологических процессов.
3. Место учебной практики в структуре ООП ВПО Учебная практика входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики» ФГОС ВПО по направлению подготовки 150400.62 «Металлургия» (квалификация (степень) «бакалавр»), профиль подготовки «Теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей».
Для прохождения учебной практики необходимы компетенции, сформированные при изучении следующих дисциплин «Металлургические технологии», «Теория и практика теплогенерации», «Тепло- и массообмен», «Техническая термодинамика», «Механика жидкостей и газов».
Учебная практика предшествует изучению дисциплин «Металлургическая теплотехника», «Теплоэнергетическое оборудование», «Методы теплофизического эксперимента».
4. Формы проведения учебной практики Лекции, экскурсии (практические занятия), самостоятельная работа студентов.
5. Место и время проведения учебной практики Учебная практика проводится в цехах и производствах ОАО «Новолипецкий металлургический комбинат» и лабораториях кафедры теплофизики Липецкого государственного технического университета в течение четырех недель после экзаменационной сессии 4-го семестра.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики В результате прохождения учебной практики студент должен приобрести следующие профессиональные компетенции:
уметь осознавать социальную значимость своей будущей профессии (ПК-3);
уметь сочетать теорию и практику для решения инженерных задач (ПК-4);
уметь применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды (ПК-5);
уметь выбирать средства измерений в соответствии с требуемой точностью и условиями эксплуатации (ПК-7);
уметь использовать основные понятия, законы и модели термодинамики, химической кинетики, переноса тепла и массы (ПК-21);
уметь обосновывать выбор оборудования для осуществления технологических процессов (ПКВ результате прохождения производственной практики студент должен:
знать:
организационную структуру предприятия и действующую в нем систему управления;
основные технологические процессы и агрегаты;
условия труда персонала и функционирования оборудования различного технологического назначения;
принципы управления и взаимосвязанности технологических процессов;
об информационных технологиях на металлургическом предприятии полного цикла;
устройство и работу агрегата (устройства, оборудования) в соответствии с индивидуальным заданием;
уметь:
находить, обрабатывать и анализировать информацию об основных процессах металлургического производства;
формулировать основные мероприятия по пожарной безопасности и охране труда на металлургическом производстве;
описывать основные процессы, связанные с операциями загрузки шихтовых материалов, выпуска плавки, процедурой замера температуры жидкого металла, порядком отбора пробы металла и шлака, контролем параметров прокатки;
владеть:
представлением о мероприятиях по соблюдению нормативов влияния на окружающую среду;
представлением о работе системы автоматики, аварийных блокировках, сигнализации и связи агрегата (устройства, оборудования) в соответствии с индивидуальным заданием.
7. Структура и содержание учебной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
1 Ознакомление с программой учебной практики и выдача индивидуальных заданий 2 Проведение инструктажа по технике безопасности и противопожарной профилактике 3 Экскурсии по цехам, производствам и подразделениям предприятия 4 Работа в подразделениях предприятия по выполнению индивидуального задания 5 Сбор информации по литературным источникам и интернет-ресурсам 8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые В соответствии с требованиями ФГОС ВПО при прохождении учебной практики предусматривается использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий с обсуждением индивидуальных заданий и путей их выполнения. Текущий контроль осуществляется в виде коллоквиума по итогам выполнения общего и индивидуального задания на предприятии.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике Самостоятельная работа студентов направлена на выполнение общего и индивидуального заданий.
Общее задание.
Организационная структура предприятия, основные технологические процессы и агрегаты.
Примеры индивидуальных заданий.
1. Технология производства чугуна (доменный процесс). Устройство и работа доменной печи.
2. Технология производства чугуна (доменный процесс). Устройство и работа доменных воздухонагревателей.
3. Технология кислородно-конвертерного производства стали. Устройство и работа конвертера.
4. Технология кислородно-конвертерного производства стали. Устройство и работа газоотводящего тракта конвертера.
5. Технология прокатного производства. Устройство и работа методической печи.
6. Технология прокатного производства. Устройство и работа агрегата непрерывного отжига.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) Промежуточная аттестация (по итогам практики) представляет собой зачет, проходящий в виде защиты (собеседования) отчета по практике, составленного в соответствии с индивидуальным заданием.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной а) Основная литература:
1. Современные нагревательные и термические печи (конструкции и технические характеристики): Справочник. / В.Л.Гусовский, М.Г.Ладыгичев, А.Б.Усачев – М.: «Теплотехник», 2007.
2. Современные горелочные устройства (конструкции и технические характеристики):
Справочник. / А.А.Винтовкин, М.Г.Ладыгичев, В.Л.Гусовский, А.Б.Усачев – М.: «Машиностроение», 2001.
3. Плавильные агрегаты: теплотехника, управление и экология. Справочное издание в 4-х книгах/ В.Г.Лисиенко, Я.М.Щелоков, М.Г.Ладыгичев – М.: «Теплотехник», 2006.
4. Вращающиеся печи: теплотехника, управление и экология. Справочное издание в 2-х книгах/ В.Г.Лисиенко, Я.М.Щелоков, М.Г.Ладыгичев – М.: «Теплотехник», 2006.
5. Топливо: рациональное сжигание, управление и технологическое использование. Справочное издание в 3-х книгах/ В.Г.Лисиенко, Я.М.Щелоков, М.Г.Ладыгичев – М.: «Теплотехник», 2006.
6. Гущин С.Н. Теплотехника и теплоэнергетика металлургического производства. – М.:
«Металлургия», 1993. – 366 с.
б) Дополнительная литература:
1. Промышленная теплоэнергетика и теплотехника: Справочник / А.М.Бакластов, В.М.Бродянский, Б.П.Голубев и др.; под общ. ред. В.А.Григорьева и В.М.Зорина – М.: «Энергоатомиздат», 1983. – 552 с., ил. – (Теплоэнергетика и теплотехника).
2. Высокотемпературные теплотехнологические процессы и установки: Учебник для вузов/ И.И.Перелетов, Л.А.Бровкин, Ю.И.Розенгарт и др.; под ред. А.Д.Ключникова – М.: «Энергоатомиздат», 1989. – 336 с., ил.
в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. www.nlmk.ru.
2. www.steelunevercity.org.
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики Для успешного проведения учебной практики ОАО «НЛМК» располагает необходимой материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов занятий и экскурсий, предусмотренных данной программой, и соответствующей действующим правилам безопасности, санитарным и противопожарным правилам и нормам.
ЛГТУ располагает:
специализированными аудиториями для проведения лекционных и практических занятий;
специализированным компьютерным классом с необходимым программным обеспечением и выходом в Интернет;
научно-технической и методической литературой.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 150400.62 «Металлургия» (квалификация (степень) «бакалавр»), профиль подготовки «Теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей».
Программа одобрена на заседании кафедры теплофизики
«