WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Северо-западный ...»

-- [ Страница 7 ] --

Следует обратить внимание на то, что Российское государство было многонациональным по своему составу. Этническое ядро его составляла преобладающая в экономическом, политическом и культурном отношении русская народность, однако в состав государства входили и такие народы как:

коми, ханты, манси, удмурты, татары, чуваши, башкиры и др. Необходимо подчеркнуть, что социальное положение различных категорий населения основывалось изначально на их экономическом положении. С процессом централизации подверглась изменению вся система сюзеренно-вассальных отношений: бывшие великие князья сами становятся вассалами московского великого князя.

Рассматриваемый период характеризуется существенными изменениями в правовом положении различных групп господствующего класса. Отмечается постепенное ограничение прав и привилегий старой феодальной знати, уменьшается влияние боярства на политические процессы. Формируется и быстро развивается новая группа феодалов – дворяне. Говоря о положении зависимого населения особое внимание, необходимо уделить процессу закрепощения крестьян, указать на ограничение института холопства и сближение их статуса с крепостными крестьянами. С ростом городов увеличивалась численность и городского населения, усиливалась его социальная дифференциация. Необходимо раскрыть содержание таких терминов как «посад», «черные» и «белые» слободы.

Переходя к характеристике государственного строя следует указать на усиление власти Великого князя Московского, который с начала XV века стал носить титул «Великий князь Всея Руси», а с половины XVI века – царь. Ему принадлежала законодательная, исполнительная и судебная власть. Важным органом власти и управления была Боярская дума, выросшая из совета при князе. Она была постоянно действующим органом и помогала великому князю в управлении, законодательстве и суде. К концу XV – началу XVI вв. формируется новая приказная система управления. Необходимо в ходе ответа показать преимущества приказного управления по сравнению с системой дворцововотчинных органов, назвать первые приказы и направления их деятельности.

Основные источники права. Судебник 1497 г. Изучая данный вопрос необходимо сказать, что в период образования централизованного Московского государства в качестве основного законодательного акта продолжала действовать Русская Правда. Вместе с тем появляются и новые формы законодательства, среди которых следует отметить уставные и жалованные грамоты, указные книги приказов, рецепции византийского права. К наиболее ранним законодательным актам относятся Двинская (1397–1398 гг.) и Белозерская (1488 г.) уставные грамоты. Однако, эти правовые акты имели ограниченную сферу своего применения. К концу XV в. и в XVI в. появляются акты общегосударственного значения, среди которых наиболее важными являются Судебник 1497 г. Далее следует дать характеристику названному Судебнику, указать на их источники, цели принятия, структуру, обратить внимание на основные положения и подчеркнуть значение.

Тема 8. Государство и право России в период сословно-представительной монархии (вторая половина XVI – первая половина XVII вв.) Земские соборы. Приказно-местническая система. Организация опричнины. Вооружённые силы. Начина изучение содержания данной темы необходимо проанализировать социально-экономические и политические процессы определившие изменение формы правления Русского государства – переход к сословно-представительной монархии. Установление сословнопредставительной монархии выразилось, прежде всего, в созыве Земских соборов, имевших в своем составе бояр, высшее духовенство, выборных представителей от дворян и городского населения. Земские соборы формировались как учреждения, включавшие в себя все элементы государства. В Земский собор входили царь, Боярская дума и Освященный собор в полном составе, и собственно Земский собор, т.е. представители населения. Необходимо обратить внимание на порядок созыва Земского собора, выбора представителей, порядок работы и круг обсуждаемых вопросов.

В середине XVI века происходит дальнейшее развитие системы приказов, была проведена реформа местного управления. Существовавшая ранее система кормления была заменена системой губного и земского самоуправления. Губная и земская реформы привели к созданию сословнопредставительных учреждений на местах.

Основные источники права. Судебник 1555 г. «Соборное уложение»

1649 г. Положение церкви и церковное право. Своего рода итогом правотворческой деятельности явилось принятие на Земском соборе в 1649 году Соборного Уложения. Его источниками явились Кормчая книга, Московские судебники, дополненные материалом, содержавшимся в указных книгах. В качестве кодификационного пособия использовался Литовский статут.

Следует отметить необходимость разработки и процедуру принятия Соборного Уложения, изучить его структуру, ознакомиться с его содержанием по всем направлениям (государственное управление, судебное, обязательственное и наследственное право и т.д.). Общее значение Соборного Уложения 1649 года состоит в том, что оно явилось сводом законодательства, накопившегося к середине XVII века.

Тема 9. Возникновение и становление феодального государства и права народов России (в Прибалтике, Украине, Молдавии, Казахстане, Средней Политический строй до XIII в. Государство и право Ливонии. Курляндское герцогство. Рассматривая государство и право Ливонии, следует отметить, что оно образовалось, в результате немецко-датского завоевания на территории нынешних Латвии и Эстонии. Она была объединением клерикальнофеодальных государств и городов. Раздробленность Ливонии, отсутствие центральной власти объясняются интересами римско-католической церкви, которая могла лучше осуществлять свое господство в малых, раздробленных феодальных владениях.

Особенностью государственного строя являлось то, что Ливонии фактически не было верховного сеньора (сюзерена). Каждый из крупных сюзеренов, или ландесгерров, имел свое войско и выступал самостоятельно во внешнеполитических отношениях, обладал высшей судебной властью в пределах своих владений, правом на чеканку своей монеты. Ландесгерры. отдавая часть земель в лен своим вассалам, образовывали иерархическую структуру землевладения. Сложность вассальных отношений усугубляла неопределенность границ отдельных владений.

Изучая общественный строй Ливонии, студент должен обратить внимание на господствующее положение завоевателей. Класс феодалов стал формироваться в основном из немецких захватчиков: латышские и эстонские земли перешли в руки епископов и ордена, а также на праве лена их вассалам. Местные (латышские и эстонские) землевладельцы лишились политических прав. Постепенно развилась особая группа вассалов-рыцарей, которая сохраняла свои особые привилегии вплоть до XIX в. Для Ливонии была характерна правовая пестрота. В разных ее государствах действовали отличные друг от друга правовые системы. Еще большее значение имело разделение правовых норм по сословному принципу: существовало рыцарское, городское, крестьянское право. Большое значение имели каноническое право, рецепция римского права.

Общественный и государственный строй Украины. Формирование феодальной государственности Украины. Воссоединение Украины с Россией.

Правовое положение Украины в составе Русского государства. Особенности права Украины. Особое значение при изучении студентами общественного и государственного строя Украины имеет то, что украинская народность сформировалась в XIV–XV столетиях на территории юго-западных древнерусских земель. Однако своей национальной государственности и территориального единства она не имела. Еще в XIV веке ослабленные борьбой с монголотатарским нашествием юго-западные княжества были захвачены Литвой (Киевское и Переяславское, Волынское и Чернигово-Северские земли), Польшей (часть земель Галицкого княжества и Западная Волынь), Венгрией (Закарпатская часть Галиции). С XV века под властью Турции в составе Молдавии находилась Буковина. В соответствии с Люблинской унией 1569 года украинские земли Литовского княжества перешли к Польше. С этого времени под ее властью находилась большая их часть.

Студентам необходимо обратить внимание на правовое положение населения на украинских землях, которое определялось литовско-польским законодательством. Единый феодальный класс составляли литовские, польские и украинские феодалы. Польский король Сигизмунд II Август в годы Ливонской войны (в 1563 году), стремясь привлечь на свою сторону украинских феодалов, уравнял их в правах с польскими феодалами.

Господствующий феодальный класс – шляхетство – состоял из двух групп: крупных землевладельцев — магнатов и панов, составлявших верхушку этого класса, и мелких и средних землевладельцев, называвшихся шляхтой. Украинское крестьянство в середине XVI в. в основной массе находилось в крепостной зависимости у шляхетства, а частично являлось государственными крестьянами королевских (не розданных отдельным феодалам) земель. Особое место в общественном строе занимало казачество, которое оформилось в XV веке и было следствием широкого распространения такой формы протеста против классового, национального и религиозного угнетения, как бегство крестьян и мещан Украины, Белоруссии, Польши, Литвы и России на неосвоенные, формально принадлежавшие Литве, земли Приднепровья, в юго-западные районы Киевщины, Каневщины, Черкашины. Впоследствии в ряды казачества стали вливаться элементы зажиточного крестьянства и мещанства, а также мелкой украинской шляхты.

Политический строй Украины в середине XVI–XVII вв. характеризовался верховенством королевской власти и центральных органов власти и управления Литвы, а затем (с 1569 года) – Речи Посполитой, введением этими государствами своего административно-территориального деления, органов местного управления суда и порядков, ставивших украинский народ под угрозу уничтожения.

В XVI – первой половине XVII вв. выражением длительной и непрерывной антифеодальной и национально-освободительной борьбы были массовые крестьянско-казацкие восстания и особенно народно-освободительная война 1648–1654 гг. под руководством выдающегося полководца и государственного деятеля Богдана Хмельницкого. В ходе освободительной войны Украина была освобождена от гнета шляхетской Польши, что в свою очередь вызвало существенные изменения в социально-экономическом и политическом строе.

Особенность государственности украинского народа являлось наличие некоторых черт демократизма, обусловленных, прежде всего тем, что новая система органов власти и управления формировалась по образцу органов Запорожской Сечи.

В январе–феврале 1654 г. под руководством Богдана Хмельницкого казацкая старшина разработала документ об условиях воссоединения Украины с Россией и о предоставлении Украине широкой политической автономии. Он был санкционирован царем и утвержден Боярской думой 21 марта 1654 г.

почти без изменений. Этот документ получил название «Статей Богдана Хмельницкого», или «Мартовских статей». Подписали его украинские послы и представители царского правительства. Царь Алексей Михайлович со своей стороны дал Жалованную грамоту гетману Богдану Хмельницкому и всему войску Запорожскому о сохранении их прав и вольностей. В ней были закреплены положения «Мартовских статей», устанавливалось правовое положение Украины в составе Русского государства. Таким образом, акт воссоединения Украины с Россией состоял из решения Переяславской рады и присяги гетмана, старшины и украинского народа, с одной стороны, и из подтверждения царем и Боярской думой «Статей о правах Украины» – с другой. По своей юридической природе этот акт имел характер двустороннего договора.

Студенту необходимо осознать, что воссоединение Украины с Россией явилось поворотным этапом в истории украинского народа. Исторические события показали, что, благодаря воссоединению с Россией, украинский народ сохранил свою национальную самостоятельность и целостность и защитил территорию Украины от захвата шляхетской Польшей, султанской Турцией и Швецией. Воссоединение имело большое значение для дальнейшего формирования украинской нации, развития экономики и культуры Украины.

В то же время экономическое положение, военные силы и международный престиж Русского государства значительно выросли.

Общественный строй Молдавии. Государственный строй. Право. Характеризуя государственный строй феодальной Молдавии, студент должен отметить роль главы государства – молдавского господаря, Боярского совета, а также высших должностных лиц в центральном государственном аппарате, таких как: логофет – глава государственной канцелярии и хранитель большой государственной печати, гетман – командующий войском, вистерник – государственный казначей, спатар – комендант арсеналов и др.

Господарь в XIV–XV вв. осуществлял высшую законодательную, исполнительно-распорядительную и судебную власть. Господарь предводительствовал войском, ведал налогообложением, назначал на различные должности в центральном и местном аппарате. Формально вся страна рассматривалась как собственность господаря. Но экономической основой его власти были доходы, получаемые с домена и от взимания торговых, судебных и прочих пошлин. Совет первоначально состоял из семи великих бояр. Формально он имел совещательные функции, но в большинстве случаев господарь согласовывал с ним свои действия.

Особенность молдавского феодального права является то, что в XV веке в Молдавии реципируется византийское право. Именно такого рода рецепцию представляло собой Шестикнижие Арменопуло, в котором содержались нормы административного, гражданского, уголовного и процессуального права. С точки зрения юридической техники это была весьма несовершенная компиляция византийских законов. В 1646 году принимается молдавский свод законов, получивший наименование Кодекса Василия Лупу в честь правившего в то время господаря. Его составителем был один из наиболее образованных молдавских бояр, логофет Евстратий.

Образование казахских ханств. Общественный строй Казахстана. Государственный строй Казахстана. Право. Студенту следует обратить внимание на то, что возникновение Казахского ханства явилось закономерным итогом социально-экономических и этнополитических процессов, протекавших на территории Казахстана в XIV–XV вв. Оно возникло в середине XV в.

в ходе феодального распада Белой и Золотой Орды и окрепло к концу XVI в.

Необходимо выделить предпосылки Казахского государства такие как: формирование казахской народности, укрепление местной казахской феодальной аристократии, которая захватила руководство и власть почти над всеми казахскими племенами и сумела, базируясь на опыте предшествующих столетий, создать основы государственности в кочевых условиях. Созданию Казахского государства благоприятствовали и внешнеполитические условия. Юговосточный сосед казахов – Моголистан, заинтересованный в ослаблении узбеков, в надежде использовать Казахстан против них оказал покровительство новому государству.

Особенностью формирования государственности в Казахстане являлся процесс формирования патриархально-феодальных отношений, основой которых было экстенсивное кочевое скотоводство. Казахское общество делилось на два основных класса: феодалов (ханы, султаны, бии – родовая феодальная знать, баи, мусульманское духовенство) и крестьян-скотоводов – шаруа. По сути, Казахское государство представляло собой своеобразную раннефеодальную монархию с характерными для условий кочевого хозяйства особенностями. Первой такой особенностью было почти полное отсутствие организации населения по территориальному признаку. Таким образом, вся организационная структура Казахского государства с момента возникновения и до XIX в. строилась почти исключительно на родовом принципе. Другой важной особенностью Казахского государства было наличие у него наряду с двумя основными функциями, свойственными всякому эксплуататорскому государству, еще функции распределения пастбищ и организации кочевого скотоводческого хозяйства.

Главным источником казахского феодального права был веками создававшийся устный обычай – адат. Такая форма права более всего соответствовала особенностям экономического и политического развития казахского общества, в течение многих веков ведущего кочевой образ жизни, при почти сплошной неграмотности населения.

Закавказские государства и право. Общественный строй Грузии. Государственный строй Грузии. Право Грузии. Азербайджанские государства и право. Общественный строй в Азербайджанских ханствах. Государственный строй Азербайджанских ханств. Среднеазиатские государства и право. Государство Тимура и тимуридов (XIV–XV вв.). Бухарское ханство. Общественный строй Бухарского ханства. Государственный строй Бухарского ханства.

Хивинское ханство. Общественный строй. Государственный строй Хивинского ханства. Кокандское ханство. Общественный строй. Государственный строй Кокандского ханства. Студент при изучении государства и права стран Закавказья и средней Азии должен остановить свое внимание, прежде всего на особенностях развития государственно-правовых институтов таких стран как Грухия, Азербайджан, Бухарского, Хивинского и Кокандского ханств.

Подобно Руси, в Грузии класс феодалов распадался на крупных, средних и мелких феодалов. В городах жили купцы и ремесленники. Верхушка купечества была привилегированной. Средние торговцы тоже обладали некоторыми правами. Были среди торговцев и крепостные царя и церкви. Городские ремесленники объединялись в цехи. Сословие крестьян постоянно расширялось за счет посаженных на землю военнопленных. Подобно Руси, в Грузии существовали две формы феодального землевладения – вотчина и поместье.

Студенту следует обратить внимание на сложность вопроса о форме грузинского государства, которую, скорее всего можно определить как раннефеодальную. Во всяком случае, Грузия, в отличие, скажем, от Литвы, не дошла до стадии сословно-представительной монархии. Думается, что это было обусловлено двумя взаимосвязанными факторами. С одной стороны, Закавказье большую часть времени находилось под властью отсталых держав – персидской и турецкой, где господствовал деспотический режим. Ни о каком сословном представительстве не могло быть и речи. С другой стороны, уровень развития самого грузинского общества тоже был недостаточно высок. Города Грузии постоянно подвергались разграблению захватчиками и не могли нормально функционировать, а городское население стояло не слишком высоко на феодальной лестнице. В то же время противоречия между азнаурами и тавадами были не настолько остры, чтобы заставлять первых противостоять вторым. В XVIII в. царь объединенной Картли-Кахетии Ираклий II делает попытки достигнуть абсолютизма, но безуспешно.

Соответственно этому форма государственного единства была достаточно типичной для раннефеодального государства. Она определялась отношениями сюзеренитета-вассалитета. Степень единства время от времени менялась то в сторону усиления централизации, то в направлении дальнейшего феодального распада. Так, в начале рассматриваемого периода относительно единое грузинское государство распалось на три самостоятельных царства – Картли, Кахетию, Имеретию – и княжество Самцхе-Саата-баго, причем каждое из них тоже разделилось на крупные княжеские владения. В XVII в. и позже делаются попытки объединить грузинские царства и княжества, однако единого государства создать так и не удалось.

В азербайджанских княжествах общественный строй был сходен с грузинским, хотя, конечно, имелись и свои заметные особенности. Однако сословная структура здесь была менее четкой. Тем не менее, как и в Грузии, класс феодалов распадался на несколько категорий. Верхушку его составляли ханы. Ниже ханов стояли беки – средние и даже мелкие феодалы. Духовенство, как и во всех мусульманских странах, пользовалось большим влиянием и привилегиями. В частности, оно распоряжалось так называемыми вакуфными землями, получая с них основательные доходы.

Крестьяне тоже делились на различные категории. Верхушка их несла минимальные крестьянские повинности, но зато должна была служить в войске в качестве нукеров. Основная масса крестьян несла обычные феодальные повинности и была фактически прикреплена к земле, хотя шариат и не признавал крепостного права. Часть крестьян не имела своей земли и работала на господской в качестве издольщиков, подобно псковским изорникам.

В Азербайджане сохранились и рабы, но, как и русские холопы, они использовались преимущественно для домашних услуг. Как и в Грузии, азербайджанские земли не были объединены в единое государство. Сведения о государственном механизме азербайджанских ханств очень скудны. Конечно, система органов власти и управления в разных ханствах различалась, но если обобщить, то можно отметить некоторые характерные черты. Во главе каждого государства стоял хан, который имел при себе несложный административный аппарат. При ханах из его приближенных беков обычно создавался своеобразный совет, который часто назывался диваном. Правой рукой хана был визирь. Во всех азербайджанских государствах существовала должность назира – главного казначея. Существовали также должности церемониймейстера, шталмейстера и другие, на которые назначались в зависимости от их уровня беи и нукеры. Как видим, здесь еще присутствует дворцововотчинная система, свойственная раннефеодальному государству.

Административно-территориальными единицами – махалами управляли должностные лица, носившие разные наименования. Они обладали финансовыми и полицейскими функциями, а также приводили в исполнение судебные приговоры. Городами управляли специальные должностные лица — калантары. Селения возглавляли старшины – юзбаши. Должности местных управителей постепенно стати наследственными. Оплачивались они по системе кормления, хотя, в отличие от русских кормленщиков, занимали свои должности постоянно.

В конце XV в. на территории оседлых земледельческих районов Средней Азии с севера устремились кочевые племена, основная масса которых называлась узбеками. В XVI в., используя междоусобицы тимуридов, кочевникиузбеки захватили среднеазиатские земли и образовали здесь государство с центром в г. Бухаре. Оно вошло в историю как Бухарское ханство. Бухарское ханство представляло собой монархическое государство. Носителем верховной власти являлся хан. Государственная и ханская казна были нераздельны.

В начале XVI в. Хорезм (древнее название Хивы) стал самостоятельным государством под властью узбекских ханов. Хивинское ханство включало собственно Хорезм, кочевья туркмен на Мангышлаке, северную часть Хорасана. Как и население Бухарского ханства, население Хивинского ханства не было однородным в этническом, социальном и культурно-экономическом отношениях. Политический строй Хивинского ханства мало отличался от строя Бухары. Во главе государства находился хан, власть которого направлялась крупнейшими феодалами. Потомки наиболее знатных родов (инаки) руководили политикой хана. Большим весом пользовались и беки — представители полукочевой и оседлой узбекской знати. Во главе областей и городов находились представители крупнейшей феодальной знати, зависимость которых от власти хана была слабой. Ханство представляло собой раздробленное государство. Слабость центральной власти в Хиве позволяла вождям племен совершать грабительские набеги на земледельческое население. Это усугубляло и без того тяжелое положение земледельцев.

В XVIII в. из состава Бухарского ханства выделилось самостоятельное государство – Кокандское ханство. Кокандское ханство населяли узбеки, казахи, киргизы, кипчаки, таджики и др. Ханство являлось районом сравнительно развитого хлопководства, садоводства, шелководства и скотоводства.

Большая часть населения вела оседлый образ жизни, занималась выращиванием сельскохозяйственных культур. В ханстве были также кочевникискотоводы. Во главе государства находился хан. Он был окружен крупной феодальной знатью и чиновниками. Ближайшим лицом к хану был мингбаши (тысяцкий). Высокими должностями считались посты казначея, военного министра, начальника полиции и т.д. При хане был совет, состоявший из приближенных к хану сановников, обсуждавший вопросы жизни и деятельности ханства. На общественную и политическую жизнь ханства большое влияние оказывало мусульманское духовенство.

В целом при изучении данного вопроса студент должен сделать выводы о причинах и условиях обусловивших вхождение указанных выше государств в состав Российской империи.

Освобождение от монголо-татарского ига не привело к полному восстановлению государственности народов Закавказья и Средней Азии. Монголотатарских завоевателей вскоре сменили орды Тимура, создавшего империю, в которую входили не только среднеазиатские, но и закавказские земли. После распада империи Тимура главными претендентами на Закавказье стали Персия и Турция. В Средней же Азии активная роль перешла к северным кочевникам, действия которых привели затем к созданию новых государств – Бухарского, Хивинского, несколько позже Кокандского ханств. Среднеазиатские ханства стали полиэтническими государствами, очень разнородными в хозяйственном, социальном и политическом отношениях. Тем не менее, все три ханства имели общие черты общественного, государственного строя и права.

Наиболее важной особенностью было господство ислама и мусульманского духовенства, наложившее четкую печать на всю общественную, политическую и правовую системы.

В Закавказье только Грузии удавалось отбиваться от агрессивных южных соседей. С меньшим успехом это делалось в Азербайджане. Что же касается Армении, то здесь никакой государственности восстановить не удалось, она была полностью инкорпорирована Персией и Турцией. Впрочем, грузинские и азербайджанские царства и княжества тоже имели минимальную свободу, хотя ее уровень колебался во времени. В основном они были вассалами персидских и турецких монархов. В силу этого закавказские народы все больше обращают свои взоры на север, в сторону России, которая с XVIII в.

начинает играть активную роль в жизни Кавказа. Это приводит в конце концов на исходе XVIII и в XIX в. к включению кавказских земель в Российскую империю, проходившему как на добровольной основе, так и силой оружия.

Тема 10. Государство и право России в период становления абсолютной Предпосылки становления абсолютизма. Начало реформ Петра I. Военная реформа. Преобразование административного аппарата. Церковная и судебная реформы. Дальнейшее развитие абсолютизма. Политика «просвещённого абсолютизма». Губернская реформа. «Жалованная грамота дворянству» и реформа городского управления. Полиция и тюрьмы. Раскрывая содержание темы студенту необходимо, прежде всего, остановиться на определении абсолютной монархии, как особой формы правления, и перечислить признаки, которые ей присущи. Далее следует выявить экономические, социальные и политические предпосылки возникновения абсолютной монархии в России, подчеркнуть особенности ее формирования и развития по отношению к тем же процессам в Европе. При изучении темы следует обратить внимание на социальную структуру общества, проследить процесс формирования новых сословий (дворянства, духовенства, мещан, крестьян), распада старых сословий и сословных групп (холопов, гулящих людей, задворников).

Особого внимания требуют законодательные акты, являющиеся источником права сословий: Указ о единонаследии 1714 года, Табель о рангах 1722 года, Манифест о даровании вольности и свободы всему российскому дворянству 1762 года, Жалованная грамота дворянству 1785 года.

Особое внимание следует обратить на сущности преобразований в области государственного устройства и управления, которые происходили в соответствии с политическим развитием общества. Начало преобразовательным процессам было положено уже в конце XVII века с проведением Городской реформы 1699 года, но наибольшее развитие они получили в первой четверти XVIII века. Следует отметить, что эти преобразования имели прогрессивное значение. Россия стала признанной западноевропейскими государствами великой державой, играющей значительную роль на международной арене, с новым наименованием Всероссийская империя и новой столицей.

В первой четверти XVIII века в России окончательно утверждается наиболее развитая и современная форма политической централизации феодального государства – абсолютная монархия. Значительно усиливается личная власть монарха. В его руках сосредотачивается высшая законодательная, административная, судебная и даже церковная власть. Петром I изменяется порядок наследования престола. Заслуживает внимания его личный вклад в развитие Российского государства, который уже в то время был оценен присвоением ему титула императора Всероссийского.

Продолжая изучение темы, следует рассмотреть реформирование центрального государственного аппарата. В 1711 году упраздняется Боярская Дума и вместо нее создается высший правительственный орган – Сенат. В 1718 году упраздняется система приказов и учреждаются коллегии, в основу выделения и разграничения компетенции которых был положен отраслевой принцип. С образованием института фискалов создается система негласного надзора за деятельностью государственного аппарата, а с учреждением в 1722 году прокуратуры устанавливается и гласный надзор. Упраздняется патриаршество и учреждается Синод, церковь переходит в подчинение государству. В 1726 году создается Верховный Тайный Совет, а в 1731 учреждается кабинет министров. В ходе ответа необходимо указать причины, по которым упразднялись ранее существовавшие органы управления, раскрыть принципы организации новых, их структуру, компетенцию и порядок взаимоотношений в сфере государственного управления.

Изучая реорганизацию местных органов управления, необходимо назвать причины вызвавшие необходимость создания развитой, слаженной и наиболее централизованной системы управления на местах. Построение системы местного управления было напрямую связанно с введением нового административно-территориального деления государства и последующими его изменениями. Следует указать на введение Петром I коллегиального принципа в сферу местного управления. Наряду с развитием губернского управления происходили изменения и в городском управлении. Вместо Бурмистерской палаты и бурмистерских изб учреждаются Главный магистрат и городовые магистраты, действующие на основе Регламента Главного магистрата 1721 г.

и Инструкции городовым магистратам 1724 г. Далее необходимо проследить, каким изменениям была подвержена система местного управления после смерти Петра I, раскрыть содержание губернской реформы 1775 г.

Одновременно с реорганизацией центрального и местного государственного аппарата была осуществлена реорганизация армии. Армия стала регулярной, были введены новая система комплектования и централизованное управление. Создается сеть специальных учебных заведений обеспечивающих подготовку профессиональных командных кадров. Следует рассмотреть основные положения прохождения службы в армии и на флоте, определяемые Воинским Уставом 1716 года и Морским Уставом 1720 года. В 1718 году в системе государственного аппарата появляется новый орган – полиция.

При рассмотрении административной реформы необходимо обратить внимание на становление полицейских органов, показать их структуру и обсудить компетенцию. Следует рассмотреть основные положения реформы полицейских органов во второй половине XVIII века. Останавливаясь на развитии судебной системы, следует отметить, что наиболее значительные изменения она претерпела в результате реформ 1722 и 1775 годов. В ходе ответа необходимо сравнить системы судебных учреждений эпохи Петра I и Екатерины II.

Следует отметить, что с реформой 1722 года вводятся коллегиальные начала в судоустройство, предпринимаются попытки отделения суда от администрации.

Вместе с прогрессивным характером большинства нововведений, судебные реформы сохранили в неприкосновенности вотчинную юстицию.

Источники права. Гражданское право. Уголовное право. Судебный процесс. При изучении права следует указать, что в течении XVIII века постепенно устанавливается различие между законом, административным распоряжением и судебным решением. Наряду с продолжавшим действовать Соборным Уложением 1649 года к источникам права этого периода следует отнести указы, регламенты, манифесты, уставы. На конкретных примерах следует раскрыть основное содержание этих законодательных актов, обратить внимание на процедуру их подготовки, принятия и обнародования. Далее необходимо обратить внимание на неоднократно предпринимавшиеся в течении XVIII в.

попытки кодификации права, отметить какая работа проводилась в данном направлении и какие причины препятствовали успешному ее завершению.

Рассматривая развитие уголовного права, основное внимание следует уделить определению понятия преступления по Артикулу воинскому, видам преступлений, значению деления деяний по степени вины на умышленные, неосторожные и случайные, понятиям необходимая оборона и крайняя необходимость, смягчающим и отягчающим обстоятельствам. Необходимо также назвать цели и виды применяемых наказаний, отметить влияние на степень наказания социального положения виновного. Согласно «Краткого изображения процессов или судебных тяжб» судебный процесс носил ярко выраженный розыскной характер, активную роль в нем играли уже не стороны, а сам суд. Процесс делился на три стадии и был преимущественно письменным. В разбирательстве использовались четыре вида доказательств: признание, свидетельские показания, письменные доказательства и присяга. Наибольшее предпочтение отводилось личному признанию, получение которого допускалось под пыткой.

Тема 11. Государство и право Российской империи в 1-й половине XIX в.

Экономическое развитие и общественный строй. Учреждение министерств. Комитет министров, Сенат, Государственный совет. Собственная его императорского величества канцелярия и Временные комитеты. Местные административные и судебные органы. Управление национальными окраинами. Армия, полиция, жандармерия, тюрьмы. Рассматривая данную тему, необходимо обратить внимание на изменения, связанные с государственно-правовым положением присоединенных к Российской Империи земель: Польши (1815 г.) и Финляндии (1809 г.). Существенные изменения произошли в структуре государственного управления: создание министерств и комитета министров, Государственного совета. Однако в рамках государственного и административного права следует рассмотреть также правовое положение различных категорий населения, те изменения, которые произошли в 1-й половине XIX века, по сравнению с предыдущим периодом.

В изучаемый период отмечается возрастание роли непривилегированного сословия – городских обывателей – с точки зрения их участия в государственном управлении путем получения высшего образования. Экономические изменения в жизни общества привели к появлению новой сословной группы – почетных потомственных граждан, а также категории вольных хлебопашцев. Следует рассмотреть деятельность «неофициального комитета» по вопросу о реформировании государственного строя, а также деятельность в этом направлении М.М. Сперанского.

Кодификация российского права. Изменения в Гражданском праве. Развитие Уголовного права. Судебный процесс. С 1804 г. начала свою работу 10я кодификационная комиссия. В связи с ее деятельностью следует рассмотреть попытки принятия Гражданского Уложения, составления его проекта и связи с нормами Французского кодекса 1804 года. Изучение деятельности созданного в 1826 году II отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии позволит подробно осветить вопрос о крупнейших новациях в праве: создании Полного собрания законов и Свода законов, ставшего источником права с 1835 года. Отдельно следует рассмотреть вопросы реформирования уголовного законодательства и создания в 1836–1845 гг. Уложения о наказаниях уголовных и исправительных. Однако при всем этом нужно указать на то, что в ряде случаев на окраинах государства действовали обычно-правовые институты нерусского населения.

Тема 12. Государство и право Российской империи во 2-й половине XIX в.

Отмена крепостного права. Развитие капитализма. Попытки конституционной реформы. Изменение центральных органов власти. Земская и городская реформы. Рассматриваемый период является одним из наиболее насыщенных изменениями, которые происходили в структуре общества, в развитии государственных и правовых институтов. Необходимость кардинальных перемен была продиктована самой жизнью, поскольку ко второй половине XIX в. Россия находилась в состоянии общего кризиса феодальнокрепостной системы. Проводимые изменения получили свое закрепление в реформах 1860–1870-х годов, которые носили уже буржуазный характер.

Прежде чем перейти к более подробной характеристике наиболее важных реформ рассматриваемого периода, студентам необходимо выделить предпосылки такого масштабного реформирования и дать общую характеристику проведенным реформам. Особого внимания заслуживает крестьянская реформа 1861 года, положившая конец крепостному праву в России. Прежде всего, необходимо остановиться на подготовке данной реформы, которая включала в себя деятельность созданного в 1857 г. Секретного комитета по крестьянскому делу, а затем преобразованного в Главный комитет по крестьянским делам, деятельность губернских дворянских комитетов по крестьянским делам и Редакционных комиссий.

Далее следует остановиться на содержании реформы, отметить поэтапность ее проведения и раскрыть классовую сущность. Важными вопросами в этом плане являются: порядок наделения крестьян землей, организация выкупа земельных наделов, установление форм землепользования и видов земельной собственности (общинная собственность, собственность крестьянского двора, частная собственность). Необходимо отметить изменение правового положения крестьян с выходом Манифеста от 19 февраля 1861 г., с переходом их в состояние временно-обязанных, а также с обретением в полной мере статуса свободных сельских обывателей.

Организация крестьянского самоуправления является немаловажным моментом крестьянской реформы. Следует дать характеристику крестьянской общине, как основному собственнику земли и ее главному органу – сельскому сходу, к компетенции которого относились вопросы распределения земли, налогообложения и др. Необходимо отметить порядок разрешения спорных вопросов, возникающих из поземельных отношений между крестьянами и помещиками, крестьянами и общиной, роль в их разрешении Губернских по крестьянским делам присутствий, Уездных мировых съездов и Мировых Посредников.

Проведение крестьянской реформы повлекло за собой введение местного всесословного самоуправления. В соответствии с Земской реформой года («Положение о губернских и уездных земских учреждениях» утверждено 1 января 1864 г.) и Городской реформой 1870 года («Городовое положение» утверждено 16 июля 1870 г.) были учреждены губернские и уездные, а также городские органы самоуправления. Рассматривая данный вопрос необходимо осветить порядок формирования этих органов, их структуру и компетенцию, отношения с государственными органами, отметить недостатки и значение данных реформ.

Судебная реформа. Полицейская реформа. Военная реформа. Переходя к характеристике Судебной реформы 1864 года необходимо вспомнить строение судебной системы дореформенного периода и те основные принципы организации и деятельности судебных органов, которые ее составляли. Основные положения проводимой судебной реформы были закреплены в 4-х законодательных актах, подписанных Александром II 20 ноября 1864 года: Учреждение судебных установлений, Устав уголовного судопроизводства, Устав гражданского судопроизводства и Устав о наказаниях, налагаемых мировыми судьями. В отличие от ранее действовавших сословных судов вводился единый суд для всех сословий, судебная власть отделялась от законодательной и исполнительной, объявлялась независимой, провозглашалась несменяемость судей и вводилась выборность мировых судей.

Судебная система состояла из общих и местных судов. Студентам необходимо знать, какие судебные учреждения относились к общим судам, а какие представляли местные суды, порядок их формирования, состав и полномочия по разрешению дел. Следует отметить, что в ходе проведения судебной реформы были учреждены новые институты: судебных следователей, присяжных заседателей, адвокатуры, была подвергнута реорганизации деятельность прокуратуры.

Изменения в гражданском праве. Изменения в уголовном праве. Изменения в судебном процессе. Раскрывая вопрос развития права во второй половине XIX века, основное внимание следует уделить таким отраслям как гражданское право, семейное, наследственное, уголовное и процессуальное право. Изучая данную тему, студенты должны ознакомиться с целым рядом других вопросов, позволяющих глубже познать процесс преобразований в Российском обществе второй половины XIX века, но не вошедших в перечень предлагаемых для обсуждения на семинарском занятии. Среди них вопросы развития общественного и государственного строя, реформирование высших государственных органов и попытки проведения конституционных реформ, развитие органов полиции и создание единой общегосударственной тюремной системы, проведение военной и финансовой реформы, реформы в области просвещения и цензуры, контрреформы 80–90-х годов.

Тема 13. Государство и право Российской империи в период перехода к дуалистической монархии (начало XX в. – февраль 1917 г.) Кризис империи и предпосылки революции. Формирование политических партий. Начало революции и действия правительства. Возникновение Советов рабочих депутатов. Манифест 17 октября 1905 г. и образование Совета министров. Государственная Дума и Государственный Совет. Развитие политической и общей полиции. Рассматривая тему следует отметить, что революция стала следствием противоречия социально-экономического и политического развития России после 1861 года, нежелания царизма провести последовательные реформы, направленные на своевременную модернизацию, что собственно и предопределило ее буржуазно-демократический характер.

Вместе с тем, своеобразие первой русской революции заключалось в том, что руководящую роль в ней сыграл пролетариат. При изучении студенту важно обратить внимание на возникновение в ходе революции новых органов революционной власти – Советов рабочих депутатов. Необходимо рассмотреть порядок их формирования, принципы и основные направления деятельности.

Рассматривая сословную структуру общества следует отметить, что она существенных изменений не претерпела. Дворянство сохраняло свое господствующее положение, однако, отмечается процесс объединения его в сословные организации для защиты своих классовых интересов. В 1906 году создается центральный орган дворянских объединений – Совет объединенного дворянства. Отмечается рост политического влияния промышленной буржуазии. Она создает свои политические партии, общества, советы и др., через которые добивается права иметь своих представителей в высших и местных органах власти и управления.

Далее необходимо рассмотреть основные положения аграрной реформы, обратить внимание на процесс расслоения крестьянства, появление деревенской буржуазии – кулачества. Важным фактором социальной жизни стало рабочее движение. Наряду с ростом численности рабочего класса возрастает его революционная активность, выступления принимают организованный характер, к экономическим требованиям присоединяются политические.

Приступая к изучению изменений в государственном строе произошедших в результате революции, следует отметить, что революция 1905–1907 гг.

привела к изменениям, в основе которых лежал Манифест от 17 октября года «Об усовершенствовании государственного порядка» и «Основные государственные законы» от 23 апреля 1906 года. Необходимо рассмотреть учреждение Государственной Думы, организацию выборов в нее и структуру, порядок работы и компетенцию. Далее следует обсудить реорганизацию Совета министров и Государственного совета. Необходимо обратить внимание на причины роспуска I и II Государственной Думы, раскрыть сущность Третьеиюньской монархии.

Переходя к характеристике права, следует указать на широкое использование чрезвычайного законодательства, уделить внимание следующим правовым изменениям: режим исключительного положения и чрезвычайной охраны, деятельность военно-окружных и военно-полевых судов, административное законодательство, временные правила о печати, об обществах, союзах, собраниях. Отдельно необходимо рассмотреть введение в действие глав Уголовного уложения 1903 года.

Российская империя накануне мировой войны. Причины и начало войны.

Изменения в работе государственного аппарата в годы войны. Чрезвычайное законодательство и правоприменение в военных условиях. Характеризуя Российскую империю накануне мировой войны необходимо выявить причины войны и ее влияния на экономическое и политическое положение страны. Следует подчеркнуть общую милитаризацию государственного аппарата, применение новых способов государственного регулирования экономики в условиях военного времени. Необходимо рассмотреть предпосылки образования, структуру и компетенцию «Особых совещаний», военно-промышленных комитетов и Земгора. Следует обсудить расширение прав военных властей и порядок их взаимоотношений с органами гражданского управления. Законодательная деятельность военного времени была интенсивной. Значительные изменения были внесены в уголовное право, законодательство о труде, гражданское и финансовое право. Следует отметить изменения в процессуальном и судебном праве, вызванные чрезвычайными обстоятельствами войны.

Тема 14. Государство и право России в период буржуазнодемократической республики (февраль–октябрь 1917 г.) Свержение самодержавия и установление двоевластия. Особенности государственного строительства. Образование народной милиции. Июльский кризис и провозглашение Российской республики. Нарастание нового политического кризиса. Изучая вопрос об изменении формы государства необходимо вскрыть причины, характер и движущие силы февральской революции, дать оценку ее результатам. Обсудить образование Советов рабочих и солдатских депутатов и Временного правительства, подчеркнуть классовую суть двоевластия. Следует отметить, что в результате февральской революции и свержения самодержавия Россия стала самым демократическим государством в мире.

Был утвержден буржуазно-демократический режим, была принята новая форма правления – республика.

Необходимо указать, что формально высшим органом государства считался Сенат, а фактически вся полнота власти принадлежала Временному правительству, сформированному Временным комитетом Государственной Думы.

Следует отметить, что продолжали действовать Министерства и Особые совещания, однако некоторые из них подверглись реорганизации, образовывались и новые. Наряду с реорганизацией центральных органов реорганизовывалось и местное управление, для которого были характерны децентрализация и демократизация. Необходимо отметить изменения в судебной системе, и в частности появление административной юстиции, рассмотреть реорганизацию охранных отделений, жандармерии и полицейских органов.

Законодательство Временного правительства. Правовые акты Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Изучая изменения в праве, следует отметить, что с ликвидацией монархии наибольшим изменениям была подвергнута сфера государственного права. Временное правительство отменило Основные государственные законы 1906 года, разработало и приняло Положение о выборах в Учредительное собрание. Юридическим совещанием был разработан проект конституционных законов. В ходе ответа важно обратить внимание на изменение характера законодательной политики Временного правительства после июльских событий.

Тема 15. Государство и право России в период становления советской Второй Всероссийский съезд Советов и его важнейшие постановления.

Первая Конституция РСФСР. Создание основ советского права. Избирательное право. Гражданское право. Семейное право. Земельное право. Уголовное право. Изучение уместно начать с краткого анализа объективных и субъективных причин Октябрьской революции, обусловившей создание Советского государства. Следует отметить, что переход власти от Временного правительства к Советам был осуществлен в два этапа. Первый этап состоял в вооруженном восстании, а второй в законодательном закреплении его результатов. Останавливаясь на вооруженном восстании необходимо вкратце осветить развитие событий в Петрограде, дать оценку деятельности Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов, его Военнореволюционного комитета. Далее следует проанализировать работу и решения II Всероссийского съезда рабочих и солдатских депутатов, проанализировать принятое им обращение «Рабочим, солдатам и крестьянам!» и сравнить его с обращением ВРК «К гражданам России».

Особое внимание следует обратить на взаимосвязь коренных экономических и политических изменений с кардинальной перестройкой классовой структуры общества. Дальнейшее изучение необходимо построить на анализе положений ноябрьского 1917 г. Декрета ВЦИК об уничтожении сословий и гражданских чинов, «Декларации прав трудящихся и эксплуатируемого народа, Декрета СНК «Об отделении церкви от государства и школы от церкви».

Характеризуя государственный строй, следует сказать, что слом старого и создание нового государственного аппарата начинались уже с самого начала Октябрьской революции. В ходе вооруженного восстания было упразднено Временное правительство, после чего последовательно ликвидировались старые правительственные учреждения в центре и на местах. Следует отметить значительную роль ВРК, превратившегося в свое время из органа восстания в орган власти, в создании советского государственного аппарата и установлении власти Советов. Далее необходимо непосредственно раскрыть структуру высших и местных органов власти и управления, обсудить порядок их организации, работы и компетенцию. Следует ознакомиться с Постановлением II Всероссийского съезда Советов «О федеральных учреждениях Российской Республики». Предметом обсуждения должен стать вопрос созыва и роспуска Учредительного собрания. Следует также обратить внимание, что в создаваемом советской властью государственном аппарате значительный акцент делался на силовые структуры в виде армии, вооруженных отрядов рабочих и ВЧК. Создавалась новая советская судебная система.

При анализе законодательной деятельности советского правительства необходимо обратить внимание на разработку проекта первой советской Конституции, его обсуждение и принятие как основного закона. Далее следует раскрыть структуру Конституции, детально изучить содержание каждого из ее разделов. Далее необходимо дать характеристику источникам советского права, перечислить первые правовые акты, показать отношение к старым правовым нормам и раскрыть содержание принципа «революционной законности». Затем необходимо раскрыть основные черты формирующегося гражданского, брачно-семейного, трудового, земельного и уголовного права.

Гражданская война и иностранная интервенция. Развитие Советского государства и права в 1918 –1920 гг. Характеризуя развитие государственного аппарата в годы иностранной интервенции и гражданской войны важно обратить внимание на мероприятия, направленные на превращение страны в единый военный лагерь. Следует рассмотреть правовые основы политики «военного коммунизма», ее причины, основные положения и значение.

Останавливаясь на развитии государственного аппарата в условиях военного времени необходимо обсудить вопросы о расширении полномочий Президиума ВЦИК, образования и деятельности, так называемого, малого СНК, учреждении Совета рабочей и крестьянской обороны. Следует определить основные направления развития местных органов власти и управления, обратить внимание на учреждение и деятельность комбедов и ревкомов. Далее необходимо остановиться на деятельности ВЧК и ее местных органов, обсудить процесс реорганизации милиции и формирование судебной системы.

Особое внимание студентам следует обратить на вопросы связанные с национально-государственным строительством. При этом следует затронуть такие моменты как восстановление советской власти на Украине, образование советских республик в Прибалтике, Белоруссии, Закавказье и Средней Азии, обратить внимание на характер отношений между ними. Особое внимание следует уделить вопросам развития Российской Федерации. Необходимо обсудить образование новых автономных республик, областей и трудовых коммун, отметить особенности их правового статуса. Изучая кодификацию законодательства уяснить особенности развития всех основных правовых институтов в рассматриваемый период, обратить внимание на сужение сферы гражданско-правового регулирования в период «военного коммунизма». Необходимо изучить основные положения первого советского Кодекса законов об актах гражданского состояния, брачном, семейном и опекунском праве 1918 г. и Кодекса законов о труде 1918 г. Следует выявить основные направления развития уголовного права и процесса.

Тема 16. Советское государство и право в период становления и утверждения тоталитарного политического режима (1921–1941 гг.) НЭП и задачи Советского государства. Образование и развитие СССР.

Конституция 1924 г. Развитие и кодификация советского права. При характеристике Новой экономической политики и изменений в государственном аппарате студенту следует отметить, что в конце 1920 – начале 1921 гг. в Советской России наступил экономический кризис, который выразился в небывалом сокращении промышленного производства (почти в 7 раз), падении в раза производства сельскохозяйственной продукции, практической парализации транспорта. Экономический кризис дополнился кризисом политическим и социальным, что и обусловило необходимость перехода от «военного коммунизма» к новой экономической политике.

Следует рассмотреть такие меры правительства по стабилизации обстановки в стране, как отмена продразверстки и замена ее продналогом, разрешение аренды земли и найма работников, концентрация и частичная денационализация промышленности, осуществление перехода к рыночным отношениям в экономике и др. Вместе с тем следует обратить внимание на вопросы, связанные с реорганизацией государственного аппарата. При изучении следует учесть, что в рассматриваемый период структура органов государственной власти и управления сохранялась в основном неизменной, совершенствовались лишь методы их деятельности и полномочия. Это объясняется образованием СССР и переходом управления промышленностью на начала централизованного планового руководства одновременно с централизацией непосредственного управления предприятиями.

Изучение вопросов связанных с образованием СССР можно начать с характеристики международного и внутреннего положения советских республик, экономических, политических и социальных предпосылок их объединения после завершения процесса становления Российской Федерации, создания ЗСФСР, становления других субъектов СССР. Кроме того, следует проанализировать и сравнить ленинскую концепцию образования государства и сталинский план «автономизации». Важно иметь представление о I съезде Советов СССР и документах, принятых им. Необходимо изучить процесс разработки и принятия Конституции СССР в 1924 году и основные ее положения. При рассмотрении вопроса развития и кодификации права, необходимо выяснить, в чем состояли кодификации советского права с переходом к новой экономической политике, на чем концентрировались проблемы укрепления революционной законности.

Далее, ссылаясь на тексты кодексов, следует раскрыть основные институты и особенности гражданского (формы собственности, положения государственной собственности, ограничение частной собственности и частного предпринимательства), земельного (виды и порядок аренды земли, применение наемного труда, правовое положение кооперации), уголовного (виды преступлений и наказаний, внимание к хозяйственным преступлениям, несоблюдение законности в частнопредпринимательской деятельности) и процессуального права. Следует также показать ход разработки и принятия каждого кодекса, охарактеризовать объем и значение кодификационных работ, дать историческую оценку этапу кодификации.

Перестройка государственного руководства экономикой и социальнокультурным строительством. Государственный строй СССР по Конституции 1936 года. Основные направления развития советского законодательства. Изучая вопрос, связанный с перестройкой государственного руководства экономикой и социально-культурным строительством, следует отметить, что рассматриваемый период развития СССР характеризуется колоссальными изменениями в общественном и государственном строе. НЭП сменяется форсированной индустриализацией и принудительной коллективизацией сельского хозяйства, что приводит к крупнейшим социальным сдвигам. Утверждается безраздельное господство общественной собственности и плановое хозяйство. В конце 20–30-е годы происходит деформация в государственнополитической системе СССР. Необходимо обратить внимание на особенности формирования государственного аппарата, изучить обстоятельства, приведшие к созданию командно-административной системы, утверждению культа личности Сталина – режима его личной власти.

При изучении Конституции СССР 1936 г. необходимо рассмотреть процесс разработки и принятия Конституции СССР 1936 года, раскрыть основное ее содержание. Следует обратить внимание на главы III–VIII, в которых закреплена организация, система и порядок деятельности высших органов власти и управления СССР и союзных республик, местных органов власти.

Основной Закон исходил из принципа верховенства представительных органов власти, которые в свою очередь образуют подотчетные и подконтрольные им. Важно показать, что органы государственного управления, но при этом многие его положения носили декларативный характер.

Характеризуя право необходимо уяснить его основные направления развития. Следует отметить, что в развитии законодательства 30-х годов прослеживаются противоречивые тенденции. Вместе с принятием мер, направленных на укрепление законности в таких отраслях как уголовное и уголовно-процессуальное право, создавались благоприятные условия для массовых беззаконий. Обращает на себя внимание и расширение сферы применения общесоюзных норм за счет сокращения республиканского нормотворчества.

Следует отметить усиление роли принудительных мер в таких отраслях как трудовое, колхозное и даже семейное право.

Тема 17. Государство и право СССР в период Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления (1941–1953 гг.) Адаптация государственного механизма к условиям войны. Чрезвычайные органы управления. Уголовное право. Семейное право. Гражданское право. Жилищное право. Трудовое право. При рассмотрении перестройки государственного аппарата на военный лад необходимо разобраться в правовом режиме военного положения и осадного положения. Следует выяснить круг полномочий военных властей в местностях, объявленных на военном положении. Особое внимание необходимо уделить уяснению структуры и компетенции чрезвычайных органов партийно-государственной власти: Государственного Комитета Обороны (ГКО), местных комитетов обороны, института уполномоченных ГКО на фронтах, в различных регионах страны и отраслях экономики, их соотношение с конституционными органами власти и управления. Далее следует рассмотреть реорганизацию Вооруженных Сил и организационно-правовые меры по охране общественного порядка, государственной безопасности и борьбе с преступностью. При изучении развития права в годы войны необходимо изложить основные направления развития советского законодательства в условиях военного времени.

Останавливаясь на характеристике изменений в гражданском и хозяйственном праве, следует сказать о новом порядке распределения и перераспределения материальных и финансовых ресурсов, сокращении сферы договорных отношений в пользу административно-правовых. Следует отметить изменения жилищно-правовых норм, направленных на защиту жилищных прав военнослужащих и членов их семей, а также рабочих и служащий эвакуационных предприятий. Необходимо рассмотреть основные положения Указа ПВС СССР от 14 марта 1945 г., внесшего изменения в наследственное право.

В развитии трудового права отмечается ужесточение норм, регулирующих трудовые отношения. Следует обсудить установление трудовой повинности и введение трудовой мобилизации, введение сверхурочных работ и отмену отпусков. Поскольку основные изменения в семейном праве связаны с Указом ПВС СССР от 8 июля 1944 г. «Об увеличении государственной помощи беременным женщинам, многодетным и одиноким матерям, усилении охраны материнства и детства, об установлении почетного звания «Матьгероиня» и учреждении ордена «Материнская слава» и медали «Медаль материнства»», при самостоятельном изучении следует подробно разобрать данный правовой акт. В развитии уголовного права следует обратить внимание на появление новых составов преступлений и усиление уголовной ответственности за совершенные преступления. Среди изменений в процессуальном праве следует отметить расширение подсудности военных трибуналов, сокращение сроков расследования и рассмотрения дел по отдельным составам преступлений, отмену по отдельной категории дел проведения предварительного следствия.

Изменения в системе органов государственного управления в 1945– 1953-х гг. Международные отношения советского государства в послевоенные годы. Развитие права. Изучая перестройку государственного аппарата, следует остановиться на проблемах развития и совершенствования структуры и деятельности органов государственной власти и управления в условиях послевоенного восстановления народного хозяйства. Следует уяснить, чем было вызвано проведение целого ряда реорганизационных мероприятий, насколько они были обоснованны, и какой результат имели. Необходимо обратить внимание на проведение выборов в Советы всех уровней, на активизацию деятельности местных Советов, расширение их прав по руководству хозяйственно-культурным строительством. Далее необходимо обратить внимание на внесение изменений и поправок в Конституцию 1936 года, обратить внимание на меры по преодолению нарушений законности и ликвидации последствий культа личности И.В. Сталина.

Изучая реформы 50–60-х гг., студенту необходимо осознать суть экономических реформ, причины ликвидации промышленных министерств и создания совнархозов, вскрыть причины неудач этого начинания, его экономические и политические последствия. Следует также осмыслить реформы управления сельским хозяйством и денежную реформу 1961 года. Особое внимание необходимо уделить реорганизации судебной системы в соответствии с Положением о Верховном Суде СССР 1957 года и Основами судоустройства Союза ССР, союзных и автономных республик 1958 г., реорганизации органов государственной безопасности и внутренних дел.

При характеристике развития права следует отметить, что рассматриваемый период, особенно его завершающий этапе, характеризуется новой широкой кодификацией законодательства. Основное внимание необходимо сосредоточить на рассмотрении ключевых положений Основ уголовного законодательства Союза ССР и СР (декабрь 1958 г.). Основ уголовного судопроизводства Союза ССР и СР (декабрь 1958 г.), Основ гражданского законодательства Союза ССР и СР (декабрь 1961), Основ гражданского судопроизводства Союза ССР и СР (декабрь 1961 г.), а также принятых на их основе Уголовного кодекса РСФСР (октябрь 1960 г.), Уголовно-процессуального кодекса РСФСР (октябрь 1960 г.), Гражданского кодекса РСФСР (июнь 1964 г.) и Гражданского процессуального кодекса РСФСР (июнь 1964 г.).

Кроме этого, следует рассмотреть преобразования в трудовом праве (отмена уголовной ответственности за самовольной уход с предприятий и прогул, сокращение продолжительности рабочего дня и др.), земельном праве (Постановление СМ СССР от 16 марта 1954 г. «О едином государственном учете земельного фонда СССР»), природоохранительном (Закон «Об охране природы в РСФСР» 1960 г.) и колхозном праве.

Тема 18. Советское государство и право в середине 1950-х – 1993 гг.

Характеристика Конституции СССР 1977 г. Изменения государственного механизма. Развитие советского законодательства. Начинать изучение Советского государства в период кризиса социализма и перестройки следует с того, что необходимо выявить процессы, происходящие в институтах власти, когда консервативные тенденции берут верх над реформаторскими. Отмечается значительное расхождение между законодательством и реальной практикой партийно-государственной жизни. Несмотря на законодательство о повышении роли Советов реальная их роль снижается. Одновременно происходит централизация власти внутри правящей элиты и усиление влияния партократии. Следует показать усиление административно-командных методов в управлении промышленностью, застойные явления в сельском хозяйстве.

Далее необходимо обратить внимание на ход и содержание радикальных преобразований общества, начатых «сверху» в 1985 году и призванных реформировать его, но в конечном результате вышедших из-под контроля инициаторов и приведших к разрушению существующей системы.

Далее следует назвать причины, вызвавшие необходимость принятия Конституции СССР 1977 года, подчеркнуть преемственность в ней основных идей и принципов предыдущих конституций. Представив структуру Конституции, необходимо обсудить ее основные положения, отражение в ней идей общенародного государства и «развитого социализма», закрепление однопартийной системы и монополии КПСС на политическую власть, фиктивность многих провозглашенных прав и свобод граждан. При характеристике права следует рассказать о подготовке Свода законов СССР. Обсудить принятие трудового, брачно-семейного, земельного, лесного, водного, исправительнотрудового законодательства и новых отраслевых кодексов союзных республик.

Обсудить принятие законодательства о недрах, о здравоохранении, о народном образовании и об административных правонарушениях.

Тема 19. Государство и право Российской Федерации на современном Реформирование государства в 90-е гг., изменения в государственном строе. Формирование и деятельность конституционной комиссии. Конституционный кризис в сентябре-октябре 1993 г. Развитие права Российской Федерации. Изучение процессов связанных с распадом СССР и образованием Российской Федерации целесообразно начать с анализа экономической и политической ситуации, сложившейся в СССР к 1991 году в результате шести лет перестройки. Следует обратить внимание на ослабление власти центральных органов, нарастание центробежных тенденций и попытки противостоять им конституционным путем (Закон о разделении компетенции между Союзом и республиками, Закон о порядке выхода субъектов федерации из состава Союза), а также силовыми методами. Далее необходимо обсудить провозглашение Россией и другими республиками деклараций о суверенитете и введение президентской формы правления.

Следует дать оценку событиям 19–23 августа 1991 года, проследить процесс окончательного распада СССР и образования Содружества Независимых Государств (СНГ). Особое внимание требуется уделить процессу оформления суверенной российской государственности и предотвращению разрушения государственного единства России. Изучение Конституции РФ 1993 г. и ее значение вопросе основное внимание необходимо сосредоточить на проблемах подготовки и принятия новой Конституции РФ 1993 года, определить ее значение для стабилизации всех сфер политико-правовой жизни РФ. Рассматривая формирование и деятельность органов государственной власти и местного самоуправления, следует изучить систему государственных органов, закрепляемую Конституцией РФ 1993 г. Необходимо обратить внимание на порядок их формирования, направления деятельности и особенности их соотношений.

Следует обратить особое внимание на обновление российского законодательства, приспособление его к условиям рыночной экономики, а также приведение в соответствие с Декларацией прав и свобод и международными стандартами, обеспечение прав человека и общечеловеческих ценностей. Так, в гражданском праве были закреплены отношения частной собственности на средства производства, а в семейном праве появился институт брачного контракта.



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||
Похожие работы:

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова Утверждаю: Ректор _ Агаков В.Г. 20 г. Номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 210100 Электроника и наноэлектроника Профиль подготовки Промышленная электроника Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная Чебоксары 2011 г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Гуманитарный факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФТД.04 История религий _ для специальности 030301.65 – Психология Новокузнецк 2013 1 2 Пояснительная записка Курс История религий является частью факультативного компонента (ФТД.04)образовательной программы специальности Психология (030301) Программой предмета История религий предусматривается изучение истории...»

«ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки Ректор А.Р. Дарбинян выпускников по указанным направлениям и Положением Об УМКД РАУ. “_”_ 2012 г. Институт: Экономики и Бизнеса Кафедра: Управления Автор: к.э.н. Тевикян Ашот Рамзесович УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: Эконометрические методы в менеджменте Специальность: 080500, Менеджмент Направление: 080100, Экономика ЕРЕВАН...»

«Отчет о результатах деятельности Министерства сельского хозяйства и продовольствия Омской области за 2009 год За 12 месяцев 2009 года из областного бюджета профинансировано 754 448 170,70 рублей, кассовое исполнение составило 752 889 066,32 рублей. Из федерального бюджета профинансировано 848 545 936,94 рублей, кассовое исполнение составляет 794 164 952,96 рублей. Целевая программа Омской области Развитие сельского хозяйства и регулирование рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное образовательное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет УТВЕРЖДАЮ перерабатывающих технологий, Решентяк А.И. 2011 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Физиология растений для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции ведущая кафедра физиологии и биохимии растений Виды учебной работы Очная форма, 2-й Заочная форма,...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ Введение Общие сведения о колледже АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ I. Система управления колледжем 1. 2. Образовательная деятельность колледжа 2.1 Подготовка по основным профессиональным образовательным программам 2.2 Подготовка по дополнительным профессиональным программам 2.3 Подготовка по дополнительным общеобразовательным программам 3. Содержание и качество подготовки обучающихся 4. Организация учебного процесса 4.1 Организация практического обучения 4.2 Организация учебного процесса по...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 14 ноября 2013 г. N 405 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ РАЗВИТИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ (в ред. Постановления Правительства Ленинградской области от 02.04.2014 N 102) В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, постановлением Правительства Ленинградской области от 7 марта 2013 года N 66 Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ...»

«УДК 332.02 Васильева Людмила Петровна Vasilyeva Lyudmila Petrovna кандидат экономических наук, доцент, PhD in Economics, Assistant Professor, профессор кафедры экономики и управления Economics and Management Department, Вологодского института бизнеса Vologda Institute of Business ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ EFFICIENCY IMPROVEMENT OF СИСТЕМЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ PROGNOSTICATION И ПЛАНИРОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО AND PLANNING OF СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО THE REGIONAL SOCIOECONOMIC РАЗВИТИЯ DEVELOPMENT Аннотация:...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Умтская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда П.С.Плешакова Рассмотрено и рекомендовано к утверждению МС Утверждена приказом образовательного школы учреждения Протокол № 5 от 7_июня _2013 г. №_330_ от _23августа 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике для 6 класса на 2013 -2014 уч. год Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по математике для 6 класса составлена на основе: примерной программы...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование и профилю подготовки Экономическое образование 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование 1.3 Общая характеристика вузовской ОПОП ВО бакалавриата 1.4 Требования к абитуриенту 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА КРИСТАЛЛ ПОСТУПАЮЩИМ В 1 КЛАСС ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ШКОЛУ: заявление одного из родителей (опекуна) с указанием домашнего адреса и контактных телефонов родителей или лиц, их заменяющих; копия свидетельства о рождении ребенка; медицинская справка; копия медицинского полиса; ИНФОРМАЦИЯ 1. Развивающее обучение ведется по системе Л. В. Занкова 2. Динамические часы (прогулки, игры на свежем воздухе в...»

«2 Введение Глава 1. Исторические и психофизиологические основы формирования гендерно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию 1.1. История начального образования в России 1.2. Психофизиологические основы учета половых особенностей учащихся 1.2.1. Основные подходы в объяснении половых различий в поведении 1.2.2. Анатомо-физиологические особенности полов 1.2.3. Половые различия в психических качествах Выводы по 1-й главе Глава 2. Педагогические особенности гендерного начального...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра Ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Экология и рациональное природопользование Для студентов III курса Направление подготовки 020400.62 БИОЛОГИЯ Профиль подготовки – Биоэкология, Ботаника, Общая биология, Физиология человека Квалификация (степень)...»

«Как выбрать программу обучения в начальной школе? Часто слышишь: Мы занимаемся по Виноградовой. А у нас в классе учат по Занкову. К сожалению, большинство родителей могут лишь назвать автора учебной программы, другие скажут нам ее хвалили, третьи, может быть, расскажут о конкретных плюсах и минусах. Но в целом же, рядовой родитель с трудом понимает, чем различаются все эти программы. И не удивительно. Действительно сложно пробраться сквозь научный стиль и терминологию педагогических текстов....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Технологический институт – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА Кафедра Физико-математические и технические дисциплины УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник УМО Декан факультета Л.М. Благодарина Н.С. Семёнова _2009г. __2009г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине: МАТЕМАТИКА Для специальности 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит 2009 УДК 51 ББК 22.1 М 15 Математика: Рабочая программа (для специальности 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и...»

«Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 073403 Сольное и хоровое народное пение Москва 2011 2 3 Материал настоящего издания подготовлен: Ю.Л.Колесник, председателем предметно-цикловой комиссии Хоровое народное пение Государственного музыкального колледжа имени Гнесиных; Т.Р.Огановой, руководителем отделения информационно-методического обеспечения учебного процесса Государственного музыкального колледжа имени Гнесиных, кандидатом...»

«Федеральное агентство по образованию Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра бухгалтерского учета и информационных технологий УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой бухгалтерского учета и информационных технологий Шубникова Е.В. Подпись 31 марта 2011 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Деловое общение для специальности: 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит...»

«ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа кандидатского экзамена по специальности Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами предназначена для аспирантов (соискателей степени кандидата наук) в качестве руководящего учебно-методического документа для целенаправленной подготовки к сдаче кандидатского экзамена. Разработанная программа включает рекомендации по кандидатскому экзамену предложенными ВУЗами: Институт проблем управления РАН, Московский государственный университет,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) АДАПТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ НА Дисциплина РЫНКЕ ТРУДА Направление подготовки 080100.62 Экономика Профиль подготовки / Бухгалтерский учет, анализ и аудит Квалификация (степень)...»

«Программа Валеология Коурова Ирина Григорьевна Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Далматовский Дом детского творчества Рассмотрено Согласовано Утверждаю: на методическом совете ДДТ Директор школы Директор ДДТ Протокол № __20г. Шаталова Т.Ф. Ягупьева Н.П. Приказ № __ 20_г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Валеология (физкультурно-спортивное направление) Общеразвивающая, 1 годичная для обучающихся 7-9 лет Составитель: Коурова Ирина...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.