WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Геологический факультет

Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ

на заседании Учёного Совета Декан геологического факультета

геологического факультета

протокол № от

БУЛДАКОВ И. В.

ПРОГРАММА СТАРОЛАДОЖСКОЙ ЧЕТВЕРТИЧНОЙ

УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

по специальности 25.00.01 – «общая и региональная геология», направление 020300 – «геология»

Разработчики: д.г.-м.н., проф. Г. С. Бискэ ст. преп. К.А. Волин асс. М. В. Шитов Рецензенты: д.г.-м.н., проф. Н. Н. Верзилин к.г.-м. н., доц. М. С. Дюфур Санкт-Петербург, 2006 г.

1. Организационно-методический раздел Староладожская производственная практика подразделяется на три этапа: подготовительный, полевой и камеральный.

Подготовительный этап проходит в Санкт-Петербурге, до отъезда на полевые работы. Данный этап включает:

общее собрание студентов, где сообщаются цели и задачи практики, решаются технические и организационные вопросы;

формирование учебных бригад и системы взаимодействия бригад с руководителями;

медицинское освидетельствование, курс противоэнцефалитных прививок и допуск студентов к практике по состоянию здоровья;

инструктаж по технике безопасности при передвижении железнодорожным и автомобильным транспортом, а также при проведении полевых геологических работ;

Базовыми курсами практики являются: ««Общая геология», «Четвертичная геология», «Палинология и стратиграфия квартера северо-запада России», «Геоморфология», «Палеогеография», «Палеонтология», «Историческая геология», «Геодезия», используются навыки, полученные на учебных геологических практиках в Саблино и Крыму.

1.1.1 Цель полевого этапа практики – обучение студентов полевым методам геолого-геоморфологического, палеогеографического и палеоэкологического изучения четвертичных отложений различного генезиса и отложений культурных слоев разновозрастных археологических памятников в контексте изменения природных условий и эволюции человека в голоцене.

1.1.2 Цель камерального этапа практики – изучение закономерностей взаимообусловленного развития (коэволюции) природных и культурно-исторических процессов на территории будущей Северной Руси на протяжении от начальных этапов освоения человеком аллювиальных ландшафтов до возникновения государственного образования на фоне изменений условий природной среды.

1.2.1 Задачи полевого этапа практики:

обучение полевым методам изучения четвертичных отложений и новейшей геологической истории района;

установление генетических типов, литологического состава, возраста, площадного распространения и взаимоотношений четвертичных образований;

описание и изучение опорных разрезов плейстоцен-голоценовых отложений различного генезиса;

обучение методам изучения четвертичных отложений на основе дешифрирования аэрофотоснимков и анализа топографических карт;

обучение методам сбора ископаемой флоры и фауны из плейстоценголоценовых отложений различного генезиса;

обучение правилам отбора образцов из опорных разрезов для радиоуглеродного датирования обучение правилам отбора образцов из опорных разрезов для палинологического анализа;

установление генезиса и возраста рельефа и связи с ним четвертичных отложений различных генетических типов;

геолого-геоморфологическое изучение береговых образований озер и рек;

обучение методам изучения отложений культурных слоев, ископаемых и современных почв в целях реконструкции древних ландшафтов;

обучение методам геологического, геоморфологического и палеоэкологического изучения археологических памятников неолита – раннего средневековья;

знакомство с проблемами охраны объектов геологического наследия, археологических и архитектурно-исторических памятников, а также исторических ландшафтов.

1.2.2 Задачи камерального этапа практики:

определение ископаемой флоры и фауны, пыльцы;

подготовка образцов к определению абсолютного возраста радиоуглеродным методом;

интерпретация палинологических данных;

подготовка графических материалов (спорово-пыльцевых диаграмм, разрезов, колонок, карт, схем, и т.д.);

уточнение/установление этапов/эпизодов в истории развития озер Ладожского, Ильмень, Онежского и рек их бассейнов;

уточнение/установление этапов/эпизодов распространения земледелия и способов землепользования в голоцена района практики;

реконструкция элементов климатических параметров, изменений уровня поверхностных вод, палеоландшафтов и экологии древних сообществ на различных этапах культурно-исторического развития района практики.

1.3 Место практики в профессиональной подготовке выпускника. Староладожская производственная практика является частью Программы межфакультетского сотрудничества по освоению Староладожского полигона учебно-производственных практик и междисциплинарного изучения Южного Приладожья, принятой 03 июня 2004 г. Цель этой Программы – совершенствование межфакультетского и междисциплинарного сотрудничества по научному изучению и учебно-методическому освоению Южного Приладожья и района Старой Ладоги в контексте взаимодействия природы и человека для развития новых научных направлений и образовательных технологий.



В профессиональной подготовке выпускника место Староладожской производственной практики определяется следующим:

1. Четвертичные отложения покрывают весь северо-запад России. Проблемы четвертичной геологии весьма специфичны и требуют специальной полевой подготовки, не предусмотренной программами Саблинской и Крымской учебных практик. Спрос на геологов, разбирающихся в стратиграфии и вещественном составе четвертичных отложений, их связи с рельефом и месторождениями полезных ископаемых, является постоянным и в перспективе растущим. Это обусловлено двумя основными причинами. Во-первых, инженерно-геологические особенности, закономерности распространения и геологическое строение четвертичных толщ имеют принципиальное значение при планировании, организации и строительстве зданий и сооружений. Вовторых, четвертичные отложения являются основным источником информации о глобальных, региональных и локальных изменениях природных условий, антропогенезе и развитии человеческого общества. После Староладожской практики выпускник приобретает необходимые знания и навыки работы по изучению четвертичных отложений как в прикладных целях, так и для решения фундаментальных задач.

Кроме того, до сих пор в России это – единственная практика, где студенты непосредственно в полевых условиях имеют возможность наблюдать свидетельства тесной связи между природными и культурно-историческими процессами в российском прошлом и осваивать методы палеоэкологических исследований. Выпускники узнают, что ключевым палеогеографическим событием, определившим историческое развитие этого региона, была последняя трансгрессия Ладожского озера, в ходе которой сформировалась доступная для судоходства речная сеть, соединившая Балтику с бассейнами Каспийского и Черного морей (путь «из варяг в греки») и образовались чрезвычайно плодородные аллювиальные почвы Ильменского Поозерья – будущего сельскохозяйственного центра Северной Руси. Эта речная сеть была своеобразным каркасом, который определил основные направления миграции славян в третей четверти I тыс. н.э., распространение новых сельскохозяйственных технологий (культивирования ржи, пшеницы и проса) и на котором возникли первые протогородские поселения (например, Ладога в низовьях и Рюриково городище в истоке Волхова). Поэтому Староладожская практика не только дает выпускнику необходимые навыки изучения четвертичных отложений, но и способствует его просвещению и патриотическому воспитанию, а также пониманию места наук о Земле в формировании современного научного мировоззрения.

2. Староладожская практика – междисциплинарная, в ходе нее студентам-геологам приходится работать со студентами и преподавателями других факультетов университета – биолого-почвенного и исторического, а также сотрудниками институтов РАН. Поэтому выпускники приобретают навыки междисциплинарного и межведомственного сотрудничества с представителями других отраслей науки.

1.4 Форма проведения практики – выездная полевая;

1.5 География практики: Староладожский центр междисциплинарных практик СПбГУ, учебная база «Заостровье», Приильменье и Прионежье;

1.6 Сроки проведения практики: с 16 августа по 15 сентября 2. Содержание практики вида, этапа прак- вида, этапа практики по тики, разделов учебному плану п/п подготовительный 2.2 Юго-восточное камеральный этап 2.2. Перечень примерных вопросов, которые подлежат обязательному изучению в период практики и задания для студента на период проведения практики:

1. Понятие о четвертичных отложениях. История изучения. Значение четвертичной геологии для изучения изменений природных условий и эволюции человека. Особенности четвертичных отложений при геологической съёмке.

2. Значение геоморфологии при изучении четвертичных отложений. Генезис и возраст рельефа в районе практики. Морфология крупнейших речных долин.

3. Генетические типы четвертичных отложений.

4. Методы стратиграфического изучения четвертичной системы. Классификация и терминология стратиграфических подразделений четвертичной системы.

5. Региональная схема стратиграфии четвертичных отложений.

6. Радиоуглеродный метод 7. Подразделения голоцена. Климатические периоды Блитта – Сернандера.

8. Пыльцевые зоны, их выражение на спорово-пыльцевых диаграммах, возраст рубежей.

9. Растения – индикаторы культуры, палинологический метод индикации антропогенного воздействия на ландшафты древности.

10. Земледелие и землепользование на территории района практики в древности.

11. Полезные ископаемые Ленинградской области, связанные с четвертичными отложениями.

12. Полевые методы изучения четвертичных отложений.

13. Определение генетических типов, литологического состава, возраста, площадного распространения и взаимоотношений четвертичных образований;

14. Методы сбора ископаемой флоры и фауны из плейстоцен-голоценовых отложений различного генезиса.

15. Правила отбора образцов из опорных разрезов для радиоуглеродного датирования.

16. Правила отбора образцов из опорных разрезов для палинологического анализа.

17. Методы установления генезиса и возраста рельефа.

18. Геолого-геоморфологическое изучение береговых образований озер и рек.

19. Роль гляциоизостазии в гидрографических процессах голоцена Ленинградской области.

20. Специфика отложений культурных слоев, ископаемых и современных почв как источников палеоэкологических данных.

21. Ладожская трансгрессия 22. Проблема образования р. Невы 23. Основные этапы развития Балтийского моря и Ладожского озера.

24. Природная среда Ленинградской области в различные периоды голоцена.

25. Древний человек на территории Ленинградской области. Мезолит и неолит. Эпоха раннего метала.

26. Природные условия и палеоландшафты во время формирования и расцвета неолитических культур Приладожья.

27. Водные пути раннего средневековья и освоение славянами территории будущей Северной Руси. Протогорода и начало русской государственности.

28. Земляное городище в Старой Ладоге.

29. Любшанское городище.

30. Городок на Маяте – одно из древнейших славянских городищ на территории будущей Северной Руси.

31. Ильменское Поозерье – раннесредневековый земледельческий центр.

32. Рюриково городище в Новгороде.

33. Голоценовая история озера Ильмень.

34. Голоценовая история Онежского озера.

35. Образование р. Свирь.

36. Славяне в бассейне Онежского озера.

37. Основные палеогеографические рубежи голоцена района.

38. Основные этапы развития ландшафтов и хозяйственного освоения района человеком.

Задания для студентов на период проведения практики:

1. Четвертичные отложения Нижнего Поволховья 2. Морфология долины реки Волхов.

3. Погребенные почвы Любшанского городища 4. Голоценовые отложения и геологические условия находок А. А. Иностранцева в районе г. Новая Ладога, п.п. Юшково, Иссад, Ивановский Остров.

5. Береговые образования Ладожского озера и рек Волхов и Сясь.

6. Погребенные почвы атлантического возраста в разрезах на реках Сясь и Шоткуса 7. Разрезы голоцена, морфологии долин и береговые образования рек Паша и Оять.

8. Геологический контекст стоянки Усть-Рыбежно-1.

9. Морфология и стратиграфия плейстоцен-голоценовых отложений в долине р.

Свирь.

10. Геологический контекст Негежемской неолитической стоянки.

11. Геологический контекст стоянки «Вознесенье».

12. Четвертичные отложения на территории Нижнесвирского заповедника.

13. Деформации голоценовых отложений на реках Оять и Свирь: морфология и генезис.

2.3 Примерная тематика и форма отчета студента (необходимо указать перечень возможных областей, проблем, которые подлежат изучению на месте практик(и), и, которые могут быть взяты практикантом в качестве индивидуального задания.

Целесообразно рекомендовать согласование индивидуальных заданий по практике с темами курсовых и дипломных работ.) На месте практик обязательному изучению подлежат следующие области и проблемы:

1. Полевые методы изучения четвертичных отложений.

2. Определение генетических типов, литологического состава, возраста, площадного распространения и взаимоотношений четвертичных образований;

3. Методы сбора ископаемой флоры и фауны из плейстоцен-голоценовых отложений различного генезиса.

4. Правила отбора образцов из опорных разрезов для радиоуглеродного датирования.

5. Правила отбора образцов из опорных разрезов для палинологического анализа.

6. Методы установления генезиса и возраста рельефа.

7. Методы изучения изучение береговых образований озер и рек.

8. Специфика отложений культурных слоев, ископаемых и современных почв как источников палеоэкологических данных.

9. Ладожская трансгрессия 10. Проблема образования р. Невы 11. Основные этапы развития Балтийского моря и Ладожского озера.

12. Древний человек на территории Ленинградской области. Мезолит и неолит. Эпоха раннего метала.

13. Природные условия и палеоландшафты во время формирования и расцвета неолитических культур Приладожья.

14. Водные пути раннего средневековья и освоение славянами территории будущей Северной Руси. Протогорода и начало русской государственности.

15. Земляное городище в Старой Ладоге.

16. Любшанское городище.

17. Городок на Маяте – одно из древнейших славянских городищ на территории будущей Северной Руси.

18. Ильменское Поозерье – раннесредневековый земледельческий центр.

19. Рюриково городище в Новгороде.

20. Голоценовая отложения побережья Онежского озера.

21. Образование р. Свирь.

22. Четвертичные отложения Нижнего Поволховья 23. Морфология долины реки Волхов.

24. Погребенные почвы Любшанского городища 25. Голоценовые отложения и геологические условия находок А. А. Иностранцева в районе г. Новая Ладога, п.п. Юшково, Иссад, Ивановский Остров.

26. Береговые образования Ладожского озера и рек Волхов и Сясь.

27. Погребенные почвы атлантического возраста в разрезах на реках Сясь и Шоткуса 28. Разрезы голоцена, морфологии долин и береговые образования рек Паша и Оять.

29. Геологический контекст стоянки Усть-Рыбежно-1.

30. Морфологии и строение долины р. Свири.

31. Геологический контекст Негежемской неолитической стоянки В качестве индивидуального задания, в том числе для курсовых и дипломных работ, практикантом могут быть взяты следующие темы:

Задания для студентов на период проведения практики:

1. Четвертичные отложения Нижнего Поволховья 2. Голоценовые отложения и геологические условия находок А. А. Иностранцева.

3. Береговые образования Ладожского озера и рек Волхов и Сясь.

4. Погребенные почвы атлантического возраста в разрезах на реках Сясь и Шоткуса 5. Морфологии долин и береговые образования рек Паша и Оять.

6. Геологический контекст стоянки Усть-Рыбежно-1.

7. Морфологии и строение долины р. Свирь.

8. Четвертичные отложения на территории Нижнесвирского заповедника.

9. Деформации голоценовых отложений на реках Оять и Свирь: морфология и генезис.

10. Ладожская трансгрессия.

11. Голоценовая история Онежского озера.

12. Образование р. Свирь.

13. Водные пути раннего средневековья и освоение славянами территории будущей Северной Руси. Протогорода и начало русской государственности.

14. Основные этапы развития ландшафтов и хозяйственного освоения района человеком.

3.Форма текущего, промежуточного и итогового контроля В процесс практики проводятся промежуточные коллоквиумы по методам изучения четвертичных образований, разрезам голоцена, по методике картировочных работ и первичным полевым материалам. Обработка полевых наблюдений производится ежедневно вечером в течение полевого этапа.

3. 1 Примерный перечень вопросов к зачету по практике:

1. Понятие о четвертичных отложениях. История изучения. Значение четвертичной геологии для изучения изменений природных условий и эволюции человека. Особенности четвертичных отложений при геологической съёмке.

2. Значение геоморфологии при изучении четвертичных отложений. Генезис и возраст рельефа в районе практики. Морфология крупнейших речных долин.

3. Генетические типы четвертичных отложений.

4. Региональная схема стратиграфии четвертичных отложений.

5. Подразделения голоцена. Климатические периоды Блитта – Сернандера.

6. Пыльцевые зоны, их выражение на спорово-пыльцевых диаграммах, возраст рубежей.

7. Растения – индикаторы культуры, палинологический метод индикации антропогенного воздействия на ландшафты древности.

8. Полезные ископаемые Ленинградской области, связанные с четвертичными отложениями.

9. Методы сбора ископаемой флоры и фауны из плейстоцен-голоценовых отложений различного генезиса.

10. Правила отбора образцов из опорных разрезов для палинологического анализа.

11. Методы установления генезиса и возраста рельефа.

12. Геолого-геоморфологическое изучение береговых образований озер и рек.

13. Роль гляциоизостазии в гидрографических процессах голоцена Ленинградской области.

14. Основные этапы развития Балтийского моря и Ладожского озера.

15. Водные пути раннего средневековья и освоение славянами территории будущей Северной Руси. Протогорода и начало русской государственности.

16. Основные этапы развития ландшафтов и хозяйственного освоения района человеком.

Задания для студентов на период проведения практики:

1. Четвертичные отложения Нижнего Поволховья 2. Морфология долины реки Волхов.

3. Погребенные почвы Любшанского городища 4. Голоценовые отложения и геологические условия находок А. А. Иностранцева в районе г. Новая Ладога, п.п. Юшково, Иссад, Ивановский Остров.

5. Береговые образования Ладожского озера и рек Волхов и Сясь.

6. Погребенные почвы атлантического возраста в разрезах на реках Сясь и Шоткуса 7. Морфологии долин и береговые образования рек Паша и Оять.

8. Геологический контекст стоянки Усть-Рыбежно-1.

9. Морфологии и строение долины р. Свири.

10. Геологический контекст Негежемской неолитической стоянки.

11. Геологический контекст стоянки «Вознесенье».

12. Четвертичные отложения на территории Нижнесвирского заповедника.

13. Деформации голоценовых отложений на реках Оять и Свирь: морфология и генезис.

3.2 Форма и порядок проведения зачета.

По завершении полевого этапа практики студенты сдают зачет. Зачет принимается комиссией из двух преподавателей. Принимая во внимание предварительную оценку результатов полевой работы каждого студента, качество ведения полевого дневника, работу над полевыми материалами, уровень ответа и суммируя их, комиссия выносит свое мнение в виде итоговой оценки. При оценке ответа учитываются:

1. знание геологического строения района;

2. навыки изучения голоценовых отложений различного генезиса;

3. знание геоморфологических методов и понимание связи четвертичных отложений с современным рельефом;

4. знание основных этапов развития культурно-исторических и природных процессов на территории практики;

5. понимание тесной взаимообусловленной связи между событиями палеогеографическими – озерными трансгрессиями, формированием современной речной сети и ландшафтов, изменениями почвенно-климатических условий и событиями культурноисторическими – миграцией славян, освоением ими речных долин и водных путей распространением пашенного земледелья с культивированием ржи, пшеницы и проса.

4.Структура отчета студента о практике Отчет студента о практике проходит в виде защиты полевых материалов. На защиту полевых материалов представляются:

1. Полевые дневники.

2. Схема строения дочетвертичных образований нижнего Поволховья масштаба 1:25 000 со стратиграфической колонкой и 1 – 2 разрезами.

3. Схема строения четвертичных отложений нижнего Поволховья масштаба 1: со схемой взаимоотношения четвертичных образований и несколькими разрезами.

4. Разрезы, колонки, схемы строения плейстоцен-голоценовых отложений в долинах рек Сясь, Паша, Оять, Свирь, побережья Ладожского и Онежского озер.

5. Геоморфологические профили долин рек Сясь, Паша, Оять, Свирь, побережья Ладожского и Онежского озер.

6. Карта фактического материала масштаба 1:25 000 – 1:50 000.

7. Каталог образцов.

8. Схема расположения основных разновозрастных археологических памятников.

После защиты полевых материалов студенты приступают к их обработке при написании курсовых и дипломных работ.

5. Учебно-методическое и материальное обеспечение практики 5.1 Материальное обеспечение практики: автотранспорт, лодка надувная с подвесным мотором, палатки, тенты, мешки спальные, плита газовая мобильная, канистры, посуда, микроскопы минералогические и биологические с комплектующими, бинокулярные лупы, бинокли, бур торфяной, бур ручной, лопаты, средства для отбора монолитов рыхлых пород, сита, средства для отбора и маркировки образцов, цифровые карты топографические и снимки космические, топогеодезическое оборудование, карты геологические, системы позиционирования GARMIN-12, ноутбуки с периферией, компьютеры наладонные, копировально-множительная техника, фотокамеры цифровые, компаса горные, эталонные коллекции пыльцы и макроостатков, определители ископаемой флоры и фауны, реактивы и лабораторная посуда для технической обработк образцов, центрифуги, канцелярские принадлежности.

5.2.Рекомендуемая литература Основная:

1. Геоморфология и четвертичные отложения Северо-Запада европейской части СССР (Ленинградская, Псковская и Новгородская области) / Под ред. Д. Б. Малаховского, К. К. Маркова. Л., 1968.

2. Гурина Н.Н. Древняя история северо-запада Европейской части СССР. М.;Л., 3. Кошечкин Б. И., Экман И. М. Голоценовые трансгрессии Ладожского озера // Эволюция природных обстановок и современное состояние геосистемы Ладожского озера / Под ред. Н. Н. Давыдовой, Б. И. Кошечкина. СПб., 4. Лисицина Г. Н. Вопросы палеогеографии неолита районов северо-запада европейской части СССР / Гурина Н.Н. Древняя история северо-запада Европейской части СССР. Приложение 3. М.;Л., 1961.

5. Носов Е. Н. Речная сеть Восточной Европы и ее роль в образовании городских центров Северной Руси // Великий Новгород в истории средневековой Европы / Под ред. В. Л. Янина, Е. Н. Носова, Е. А. Рыбиной др. М., 1999.

6. Носов Е.Н. Происхождение первых городов Северной Руси // Исторические записки № 5 (123). М., 2002. С. 5 – 42.

7. Носов Е.Н. Типология городов Поволховья // Новгород и Новгородская земля.

История и археология / Вып. 14 / Под ред. В.Л. Янина. Новгород. 2000.

8. Человек и природная среда в истории России. Междисциплинарные исследования и учебные практики Санкт-Петербургского государственного университета в Старой Ладоге и южном Приладожье. Часть I. Результаты 2003–2005 гг. Под ред.

Е.Н. Носова, Г.С. Бискэ, М.В. Шитова. Санкт-Петербург, 2005.

9. Шитов М. В., Бискэ Ю. С., Носов Е. Н., Плешивцева Э. С. Природная среда и человек нижнего Поволховья на финальной стадии Ладожской трансгрессии // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 7: Геология, география. 2004. Вып 3.

10. Шитов М. В., Бискэ Ю. С., Плешивцева Э. С., Мараков А.Я. Позднеголоценовые изменения уровня Волхова в районе Старой Ладоги // Вестн. С.-Петерб. ун-та.

Сер. 7: геология. 2005. Вып. 4. С. 3 – 15.

11. Malachovskij D. B., Delusin I. V. Gej N. A., Dginoridzse R. N. Evidence from Neva valley, Russia, of the Holocene history of Lake Ladoga // Fennia. 1996.Vol. 174, N 1.

12. Nosov E. N. Die Vorgeschichte der nordlichen Rus und Novgorods / Novgorod. Neumunster, 2002. p. 13 – 74. Eds. by M. Muller-Wille and E. N. Nosov.

Дополнительная:

1. Алещукин Л.В., Рябинин Е.А., Шитов М.В. Палеопочвы Любши – свидетельство ландшафтно-геохимических условий Нижнего Поволховья в раннем средневековье // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 7. 2003. Вып. 2 (№15).

2. Аалто М., Хейнайоки Х. Растительность и окружающая среда Старой Ладоги в эпоху викингов // Древности Поволховья / Под ред. А. Н. Кирпичникова, Е. Н.

Носова. СПб., 1997.

3. Верзилин Н. Н., Калмыкова Н. А. Особенности и причины изменений уровня воды в Ладожском озере в голоцене // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 7: Геология, география. 2000. Вып. 1 (№ 7).

4. Елина Г.А., Лукашов А.Д., Юрковская Т.К. Позднеледниковье и голоцен восточной Фенноскандии (палеорастительность и палеогеография. Петрозаводск. 2000.

5. Кирпичников А. Н., Сарабьянов В. Д. Старая Ладога. СПб. 2003.

6. Кирьянов А.В. История земледелия Новгородской земли X – XVI в.в. // Материалы и исследования по археологии СССР. № 65 / Труды новгородской археолгической экспедиции. Том II / Под ред. А.В. Арциховского и Б.А. Колчина. М., 1959.

7. Куприянова Л.А., Алешина Л.А. Пыльца и споры растений флоры СССР. Л., 1972.

8. Марков К. К., Порецкий В. В., Шляпина Е. В. О колебаниях уровней Ладожского и Онежского озер в послеледниковое время // Труды Комиссии по изучению четвертичного периода. Л., 1934. Т. IV, вып. 1.

9. Петров В.А. Растительные остатки из культурного слоя Старой Ладоги // Краткие сообщения Института истории материальной культуры. Вып. XI, М. – Л., 1945.

10. Чичагова О. А. Радиоуглеродное датирование гумуса почв. М., 1985.

11. Alsleben A. Frhmittelalterliche Nahrungswirtsch alt im Umland von Novgorod // Novgorod / Eds. by M. Mller-Wille et al. Neumnster, 2001.

12. Arslanov Kh.A., Saveljeva L.A., Gey N.A. et al. Chronology of vegetation and paleoclimatic stages of Northwestern Russia during the late glacial and Holocene // Radiocarbon. Vol. 41. № 1. 1999.

13. Knigsson L.-K. Landschaftsentwicklung und Landnutzung im Novgoroder land seit dem Neolithikum Novgorod // Eds. by M. Mller-Wille et al. Neumnster, 2001.

14. Knigsson L.-K., Possnert G. Pollen Analysis covering the past 4000 radiocarbon Years of Culture Landscape of the Novgorod Area, Russia / Environment and Vikings / Ed. by U. Miller and H. Clarke // Birka studies. № 4. 1997.

15. Saarnisto М., Grnlund Т. Shoreline displacement of Lake Ladoga–new data from Kilpolansaari // Hydrobiologia. 1996. Vol. 322.

16. Vuorela I., Lempiinen T., Saarnisto M. Land use pollen record from the Island of Valamo, Russian Karelia // Ann. Bot. Fennici. № 38. 2001.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра связей с общественностью СОВРЕМЕННАЯ ПРЕСС-СЛУЖБА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Барнаул 2006 Составитель: ассистент Ю.В. Гулюта Рецензент: кандидат философских наук, доцент М.В. Гундарин Утверждено учебно-методической комиссией филологического факультета Алтайского государственного университета Протокол № 6 от 26.06.2006 г. В программе представлены тематика лекций и планы семинарских занятий, а также...»

«CROSS-BORDER MOVE FOR HEALTH 2013-2014 ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ФИНЛЯНДИИ И РЕСПУБЛИКЕ КАРЕЛИЯ ред. Ханну Итконен I 2013 This programme is funded by the European Union, the Russian This programme is fundedt i o n European t h e the Russian lFederation F i nthe Republic of Finland F e d e r a by the a n d Union, R e p u b i c o f and l a n d Ханну Итконен Профессор социологии физкультуры. Университет г. Ювяскюля Перевод: Елена Грён Семинар Организация физкультуры и спорта в Финляндии и...»

«Приложение 3: Рабочая программа обязательной дисциплины Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 08.00.01 Экономическая теория отрасль науки: 08.00.00 Экономические науки Дисциплина: Иностранный язык Статус...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 030300 Психология Профиль Психология Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4 года Форма обучения – очная СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная...»

«Пояснительная записка. Рабочая программа учебного курса Социальная и экономическая география мира для 10-11 классов составлена на основе следующих документов: - Приказ министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 ( ОБ утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования) в редакции Министерства образования и науки РФ от 20 августа 208 года № 24, от 9 марта 2004 года № 1312, от 30...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ ^Введено в действие с 01 09.2013г. - 4 Директор Пугачевского фщАдит ФГБОУ ВПО Саратовски''' ГАУуУ ^аратовскш^ц а у ^ г — Q.H. Семёнова V дЗО08. 2013 ГГ;:' J 7 \ 1 1Гой1е$ьвнутритехникумовской регистрации от З о (U 20 ^Зг. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС) Кафедра Иностранные языки и межкультурные коммуникации Основная образовательная программа Экономика. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Иностранный язык (английский) Шифр дисциплины - М1.В.0Д.1 (в соответствии с учебным планом) Направление...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с этнокультурным литовским компонентом образования №1247 имени Юргиса Балтрушайтиса Утверждено: Согласовано: Согласовано: Председатель МС ЗУВР Тишина Н. И. Руководитель кафедры Валаткайте С. П. Дворцевая С. В. _ 31.08.2012 31.08.2012 31.08.2012 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ в рамках реализации ФГОС НОО и ГЭП Компетентностный подход в формировании единой образовательной среды...»

«1 Комитет Краснощековского района Алтайского края по образованию Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Маралихинская средняя общеобразовательная школа ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ с. Маралиха 2013 2 Пояснительная записка Образовательная программа основного общего образования разработана с учётом требований федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее - Стандарт) к структуре основной...»

«Форум Петербургский Диалог Программа научно-практической конференции Научные исследования и образование в области логистики и управления цепями поставок: современное состояние и перспективы развития Санкт-Петербургский государственный университет, Высшая школа менеджмента, 14–16 декабря 2011 года, Санкт-Петербург СРЕДА, 14 ДЕКАБРЯ Заезд участников, регистрация и размещение в гостинице 19.00–21.00 Коктейль в ВШМ СПбГУ (Волховский переулок д. 3) 18.00–21.00 Биржа деловых контактов (ауд. 403)...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Безопасность жизнедеятельности Специальность 140408.51 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем (по отраслям) Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 2 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная...»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение Станционная средняя общеобразовательная школа п. Казачка Рассмотрено Согласовано Утверждаю на ШМО учителей Зам. директора по УВР естественно-математического Карпенко И.В. Директор МКОУ профиля Станционная СОШ Протокол №1 от 28.09.13 Ярошенко А.В. Председатель МО: Грабовая Т.В. №37 от 26.09.13 Рабочая программа по физике (68 часов) Класс 7 Программу разработала Грабовая Т.В., учитель МКОУ Станционная СОШ Педагогический стаж работы 27 лет Первая...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120700 Землеустройство и кадастры Профиль Городской кадастр Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4 года Форма обучения – очная. 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южный федеральный университет Институт нанотехнологий, электроники и приборостроения УТВЕРЖДАЮ Директор института нанотехнологий, электроники и приборостроения /Агеев О.А./ 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ по направлению подготовки 11.04.04 Электроника и наноэлектроника Ростов-на-Дону Пояснительная записка Междисциплинарный вступительный экзамен в...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет (ФГБОУ ВПО АлтГУ) Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебно-методический комплекс по дисциплине Региональные аспекты международных отношений Для направления подготовки магистра 031900 Международные отношения Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от _31 _августа 2012 г. Барнаул 2012 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное...»

«Научно-исследовательская практика Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности: 020401.65 География, направлению: 020400.68 География. 1. Организационно-методический раздел 1.1. Цель научно-исследовательской практики Сбор, анализ и обобщение научного материала, разработки оригинальных научных предложений и научных идей для подготовки магистерской диссертации, получения навыков самостоятельной...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе БГТУ С.А. Касперович __2014 г. Регистрационный № УД-/р. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1–26 02 03 Маркетинг Факультет инженерно-экономический Кафедра экономики и управления на предприятиях Курс 2 Семестр 3 Лекции: Экзамен – 3 семестр Практические занятия: Аудиторных часов по учебной...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие сведения о направлении. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 3 2. Структура подготовки магистров. Сведения по основной образовательной программе 5 3. Содержание подготовки магистров 5 4. Учебный план 13 5. Учебные программы дисциплин, диагностические средства 14 6. Организация учебного процесса 17 7. Качество подготовки обучающихся 21 7.1 Уровень требований при приеме 21 7.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля 8. Учебные...»

«Новосибирская государственная Академия водного транспорта Шифр дисциплины ЕН.Ф.06 Техническая физика Рабочая программа по специальностям: 140100 Кораблестроение, 140200 Судовые энергетические установки 140500 Техническая эксплуатация судов и судового оборудования Направление 652900 Кораблестроение и океанотехника Новосибирск, 2001 Рабочая программа составлена доцентом кафедры термодинамики и судовых энергетических установок Колпаковым Б.А.и профессором кафедры деталей машин Барановским А.М. на...»

«ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ALDA ноябрь 2013 Презентация стратегии ALDA в Совете Европы. 19 ноября ALDA представит свою стратегию в Совете Европы. Директор и старшие члены команды сделают обзор миссии и деятельности ALDA, в то время как более детально проекты ассоциации представят международные партнеры, среди которых Саша Маринков, который руководит Агентством местной демократии центральной и южной Сербии, Татьяна Пошевалова, директор программ международного объединения ЕвроБеларусь и Монсеф Бен...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.