МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина Безопасность жизнедеятельности

Специальность 140408.51 Релейная защита и автоматизация

электроэнергетических систем (по отраслям) Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 2 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная 2013г.

1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 1.140408.51 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем»

Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

Форма контроля в виде – Дифференцированного зачёта Разработчики: Сорокина Марина Игоревна, преподаватель общепрофессиональных дисциплин высшей категории Рассмотрена на заседании цикловой комиссии технических дисциплин протокол №1 от «28» августа 2013 года.

Рекомендована методическим Советом колледжа к использованию в учебном процессе по специальности 140408.51 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем» (по отраслям) протокол № 1 от «29» августа 2013 года. Утверждена Директором и Советом колледжа протокол № 1 от «30»

августа 2013года.

_//

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Безопасности жизнедеятельности 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС в части вариативной составляющей ФГОС по специальности СПО 140408. «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем» (по отраслям)», входящей в состав укрупнённой группы специальностей Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области эксплуатации электрооборудования и систем электроснабжения 1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина введена за счёт вариативной составляющей ФГОС СПО и входит в профессиональный цикл «Общепрофессиональные дисциплины.»

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- пользоваться теоретическими знаниями для решения практических вопросов в сложных чрезвычайных ситуациях;

- выбирать системы и средства защиты, применяемые в отрасли;

- оказывать помощь при ранениях, при кровотечениях, переломах костей, ожогах, обморожениях, электротравмах;

- извлекать раненых и пострадавших из полуразрушенных зданий, защитных сооружений при чрезвычайных ситуациях;

- пользоваться средствами индивидуальной защиты;

- использовать защитные свойства местности.

Владеть навыками:

- измерения уровня радиации;

- наложение жгута при кровотечении;

- наложение бинтовых повязок при ушибах, ранах и переломах на различные части тела;

- искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основы применения экобиозащитной техники и рациональных условий труда, идентификации опасных и поражающих факторов в условиях - принципы организации единой государственной системы предупреждения чрезвычайных ситуаций, классификация чрезвычайных ситуаций;

- основные задачи единой государственной системы предупреждения в чрезвычайных ситуациях;

- роль и место гражданской обороны по защите населения в чрезвычайных ситуациях;

- порядок оповещения и информирования населения об угрозе аварий, катастроф, стихийных бедствий;

- особенности радиоактивного заряжения местности, воздуха и воды;

бактериологическое оружие, способы и признаки его применения, химическое оружие;

- современные обычные средства поражения;

- борьбу с пожарами;

- грамотное поведение населения в чрезвычайных ситуациях по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

Положение военной доктрины как составной части комплекса нормативных, правовых, концептуальных и программных политических документов;

- Федеральный Закон о воинской обязанности и воинской службе;

строение Вооруженных Сил РФ, их боевые традиции и символы - основы медицинских знаний и охраны здоровья.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 103 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 35 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

лабораторные работы курсовая работа (проекта) (если предусмотрено) Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

реферат доклад проект письменная работа сообщение Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) Итоговая аттестация в форме - дифференцированного зачёта 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Безопасности жизнедеятельности Наименование Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические Объем часов Уровень освоения разделов и тем занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) среда обитания труда и комфортные 1 Классификация основных форм деятельности человека. Физический и жизнедеятельности. 2 Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных и непроизводственных помещений. Влияние отклонений производительности 1.Исследование эффективности методов и средств защиты от шума на производстве и в Тема 1.2 Содержание учебного материала комфортных условий венное освещение. Светильники, источники света. Расчёт освещения. За жизнедеятельности. болевания и травматизм при несоблюдении требования к освещению. Контроль 1.Исследование эффективности методов и средств защиты от вибрации в факторы в системе 1 Источники и уровни различных видов опасностей естественного, атропогенного «человек – среда и техногенного происхождения, их эволюция.

обитания» 2 Техносфера как зона действия опасностей повышенных и высоких уровней.

3 Виды, источники и уровни негативных факторов производственной среды.

1.Исследование эффективности методов и средств защиты от электромагнитных 1.Масштабы негативного воздействия объектов экономики на природную среду.

негативных факторов 1 Структурно-функциональные системы восприятия и компенсации организмом на человека и среду человека изменений факторов среды обитания.

2 Вредные вещества, классификация, агрегатное состояние, пути поступления в организм человека, распределение и превращение вредного вещества, действие вредных веществ и чувствительность к ним. Комбинированное действие вредных 1.Исследование эффективности методов и средств защиты от тепловых излучений.

1. Компенсации организмом человека изменений факторов среды обитания.

Техногенные опасности и защита Идентификация 1 Прогнозирование и моделирование условий возникновения опасных ситуаций.

травмирующих и вредных факторов, опасные зоны.

1. Исследование эффективности методов контроля и средств защиты от ионизирующих 1. Моделирование условий возникновения опасных ситуаций.

средства повышения 1 Экологическая экспертиза техники, технологии, материалов. Этапы безопасности экологической экспертизы.

технических систем и 2 Защита от токсичных выбросов.

технологических 3 Способы повышения электробезопасности в электроустановках.

процессов. 4 Учет требований безопасности при подготовке производства. Контроль 1.Порядок использования приборов дозиметрического и химического контроля.

1.Выбор и расчет средств очистки выбросов в атмосферный воздух. 3. Выбор и расчет 1. Способы повышения электробезопасности в электроустановках.

Экобиозащитная 1 Классификация и основы применения экобиозащитной техники.

1. Исследование эффективности средств обеспечения электробезопасности.

1.Расчет систем электробезопасности в сетях переменного тока с напряжением до опасностей 1 Основные понятия, техника вычисления вероятности чрезвычайного технических систем происшествия.

1.Контроль безопасности ручного электрифицированного инструмента.

1.Определение 11ДВ промышленных источников, рассеивание выбросов в атмосфере.

Составление экологического паспорта предприятий.

1.Вычисление вероятности чрезвычайного проишествия.

населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях Чрезвычайные 1 Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и ситуации мирного и объектов экономики по потенциальной опасности. Поражающие факторы военного времени источников чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Фазы развития 2. Характеристика поражающих факторов источников чрезвычайных ситуаций 3 Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций военного времени. Виды оружия 1.Исследование загрязнений воздушной среды и эффективности средств контроля.

1.Экологическая экспертиза технологического процесса.

1.Исследование устойчивости функционирования объектов Прогнозирование и 1 Радиационно-опасные объекты (РОО). Радиационные аварии, их виды, динамика оценка обстановки развития, основные опасности при чрезвычайных 2 Нормы радиационной безопасности военного времени.

ситуациях.

1.Расчёт норм радиационной безопасности военного времени.

Устойчивость 1 Понятие об устойчивости в ЧС. Устойчивость функционирования профункционирования объектов экономики 2 Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов в 1.Категорирование помещений и зданий пожаровзрыво-опасного объекта.

1.Принципы и способы повышения устойчивости функционирования обьектов в Ч.С.

населения в 1 Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных чрезвычайных ситуациях (РСЧС): задачи и структура ситуациях. 2 Гражданская оборона, ее место в системе общегосударственных мероприятий промышленном объекте. Планирование мероприятий по гражданской обороне на 1.Планирование мероприятий по гражданской обороне на обьектах.

1.0пределение доз облучения на производстве и на местности при проведении работ в чрезвычайных ситуациях, определение допустимого времени пребывания 1.История создания Единой государственной системы предупреждения и последствий 1 Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ 1.Определение границ и структуры зон очагов поражения при химическом и 1.Расчёт сил и средств для организации ликвидации последствий.

Антропогенные опасности и защита Человеческий фактор 1 Психофизическая деятельность человека в обеспечении 2 Надежность человека как звена технической системы системе 1.Планирование, организация и проведение спасательных и других неотложных работ «человек - машина» при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

1.Человеческий фактор в обеспечении безопасности труда.

Профессиональные 1 Медицинское освидетельствование. Профессиональная подготовка, инструктаж и обязанности и обучение операторов технических систем правилам безопасности и обучение операторов экологичности.

технических систем и 2 Подготовка и повышение квалификации ИТР за соблюдение нормативных ИТР по БЖД. требований по безопасности труда и нормативных воздействий производства на 1.Разработка плана ликвидации последствий аварий на промышленном объекте.

1.Профессиональная подготовка, инструктаж и обучение правилам безопасности и безопасностью жизнедеятельности нормативно- 1 Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах технические и 2 Законодательство о труде. Законодательные акты директивных органов.

организационные Подзаконные акты по охране труда. Нормативно-техническая документация.

БЖД 1.Сертификация постоянных рабочих мест.

1.Классификация, расследование, оформление и учет несчастных случаев.

1.Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения Экономические 1 Затраты на охрану окружающей среды и защитные мероприятия по последствия и безопасности труда в РФ и за рубежом.

затраты на 1.Защитные мероприятия по безопасности труда.

Безопасность в отрасли.

Особенности 1 Травмирующие и вредные факторы, особенности производственного обеспечения травматизма и заболеваний в отрасли, их значимость по сравнению со средними безопасности показателями в экономике РФ. Системы и средства защиты, применяемые в 1.Наложение кровоостанавливающего жгута при ранении.

1.Профилактика травматизма при проведении работ.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины осуществляется в кабинете безопасности жизнедеятельности.

Оборудование учебного кабинета:

- столы аудиторные, - доска классная, стенды, - макеты.

Технические средства обучения:

Телекоммуникационное оборудование, макеты взрывчатых веществ, макеты оружия, переносная мешенная обстановка, приспособление для обучения прицеливанию, прибор ДП-5А, прибор ВПХР, командирский ящик, респираторы, противогазы, ОЗК.

Тир и его оборудование: мишенная обстановка.

Класс огневой подготовки: плакаты, места для отработки нормативов.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций жизнедеятельности. Концепция образования по “Основам безопасности жизнедеятельности”// Основы безопасности жизни. – 2009. - №3. – С.

2330, №8. – С. 5053.

2. Воробъев Ю.Л. ОБЖ: 10 кл.: учеб. для общеобразоват. учр./М.П.

Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т.Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробъева. – М.: ООО «Изд. Астрель»: 2010 - 382, [2] с. (основной учебник).

3. Воробъев Ю.Л. ОБЖ: 11 кл.: учеб. для общеобразоват. учр./М.П.

Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т.Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробъева. – М.: ООО «Изд. Астрель»: 2012 - 366, [2] с. (основной учебник).

4. Белова С.В. Учебник для студентов средних проф. Учеб. заведений / С.В.

Белов, В.А. Девясилов, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова. М.: Высшая школы; НМЦ СПО, 2009.– 357 с.

5. Белова С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов/С.В.Белов, А.В.Ильницкая, А.Ф.Козьяков и др. Под общ. ред.

С.В.Белова.- М.: Высшая школа, 2009.-448 с.

Дополнительные источники:

1. Белова С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений/С.В.Белов, В.А.Девисилов, А.Ф.Козьяков и др. Под общ. ред. С.В.Белова.- М.: Высшая школа, НМК СПО, 2010.- 343 с.

2. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. М.: Медицина, 2008.-576с.

3. Юдина Е.Я, Белова С.В. Охрана труда в машиностроении. Учебник под ред. Юдина Е.Я. и Белова С.В. М.: Машиностроение, 2008.- 432с.

4. Белова С.В. Охрана окружающей среды. Учебник под ред. С.В.Белова.

М.: Высшая школа, 2009.- 307с, 5. Атаманюк В.Г., Ширшев Л.Г., Акимов Н.И.Гражданская оборона.

Учебник для втузов.. М.: Высшая школа, 2009.

6. Майоров А.В., Мостаков Г.К., Шибанов Г.П. Безопасность функционирования автоматизированных объектов. М.: Машиностроение, 2008.с.

Дополнительные источники:

7. П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Е.А. Подгорных и др. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): Учебное пособие для вузов /П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Е.А.

Подгорных и др. - М.: Высшая школа, 2009.-318 с.

8. Хенли Э.Дж., Кумасото X. Надежность технических систем и оценка риска. М.: Машиностроение, 2008.- 528с.

9. Маршал В. Основные опасности химических производств. М.: Мир, 1089.

10. Русак О.Н. Безопасность и охрана труда. Учебное пособие. С-П.

ЛТА, МАНЭБ, 2008,320с.

Электронные ресурсы:

Периодические издания:

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения усвоенные знания причины возникновения ЧС мирного Интерпретация результатов наблюдения за особенности протекания техногенных аварий на производствах, связанных с профессиональной деятельностью выпускников;

устойчивости функционирования технических систем и бытовых объектов в условиях ЧС;

функционирования гражданской обороны в регионах Российской Федерации и на предприятиях;

освоенные умения разрабатывать планы ликвидации Интерпретация результатов наблюдения за действовать в составе подразделений гражданской обороны при эвакуации в случае возникновения ЧС, оказывать первую медицинскую помощь при травмах, ожогах и ранениях.