WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1.Цели и задачи дисциплины.

Теория систем и системный анализ необходимы для системного представления кадастра

недвижимости как многоцелевой информационной системы.

Цель и задачи дисциплины - освоение методологии систем, принципов системного подхода

и системного анализа при создании и ведении кадастра недвижимости, практических навыков в

представлении пространства недвижимого имущества в виде сложной динамической системы,

математического моделирования и оценки состояния территорий.

Объект исследования - пространство недвижимого имущества и его свойства.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Курс «Теория систем и системный анализ» обеспечивает формирование у магистров навыков работы с методами решения сложных задач, необходимых в их дальнейшей профессиональной деятельности.

Курс опирается на базовые знания, полученные магистрантами в курсах по кадастровым и информационным дисциплинам, таким как «Кадастр недвижимости», «Управление земельными ресурсами», «Информационные компьютерные технологии», «Философия и методология науки».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умение использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12) - способность применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территорий (ПК-1);

- способность использовать знание современных технологий автоматизации проектных, кадастровых и других работ, связанных с Государственным кадастром недвижимости, территориальным планированием, землеустройством, межеванием земель (ПК-7);

- способность участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведении кадастра, оценки земель и недвижимости (ПК-18);

- способность и готовность к проведению экспериментальных исследований (ПК-19);

- готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости (ПК-20).

В результате освоения дисциплины студенты должны:

Знать: методологию систем и принципы системного анализа при создании и ведении системы кадастра объектов недвижимости, системное представление и математическое моделирование состояния и прогнозирования развития территорий, методы математического моделирования динамических систем, критерии выбора оптимальной математической модели, методы прогнозирования развития территорий.

Уметь: представлять территорию в виде динамической системы, выделять основные факторы, определяющие состояние территорий, строить математические модели территории.

Иметь навыки: функционального зонирования территорий, математического моделирования, оценки математических моделей, исследования состояния территорий на основе адекватной математической модели.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Вид занятий Семестр- Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия Лекции Лабораторные работы Самостоятельная работа Курсовая работа Вид итогового контроля Экзамен, зачет 4. Содержание дисциплины:

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий.

Раздел1. (Недели 1 – 5) Основные понятия и определения теории систем и системного анализа.( 10 часов) Лекция 1. Общие сведения о системах. – 2 часа Лекция 2. Классификация систем. – 2 часа Лекция 3. Структура систем. – 2 часа Лекция 4. Основные свойства систем. - 2 часа Лекция 5. Информационное описание систем. – 2 часа Раздел 2. (Недели 6-9) Математическое моделирование и исследование систем (8часов).

Лекция 6. Математическое моделирование и исследование систем. Понятие модели и моделирования. – 2 часа Лекция 7. Математическое описание систем. – 2 часа Лекция 8. Методы построения математических моделей систем. – 2 часа Лекция 9. Общие сведения о корреляции. Коэффициент корреляции. Критерии выбора адекватной математической модели. -2 часа.

Раздел 3. (Недели 10 – 14) Применение теории систем и системного анализа в кадастре недвижимости. (10 часов) Лекция 10. Представление городской территории в виде динамической системы – 2 часа.

Лекция 11. Основные факторы, определяющие состояние городской территории – 2 часа.

Лекция 12. Функциональное зонирование городских территорий. Организационнопланировочная структура современных городов – 2 часа.

Лекция 13. Росреестр как система управления создания и ведения Государственного кадастра недвижимости – 2 часа.

Лекция 14. Автоматизированная система ведения Государственного кадастра недвижимости.



– 2 часа 5.Матрица соотнесения тем-разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.

Компетенции Раздел дисциплины 1 2 ОК-1 ОК-1 ОК-1 ОК- 6. Разделы практического курса.

6.1. Практическая работа № 1. Исследование законов распределения случайных величин – 14 часов.

6.2. Курсовая работа. Математическое моделирование и исследование динамической системы «Городская территория». - 14 часов.

6.3. Вопросы для подготовки к экзамену:

1. Структура курса теории систем.

2. Основные понятия теории систем.

3. Определение системы. Классификация систем.

4. Основные свойства систем.

5. Системы с обратной связью, привести примеры.

6. Структура системы. Разновидности и формы представления систем (сетевые, иерархические, матричные, смешанные, линейные).

7. Закрытые и открытые системы. Их особенности.

8. Закономерности целеобразования. Возникновение и формирование целей.

Зависимость целей от внешних и внутренних факторов, от стадий познания 9. Типы систем управления. Циклы управления.

10. Структура и функции системы.

11. Понятие цикла управления. Функциональная модель цикла управления.

12. Основные понятия системного анализа.

13. Модели и методы исследования систем 14. Этапы построения моделей.

15. Принципы и этапы системного анализа.

16. Структура системного анализа.

17. Основные типы шкал измерения назначение, основные понятия. Основные типы шкал измерения.

18. Шкала порядка, шкалы интервалов, шкалы отношений, шкалы разностей, абсолютные шкалы.

19. Системный подход: основные понятия, принципы и этапы.

20. Классификация методов системного анализа. Методы формализованного представления систем. Методы активизации, интуиции специалистов.

21. Анализ целей и функций систем.

22. Методы экспертных оценок: основные понятия, назначение, методика применения (методы ранжирования, нормирования, по парного сравнения, множественных сравнений, непосредственной оценки).

23. Методы «мозговой атаки»: основные понятия, назначение, методика применения.

24. Метод морфологического анализа: основные понятия, назначение, методика применения 25. Показатели и критерии оценки систем организованного управления.

7. Образовательные технологии При реализации программы дисциплины «Системы координат в геодезии и кадастре» в часы, отведенные для аудиторных занятий (42 часа), занятия проводятся в виде лекций и лабораторных работ с использованием каталогов исходных данных и картографических материалов. Самостоятельная работа студентов подразумевает занятия под руководством преподавателей в виде консультаций и написание студентом курсовой работы по одной из выбранных тем.

Методы обучения: проблемные лекции, лабораторные занятия, групповые и индивидуальные консультации по темам курсовой работы.

Виды создаваемых коммуникативных ситуаций: фронтальная (на лекциях), коллективная, групповая или индивидуальная на лабораторных занятиях.

Средства обучения: лекции по темам дисциплины, демонстрация наглядного материала по темам лекций с помощью экрана с проектором или интерактивной доски, использование для математического моделирования состояния территорий программного комплекса «Exsel» при выполнении практических работ и курсовой работы, вопросы для закрепления пройденного материала.

8. Рекомендуемая литература:

Основная литература:

геодинамических систем. Новосибирск: СГГА, 2002. – 424 с.

Дополнительная литература:

1. С. Н. Музыкин, Ю. М. Родионова. Моделирование динамических систем. Ярославль, ВВолжское, 1984. – 304 с.

2. В. Н. Спицнадель. Основы системного анализа. С-Пб.: Бизнес-пресса, 2000. – 324 с.

3. В. Д. Могилевский. Методология систем. М.: Экономика, 1999. – 251 с.

4. Э. Леман. Проверка статистических гипотез. М.: Наука, 1964. – 488 с.

5. В. М. Кунцевич, М. М. Лычак. Синтез оптимальных и адаптивных систем управления.

Киев, Наукова думка, 1985. – 248 с.

Электронные ресурсы:

1. Основы системно-целевого подхода и принятие решений [Электронный ресурс] : учеб.

пособие для вузов, рекомендовано СР УМЦ / И. Г. Вовк, Т. Ю. Бугакова ; СГГА. - Новосибирск :

СГГА, 2011. - 151, [1] с. - ISBN 978-5-87693-461-1 : 80 р.

2. Системный анализ, моделирование и принятие решений [Электронный ресурс] : учебный справочник / Т.Ю. Бугакова, И.Г. Вовк ; СГГА. - Новосибирск : СГГА, 2010. - 72 с. - Б. ц.

Программа дисциплины составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Землеустройство и кадастры» - степень (магистр).





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ КРАСНОУФИМСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №97 Утверждаю: Директор ГБОУ НПО СО Красноуфимское профессиональное училище №97 _2012 г. _ /А.Г. Рогачев/ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02. Контроль качества отремонтированных узлов обслуживаемого оборудования, электрических машин, аппаратов, механизмов и...»

«Рабочая программа профессионального модуля Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах. (ПМ.02.) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060102 Акушерское дело. Организация – разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчики: Житнухина И.Г., преподаватель ГАОУ СПО АО АМК Аристова Е.И., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО АМК Неволина О.М.,...»

«ФЦП Развитие инфраструктуры наноиндустрии в Российской Федерации на 2008 – 2010 годы ПИЯФ РАН как узловой центр сети Нейтронные исследования для наноиндустрии, методологическое и образовательное обеспечение (Пояснительная записка) Гатчина - 2008 1 Историческая справка Институт основан в 1971 г. на базе филиала Физикотехнического института им. А. Ф. Иоффе. Он носит имя академика Б. П. Константинова, крупнейшего Российского физика-ядерщика, сыгравшего определяющую роль как в становлении и...»

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНСПЕКЦИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ПО НАДЗОРУ ЗА БЕЗОПАСНОСТЬЮ ПОЛЕТОВ ПРОГРАММА НАДЗОРА И ИНСПЕКЦИОННЫХ ПРОВЕРОК ЦЕНТРА УЗАЭРОНАВИГАЦИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЛЕТОВ ПРИ ОВД г. Ташкент-2008г 2 УТВЕРЖДЕНО приказом начальника Государственной инспекции Республики Узбекистан по надзору за безопасностью полетов № 34 от 25 02 2008г. ПРОГРАММА НАДЗОРА И ИНСПЕКЦИОННЫХ ПРОВЕРОК ЦЕНТРА УЗАЭРОНАВИГАЦИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЛЕТОВ ПРИ...»

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовая подготовка). Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области Нижнетагильский железнодорожный техникум Разработчики: Черепанов В.М. —...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Утверждаю Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. 2010 г. Регистрационный № ЮРИДИЧЕСКАЯ ЭТИКА Учебная программа для специальности 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра трудового и уголовного права Курс 3 Семестр 6 Лекции 18 ч. Экзамен нет Семинарские занятия 16 ч. Зачет 6 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине 34 ч. Всего часов Форма получения по дисциплине 58 ч. высшего...»

«ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 02.00.06 Высокомолекулярные соединения по химическим, физико-математическим и техническим наукам Введение В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: химия полимеров и полимерных композиционных материалов, физика полимеров и полимерных композиционных материалов и методы исследования полимеров и полимерных композиционных материалов. Данная программа является единой по смежным отраслям наук –химическим,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 79 П. КОШУРНИКОВО УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УПР _И.Ф. Копнина _20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.05 Приготовление блюд из мяса и домашней птицы Профессия 260807.01 Повар, кондитер Нормативный срок обучения – 2 года и 5 мес. на базе основного общего образования Рабочая программа профессионального...»

«Министерство образования и наук и Украины Днепропетровская областная государственная администрация Национальный горный университет МАТЕРИАЛЫ Международной научно-технической конференции Дніпро-М Проблемы механики горно-металлургического комплекса 28 - 31 мая 2002 года Днепропетровск 2002 1 28 - 31 мая 2002 года в Национальном горном университете состоялась международная научно-техническая конференция Проблемы механики горно–металлургического комплекса Организаторами конференции выступили...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (МГЛИ) УТВЕРЖДАЮ: Ректор АНО ВПО МГЛИ: Г. А. Забелина 2014г. ПРОГРАММА вступительных испытаний по специальной дисциплине, соответствующей профилю Теория языка (направление подготовки: 45.06.01 – Языкознание и литературоведение) Москва, 2014 Утверждено на заседании кафедры иностранных языков МГЛИ, протокол №10 от 30.05.14г. Общие положения Цель вступительного испытания...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники Профессия 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения 2 Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения...»

«Учреждение образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина УТВЕРЖДАЮ Ректор Учреждения образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина А.Н. Сендер _ 2014 г. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа вступительного испытания для специальности II ступени высшего образования (магистратуры) 1-08 80 01 Теория и методика дошкольного образования 2014 г. СОСТАВИТЕЛИ: Г.Н. Казаручик, доцент, кандидат педагогических наук, исполняющий обязанности...»

«1 Частное учреждение образования МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2010 г. Регистрационный № УД – /р. ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ Учебная программа для специальности 1 – 24 01 02 “Правоведение” Факультет правоведения Кафедра гражданского и государственного права Курс – 3, 4 Семестр – 6, Лекции – 12 ч Практические (семинарские) занятия – 8 ч Зачёт – нет Лабораторные занятия – нет Экзамен – 7 семестр Всего аудиторных часов по дисциплине...»

«ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из рыбы Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ярославской области профессиональное училище № 6 Разработчики: Толокнова Т.Ю. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Колтыго Л.В. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Устинова Т.С. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Проведение лабораторных микробиологических исследований (ПМ. О4) Архангельск 2013 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля Проведения лабораторных микробиологических исследований (ПМ.04) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060604 Лабораторная диагностика Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчик: Черноусова Н.Н., преподаватель...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД) Организационные основы системы образования: нормативноправовые основы деятельности преподавателя в вузе (для ДОП Преподаватель высшей школы) Начало титульного листа Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Факультет психологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СД-03 Организационные основы системы образования: нормативно-правовые основы деятельности преподавателя в вузе по дополнительной образовательной...»

«1 Рабочая программа профессионального модуля Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными (ПМ.05) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) 060102 Акушерское дело Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Разработчики: Валькова Т.А., преподаватель первой квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Черномаз Е.Н.,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УДК 32 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Рецензент: Доцент кафедры политологии, истории и права Московского государственного университета природообустройства ЕМ. Кирюшин Составители: Васильев В.П., Пичужкин Н.А., Стрелецкий A.M. Под редакцией доктора исторических наук, профессора Минаева В.П. Основы...»

«1 ОПОП рассмотрен(о) и одобрен(о) на заседании Методической комиссии _ Протокол № от _ Председатель МК: _ Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – НПО) 260807.01 Повар, кондитер Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный лицей№ 24 г.Сибай Республики Башкортостан....»

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники Рабочая программа Профессионального модуля ПМ. 02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положения по профессии среднего профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Брянск 2013 год...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.