WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КРАСНОУФИМСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №97

Утверждаю:

Директор ГБОУ НПО СО «Красноуфимское профессиональное училище №97»

«»_2012 г.

_ /А.Г. Рогачев/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 02. Контроль качества отремонтированных узлов обслуживаемого оборудования, электрических машин, аппаратов, механизмов и приборов подвижного состава для профессии НПО 190623.03 «Слесарь по ремонту подвижного состава.»

Форма обучения – очная Срок обучения года месяцев Уровень освоения: базовый г. Красноуфимск 2012 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КРАСНОУФИМСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №

Утверждаю:

Директор ГБОУ НПО СО «Красноуфимское профессиональное училище №97»

«»_2012 г.

_ /А.Г. Рогачев/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МДК.02.01.

Виды и технология диагностики технического состояния узлов и деталей подвижного состава (тепловоз) для профессии НПО 190623.03 «Слесарь по ремонту подвижного состава.»

Форма обучения – очная Срок обучения года месяцев Уровень освоения: базовый г. Красноуфимск 2012г.

Рабочая программа учебной дисциплины «МДК.02.01.

Виды и технология диагностики технического состояния узлов и деталей подвижного состава (электровоз)» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 190623.03 «Слесарь по ремонту подвижного состава.», приказ Минобрнауки № 299 от 08 апреля 2010 г Организация-разработчик: ГБОУ НПО СО Красноуфимское профессиональное училище № Разработчики:

Демкович Александр Владимирович преподаватель специальных дисциплин, мастер производственного обучения.

Ибатулин Рафкат Миндигалимович преподаватель специальных дисциплин, мастер производственного обучения.

Зимина Татьяна Францевна методист Рецензент:

Рассмотрена на заседании Методсовета, протокол № (Методической комиссии по профессии «Машинист локомотива», протокол № ) «_»_2011 г.

Председатель:_

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МДК.02.01.

Виды и технология диагностики технического состояния узлов и деталей подвижного состава (тепловоз) 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО Слесарь по ремонту подвижного состава Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при освоении программ повышения квалификации и переподготовки и профессиональной подготовке по профессии:

Слесарь по ремонту подвижного состава Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен иметь практический опыт:

выполнения работ на стендах, измерительных установках для исследования состояния узлов и механизмов подвижного состава;

проведения испытаний узлов и механизмов подвижного состава;

составления дефектной ведомости и оформления технической документации;

уметь:

использовать контрольно-измерительные приборы и инструменты для определения состояния узлов и механизмов подвижного состава;

применять приемы и методы определения неисправностей узлов и деталей подвижного состава;

уметь регулировать и испытывать отдельные механизмы;

составлять технические акты, дефектную ведомость и другую техническую документацию по проделанной работе;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

требования, предъявляемые к качеству ремонта и отремонтированных узлов и деталей;

технические условия на испытания и регулировку отдельных механизмов подвижного состава;



методы диагностики 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 58 часов;

экскурсия в локомотивное депо 2 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины и неразрушающий контроль подвижного состава (тепловоз).

Наименование Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа Объем часов Уровень Тема управления техническим состоянием локомотива Характеристика Введение. Задачи и средства диагностирования.Классификация систем технического диагностирования диагностирования.

Метод экспертов.Математические методы.Вибрационные методы Характеристика диагностирования.Тепловые методы.Методы спектрального анализа.Оптические методов методы.Газоаналитический метод.Методы неразрушающего контроля (Классификация видов диагностирования неразрушающего контроля. Сравнение свойств и особенностей различных видов Выбор,нормативные значения диагностических параметров.Прогнозирование технического Выбор и расчт состояния. Контролепригодность локомотивов (Ошибки диагностирования и их параметров классификация).Расчт показателей (Периодичность,достоверность диагностирования и е диагностирования расчт).Порядок внедрения и разработки систем диагностироания.Локомотив как объект Тема 2 1 Диагностирование тяговых электродвигателей. Стационарные средства Диагностирование диагностирования.Переносные устройства диагностирования.Диагностирование основных узлов коллекторно – щточного узла.Автоматизация диагностирования двигателей Диагностирование Экипажная часть. Буксовые узлы. Колсные пары. Колсно - моторные блоки. основных узлов механического оборудования • Диагностика тяговых электродвигателей локомотивов • Диагностика и настройка электрических цепей управления локомотивом • Диагностика электрических аппаратов локомотивов • Диагностика колесно-моторного блока локомотивов • Диагностика элементов экипажной части локомотивов Современные 1. Магнитные свойства деталей тягового подвижного состава. Физические основы методы магнитного контроля.Ферромагнитные мтериалы в постоянном и переменном магнитном неразрушающего поле.

контроля 2. Методы магнитной дефектоскопии.Способы намагничивания и размагничивания деталей: намагничивание соленоидами, с помощью седлообразных намагничивающих устройств (СНУ), постоянными магнитами и электромагнитами, гибкими кабелями или стержнями, циркулярное намагничивание деталей.

Размагничивание деталей. Измерение магнитного поля намагничивания.Магнитные индикаторы. Технические средства, подготовка и порядок проведения контроля.

Магнитоферрозондовое дефектоскопирование Основы метода и оборудование для Устройство и характеристики феррозондовых дефектоскопов ДФ-105, ДФ – 201,1.Ф – 3. Акустический вид неразрушающего контроля. Физические основы ультразвукового неразрушающего контроля. Излучатели и примники ультразвука. Конструкция пьезоэлектрических преобразователей. Принципы и методы ультразвуковой дефектоскопии. Средства ультразвукового контроля. Классификация ультразвуковых дефектоскопов.Принцип действия импульсных дефектоскопов. Ультразвуковая толщинометрия. Технические параметры ультразвуковых толщиномеров. Образцы для ультразвукового контроля.Порядок проведения контроля деталей локомотива.

Лабораторно-практическая работа № 1. Капиллярные методы контроля и визуальный Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите.

Тема 5 Место и роль диагностики в системе ППСТО и ремонта тепловозов.Выдача задания на Тепловоз, дизель и его системы.

Восстановительный подзаряд и лечебная зарядка аккумуляторных батарей. Методы прогнозирования технического состояния оборудования тепловозов Блочно-функциональная схема тепловоза, как объекта диагностирования. Уровни диагностирования тепловоза (секции, системы и агрегаты, сборочные единицы, элементы).

Характеристика технического состояния тепловоза и анализ факторов, определяющих это состояние.

Анализ причин отказов агрегатов и сборочных единиц тепловозов и мероприятия по их предупреждению.

Функционально-логическая модель дизеля как объекта диагностирования Оценка технического состояния шатунно-кривошипного механизма. Прогнозирования ресурса дизеля методом спектрального анализа масла. Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Оформление реферата и подготовка к его защите.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению В учебном процессе для освоения дисциплины используются следующие технические средства:

• компьютерное и мультимедийное оборудование (на лекциях, для самоконтроля знаний студентов, для обеспечения студентов методическими рекомендациями в электронной форме);

• пакет прикладных обучающих программ (для самоподготовки и самотестирования);

• видео - аудиовизуальные средства обучения (интерактивные доски, видеопроекторы);

• электронная библиотека курса (в системе КОСМОС - электронные лекции, тесты для самопроверки, тесты для сдачи зачта).

Оборудование кабинета и рабочих мест кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

Комплект оборудования рабочего места преподавателя -Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 1. Бервинов В.И., Доронин Е.Ю., Зенин И.П. Т е х н и ч е с к о е 3. Генкин М.Д., Соколова В.Г. Виброакустическая диагностика машин и механизмов. – М.: Машиностроение, 1987. – 288 с.

4. Трестман Е.Е., Лозинский С.Н., Образцов В.Л. Автоматизация контроля буксовых узлов в поездах. – М.: Транспорт, 1983. – 352 с.

5. Киншт Н.В., Герасимов Г.Н., Кац М.А. Диагностика электрических цепей. – М.: Энергоиздат, 1983. – 192 с.

6. Бородин А.П., Пахомов Э.А. Диагностика тепловозных дизелей по спектральному анализу масла. – М.: ВЗИИТ, 1984.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Умения:

использовать контрольноЛабораторные занятия измерительные приборы и инструменты для определения состояния узлов и механизмов подвижного состава;

применять приемы и методы определения неисправностей узлов также технической литературы.

и деталей подвижного состава;

уметь регулировать и испытывать должен изучить соответствующий отдельные механизмы;

составлять технические акты, дефектную ведомость и другую техническую документацию по проделанной работе;

Знания:

требования, предъявляемые к Тестовые задания отремонтированных узлов и Написание реферата деталей;

технические условия на испытания и регулировку отдельных механизмов подвижного состава;

методы диагностики Иметь практический опыт:

выполнения работ на стендах, Экскурсии в локомотивное депо измерительных установках для Просмотр видеоматериалов исследования состояния узлов и механизмов подвижного состава;

проведения испытаний узлов и механизмов подвижного состава;

составления дефектной ведомости и оформления технической документации;

5. Примерная тематика рефератов 1. Оценка технического состояния тепловозного дизеля по результатам спектрального анализа моторного масла 2. Оценка технического состояния тепловозного дизеля по параметрам газовоздушного тракта 3. Оценка технического состояния тепловозного дизеля по составу отработавших газов 4. Приборы и методы диагностирования топливной аппаратуры тепловозного дизеля.

5. Методы диагностирования турбокомпрессора 6. Автоматизированная система реостатных испытаний тепловозов «КИПАРИС»

7. Параметрические методы оценки технического состояния тепловозного дизеля.

8. Приборы и методы контроля качества коммутации ТЭД 9. Оценка качества изоляции электрических машин 10. Приборы контроля технического состояния электрических машин.

11. Приборы и методы контроля технического состояния электрических аппаратов тепловозов 12. Поиск неисправностей в электрических цепях тепловоза.

13. Тепловой метод контроля технического состояния букс локомотивов 14. Виброакустический метод контроля технического состояния букс локомотивов 15. Виброакустический комплекс вибродиагностики «Прогноз -3»

16. Виброакустический комплекс вибродиагностики «Вектор 2000»

17. Виброакустический комплекс вибродиагностики «АРМИД»

18. Автоматизированная система реостатных испытаний тепловозов «АЛМАЗ»

19. Автоматизированная система реостатных испытаний тепловозов «Магистраль»

20. Магнитопоршковый метод неразрушающего контроля деталей тепловозов 21. Ультразвуковой метод неразрушающего контроля деталей тепловозов 22. Феррозодовый метод неразрушающего контроля 23. Вихретоковый метод неразрушающего контроля 24. Метод цветной дефектоскопии 25. Приборы теплового контроля технического состояния узлов тепловоза 26. Приборы оптического контроля технического состояния узлов тепловоза 27. Вспомогательное оборудование тепловозов. Методы диагностирования.

28. Современные измерительные средства деталей тепловоза.

29. Современное состояние диагностики локомотивов за рубежом 30. Приборы и методы контроля экологических характеристик тепловозов.

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КРАСНОУФИМСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МДК.02.01.

Виды и технология диагностики технического состояния узлов и деталей подвижного состава (электровоз) для профессии НПО 190623.03 «Слесарь по ремонту подвижного состава.»

Форма обучения – очная Срок обучения года месяцев Уровень освоения: базовый Рабочая программа учебной дисциплины «МДК.02.01.

Виды и технология диагностики технического состояния узлов и деталей подвижного состава (электровоз)» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 190623.03 «Слесарь по ремонту подвижного состава.», приказ Минобрнауки № 299 от 08 апреля 2010 г Организация-разработчик: ГБОУ НПО СО Красноуфимское профессиональное училище Разработчики:

Демкович Александр Владимирович преподаватель специальных дисциплин, мастер производственного обучения.

Ибатулин Рафкат Миндигалимович преподаватель специальных дисциплин, мастер производственного обучения.

Зимина Татьяна Францевна методист Рецензент:

Рассмотрена на заседании Методсовета, протокол № (Методической комиссии по профессии «Машинист локомотива», протокол № ) «_»_2011 г.

Председатель:_

СОДЕРЖАНИЕ

5. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

8. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МДК.02.01.

Виды и технология диагностики технического состояния узлов и деталей подвижного состава (электровоз) 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО Слесарь по ремонту подвижного состава Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при освоении программ повышения квалификации и переподготовки и профессиональной подготовке по профессии:

Слесарь по ремонту подвижного состава Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен иметь практический опыт:

выполнения работ на стендах, измерительных установках для исследования состояния узлов и механизмов подвижного состава;

проведения испытаний узлов и механизмов подвижного состава;

составления дефектной ведомости и оформления технической документации;

уметь:

использовать контрольно-измерительные приборы и инструменты для определения состояния узлов и механизмов подвижного состава;

применять приемы и методы определения неисправностей узлов и деталей подвижного состава;

уметь регулировать и испытывать отдельные механизмы;

составлять технические акты, дефектную ведомость и другую техническую документацию по проделанной работе;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

требования, предъявляемые к качеству ремонта и отремонтированных узлов и деталей;

технические условия на испытания и регулировку отдельных механизмов подвижного состава;

методы диагностики 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 58 часов;

экскурсия в локомотивное депо 2 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины и неразрушающий контроль подвижного состава.

Наименование Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа Объем часов Уровень Тема управления техническим состоянием локомотива Характеристика Введение. Задачи и средства диагностирования.Классификация систем технического диагностирования диагностирования.

Метод экспертов.Математические методы.Вибрационные методы Характеристика диагностирования.Тепловые методы.Методы спектрального анализа.Оптические методов методы.Газоаналитический метод.Методы неразрушающего контроля (Классификация видов диагностирования неразрушающего контроля. Сравнение свойств и особенностей различных видов Выбор,нормативные значения диагностических параметров.Прогнозирование технического Выбор и расчт состояния. Контролепригодность локомотивов (Ошибки диагностирования и их параметров классификация).Расчт показателей (Периодичность,достоверность диагностирования и е диагностирования расчт).Порядок внедрения и разработки систем диагностироания.Локомотив как объект Тема 2 1 Диагностирование тяговых электродвигателей. Стационарные средства Диагностирование диагностирования.Переносные устройства диагностирования.Диагностирование основных узлов коллекторно – щточного узла.Автоматизация диагностирования двигателей 4 Диагностирование полупроводниковых и тиристорных блоков и преобразователей. Диагностирование 1. Экипажная часть. Буксовые узлы. Колсные пары. Колсно - моторные блоки. основных узлов оборудования • Диагностика тяговых электродвигателей локомотивов • Диагностика и настройка электрических цепей управления локомотивом • Диагностика электрических аппаратов локомотивов • Диагностика колесно-моторного блока локомотивов • Диагностика элементов экипажной части локомотивов Современные 1. Магнитные свойства деталей тягового подвижного состава. Физические основы методы магнитного контроля.Ферромагнитные мтериалы в постоянном и переменном магнитном неразрушающего поле.

контроля 2. Методы магнитной дефектоскопии.Способы намагничивания и размагничивания деталей: намагничивание соленоидами, с помощью седлообразных намагничивающих устройств (СНУ), постоянными магнитами и электромагнитами, гибкими кабелями или стержнями, циркулярное намагничивание деталей.

Размагничивание деталей. Измерение магнитного поля намагничивания.Магнитные индикаторы. Технические средства, подготовка и порядок проведения контроля.

Магнитоферрозондовое дефектоскопирование Основы метода и оборудование для Устройство и характеристики феррозондовых дефектоскопов ДФ-105, ДФ – 201,1.Ф – 3. Акустический вид неразрушающего контроля. Физические основы ультразвукового неразрушающего контроля. Излучатели и примники ультразвука. Конструкция пьезоэлектрических преобразователей. Принципы и методы ультразвуковой дефектоскопии. Средства ультразвукового контроля. Классификация ультразвуковых дефектоскопов.Принцип действия импульсных дефектоскопов. Ультразвуковая толщинометрия. Технические параметры ультразвуковых толщиномеров. Образцы для ультразвукового контроля.Порядок проведения контроля деталей локомотива.

Лабораторно-практические работы Лабораторно-практическая работа № 1. Капиллярные методы контроля и визуальный Лабораторно-практическая работа № 2. Магнитная дефектоскопия деталей Контрольные тесты:

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению В учебном процессе для освоения дисциплины используются следующие технические средства:

• компьютерное и мультимедийное оборудование (на лекциях, для самоконтроля знаний студентов, для обеспечения студентов методическими рекомендациями в электронной форме);

• пакет прикладных обучающих программ (для самоподготовки и самотестирования);

• видео - аудиовизуальные средства обучения (интерактивные доски, видеопроекторы);

• электронная библиотека курса (в системе КОСМОС - электронные лекции, тесты для самопроверки, тесты для сдачи зачта).

Оборудование кабинета и рабочих мест кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

Комплект оборудования рабочего места преподавателя -Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 1. Бервинов В.И., Доронин Е.Ю., Зенин И.П. Т е х н и ч е с к о е 3. Генкин М.Д., Соколова В.Г. Виброакустическая диагностика машин и механизмов. – М.: Машиностроение, 1987. – 288 с.

4. Трестман Е.Е., Лозинский С.Н., Образцов В.Л. Автоматизация контроля буксовых узлов в поездах. – М.: Транспорт, 1983. – 352 с.

5. Киншт Н.В., Герасимов Г.Н., Кац М.А. Диагностика электрических цепей. – М.: Энергоиздат, 1983. – 192 с.

6. Бородин А.П., Пахомов Э.А. Диагностика тепловозных дизелей по спектральному анализу масла. – М.: ВЗИИТ, 1984.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Умения:

использовать контрольноЛабораторные занятия измерительные приборы и инструменты для определения состояния узлов и механизмов подвижного состава;

применять приемы и методы определения неисправностей узлов также технической литературы.

и деталей подвижного состава;

уметь регулировать и испытывать должен изучить соответствующий отдельные механизмы;

составлять технические акты, дефектную ведомость и другую техническую документацию по проделанной работе;

Знания:

требования, предъявляемые к Тестовые задания качеству ремонта и Карточки-задания отремонтированных узлов и Написание реферата деталей;

технические условия на испытания и регулировку отдельных механизмов подвижного состава;

методы диагностики Иметь практический опыт:

выполнения работ на стендах, Экскурсии в локомотивное депо измерительных установках для Просмотр видеоматериалов исследования состояния узлов и механизмов подвижного состава;

проведения испытаний узлов и механизмов подвижного состава;

составления дефектной ведомости и оформления технической документации;





Похожие работы:

«1 Рабочая программа профессионального модуля Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными (ПМ.05) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) 060102 Акушерское дело Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Разработчики: Валькова Т.А., преподаватель первой квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Черномаз Е.Н.,...»

«Рабочая программа профессионального модуля Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060301 Фармация. Организация разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчики: Дроздова О.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Афанасьева Е.П., преподаватель ГАОУ СПО АО...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКИЙ ТЕХНИКУМ ЭНЕРГОМАШИНОСТРОЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА по специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) Брянск 2013 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ...»

«ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из рыбы Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ярославской области профессиональное училище № 6 Разработчики: Толокнова Т.Ю. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Колтыго Л.В. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Устинова Т.С. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ...»

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовая подготовка). Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области Нижнетагильский железнодорожный техникум Разработчики: Черепанов В.М. —...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 01. Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента 2012 г. 1 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 Фармация. Организация-разработчик: Фармацевтический филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Н.В. Суша 2009 г. Регистрационный № УД- _/р. Основы идеологии белорусского государства Учебная программа для специальности Факультет экономики Кафедра гуманитарных дисциплин Курс Семестры Лекции Экзамен Семинарские занятия Зачет Лабораторные занятия Курсовой проект (работа) Всего аудиторных часов по дисциплине Всего часов по дисциплине Форма получения высшего образования Составила Гребень...»

«НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ И ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ БИЗНЕС МЕНЕДЖМЕНТ МАКРОЭКОНОМИКА ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ БИЗНЕС ПРАВО УЗБЕКСКО-ЯПОНСКИЙ ЦЕНТР МИКРОЭКОНОМИКА ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ СЕРВИС МЕНЕДЖМЕНТ УПРАВЛЕНИЕ ЛЮДСКИМИ РЕСУРСАМИ БИЗНЕС МАТЕМАТИКА ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА БИЗНЕС ПЛАНИРОВАНИЕ БИЗНЕС МЕНЕДЖМЕНТ ФИНАНСОВЫЙ И УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ МАРКЕТИНГ НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ И ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ...»

«Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности 060105 Медико– профилактическое дело, с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности 060105 Медико–профилактическое дело и примерной (типовой) учебной программы дисциплины (2011 г.). 1. Цель и задачи...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УДК 32 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Рецензент: Доцент кафедры политологии, истории и права Московского государственного университета природообустройства ЕМ. Кирюшин Составители: Васильев В.П., Пичужкин Н.А., Стрелецкий A.M. Под редакцией доктора исторических наук, профессора Минаева В.П. Основы...»

«ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ При поддержке ПРОГРАММА ПОНЕДЕЛЬНИК, 10 ФЕВРАЛЯ 2014 г. 09.00-20.00 09.00- Регистрация. Фойе конференц-зала ИКИ РАН. 09.20-09.30 Открытие конференции. Конференц-зал ИКИ РАН. СЕКЦИЯ СОЛНЦЕ. Конференц-зал ИКИ РАН Председатель: Обридко В.Н. 09.30 – 09.45 Соколов Д.Д., Пипин В.В., Мосс Д.Л. Обращения магнитного диполя в свете наблюдательных данных и моделей динамо. 09.45 – 10.00 Беневоленская Е.Е., Понявин Ю.Д. Изменение полярного магнитного поля солнца в солнечном...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Утверждаю Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. 2010 г. Регистрационный № ЮРИДИЧЕСКАЯ ЭТИКА Учебная программа для специальности 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра трудового и уголовного права Курс 3 Семестр 6 Лекции 18 ч. Экзамен нет Семинарские занятия 16 ч. Зачет 6 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине 34 ч. Всего часов Форма получения по дисциплине 58 ч. высшего...»

«Baltic Sea Program in Leningrad Oblast Agriculture, Environment and Ecosystem Health Программа Балтийского моря для Ленинградской области Сельское хозяйство, окружающая среда и устойчивая экосистема Развитие сельского хозяйства Ленинградской области в условиях трансформационной экономики ******************************************* AGRICULTURAL DEVELOPMENT IN LENINGRAD OBLAST UNDER CONDITIONS OF TRANSITION САНКТ-ПЕТЕРБУРГ/Saint Petersburg 2009 ISBN 978-91-86197-29-2 Baltic Sea Program in...»

«Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060301 Фармация. Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчики: Афанасьева Е.П., преподаватель ГАОУ СПО АО АМК Дресвянина Н.В., преподаватель первой квалификационной категории ГАОУ СПО АО АМК Иванова Т.Е., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО АМК Пиковская Г.А., преподаватель высшей...»

«1 ОПОП рассмотрен(о) и одобрен(о) на заседании Методической комиссии _ Протокол № от _ Председатель МК: _ Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – НПО) 260807.01 Повар, кондитер Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный лицей№ 24 г.Сибай Республики Башкортостан....»

«Администрация городского округа город У рю пинск ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ М униципальное авт ономное общ еобразоват ельное учреж дение Лицей городского округа город Урюпинск Волгоградской области ПРИКАЗ от 02.09.2013 г. № 318 Об утверждении программно­ методического обеспечения на 2013-2014 учебный год В целях реализации общ еобразовательных программ и программ предметов, изучаемых на профильном и углубленном уровнях, учебного плана лицея на 2013-2014 учебный год, утвержденного приказом директора от...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля 2012 г. 1 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 фармация Организация-разработчик: Фармацевтический филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...»

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники Рабочая программа Профессионального модуля ПМ. 02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положения по профессии среднего профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Брянск 2013 год...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования Брянск 2011 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования разработана на основе Федерального государственного...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники Профессия 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения 2 Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.