«Я. В. Зубова Социология (в вопросах и ответах) Учебное пособие Ухта 2011 Учебное издание Зубова Яна Валерьевна СОЦИОЛОГИЯ (в вопросах и ответах) Учебное пособие УДК 316 (075.8) ББК 60.5 З-91 Зубова, Я. В. Социология (в ...»

общность эмоционального восприятия явлений культуры преобладание компенсаторных, психотерапевтических функций тиражирование культурно-развлекательных популярных образцов оперативная реакция на любое новое событие коллективный выход в кинотеатр 3. Назовите правильные ответы:

Наблюдение является основным методом в социологии Опросы подразделяются на включеные и невключенные Контент-анализ – разновидность выборочного опроса В социологии эксперимент – не главное средство познания В эксперименте создают две группы – экспериментальную и контрольную 4. Какое утверждение является правильным?

социологические исследования обязательно требуют разработки специальной программы исследования, а социальные – не всегда социальные исследования проводят только профессионалы, а социологические – специалисты разного профиля социологический исследовательский проект – это система научноисследовательских процедур, методик поэтапного изучения социальных явлений социальные и социологические исследования – это идентичные предмет социологических исследований шире, чем социальных 5. Какой из приведенных признаков является наиболее отличительной чертой города?

обширная территория постоянное проживание относительно большая плотность населения демократическая форма управления общий вид занятий жителей 6. Что можно назвать анкетой?

любой перечень вопросов, адресованных респонденту опросный лист, содержащий определенным образом упорядоченнную совокупность вопросов вопросы, направленные на выяснение личности респондента определенный набор вопросов, задаваемых исследователем в устной опросная методика сбора данных для проверки гипотез исследования 7. Что подразумевает социологический термин «выборка»?

выбор заказчика для заключения договора на исследование выбор методов исследования представительную часть генеральной совокупности выбор места и времени проведения исследования сбор объективной информации 8. Центральной задачей социологии является:

изучение социальных фактов, явлений в обществе выработка, принятие и реализация управленческих решений анализ социальных, экономических и политических процессов в общественных системах разработка и реализация социальной политики управление поведением людей в организациях и обществе в целом 9. Какое определение социологии культуры является правильным?

социология культуры – это наука, рассматривающая строение и функционирование культуры во взаимосвязи с социальными структурами и институтами социология культуры – это наука, изучающая конфликт старых и новых культурных форм и ориентаций предмет социологии культуры и культурологии совпадает социология культуры – это наука, изучающая сущность, цели и ценности культуры, её условия и формы проявления социология культуры – наука о культурах разных обществ, основанная на собирании и анализе эмпирического материала 10. Какие из ниже перечисленных положений характерны для структурного функционализма?

социальные институты функционируют только в гражданском дисфункциональные формы поведения подлежат контролю предмет социологии – социальные взаимодействия в их символическом содержании конфликты между социальными группами отражают естественное источником социальных перемен являются в первую очередь экономические причины, а не идеи и ценности, которых придерживаются люди 11. Социальная структура – это:

многомерное иерархическое организованное социальное пространство, в котором социальные группы и слои различаются социальным общество, представленное как система элементов совокупность экономически активных, трудоспособных членов совокупность устойчивых социальных общностей людей, находящихся в определенной взаимосвязи процентное соотношение численности различных социальных групп 12. Какое суждение можно назвать верным?

выборочная совокупность – увеличенная копия генеральной совокупности сплошной опрос используется чаще чем несплошной:

информация выборочных исследований достовернее, чем сплошных единицами наблюдения называют элементы сформированной выборочной совокупности генеральная совокупность, это определенным образом отобранные 13. Понятие «личность» определяется следующим образом:

индивидуальное выражение социально значимых свойств совокупность социальных, биологических и психологических устойчивые особенности социального поведения нравственный человек функциональная принадлежность к той или иной социальной группе 14. Какое из перечисленных понятий в большей степени описывает состояние конфликта?

дифференциация столкновение, противостояние 15. Непрерывное образование – это:

периодическое участие в мероприятиях по повышению квалификации (курсах, семинарах, конференциях) постоянное обучение начиная со школы до выхода на пенсию регулярное привлечение к специальной учёбе с целью обновления устаревших знаний и восполнения пробелов комплекс технических мероприятий для постоянного приобретения получение образования, совмещённое с трудовой деятельностью 16. Понятие «массовое общество» означает:

социальную структуру, нивелирующую и обезличивающую личность общество с высокой плотностью населения бесклассовое общество общество, в котором преобладают ценности массовой культуры поведение членов данного общества характеризуется категориями «массового поведения»

17. Что из приведённого ниже не является примером массового поведения?

работа на сборочном конвейере забастовка авиадиспетчеров демонстранты, протестующие против повышения цен участие в субботнике множество людей, пришедших на концерт популярных артистов 18. Какие ниже перечисленные социальные явления и образования можно назвать социальными институтами?

стратификационные системы, классы, слои базисные механизмы регулирования общества малые социальные группы общественные системы, мировое сообщество, цивилизация группы, имеющие специфическое сознание общей культурной идентичности 19. Что является объектом изучения этносоциологии?

взаимодействие представителей различных наций и народностей в процессе культурного сотрудничества население отдельных стран и государств нации, этнические образования, их социальное и культурное развитие международные отношения социальные общности, первичные и вторичные группы 20. Когда появилась социология как самостоятельная научная дисциплина?

после второй мировой войны после первой мировой войны после Великой Французской революции Аномия – психологическое состояние, характеризующееся чувством потери ориентации в жизни, возникающее когда индивид ставится перед необходимостью выполнения противоречащим друг другу норм.

Выборочная совокупность – множество элементов генеральной совокупности, подвергающееся соц. исследованию.

Генеральная совокупность – множество элементов которое является объектами данного исследования.

Гессоциализация – усвоение новых ценностей, ролей, навыков, взамен прежним, неправильно усвоенных, усмотревших или же в связи с переходом в принципиально иные социальные условия.

Глобализация – современный процесс социальных изменений, приводящих к становлению единых общемировых систем в экономике, технологии, информации, политике и т.д.

Гражданское общество – совокупность соответствующим образом организованных, исторически сложившихся форм совместной жизнедеятельности, определенных общечеловеческих ценностей, которыми руководствуются люди и каждый человек во всех сферах общества – экономической, социальной, политической и духовной.

Девиация – отклонение в поведении, нарушающее соц. нормы.

Диспозиционная структура личности – совокупность индивидуальных черт личности: 1) кардинальных 2) центральных 3) вторичных.

Документ – средство закрепления различными способами на спец. Материале информации о фактах, событиях, явлениях объективной реальности или мыслительной деятельности человека.

Духовное потребление – процесс удовлетворения духовных потребностей человека.

Духовное производство – деятельность людей, направленная на создание новых духовных ценностей.

Идентификация – процесс отождествления индивида с тем или иным объектом, человеком или группой, происходящий на основе усвоения присущих им свойств, стандартов, ценностей социальных установок и ролей.

Имитация – копирование ребенком поведения взрослых.

Индивид – способ телесно-душевного существования человека как единственного представителя всего человеческого рода.

Интернализация – процесс, в ходе которого индивид изучает и воспринимает как обязательные социальные ценности и нормы, перевода их на «внутренний» уровень.

Контент – анализ – метод количественного анализа содержания письменных документов, теле-, радиопередач и других видов документов и информации путем подсчёта некоторых повторяющихся в них элементов (имён, лозунгов, тем и т.п.).

Контркультура – часть культуры общества, нормативный строй, ценности и традиции которой противоречат нормам господствующей в обществе культуры.

Культура – биологически ненаследуемое содержание совместной жизни и деятельность людей, представляющее собой искусственные объекты (артефакты), организованные совокупности этих артефактов, созданная людьми динамическая среда существующая и самореализации людей, источник регулирования социального взаимодействия и поведения.

Культурная динамика – изменения в областях культуры, которые приобретают упорядоченный, векторный характер.

Личность – целостность социальных свойств человека, формирующаяся в процессе его включения в систему общественных отношений и проявляющаяся через его индивидуальность.

Макросоциология – рассматривает общество как целостный социальный организм и изучает его структуру соц. институты, их функционирование и изменение.

Маргинальность – промежуточное положение, определяющее поведение, мышление и социальное самочувствие людей в ходе утраты своей принадлежности к прежней среде и слабой освоенности новых ролей и норм поведения.

Межкультурное взаимодействие – особый вид непосредственных отношений и связей, которые складываются между двумя или более культурами, приводящий к взаимным изменениям.

Миграция – перемещения людей через границы тех или иных территориальных образований в целях временного или постоянного места жительства.

Мотив – внутреннее побуждение.

Наблюдение – метод сбора информации об изучаемом соц. объекте путем непосредственного восприятия и регистрации факторов, касающихся изучаемого объекта и значимых с точки зрения целей исследования.

Неравенство – социальное явление, характеризующееся несоответствием прав и возможностей граждан одного государства.

Образ жизни – способ формы и условия индивидуальном коллективной жизнедеятельности человека, типичные для конкретно-исторических социально экономических отношений.

Общественное мнение – преобладающее в обществе отношение к тому или иному вопросу, отношения – совокупность межличностных отношений, приводящих в движение безличностные структуры общества.

Общество – исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми, складывающаяся в процессе их жизнедеятельности, особый социальной организм, подчиненный своим особым законам функционирования и развития.

Опрос – метод сбора эмпирических данных об объективных фактах, мнениях, знаниях и т.п., основанный на непосредственном (интервью) или опосредственном (раздача анкет) взаимодействии между исследователем (интревьюером) и опрашиваемым (респондентом).

Программа исследования – документ, в котором дается изложение и обоснование логики и методов изучения соц. объекта в соответствии с решаемыми научными или практическими задачами.

Репрезентативность – характеристика качества признаков, полученных в результате выборочного исследования, распределению этих же признаков в генеральной совокупности.

Социальная группа – объединение индивидов, взаимодействующих между собой в рамках принятых норм для достижения групповых целей.

Социальная деятельность – это совокупность социально значимых действий, осуществляемых субъектами (общества, группой, личностью) в различных сферах и на различных уровнях социальной организации общества, преследующих определённые соц. цели и интересы.

Социальная мобильность – изменение членами общества своих социальных позиций в иерархии соц. статусов.

Социальная общность – совокупность индивидов, связанных определенными едиными социальными и культурными признаками – характером совместной деятельности, образом жизни, возрастом, полом, территорией проживания, языком, системой ценностей, норм.

Социальная организация – вид деятельности или качественное состояние отдельного социума. Один из самых массовых способов объединения людей вокруг общей цели, включающей в себя распределение функций, иерархию и т.п.

Социальная роль – нормативно одобренный образец (модель) поведения личности, соответствующий требованиям, которые предъявляются к данной позиции.

Социальная система – структурный элемент социальной реальности, определенная целостное образование, основными элементами которой являются люди, их связи и взаимодействия.

Социальная структура – определенный способ взаимодействия индивидов, чье поведение детерминируется определенными социальными порциями (статусами), социальными функциями (ролями), социальными нормами и ценностями.

Социальное – общественное, относящееся к жизни людей и их отношениям в обществе.

Социальное – это совокупность общественных отношений данного общества, интегрированная в процессе совместной деятельности (взаимодействия) индивидами или группами индивидов в конкретных условиях места и времени.

Социальное взаимодействие – любое поведение индивида или группы индивидов, имеющих значение для других индивидов или групп индивидов или общества в целом.

Социальное движение – 1) классовые коллективные действия по реализации специфических интересов и целей; 2) более или менее настойчивая и организованная попытка со стороны относительно большой массы людей ввести в те или иные соц. изменения или, напротив, не допустить их.

Социальное развитие – тип социальных изменений, при которых происходит калькулятивный процесс частичного накопления (или исчезновения) каких-либо элементов, свойств социального объекта, в результате чего постепенно изменяется сам объект и всё общество.

Социально-классовая структура – вариант структурирования общества, согласно которому оно делится на большие образования – классы – принадлежность к классам определяется по отношению индивида к средствами производства.

Социальные изменения – перемены, происходящие в течение некоторого времени внутри социальных систем и во взаимоотношениях между ними, в обществе в целом.

Социальные ориентации – разделяемые личностью социальных ценностей, выступающие в качестве целей жизни и основных средств их достижения и являющиеся важнейшим фактором, регулирующим мотивацию личности и её поведение.

Социальные отношения – относительно устойчивые связи между индивидами (вследствие чего они институциалируются в социальные группы) и социальными группами как постоянными носителями качественно различных видов деятельности, различающимися по соц. статусам и ролям в общественных структурах.

Социальные потребности – потребности, обусловленные общественной природой человека.

Социальный институт – совокупность лиц, организаций, учреждений, материальных средств, обеспечивающая определенную общественную потребность посредством функционирования системы взаимосогласованных, целесообразно ориентированных стандартов поведения.

Социальный контроль – способ социальной саморегуляции, обеспечивающий упорядоченное взаимодействие индивидов и обществом посредством социально-нормативного и правового регулирования с целью воспроизводства господствующего типа соц. отношений.

Социальный процесс – упорядоченная последовательность взаимосвязанных социальных изменений или событий.

Социальный статус – положение личности в обществе совокупность прав и обязанностей человека как члена данного общества.

Социальный характер – часть характера членов общества, определяемая уровнем развития этого общества. Типы: ориентированный на себя (1), на традицию (2), на другого (3).

Социальный тип личности – некоторая совокупность характеристик личности, определяющих её позицию в разнообразных системах общества.

Социальный факт – реально существующее социальное образование, элемент социальной системы (соц. структура и институты).

Социетальная система – система явлений процессов, рассматриваемых на уровне общества в целом, включает взаимодействие основным структур общества – экономической, социальной, политической и идеологической.

Социологическая парадигма – это логически взаимосвязанная система понятий и принципов, посредством которых интерпретируется природа (структура и генезис) тех или иных элементов социальной реальности и взаимодействие между ними.

Социологическое исследование – система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе, о тенденциях и противоречиях их развития.

Социум – совокупность людей, объединенных исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.

Стимул – побудительная причина поведения, внешнее побуждение.

Стратификационная система – совокупность социальных слоёв, существующих в обществе, наличие которых обусловлено характером социального расслоения и способом его утверждения.

Субкультура – часть культуры общества, порожденная некоторыми социальными сообществами как своими носителями, выделяются своим нормативным строем, ценностями, традициями.

Теории социализации: 1. Концепции З. Фрейда. Механизмы социализации: исключения, имитации, запрещения, замещения (подстановка). Стадии:

1) оральная, 2) анальная, 3) фаллическая, 4) генитальная. 2. Концепция Дж. Мида и Кули. Стадии: 1) стадия имитации (копирование поведения взрослым), 2) игровая (проигрывание родителей), 3) коллективных игр (осознание детьми ожиданий других людей на основе образа, обобщенного другого).

Теория «среднего уровня» – особая трактовка структуры социологического знания, основанная на трехуровневом делении социологии – общесоциологическая теория, специальные теории и конкретное эмпирическое исследование.

Установка – фиксированная в социальном опыте личности (группы) предрасположенности воспринимать и оценивать социально значимые объекты.

Готовность личности (группы) к определенным действиям, ориентированным на социально значимые объекты.

Функции социологии – 1) познавательная, 2) прогностическая.

Эксперимент – разновидность аналитического исследования, предполагающее создание экспериментальной ситуации путем изменения в той или иной степени обычных условий функционирования объекта.

Экспертная оценка – опрос, в котором главный источник информации – компетентные лица.

Элементы культуры: 1) норма, 2) законы, 3) обычаи, 4) традиции, 5) системы ценностей, 6) убеждения, 7) язык, 8) символы.