УТВЕРЖДАЮ

Директор МОБУ СОШ№1

/Поспелова Т.В./

План работы Школьного информационного центра

на 2009-2010 учебный год

Тема работы школы: Акмеология – высшее достижение деятельности педагога в режиме многопрофильной школы.

Тема работы информационного центра: Здоровьесберегающие технологии в школе.

В ухудшении здоровья детей и подростков одна из главнейших причин - пяти-шестичасовое пребывание за партами в школе и после уроков за домашним заданием. Цель: обсудить проблемы ухудшения здоровья учащихся; поделиться личным и школьным опытом работы по сохранению и (возможно) восстановлению здоровья обучающихся и узнать об аналогичном опыте в других школах и регионах.

Основные задачи Центра:

Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.

1.

Разработка и реализация плана совместных действий всех подразделений школы по решению вопросов информатизации, согласованного на школьном уровне, мониторинг информатизации школы, анализ текущей ситуации и ее коррекция в случае необходимости.

Использование интерактивных форм обучения как средство развития личности школьника.

Совершенствование работы по мотивированию в управлении качеством образования.

4.

Совершенствование работы по обобщению передового педагогического опыта.

5.

Совершенствование работы с одаренными детьми.

6.

Обеспечение функционирования школьной медиатеки, накопление и тиражирование различных фондов информационных материалов.

Содействие применению ИКТ в преподавании предметов школьного курса. Использование на уроках мультимедийного оборудования: мультимедийного проектора, интерактивной доски, мультимедийных дисков.

Организация банка данных образовательного учреждения, в который входят базы данных 9.

по различным направлениям деятельности, электронные каталоги образовательных ресурсов, автоматизированные правовые системы.

10. Содействие применению ИКТ в воспитательной работе, воспитание информационной культуры школьников.

11. Организация в школе компьютерных кружков и других объединений учащихся, использующих в своем творчестве элементы медиаобразования.

12. Организация образовательной интрасети.

13. Проведение мероприятий по информационной безопасности и безопасности поведения в Интернет.

14. Проведение мероприятий по здоровьесберегающим технологиям в школе.

Формы работы ШИЦ:

Методические объединения учителей-предметников.

1.

Открытые уроки. Консультации по проведению уроков.

2.

Семинары, совещания, педсоветы.

3.

Оформление методических буклетов, разработок, бюллетеней.

4.

Педагогический мониторинг.

5.

Рейтинговая система оценки деятельности учителя.

6.

Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации (дистанционных 7.

курсов).

Организация и контроль работы дистанционных конкурсов, олимпиад, викторин для выявления одаренных детей.

Тема школы на год: Формирование коллегиальной ответственности педагогов за результат работы школы.

Основные мероприятия 1. Работа с педкадрами.

1.1. Участие в работе педсовета Сентябрь – «Анализ работы за 2009-2010 учебный год и основные направления деятельности коллектива на 2010-2011 учебный год».

Ноябрь – «Природные, социальные и педагогические факторы развития ребенка».

Декабрь – «Психолого-педагогические аспекты диагностики в выявлении и развитии одаренных детей».

Март – «Глобализация содержания образования в раскрытии интеллектуальной, творческой и социально-психологической сфер личности».

Май – «О допуске к экзаменам учащихся 9-11 классов», «О переводе учащихся 1-8, классов»

Июнь – «О выпуске учащихся 9-11 классов»

1.2. Повышение квалификации учителей 1.2.1. Комплектование курсовой системы ПК 1.2.2. Отслеживание курсовой системы ПК (проверка и контроль результативности).

Самообразование учителей, взаимопосещение уроков и участие на семинарах разного уровня.

1.3. Рейтинговая система оценки учителя.

Проведение педагогического мониторинга и создание портфолио учителей и учеников – май.

Отслеживание деятельности педагогов, разработка программы расчета рейтинга - в течение года.

Май – Мониторинг качества образования, проведение педагогического мониторинга Июнь – Мониторинг по ЕГЭ, медалистов, качества образования выпускников 1.4. Консультации по организации и проведению уроков - в течение года.

1.5. Составление базы данных (далее БД) школы Сентябрь – Сверка кадров, составление БД руководителей ГМО, ШМО, учителей информатики и их КПК (курсов повышения квалификации), инженера и лаборанта.

Октябрь – Составление БД учителей-предметников.

Ноябрь – Составление БД для медиков.

Декабрь – Составление БД издательской деятельности.

Январь – Составление БД учителей-предметников, активно внедряющих ИКТ на уроках.

Февраль – Составление БД одаренных детей (по олимпиадам и ИКТ).

Март – Составление БД методических разработок учителей-предметников.

Апрель – Составление БД образовательных Интернет-ресурсов.

Май – Добавление в БД школы мониторинга качества образования.

Июнь – Добавление в БД школы мониторинга по ЕГЭ, медалистов, качества образования выпускников.

Август – Добавление в БД школы мониторинга поступающих в ВУЗы.

2. Методическая работа 2.1. Участие в работе методсовета Сентябрь – Семинар по планированию работы «Здоровьесберегающие технологии в школе».

Октябрь – Семинар «Факторы, влияющие на здоровье учащегося: гигиенические, организационно-педагогические, психолого-педагогические».

Ноябрь – Семинар «Компьютер и здоровье».

Январь – Семинар «Формирование познавательной деятельности учащихся и молодежи на основе выявления скрытого потенциала одаренной личности»

Февраль – Семинар (теоретический) «Эмоциональное выгорание педагога (психолог)»

Март – Семинар (практический) «Эмоциональное выгорание педагога (психолог)»

Апрель – Практический семинар «Использование ИКТ и здоровьесберегающих технологий на уроках (русский язык или литература, химия или биология, математика, физическая культура, начальные классы)»

Май – Семинар по подведению итогов работы методсовета по данной теме.

2.2. Участие в работе методических объединений Посещение МО согласно плану работы.

2.3. Семинары Октябрь – Городской семинар на тему «Интеграция математики с другими учебными предметами» (МОБУ СОШ№2).

Октябрь-ноябрь – Городской семинар для библиотекарей на тему «Развитие творческого читателя» (МОБУ СОШ№1).

Февраль – Городской семинар для начальных классов на тему «Образовательный процесс в начальной школе с деятельностным подходом к обучению» (МОБУ СОШ№1).

2.4. Профессиональные конкурсы и смотры Городской конкурс разработок уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ и ЦОР (цифровых образовательных ресурсов) - октябрь «Лучший классный руководитель» - октябрь «Лучший учитель города» - октябрь «Учитель башкирского языка» - декабрь – январь (город), февраль (РБ) «Экокласс» - январь «Учитель года» - февраль (город), март (РБ) «Лучший учебный кабинет начальных классов и физики» - март «Учитель башкирского языка и русского языка» - март Мастер - классы - в течение года 2.5. Открытые уроки – в течение года 2.6. Работа с документацией Оформление методических разработок.

Выпуск буклетов лучших учителей (Творческий отчет по темам самообразования).

Выпуск школьной газеты «Зеркало».

3. Работа с одаренными детьми Помощь при участии в городских, республиканских и международных конкурсах, викторинах, интеллектуальных марафонах, олимпиадах по информатике:

«Кенгуру», «Русский медвежонок», «Британский бульдог», «КИТ» - ноябрь «Интеллектуальная игра знатоков физики» (Кубок Башкортостана) - февраль 4 городской интеллектуально-творческий марафон «Твои возможности («Умники и умницы»)» для учащихся 3-х классов - март Конкурсы сочинений – в течение года «Любимые сказки моего народа» (конкурс инсценировок среди 1-2 классов) - март Республиканская неделя здоровья - апрель Дистанционные конкурсы и олимпиады – в течение года Городской конкурс среди одаренных и талантливых детей «Признание» - май 4. Организация образовательной интрасети 4.1. Создание единой, в рамках школы, системы обработки и передачи педагогической информации на всех возможных видах носителей (совместимой с районной, городской и республиканской системами): школьный сайт, БД.

4.2. Организация доступа к информационным ресурсам всем участникам образовательного процесса, в том числе во внеурочное время.

4.3. Интеграция в районную, городскую, республиканскую информационную образовательную систему.

5. Проведение мероприятий по информационной безопасности 5.1. Разработка приказов, распоряжений и инструкций, регламентирующих проведение в школе мероприятий по информационной безопасности сотрудниками и учащимися.

5.2. Проведение контроля за выполнением мероприятий, связанных с защитой информации и недопущения несанкционированного доступа в информационную сеть школы.

5.3. Организация сервисного обслуживания компьютерного и телекоммуникационного оборудования образовательного учреждения.

5.4. Организация сервисного обслуживания по информационной безопасности и безопасности поведения в Интернет.

5.5. Проведение мероприятий по здоровьесберегающим технологиям в школе.

6. Обобщение передового педагогического опыта Галиева Р.Р. – учитель математики (городской уровень), Ялалова Ф.Ф. – учитель физики (городской уровень), Ирдубаева О.А. – учитель информатики (республиканский уровень), Исламова З.С. – педагог-психолог (республиканский уровень).