Главная >> Программы

Pages: |

| 2 |

«Кафедра теоретических основ физического воспитания УТВЕРЖДЕН постановлением ученого совета протокол № 6 от 26.05.2009 Председатель совета, ректор И.Ю. Добродеева УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Для дисциплины АНАТОМИЯ для ...»

-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра теоретических основ физического воспитания

УТВЕРЖДЕН

постановлением ученого совета

протокол № 6 от 26.05.2009 Председатель совета, ректор И.Ю. Добродеева

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Для дисциплины

АНАТОМИЯ

для специальности 050720.65 Физическая культура со специализацией «Физическое воспитание в дошкольных учреждениях»

Форма обучения Очная, заочная Составитель: Бубочкин Б.П., доктор медицинских наук, профессор Шуя 2009 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНА ЗАПИСКА

Учебно-методический комплекс составляет методическую базу обучения учебной дисциплины «Анатомия» разработан на основе ГОС ВПО для специальности 050720. (033100) Физическая культура (от 31 января 2005 г., номер государственной регистрации № 711 пед/сп), учебного плана, Положения о программе учебной дисциплины СМК-ПЛДП-СП.05/РК.04.02 (31.03. 2009г.).

Анатомия относится к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента (ОПД.Ф.5). Дисциплина «Анатомия» имеет логическую и содержательнометодическую взаимосвязь с другими разделами (модулями) ООП – с такими дисциплинами как «Физиология», «Психология», «Методика обучения физической культуры», с учебной практикой (1 курс), педагогической практикой (3 и 4 курсы).

«Входные» знания обучающегося относятся к основам биологии и физики.

Освоение дисциплины «Анатомия» необходимо как предшествующее для теоретических дисциплин: физиология, психология, методика обучения физической культуры и учебной практики (1 курс).

Цель УМК - методическое обеспечение учебного процесса в соответствии с едиными требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) для специальности 050720.65 Физическая культура Задачи УМК:

- методическое сопровождение и консультативная поддержка учебной деятельности студентов.

- нормативно-методическое обеспечение деятельности профессорскопреподавательского состава при реализации дисциплины «Анатомия».

- обеспечение целостности учебного процесса и интегративного подхода к его организации при реализации ГОС ВПО для специальности 050720.65 Физическая культура - стандартизация требований к методическому обеспечению учебного процесса.

ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ ВХОДЯЩИХ В УМК

Пояснительная записка Выписка из ГОС ВПО Выписка из учебного плана Программа учебной дисциплины Учебное и учебно-методическое обеспечение дисциплины Специальные периодические издания Справочная литература Методические указания к лекционным и практическим занятиям Методические указания для проведения самостоятельной работы Контрольные работы с методическими указаниями Материалы для контроля знаний Фонды оценочных средств Вариативная часть УМК

ВЫПИСКА

из Государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования, Утвержденного заместителем Министра образования и науки Российской Федерации А.Г.Свинаренко от «31» января 2005 г.

Номер государственной регистрации № 711 пед/сп (новый) Анатомия. Анатомия человека как наука, её предмет, цели и задачи. Место анатомии человека в образовании педагога по физической культуре. Уровни организации организма человека как целостной биологической системы. Основные типы тканей:

эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная ткань.

Органы, системы, аппараты органов. Этапы индивидуального развития человека. Наследственность и среда, их влияние на развивающийся организм. Телосложение человека.

Анатомическая номенклатура. Структурно-функциональная организация опорно-двигательного аппарата, нервной, эндокринной, кровеносной, лимфатической, иммунной, пищеварительной, дыхательной, мочевыделительной и половой систем. Органы чувств. Сенсорные системы.

Динамическая анатомия. Анатомическая характеристика

ВЫПИСКА

Зач. Экз.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра теоретических основ физического воспитания

УТВЕРЖДЕНО

АНАТОМИЯ

Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 050720.65 Физическая культура со специализацией «Физическое воспитание в дошкольных учреждениях»

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебной дисциплины «Анатомия» разработана на основе ГОС ВПО для специальности 050720.65 (033100) Физическая культура (от 31 января 2005 г., номер государственной регистрации № 711 пед/сп), учебного плана, Положения о программе учебной дисциплины СМК-ПЛ-ДП-СП.05/РК.04.02 (31.03. 2009г.).

«Входные» знания обучающегося относятся к основам биологии и физики.

Цели дисциплины:

1. Изучение строения органов движения, внутренних органов, органов управления тела человека с позиции функциональной (динамической) анатомии. Познание закономерностей развития, роста систем органов тела человека, их возрастных особенностей.

2. Формирование интегрального научного мировоззрения, умение использовать анатомические знания в широком контексте наук о человеке медико-биологического и спортивно-педагогических направлений, таких как биология, биофизика, физиология, биохимия, педагогика и др.

3. Освоение навыков и умений использования анатомических знаний в практической деятельности при организации учебных и тренировочных занятий (уроков), планировании и проведении физкультурно-оздоровительной работы с различными контингентами населения, в оценке результатов профессиональной деятельности:

физического развития, физического состояния, физической и спортивной формы, а также в диагностике и прогнозе физического состояния занимающихся физической культурой и спортом.

Задачи дисциплины:

1. Изучить строение тела человека в соответствии с перечнем дидактических единиц по предмету «Анатомия».

2. Изучить этапы индивидуального развития человека, возрастные особенности.

3. Изучить структурно-функциональную организацию аппаратов и систем тела человека.

4. Изучить анатомическую характеристику положений и движений тела человека, основы динамической анатомии.

5. Изучить месторасположение органов (топографию) тела человека, взаимосвязь и взаимовлияние строения и функции органов и систем тела человека.

Требование к уровню освоения содержания дисциплины:

Специалист должен знать:

- строение органов, систем, аппаратов тела человека во взаимосвязи с функциональной анатомией, а также анатомо-физиологические особенности их роста, развития в возрастном аспекте.

Специалист должен уметь:

- использовать анатомические знания в широком контексте наук о человеке медикобиологического и спортивно-педагогического направлений.

Специалист должен владеть:

- навыками и умениями в использовании анатомических знаний в практической деятельности при организации учебных и тренировочных занятий, в планировании и проведении физкультурно-оздоровительной работы с различными контингентами населения, оценкой результатов профессиональной деятельности, диагностикой, прогнозированием физического состояния занимающихся физической культурой и спортом.

Общая трудоемкость дисциплины – 138 часов. Из них по очной форме обучения:

аудиторных – 76 часов, в том числе: лекции – 36 часов, практические (лабораторные) – часов, самостоятельная работа – 68 часов; отчетность – экзамен (1-2 семестр).

специальности 050720.65 (033100) Физическая культура Анатомия. Анатомия человека как наука, её предмет, цели и задачи. Место анатомии человека в образовании педагога по физической культуре. Уровни организации организма человека как целостной биологической системы. Основные типы тканей:

эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная ткань.

Динамическая анатомия. Анатомическая характеристика положений и движений тела человека.

3. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

№ Наименование разделов и тем Количество часов по п/п (с разбивкой на модули) формам организации 1. Анатомия человека как наука, её предмет, цели и Место анатомии человека в образовании педагога по физической культуре.

Уровни организации организма человека как целостной биологической системы.

соединительные, мышечные, нервная ткань.

2. Органы, системы, аппараты органов. Этапы индивидуального развития человека.

Наследственность и среда, их влияние на развивающийся организм. Телосложение человека 3. Анатомическая номенклатура. Структурнофункциональная организация опорно-двигательного аппарата, в том числе:

4. Динамическая анатомия. Анатомическая 5. Структурно-функциональная организация кровеносной, лимфатической, эндокринной, иммунной, пищеварительной, дыхательной, мочевыделительной и половой систем.

6. Структурно-функциональная организация нервной 7. Структурно-функциональная организация органов чувств, сенсорных систем.

4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

Раздел 1. Анатомия человека как наука, ее предмет, цели и задачи.

- Введение в науку анатомия.

- Место анатомии человека в образовании педагога по физической культуре.

- Уровни организации организма человека как целостной биологической системы - Основные типы тканей: соединительные, мышечные, нервная ткань. Современные представления о клеточном и тканевом строении.

Раздел 2. Понятия об органах анатомических системах и аппаратах:

- Этапы индивидуального развития человека.

- Наследственность и среда, их влияние на развивающийся организм.

- Понятие телосложения человека.

Анатомия как наука и предмет преподавания. Методология современной анатомии и ее связь с другими науками. Теоретическое и практическое значение для подготовки специалистов в области физической культуры и спорта. Краткая история развития анатомии и ее методов. Роль отечественных ученых в развитии функциональной анатомии, возрастной и спортивной морфологии (Н. И. Пирогов, П. Ф. Лесгафт, А. А.

Красусская, М. Ф. Иваницкий).

Уровни структурной организации. Современные представления о целостности организма и уровнях его структурной организации. Организм и среда. Клеточный и тканевый уровни строения. Основы учения о клетке и клеточной теории. Классификация и общая характеристика биологических тканей. Физиологическая регенерация и клеточное обновление.

Понятие об органах, анатомических системах и аппаратах. Части, области, поверхности тела человека. Условные плоскости, направления и оси вращения, используемые в анатомических описаниях. Значение проекционной анатомии.

Развитие организма человека. Понятие об онтогенезе и филогенезе. Основные этапы развития организма от оплодотворения до рождения. Зародышевые листки и их производные. Гистогенез и органогенез человека. Рост, развитие, сенситивные периоды.

Значение возрастной морфологии для обоснования средств и методов физического воспитания. Соотношение понятий соматотип и конституция, значение их определения для спортивной практики. Морфологические критерии физического развития детей и подростков.

Раздел 3. Анатомическая номенклатура. Структурно-функциональная организация опорно-двигательного аппарата, в то числе: костная и мышечная системы.

- Общая анатомия костей.

- Соединения костей и суставы.

- Понятие и виды скелета: скелет туловища, головы, верхней и нижней конечности.

- Общая и возрастная анатомия мышечной системы.

- Мышцы туловища, шеи и головы, верхней конечности, нижней конечности.

Общая и возрастная анатомия костей и их соединений. Значение, общий план строения, соотношение опорных и трофических функций, разновидности и возрастные изменения соединительной ткани человека. Плотная волокнистая и рыхлая не оформленная волокнистая ткани. Строение хряща, функциональные особенности и разновидности хрящевой ткани.

Общая анатомия костей. Виды костной ткани (грубоволокнистая и пластинчатая).

Остеон - структурно-функциональная единица пластинчатой кости. Кость как орган.

Надкостница, компактное и губчатое вещество, химический состав и физические свойства кости. Внешняя форма, классификация и функциональные особенности различных видов костей. Рост и развитие костей. Виды окостенения. Факторы, влияющие на рост, размеры и функции. Полусуставы.

Прерывные (синовиальные) соединения костей - суставы. Основные и вспомогательные образования суставов. Понятие конгруэнтности. Классификация по форме суставных поверхностей, количеству сочленяющихся костей, количеству осей вращения. Факторы подвижности в суставах. Понятия об анатомической, активной, пассивной, резервной суставной подвижности.

Понятие скелета как системы связанных между собой костей. Функции скелета.

Скелет как целое и отдельные его части. Стадии развития скелета, и его изменения под влиянием физических нагрузок. «Костный возраст» как показатель биологической зрелости. Взаимообусловленный характер влияния развития скелета и соматической мускулатуры. Возрастные, половые и индивидуальные особенности скелета человека.

Скелет туловища. Позвоночный столб. Отделы позвоночного столба. Особенности строения шейных, грудных и поясничных позвонков. Строение крестца и копчика.

Соединения тел, дуг и отростков позвонков. Межпозвоночные диски и их строение.

Межпозвоночные симфизы. Связочный аппарат позвоночного столба. Соединение позвоночного столба с черепом. Атланто-затылочный и атланто-осевой суставы.

Позвоночный столб в целом, его опорные и рессорные свойства. Физиологические изгибы позвоночного столба и их функциональное значение. Движения позвоночного столба.

Изменение изгибов позвоночного столба при его движениях. Проекция основных образований позвоночного столба и грудной клетки на поверхность тела человека.

Возрастные особенности позвоночного столба.

Грудная клетка. Строение грудины и ребер. Соединения ребер с грудиной и позвоночным столбом. Движения ребер. Полость грудной клетки, реберные дуги, подгрудинный угол. Форма грудной клетки. Возрастные и половые особенности грудной клетки. Влияние физических упражнений на форму и подвижность грудной клетки и позвоночного столба.

Скелет головы. Кости мозгового отдела черепа, их строение и местоположение. Кости лицевого отдела. Соединения костей черепа. Швы, височно-нижнечелюстной сустав, его строение и движения в нем. Глазница, ее стенки и сообщения. Полость носа: стенки, сообщения, воздухоносные пазухи. Костная основа ротовой полости. Височная, подвисочная и крылонёбная ямки. Возрастно-половые и индивидуальные особенности черепа. Проекция основных анатомических образований черепа на поверхность головы.

Скелет верхней конечности. Пояс верхней конечности. Ключица и лопатка, их местоположение и строение. Соединения костей верхней конечности. Строение грудиноключичного и акромиально-ключичного суставов: форма, оси вращения, движения, связки.

Свободная верхняя конечность. Плечевая, лучевая и локтевая кости, кости запястья, пясти и пальцев кисти, их местоположение и строение. Плечевой, локтевой и лучезапястные (проксимальный и дистальный) суставы, их строение, форма, связочный аппарат, оси вращения и движения. Соединения костей предплечья. Особенности строения суставов и связочного аппарата кисти. Кисть как целое. Движения верхней конечности. Влияние физических упражнений на скелет верхней конечности. Проекция скелетных образований верхней конечности на поверхность тела человека.

Скелет нижней конечности. Пояс нижней конечности. Строение тазовой кости.

Крестцово-подвздошный сустав, его строение и движение. Лобковый симфиз, синдесмозы таза. Таз в целом, особенности строения большого и малого таза, наружные размеры большого таза. Возрастные, половые и индивидуальные особенности таза.

Свободная нижняя конечность. Бедренная, большеберцовая и малоберцовая кости, кости предплюсны, плюсны и пальцев стопы, их местоположение и строение. Тазобедренный, коленный и голеностопный суставы, их строение, форма, связочный аппарат, оси вращения и движения. Соединения костей голени. Особенности строения суставов и связочного аппарата стопы.

Продольный и поперечный своды стопы. Плоскостопие. Факторы, способствующие укреплению сводов стопы. Проекция скелетных образований нижней конечности на поверхность тела человека. Сравнительная характеристика скелета верхней и нижней конечностей. Движения верхней конечности.

Общая и возрастная анатомия мышечной системы. Классификация мышечной ткани.

Поперечнополосатая мышечная ткань. Строение мышечного волокна: сарколемма, саркоплазма, миофибриллы. Структурные основы механизма сокращения мышечного волокна. Морфофункциональная характеристика волокон различных типов. Мышца как орган. Эндомизий, перимизий и собственная фасция мышцы. Прикрепление мышцы к костям. Форма мышц и ее функциональное значение. Вспомогательный аппарат мышц.

Кровоснабжение и иннервация мышц.

Развитие мышечной системы. Возрастные, половые и индивидуальные особенности развития скелетной мускулатуры.

Мышцы туловища, шеи и головы. Обзор мышц туловища по топографическому признаку (мышцы шеи, груди, живота, спины). Мышцы шеи: поверхностные, глубокие, группа мышц подъязычной кости. Мышцы груди. Мышцы живота. Мышцы спины:

поверхностные и глубокие. Топографические образования стенки живота и фасции.

Функциональные группы мышц, производящие движения позвоночного столба:

сгибание в шейном отделе - мышцы шеи поверхностные, участвующие в движениях подъязычной кости, и глубокие; в поясничном отделе - мышцы живота; разгибание - мышцы спины; наклоны в стороны - мышцы-сгибатели и разгибатели той стороны, куда происходит наклон; скручивание в шейном и поясничном отделах - мышцы, равнодействующая которых расположена косо к вертикальной оси вращения позвоночного столба. Места начала и прикрепления мышц, расположение мышц по отношению к осям вращения в суставах и функции их при различных видах опоры.

Брюшной пресс и его функциональное значение. Слабые места передней стенки живота: белая линия живота, пупочное кольцо, паховый канал. Механизм грыжеобразования.

Функциональные группы мышц, участвующих в движениях головы: вперед, назад, наклонах в стороны и поворотах.

Мышцы, принимающие участие в механизме внешнего дыхания. Диафрагма.

Межреберные мышцы. Задние зубчатые мышцы. Мышцы, поднимающие ребра.

Подвздошно-реберная мышца. Квадратная мышца поясницы. Мышцы живота. Подреберные мышцы. Поперечная мышца груди. Типы дыхания: грудное (реберное), брюшное (диафрагмальное), смешанное.

Мышцы лица: жевательные и мимические. Функциональные группы мышц, производящие движения нижней челюсти (поднимание, опускание, движения в стороны, движения вперед и назад).

Проекция мышц туловища, шеи и головы на поверхность тела человека и морфологический контроль за их развитием.

Мышцы верхней конечности. Обзор мышц верхней конечности по топографическому признаку. Мышцы пояса верхней конечности. Мышцы свободной верхней конечности: плеча - передняя и задняя группы, предплечья - передняя и задняя группы, их поверхностный и глубокий слои, кисти - ладонные и тыльные.

Функциональные группы мышц, производящие движения пояса верхней конечности:

вперед, назад, вверх, вниз. Функции мышц пояса верхней конечности при различных видах опоры. Функциональные группы мышц, производящие движения плеча в плечевом суставе:

сгибание, разгибание, отведение, приведение, пронацию, супинацию. Функция этих групп мышц при дистальной опоре.

Функциональные группы мышц, участвующие в движениях кисти и пальцев кисти:

сгибании, разгибании, отведении, приведении, а также в противопоставлении большого и малого пальцев кисти.

Топографические образования верхней конечности. Проекция мышц верхней конечности поверхность тела человека.

Мышцы нижней конечности. Обзор мышц нижней конечности по топографическому признаку. Мышцы пояса нижней конечности: внутренняя и наружная группы. Мышцы свободной нижней конечности: бедра - передняя, задняя и медиальная группы, голени передняя, задняя (поверхностный и глубокий слои) и латеральная группы, стопы - тыльные и подошвенные.

Функциональные группы мышц, участвующие в движениях бедра и тазобедренном суставе: сгибании, разгибании, отведении, приведении, пронации, супинации.

Функциональные группы мышц, производящие движения голени в коленном суставе:

сгибание, разгибание, пронацию и супинацию. Функция этих мышц при дистальной опоре.

Функциональные группы мышц, участвующие в движениях стопы: сгибании, разгибании, пронации, супинации, отведении, приведении. Мышцы, участвующие в движениях пальцев стопы: сгибании, разгибании, отведении, приведении. Мышцы, участвующие в укреплении сводов стопы.

Топографические образования нижней конечности.

Проекция мышц нижней конечности на поверхность тела человека и морфологический контроль за их развитием.

Раздел 4. Динамическая анатомия.

- Основные принципы анатомического анализа - Анатомическая характеристика положений и движений тела человека.

Основные принципы анатомического анализа. Значение анатомического анализа для специалистов по физическому воспитанию. Роль отечественных ученых в развитии учения о движениях человека (П.Ф. Лесгафт, М.Ф. Иваницкий).

План анатомического анализа положений и движений тела человека:

1) Краткое описание положения или движения - пространственное расположение отдельных частей тела (головы, туловища, конечностей).

2) Рассмотрение положения или движения с точки зрения законов механики.

Действующие силы - внешние и внутренние. Характеристика каждой силы по величине, направлению и точке приложения. Общий центр тяжести (центр масс) тела человека (ОЦТ). Местоположение ОЦТ тела. Возрастные, половые и индивидуальные особенности расположения ОЦТ тела. Площадь опоры. Виды равновесия тела человека. Условия сохранения равновесия в неустойчивом положении. Угол устойчивости – количественное выражение степени устойчивости тела. Общий центр объема (ОЦО) тела человека. Удельный вес тела человека как показатель плотности тела и телосложения.

3) Работа активной и пассивной части двигательного аппарата.

4) Особенности механизма внешнего дыхания (положение грудной клетки, состояние диафрагмы, тип дыхания).

5) Влияние упражнений на двигательный аппарат, системы обеспечения и регулирования двигательной деятельности спортсмена.

6) Выводы и практические рекомендации.

Анатомическая характеристика положений и движений тела человека. Характеристика положений тела с точки зрения взаимодействия внешних и внутренних сил. Классификация положений тела человека (симметричные, асимметричные), при нижней, верхней и смешанной опорах. Анатомическая характеристика положений тела при нижней опоре.

Положение тела стоя. Осанка тела и факторы ее обусловливающие. Классификация осанки. Влияние физических упражнений на осанку тела. Мост. Упор лежа. Стартовое положение пловца. Стартовое положение спринтера. Анатомическая характеристика положений тела при верхней и смешанной видах опоры. Вис на прямых руках. Вис прогнувшись. Вис на согнутых руках. Упор на параллельных брусьях. Угол в упоре.

Характеристика движений тела с точки зрения взаимодействия внешних и внутренних сил. Классификация движений: простые и сложные, симметричные и асимметричные, без перемены места, с переменой места, циклические и ациклические, поступательные, вращательные и комбинированные, выполняемые по способу отталкивания от опорной поверхности, но способу подтягивания к ней и по комбинированному способу (подтягиванию и отталкиванию).

Ходьба. Общая характеристика. Понятие о простом, одиночном и двойном шаге.

Фазы ходьбы. Работа двигательного аппарата и отдельные фазы ходьбы. Работа мышц опорной ноги при ходьбе. Работа мышц свободной ноги при ходьбе. Работа мышц туловища при ходьбе. Координация движений верхних и нижних конечностей при ходьбе.

Бег. Общая характеристика бега. Черты сходства и различия между бегом и ходьбой.

Работа двигательного аппарата и отдельные фазы бега, Прыжок в длину с места. Общая характеристика прыжка. Работа двигательного аппарата в отдельные фазы прыжка. Особенности механизма дыхания при прыжке в длину с места.

Анатомическая характеристика вращательных движений. Общая характеристика и классификация вращательных движений. Сальто назад с места. Фазы движения и работа двигательного аппарата.

Структурно-функциональная организация анатомических систем (внутренние органы).

- Пищеварительная.

- Дыхательная.

- Мочевыделительная и половая.

- Кровеносная и лимфатическая.

- Внутренней секреции (эндокринная и иммунная).

Общая анатомия внутренних органов. Понятие о внутренних органах, их отношение к разным системам и функциональное значение. Принципы развития, классификация, общий план строения полых и паренхиматозных органов. Серозные полости тела.

Смещаемость внутренних органов и факторы, влияющие на их положение и форму.

Пищеварительная система. Общие принципы строения пищеварительной системы и ее функциональное значение. Виды эпителиальной ткани, ее строение и функциональная значимость. Всасывательная и выделительная функции эпителия. Регенерация эпителиальной ткани. Железистый эпителий. Строение и форма желез. Лимфоидные образования слизистой оболочки и их значение. Строение мышечной оболочки. Гладкая мышечная ткань, особенности строения и функции.

Пищеварительный канал. Полость рта, слюнные железы и их топография. Молочные и постоянные зубы. Язык, его строение и функции.

Глотка, ее положение и строение. Лимфоидное глоточное кольцо. Функциональное значение миндалин.

Пищевод, его части, положение, строение стенки.

Желудок, его положение, форма, отделы. Строение стенки желудка, железы желудка.

Тонкая кишка, ее отделы, их положение. Строение стенки тонкой кишки, кишечные железы и ворсинки, механизмы всасывания веществ в тонкой кишке. Функции тонкой кишки.

Толстая кишка, ее отделы, их положение, строение стенки толстой кишки, морфологические отличия толстой кишки от тонкой. Особенности строения прямой кишки.

Функции толстой кишки.

Печень, ее положение и функции. Поверхности, края, доли, связки и ворота печени.

Внутреннее строение печени. Печеночная долька. Особенности кровоснабжения печени.

Поджелудочная железа, ее положение, строение и функции.

Брюшина. Париетальный и висцеральный листки брюшины. Образования брюшины:

брыжейки, связки, сальники. Полость брюшины. Отношение внутренних органов к брюшине.

Функциональное значение брюшины.

Проекция органов пищеварения на поверхность тела человека.

Дыхательная система. Воздухоносные пути. Полость носа. Носовые ходы, их строение и функциональное значение. Глотка, как воздухоносный путь.

Гортань. Строение, топография и функции. Скелет гортани (хрящи и их соединения).

Связки гортани. Голосовая щель. Полость гортани, особенности строения слизистой оболочки. Мышцы гортани, расширяющие и суживающие голосовую щель, изменявшие натяжение голосовых связок.

Трахея, ее положение и строение стенки. Бронхи, их строение и принципы ветвления.

Бронхиальное дерево.

Легкие. Их положение, форма, поверхности, края, доли и функции. Корень и ворота легких. Долька легкого. Строение ацинуса и альвеолы.

Плевра. Париетальный и висцеральный листки плевры. Полость плевры.

Плевральные синусы. Функциональное значение плевры. Проекция границ легких и плевры на поверхность тела человека.

Средостение, его отделы и органы.

Мочеполовая система. Мочевые органы. Общий обзор мочевых органов и их проекция. Почки, их положение, форма и функциональное значение. Ворота почек, почечная пазуха, почечная лоханка, большие и малые почечные чашечки. Внутреннее строение почки: корковое и мозговое вещество. Строение нефрона - морфофункциональной единицы почки. Фиксация почки. Мочеточники, их положение, строение стенки и функция.

Мочевой пузырь, форма, положение, строение стенки и функция. Мочеиспускательный канал, строение, функции и половые различия.

Мужские половые органы. Общий обзор мужских половых органов. Яичко, придаток яичка, семявыносящий проток, семенной канатик, семенной пузырек, выделительный проток, предстательная железа, семявыбрасывающий проток, бульбоуретральные железы, их положение, строение и функциональное значение. Наружные мужские половые органы.

Женские половые органы. Общий обзор женских половых органов. Яичник, его положение, строение и функции. Матка, положение, строение стенки и функциональное значение. Полость матки. Связки матки. Маточные трубы, их положение, строение стенки и функции. Влагалище. Наружные женские половые органы.

Промежность. Диафрагма таза и мочеполовая диафрагма, их положение, строение и функциональное значение. Особенности строения мужской и женской промежности.

Функциональная анатомия систем кровообращения и лимфооттока.

Общая анатомия кровеносной системы. Общая характеристика крови. Обзор системы кровообращения. Большой и малый круги кровообращения и их функциональное значение. Строение стенок кровеносных сосудов: наличие артерий и вен, артерий мышечного и эластического типов. Система микроциркуляции: артериола, прекапилляр, капилляр, посткапиллярная вена, венула.

Общие закономерности хода и ветвления артерии. Особенности формирования венозного русла. Внутриорганное кровообращение. Венозные синусы. Понятие об анастомозах и коллатеральном кровообращении. Возрастные особенности сосудов.

Сердце. Положение, форма и размеры сердца. Проекция сердца на переднюю поверхность грудной клетки. Околосердечная сумка. Отделы сердца - предсердия и желудочки, их строение и функции. Правое и левое предсердно-желудочковые отверстия.

Сосуды, выносящие кровь из сердца, - аорта и легочный ствол. Строение стенки сердца:

эндокард, миокард, эпикард. Клапанный аппарат сердца, его положение, строение и функции. Сосочковые мышцы и сухожильные струны. Кровоснабжение и иннервация сердца. Проводящая система сердца и ее функциональное значение. Возрастные особенности сердца. Влияние физических упражнений на положение, форму, размеры и функцию сердца.

Сосуды малого круга кровообращения. Легочный ствол, легочные артерии, легочные капилляры и легочные вены. Особенности циркуляции крови в малом круге кровообращения.

Артерии большого круга кровообращения. Аорта и ее части. Ветви восходящей части аорты. Ветви дуги аорты. Артерии шеи и головы: общая, наружная и внутренняя сонные, их ход и области кровоснабжения.

Артерии верхней конечности: подключичная, подмышечная, плечевая, лучевая, локтевая их ход и области кровоснабжения. Ладонные дуги и их функциональное значение.

Артерии стенок и органов грудной полости. Грудная аорта, ее пристеночные и внутренностные ветви. Брюшная аорта: пристеночные и внутренностные (парные и непарные) ветви. Общая, внутренняя и наружная подвздошные артерии.

Артерии нижней конечности: бедренная, подколенная, передняя и задняя большеберцовые, тыльная и подошвенная артерии стопы, их ход и области кровоснабжения.

Закономерности расположения артерии.

Вены большого круга кровообращения. Система верхней полой вены. Верхняя полая вена, ее местоположение и вены ее образующие. Отток венозной крови от головы и шеи.

Наружная и внутренняя яремные вены. Внутричерепные вены: пазухи твердой мозговой оболочки, вены головного мозга. Отток венозной крови от верхней конечности. Глубокие и подкожные вены. Подключичная и плечеголовная вены. Вены стенок грудной полости:

непарная и полунепарная.

Нижняя пола вена, местоположение и вены ее образующие. Общая, внутренняя и наружная подвздошные вены. Пристеночные и внутренностные вены нижней полой вены.

Воротная вена и вены ее образующие. Вены таза. Вены свободной нижней конечности (глубокие и поверхностные).

Лимфатическая система. Общая характеристика лимфатической системы. Отличие лимфы от крови. Пути, проводящие лимфу: лимфатические капилляры, сосуды, протоки, стволы. Грудной проток и правый лимфатический проток. Факторы, способствующие движению лимфы. Лимфоидные органы: лимфоидные образования на слизистой оболочке внутренних органов, лимфатические узлы, селезенка. Строение лимфатических узлов и их функции. Лимфатическая система отдельных областей тела. Основные регионарные лимфатические узлы. Изменения сердечно-сосудистой системы у спортсменов. Проекция границ сердца и крупных сосудов на поверхность тела человека.

Раздел 6. Структурно-функциональная Организация нервной системы.

- Спинной и головной мозг.

- Проводящие пути центральной нервной системы.

- Периферическая нервная система - Вегетативная нервная система.

Анатомия нервной системы.

Спинной мозг. Общая анатомия нервной системы. Роль нервной системы в жизнедеятельности организма. Классификация нервной системы по топографическому и функциональному признакам. Структурно-функциональная основа нервной системы. Виды нейронов. Морфологическая основа рефлекторной деятельности человека. Развитие нервной системы. Строение синапса.

Спинной мозг, его местоположение и проекция на позвоночный столб. Внешнее и внутреннее строение спинного мозга. Сегменты спинного мозга. Топография серого и белого вещества, клеточный состав спинного мозга. Оболочки спинного мозга и пространства между ними. Фиксирующие и амортизирующие образования спинного мозга. Возрастные изменения спинного мозга. Схема простейшей рефлекторной дуги.

Головной мозг. Общий обзор строения головного мозга. Отделы головного мозга.

Понятие о стволовой части мозга. Продолговатый мозг. Основные образования серого и белого вещества. Ромбовидная ямка. 4-й желудочек мозга. Задний мозг. Средний мозг.

Промежуточный мозг. Понятие о ретикулярной формации стволовой части мозга и ее функциях. Конечный мозг. Полушария, их внешнее и внутреннее строение. Внешнее строение коры: поверхности, доли, борозды, извилины. Локализация центральных отделов сенсорных систем в коре мозга. Обонятельный мозг. Внутреннее строение полушарий мозга.

Топография серого и белого вещества. Ядра основания мозга и их функциональное значение.

Боковые желудочки мозга. Оболочки головного мозга и межоболочечные пространства.

Возрастные изменения головного мозга.

Проводящие пути центральной нервной системы. Характеристика ассоциативных, комиссуральных и проекционных путей. Чувствительные проекционные пути:

экстерорецептивные и проприорецептивные. Двигательные пути: латеральный и передний пирамидные, красноядерно-спинномозговой.

Периферическая нервная система. Черепные нервы. Общий обзор черепных нервов:

классификация, ход, основные ветви и области иннервации. Спинномозговые нервы.

Общий обзор спинномозговых нервов. Задние ветви спинно-мозговых нервов и области их иннервации. Передние ветви спинномозговых нервов. Принцип образования сплетений.

Сплетения: шейное, плечевое, поясничное, крестцовое и копчиковое. Состав, местоположение, основные ветви, их ход, области иннервации. Межреберные нервы, их проекция и области иннервации. Проекция периферических нервов на поверхности тела.

Вегетативная (автономная) нервная система. Общие принципы строения вегетативной нервной системы. Центральная и периферическая части симпатической нервной системы. Симпатический ствол, его положение, строение, узлы и отделы, внутренний сонный, сердечные и внутренностные нервы. Чревное (солнечное), аортальное, тазовое, нижнебрыжеечное и подчревное сплетения симпатической нервной системы.

Верхний и нижний брыжеечные узлы.

Центры парасимпатической нервной системы: их локализация и функциональное значение. Периферическая часть парасимпатической нервной системы.

Раздел 7. Структурно-функциональная организация органов чувств и сенсорных систем.

- Орган зрения, орган слуха и равновесия.

- Сенсорные системы: зрительная, слуховая, вестибулярная, вкусовая, обонятельная, тактильная, двигательная.

Общая анатомия анализаторов. Схема строения анализатора. Функциональное единство периферической, проводниковой, корковой частей анализатора.

Орган зрения. Глазное яблоко, оболочки глазного яблока - фиброзная, сосудистая и сетчатая, их строение и функциональное значение. Камеры глазного яблока, ядро глазного яблока, хрусталик, стекловидное тело. Светопреломляющие среды глаза. Вспомогательные аппараты глазного яблока, веки, конъюнктива глаза, мышцы, фасции, слезный аппарат.

Сосуды и нервы глазного яблока. Возрастные изменения органа зрения. Проводящие пути зрительного анализатора, подкорковые и корковые центры.

Орган слуха и орган равновесия (преддверно-улитковый орган). Наружное ухо, ушная раковина, наружный слуховой проход, барабанная перепонка. Среднее ухо, барабанная полость, слуховые косточки, слуховая труба, ячейки сосцевидного отростка.

Внутреннее ухо: костный и перепончатый лабиринты, спиральный орган.

Звукопроводящий и звуковоспринимающий аппарат. Механизм восприятия звука.

Вестибулярный аппарат и его значение при движениях спортсмена. Проводящие пути и центры слухового и вестибулярного анализаторов. Возрастные изменения преддверноулиткового органа.

Орган обоняния. Дыхательная и обонятельная части носовой полости. Обонятельный нерв и его концевые аппараты, проводящие пути, подкорковые и корковые центры обоняния.

Орган вкуса. Слизистая оболочка языка. Вкусовые сосочки языка, их локализация.

Проводящие пути и центры вкусового анализатора.

Проприорецепторы мышц, сухожилий и компонентов сустава, их строение и значение. Пути передачи информации от двигательного аппарата.

Рецепторный аппарат внутренних органов, сосудов, желез, его строение, расположение, функции и пути информации. Кожа: слои, придатки, рецепторы, функции кожи.

Тема занятия: Строение костей туловища. Соединение костей туловища.

Цель занятия:

1. Изучить строение позвонков, ребер, грудины.

2. Научить правильно ориентировать кости в соответствии с анатомическим положение тела человека.

3. Изучить соединения между позвонками и соединения ребер.

4. Изучить скелет туловища в целом.

Содержание:

1. Позвоночный столб: количество позвонков, отделы позвоночного столба, позвоночный канал.

2. Строение позвонка: тело, дуга, позвоночное отверстие, отростки ( остистый, поперечные, верхние и нижние суставные), верхняя и нижняя позвоночные вырезки.

3. Особенности строения позвонков, различных отделов позвоночника.

а) отверстия в поперечных отростках.

б) раздвоенный остистый отросток у 2-6 позвонков.

а) передняя дуга б) задняя дуга в) суставная поверхность зуба на передней дуге г) боковые массы д) верхние суставные ямки е)нижние суставные ямки Б) Осевой позвонок В) 6-ой позвонок Сонные бугорки Г) 2-ой позвонок (выступающий) Длинный остистый отросток 2) Грудные позвонки Реберные ямки (на поперечных отростках) Реберные полуямки (на боковых поверхностях тел позвонков) Остистые отростки расположены во фронтальной плоскости 3) Поясничные позвонки Массивное тело Суставные отростки расположены в саггитальной плоскости Основание Верхушка Боковые части Тазовая поверхность Дорзальная поверхность Тазовые крестцовые отверстия Дорзальные крестцовые отверстия Срединный крестцовый гребень Боковые крестцовые гребни Промежуточные крестцовые гребни Крестцовый канал Видоизмененные копчиковые позвонки 4. Грудная клетка:истинные, ложные, колеблющиеся ребра.

5. Ребро: тело, головка, шейка, бугорок, угол.

6. Грудина: рукоятка, тело, мечевидный отросток, яремная, ключичные и реберные вырезки.

7. Соединения позвоночного столба.

Пульпозное ядро 2) Соединения дуг позвонков 3) Соединения остистых отростков 4) Соединения поперечных отростков 5) Соединения суставных отростков (многоосные, плоские, комбинированные) 6) Соединение 1 и 2 шейных позвонков (одноосный, цилиндрический, простой) (многоосные, плоские, комбинированные) 7) Соединение 1 шейного позвонка с затылочной костью (двухосный, мыщелковый,комбинированный) 8) Соединения грудной клетки плоский,комбинированный) б)ребернопоперечный сустав( многоосный, плоский, -Диартроз комбинированный) а)грудинно-реберные суставы (многоосные, плоские,комбинированные) 9) Позвоночный столб в целом:лордозы, кифозы, сколиозы.

10) Движения позвоночного столба 11) Грудная клетка в целом: верхние и нижние отверстия, подгрудинный угол; форма грудной клетки:

коническая,плоская Методические указания:

1. На анатомических препаратах изучить строение костей туловища.

2. Научиться правильно ориентировать каждую кость, т.е. поставить её перед собой таким образом, как она расположена в теле человека.

3. Отметить особенности строения позвонков различных отделов, грудины, ребер.

4. Рассмотреть на рентгенограммах позвонки, ребра, грудину.

5. На натурщике прощупать остистые отростки 2-го шейного – в ямке, ниже затылочной кости, 7-го шейного позвонка (выступающего); 3-го грудного – на уровне нижнего угла лопатки; 4-го поясничного – на уровне линии, соединяющей гребни подвздошных костей.

6. Научиться отсчитывать ребра (за 1-е ребро принимается ключица). Отсчет вести по передним концам, а с пятого ребра – по косой линии вниз и кзади. На грудине прощупать рукоятку, яремную вырезку, мечевидный отросток.

7. На анатомических препаратах и по таблицам изучить строение соединений костей туловища: рассмотреть связки, суставы, межпозвоночные диски.

Контрольные вопросы:

1. Из каких отделов состоит позвоночный столб?

2. Какое строение имеет позвонок?

3. Характерные особенности шейных позвонков.

4. -/-/-/-/-/-/-/-/-/-грудных позвонков.

5. -/-/-/-/-/-/-/-/-/-поясничных позвонков.

6. -/-/-/-/-/-/-/-/-/-крестцовых и копчиковых позвонков.

7. Виды и способы соединения позвонков.

8. Позвоночный столб в целом.

9. Соединение позвоночник с черепом.

10. Строение ребер, грудины.

11. Виды и способы соединений ребер с позвоночным столбом и с грудиной.

12. Формы грудной клетки.

Учебные пособия:

Наборы позвонков, крестец, копчик, ребра, грудина. Скелет. Позвоночный столб.

Рентгенограммы позвоночного столба и грудной клетки. Муляжи соединений позвоночного столба и грудной клетки. Таблицы.

Задание:

1. Ответить на контрольные вопросы.

2. Зарисовать в тетради атлант, осевой позвонок, крестец, грудину, ребро.

Обозначить на рисунке отдельные части.

3. Дать письменную характеристику межпозвоночных, атлантоосевого и атлантозатылочного суставов по следующей схеме: 1)название сустава 2)суставные поверхности 3)квалификация:

А)по количеству суставных поверхностей 5. Виды движений вокруг осей 6. Вспомогательные элементы сустава.

5. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО

КОНТРОЛЯ

РАЗДЕЛ № 1 ОСТЕОСИНДЕСМОЛОГИЯ

1. Строение клетки. Разнообразие животных клеток.

2. Эпителиальные ткани. Понятие о железах. Их классификация.

3. Ткани внутренней среды. Строение костной ткани.

4. Химический состав, строение, развитие и рост кости. Влияние внешних и внутренних факторов на рост и развитие костей. Классификация костей.

5. Соединение костей. Классификация суставов.

6. Общий план строения позвонка. Особенности строения позвонков разных отделов.

Соединения позвоночного столба. Позвоночный столб в целом. Влияние условий труда, жизни и физических упражнений на строение, форму и подвижность позвоночного столба.

7. Грудина. Ребра. Соединения ребер с грудиной и позвонками. Грудная клетка в целом. Влияние условий жизни, труда, физических упражнений и занятий спортом на форму и строение грудной клетки.

8. Строение костей черепа. Кости мозгового черепа.

9. Строение костей черепа. Кости лицевого черепа.

10. Череп в целом. Соединения костей черепа: височно-нижнечелюстной сустав.

Возрастные, половые, индивидуальные особенности черепа.

11. Кости верхней конечности: лопатка, ключица, плечевая кость, кости предплечья, кости кисти.

12. Кости нижней конечности: тазовая кость, бедренная кость, кости голени, кости стопы. Таз в целом.

13. Грудино-ключичный сустав.

14. Плечевой сустав.

15. Локтевой сустав.

16. Лучелоктевые суставы.

17. Лучезапястный сустав.

18. Тазобедренный сустав.

19. Коленный сустав.

20. Голеностопный сустав.

21. Возрастные особенности костей и соединений скелета человека.

22. Строение мышечной ткани (гладкой и поперечно- полосатой). Форма и классификация мышц. Возрастные, индивидуальные и половые различия скелетной мускулатуры. Влияние физических упражнений и спорта на форму, строение и развитие мышц.

23. Виды и режимы работы мышц: синергизм и антагонизм мышц, понятие о рычагах 1 и 2 рода.

24. Мышцы спины. Поверхностные.

25. Мышцы спины. Глубокие.

26. Мышцы груди.

27. Мышцы живота. Фасциальные образования мышц живота.

28. Мышцы верхней конечности.

29. Мышцы нижней конечности.

31. Мышцы головы (мимические и жевательные) 32. Функциональные группы мышц, производящие движения позвоночного столба.

33. Мышцы, участвующие в акте дыхания.

34. Мышцы брюшного пресса. Его функция.

35. Группы мышц, производящие движения в плечевом суставе.

36. Группы мышц, производящие движения в локтевом суставе.

37. Группы мышц, производящие движения в лучезапястном суставе.

38. Группы мышц, производящие движения в тазобедренном суставе.

39. Группы мышц, производящие движения в коленном суставе.

40. Группы мышц, производящие движения в голеностопном суставе.

СПЛАНХНОЛОГИЯ. СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА.

НЕРВНАЯ СИСТЕМА. ОРГАНЫ ЧУВСТВ.

1. Общий обзор органов пищеварения. (Положение, строение, функции.) Строение стенки пищеварительной трубки. Полые и паренхиматозные органы.

2. Ротовая полость, губы, зубы, зубная формула. Язык. Зев. Глотка.

3. Пищевод. Желудок.

4. Тонкая кишка.

5. Толстая кишка.

6. Брюшина, ее производные. Отношение к органам.

7. Пищеварительные железы. Поджелудочная железа, слюнные железы.

9. Носовая полость. Особенности строения в связи функцией дыхания и обоняния.

Гортань.

10. Трахея, бронхи. Бронхиальное дерево.

11. Легкие. Плевра. Плевральная полость.

12. Почка. Положение. Фиксация. Наружное и внутреннее строение. Нефрон - морфофункциональная единица почки.

13. Мочевыводящие пути. Мочеточники. Мочевой пузырь. Мочеиспускательный канал.

14. Мужские половые органы.

15. Женские половые органы.

16. Железы внутренней секреции. Гормоны. Щитовидная железа. Паращитовидные железы. Вилочковая железа.

17. Железы внутренней секреции. Гипофиз. Эпифиз. Надпочечники.

18. Общий обзор сердечно-сосудистой системы. Большой и малый круги кровообращения. Строение стенок сосудов. Закономерности хода артерий и вен.

19. Положение сердца. Наружное строение сердца. Строение стенки сердца. Перикард.

20. Строение предсердий и желудочков сердца. Клапаны сердца. Проводящая система сердца. Иннервация сердца. Влияние физических упражнений и спорта на сердечнососудистую систему.

21. Аорта и ее ветви. Артерии головы и шеи.

22. Артерии верхних конечностей.

23. Артерии стенок и органов грудной и брюшной полостей.

24. Артерии нижней конечности.

25. Система верхней полой вены. Вены головы. Вены верхней конечности.

26. Система нижней полой вены. Вены нижней конечности. Воротная вена печени.

27. Лимфатическая система.

28. Развитие нервной системы. Элементы филогенеза и онтогенеза. Строение нервной ткани. Нейрон. Серое и белое вещество мозга. Нервные волокна и их виды. Строение нервов.

Нервные окончания. Понятие о синапсах.

29. Строение спинного мозга. Нервные сегменты. Фиксирующий и амортизирующий аппарат, спинного мозга. Схема простейшей рефлекторной дуги.

30. Общий обзор головного мозга. Развитие головного мозга. Части головного мозга.

Строение продолговатого мозга.

31. Строение заднего мозга (мост и мозжечок). Строение среднего мозга. Строение промежуточного мозга.

32. Конечный мозг. Полушария головного мозга. Борозды и извилины. Белое вещество полушарий головного мозга.

33. Внутреннее строение конечного мозга. Кора полушарий. Базальные ядра полушарий. Желудочки головного мозга.

34. Оболочки спинного мозга. Оболочки головного мозга. Синусы твердой мозговой оболочки.

35. Проводящие пути спинного и головного мозга.

36. 12 пар черепно-мозговых нервов.

37. Спинномозговые нервы. Образование сплетений. Шейное сплетение.

38. Плечевое сплетение. Межреберные нервы.

39. Поясничное сплетение.

40 Крестцовое и копчиковое сплетения.

41.Парасимпатическая нервная система. Блуждающий нерв. Его ветви.

42. Симпатическая нервная система. Пограничный симпатический ствол.

43. Понятие об анализаторах. Периферическая, проводниковая и центральная часть анализаторов, их функциональное единство. Строение зрительного анализатора.

44. Вспомогательный аппарат глаза. Проводящие пути и центры анализатора зрения.

Близорукость и дальнозоркость. Возрастные изменения глаза.

45. Орган слуха и равновесия. Наружное и среднее ухо.

46. Внутреннее ухо. Костный и перепончатый лабиринты, спиральный орган.

47. Анализатор обоняния.

48. Звукопроводящий и звуковоспринимающий аппарат. Механизм восприятия звука.

49. Вестибулярный аппарат. Проводящие пути и центры анализаторов слуха и равновесия.

50. Анализатор вкуса.

51. Кожа, строение, значение. Проводящие пути и центры анализаторов температурной, болевой, тактильной чувствительности. Значение органов чувств при выполнении физических упражнений.

52. Проприорецепторы мышц, сухожилий и компонентов сустава, их строение и значение. Пути передачи информации от двигательного аппарата.

Примерная тематика контрольных работ, рефератов

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Скелет тела человека.

2. Функциональная анатомия мышечной системы.

3. Динамическая анатомия (морфология).

4. Сердечно-сосудистая система.

5. Внутренние органы.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО АНАТОМИИ

«ДИНАМИЧЕСКАЯ МОРФОЛОГИЯ»

1. Анатомическая характеристика положения стоя (антропометрическое положение).

2. Анатомическая характеристика положения стоя (спокойное положение).

3. Анатомическая характеристика положения стоя (напряженное положение).

4. Анатомическая характеристика стойки на кистях.

5. Анатомическая характеристика виса на перекладине.

6. Анатомическая характеристика виса на согнутых ногах.

7. Анатомическая характеристика виса прогнувшись вниз головой.

8. Анатомическая характеристика виса на стопах и виса на согнутых ногах.

9. Анатомическая характеристика упора на параллельных брусьях.

10. Анатомическая характеристика в положении «мост».

11. Анатомическая характеристика ходьбы (движения нижней конечности) 12. Анатомическая характеристика ходьбы (движения верхней конечности).

13. Анатомическая характеристика ходьбы («пригибным» шагом).

14. Анатомическая характеристика спортивной ходьбы.

15. Анатомическая характеристика ходьбы назад.

16. Анатомическая характеристика ходьбы вверх по лестнице.

17. Анатомическая характеристика ходьбы вниз по лестнице.

18. Анатомическая характеристика ходьбы на носках.

19. Анатомическая характеристика бега.

20. Анатомическая характеристика прыжка в длину с места.

21. Анатомическая характеристика сальто назад.

22. Анатомическая характеристика метания копья.

23. Анатомическая характеристика подъема разгибом на перекладине.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Иваницкий, М. Ф. Анатомия человека (с основами динамической и спортивной морфологии): учебник для высших учебных заведений физической культуры / М. Ф.

Иваницкий. - 6-е изд. - Москва : Терра-Спорт, 2003. - 624 с.

2. Курепина, М. М. Анатомия человека : учебник / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. - Москва : Владос, 2003. - 384 с.

3. Лысов П.К. Анатомия (с основами спортивной морфологии): в 2-х т. Т.1 / П.К.Лысов, Д.Б. Никитюк, М.Р.Сапин; под ред. М.П.Сапина. – Москва: Медицина, 2003.

4. Лысов П.К. Анатомия (с основами спортивной морфологии): в 2-х т. Т.2 / П.К.Лысов, Д.Б. Никитюк, М.Р.Сапин; под ред. М.П.Сапина. – Москва: Медицина, 2003.

1. Анатомия и физиология: Учебный терминологический словарь-справочник.:

Учебное пособие / Авт.- сост.С.С. Тверская. - М.: Московский психол. - соц. Институт, Воронеж: Изд. НПО «Модэк», 2002 г.

2. Брыксина З.Г., Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков. Учебное пособие. М.: Академия, 2000 г.

3. Иваницкий М.Ф. Анатомия человека / М.Ф. Иваницкий.:

- М: Олимпия, 2008.

4. Курепина М.М. Анатомия. Учебник / М.М. Курепина.:

- М.: Владос, 2005.

5. Обреимова Н.И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков:

учебное пособие для вукзов / Обреимова Н.И., Петрухин А.С. – 2-е изд.; испр. и доп. Москва: Академия, 2007.

6. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков: учебное пособие для студентов вузов/ М.Р. Сапин, З.Г. Брыскина. – 5-е изд.; стер. – Москва: Академия, 2007.

7. Сапин М.Р., Сивоглазова В.И. Анатомия и физиология человека: Учебное пособие 3-е издание.- М: Академия, 2002 г.

УЧЕБНОЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Иваницкий. - 6-е изд. - Москва : Терра-Спорт, 2003. - 624 с.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

1. Журнал «Российский медико-биологический вестник им. акад. И.П. Павлова»

2. Архивы анатомии, гистологии и эмбриологии, Л.-М., с 3. Русский архив анатомии, гистологии и эмбриологии, Л., 1916- 4. Acta anatomica, Basel — N. Y., с 5. American Journal of Anatomy, Philadelphia, с 6. Anatomical Record, Philadelphia, с 7. Morphologisches Jahrbuch, Lpz., с 8. Zeitschrift fur Anatomie und Entwicklungsgeschichte, В., с 1875.

СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Анатомия и физиология: Учебный терминологический словарь-справочник.:

Учебное пособие / Авт.- сост.С.С. Тверская. - М.: Московский психол. - соц. Институт, Воронеж: Изд. НПО «Модэк», 2002 г.

2. Большая медицинская энциклопедия. Том 1/Главный редактор академик Б. В.

Петровский; издательство «Советская энциклопедия»; Москва, 1974.- 576 с.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛЕКЦИОННЫМ

И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ