МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й

КОМПЛЕКС

по дисциплине

С3.В.ДВ.2 Болезни рыб, птиц, пчел, пушных зверей, экзотических, зоопарковых и диких животных Код и направление 111801.65 Ветеринария подготовки Профиль подготовки Специалитет Квалификация Ветеринарный врач (степень) выпускника Факультет Ветеринарной медицины Ведущий Забашта А.П.

преподаватель Кафедра-разработчик Терапии и фармакологии Краснодар

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета профессор Лысенко А.А.

«_»_2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Болезни рыб, птиц, пчел, пушных зверей, экзотических, зоопарковых и диких животных для специальности 111801.65 «Ветеринария»

факультета ветеринарной медицины Ведущая кафедра_терапии и фармакологии Дневная форма обучения Вид учебной работы Курс, Часов / з. е.

семестр Аудиторные занятия — 5, Х 62/ всего лекции 5, Х 20/0, консультации практические занятия (семинары) лабораторные работы 5, Х 42/1, Самостоятельная работа — всего 5, Х 154/4, курсовой проект (работа) 5, Х контрольные работы реферат + другие виды самостоятельной работы Вид промежуточной аттестации 5, Х (зачет, экзамен) Всего по дисциплине 216/ Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности или направлению подготовки дипломированного специалиста 111800 «Ветеринария», утвержденнго23.12.2010_г. (регистрационный номер_2021_).

Примерной программы дисциплины по специальности 111801 "Ветеринария", утвержденной методической комиссией факультета ветеринарной медицины. Протокол № 10 от 25.06. 2013 г.

Рабочего учебного плана по специальности 111801 «ветеринария», утвержденного ученым советом университета протокол №4 от 22. 2013 г.

Преподаватели: профессор кафедры терапии и фармакологии Лысенко А.А._ доцент кафедры терапии и фарамкологии Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры терапии и фармакологии 24.06.2013 г. Протокол № Программа рассмотрена и одобрена методической комиссией факультета ветеринарной медицины КГАУ 25.06. 2013г.

Протокол №

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины 1.1.

Цель изучения дисциплины Болезни рыб, птиц, пчел, пушных зверей, экзотических, зоопарковых и диких животных – научить студентов подтверждать диагноз при подозрении на заболевания, разрабатывать комплекс оздоровительных мероприятий. Научить студентов выполнять комплексные рекомендации по профилактике заболеваний в условиях производства.

Задачи изучения дисциплины 1.2.

Задачи. Изучить основные разделы дисциплины Болезни рыб, птиц, пчел, пушных зверей, экзотических, зоопарковых и диких животных - эволюцию, номенклатуру и классификацию заболеваний комплексный метод диагностики инфекционных заболеваний, - приемы и способы эпизоотологического обследования хозяйства и пчелопасеки, принципы противоэпизоотической работы в современном прудовом рыбоводстве и пчеловодстве, звероводстве, средства и методы терапии и лечебно- профилактических обработок при заболеваниях рыб, птиц, пчел, пушных зверей, экзотических, зоопарковых и диких животных основы ветеринарной санитарии - дезинфекцию, дезинсекцию, дератизацию и их применение в практических условиях, основные характеристики наиболее важных в эпизоотологическом отношении заболеваний рыб, птиц, пчел, пушных зверей, экзотических, зоопарковых и диких животных, их диагностику, лечение, общие и специфические профилактические и оздоровительные мероприятия.

В процессе обучения студенты на примерах конкретных болезней отрабатывают методы диагностики, практические навыки противоэпизоотической работы, приемы ветеринарно-санитарных и специальных профилактических и оздоровительных мероприятий.

2 Требования к формируемым компетенциям Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК):

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОКуметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь(О К-2);

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3);

- осознавать социальную значимости своей будущей профессии, обладть высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-4);

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-7);

б) профессиональные компетенциии (ПК):

в области врачебной деятельности:

- владеть способностью и готовностью использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней рыб, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1);

- способностью и готовностью проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее опасных и значимых заболеваний;

осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового стада рыб, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными рыбами (ПК-2);

- владеть умением правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владением техникой клинического исследования рыб, назначением необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-3);

- уметь осуществлять профилактику, диагностику и лечение рыб при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владеть методами ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств (ПК-4);

- владеть способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования органов и систем организма, использовать знания морфофизиологических основ, основные методики клинико-иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма рыб для своевременной диагностики заболеваний (ПК-5);

- способностью и готовностью анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастным группам рыб с учетом их физиологических особенностей для успешной лечебнопрофилактической деятельности (ПК-6);

- способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого поголовья рыб, молоди, мальков способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: заболевания систем организма и крови; своевременно выявлять нарушения, использовать методики их немедленного устранения (ПК-7);

- соблюдением правил работы с лекарственными средствами; способностью и готовностью использовать основные принципы при организации лечебного диетического кормления больных и здоровых рыб (ПК-10);

в) в области экспертно-контрольной деятельности:

- владетьспособностью и готовностью проводить вскрытие и профессионально ставить диагноз, оценивать правильность проведенного лечения в порядке экспертизы и (ПК-11);

- способностью и готовностью проводить ветеринарно-санитарную оценку и контроль производства безопасной продукции водного промысла (ПК-12);

- способностью и готовностью организовывать и проводить экспертную оценку и контроль технологических процессов и операций по переработке сырья животного происхождения (ПК-13);

- способностью и готовностью к организации и контролю транспортировки рыбы, продукции водного промысла (ПК-14);

- способностью и готовностью осуществлять экспертизу и контроль мероприятий по охране населения от болезней, общих для человека и животных, охране территорий Российской Федерации от заноса заразных болезней из других государств (ПК-15);

г) в области организационно-управленческой деятельности:

- способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в ветеринарии и здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, правила, рекомендации, указания, терминологию, действующие международные классификации) (ПК-16);

- способностью и готовностью осуществлять организацию и проведение мониторинга возникновения и распространения инфекционных, инвазионных и других болезней, биологического загрязнения окружающей среды, карантинные мероприятия, защиту населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях (ПК-19);

способностью и готовностью организовать и контролировать проведение массовых диагностических и лечебно-профилактических мероприятий, направленных на раннее выявление, недопущение и оперативное лечение опасных заболеваний, в том числе зооантропонозов (ПК-20);

д) в области производственно-технологической деятельности:

- способностью и готовностью осуществлять организацию и контроль технологических процессов по производству, переработке, хранению, транспортировке и реализации продукции животного происхождения (ПК-22);

- способностью и готовностью эффективно использовать лекарственное сырье, лекарственные препараты, биопрепараты, биологически активные добавки (ПК-23);

е) в области проектно-консультативной деятельности:

- способностью и готовностью проводить консультативную деятельность в области профилактики, диагностики болезней и лечения животных, ветеринарносанитарной экспертизы, судебно-ветеринарной экспертизы и организации ветеринарного дела (ПКв области образовательно-воспитательной деятельности:

способностью и готовностью проводить ветеринарно-санитарнопросветительскую работу среди населения (ПК-26);

3 Содержание дисциплины 3.1 Содержание лекций Таблица № темы лекции 1. Рыбоводство, как отрасль сельского хозяйства.

2. Понятие о прудовом рыбоводстве и рыбоводстве естественных 3. Ихтиопатология, как наука.

4. История и современное состояние ихтиопатологии.

5. Задачи ветеринарии в области ихтиопатологии Анатомо-физиологические особенности строения и функции организма рыб. Объекты прудового рыбоводства 1.Анатомо-физиологические особенности строения и функции 2. Объекты прудового рыбоводства Технология выращивания прудовой рыбы.

2. Заводской способ получения личинок растительноядных рыб Комплекс ветеринарно-санитарных мероприятий в рыбоводных хозяйствах.

1. Должностные обязанности ветеринарного врача ихтиопатолога 2. Комплекс рыбоводно – мелиоративных мероприятий.

3. Карантинирование рыбоводных водоемов.

6. Противопаразитарные обработки прудовой рыбы.

7. Контроль за эпизоотическим состоянием водоемов.

Паразитологические и гематологические методы исследования рыб 2.План и методы исследования внутренних органов 5.Определение основных гематологических показателей № темы лекции Инфекционные болезни прудовой рыбы в рыбоводных хозяйствах России и 1. Анализ эпизоотического состояния прудовой рыбы по инфекционным заболеваниям в России и краснодарском крае.

2. Краснуха (аэромоноз) карпов. Определение. Возбудитель.

3. Эпизоотологические данные. Симптомы.

4. Диагностика. Дифференциальный диагноз.

5. Меры борьбы и профилактики зависимости от формы заболевания.

Паразитарные болезни прудовой рыбы в рыбоводных хозяйствах России 1. Анализ эпизоотического состояния прудовой рыбы по паразитарным заболеваниям в России и Краснодарском крае.

2. Болезни рыб, вызываемые инфекциями – хилодонеллез, ихтиофтириоз, триходиноз. Возбудитель.

3. Эпизоотологические данные, симптомы.

4. Диагностика, меры борьбы и профилактики.

Паразитарные болезни прудовой рыбы в рыбоводных хозяйствах России и Кубани.Болезни рыб, вызываемые цестодами – ботриоцефалез, лигулез, кавиоз, диграммоз.

3. Диагностика. Дифференциальный диагноз.

5. Современные антигельминтики и схемы лечения цестодозов.

2. Классификация отравлений.

3. Способы диагностики отравлений.

4. Комплекс технологических мероприятий по предупреждению отравлений.

3.2 Практические (семинарские) занятия 3.3 Лабораторные занятия № темы лекции 1. Анатомо-физиологические особенности строения и функции организма рыб.Основные и перспективные объекты прудового рыбоводства объекты прудового рыбоводства 2. Естественная кормовая база прудов.Искусственные корма. Технология выращивания прудовой рыбы 3. Правила взятия и пересылки материала в лабораторию для исследотемы лекции 4. Методика паразитологического вскрытия рыб. Гематологические методы исследования.

5. Классификация болезней рыб.

Инфекционные, инвазионные, незаразные болезни рыб. Отравления рыб.

6. Комплекс мероприятий по диагностике, мерам борьбы и профилактике краснухи карпов (аэромоноза) в прудовых хозяйствах Краснодарского края.

7. Комплекс лечебно- профилактических мероприятий в рыбоводных хозяйствах при интенсивном разведении, направленных на недопущение заразных заболеваний рыб.

8. Итоговая контрольная работа по биологии и патологии рыб 3.4 Программа самостоятельной работы студентов № темы лекции Подготовка рефератов по теме Защита рефератов, устный Подготовка рефератов по теме Защита рефератов, устный Подготовка рефератов по теме Защита рефератов, устный Подготовка рефератов по теме Защита рефератов, устный № темы лекции Темы рефератов.

Реферат. Воспаление плавательного пузыря карпов. Диагностика, эпизоотология, комплекс мер борьбы и профилактики Реферат.Болезни рыб, вызываемые инфузориями – ихтиофтириоз, хилодонеллез, триходинозы. Эпизоотология, диагностика, меры Реферат Цестодозы прудовых рыб. Лигулез и диграммоз. Биологические особенности возбудителей. Диагностика и дифференциальная диагностика. Комплекс профилактических и оздоровительных № темы Форма и тема самостоятельной работы студентов лекции Реферат. Болезни прудовых рыб, вызываемые простейшими. Миксоспоридиозы прудовых рыб. Диагностика, дифференциальная диагностика. Цикл развития. Комплекс профилактических мероприятий. План оздоровительных мероприятий.

Реферат.Проблемы аквариумного рыбоводства. Характеристика основных болезней аквариумных рыб и способы их лечения.

Перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы:

Основная:

1. Л.И.Грищенко, М.Ш.Акбаев, Г.В.Васильков. Болезни рыб и основы рыбоводства. М., 2. В.А.Мусселиус, Бауер О.Н., Стрелков Ю.А. Болезни прудовых 3. Справочник ветеринарного врача – ихтиопатолога. под ред. Соторова П.П. М., 1999.

Дополнительная:

1. Конопаткин А.А. Эпизоотология и инфекционные болезни.

2. Осетров В.С. Болезни рыб. М., 1989.

3.5 Примерные темы курсовых проектов (работ) 3.6 Фонд оценочных средств Тесты 4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 4.1 Основная, дополнительная и нормативная литература Основная литература:

1. Л.И.Грищенко, М.Ш.Акбаев, Г.В.Васильков. Болезни рыб и основы рыбоводства. М., 2. В.А.Мусселиус, Бауер О.Н., Стрелков Ю.А. Болезни прудовых рыб.

3. Справочник ветеринарного врача – ихтиопатолога. под ред. Соторова П.П. М., 1999.

Дополнительная литература:

1.Конопаткин А.А. Эпизоотология и инфекционные болезни. М., 2.Осетров В.С. Болезни рыб. М., 1989.

4.2 Перечень учебно-методической документации по дисциплине 1. Методические указания по дисциплине "Биология и патология рыб и пчел" для студентов 5-го курса очного и 6-го курса заочного отделения по специальности по специальности "Ветеринария" (ЧАСТЬ 1).

(Лысенко А.А., Сердюченко И.В., Краснодар. 2004г., 300 экз.) 2. Мелодические рекомендации по проведению лабораторнопрактического занятия по болезням рыб. (Белоконь И.К., Лысенко А.А., Краснодар, 1989, 30 экз.) 3. Методическая разработка "Методика полного ихтиопатологического вскрытия рыб" (Лысенко А.А., Сердюченко И.В., Краснодар, 2003, 4. Методические разработки по написанию контрольной работы по курсу "биология и патология рыб и пчел". (Лысенко А.А., Краснодар, 2000, 5. Методические указания для студентов факультета ветеринарной медицины по теме "Общие методы диагностики отравлений рыб". (Лысенко А.А. и др., Краснодар, 2001, 200 экз.).

6. Методическое пособие "Правила взятия и пересылки патматериала для лабораторных исследований", разработанное кафедрой эпизоотологии;

7. Инструкция по профилактике и оздоровлению рыбоводных хозяйств от краснухи. Вет. законодательство Т.1 и Т.3..

8. Методическая разработка по написанию актов эпизоотологического обследования хозяйства.

9. "Определители паразитов пресноводных рыб" под ред.О.Н.Бауера. Т. 5 Перечень программного обеспечения 1. Тесты по биологии и патологии рыб 6 Материально-техническое обеспечение дисциплины Видеофильмы:

-"Паразитарные болезни прудовых рыб";

"Краснуха карпов" – 30 мин.

"Болезни рыб".

Слайды, фотографии и плакаты, где изображены основные возбудители паразитарных заболеваний прудовых рыб.

Стационарные препараты паразитов; мазки крови рыб.

Фиксированные и формалиновые макропрепараты больных рыб.

Наборы инструментов для вскрытия рыб.

Фиксирующие жидкости.

Микроскопы.

Формы сопроводительных документов на патологический материал.

10. Форма журнала ветврача-ихтиопатолога.

Современные дезсредства и антимикробные препараты, применяемые 11.

для ликвидации аэромоноза (краснухи) в рыбоводных хозяйствах.

Основные противопаразитарные препараты, применяемые в рыбоводстве 12.

для профилактики и оздоровления паразитарных болезней; современные дезсредства и антимикробные препараты.

Карта рыбоводных хозяйств Краснодарского края.

13.

Примерный комплексный план оздоровительных мероприятий заболеваний рыб.

План противоэпизоотических мероприятий рыбоводного хозяйства.

15.

Формы документов, необходимые для наложения карантина на рыбоводное хозяйство.

Отчетные данные хозяйства 17.

5 График выполнения курсового проекта/работы

РАЗРАБОТАНО

Ведущий преподаватель

СОГЛАСОВАНО

Заведующий кафедрой