Главная >> Программы

Pages: |

| 2 |

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В. Г. БЕЛИНСКОГО Одобрено Утверждаю: Учёным советом университета 26 января 2011 г. Ректор _ В.И. Коротов Протокол № 5 26 января 2011 г. Номер внутривузовской ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ В. Г. БЕЛИНСКОГО

Одобрено Утверждаю:

Учёным советом университета

26 января 2011 г. Ректор _ В.И. Коротов

Протокол № 5 26 января 2011 г.

Номер внутривузовской регистрации _

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(аннотация) Направление подготовки 020400 Биология Магистерская программа Экология Квалификация (степень) – МАГИСТР Форма обучения очная Пенза - 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки Биология, магистерская программа Экология.

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы.

1.3. Общая характеристика магистерской программы.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ЭКОЛОГИЯ.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП ВПО, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ.

3.1. Компетенции выпускника ООП магистратуры 3.2. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП.

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ

МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ЭКОЛОГИЯ.

4.1. Календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра.

4.3. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин (модулей).

4.4. Аннотации программ учебной и производственной практик.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 020400 Биология, магистерская программа Экология.

ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по соответствующему направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практики и научноисследовательской работы (НИР), календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы.

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО магистратуры составляют:

Федеральный закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями).

Федеральный закон Российской Федерации от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (с изменениями и дополнениями);

Федеральный закон Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта».

Федеральный закон Российской Федерации от 24 декабря 2007 года № 232ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)».

Федеральный закон Российской Федерации от 8 ноября 2010 года № 293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования».

профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71 (далее – Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400 Биология (квалификация (степень) «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «04» февраля 2010 г. № 100;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки Биология (носит рекомендательный характер);

Устав Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пензенский государственный педагогический университет имени В. Г. Белинского».

1.3. Общая характеристика магистерской программы.

1.3.1. Миссия (цели) магистерской программы.

Миссией магистерской программы «Экология» является развитие отечественной научной школы, базирующейся в Пензе и ведущей прикладные и фундаментальные научно-исследовательские разработки в области экологии, охраны природы, изучения биоразнообразия, через подготовку высококвалифицированных магистров, способных эффективно решать актуальные задачи, стоящие перед пензенским регионом и Российской Федерацией, включая решение прикладных вопросов по разработке технологий оценки и прогнозирования состояния биологических ресурсов в наземных и водных экосистемах, мониторингу состояния редких и исчезающих видов животных Среднего Поволжья и сопредельных территорий, мониторингу состояния экосистем в районе функционирования объектов по уничтожению химического оружия в Российской Федерации, а также способных поводить фундаментальные исследования, затрагивающие вопросы пространственной структуры и динамики биологических сообществ в разных масштабах исследования, выявление популяционно-этологических и генетических механизмов поддержания биологического разнообразия и видовой специфичности организмов.

Задачами магистерской программы «Экология» является: 1) подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих современным экологоориентированным мышлением и владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для подготовки, принятия и реализации эффективных решений в области организации рационального природопользования, обеспечения экологической безопасности и выполнения фундаментальных и поисковых научно-исследовательских разработок в области общей экологии; 2) сочетание практической направленности обучения с глубокой фундаментальной подготовкой; 3) развитие инновационных способностей выпускников, подготовленных к выполнению творческого труда, обладающих навыками созидания, генерирования знаний; 4) осуществление теоретических и эмпирических исследований в области экологии и охраны природы; 5) вовлечение студентов магистратуры в научно-исследовательскую работу с целью повышения эффективности их подготовки и формирования тесных контактов с потенциальными работодателями, а также партнерами по реализации научноисследовательских проектов из Университета г. Невшатель (Швейцария), Университета г.

Падуя (Италия), Британского музея естественной истории (г. Лондон), океанологического университета Китая (г. Циндао), Института гидробиологии Академии наук КНР (г.

Ухань), Зоологического института Академии наук Украины (г. Киев), Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, Институтов Российской академии наук (г. Москва, Санкт-Петербург, Тольятти и др.).

В результате освоения магистерской программы «Экология» выпускник будет подготовлен к профессиональной деятельности по: 1) планированию и реализации научно-исследовательских задач, связанных с изучением структурно-функциональной организации, устойчивости и эволюции экологических систем на организменном, популяционном биоценотическом, экосистемном и биосферном уровнях организации живой природы; 2) осуществлению прикладных исследований, разработок и решению практических задач в области оценки состояния биоты как компонента экосистем и биосферы, прогнозирования состояния биологических ресурсов биосферы, реализации систем экологического мониторинга, программ экологической экспертизы и экологического аудита; 3) оценке и разработке методов сохранения биоразнообразия; 4) реализации инновационных проектов в рамках систем экологического менеджмента на общенациональном, муниципальном и корпоративном уровнях, с целью повышения эффективности мероприятий по охране окружающей природной среды, организации рационального природопользования, уменьшения экологических рисков.

Магистр по данному направлению будет владеть широким спектром исследовательских и аналитических методов в области общей биологии и прикладной экологии, биологического контроля окружающей среды, экологического менеджмента, что позволит ему эффективно реализовывать свои знания и умения в научноисследовательских учреждениях, организациях, осуществляющих воздействие на окружающую среду и реализующих программы природопользования, а также в разнотипных контролирующих структурах и органах охраны окружающей среды.

1.3.2. Срок освоения ООП магистратуры Срок освоения данной ООП ВПО составляет 2 года.

1.3.3. Трудоемкость ООП магистратуры Трудоемкость освоения студентом данной ООП ВПО за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 120 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и НИР и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы Экология.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем образовании.

Лица, имеющие диплом бакалавра (специалиста) и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающих наличия следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1);

уважает историческое наследие и культурные традиции своей страны, понимает пути ее развития, соблюдает ее правовые нормы и конституцию и интересы ее безопасности (ОК-2);

приобретает новые знания и формирует суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-3);

выстраивает и реализует перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-4);

использует нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);

использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных и экономических наук (ОК-7);

проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения (ОК-8);

критически анализирует, переоценивает свой профессиональный и социальный опыт, при необходимости готов изменить профиль своей профессиональной деятельности (ОК-9);

демонстрирует способность к письменной и устной коммуникации на родном языке, навыки культуры социального и делового общения (ОК-10);

демонстрирует способность к коммуникации и навыки делового общения на иностранных(ом) языках (ОК-11);

использует основные технические средства в профессиональной деятельности: работает на компьютере и в компьютерных сетях, использует универсальные пакеты прикладных компьютерных программ, создает базы данных на основе ресурсов Internet, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

способен использовать базовые знания и навыки управления информацией для решения исследовательских профессиональных задач, соблюдает основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-13);

проявляет творческие качества (ОК-14);

правильно ставит цели, проявляет настойчивость и выносливость в их достижении (ОК-15);

заботится о качестве выполняемой работы (ОК-16);

понимает и соблюдает нормы здорового образа жизни, владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-17);

умеет работать самостоятельно и в команде (ОК-18);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 19);

профессиональные компетенции (ПК):

демонстрирует базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы (ПК-1);

использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов (ПК-2);

демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3);

демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ПК-4);

применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой (ПК-5);

демонстрирует базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях генетики, о геномике, протеомике (ПК-6);

понимает роли эволюционной идеи в биологическом мировоззрении; имеет современные представления об основах эволюционной теории, о микро- и макроэволюции (ПК-7);

имеет базовые представления о закономерностях воспроизведения и индивидуального развития биологических объектов; использует методы получения и работы с эмбриональными объектами (ПК-8);

демонстрирует и применяет базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы (ПК-9);

демонстрирует базовые представления об основах биологии человека, профилактике и охране здоровья и использует их на практике, владеет средствами самостоятельного достижения должного уровня физической подготовленности (ПК-10);

демонстрирует современные представления об основах биотехнологии и генной инженерии, нанобиотехнологии, молекулярного моделирования (ПК-11);

знает принципы мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы, участвует в планировании и реализации соответствующих мероприятий (ПКоперирует правовыми основами исследовательских работ и законодательства РФ в области охраны природы и природопользования, соблюдает нормы авторского права (ПКумеет вести дискуссию и преподавать (в установленном порядке) основы биологии и экологии (ПК-14);

научно-исследовательская деятельность:

способен эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ (ПК-15);

применяет на практике приемы составления научно-технических отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок (ПК-16);

понимает, излагает и критически анализирует получаемую информацию и представляет результаты полевых и лабораторных биологических исследований (ПК-17);

научно-производственная и проектная деятельность:

применяет на производстве базовые общепрофессиональные знания теории и методов современной биологии (ПК-18);

пользуется современными методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной биологической информации, демонстрирует знание принципов составления научно-технических проектов и отчетов (ПК-19);

пользуется нормативными документами, определяющими организацию и технику безопасности работ (ПК-20);

организационно-управленческая деятельность:

понимает и применяет на практике методы управления в сфере биотехнологии, природопользования и восстановления и охраны биоресурсов (ПК-21);

педагогическая и просветительская деятельность:

использует знания основ психологии и педагогики в преподавании биологии (ПК-22);

занимается просветительской деятельностью среди населения с целью повышения уровня биолого-экологической грамотности общества (ПК-23).

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ЭКОЛОГИЯ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 020400 Биология включает: исследование живой природы и ее закономерностей, использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях, охрана природы.

Сферой профессиональной деятельности выпускников являются:

научно-исследовательские, научно-производственные, проектные организации;

органы охраны природы и управления природопользованием;

общеобразовательные учреждения и образовательные учреждения профессионального образования (в установленном порядке).

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 020400 Биология являются: биологические системы различных уровней организации;

процессы их жизнедеятельности и эволюции; биологические, биоинженерные, биомедицинские, природоохранительные технологии, экологическая экспертиза и мониторинг, оценка и восстановление территориальных биоресурсов.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 020400 Биология готовится к следующим видам профессиональной деятельности: научно-исследовательской, научнопроизводственной, проектной, организационно-управленческой деятельности, а также к педагогической деятельности (в установленном порядке).

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном будет подготовлен магистр, закончивший обучение в магистратуре по профилю «Экология», включает виды профессиональной деятельности, требующее широкого образования в области экологии и углубленной профессиональной специализации, владения навыками научно-исследовательской и научно-педагогической работы, широкой эрудицией, обладанием фундаментальной научной базой, владением методологией научного творчества, экспериментальными методами и подходами современной экологии, информационными технологиями, инновационным мышлением.

Магистр биологии может разрабатывать нормативные документы в своей области деятельности, самостоятельно планировать, организовывать и выполнять экспедиционные работы и лабораторные исследования, анализировать получаемую полевую и лабораторную информацию, обобщать и систематизировать результаты выполненных работ, используя современную вычислительную технику, составлять научно-технические отчеты и другую установленную документацию, следить за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов в области экологии и охраны природы, самостоятельно проводить экспериментальные исследования, участвовать в составлении патентных заявок, в работе семинаров и конференций, следит за соблюдением законов РФ, международных соглашений, норм и правил в области охраны природы и здоровья человека, планировать мероприятия по предотвращению деградации и загрязнения природной среды. Вести самостоятельную научно-производственную деятельность в области общей экологии, охраны природы и экологического менеджмента.

Магистр экологии подготовлен к педагогической деятельности в средней и высшей школе. Сфера профессиональной деятельности магистра: научно-исследовательские и научно-производственные учреждения и организации любой формы собственности.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 020400 Биология должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности.

Научно-исследовательская деятельность:

самостоятельный выбор и обоснование цели, организация и проведение научного исследования по актуальной проблеме в соответствии со специализацией;

формулировка новых задач, возникающих в ходе исследования;

выбор, обоснование и освоение методов, адекватных поставленной цели;

освоение новых теорий, моделей, методов исследования, разработка новых методических подходов;

работа с научной информацией с использованием новых технологий;

обработка и критическая оценка результатов исследований;

подготовка и оформление научных публикаций, отчетов, патентов и докладов, проведение семинаров, конференций.

Научно-производственная и проектная деятельность:

самостоятельное планирование и проведение полевых, лабораторно-прикладных работ, контроль биотехнологических процессов в соответствии со специализацией;

освоение и участие в создании новых биологических технологий;

организация получения биологического материала;

планирование и проведение природоохранных предприятий;

планирование и проведение биомониторинга и оценки состояния природной среды;

сбор и анализ имеющейся информации по проблеме с использованием современных методов автоматизированного сбора и обработки информации;

обработка, критический анализ полученных данных;

подготовка и публикация обзоров, статей, научно-технических отчетов, патентов и проектов;

подготовка нормативных методических документов.

Организационная и управленческая деятельность:

планирование и осуществление:

лабораторных и полевых исследований в соответствии со специализацией;

мероприятий по охране природы, биомониторингу, экологической экспертизе, оценке и восстановлению биоресурсов;

семинаров и конференций;

подготовка материалов к публикации;

патентная работа;

составление проектной, сметной и отчетной документации;

подготовка научно-технических проектов.

Педагогическая деятельность (в установленном порядке в соответствии с полученной квалификацией):

подготовка и чтение курсов лекций;

организация учебных занятий и научно-исследовательской работы студентов в высших учебных заведениях, руководство дипломными работами студентов.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП ВПО, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ

3.1. Компетенции выпускника Результаты освоения ООП ВПО магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП ВПО магистратуры выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурные компетенции (ОК):

способен к творчеству (креативность) и системному мышлению (ОК-1);

способен к инновационной деятельности (ОК-2);

способен к адаптации и повышению своего научного и культурного уровня (ОК-3);

понимает пути развития и перспективы сохранения цивилизации, связь геополитических и биосферных процессов, проявляет активную жизненную позицию, используя профессиональные знания (ОК-4);

проявляет инициативу, в том числе в ситуациях риска, способен брать на себя всю полноту ответственности, способен к поиску решений в нестандартных ситуациях (ОК-5);

способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

б) общепрофессиональные компетенции:

понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач (ПК-1);

знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной области деятельности, способен к системному мышлению (ПК-2);

самостоятельно анализирует имеющуюся информацию, выявляет фундаментальные проблемы, ставит задачу и выполняет полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, демонстрирует ответственность за качество работ и научную достоверность результатов (ПК-3);

демонстрирует знание истории и методологии биологических наук, расширяющее общепрофессиональную, фундаментальную подготовку (ПК-4);

демонстрирует знание основ учения о биосфере, понимание современных биосферных процессов, способность к их системной оценке, способность прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов (ПК-5);

творчески применяет современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче биологической информации (ПК-6);

понимает и глубоко осмысливает философские концепции естествознания, место естественных наук в выработке научного мировоззрения (ПК-7);

использует навыки организации и руководства работой профессиональных коллективов, способен к междисциплинарному общению и к свободному деловому общению на русском и иностранных языках, работе в международных коллективах (ПКпрофессионально оформляет, представляет и докладывает результаты научноисследовательских и производственно-технологических работ по утвержденным формам (ПК-9);

в соответствии с видами деятельности:

глубоко понимает и творчески использует в научной и производственнотехнологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы (ПК-10);

умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-11);

применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения (ПК-12);

самостоятельно использует современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности, для сбора и анализа биологической информации (ПК-13);

планирует и проводит мероприятия по оценке состояния и охране природной среды в соответствии со специализацией (ПК-14);

использует знание нормативных документов, регламентирующих организацию и методику проведения научно-исследовательских и производственно-технологических биологических работ (в соответствии с целями ООП магистратуры), способен руководить рабочим коллективом, обеспечивать меры производственной безопасности (ПК-15);

имеет навыки формирования учебного материала, чтения лекций, готов к преподаванию в высшей школе и руководству научно-исследовательскими работами (НИР) студентов, умеет представлять учебный материал в устной, письменной и графической форме для различных контингентов слушателей (ПК-16).

в) специальные компетенции:

владеет предметной областью разработки эффективных методов изучения и оценки состояния организмов, популяций и сообществ во взаимодействии со средой обитания (СК-1);

владеет методами их использования для решения практических задач общей экологии, экологического мониторинга, оценки состояния окружающей природной среды, прогнозирования биологических ресурсов биосферы, рационального природопользования (СК-2);

владеет навыками организации и управления производствами инновационного типа; имеет представления об основах управления инновационными проектами (СК-3);

оперирует знаниями о глобальных экологических проблемах (СК-4);

владеет средствами изучения и оценки состояния почвенной биоты, водных экосистем, ландшафтов (СК-5);

знает основы экологической экспертизы, социально-экологических проблем и экологии человека (СК-6);

владеет знаниями в области концепции биосферы и эволюционной экологии и закономерностей глобальной экологии (СК-7).

3.2. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП ВПО

МАТРИЦА

соответствия компетенций, составных частей ООП ВПО и оценочных средств Общекультурные компетенции Профессиональные (общепрофессиональные, Рекомендуемые оценочные средства

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП

ВПО БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ЭКОЛОГИЯ

В соответствии со Статьей 5 Федерального закона Российской Федерации от декабря 2007 года № 309-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП ВПО регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Ректор В.И. Коротов

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

«_» 2011 г.

КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Недели Курсы

УУУУЭ К УУУУУУУУУУККККК

УУУУУУ УУУУЭ К УУУУУУУ ГГГГГГККККК

II К Э У Г

Обозначения:

Г – государственный экзамен и защита ВКР Декан факультета _И.Н. Столяров

ПЛАН ОДОБРЕН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УТВЕРЖДАЮ»

УЧЕНЫМ СОВЕТОМ УНИВЕРСИТЕТА ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«_» 2011 г.

Протокол № _

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Базовая часть Иностранный язык Философские проблемы естествознания Вариативная часть Математическое моделирование биологических Экономика и менеджмент высоких технологий Компьютерные технологии в биологии Дисциплины по выбору Физико-химические основы организации живых Закономерности развития органического мира и эволюционная биохимия Фундаментальные и прикладные аспекты современной молекулярной биологии Избранные главы физико-химической биологии Базовая (общепрофессиональная) часть Современные проблемы биологии История и методология биологии Учение о биосфере и глобальные экологические Эволюционная экология Социальная экология Дисциплины по выбору Экологический мониторинг Экологическая экспертиза Экология почв Гидроэкология М.3 Практика и научно-исследовательская работа Научно-исследовательская и педагогическая Научно-исследовательская работа М.4 Итоговая государственная аттестация: 2. Защита магистерской диссертации образовательной программы Проректор по учебной работе М.А.Пятин Начальник учебно-методического управления _ Г.Н.Шалаева Декан факультета _И.Н.Столяров Председатель учебно-методического совета 1) Трудоемкость ООП магистратуры – 120 зачетных единиц.

2) Трудоемкость за учебный год – 60 зачетных единиц (1 зач.ед. = 36 академических часов).

3) Трудоемкость дисциплин может быть выражена только целым числом зачетных единиц.

4) Курсовые работы (проекты), текущая и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

5) Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы.

6) Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при очной форме обучения определяется ФГОС ВПО.

7) В соответствии с требованиями ФГОС ВПО наряду с данным учебным планом подготовки магистра составляется индивидуальный план подготовки магистра.

4.3. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целями освоения дисциплины «Иностранный язык» является формирование межкультурной и коммуникативной компетенций, предполагающих свободное владение деловым устным и письменным иностранным языком, а также переводческой компетенции, которая представляет собой умение извлекать информацию из текста на одном языке и передавать ее путем создания текста (устного или письменного) на другом языке, а также позволяет использовать иностранный язык в профессиональной деятельности и для дальнейшего самообразования.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части общенаучного цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании образовательной программы высшего профессионального образования по иностранному языку и профессиональноориентированному переводу в сфере профессиональной коммуникации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции ПК-8 общению и к свободному Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 час.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: семинарские занятия с использованием мультимедийных технологий, с вовлечением студентов в проектную деятельность (организация и защита проектов по проблемам прикладной информатики), проведение текстологических исследований профессионально ориентированных текстов.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: компьютерные симуляции ситуаций реального профессионального иноязычного общения, деловых и ролевых игр, аннотирование и реферирование печатных публикаций профессионального характера.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля:

контрольные работы, тесты, реферат.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 1 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целями освоения дисциплины «Философские проблемы современного естествознания» является ознакомление с содержанием основных принципов философского анализа проблем биологии; с процессами формирования научных гипотез и критериями выбора теорий, формирование понимания сущности биологического познания; соотношения биологии с другими областями культуры; подготовка к восприятию материала различных наук для использования в конкретной области исследования.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Философские проблемы современного естествознания» относится к базовой части общенаучного цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании программы бакалавриата по следующим предметам: истории, философии, общей биологии, общей экологии, биохимии и молекулярной биологии.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического, математического и естественнонаучного и профессионального) цикла: «Экономика и менеджмент высоких технологий», «Математическое моделирование биологических процессов», «История и методология биологии», а также для последующей подготовки к итоговой государственной аттестации.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции способен к творчеству Знать: основные принципы научного системному мышлению психологические факторы; системный ОК- Понимает и глубоко Знать: важнейшие философские концепции ПК-7 осмысливает философские естествознания, основные типы концепции естествознания, мировоззрений, основания и компоненты место естественных наук в научного мировоззрения Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: индивидуальные и групповые консультации, написание рефератов, творческих научных работ.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

реферат.

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена в 3 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целями освоения дисциплины «Математическое моделирование биологических процессов» является формирование у магистров математического мышления при работе с данными экологических исследований и экспериментов, знакомство с основными методами математической обработки биологических и экологических данных, приемами анализа, хранения и интерпретации биологической экологической информации, а также обучение методам знакового и объектного моделирования биологических процессов, с последующей оценкой корректности разработанных моделей.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Математическое моделирование биологических процессов»

относится к вариативной части дисциплин общенаучного цикла.

Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин «Математика и математические методы в биологии», «Методы статистического анализа в биологии», «Экология популяций и сообществ», «Экология животных», биологических дисциплин бакалавариата.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной (профильной) части профессионального цикла: «Эволюционная экология», «Экологический мониторинг», а также для последующего прохождения научно-исследовательской и педагогической практики и подготовки к итоговой государственной аттестации. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры поведения в личностном и профессиональном аспекте.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции творчески применяет Знать: знать методологию, конкретные современные компьютерные методы и приемы научно-исследовательской технологии при сборе, работы с использованием современных хранении, обработке, анализе компьютерных технологий, необходимые ПК-6 и передаче биологической для освоения дисциплин профессионального профессионально оформляет, Знать: основные приемы и способы технологических работ по Уметь: применять полученные знания по Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные занятия.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: рефераты, компьютерные презентации.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

собеседование, контрольная работа.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 1 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целями освоения дисциплины является выбор технологий, методов анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования методов экономики и менеджмента высоких технологий, а также процесса управления высокими технологиями. Задачи курса:

– обеспечение студентов глубокими теоретическими и практическими знаниями, – развитие умений и навыков самостоятельного творческого подхода к разрешению проблем, которые могут возникнуть в процессе работы.

– самостоятельное изучение студентами обязательного книжного минимума, источников и литературы по отдельным темам программы, изучение дополнительной литературы при подготовке рефератов и по отдельным вопросам семинарских занятий;

– использование на практических занятиях анализа конкретных ситуаций, решение задач, ответы на контрольные вопросы по темам семинарских занятий.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина относится к вариативной части дисциплин общенаучного цикла.

Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин «Математическое моделирование биологических процессов», «Компьютерные технологии в биологии», естественных дисциплин бакалавариата.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной (профильной) части дисциплин профессионального цикла:

«Экология сообществ и экосистем», «Экологический мониторинг», а также для последующего прохождения научно-исследовательская и педагогическая практика и подготовки к итоговой государственной аттестации. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры поведения в личностном и профессиональном аспекте.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции организации и управления организации и управления производством представления об основах внутреннюю среду организации, выявлять ее СК- Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные занятия При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: рефераты, компьютерные презентации 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИОЛОГИИ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целями освоения дисциплины является формирование знаний и умений в области использования основных компьютерных технологий в биологии 2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина относится к вариативной части дисциплин общенаучного цикла.

Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении следующих дисциплин бакалавриата: «Информатика и современные информационные технологии», «Математика и математические методы в биологии», «Методы статистического анализа в биологии».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин магистратуры: «Экологический мониторинг», «Эволюционная экология», а также для выполнения научно-исследовательской работы.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции способен самостоятельно Знать: способы получения новых знаний с и использовать в практической Уметь: применять способы получении новой деятельности новые знания и информации на практике умения, в том числе в новых Владеть: способами самостоятельного ОК- непосредственно не связанных технологий и использования в практической со сферой деятельности деятельности новых знаний и умений, в том самостоятельно анализирует Знать: способы анализа имеющейся выявляет фундаментальные Уметь: выявлять фундаментальные проблемы, ставит задачу и проблемы, ставить задачу и выполнять лабораторные биологические исследования при решении конкретных исследования при решении задач по специализации с использованием использованием современной за качество работ и научную достоверность средств, демонстрирует Владеть: методами самостоятельного ответственность за качество анализа имеющейся информации современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, и передаче биологической Уметь: творчески применять современные ПК- Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: тесты При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

собеседование, контрольная работа.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета во 2 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВЫХ СИСТЕМ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Цель освоения дисциплины «Физико-химические основы организации живых систем» – ознакомление с уровнями организации живых систем, принципами протекания биохимических реакций и регуляции метаболизма, изучение основных принципов обмена сигналами между клеткой и окружающей средой, способов хранения и воспроизведения генетической информации, основ биоэнергетики организмов и надорганизменных систем в рамках синергетики и кибернетики живых систем.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части дисциплин общенаучного цикла.

Курс «Физико-химические основы организации живых систем» является биологическим курсом с большим количеством междисциплинарных связей. Студенты, приступающие к изучению курса, должны быть уже вооружены знаниями по общей биологии, биохимии и молекулярной биологии.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции (креативность) и системному функционирования живых систем с точки ОК-2 способен к инновационной Знать: понятия инноваций, основные ОК-4 понимает пути развития и Знать: основные законы в области перспективы сохранения гуманитарных и экономических наук.

ПК-3 самостоятельно анализирует Знать: фундаментальные проблемы общей выявляет фундаментальные Уметь: ставить задачи и выполнять полевые, проблемы, ставит задачу и лабораторные биологические исследования исследования при решении современной аппаратуры и вычислительных использованием современной оборудованием, лабораторной посудой и ПК-10 Глубоко понимает и творчески Знать: фундаментальные понятия в области технологической деятельности Уметь: использовать полученные знания в знания фундаментальных и производственно-технологической Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: лабораторные работы, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: тесты.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 1 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА

И ЭВОЛЮЦИОННАЯ БИОХИМИЯ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Цель освоения дисциплины является изучение биохимических механизмов адаптации живых организмов к различным внешним условиям, а также изучение закономерностей эволюции биохимических процессов 2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части дисциплин общенаучного цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: общая биохимия, молекулярная биология Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла.

ПК-3 самостоятельно анализирует Знать: основные методы статистической выявляет фундаментальные Уметь: составить полный литературный лабораторные биологические интерпретации результатов исследования ПК-10 Глубоко понимает и творчески Знать: механизмы эволюции основных технологической деятельности Уметь: прогнозировать возникновение знания фундаментальных и различных адаптаций на основе результатов магистерской программы. комплексной оценки элементов управляемой Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 1 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОЙ

МОЛЕКУЛЯРНОЙ БИОЛОГИИ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Цель освоения дисциплины: освоение системы знаний о фундаментальных положениях и современных достижениях в изучении роли и механизма функционирования нуклеиновых кислот и белков на основе знания их структуры и свойств 2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части дисциплин общенаучного цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании программы бакалавриата по следующим предметам: «Биохимия и молекулярная биология», «Микробиология и вирусология», «Цитология и гистология», «Органическая химия», «Введение в биотехнологию»‚ «Генетика и эволюция», «Математика и математические методы в биологии», «Физика».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения студентами других биологических дисциплин и должно чётко коррелировать со смежными дисциплинами путем установления межпредметных связей.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции представления в сфере теоретические основы, достижения и постановки и решения о современном состоянии и перспективах ПК-2 знает и использует Знать:

концепции и принципы в свойства‚ биологическую роль и избранной области особенности превращений в организме деятельности, способен к важнейших макромолекул: ДНК‚ РНК‚ деятельности знания многоклеточных организмов на разных фундаментальных и уровнях: дифференциальной экспрессии магистерской программы генетической информации Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 1 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ИЗБРАННЫЕ ГЛАВЫ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОЙ БИОЛОГИИ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Цель освоения дисциплины: изучение физико-химических основ жизнедеятельности организмов.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Биофизика», «Биохимия», «Молекулярная биология», «Биотехнология».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения студентами других биологических дисциплин («Прикладная биохимия»).

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции ПК-1 понимает современные Знать: современные проблемы биологии ПК-2 знает и использует Знать: основные теории и концепции в концепции и принципы в Уметь: использовать основные теории и ПК-10 глубоко понимает и Знать: достижения и проблемы отдельных творчески использует в областей современной биологии.

производственнопоставленных задач в производственнотехнологической Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 1 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Цель освоения дисциплины «Современные проблемы биологии» – познакомить студентов с актуальными проблемами, методологическими достижениями и перспективными направлениями наук о биологическом многообразии, физиологии, молекулярной и клеточной биологии, биологии развития, генетике, антропологии, экологии, теоретической биологии, эволюционной теории, социобиологии и этологии.

Кроме того, целью курса является проведение семинара, к работе которого будут привлекаться ведущие исследователи и специалисты-практики; семинары будут способствовать корректировке индивидуальных учебных планов магистранта. В рамках учебных курсов предусматриваются встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Современные проблемы биологии» относится к базовой (общепрофессиональной) части дисциплин профессионального цикла.

Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин «Популяционная экология», «Экология организмов», «Экология сообществ и экосистем».

«Эволюционная экология», «Экологический мониторинг», а также для последующего прохождения научно-исследовательской практики, выполнению НИР и подготовки к итоговой государственной аттестации. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры поведения в личностном и профессиональном аспекте.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции понимает современные Знать: фундаментальные биологические проблемы биологии и представления, современные проблемы, ПК- представления в сфере биологические представления в проводимых деятельности для аналитических разработках для постановки постановки и решения и решения новых исследовательских задач знает и использует Знать: основные теории, концепции и избранной области Уметь: использовать основные теории, деятельности, способен к концепции и принципы биологии и системному мышлению биоэкологи для достижения выдвинутых анализирует имеющуюся научной информации, методы выявления фундаментальные постановки исследовательских задач и проблемы, ставит задачу и соответствующие им методы полевых и конкретных задач по контроля качества научной информации использованием виды анализа научной информации, способы ПК- современной аппаратуры и постановки исследовательских задач и вычислительных средств, соответствующие им методы полевых и ответственность за качество использованием современной аппаратуры и достоверность результатов верификации полученных данных и творчески применяет Знать: способы применения современные компьютерные технологии хранении, обработке, анализе и передаче при сборе, хранении, биологической информации ПК- передаче биологической компьютерные технологии при проведении использует навыки Знать: основные приемы и принципы организации и руководства междисциплинарного общения на русском и работой профессиональных иностранных языках, организации и коллективов, способен к руководства научно-исследовательских общению и к свободному Уметь: при междисциплинарном общении и деловому общению на языках, работе в организации и руководства поисковыми оформляет, представляет и оформления и предоставления результатов докладывает результаты научно-исследовательских работ научно-исследовательских Уметь: использовать приемы оформления и технологических работ по информации утвержденным формам Владеть: основными приемами оформления глубоко понимает и Знать: фундаментальные и прикладные производственно- Уметь: творчески использовать основные деятельности знания фундаментальных и и биоэкологии в научной деятельности специальных дисциплин способами использования достижения магистерской программы фундаментальных и прикладных разделов умеет планировать и Знать: основные принципы планирования и реализовывать реализации научно-исследовательских и профессиональные поисковых исследований ПК- ПК- основы проектирования и проектирования и выполнения полевых и биологических и использованием современной аппаратной и экологических приборной техники и вычислительных использованием программным обеспечением.

современной аппаратуры и Уметь: выполнять полевых и лабораторных комплексов (в соответствииисследований с использованием с целями магистерской современной аппаратной и приборной программы), генерирует техники и вычислительных комплексов при новые идеи и методические условии обязательного планирования самостоятельно использует Знать: современные компьютерные для решения научно- анализа биологической информации исследовательских и Уметь: самостоятельно использовать для производственно- сбора и анализа биологической информации ПК- технологических задач современные компьютерные технологии деятельности, для сбора и современных компьютерных технологий анализа биологической для сбора и анализа биологической организацию и методику регламентирующих организацию и методику проведения научно- проведения научно-исследовательских исследовательских и биологических работ производственно- Уметь: использовать при организации ПК-15 технологических научно-исследовательских биологических биологических работ (в работ всю необходимую правовую и соответствии с целями ООП нормативную документацию магистратуры ), способен Владеть: знаниями, необходимыми для руководить рабочим организации и проведения не нарушающих коллективом, обеспечивать законодательство поисковых и научномеры производственной исследовательских биологических работ формирования учебного учебного материала, современные приемы и ПК-16 материала, чтения лекций, способы преподавания в высшей школе и готов к преподаванию в руководства руководству научновысшей школе и исследовательскими работами студентов, руководству научно- Уметь: подготовить учебный материал для исследовательскими преподавания в высшей школе, организовать работами (НИР) студентов, научно-исследовательскую работу студентов умеет представлять Владеть: приемами подготовки материала учебный материал в устной, для преподавательской деятельности и письменной и графической руководства научно-исследовательской Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 2 семестра.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, семинарские занятия.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

собеседование, реферат.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета во 2 семестре и экзамена в семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ БИОЛОГИИ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целью освоения дисциплины является формирование систематизированных знаний об этапах развития биологии как науки, о методологии современных направлений биологии.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «История и методология биологии» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для расширения профессионального кругозора будущих специалистов высшей квалификации в предметной области биологических наук; углубления специальных знаний по наиболее актуальным вопросам современной биологии; ознакомления с наиболее актуальными направлениями современных биологических исследований и их прикладными аспектами.

компетенции используя профессиональные профессиональной деятельности с целью деятельности для постановки и Уметь: выявлять научную сущность проблем, ПК - 4 демонстрирует знание истории Знать: этапы развития биологии как науки и их общепрофессиональную, методологические основы экспериментальных Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции и семинарские занятия.

При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: рефераты, компьютерные презентации.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

контрольная работа, реферат.

По данной дисциплине (модулю) предусмотрено выполнение курсовой работы, форма отчетности – дифференцированный зачет в 4 семестре.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 4 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целями освоения дисциплины «Учение о биосфере и глобальные экологические проблемы» является формирование глобально-ориентированного мировоззрения, развитие экологического мышления, базирующегося на осознании глобальных экологических процессов и взаимосвязи между природой и обществом.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Учение о биосфере и глобальные экологические проблемы»

относится к базовой (общепрофессиональной) части дисциплин профессионального цикла.

Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин «Экология организмов», «Математическое моделирование биологических процессов», «Социальная экология», «Компьютерные технологии в биологии», «Физико-химические основы организации живых систем».

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для формирования системы знаний, обеспечивающих понимание необходимости перехода человечества от общества потребления и стихийного развития экосферы к обществу экологической целесообразности; понимание причин современного экологического кризиса;

формирование системы экологических знаний о структуре, функционировании и устойчивости биосферы; ответственном отношении к природе и готовности к активным действиям по ее охране на основе экологических знаний.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции понимает пути развития и Знать: основные положения учения о перспективы сохранения биосфере Земли, как глобальной экосистеме;

цивилизации, связь основы биологического разнообразия в биосферных процессов, поддержания; причины стабильности и проявляет активную динамизма биосферы Земли, как глобальной ОК- профессиональные знания перспективы взаимоотношений Природы и проявляет инициативу, в Знать: основные методы защиты от риска, способен брать на катастроф, стихийных бедствий и способы ответственности, способен поражения, основные меры по ликвидации ОК- демонстрирует знание Знать: современные проблемы биологии;

основ учения о биосфере, историю и методологию биологии; учение о понимание современных биосфере; современные глобальные биосферных процессов, экологические проблемы.

способность к их системной Уметь: использовать полученные знания в ПК- оценке, способность профессиональной деятельности.

прогнозировать последствия реализации Владеть: методологическими основами мероприятия по оценке специализацией СК-4 глобальных экологических СК-7 эволюционной экологии и Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: доклады, рефераты, компьютерные презентации.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

контрольная работа.

Текущая аттестация проводится в форме: тест, контрольная работа.

Промежуточная аттестация проводится в форме: зачет 3 семестр.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОЛОГИЯ ОРГАНИЗМОВ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целью освоения дисциплины «Экология организмов» является формирование у студентов систематизированных знаний о взаимодействиях окружающей среды, растений, животных и микроорганизмов; изучение основных факторов среды и их влияния на организмы, механизмов адаптации организмов к условиям среды, закономерностей взаимодействия и взаимовлияния организмов и среды.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Экология организмов» относится к вариативной (профильной) части дисциплин профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях полученных при освоении программ бакалавриата по направлению 020400 Биология по следующим предметам:

«Науки о земле», «Общая биология», «Общая экология».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной (профильной) части профессионального цикла: «Экология сообществ и экосистем», «Эволюционная экология», а также для последующего прохождения научно-исследовательской и педагогической практика и подготовки к итоговой государственной аттестации. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры поведения в личностном и профессиональном аспекте.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции творчески использует в популяционной экологии, необходимые для фундаментальных и сохранения биоразнообразия и охраны ПК- специальных дисциплин Уметь: применять теоретические знания магистерской программы популяционной экологии для освоения применяет методические Знать: методологию и основные методики основы проектирования и проведения полевых и лабораторных биологических и современных технологий сбора, обработки и исследований с планирования экологических исследований.

современной аппаратуры и учебной и профессиональной деятельности;

ПК- вычислительных оценивать пригодность и эффективность комплексов (в соответствии использования тех или иных методических с целями магистерской приемов исследовательской деятельности.

программы), генерирует Владеть: основными методиками сбора, новые идеи и методические подготовки к дальнейшему анализу и самостоятельно использует Знать: основные способы математической компьютерные технологии подготовки ее к анализу и способы производственно- Уметь: анализировать, сравнивать и технологических задач обрабатывать популяционные экологические профессиональной знания, использовать специальное и общее деятельности, для сбора и программное обеспечение, оценивать ПК- анализа биологической возможность использования тех или иных областью разработки организмов со средой обитания эффективных методов Уметь: разрабатывать методы изучения изучения и оценки реакции организмов на воздействия внешней СК- популяций и сообществ во взаимодействии со средой Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

собеседование, контрольная работа.

По данной дисциплине (модулю) предусмотрено выполнение курсовой работы, форма отчетности – дифференцированный зачет во 2 семестре.

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена в 1 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ПОПУЛЯЦИОННАЯ ЭКОЛОГИЯ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целью освоения дисциплины «Популяционная экология» является формирование у магистров систематизированных знаний о единстве природы, в которой организм находится в тесной взаимосвязи между собой и окружающей средой, знакомство с теоретическими основами и актуальными направлениями популяционной экологии, методами исследования популяционных систем, структурным разнообразием группировок конспецифических особей и формирование экологического популяционного мышления при работе с данными полевых исследований и экспериментов.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Популяционная экология» относится к вариативной (профильной) части дисциплин профессионального цикла.

Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин «Математическое моделирование биологических процессов», «Компьютерные технологии в биологии», «Учение о биосфере и глобальные экологические проблемы».

«Эволюционная экология», «Экологический мониторинг», а также для последующего прохождения научно-исследовательской практике, НИР и подготовки к итоговой государственной аттестации. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры поведения в личностном и профессиональном аспекте.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции глубоко понимает и Знать: фундаментальные разделы экологии творчески использует в организмов, необходимые для понимания производственно- взаимодействии растений, животных и ПК- деятельности знания Уметь: применять теоретические знания прикладных разделов дисциплин профессионального цикла и специальных дисциплин решения профессиональных задач.

магистерской программы Владеть: методами исследования экологии применяет методические Знать: основные методики проведения основы проектирования и полевых и лабораторных исследований современной аппаратуры и экологии организмов в зависимости от комплексов (в соответствии соответствие заданным целям..

новые идеи и методические экспериментальных работ, приемами СК- Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

собеседование, контрольная работа.

По данной дисциплине предусмотрено выполнение курсовой работы, форма отчетности – дифференцированный зачет во 2 семестре.

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена в 1 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОЛОГИЯ СООБЩЕСТВ И ЭКОСИСТЕМ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целью освоения дисциплины «Экология сообществ и экосистем» является формирование у магистрантов представлений об основных проблемах экологии сообществ и экосистем, а также о методологии биоценологии 2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Экология сообществ и экосистем» относится к вариативной (прфильной) части профессионального цикла дисциплин.

Для освоения этой дисциплины магистранты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин «Общая экология», «Зоология», «Ботаника»

бакалавриата.

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для приобретения знаний и умений, необходимых для исследования живой природы и ее закономерностей, использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях, охране природы.

ПК- комплексов (в соответствии использования тех или иных методических с целями магистерской приемов исследовательской деятельности.

программы), генерирует Владеть: основными методиками сбора, новые идеи и методические подготовки к дальнейшему анализу и самостоятельно использует Знать: основные способы математической компьютерные технологии подготовки ее к анализу и способы технологических задач обрабатывать популяционные экологические деятельности, для сбора и программное обеспечение, оценивать ПК- анализа биологической возможность использования тех или иных областью разработки биологических сообществ и экосистем эффективных методов Уметь: разрабатывать методы изучения СК- состояния организмов, полевые биоценотические эксперименты Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные занятия, семинарские занятия.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: разбор конкретных ситуаций, компьютерные презентации.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

собеседование, контрольная работа.

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена во 2 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭВОЛЮЦИОННАЯ ЭКОЛОГИЯ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целью освоения дисциплины «Эволюционная экология» является формирование у магистрантов представлений об экологии живых организмов с точки зрения эволюционного процесса и путей реконструкции биосферы Земли.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Эволюционная экология»» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Общая экология», «Зоология», «Ботаника» и др.

бакалавриата.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции творчески использует в популяционной экологии, необходимые для фундаментальных и сохранения биоразнообразия и охраны специальных дисциплин Уметь: применять теоретические знания умеет планировать и Знать: способы планирования исследований ПК- магистерской программы) планирования экспериментов и проектной самостоятельно использует Знать: основные способы математической компьютерные технологии подготовки ее к анализу и способы технологических задач обрабатывать популяционные экологические ПК- анализа биологической возможность использования тех или иных эволюционной экологии и Уметь: выявлять основные эволюционные СК- Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

собеседование, контрольная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды промежуточного контроля: зачет в 4 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ Целью освоения дисциплины «Социальная экология» является формирование у магистров систематизированных, комплексных знаний и умений в области социальной экологии и экологии человека; формирование представлений о биосоциальной сущности человека, об антропоэкосистемах, о специфичности связей между человеком и его средой, об экологической опасности, экологическом кризисе и глобальных экологических проблемах человечества в прошлом, настоящем и будущем, о возможностях прогнозирования изменения среды и путях выхода из экологического кризиса;

формирование понимания места человека и значения в системе «человек-обществоприрода».

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Социальная экология» относится к дисциплинам вариативной (профильной) части профессионального цикла дисциплин.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Биология», «География», «История», а также «Общая экология», «Экология человека и социальные проблемы», и «Безопасность жизнедеятельности».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры поведения в личностном и профессиональном аспекте, для развития экологического мышления в обществе и экологизации науки в целом.

Наименование компетенции (в результате освоения дисциплины компетенции основы проектирования и проектирования и выполнения полевых и современной аппаратуры и прогнозы, модифицировать существующие комплексов (в соответствии гидроэкосистемам настоящего региона с целями магистерской Владеть: современной аппаратурой и новые идеи и методические решения задач гидроэкологии знает основы экологической Знать: основы теории экологии человека и экспертизы, социально- социальной экологии экологических проблем и Уметь: использовать основные подходы Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

собеседование, контрольная работа, коллоквиум.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды промежуточного контроля: зачет во 2 семестре.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ

Направление подготовки 020400 Биология_ Магистерская программа Экология_ формирование у магистрантов представлений об основных подходах и методах проведения экологического мониторинга, знакомство с государственной системой контроля и мониторинга загрязнения окружающей среды, формирование знаний об организации и проведении мониторинговых наблюдений 2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Экологический мониторинг» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла дисциплин.

Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин «Общая химия», «Ботаника», «Зоология»

бакалавриата.

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для приобретения знаний и умений, необходимых для контроля антропогенного воздействия на различные природные ресурсы.

Pages: |

| 2 |

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО (для поступающих в аспирантуру) ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 12.00.06 – земельное право; природоресурсное право; экологическое право; аграрное право (земельное право) Понятие земельного права. Земельное право как отрасль права, как учебная дисциплина и наука. Предмет земельного права. Принципы земельного права. Система земельного права. Соотношение земельного права с иными отраслями российского права:...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА По специальности 23.00.01 Теория и философия политики, история и методология политической науки Содержание экзамена для поступающих в аспирантуру определено на основе требований ФГОС ВПО по направлению 41.06.01 Политические науки и регионоведение. В соответствии с ФГОС ВПО поступающий должен обладать способностью и умением использовать на уровне требований, предъявляемых к выпускнику аспиратуры, полученные знания и навыки по политической философии, новейшим...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Агрономический факультет СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Н.А. Шьюрова / _ /С. В. Ларионов/ _ _2013 г. _ _2013г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Биологическая защита Для специальности 110203.65...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Экономический факультет Кафедра Статистика и организация предприятий АПК Рабочая программа по дисциплине Формы внутрихозяйственных экономических отношений на предприятиях АПК Ульяновск – 2012г. 1. Цель и задачи дисциплины Внедрение хозрасчетных экономических отношений в предприятиях АПК является важнейшим звеном в стратегии развития агропромышленного производства и инструментом рационального...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки педагогическое образование и профилю подготовки история. 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП ВО бакалавриата по направлению подготовки педагогическое образование. 1.3. Общая характеристика ОПОП ВО бакалавриата. 1.4. Требования к абитуриенту. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Великолукская государственная сельскохозяйственная академия УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Великолукская ГСХА _В.В. Морозов 19 февраль 2014г. ПОЛОЖЕНИЕ о выпускной квалификационной работе обучающихся отделения СПО федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Великолукская...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет туризма и гостеприимства Кафедра философии, социологии и психологии ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: _Психологические особенности развития детско-родительских отношений в семье (на примере детей среднего дошкольного возраста) по специальности: 030301.65 Психология Самодумская...»

«Главные новости дня 23 января 2014 Мониторинг СМИ | 23 января 2014 года Содержание СОДЕРЖАНИЕ ЭКСПОЦЕНТР 22.01.2014 ТехИнформ (techinform-press.ru). Новости VIII Международный форум по спутниковой навигации. С 24 по 25 апреля 2014 года, в Москве, на территории ЦВК Экспоцентр, совместно с международной выставкой навигационных систем, технологий и услуг Навитех-2014 пройдет VIII Международный форум по спутниковой навигации. Форум представляет собой центральное событие года в области коммерческого...»

«МБОУ Саврасовская основная общеобразовательная школа Рабочая программа по литературе 5 класс Учитель: Логинова Е.А. 2013 – 2014 уч.год Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику В.Я.Коровиной, В.П.Журавлева, В.И.Коровина составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и авторской программы (Учебник для общеобразовательных учреждений. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература. 5 класс. В 2 частях...»

«УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПОЛИТИКОПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ПРОГРАММА май 2011 год Пленарное заседание 1. Приветственное слово участникам Международной научно-практической конференции от ректората Уральского института экономики, управления и права и администрации Нижнетагильского филиала; Ленинской районной территориальной избирательной комиссии г. Нижнего...»

«Министерство образования Российской Федерации Примерная программа по дисциплине ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ по специальности 040500 - Фармация Москва, 2002 Министерство образования Российской Федерации Составлена в соответствии с Государственными образовательными с т а н д а р т а м и по соответствующим специальностям высшего профессионального медицинского и фармацевтического образования Примерная программа по дисциплине ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ по специальности 040500 Фармация Москва,...»

«1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (далее магистерская программа) Кормление сельскохозяйственных животных и технология кормов, реализуемая по направлению подготовки 111100 Зоотехния, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего...»

«ТРАНСГРАНИЧНЫЙ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КАСПИЙСКОГО МОРЯ Том первый ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ И ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КАСПИЙСКАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА БАКУ, АЗЕРБАЙДЖАН Сентябрь 2002 г Каспийская Экологическая Программа Трансграничный диагностический анализ, #2 Заявление ПРООН: Содержание данного документа отражает только авторское мнение, которое не всегда совпадает с мнением ООН или ПРООН. Заявление ТАСИС: Данный ТДА основывается на исследованиях, выполненных в рамках...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 6М072400 – Технологические машины и оборудование (по отраслям) Направление: научное и педагогическое Костанай, 2014 Содержание Введение..4 1. Основная часть (содержание дисциплин).5 1.1 Технология машиностроения..5 1.2 Монтаж и эксплуатация технологических машин.8 1.3 Материаловедение и технология конструкционных материалов. 10 2. Список экзаменационных вопросов. 13 3. Список...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет Утверждаю Проректор по учебной работе Белорусского государственного технологического университета доцент_ А.С. Федоренчик _ 2009 г. Регистрационный № УД- /р. Загрузочно-формировочное оборудование лесопромышленных предприятий Учебная программа для специальностей 1-46 01 01 Лесоинженерное дело 1-36 05 01 Машины и оборудование лесного комплекса, специализации 1-36 05 Машины и оборудование лесной промышленности Факультет...»

«Предварительно утвержден решением Совета директоров ОАО Сахатранснефтегаз (протокол №37 от 14 июля 2007 г.) Утвержден решением единственного акционера ОАО Сахатранснефтегаз (Распоряжение №Р-1025 от 03 июля 2007 г.) Достоверность данных содержащихся в отчете подтверждена Ревизионной комиссией (акт от 30 мая 2007 г.) ГОДОВОЙ ОТЧЕТ ОАО САХАТРАНСНЕФТЕГАЗ ЗА 2006 ГОД Генеральный директор Корнев И.А. Главный бухгалтер Сухарева Н.В. М.П. Годовой отчет ОАО Сахатранснефтегаз за 2006 год ОГЛАВЛЕНИЕ №...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающгий доцент _ А.И. Решетняк _ _ 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Кормопроизводство для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции факультета перерабатывающих технологий Ведущая кафедра – общее земледелие Вид...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины СТАТИСТИКА для бакалавров направления 080100.62 подготовки Экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический Кафедра – разработчик Статистики и прикладной математики Дневная форма обучения Заочная форма обучения Вид учебной работы Курс, Курс, Часов /...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Т В Е РЖ Д А Ю Председатель приемной комиссии А.Д. Гуляков 27 марта 2014 г. ПРАВИЛА ПРИЁМА для поступающих граждан на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2014/15 учебный год Рассмотрены и одобрены на заседании...»

«НЕГОСУДАСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИГУПИТ) СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Заведующий выпускающей Проректор по учебной работе кафедрой Гуманитарных и общенаучных дисциплин _ Зейналова Л.М. _Моргунова Г.А. _ 20 г. _ 20 г. ПРОГРАММА - МИНИМУМ кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК для обучающихся в аспирантуре по специальностям: 08.00.05 Экономика и управление...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ В. Г. БЕЛИНСКОГО

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ЭКОЛОГИЯ.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП ВПО, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ.

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ

МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ЭКОЛОГИЯ.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ЭКОЛОГИЯ

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП ВПО, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ

МАТРИЦА

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП

ВПО БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ЭКОЛОГИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

УУУУЭ К УУУУУУУУУУККККК

УУУУУУ УУУУЭ К УУУУУУУ ГГГГГГККККК

II К Э У Г

ПЛАН ОДОБРЕН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УТВЕРЖДАЮ»

УЧЕНЫМ СОВЕТОМ УНИВЕРСИТЕТА ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИОЛОГИИ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВЫХ СИСТЕМ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА

И ЭВОЛЮЦИОННАЯ БИОХИМИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОЙ

МОЛЕКУЛЯРНОЙ БИОЛОГИИ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ИЗБРАННЫЕ ГЛАВЫ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОЙ БИОЛОГИИ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ БИОЛОГИИ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОЛОГИЯ ОРГАНИЗМОВ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ПОПУЛЯЦИОННАЯ ЭКОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОЛОГИЯ СООБЩЕСТВ И ЭКОСИСТЕМ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭВОЛЮЦИОННАЯ ЭКОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)