WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра « Высшая математика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебной дисциплине «Прикладная математика»

Направление 653300 «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования»

Специальность 190601.65 «Автомобили и автомобильное хозяйство»

Специализация «Техническая эксплуатация автомобилей»

Заочное обучение Сокращенный срок обучения Ульяновск - 2008 1. Цели и задачи дисциплины Преподавание курса прикладной математики в высших учебных заведениях имеет целью:

• овладение методами математического исследования и разработкой математических моделей для решения специальных задач прикладного характера по профилю деятельности будущих специалистов.

• ознакомление студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач аграрной науки, сельскохозяйственного производства.

• привитие навыков самостоятельного изучения специальной литературы;

• развитие интеллекта обучаемых, их общенаучного, логического и алгоритмического мышления;

2. Требование к уровню освоения содержания дисциплины Математическое образование специалиста должно основываться на фундаментальных понятиях математики.

В процессе освоения курса прикладной математики и последующего применения математических знаний при изучении общенаучных и специальных дисциплин студент должен научиться:

• формулировать простейшие прикладные задачи и создавать математические модели реальных объектов и протекающих в них процессов;

• выбирать или разрабатывать рациональные методы исследования созданных моделей, проводить их качественный анализ, использовать основные численные методы, применять современную вычислительную технику;

• анализировать полученные данные, вырабатывать на их основе практические рекомендации;

• самостоятельно осваивать новые математические методы исследования и решения практических задач.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы Семестры Всего II Общая трудоемкость дисциплины 75 Аудиторные занятия 8 Лекции 4 Практические занятия (ПЗ) 4 Самостоятельная работа 67 Вид итогового контроля зачет зачет 4. Содержание дисциплины 4.1. Разделы дисциплины и виды занятий №п/п Разделы дисциплины Аудиторные занятия Самостоятельная Всего по работа дисциплине Лекция ЛПЗ 1. 0.5 9 Элементы теории погрешностей.

2. 0.5 9 Интерполяция.

3. 0.5 9 Итерационные методы решения уравнений.

4. 0.5 8 Итерационные методы решения систем уравнений.

5. 0.5 8 Численное интегрирование.

6. Численные методы решения задачи Коши для обыкновенного 0.5 8 дифференциального уравнения первого порядка.

7. Методы решения линейной краевой задачи для обыкновенного 0.5 8 дифференциального уравнения первого порядка.

8. 0.5 8 Элементы математического моделирования.

4 67 Итого 4.2. Содержание разделов дисциплины, средства обеспечения их освоения и контроля Лекционные занятия № Название тем лекций их краткое содержание Кол-во Технические и Форма Рекомендуемая часов другие средства контроля литература обучения 1. Элементы теории погрешностей. Основные источники и типы 1 зачет (1,2,3,4,5), (1д,2д,3д).

погрешностей. Погрешности результатов действий над приближенными значениями чисел. Итерационные методы решения уравнений. Теорема о неподвижной точке. Сходимость итерационного процесса. Методы отделения корней (графический, аналитический). Теоремы о существовании и единственности корня. Методы уточнения корней (хорд, касательных, комбинированный).

2. Итерационные методы решения систем уравнений. Достаточные условия 1 плакат зачет (1,2,3,4,5), (1д,2д,3д).

сходимости метода простой итерации. Итерационные методы решения линейных систем (итерация Гаусса – Зейделя, итерация Якоби).

Итерационные методы решения нелинейных систем. Условия сходимости.

Методы Ньютона и Зейделя. Интерполяция. Оценка погрешности.

Интерполяционные многочлены Лагранжа и Ньютона. Интерполирование сплайнами.

3. Численное интегрирование. Обзор простейших методов (прямоугольников, 1 плакат зачет (1,2,3,4,5), (1д,2д,3д).

трапеций, Симпсона). Квадратуры Гаусса. Правило Рунге практической оценки погрешности численного интегрирования. Численные методы решения задачи Коши для обыкновенного дифференциального уравнения первого порядка. Метод Эйлера и его модификации (обзор). Построение методов типа Рунге-Кутта. Метод Рунге-Кутта (четвертого порядка).

Методы решения линейной краевой задачи для обыкновенного дифференциального уравнения первого порядка. Метод пристрелки.

Понятие о методе Галеркина-Ритца. Метод сеток решения краевых задач математической физики. Явные и неявные схемы.

Постановка задачи МП. Классификация задач МП: линейное, нелинейное, квадратичное, геометрическое программирование. Теория оптимизации.

Сетевые задачи. Метод потенциалов для транспортной задачи в сетевой постановке. Задача о кратчайшем пути, метод Минти. Типы задач дискретного программирования (задачи с неделимостями, комбинаторные, с разрывными целевыми функциями). Метод Гомори. Метод ветвей и границ.



Понятие о задачах расчета надежности. Оптимизационные задачи надежности. Постановка задачи оптимального управления. Программное управление, обратная связь.

1. Приближенные значения чисел, их погрешности. Действия над 1 калькуляторы (ПК) Отчет по (1,2,3,4,5), (1д,2д,3д).

Отделение корней. Вычисление действительного корня уравнения с заданной точностью комбинированным методом 2.. Численные методы решения систем линейных уравнений. Решение 1 калькуляторы (ПК) Отчет по (1,2,3,4,5), (1д,2д,3д).

методом Симпсона 3.. Численные методы решения обыкновенных дифференциальных 1 калькуляторы (ПК) Отчет по (1,2,3,4,5), (1д,2д,3д).

4. Сетевые задачи. Решение задачи о кратчайшем пути методом Минти 1 калькуляторы (ПК) Отчет по (1,2,3,4,5), (1д,2д,3д).

Элементы теории погрешностей Итерационные методы решения уравнений Итерационные методы решения систем уравнений Численное интегрирование Численные методы решения задачи Коши для обыкновенного дифференциального уравнения первого порядка Методы решения линейной краевой задачи для обыкновенного дифференциального уравнения первого порядка Элементы математического моделирования 1. Данилина Н.И., Дубровская Н.С. Численные методы. М.: «Высшая школа»,1989, 368с.

2. Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевников Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах Ч.1, 2, 3. Калихман Г.И. Линейная алгебра и программирование. -М., «Высшая школа», 1999, 155с.

4. Кузнецов А.В., Новикова Г.И., Холод Н.И.Сборник задач по математическому программированию. Мн.: Выш. шк. 1989. 143с.

5. Кузнецов Л.А. Сборник заданий по высшей математике (типовые расчеты). — М: Высшая школа, 1999.

1. Самсонов В.А., Дидманидзе О.Н. Геометрическое программирование в инженерных задачах. М., 1999.

2. Основы научных исследований /Под ред. В.И.Крутова, В.В.Попова, М.: Высшая школа, 1989.

3. Мэтьюз Д. Г., Финк, К. Д. Численные методы. Использование MATLAB. –М. «Вильямс», 2001.

1. Плакаты, таблицы.

2. Калькуляторы, персональные компьютеры.

3. Карточки программированного опроса, тесты.

7. РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА.

Итерационные методы решения уравнений.

Итерационные методы решения систем уравнений.

Численные методы решения задачи Коши для обыкновенного дифференциального Методы решения линейной краевой задачи для обыкновенного дифференциального уравнения первого порядка.

Элементы математического моделирования.

1. Элементы теории погрешностей. Основные источники и типы погрешностей.

2. Погрешности результатов действий над приближенными значениями чисел.

3. Итерационные методы решения уравнений. Теорема о неподвижной точке. Сходимость итерационного процесса 4. Методы отделения корней (графический, аналитический). Теоремы о существовании и единственности корня.

5. Методы уточнения корней (хорд, касательных, комбинированный).

6. Итерационные методы решения систем уравнений. Достаточные условия сходимости метода простой итерации.

7. Итерационные методы решения линейных систем (итерация Гаусса – Зейделя, итерация Якоби).

8. Итерационные методы решения нелинейных систем. Условия сходимости. Методы Ньютона и Зейделя.

9. Интерполяция. Оценка погрешности. Интерполяционные многочлены Лагранжа и Ньютона.

10. Интерполирование сплайнами.

11. Численное интегрирование. Обзор простейших методов (прямоугольников, трапеций, Симпсона).

12. Квадратуры Гаусса. Правило Рунге практической оценки погрешности численного интегрирования.

13. Численные методы решения задачи Коши для обыкновенного дифференциального уравнения первого порядка.

14. Метод Эйлера и его модификации (обзор). Построение методов типа Рунге-Кутта.

15. Метод Рунге-Кутта (четвертого порядка).

16. Методы решения линейной краевой задачи для обыкновенного дифференциального уравнения первого порядка.

17. Метод пристрелки. Понятие о методе Галеркина-Ритца 18. Метод сеток решения краевых задач математической физики. Явные и неявные схемы.

19. Теоретические основы математического программирования (МП). Постановка задачи МП.

20. Классификация задач МП: линейное, нелинейное, квадратичное, геометрическое программирование.

21. Теория оптимизации. Сетевые задачи. Метод потенциалов для транспортной задачи в сетевой постановке.

22. Задача о кратчайшем пути, метод Минти.

23. Типы задач дискретного программирования (задачи с неделимостями, комбинаторные, с разрывными целевыми функциями).

24. Метод Гомори. Метод ветвей и границ.

25. Понятие о задачах расчета надежности. Оптимизационные задачи надежности.

26. Постановка задачи оптимального управления. Программное управление, обратная связь.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебной дисциплине «Прикладная математика»

Направление 653300 «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования»

Специальность 190601.65 «Автомобили и автомобильное хозяйство»

Специализация «Техническая эксплуатация автомобилей»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Направление 653300 «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования»

Специальность 190601.65 «Автомобили и автомобильное хозяйство»

Специализация «Техническая эксплуатация автомобилей»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА имени П.А.Столыпина»

ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебной дисциплине «Прикладная математика»

Направление 653300 «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования»

Специальность 190601.65 «Автомобили и автомобильное хозяйство»

Специализация «Техническая эксплуатация автомобилей»





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова Факультет агротехнологий, лесного хозяйства и переработки сельскохозяйственной продукции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе // _ 20 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ В АСПИРАНТУРУ Высшее образование – подготовка кадров...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 22.00.04 СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА, СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И ПРОЦЕССЫ ВВЕДЕНИЕ При поступлении в аспирантуру (очную и заочную) претенденты должны иметь высшее профессиональное образование. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам вступительных экзаменов на конкурсной основе. Порядок приёма в аспирантуру и условия конкурсного отбора претендентов определяются действующим Положением о подготовке...»

«VIII. I -. 2013 VIII, –. – ®. –,,,. ERB 64-09-12 Министерство здравоохранения Российской Федерации Ассоциация онкологов России ОНКОЛОГИЯ XXI ВЕКА: Российская Академия медицинских наук ОТ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ— В КЛИНИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ Материалы VIII Всероссийского съезда онкологов Том I 11¦13 сентября 2013 г. Санкт-Петербург Ministry of Health of Russian Federation Association of Oncologists of Russia ONCOLOGY Russian Academy of Medical Sciences OF XXI...»

«Тамбовское областное государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Отъясская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА УТВЕРЖДЕНА К УТВЕРЖДЕНИЮ приказом школыинтерната на заседании педагогического совета № _ от _ 20г протокол № _ от директор школыинтерната _ _ 20_г _ /Глушкин Н.А./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 6 класса на 2011 – 2015 годы с. Отъяссы РАБОЧАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ПРИРОДЫ ТУРКМЕНИСТАНА ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД КОНВЕНЦИЯ О БИОЛОГИЧЕСКОМ РАЗНООБРАЗИИ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ООН В ТУРКМЕНИСТАНЕ ТУРКМЕНИСТАН ЧЕТВЕРТЫЙ ДОКЛАД ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ РЕШЕНИЙ КОНВЕНЦИИ ООН О БИОЛОГИЧЕСКОМ РАЗНООБРАЗИИ НА НАЦИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ Ашхабад – 2009 1 ОГЛАВЛЕНИЕ УСТАНОВОЧНОЕ РЕЗЮМЕ 4 ГЛАВА I. ОБЩИЙ ОБЗОР СОСТОЯНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗНООБРАЗИЯ ТУРКМЕНИСТАНА, ТЕНДЕНЦИЙ И ФАКТОРОВ УГРОЗ 1.1. Общий обзор...»

«АВТОРЫ: директор республиканского научно-практического центра медицинской экспертизы и реабилитации, доктор медицинских наук, профессор В.Б. Смычек доцент кафедры медико-социальной экспертизы и реабилитации государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования, кандидат медицинских наук, доцент Д.С. Казакевич доцент кафедры медицинской экспертизы и реабилитации Государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Лицей № 15 _ Т.Н. Гонтарева _ 2013г. Сведения о программно-методическом обеспечении учебного плана на 2013- 2014 учебный год I ступень обучения Учебные предметы УМК Классы * неделю часов в Кол-во Название, автор, Используемые элементы УМК Автор Год издания 1а, 1б Уроки обучения Букварь, Бунеев Р.Н., Обучение грамоте Школа грамоте, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2100 Бунеева Е.В., Пронина Пронина О.В. О.В. Прописи Мои волшебные Пронина О.В. пальчики Тетрадь для печатания...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ СЕРИЯ СОВРЕМЕННАЯ БИБЛИОТЕКА В Ы П УС К БИБЛИОТЕЧНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Дидактическое пособие для вузов и колледжей культуры и искусств по специальности 05.27.00 “Библиотековедение и библиография”, а также системы переподготовки и повышения квалификации библиотечно-информационных кадров Под общей редакцией проф. В. К. КЛЮЕВА (отв. за выпуск) и проф. И.М.СУСЛОВОЙ Москва ИПО Профиздат Издательство МГУКИ...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические основы инженерной геологии, мерзлотовес. 2 из 11 дения и грунтоведения (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение, по отрасли наук 25.00.00 Науки о земле) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИТ Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет – Медико-биологический Кафедра - Медицинской биологии и биоинженерии Учебная программа подготовки...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель преподавания дисциплины Интерьер составляет органическую часть архитектуры. Целью преподавания дисциплины Типология проектирования и оборудования жилого интерьера является изучение студентами комплекса знаний по истории архитектуры, архитектурно-пространственным формам, художественным и типологическим основам проектирования жилых и общественных зданий. Данные знания являются базовой основой при разработке интерьеров помещений. Задачи изучения дисциплины В результате...»

«Ресурсы ЮНЕСКО и стран Восточной Европы и Центральной Азии по профилактическому образованию UNESCO & EECA Resources on prevention education Образование для здоровья и профилактики ВИЧ О Обзор профилактического образования в 10 странах Восточной Европы и Центральной О Азии, его законодательного регулирования, учебных программ и предметов, их А т тематического содержания, представляет его текущее состояние и обозначает п перспективы его развития для обеспечения всех молодых людей доступным и к...»

«СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи курса Развитие умения учись учиться Основные содержательные линии СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Предметное содержание речи Речевые умения Филологические знания и умения Компенсаторные умения Учебно-познавательные умения Социокультурные знания и умения Языковые знания и навыки ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Речевые умения КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ЗВЁЗДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ – 10, 11 (“STARLIGHT – 10, 11”) Предметное содержание речи по годам...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования Брестский государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ _ 2014 год Ректор БрГТУ (подпись) П.С. Пойта ПРОГРАММА вступительных испытаний по предмету ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Разработал: зав. кафедрой Технология строительного производства В.И. Юськович БРЕСТ Введение Понятие капитального строительства: нового строительства, расширения, реконструкции и технического перевооружения действующих...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ и ГАЗА имени И.М. Губкина Утверждена проректором по научной работе проф. А.В. Мурадовым 31 марта 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания по направлению 27.06.01 - Управление в технических системах для поступающих в аспирантуру РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина в 2014/2015 уч. году Москва 2014 Программа вступительного испытания по направлению 27.06.01 - Управление в технических системах разработана на основании требований, установленных...»

«1 Региональная программа Стимулирование развития жилищного строительства в Тюменской области на 2011-2015 годы Тюмень, 2010 год 2 Раздел 1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа Объектом, воздействие на который предполагается в рамках региональной программы Стимулирование развития жилищного строительства в Тюменской области на 2011-2015 годы, является развитие рынка доступного жилья в целях решения жилищных вопросов населения и создание комфортных условий проживания...»

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Комаричский механико-технологический техникум Утверждаю Зам. Директора по УР С.М.Ольховская __2013г. Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.04 Обществознание Рассмотрена и одобрена на заседании МО Протокол №_ От _ _2013г. Председатель МО О.В.Дрензелева 2013 г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного...»

«НОУ ИПС-Университет г. Переславля им. А. К. Айламазяна Институт Программных Систем РАН Факультет вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова Удмуртский государственный университет Институт Логики ALT Linux Третья конференция Свободное программное обеспечение в высшей школе Переславль, 2–3 февраля 2008 года Тезисы докладов Москва, ALT Linux, 2008 В книге собраны тезисы докладов, одобренных Программным комитетом третьей конференции...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ ЦЕНТР ИСТОРИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ ПЕРЕНОС СТОЛИЦЫ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ 28–29 ОКТЯБРЯ 2013 Г. МОСКВА 2013 ББК 63.2 УДК 913.1 П 27 В рамках проекта Географическая концептуализация государственного пространства: От Средневековья до Новейшего времени Программы ОИФН РАН Нации и государство в мировой истории РЕДКОЛЛЕГИЯ д.и.н. И.Г. Коновалова (отв. ред.) д.и.н. М.А. Липкин д.и.н. Е.А. Мельникова д.и.н....»

«Приложение 7А: Рабочая программа дисциплины по выбору Активные методы обучения в инновационном образовании ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования отрасль науки:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.