«ПАТРИОТЫ РОССИИ ПРОГРАММА дополнительного образования детей военно–патриотической направленности Разработал: Щемелинин А.П., педагог дополнительного образования п. Каз 2010 год 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа Патриот ...»

10.2. Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца.

Теория: Правила выполнения искусственного дыхания и непрямой массаж сердца.

Практика: Отработка полученных навыков.

10.3. Оказание помощи, когда человек подавился. Теория: Правила оказания первой помощи в случае, если человек подавился. Практика: Отработка полученных навыков.

10.4. Кровотечения, ранения, способы наложения повязок. Теория: Правила оказания первой помощи в случае кровотечения, ранения. Виды повязок. Правила наложения жгута. Практика: Отработка полученных навыков.

10.5. Лечение мозолей и водянок. Теория: Лечение мозолей и водянок. Практика:

Отработка полученных навыков.

10.6. Переломы. Симптоматика. Иммобилизация.

Теория: Правила оказания первой помощи в случае переломов. Виды переломов.

Практика: Отработка полученных навыков.

10.7. Болезни, вызванные отравлениями.

Теория: Оказание первой помощи при отравлении. Укусы насекомых и змей.

Особенности лечения. Практика: Тестирование.

10.8. Ожоги и обморожения.

Теория: Правила оказания первой помощи в случае ожога или обморожения.

Солнечный и тепловой удар. Практика: Отработка полученных навыков.

10.9. Естественные лекарства.

Теория: Лекарственные растения, распространенные на территории нашего края, и правила пользования ими. Практика: Тестирование.

10.10. Применение на практике полученных знаний и умений. Практика: Учебнотренировочный поход. Отработка на практике полученных знаний.

11.Огневая подготовка 11.1 Основы стрельбы. Назначение и боевые свойства автомата.

Понятие об общем устройстве и работе автомата и его частей. Разборка частей и механизмов автомата.

Задержки при стрельбе из автомата и способы их устранения.

11.2 Назначение, боевые свойства гранат РГД- 5, РГ- 42, Ф-I, РГО, РГН.

11.3 Меры безопасности при обращении с оружием, боеприпасами, гранатами.

Назначение и боевые качества снайперской винтовки. Основные части и механизмы снайперской винтовки. Разборка и сборка снайперской винтовки.

Работа частей и механизмов снайперской винтовки. Задержки при стрельбе из снайперской винтовки и способы их устранения.

11.4 Назначение и боевые качества гранатомета. Основные части и механизмы гранатомета. Порядок неполной разборки гранатомета. Порядок сборки гранатомета после неполной разборки. Работа частей и механизмов гранатомета РПГ. Задержки при стрельбе и способы их устранения.

11.5 Приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия и метание ручных осколочных гранат.

Meры безопасности при стрельбе из стрелкового оружия. Приемы стрельбы из стрелкового оружия. Приемы метания ручных осколочных гранат. Наблюдение в бою и способы определения расстояний.

11.6 Приёмы и правила стрельбы из снайперском винтовки (СВД) и ручного гранатомёта РПГ.

Выбор места для стрельбы из снайперской винтовки. Способы передвижения на местности. Положения для стрельбы.

Порядок заряжения винтовки. Производство выстрела. Временное и полное прекращение стрельбы. Порядок разряжения и осмотра винтовки.

11.7 Способы ведения огня из укрытий. Приемы стрельбы по воздушным целям.

Приемы стрельбы из гранатомета.

Назначение и боевые свойства АК-74. Разборка и сборка АК-74. Назначение, боевые свойства и типы гранат. Способы метания гранат. Современные мины и порядок их установки.

11.8 Стрельба из пневматической винтовки.

12.Строевая подготовка 12.1 Строй и его элементы. Предварительная и исполнительная команды.

Строевая стойка. Выполнение команд "Становись", "Равняйсь!", "Смирно!", "Вольно!", "Заправиться!".

Повороты на месте. Движение строевым и походным шагом. Поворотыв движении. Перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно.

Отделение в строю. Построение отделения в развернутый и походный строй.

12.2 Строевая стойка с оружием. Выполнение команд: "Ремень - отпустить (подтянуть)", "Автомат - на грудь!", "Оружие - за спину!", "На Ремень!".

"Поправить оружие". Повороты и движение с оружием. Выход из строя и возвращение в строй. Отдача чести с оружием на месте в движении.

12.3 Построения у машин. Посадка, размещение и высадка из машин. Скорость движения и дистанция между машинами. Сигналы для управления строем и машиной на месте и в движении.

12.4 Отдача чести на месте и в движении с оружием и без оружия. Подход к начальнику и отход от него.

12.5 Прохождение торжественным маршем.

13.Общевоинские Уставы ВС РФ 13.1. Воинские уставы.

Теория: Силы и значение Воинских уставов и их роль в ВС РФ.

13.2. Права и обязанности, ответственность военнослужащих.

Теория: Правовые основы военной службы: военнослужащих Конституция РФ, Федеральные законы «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе». Права и обязанности.

13.3. Взаимоотношения между военнослужащими.

Теория: Статус военнослужащих. Обязанности командиров, солдат (матросов).

Единоначалие. Начальники и подчиненные. Старшие и младшие.

Практика: Диспут «Дедовщина и армия».

13.4. Воинская дисциплина.

Теория: Дисциплина: сущность и значение. Ответственность за нарушение уставных взаимоотношений.

13.5. Военные аспекты международного права.

Теория: Понятие: «международное право». «Правила ведения боевых действий».

Практика: Диспут «Война и международный терроризм».

14.Вооружение Российских Вооруженных Сил 14.1 История появления оружия на земле.

Теория: Как появилось оружие. Оружие древности, огнестрельное оружие.

Практика: Викторина «Оружие и войны».

14.2 Знаменитые конструкторы вооружения России.

Теория: Жизнь и деятельность Калашникова, Мосина, Ильюшина и т.д.

Практика: устный журнал ЖЗЛ.

14.3 Танки и самоходные орудия.

Теория: Изучение истории создания танков, танки первой и второй мировой войны, современные танки и самоходные орудия на вооружении нашей армии.

Практика: изготовление макетов.

14.4 Самолеты на вооружении нашей страны.

Теория: Изучение истории создания самолетов, самолеты второй мировой войны, современные самолеты на вооружении нашей армии.

Практика: изготовление макетов.

14.5 Сухопутные войска ВС РФ. Военно-воздушные силы ВС РФ. Военноморской флот ВС РФ. Ракетные войска стратегического назначения. Космические войска ВС РФ.

15.Основы рукопашного боя Удары руками и ногами. Защитные действия руками. Болевые и удушающие приемы. Броски.

16.Проведение соревнований и конкурсов Районный конкурс «А ну-ка, парни!». Районный смотр допризывной молодежи.

Районный конкурс «Зарница».

17.Контрольное итоговое занятие.

Требования к обязательному (минимальному) уровню подготовки 1.Вооружённые силы РФ Обучающиеся должны знать:

-конституционные основы устройства РФ, суверенитета государства и его признаки;

- место и роль Вооруженных Сил РФ в обеспечении национальной безопасности;

- Государственные символы и значение боевого знамени воинской части;

- виды и рода войск Вооруженных Сил РФ, воинские звания офицерского и сержантского состава;

- принципы военной политики РФ и этапы развития Вооруженных Сил;

- конституционные и законодательные права и обязанности граждан РФ - законодательные основы создания Вооруженных Сил и задачи государства по обеспечения военной безопасности в мирное время, угрожаемый период и с началом военного конфликта;

-всеобщую воинскую обязанность и правовые основы прохождения военной службы в рядах Вооружённых сил РФ;

-традиции Вооруженных Сил.

2. Общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ Обучающиеся должны знать:

- назначение общевойсковых уставов Вооруженных Сил РФ;

- особенности и общее содержание требований Дисциплинарного устава Вооруженных Сил;

- особенности и общее содержание требований устава внутренней службы Вооруженных Сил;

- особенности и общее содержание требовании строевого устава Вооруженных Сил;

- назначение распорядка дня, мероприятия, проводимые в повседневной жизнедеятельности в воинской части;

- мероприятия, предусматривающие оздоровление военнослужащих и улучшения их быта.

3. Огневая подготовка.

Обучающиеся должны знать:

- основы стрельбы стрелкового оружия;

- назначение, боевые свойства, общее устройство и принцип работы автомата;

- назначение, боевые свойства ручных осколочных гранат;

- меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами, при обращении с гранатами;

- назначение и боевые качества снайперской винтовки, основные части и механизмы;

- порядок неполной разборки снайперской винтовки и порядок сборки снайперской винтовки после неполной разборки;

- причины задержки при стрельбе из СВД и способы их устранения;

- назначение и боевые качества гранатомета;

- порядок неполной разборки гранатомета и порядок сборки гранатомета после неполной разборки;

- причины задержки при стрельбе и способы их устранения.

Обучающиеся должны уметь:

- выполнить неполную разборку и сборку автомата;

- проверить исправность автомата, его чистоту, смазку и готовность к стрельбе;

- устранять задержки, возникающие при стрельбе из автомата;

- выполнять неполную разборку и сборку пневматической винтовки;

- устранять задержки при стрельбе из СВД.

4. Строевая подготовка.

Обучающиеся должны знать:

- определения "строй" и "элементы строя";

- команды для построения и движения строя, относительную разницу между предварительными и исполнительными командами;

- приемы выполнения движения строевым и походным шагом, повороты на месте и в движении;

- команды и порядок построения отделения в одну и в две шеренги, а также перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно;

- выполнение приемов по командам: "Ремень опустить (подтянуть)!", "Автомат на грудь!", "Оружие за спину!", "на ремень!", "Поправить оружие!", «Положить оружие», «К Оружию!», «В Ружье!»;

- команды и действия при выполнении приемов с оружием на месте, при выполнении поворотов и совершении движения с оружием;

- команды и действия при выполнении выхода из строя и возвращении в строй;

- команды и построение отделения в развернутый и походный строй, -перестроение отделения из развернутого строя в походный и обратно, из колонны по одному в колонну по два и обратно;

Обучающиеся должны уметь:

- принимать строевую стойку, выполнять команды "Становись!", "Равняйсь!", 'Смирно!", "Вольно!", "Заправиться!";

- выполнять движение строевым и походным шагом, повороты на месте и в движении;

- выполнять выход из строя и возвращение в строй;

- выполнить построение отделения в развернутый и походный строй, -перестроение отделения из развернутого строя в походный и обратно, из колонны по одному в колонну по два и обратно.

5. Топография Обучающиеся должны знать:

- общие понятия об ориентирах и ориентировании на местности;

- устройство компаса Адрианова;

- понятия о азимутах (истинный азимут (А), магнитный азимут (Ам), магнитное склонение;

- способы определения сторон горизонта по компасу;

- сущность движения по магнитному азимуту;

- назначение топографических карт, масштабы карт и их величины;

- оформление рамки листа топографической карты для определения географических координат и для определения прямоугольных координат.

- определение азимута и дирекционных углов;

- особенности движения на местности с помощью карты.

Обучающиеся должны уметь:

- ориентироваться на местности;

- определять направление магнитного азимута на ориентиры, но компасу;

- двигаться на местности по магнитным азимутам;

- измерять расстояние по карте;

- определять географические и прямоугольные координаты по карте;

- ориентировать карту на месте и определять точку своего местоположения;

- читать на карте изображения рельефа, населенных пунктов гидрографии, дорожной сети, промышленных, сельскохозяйственных и социально-культурных объектов, растительного покрова.

6. Гражданская оборона (ГО) Обучающиеся должны знать:

- цели и задачи гражданской обороны - организацию ГО в организациях образования;

- задачи и виды медицинской помощи;

- службы ГО;

- характеристики стихийных бедствий и организацию спасательных работ;

- работы санитарных дружин (постов) в очагах химического поражения и сильнодействующих ядовитых веществ;

- характеристики основных групп инфекционных болезней и очагов бактериологического (биологического) поражения, а также понятия о карантине и обсервации;

- особенности ядерного оружия и воздействие на личный состав при его применении;

- особенности химического оружия и принципы его применения;

- особенности биологического оружия, виды и основные свойства биологических средств;

- порядок технического обслуживания средств индивидуальной защиты;

- основные способы преодоления зон радиоактивного, химического и биологического заражения;

- порядок проведения спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ в очагах поражения и районах стихийных бедствий.

Обучающиеся должны уметь:

- оказывать мерную медицинскую помощь при ранениях, кровотечениях и ожогах.

- накладывать бинтовые повязки при различных видах поражения (ранения) на различные части тела;

- оказывать ПМП при открытых и закрытых переломах различных частей тела.

- оказывать ПМП при обморожении, солнечном тепловом ударе, электротравме, утоплении;

- оказывать ПМП при отравлениях ядовитыми растениями и грибами, укусах ядовитых змей и насекомых;

- пользоваться средствами индивидуальной защиты;

- ухаживать за больными.

ЛИТЕРАТУРА

1. Конституция Российской Федерации.

2. Федеральный Закон от 21 июня 2005 г. «О внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» и статьи Закона РФ «Об образовании» от 06 июня 2005 г.

3. Общевоинские Уставы Вооруженных Сил РФ, 1993 г 4. Агапова И.И. Патриотическое воспитание в школе.- Москва.: Айрис-пресс, 5. Антуфьева, О.А., Фалькович, Т.А., Обухова, Л.А.. К вершинам педагогического мастерства.- Учебно-методическое пособие. – Воронеж, 2006 г 6. Павлова, О.В. Основы безопасности жизнедеятельности. Автономное существование в природных условиях.- Элективный курс.- Волгоград, 2007 г 7. Шляпцева, М.Я. Первая медицинская помощь. - Справочник практического врача.- Москва, 2002 г 8. Бочаров, Е.А., Бочарова, Н.И. Юные спасатели.- Программно-методическое пособие для системы дополнительного образования.- Москва, 2002 г 9. Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации. – Москва, Воениздат, 1994 г 10."Вооруженные Силы России", под редакцией директора Центра военно-патриотического и гражданского воспитания Департамента образования г. Москвы Акчурина Р.С, изд. 2005 г.

11.Огневая подготовка. Авторы Яринов Ю.П., Артемьев В.А., под редакцией Акчурина Р.С,изд. 2006 г.

12.Боевые традиции вооруженных Сил РФ. Символы воинской чести. Автор Воронин А.В. изд., 2001 г.

13.Система военно-патриотического воспитания несовершеннолетних граждан.

Автор Бический В.Н., изд. 2001 г. Журнал «Военные знания».

14.Учебно-методическое пособие по начальной военной подготовке (библиотека военного руководителя начальной военной подготовки) Министерства Обороны СССР, 1988 г.

15.Учебник начальной военной подготовки, изд. Министерства Обороны СССР, 16.Программы начальной военной подготовки молодежи к службе в Вооруженных Силах СССР, изд. Министерства Обороны СССР.

17.Организация занятия по тактической подготовке. Автор Белых Г.А.. изд.

Министерства Обороны СССР, 1987 г.

18.Боевой Устав сухопутных войск., изд. Министерства Обороны РФ. 1996г