Стратегия деятельности информационно-консультационных центров...
Проект
План работы ИКЦ
Тема «Проектирование и реализация основной
образовательной программы»
(руководитель группы — В.В. Пустовалова)
Цель деятельности ИКЦ в рамках предлагаемого плана — оказать информационно-методическую помощь педагогам муниципалитета (района), использующим в практике преподавания УМК ПНШ, по вопросам проектирования и реализации основной образовательной программы (ООП).
Мероприятия, категории Ожидаемые действия работников результаты Информационно-подготовительный этап Кадровые, Разработка (коррекция Команда ИКЦ: заинформационные, предлагаемого издатель- меститель директотехнические ством «Академкнига/Учеб- ра по УВР, руковои организационные ник») плана работы ИКЦ. дитель МО, учителя возможности ИКЦ, Согласование общего и начальных классов, педагог-психолог, согласованные тематического планов учитель-логопед, с потребностями педагоги дополни- педагогов района тельного образова- (города) ния детей Разработка и электронная Руководители и Субъекты, прорассылка в общеобразова- педагоги образова- информированные тельные учреждения пись- тельных учреждений о возможностях ма о работе ИКЦ района (города) получения методической помощи по вопросам ООП Педагогические раПрезентация работы ИКЦ Заместители директора, учителя, пе- ботники, получивна августовских конфешие информацию о ренциях, на сайтах управ- дагоги-психологи, деятельности ИКЦ ления образования, муни- школьные библиоципальной методической текари, социальные на августовских педагоги, учителя- конференциях чеслужбы района (города) логопеды, педагоги рез Интернет дополнительного Круглые столы по темам: Уточненное (скоробразования детей «Планирование работы ректированное) соИКЦ»; «Проектирование и держание мероприреализация ООП в ОУ» ятий и форм участия в них других ОУ 4. Планирование работы...
Продолжение таблицы Мероприятия, категории Ожидаемые действия работников результаты Согласование с издатель- Команда ИКЦ, за- Включенные в план ством «Академкнига/учеб- интересованные и согласованные ник» сроков и содержания управленческие совместные месовместных мероприятий и методические роприятия ИКЦ и структуры издательства «Академкнига/учебник»
Презентация промежуточ- Команда ИКЦ Постоянно дейных и итоговых результа- ствующий раздел, тов работы ИКЦ на сайте информирующий ОУ ОУ о результатах работы ИКЦ Организационно-методический этап Учителя начальных Выявленные педаСеминар «Разработка классов, учителя, гогами школьной и реализация Программы ведущие часы в команды ресурсы формирования УУД».
начальных классах УМК ПНШ. ПедаПрактикум «Роль пеИЗО, физическая гоги, сориентидагогов в формировании УУД школьников в урочной культура и др.), пе- рованные на их работе и внеурочной де- дагоги-психологи, использование во ятельности. Механизмы педагоги дополни- взаимодействии с взаимодействия школьной тельного образова- другими педагогания детей ми школы команды по вопросам формирования УУД»
Семинар «Ресурсы УМК Классные руководи- Актуализированные ПНШ по организации вне- тели, вожатые, за- ресурсы УМК ПНШ местители директо- для педагогов, не урочной деятельности:
разнообразие моделей ров по ВР, учителя использующих в взаимосвязи урочной ра- начальных классов, практике работы педагоги дополни- УМК (классные боты и внеурочной деяруководители, вотельности школьников» тельного образования детей, социаль- жатые, педагоги ные педагоги дополнительного образования детей) Семинар-практикум «Ин- Педагоги-психоло- Изученные требодивидуальные коррекцион- ги, учителя-лого- вания к индивино-образовательные про- педы, педагоги-де- дуальным коррекграммы и коррекционно- фектологи, учителя ционно-развиваюразвивающие занятия» начальных классов щим программам (ИКРП), к коррекционно-развивающим занятиям и возможности их реализации средствами УМК ПНШ Стратегия деятельности информационно-консультационных центров...
Окончание таблицы Мероприятия, категории Ожидаемые действия работников результаты Учителя начальных Участники, ознакомСеминар с открытыми ленные с проектной уроками по теме «Ком- классов, заместители директоров. деятельностью учеплектность УМК ПНШ как единство установки на Сотрудники издаников, с работой тельства «Академучителя по единой формирование личносткнига/ Учебник»системе обозначеных, регулятивных, коммуний, системой слоникативных, познавательварей и т. д.
ных УУД»
Семинар «Интерактив- Учителя начальных Педагоги, получивность УМК ПНШ: позна- классов, педагоги шие представление вательная деятельность дополнительного об организации демладшего школьника за образования ятельности клубов Практикум «Разработка Учителя начальных Участники, полуклассов, заместите- чившие представи коррекция (по итогам учебного года) рабочих ли директоров. ление о разработке
УМК ПНШ
Анализ работы ИКЦ, опре- Команда ИКЦ, Аналитическая инделение перспектив рабо- управленческие формация об эфты ИКЦ и методические фективности рабоструктуры ты ИКЦ за текущий Формирование грамот, Команда ИКЦ. Со- Сформированная благодарственных писем трудники издатель- мотивация на взадля внешних партнеров по ства «Академкнига/ имодействие в реитогам работы и взаимо- Учебник» шении совместных Рассылка информацион- Команда ИКЦ, за- Информация о деных писем в УО, ММС, из- интересованные ятельности ИКЦ за дательство «Академкнига/ управленческие текущий период, Итак, разработчики представленного проекта плана работы ИКЦ, связанного с проектированием и реализацией ООП образовательного учреждения, предлагают структуру, включающую в себя традиционные блоки, дифференцированные по разделам: «мероприятия, действия»; «категории работников»; «ожидаемые результаты».
Другой вариант плана связан с проблемой преемственности урока и внеурочной деятельности как актуальной задачи в рамках реализации стандарта второго поколения.
Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.