[ Утверждаю
Директор ГБОУ СПО РМЭ
«Йошкар-Олинский
строительный техникум»
_
/Л.Н.Коровина/
«28» августа 2013 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ГБОУ СПО РМЭ «Йошкар-Олинский строительный техникум»наименование образовательного учреждения по специальности среднего профессионального образования 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции код и наименование профессии / специальности по программе базовой подготовки Квалификация: техник Форма обучения – очная Нормативный срок обучения – 3 года и 10 мес.
на базе - основного общего образования Профиль получаемого профессионального образования:
технический 2013 г.
Учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования код наименование специальности Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции (основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования базовой подготовки)
СОГЛАСОВАНО:
Генеральный директор ОАО «Марспецмонтаж»_/ Х.К.Баширов «_» _ 2011 г.
М.П.
Рекомендован методическим советом ГБОУ СПО РМЭ «Йошкар-Олинский строительный техникум»
Протокол № 1 от «28» августа 2013 г.
Председатель совета О.П.Дудина Дудина © ГБОУ СПО РМЭ «Йошкар-Олинский строительный техникум», © Центр качества образования, 1. Сводные данные по бюджету времени (в неделях) Производственная Обучение по Промежу практика Государствен дисциплинам и Учебная точная Канику Курсы ная итоговая Всего по профилю междисциплин практика аттестац лы преддиплом аттестация специально арным курсам ия ная сти 1 2 3 4 5 6 7 8 I курс 39 0 0 0 2 0 11 II курс 29 9 2 0 1 0 11 III курс 37 1 2 0 2 0 10 IV курс 18 0 11 4 2 6 2 Всего 123 10 15 4 7 6 34 2. План учебного процесса Учебная нагрузка обучающихся (час.) Распределение обязательной (аудиторной) нагрузки по курсам и семестрам (час. в семестр) Обязательная аудиторная I курс II курс III курс IV курс Индекс естественнонаучный цикл природопользования Общепрофессиональные обеспечения микроклимата Основы гидравлики, теплотехники и Информационные технологии в профессиональной деятельности профессиональной деятельности монтажу систем водоснабжения и вентиляции и кондиционирования кондиционирования воздуха Заготовительное производство систем Подготовка и проведение монтажносборочных работ систем водоснабжения кондиционирования воздуха Нормирование труда и сметноэкономический расчет при монтаже вентиляции и кондиционирования Контроль соответствия качества монтажа систем водоснабжения и Монтажное проектирование систем Обеспечение качества монтажных работ водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха Обеспечение монтажных работ систем кондиционирования воздуха Проектно-сметная документация на монтаж систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха Производственная практика (по профилю специальности) Организация и контроль работ по кондиционирования воздуха Организация и контроль работ по кондиционирования воздуха Эксплуатация систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха кондиционирования воздуха процессов эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, кондиционирования воздуха Организация производства работ по вентиляции и кондиционирования Производственная практика (по профилю специальности) Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, кондиционирования воздуха вентиляции и кондиционирования кондиционирования воздуха вентиляции и кондиционирования вентиляции и кондиционирования водоснабжения и водоотведения Проектирование систем вентиляции и кондиционирования воздуха УП. ПП. санитарно-технических систем и санитарно-технических систем и Монтажник санитарно-технических Государственная итоговая аттестация 1. Программа базовой подготовки 3. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских для подготовки по специальности 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции Кабинеты:
- русского языка и литературы - иностранного языка;
- истории и обществознания - химии и биологии - социально-экономических дисциплин;
- математики - информатики - инженерной графики - технической механики - физики и электротехники - материалов и изделий сантехнических устройств и систем обеспечения микроклимата - основ строительного производства - основ геодезии - сварки и резки металлов - экономики организации и управления - сантехнических устройств - отопления - систем оборудования для обеспечения микроклимата в помещениях - производства работ - безопасности жизнедеятельности и охраны труда - методический Лаборатории:
- экологии и безопасности жизнедеятельности - материаловедения - электротехники и электроники - гидравлики, теплотехники и аэродинамики - информационных технологий в профессиональной деятельности;
Мастерские:
- слесарная - сварочная - заготовительная Полигоны:
- геодезический Спортивный комплекс:
- спортивный зал;
- открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
- стрелковый тир.
Залы:
- библиотека, читальный зал с выходом в сеть «Интернет»;
- актовый зал.
4. Пояснительная записка Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ГБОУ СПО РМЭ «Йошкар-Олинский строительный техникум» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №354 от 15.04.2010 г., зарегистр. Министерством юстиции (рег. № 17297 от 19.05.2010 г.), базисного учебного плана (далее – БУП).
Учебный план сформирован с учетом следующих нормативных документов:
федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.
№273-ФЗ;
специальности среднего профессионального образования (СПО) 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 15 апреля 2010 г. за № 354;
нормативно-методические документы Минобрнауки России:
Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными Федерации, реализующих программы общего образования» (Письмо Министерства образования и науки РФ от 27 мая 2007 года № 03-1180) (с учётом приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 и от Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования (утв. директором Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации И.М. Реморенко Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО» от Разъяснения ФГУ «ФИРО» по формированию учебного плана ОПОП НПО Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 №464);
профессионального образования (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.04.2013 №291).
Сведения о реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (общеобразовательный цикл) Общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной программы СПО формируется в соответствии с Рекомендациями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.
Общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования формируется с учетом профиля получаемого профессионального образования, а также специфики профессии или специальности, которой овладевают обучающиеся. Специальность 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции относится к техническому профилю.
Общеобразовательный цикл формируется с учетом следующих документов:
федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) профессионального образования (п. 7.11), которые распространяются на профессии и специальности с получением среднего (полного) общего образования;
«Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г.
№ 03-1180), (далее Рекомендации, 2007), определяющих профили получаемого профессионального образования, базовые и профильные общеобразовательные дисциплины и их объемные параметры, а также рекомендуемое распределение профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования по профилям получаемого профессионального образования.
приказа Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», вносящего поправки в БУП-2004 в части увеличения времени на изучение ОБЖ на базовом уровне с 35 час. до 70 час.
приказа Минобрнауки России от 30.08.2010 г. №889.
профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования, увеличивается на 52 недели (1 год) из расчета:
теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) – нед., промежуточная аттестация – 2 нед., каникулярное время – 11 нед.
Учебное время, отведенное на теоретическое обучение, используется на изучение базовых и профильных общеобразовательных дисциплин на основе Рекомендаций, 2007 с учетом профиля получаемого профессионального образования.
Промежуточная аттестация обучающихся при освоении программы среднего (полного) общего образования проводится в форме дифференцированных зачетов.
Завершающим этапом промежуточной аттестации являются итоговые экзамены.
Два экзамена – русский язык и математика, являются обязательными, один – проводится с учетом профиля получаемого профессионального образования по физике.
Для реализации общеобразовательной подготовки используются примерные программы по общеобразовательным дисциплинам для профессий НПО и специальностей СПО, предусматривающие изучение как базовых, так и профильных учебных дисциплин: (русский язык, литература, английский язык, математика, физика, химия, биология, естествознание, обществознание, история, право, экономика, информатика и ИКТ, география, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), мировая художественная культура (МХК)) одобренные и рекомендованные для использования на практике в учреждениях НПО и СПО Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008.) Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) по специальности 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции Основная профессиональная образовательная программа включает в себя следующие учебные циклы:
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл;
математический и естественнонаучный цикл;
профессиональный цикл и разделы:
преддипломная практика, государственная итоговая аттестация.
Учебная и производственная практика (по профилю подготовки) в ОПОП являются частью профессиональных модулей.
Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и естественнонаучный циклы состоят из учебных дисциплин.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных учебных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. Профессиональные модули включают один или несколько междисциплинарных курсов.
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл в обязательной части предусматривает изучение следующих дисциплин: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура», в вариативной части цикла – Предпринимательская деятельность.
предусматривает изучение следующих дисциплин «Математика», «Информатика», «Экологические основы природопользования».
Профессиональный цикл в обязательной части предусматривает изучение дисциплины: Инженерная графика, Техническая механика, Электротехника и электроника, Материалы и изделия сантехнических устройств и систем обеспечения микроклимата, Основы строительного производства, Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики, Сварка и резка материалов, Основы геодезии, Нормирование труда и сметы, Информационные технологии в профессиональной деятельности, Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Экономика организации, Менеджмент, Охрана труда, Безопасность жизнедеятельности; в вариативной части цикла – дисциплин: Современные материалы и оборудование систем водоснабжения, отопления и канализации, Маркетинг, Экономическая эффективность работы санитарно-технических систем и оборудования.
Обоснование формирования вариативной части ОПОП При формировании ОПОП по специальности 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции вариативная часть использована на усиление профессиональной теоретической подготовки.
Объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ОПОП в количестве 900 часов, использован на увеличение объема времени, отведенного на дисциплины и модули обязательной части, на ввод новых дисциплин и тем в соответствии с потребностями работодателей.
В Общем гуманитарном и социально-экономическом цикле увеличено количество часов на изучение дисциплины «История» (+3 час.) и введены новые дисциплины (всего 149 час.):
Предпринимательская деятельность 48 час.
В Математическом и общем естественнонаучном цикле увеличено количество часов на изучение дисциплин (всего 36 час.).
В Профессиональном цикле:
увеличено количество часов на изучение общепрофессиональных дисциплин (315 часов) и введены новые дисциплины (156 час.):
Современные материалы и оборудование систем водоснабжения, отопления и канализации – 36 часов, Маркетинг – 72 часа, Экономическая эффективность работы санитарно-технических систем и оборудования – 48 часов.
увеличено количество часов, отведенных на изучение профессиональных модулей (всего 244 часа).
Увеличение объема времени, отведенного на дисциплины Увеличение объема времени, отведенного на дисциплины Увеличение объема времени, отведенного на дисциплины Современные материалы и оборудование систем водоснабжения, отопления и Экономическая эффективность работы санитарно-технических систем и Увеличение объема времени, отведенного на модули обязательной Выполнение курсовых проектов (работ) рассматривается как вид учебной работы по профессиональному модулю профессионального цикла и реализуются в пределах времени, отведенного на его изучение.
Учебным планом предусмотрено выполнение 2-х курсовых работ:
междисциплинарному курсу МДК 03.02 «Реализация проектирования систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха с использованием компьютерных технологий» профессионального модуля «Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха».
- в 7 семестре предусмотрено выполнение курсового проекта по междисциплинарному курсу МДК 01.02 «Контроль соответствия качества монтажа систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха требованиям нормативной и технической документации»
профессионального модуля ПМ 01. «Организация и контроль работ по монтажу систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха».
Часы на курсовые работы указываются из расчёта на учебную группу / одного студента, в этот объём времени могут входить все формы аудиторной нагрузки по сопровождению курсовых работ обучающихся преподавателями, в т. ч. разъяснение особенностей курсового проектирования, знакомство с правилами оформления работ, обсуждение содержания работ, помощь в расчётах, проверка текстов и т. п.
Обязательная аудиторная нагрузка обучающихся в неделю по очной форме обучения составляет 36 часов, максимальный объем учебной нагрузки составляет более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых образовательным учреждением дополнительно к ОПОП и являющихся необязательными для изучения обучающимися.
Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 10–11 недель, в том числе по две недели в зимний период. Продолжительность каникулярного времени на последнем году обучения составляет 2 недели.
Продолжительность учебной недели – шестидневная.
Учебные занятия группируются парами продолжительностью 1 час 30 минут занятий (продолжительность одного занятия 45 мин.).
Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
Деление на подгруппы Предусматривается деление на подгруппы для проведения лабораторных работ и практических занятий, в том числе с использованием персональных компьютеров при изучении следующих дисциплин:
Техническая механика Электротехника и электроника Информационные технологии в профессиональной деятельности Безопасность жизнедеятельности Для подгрупп девушек 48 часов (70% учебного времени), отведенного на жизнедеятельности» может использоваться на освоение основ медицинских знаний (по желанию девушек).
Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. Практическая подготовка студентов ведется в соответствии с Положением об учебной и производственной практике студентов, осваивающих программы СПО (приказ Минобрнауки РФ от 26.11.2009 г. №674).
При реализации ОПОП по специальности 270839 Монтаж и эксплуатация производственная. Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Производственная (профессиональная) практика по утвержденному учебному плану включает в себя несколько этапов:
– учебная практика – 12 недель, в том числе:
водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» - 36 часов.
В 4 семестре - Учебная практика (слесарная) (УП.01) - 36 час, учебная практика (трубозаготовительная) – 72 час, учебная практика (сварочная) – часа (всего 180 часов).
В 4 семестре - учебная практика профессиональному модулю ПМ. «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» представлена:
УП.03 Учебная практика по рабочей профессии 14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования (144 часа).
практика по профилю специальности – 13 недель, в том числе:
ПП.01 - практика по профилю специальности по междисциплинарному курсу «Контроль соответствия качества монтажа систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха требованиям нормативной и технической документации» профессионального модуля ПМ 01. «Организация и контроль работ по монтажу систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» - 216 часов (6 недель) в 7 семестре.
ПП.02 - практика по профилю специальности по профессиональному модулю ПМ 02. «Организация и контроль работ по эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» - 180 часов (5 недель) в 8 семестре.
ПП.03 - практика по профилю специальности по профессиональному модулю «Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» - 72 часа (2 недели) в семестре.
ПП 04 - производственная практика по рабочей профессии 14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования - 72 часа (2 недели) в семестре.
Преддипломная практика продолжительностью недели (144 часа) проводится перед началом дипломного проектирования (в 8 семестре).
Сведения о формах промежуточной аттестации Объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, составляет не более 1 недели в семестр. Формами промежуточной аттестации являются зачет, дифференцированный зачет, экзамен.
Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации студентов СПО по очной и заочной формам получения образования не превышает 8, а количество зачетов – 10.
Согласно рабочему учебному плану по специальности:
по дисциплинам общеобразовательного цикла предусмотрены следующие формы промежуточной аттестации – ДЗ (дифференцированный зачёт) или по дисциплинам профессионального цикла и циклов ОГСЭ и ЕН предусмотрены следующие формы промежуточной аттестации – З (зачёт), ДЗ (дифференцированный зачёт), Э (экзамен);
по МДК – дифференцированный зачёт или экзамен, по учебной и производственной практике – дифференцированный зачёт;
по профессиональным модулям обязательная форма промежуточной аттестации – Эк (экзамен (квалификационный).
Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки.
Промежуточная аттестация в форме зачёта или дифференцированного зачёта проводится за счёт часов, отведенных на освоение соответствующей учебной дисциплины или профессионального модуля.
Предусмотрена оптимизация (сокращение) количества форм промежуточной аттестации (зачётов и дифференцированных зачётов, экзаменов) в учебном году за счёт использования форм текущего контроля, рейтинговых и/или накопительных систем оценивания.
Если учебные дисциплины и/или профессиональные модули изучаются концентрировано, предусмотрено проведение промежуточной аттестации непосредственно после завершения их освоения.
При освоении программ профессиональных модулей формой итоговой аттестации по модулю (промежуточной аттестации) является экзамен (квалификационный), который представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей.
Экзамен (квалификационный) проверяет готовность обучающегося к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций, определенных ФГОС СПО.
Итогом проверки является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
В зачётной книжке запись должна иметь вид: «ВПД освоен» или «ВПД не освоен».
Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися всех элементов программы ПМ: теоретической части модуля (МДК) и практик.
Оценка освоения учебной практики по отдельным ПМ осуществляется в форме текущего контроля без проведения промежуточной аттестации.
комбинированного экзамена или дифференцированного зачёта по всем МДК в составе этого модуля. При этом учитываются результаты текущих форм контроля по каждому из МДК, используются накопительные системы оценивания.
проведения дифференцированных зачетов (зачетов), курсовых работ, экзаменов Дифференцированный зачет (2):
- Физическая культура физическая культура - Электротехника и электроника - Основы геодезии - Основы гидравлики, теплотехники профессии рабочих 14621 Монтажник дифференцированный зачет (1):
устройств и систем обеспечения 3 курс Экзамен квалификационный (1): Экзамены (1):
систем водоснабжения и технологических процессов монтажа систем Экзамены комбинированные (2):
водоснабжения и водоотведения, и деятельность использованием компьютерных профессиональной деятельности физическая культура Дифференцированный зачет (6):
природопользования - Культура речи и деловое письмо водоснабжения и водоотведения, - Деловое общение использованием компьютерных физическая культура 4 курс - МДК 01.02 Контроль соответствия - ПМ 02 Организация и контроль работ водоснабжения и водоотведения, водоснабжения и водоотведения, кондиционирования воздуха кондиционирования воздуха технической документации Экзамен комплексный (1) Экзамен квалификационный (1):
водоснабжения и водоотведения, вентиляции и кондиционирования Дифференцированный зачет (3) - Информационные технологии в профессиональной деятельности Дифференцированный зачет (4) - Безопасность жизнедеятельности - Физическая культура - МДК 01.02 Контроль соответствия водоснабжения и водоотведения, технической документации Примечание:
- Промежуточную аттестацию в форме экзамена следует проводить в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Если дни экзаменов чередуются с днями учебных занятий, выделение времени на подготовку к экзамену не требуется, и он проводится на следующий день после завершения освоения программы соответствующей дисциплины (МДК). Если экзамены запланированы в рамках одной календарной недели без учебных занятий между ними, для подготовки ко второму экзамену, в т. ч. для проведения консультаций, следует предусмотреть не менее 2 дней.
Сведение о количестве форм промежуточной аттестации:
Сведения о консультациях Консультации предусматриваются в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год. Форма проведения консультаций - групповые, устные.
Сведения о формах проведения государственной итоговой аттестации Формой государственной итоговой аттестации является выполнение и защита выпускной квалификационной работы в форме дипломного проекта. На выполнение дипломного проекта отводится 4 недели, на защиту – 2 недели.
Тематика выпускной квалификационной работы соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Заместитель директора по учебно-методической работе О.П.Дудина
«