Описание образовательной программы

направление 080200 «Менеджмент»

профиль «Управление проектами»

1. Общие положения

1.1. Основная профессиональная образовательная программа ( образовательная программа высшего образования) – программа бакалавриата (далее программа бакалавриата), реализуемая в АОНО ВПО «Институт менеджмента,

маркетинга и финансов», по направлению 080200 «Менеджмент», профиль

«Управление проектами» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную вузом на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего образования (далее - ФГОС ВО), с учетом требований рынка труда и рекомендаций примерной основной образовательной программы.

Программа бакалавриата регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению, и включает в себя: учебный план, аннотации рабочих программ учебных дисциплин (модулей), практик, а также календарный учебный график и другие материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной программы.

1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы ( образовательной программы высшего образования )– программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами».

Нормативную правовую базу разработки программы бакалавриата составляют:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», профиль « Управление проектами» (квалификация «бакалавр»), утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 20 мая 2010 г. № 544;

Федеральный закон от 29.12.2012г. №273 «Об образовании в Российской федерации»;

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71;

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная «22» марта 2010 г Советом УМО Протокол № (носит рекомендательный характер);

Устав АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов».

1.3. Общая характеристика вузовской основной профессиональной образовательной программы ( образовательной программы высшего образования) программы бакалавриата.

Программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» реализуется в Институте в соответствии со следующими профилями:

- Управление человеческими ресурсами;

- Управление проектами;

- Маркетинг.

Направленность образовательной программы конкретизирует ориентацию программы на соответствующую область знания и виды деятельности и более глубокое и детальное их освоение в рамках направления «Менеджмент», профиль «Управление проектами».

1.3.1. Цель (миссия) программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами»

Цель (миссия) программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» – удовлетворение потребностей российской экономики в высококвалифицированных кадрах для работы в организациях различных секторов российской экономики, обладающих системным видением управленческих проблем, способных верно оценить возможности развития различных организаций и принимать эффективные решения в стандартных и нестандартных ситуациях.

Программа бакалавриата по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки.

Обеспечивает профессиональную подготовку менеджеров, обладающих современными знаниями и способных осуществлять высокоэффективную деятельность в области создания и функционирования конкурентоспособных организаций.

Текущие цели программы бакалавриата в области обучения и получения обучающимися общепрофессиональных компетенций:

подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих современным экономическим мышлением и владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для подготовки, принятия и реализации эффективных решений в области управления и разработки проектов;

сочетание практической направленности обучения с глубокой фундаментальной подготовкой;

развитие творческих способностей выпускников, подготовленных к работе в инновационной экономике, обладающих навыками созидания, генерирования знаний;

вовлечение студентов бакалавриата в исследовательскую и аналитическую деятельность с целью повышения качества их подготовки и формирования тесных контактов с потенциальными компаниями-работодателями.

Текущие цели программы бакалавриата в области воспитания и получения обучающимися общекультурных компетенций:

формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового сознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда;

формирование личности, обладающей современным цивилизационным подходом к окружающей действительности и высоким уровнем духовной и социальной культуры, умеющей использовать современные методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

формирование у обучающихся готовности работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений.

1.3.2. Нормативный срок освоения программы бакалавриата – 4 года для очной формы обучения, - 5 лет для заочной формы обучения.

Имеется возможность освоения данной образовательной программы по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренно, при наличии у абитуриента профильного среднего профессионального или высшего образования любого уровня.

Квалификация выпускника в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом - бакалавр менеджмента.

1.3.3. Трудоемкость программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами»

Трудоемкость освоения обучающимся в зачетных единицах за весь период обучения, в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц (1 зач. ед. равна 36 академическим часам), и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, время выполнения курсовых проектов и работ, время прохождения учебной и производственной практики, а также время, отводимое на контроль качества освоения студентом программы бакалавриата.

1.4. Требования к абитуриенту К освоению программ бакалавриата допускаются лица, имеющие среднее общее образование. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем общем образовании и результаты ЕГЭ или документ о среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника основной профессиональной образовательной программы (образовательной программы высшего образования) – программы бакалавриата по направлению «Менеджмент», профиль «Управление проектами»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника:

организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего или среднего уровня в различных службах аппарата управления;

органы государственного и муниципального управления;

структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» являются:

процессы управления организациями различных организационноправовых форм;

процессы государственного и муниципального управления.

2.3. Виды профессиональной деятельности бакалавра Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник бакалаврской программы, определены федеральным государственным образовательным стандартом.

Бакалавр по направлению подготовки 080200 ««Менеджмент», профиль «Управление проектами» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

организационно-управленческая;

информационно-аналитическая;

предпринимательская.

2.4. Задачи профессиональной деятельности бакалавра Бакалавр по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами » должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с профильной направленностью программы бакалавриата:

а) организационно-управленческая деятельность участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой и т.д.);

участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;

планирование деятельности организации и подразделений;

формирование организационной и управленческой структуры организаций;

организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей.

б) информационно-аналитическая деятельность сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;

оценка эффективности проектов;

подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности.

оценка эффективности управленческих решений;

в) предпринимательская деятельность разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;

организация предпринимательской деятельности.

3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения основной профессиональной образовательной программы ( образовательной программы высшего образования) – программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами».

Результаты освоения программы бакалавриата определяются приобретаемыми бакалавром компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной программы бакалавриата выпускник с квалификацией «Бакалавр» по направлению подготовки «Менеджмент», профиль «Управление проектами» должен обладать следующими компетенциями, сформулированными в соответствии с целями данной образовательной программы:

Таблица 1 – Компетенции бакалавра менеджмента Код тенции ОК-1 знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;

ОК-2 знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности ОК-3 способен занимать активную гражданскую позицию ОК-4 умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы ОК-5 владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей е достижения ОК-6 умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ОК-7 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК-8 способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ОК-9 умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности ОК-10 стремится к личностному и профессиональному саморазвитию ОК-11 умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки ОК-12 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ОК-13 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы ОК-14 владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность ОК-15 владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования ОК-16 имеет представления о роли и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний ОК-17 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией ОК-18 способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах ОК-19 способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д.

ОК-20 учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности ОК-21 владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий ОК-22 привержен этическим ценностям и здоровому образу жизни организационно-управленческая деятельность ПК-1 знает основные этапы эволюции управленческой мысли ПК-2 способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования ПК-3 готов к разработке процедур и методов контроля ПК-4 способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач ПК-5 способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды ПК-6 владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций ПК-7 способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций ПК-8 способен оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений ПК-9 способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений ПК-10 способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию ПК-11 способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала ПК-12 способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании ПК-13 способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию ПК-14 владеет современными технологиями управления персоналом ПК-15 •готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента •учитывает аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и ПК- реализации стратегии организации готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен ПК- преодолевать локальное сопротивление изменениям ПК-18 владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций ПК-19 способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций ПК-20 владеет методами управления проектами и готов к их реализации с использованием современного программного обеспечения ПК-21 готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций ПК-22 знает современные концепции организации операционной деятельности и готов к их ПК-23 знает современную систему управления качеством и обеспечения конкурентоспособности ПК-24 способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации ПК-25 знаком с основами кросс-культурных отношений в менеджменте, способен эффективно выполнять свои функции в кросскультурной среде информационно-аналитическая деятельность ПК-26 имеет представление об экономическом образе мышления ПК-27 способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления ПК-28 понимает основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования ПК-29 способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса ПК-30 знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли ПК-31 умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели ПК-32 способен выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления ПК-33 владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления ПК-34 владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы ПК-35 умеет моделировать бизнес-процессы и знаком с методами их реинжиниринга ПК-36 умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга ПК-37 умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры ПК-38 способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации ПК-39 владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации ПК-40 способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения ПК-41 способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета ПК-42 способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений ПК-43 способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования ПК-44 способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования ПК-45 владеет техниками финансового планирования и прогнозирования ПК-46 понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов ПК-47 способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений ПК-48 умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею ПК-49 способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) ПК-50 способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации основной профессиональной образовательной программы (образовательной программы высшего образования) - программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами».

В соответствии с Типовым положением о вузе и ФГОС высшего образования по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» содержание и организация образовательного процесса по реализации данной образовательной программы регламентируется учебным планом ( с учетом профиля), рабочими программами учебных дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами производственной практик, итоговой государственной аттестации, календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график В календарном учебном графике указываются периоды осуществления различных видов учебной деятельности и периоды каникул, последовательность реализации программы бакалавриата по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра В учебном плане указывается перечень дисциплин (модулей), практик, аттестационных испытаний и других видов учебной деятельности, отображается логическая последовательность и распределение по периодам обучения циклов, разделов, учебных дисциплин, модулей и практик, обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также выделяется объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем и самостоятельной работы.

В базовых частях программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» указывается перечень обязательных дисциплин и практик, государственная итоговая аттестация в соответствии с требованиями образовательного стандарта. Вариативная часть программы направлена на углубление компетенций, установленных ФГОС, и включает в себя дисциплины и практики, установленные Институтом самостоятельно в соответствии с направленностью с учетом рекомендаций соответствующей примерной основной образовательной программы.

Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы, и формы промежуточной аттестации.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося соответствует ФГОС ВО и равен 54 часам в неделю, включая все виды аудиторной и самостоятельной учебной работы. Максимальный объем аудиторных занятий составляет 27 часов.

При этом занятия по физической культуре и факультативным дисциплинам проводятся сверх вышеуказанного норматива, но при условии, что общая учебная нагрузка студентов не превышает 54 часа в неделю.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) В состав программы бакалавриата входят рабочие программы всех учебных дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору.

4.4. Программы производственной практики Практики обучающихся являются обязательными и представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессиональнопрактическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

При реализации данной программы бакалавриата предусматривается производственная практика, которая проводится в форме практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности и ориентирована на освоение отдельных элементов профессиональной подготовки бакалавров. Производственная практика последнего семестра обучения является преддипломной практикой и проводится для выполнения выпускной квалификационной работы. Для руководства практикой назначается руководитель практики из числа профессорскопреподавательского состава соответствующей кафедры и руководитель практики от организации. Руководителями преддипломной производственной практики является руководитель выпускной квалификационной работы.

Производственная практика в соответствии с учебным планом реализуется в 6 и 8 семестрах (для очной формы обучения) в объеме семи зачетных единиц.

Практика проводится на предприятиях (фирмах) реального финансового сектора экономики, в управленческих аппаратах этих предприятий, учреждениях государственного и муниципального управления.

Результаты прохождения практики определяются путем проведения промежуточной аттестации с выставлением оценок.

5. Фактическое ресурсное обеспечение основной профессиональной образовательной программы (образовательной программы высшего образования) – программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами»

Ресурсное обеспечение настоящей программы бакалавриата формируется на основе требований к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы бакалавриата, определяемых ФГОС ВО по данному направлению подготовки.

Реализация данной программы бакалавриата обеспечивается научнопедагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и систематически занимающихся научной и научно-методической деятельностью. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной профессиональной образовательной программе, составляет 65 процентов.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины; 65 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания.

К образовательному процессу привлечены действующие руководители и работники профильных организаций, что составляет 10 процентов от числа преподавателей, работающих по данной программе бакалавриата, из них 50 процентов имеют стаж работы на руководящих должностях не менее 10 лет.

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам (модулям). Содержание каждой из таких учебных дисциплин представлено в локальной сети образовательного учреждения. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Для реализации данной программы бакалавриата Институт располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Двенадцать компьютерных классов оснащены 180 компьютерами и комплектом лицензионного программного обеспечения:

операционные системы – MS Windows XP, MS Windows Vista Business;

графические пакеты – Adobe Creative Suite CS3;

офисные пакеты – MS Office 2003, MS Office 2007;

антивирусное ПО – Kaspersky Antivirus 6.0;

архиваторы – RarSoft WinRAR 3.80;

системы бухгалтерского учета – 1С Предприятие 7.7;

информационно-справочные системы – Консультант-Плюс.

Помимо упомянутого компьютерного обеспечения, в Институте установлены и используются специализированные программные продукты: Аль-финансы, Инталев, Бизнес-курс.

Все компьютерные классы подключены к сети Интернет (15 Мbit/sec) и могут использоваться для проведения тестирования студентов в режимах on-line и off-line.

При проведении занятий используется мультимедийное оборудование: 11 стационарных презентационных комплектов, 6 мобильных презентационных комплектов, электронная доска.

Информационные образовательные ресурсы Института включают учебнометодические комплексы (УМК) и электронные учебно-методические комплексы (ЭУМК), обеспечивающие эффективную работу обучающихся по всем видам занятий в соответствии с учебным планом.

Учебно-методические комплексы содержат методические рекомендации по изучению дисциплины, учебные материалы: конспекты лекций, слайды, контрольные задания, методические указания по выполнению курсовых, контрольных работ, образцы тестов, положение о выпускной квалификационной работе, методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра и т.п.

Рабочие программы и УМК находятся в библиотеке Института, а также на кафедрах, реализующих дисциплины. ЭУМК размещены в локальной сети Института.

Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса осуществляется библиотекой Института, которая удовлетворяет требованиям «Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения», утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246.

Единый фонд библиотеки на 01.09.2013 года составил 365810 экземпляров документов из них:

печатные документы –328613 экземпляров;

электронные издания –533 экземпляров;

Аудиовизуальные материалы (видеолекции) – 3664 экземпляра.

Количество учебников, с прилагаемыми к ним CD/DVD – 435 экз.

Одним из определяющих условий эффективности работы библиотеки является качество комплектования ее книжного фонда. Главным критерием формирования состава и структуры фонда является удовлетворение запросов всех категорий читателей и обеспечение установленных нормативов.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) Книгафонд, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

Обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) не менее 25% обучающихся по основной профессиональной образовательной программе направления ««Менеджмент».

Каждый обучающийся по данной программе бакалавриата обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

В качестве дополнительного источника информации возможно использование следующих периодических изданий:

Таблица 2 – Перечень периодических изданий № п/п Гуманитарного, социально- Математического и есте- Профессионального цикла го и экономического цикла ственнонаучного цикла Вопросы философии Вопросы статистики Журнал для акционеров Менеджмент и кадры: пси- Информационные си- Проблемы теории и практики Мировая экономика и меж- Маркетинг в России и за Рынок ценных бумаг Налоговое планирование Прикладная информати- Управление риском 10. Обсерватория культуры Проблемы теории и 11. Общественные науки и со- Управление риском временность Управление персоналом Научно-исследовательская работа (НИР) студентов осуществляется в соответствии с Положением «О научно-исследовательской работе в АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов».

В учебных корпусах Института имеется 58 учебных аудиторий, в том числе компьютерных классов, актовый зал, конференц-зал, 3 спортивных зала: тренажерный, игровой и зал аэробики, буфет, столовая.

В целом материально-техническая база полностью соответствует требованиям ФГОС ВО.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Воспитательная работа в Институте осуществляется системно через учебный процесс, производственную практику, научно-исследовательскую работу студентов и систему внеучебной работы по всем направлениям.

Социокультурная среда Института формируется в ходе реализации комплекса мероприятий, предполагающих:

создание оптимальных социокультурных и образовательных условий для социального и профессионального становления личности социально активного, жизнеспособного, гуманистически ориентированного, высококвалифицированного специалиста;

формирование гражданской позиции, патриотических чувств, ответственности, приумножение нравственных, культурных и научных ценностей в условиях современной жизни, усвоение правил хорошего тона, сохранение и возрождение традиций Института.

создание условий для удовлетворения потребностей личности в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии;

привитие умений и навыков управления коллективом в различных формах студенческого самоуправления.

Организация воспитательной работы в Институте проводится на уровне вуза, филиалов, факультетов, кафедр и при участии других структурных подразделений.

В Институте и его филиалах ежегодно проходят студенческая научная конференция и конференция молодых ученых, в которых принимают участие молодые ученые и студенты нашего и других ВУЗов города. Выступая с докладами на конференции, обучающиеся получают опыт презентации результатов собственных научных исследований. Лучшие доклады студентов публикуются в специально издаваемом сборнике студенческих научных работ.

Сформирована и действует система внутренних научных грантов. Студенты имеют возможность участвовать в них и получать опыт коллективного научного творчества.

В Институте функционирует система получения дополнительного образования, реализуемого на базе Школы бизнеса и Оксфордского языкового центра, что позволяет получить квалификацию «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», дополнительные навыки работы в профессиональных компьютерных программах.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы (образовательной программы высшего образования) - программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами».

В соответствии с ФГОС ВО по направлению 080500 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (зачетно-экзаменационной сессии) по программе бакалавриата осуществляется в соответствии с утвержденными в институте документами:

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников, завершивших обучение по образовательным программам высшего образования.

Положение о проведении промежуточной аттестации студентов, обучающихся по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования.

Обучающиеся по образовательным программам высшего образования, при проведении промежуточной аттестации сдают в течение учебного года экзамены и зачеты, защищают курсовые работы и проекты.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям программы бакалавриата на кафедрах создаются и утверждаются фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по каждой дисциплине (модулю), которые являются обязательным элементом УМК и ЭУМК.

Эти фонды могут включать: перечень компетенций с указанием этапов их формирования; контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты для компьютерных тестирующих программ; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п.; методические материалы, определяющие процедуры оценивания, а также иные формы контроля, позволяющие оценить знания, умения, навыки и(или) опыт деятельности, характеризующие степень сформированности компетенций обучающихся.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников программы бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускника бакалавриата направления 080500 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы Подготовка и защита бакалаврской выпускной квалификационной работы – завершающий этап подготовки бакалавра.

Выпускная квалификационная работа бакалавра должна представлять собой законченную разработку на заданную тему, написанную лично автором под руководством научного руководителя, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении образовательной программы профессионального образования, содержащую элементы научного исследования. В выпускной квалификационной работе бакалавра могут использоваться материалы исследований, отраженные в выполненных ранее курсовых работах.

Тематика бакалаврской выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) разрабатывается ведущими преподавателями выпускающей кафедры с учетом заявок предприятий (фирм), а также территориальных административных органов власти, с учетом ежегодной ее корректировки, и утверждается на заседании кафедры.

Тематика выпускных (квалификационных) работ должна отражать основные сферы и направления деятельности в конкретной отрасли, а также выполняемые функции на предприятиях различных организационно-правовых форм.

В работе выпускник должен показать умение критически подходить к исследованию теоретических вопросов, рассмотреть различные точки зрения по дискуссионным проблемам, аргументировано формулировать свою позицию; использовать новые законодательные и нормативные акты, инструкции, положения, методики, относящиеся к рассматриваемой теме; использовать компьютерные методы сбора и обработки информации, применяемые в сфере его будущей профессиональной деятельности.

Выпускная квалификационная работа способствует закреплению и развитию навыков самостоятельной работы и овладению методикой научного исследования при решении конкретных проблемных вопросов. Кроме того, она позволяет оценить степень подготовленности выпускника для практической работы в условиях быстро развивающихся рыночных экономических отношений.

Ценность выпускной квалификационной работы определяется ее высоким теоретическим уровнем, практической частью, а также тем, в какой мере сформулированные в работе предложения способствуют улучшению качества работы организаций, повышению эффективности производства продукции, выполнения работ, оказания услуг. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации включает в себя: перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения программы бакалавриата; описание показателей и критериев оценивания компетенций, шкал оценивания; методические материалы. определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы.

Для проведения защиты выпускных (квалификационных) работ приказом ректора института создается государственная экзаменационная комиссия, председатель которой утверждается Министерством образования и науки РФ.

Выпускник по завершению освоения программы бакалавриата по направлению 080200 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» подготовлен к обучению в АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»:

в магистратуре по направлению 080100 «Экономика» программа «Экономика фирмы»;

по программам дополнительного профессионального образования Школы бизнеса.

Бакалавр должен быть готов к следующим видам деятельности: организационно-управленческой, информационно-аналитической и предпринимательской, специфицированной по предприятиям конкретных отраслей и секторов экономики, которые отражены в требованиях к уровню подготовки выпускников бакалавриата по направлению «Менеджмент», профиль «Управление проектами».