1

СОДЕРЖАНИЕ

1 Общие положения 4

1.1 Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (ма- 4

гистерская программа)

1.2 Нормативные документы для разработки магистерской про- 4

граммы

1.3 Общая характеристика магистерской программы 4

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения 6

магистерской программы

2 Характеристика профессиональной деятельности выпуск- 7 ника магистерской программы 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 7 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 7 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника 7 2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника 3 Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы 4.1 Календарный учебный график 4.2 Учебный план подготовки магистра 4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 4.4 Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся 5 Фактическое ресурсное обеспечение магистерской про- граммы 6 Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие обще- культурных (социально-личностных) компетенций выпускников 7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки каче- ства освоения обучающимися магистерской программы 7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников магистер- ской программы 8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Приложения Приложение А. Календарный учебный график Приложение Б. Учебный план подготовки магистра Приложение В. Рабочие программы дисциплин Приложение Г. Программа научно-исследовательской прак- тики Приложение Д. Программа организационно-управленческой практики Приложение Е. Программа педагогической практики Приложение Ж. Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств 1 Общие положения Основная образовательная программа магистратуры 1. Основная образовательная программа магистратуры (далее – магистерская программа) «Инвестиционный и финансовый менеджмент», реализуемая в КубГАУ по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2 Нормативные документы для разработки магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 г. №3266-1 в ред. 3.12.2011 г.) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ в ред. от 1.02.

2012 г.);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71;

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «18» ноября 2009 г. № 636;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Устав Кубанского государственного аграрного университета;

Положение о магистратуре КубГАУ.

1.3 Общая характеристика магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент» КубГАУ 1.3.1 Цель магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

ООП магистерской подготовки по направлению подготовки 080200. «Менеджмент» профилю «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных - универсальных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

В области воспитания целью ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Инвестиционный и финансовый менеджмент» является: развитие у магистров личностных качеств, способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной мобильности: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, гражданственности, приверженности этическим ценностям, толерантности, настойчивости в достижении цели, выносливости.

В области обучения целью ООП магистратуры по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» магистерская программа «Инвестиционный и финансовый менеджмент» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке труда.

Целью ООП магистратуры по направлению 080200.68 «Менеджмент» магистерская программа «Инвестиционный и финансовый менеджмент» является формирование базовых знаний в области производства и производственных систем, цикла производственного менеджмента и его составных частей, вопросов организации и управления инновационными производственными процессами для обеспечения конкурентоспособности продуктов и услуг. В рамках магистерской программы ведется подготовка к деятельности, требующей углубленных фундаментальных профессиональных подготовленных знаний в области производственного менеджмента. Инвестиционный и финансовый менеджмент представляется как особая область знаний и специфическая функциональная сфера менеджмента, связанная с управлением финансовой системы и инвестициями. Инвестиционный и финансовый менеджмент, опираясь на выбранное направление бизнеса предприятия, должен эффективно реализовывать принятую рыночную стратегию развития.

Научное руководство магистерской программой будет осуществляться штатными профессорами, докторами экономических наук и кандидатами наук, имеющих ученое звание доцента и продолжительный стаж работы в Кубанском государственном аграрном университете.

Открытие магистерской программы по профилю «Инвестиционный и финансовый менеджмент» одобрено Ученым советом Университета. Протокол № 1 от 28.01.2013 года.

1.3.2 Срок освоения магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

Нормативный срок освоения ООП 2 года. Сроки освоения основной образовательной программы магистратуры по заочной форме обучения, увеличиваются на пять месяцев относительно нормативного срока очной формы обучения.

1.3.3 Трудоемкость магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

Трудоемкость освоения ООП - 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной, самостоятельной работы и научно-исследовательской работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения магистрантом ООП.

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

Правом обучения в магистратуре обладают лица, успешно завершившие обучение по одной из основных образовательных программ высшего профессионального образования и, имеющие диплом о высшем профессиональном образовании государственного образца (диплом бакалавра, специалиста, магистра), независимо от профиля подготовки, успешно прошедшие вступительные испытания.

Поступающий на магистерскую программу обучения по направлению 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент» должен обладать следующими компетенциями:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- может анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

- владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

- владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность;

- может логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- способен к личностному и профессиональному саморазвитию;

- владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.

2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент» магистерская программа «Инвестиционный и финансовый менеджмент» включает:

- организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления;

- органы государственного и муниципального управления;

- структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;

- научно-исследовательские организации, связанные с решением управленческих проблем;

- учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

процессы управления организациями различных организационноправовых форм;

процессы государственного и муниципального управления;

научно-исследовательские процессы.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» магистерская программа «Инвестиционный и финансовый менеджмент» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

организационно-управленческая;

научно-исследовательская;

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» магистерская программа «Инвестиционный и финансовый менеджмент» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:

организационно-управленческая:

управление организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями разработка стратегий развития организаций и их отдельных подразделений;

аналитическая:

поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих решений;

анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

анализ и моделирование процессов управления.

научно-исследовательская:

выявление и формулирование актуальных научных проблем;

разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;

разработка методов и инструментов проведения исследований и анализа их результатов;

разработка организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов, оценка и интерпретация результатов;

поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования;

подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;

педагогическая:

преподавание управленческих дисциплин;

разработка образовательных программ и учебно-методических материалов.

3 Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК- 1);

способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК- 3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

свободным владением иностранным языком как средством профессионального общения (ОК -5);

обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОКВыпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

организационно-управленческая:

способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);

умением использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3);

способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);

аналитическая:

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);

владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);

владением методами стратегического анализа (ПК-7);

способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8);

научно-исследовательская:

способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);

способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);

способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12);

педагогическая:

способностью применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13);

способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).

4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

Содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП магистратуры регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Календарный учебный график – приведен в приложении А.

4.2 Учебный план подготовки магистра В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, практик, НИР), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик, НИР в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов вуз самостоятельно сформирован перечень и последовательность дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей ПрООП ВПО и особенностей данной магистерской программы.

Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет вуза.

Для каждой дисциплины, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

При составлении учебного плана КубГАУ руководствовался общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ.

Учебный план подготовки магистра по направлению подготовки «Менеджмент» приведен в Приложении Б.

4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин Рабочие программы дисциплин приведены в приложении В.

4.4 Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся 4.4.1 Программы практик В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки «Инвестиционный и финансовый менеджмент» практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

При реализации данной магистерской программы предусматриваются следующие виды практик:

1. Научно-исследовательская Программа научно-исследовательской практики дана в Приложении Г.

2. Организационно-управленческая Программа организационно-управленческой практики дана в Приложении Д.

3. Педагогическая Программа педагогической практики дана в Приложении Е.

4.4.2 Организация научно-исследовательской работы обучающихся В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы.

Виды научно-исследовательской работы магистранта, этапы и формы контроля ее выполнения.

Основой выполнения НИР является процесс прохождения организационно-управленческой и научно-исследовательской практик, в ходе которых выдвинутые теоретические и практические решения проходят апробацию, дополняются, уточняются и обобщаются. Полученные результаты научно-исследовательской работы служат основой для подготовки магистерской диссертации.

Кроме того, предполагается самостоятельная работа магистра в течение всего времени обучения, которая заключается в следующем:

Магистр осуществляет поиск, систематизацию и переработку отечественной и зарубежной литературы, материалы НИР и др. литературных источников, описывающих подходы и методы к решению поставленной задачи.

Магистр может вносить предложения по уточнению и корректировке темы исследования, в соответствии с изучаемым материалом.

Магистр осуществляет поиск, систематизацию и обработку данных для реализации поставленной задачи.

Магистр обосновывает выбор инструментальных средств для реализации поставленной задачи.

Научно-исследовательская работа магистров включает в себя все основные элементы научного исследования:

всестороннее и детальное изучение предметной области, выбранной магистром, с целью выявления проблемной ситуации;

выбор и обоснование цели исследования, а также важнейших задач, направленных на ее достижение;

выбор и обоснование инструментария практической реализации задач исследования;

построение математических и информационных моделей;

нахождение оптимальных путей решения поставленных задач;

получение численных результатов путем проведения ряда экспериментов на моделях;

анализ полученных результатов и указание дальнейших путей развития исследований в рамках данной проблемы;

обоснование эффективности решения задач;

четкая формулировка результатов решения задач исследования с указанием их теоретического и практического значения.

При реализации ООП предусматриваются следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:

участие в научно-исследовательском семинаре:

1. Планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области, выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме, подготовка докладов и их публичное представление;

2. проведение научно-исследовательской работы (в частности, в рамках научно-исследовательской практики), которая контролируется научным руководителем в ходе текущих консультаций и включает:

литературный обзор по тематике исследовательских работ в выбранной области;

решение актуальных исследовательских задач в выбранной области;

3. составление отчета о научно-исследовательской работе, предоставляемого на проверку научному руководителю, 4. публикация результатов научно-исследовательской работы в форме тезисов, докладов, статей, монографий;

5. публичная защита отчета о научно-исследовательской работе на научно-исследовательском семинаре на профильной кафедре, а также в форме докладов на конференциях, форумах, выездных научно-исследовательских школах и т.п.;

подготовка и защита выпускной квалификационной работы магистранта (магистерской диссертации):

1. составление и текущая корректировка под контролем научного руководителя плана научно-исследовательской работы по магистерской диссертации, включающие ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области, выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;

2. проведение научно-исследовательской работы по магистерской диссертации (в частности, в рамках научно-производственной практики), которая контролируется научным руководителем в ходе текущих консультаций и включает:

a. литературный обзор по тематике исследовательских работ в выбранной области;

b. сбор, систематизацию и анализ фактического материала в ходе стажировки на предприятии, в организации или учреждении-месте научно-производственной практики;

c. выявление актуальных теоретических и прикладных проблем по тематике магистерской диссертации;

d. разработка новых и/или распространение известных методов решения выявленных проблем;

e. разработка и апробация практических рекомендаций на примере деятельности конкретного предприятия, организации или учреждения;

3. подготовка текста магистерской диссертации, предоставляемой на проверку научному руководителю и корректируемой согласно его требованиям;

4. оформление магистерской диссертации и иных документов (отзыв научного руководителя, рецензия эксперта, реферат и др.), необходимых для защиты магистерской диссертации в соответствии со всеми установленными требованиями к выпускной квалификационной работе магистранта в рамках его итоговой аттестации;

5. публичная защита подготовленной магистерской диссертации на заседании государственной аттестационной комиссии, проводимая в соответствии со всеми требованиями к выпускной квалификационной работе магистранта.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы магистранта является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов на профилирующей кафедре или на заседании государственной аттестационной комиссии должно проводиться широкое обсуждение с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. При этом также необходимо дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.

5 Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам основной образовательной программы.

При использовании электронных изданий вуз обеспечивает каждого обучающегося, во время самостоятельной подготовки, рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин из расчета одно место в аудитории на 10 обучающихся с выходом в локальную сеть или сеть Интернет.

Вуз обеспечен необходимым комплексом лицензионного программного обеспечения для проведения аудиторных занятий (лекций, практических и лабораторных работ, консультаций и т.п.).

Для проведения:

- лекционных занятий имеются аудитории, оснащенные современным оборудованием (мультипроекторы, компьютеры, телесканеры);

- практических занятий – компьютерные классы, специально оснащенные аудитории;

- самостоятельной учебной работы – методические пособия, обоснованное количество времени для внеаудиторной работы, необходимое для ее выполнения.

Реализация ООП обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин ООП. Во время самостоятельной подготовки в вузе, обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся по ООП обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиям и основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 5 лет из расчета не менее 25 экземпляров на каждые 100 обучающихся. Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 10 наименований отечественных и не менее 5 наименований зарубежных журналов.

Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, имеющимся в сети Интернет в соответствии с профилем образовательной программы.

Для проведения учебных и производственных практик, а также НИР студентов имеются специализированные аудитории, лаборатории, договоры с предприятиями о трудоустройстве студентов во время прохождения практики.

Для преподавательской деятельности ППС, привлекаемого к реализации ООП ВПО предоставляется необходимое оборудование для проведения занятий в виде презентаций, деловых игр, тестирования.

Реализация основных образовательных программ магистратуры обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и научно-методической работой.

Не менее 80% преподавателей, приведенные к целочисленной величине ставок, имеют ученые степени или ученые звания. Ученую степень доктора наук и ученое звание профессора имеют не менее 12% преподавателей. К образовательному процессу привлечено не менее 10% преподавателей из числа специалистов профильных организаций, предприятий, учреждений.

6 Характеристика среды вуза, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников Для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся, в университете созданы благоприятные условия.

Студенты университета проживают в 20 общежитиях, где им выделено 7 793 места, что составляет около 90 % от всех нуждающихся. При поселении студенты заключают «Договор найма жилого помещения в студенческом общежитии». Порядок проживания в общежитиях регламентируются «Правилами внутреннего распорядка студенческого общежития», «Положением о студенческих общежитиях Кубанского госагроуниверситета», «Положением об аттестации студентов и аспирантов, проживающих в общежитиях Кубанского государственного аграрного университета».

Общественной жизнью студентов в общежитиях руководят студенческие советы, которые руководствуются «Положением о студенческом совете по работе в общежитии Кубанского ГАУ», «Положением о смотре-конкурсе студенческих общежитий Кубанского ГАУ», «Инструкцией студентам-дружинникам, осуществляющим дежурство на проходных общежитий Кубанского госагроуниверситета», «Инструкцией дежурного по кухне этажа (секции)».

Разработкой содержания и программы воспитательного процесса университета занимается Совет по воспитательной и внеучебной работе со студентами, который создан приказом ректора от 21.09.2009 года № 48. В своей работе он основывается на «Положении о Совете по воспитательной и внеучебной работе со студентами КубГАУ». Заседания Совета проходят каждый понедельник в 17:00 часов в 117 комнате общежития № 1.

Воспитательная работа со студентами в университете проводится в соответствии с «Планом воспитательной работы со студентами в Кубанском госагроуниверситете на 2011-2015 уч. года», «Планом мероприятий гражданскопатриотического воспитания студентов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015 гг.».

Большую роль в воспитании молодежи играет организация кураторской работы. Каждый четверг в расписание занятий выделяется один час для встречи куратора со студентами в закрепленной аудитории. В своей работе кураторы руководствуются «Положением о преподавателе-кураторе», «Планом работы кураторов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015 гг.». Координирует работу кураторов Совет кураторов университета, который в своей работе руководствуется «Положение о Совете кураторов» и «Планом работы Совета кураторов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015 уч. года».

Сведения о кураторской работе заносятся в «Журнал учета учебно-воспитательной работы».

Индивидуальную воспитательную работу со студентами в общежитиях Кубанского госагроуниверситета преподаватели осуществляют по графику деканата с 17:00 часов до 22:30 часов. В своей работе преподаватель руководствуется «Памяткой преподавателю, осуществляющему воспитательную работу со студентами в общежитиях Кубанского госагроуниверситета».

Большую работу в воспитании молодежи играет факультет общественных профессий университета (ФОП). Целью деятельности ФОП является организация и развитие в университете дополнительного образования, ориентированного на удовлетворение творческих потребностей студенческой молодежи, подготовка различного уровня фестивалей, конкурсов и концертов, участие в культурно-массовых мероприятиях городского, краевого и международного уровней. В своей работе ФОП руководствуется «Положением о факультете общественных профессий», «Планом работы ФОП на 2013-2014 уч.

год» и «Планами работы отделений и творческих коллективов ФОП». Всего в течение года на ФОПе обучается более 1700 человек, из них в коллективах художественной самодеятельности более 400 студентов.

В университете с 1994 года проводятся факультетские конкурсы КВН.

Темами межфакультетских конкурсов КВН стали: «Ты Кубань – ты наша Родина», «Слава Богу, мы казаки», «Не казачье это дело…», «Сделано в России», «Весна идет, весне дорогу» и др. Межфакультетские конкурсы КВН проводятся для пополнения и обновления сборных команд Кубанского ГАУ «Калинина, 13», «Калифорния», «Сборная Кубанского ГАУ», зарекомендовавших себя в городе и крае. Команда университета «Кубанские казаки» несколько раз была участником Высшей лиги Международного Союза КВН и музыкального фестиваля в Юрмале. В своей работе команды КВН университета и факультетов руководствуются «Положением о клубе веселых и находчивых (КВН)».

Провести свой досуг студентов университета приглашают дискоклуб «Синтез» и клуб интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?». Клуб пропагандирует свою деятельность путем проведения конкурсов между факультетами и выступлений в средствах массовой информации. Кроме внутривузовских мероприятий, участники клуба «Что? Где? Когда?» принимают участие в городских и краевых конкурсах, поддерживают связь с клубами интеллектуальных игр других городов. В своей работе клуб Кубанского ГАУ руководствуется «Учебным планом и программой отделения клуба «Что? Где? Когда?» на 2013уч. год» и «Регламентом I межфакультетского студенческого чемпионата Кубанского ГАУ по игре «Что? Где? Когда?».

Большое значение в укреплении здоровья, воли, лучших черт характера студентов играет спортивный клуб университета и кафедра физического воспитания. Спортивный комплекс с плавательным бассейном, открытый стадион с футбольным полем, беговыми дорожками, спортивными площадками и площадки у общежитий позволяют выявить будущих мастеров спорта, призеров чемпионатов международного уровня. Работа клуба основывается на «Положение о спортивном клубе Кубанского государственного аграрного университета», «Положения о кафедре физического воспитания».

С целью профилактики незаконного потребления наркотических средств среди студентов, курения табака, употребления алкогольных напитков разработан и выполняется «План работы врачей ГУЗ «Наркологический диспансер». В университете создан и функционирует Центр психологической поддержки студентов на основании «Положения о Центре психологической поддержки студентов Кубанского ГАУ».

В целях охраны здоровья и оказания медицинских услуг студентам, аспирантам, сотрудникам ФГБОУ ВПО «Кубанский госагроуниверситет» на территории университета в общежитии № 2 создано Муниципальное учреждение здравоохранения Городская поликлиника № 22. В своей работе учреждение руководствуется «Уставом Муниципального учреждения Городской поликлиники № 22». Врачи поликлиники проводят медицинский осмотр студентов, анонимное добровольное информированное тестирование студентов первого курса.

Работу по патриотическому воспитанию студентов проводят сотрудники военной кафедры, ДОСААФ, Совет ветеранов. В своей работе они руководствуются «Положением первичной организации ДОСААФ», «Положением о Совете ветеранов», «Планом работы первичной организации ДОСААФ Кубанского ГАУ на 2013-2014 уч. год».

Для привлечения студентов и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи на основании Соглашения о взаимодействии между Кубанским ГАУ и АНО «Оргкомитет «Сочи-2014» от 31.01.2011 года, а также на основании Решения Ученого Совета университета (протокол №1 от 31.01.2011 г.) приказом ректора № 4 «О создании Цетра подготовки волонтеров на базе Кубанского ГАУ» от 20.04.2011 г. в университете создан Центр привлечения и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи (волонтерский Центр) в форме структурного подразделения. Директором Центра привлечения и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи назначена Первухина А.В. Цели и задачи Центра определяются Уставом Университета и «Положением о Центре подготовки волонтеров ПСП-37-2011».

Трудовые студенческие отряды (ТСО) – добровольное неполитическое объединение студенческой молодежи, форма организации студентов Кубанского ГАУ, изъявивших желание в свободное от учебы время, трудиться в различных отраслях хозяйства, выполняющих общественно полезную программу. Приказом ректора № 378 от 18.05.2011 г. «О создании штаба трудовых отрядов» на базе Кубанского ГАУ создан Штаб трудовых студенческих отрядов. Организация работы Штаба трудовых студенческих отрядов проходит в соответствии с «Положением о трудовых студенческих отрядах».

Для поддержания порядка на территории студгородка ежедневно с 19 до 23 часов дежурят студенты народной дружины, с 23 до 2 часов ночи дежурят студенты оперативного отряда содействия милиции. Для проведения инструктажа, развода по постам и маршрутам студентов-дружинников в общежитии № 1 выделена специальная комната – Штаб народной дружины. Ежедневно на посты и маршруты выставляется 55-60 студентов-дружинников во главе с начальником штаба народной дружины факультета. Работа Штаба народной дружины определяется «Положением о добровольной народной дружине по охране общественного порядка Кубанского ГАУ» и «Графиком дежурства народной дружины Кубанского ГАУ на территории микрорайона № 10».

Студенческая жизнь и направления воспитательной работы отражаются в стенных газетах факультетов и в газете «Кубанский госагроуниверситет».

Газета выпускается ежемесячно, она – победитель конкурса, посвященного Дню кубанской журналистики, в номинации «Многотиражные газеты» за год (Краснодар), победитель Всероссийского конкурса «Вузовская газета» образовательных учреждений Минсельхоза России за 2004 год (Москва).

7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП магистратуры осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе.

Текущий контроль может проводиться как контроль тематический и рубежный.

Тематический контроль проводится для оценки результатов изучения темы учебной дисциплины.

Рубежный контроль позволяет оценить объем знаний, полученных студентами при изучении определенного раздела или нескольких разделов учебной дисциплины (модулей), перед тем, как приступить к изучению очередной части учебного материала.

Рубежный контроль осуществляется в заранее установленные сроки и может проводиться в виде текущей аттестации студентов.

Результаты текущего контроля могут быть использованы при проведении промежуточной аттестации, т.е. при проведении зачетов, экзаменов, защите курсовых проектов и работ и т.д.

Заключительный контроль (промежуточная аттестация) — это защита курсового проекта, работы или отчета по практике, зачет или экзамен по курсу, которые подводят результаты изучения той или иной дисциплины.

Непременными условиями правильно организованного заключительного контроля являются:

контрольные требования и задания должны соответствовать требуемому уровню усвоения дисциплины и отражать основное содержание учебной дисциплины;

зачеты выставляются при условии выполнения студентом учебно-тематического плана дисциплины.

Текущий контроль знаний студентов может иметь следующие виды:

— устный опрос на практических и семинарских занятиях;

— проверка выполнения письменных заданий;

— защита лабораторных работ;

— проведение контрольных работ;

— тестирование (письменное или компьютерное);

— проведение коллоквиумов (в письменной, устной или компьютерной формах);

— контроль самостоятельной работы студентов (в письменной, устной или компьютерной форме) и др. виды.

— контроль посещения студентами лекций, практических, семинарских и лабораторных занятий.

График и порядок проведения текущего контроля определяется преподавателем, ведущим соответствующую дисциплину, рассматривается на заседании кафедры, утверждается деканатом и доводится до сведения студентов в начале каждого семестра.

Текущий контроль проводится преподавателем на лекциях, практических, семинарских и лабораторных учебных занятиях. Виды текущего контроля (контрольная работа, тестирование, опрос и др.) выбираются преподавателем, исходя из специфики учебной дисциплины.

Контроль качества освоения образовательных программ осуществляется путем проведения промежуточной аттестации (заключительного контроля) знаний студентов в форме курсовых экзаменов и зачетов, а также защиты курсовых проектов (работ) или отчетов по производственной практике.

По представлению научного руководителя магистранта заведующим кафедрой может быть назначена внеплановая аттестация, по результатам которой может быть дана рекомендация декану о нецелесообразности продолжения обучения или отчислении магистранта. Магистрант должен быть извещен о внеплановой аттестации не менее чем за две недели до ее проведения.

Участие в конференциях является обязательным элементом аттестации магистранта.

Зачетная единица присваивается студенту только после получения удовлетворительной оценки по дисциплине.

По результатам текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине магистранту:

-засчитывается (либо не засчитывается) трудоемкость дисциплины в З.Е.

и академических часах;

-выставляется оценка согласно принятой в университете системе баллов, характеризующая качество освоения магистрантом знаний, умений и компетенций по данной дисциплине;

-выставляется зачет в зачетной книжке и зачетно-экзаменационной ведомости с указанием засчитанных зачетных единиц.

По результатам текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации факультетом могут составляться академические рейтинги магистрантов. Высокий рейтинг позволяет магистранту получать академические льготы и преимущества (повышенную стипендию, бесплатное обучение и пр.). Любой магистрант может получить аргументированные сведения о своем академическом рейтинге в деканате факультета. Доступ к сведениям об академической рейтинге должен быть организован на сайте или локальной сети факультета.

Итоговая аттестация магистрантов осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и документов СМК КубГАУ.

Государственный экзамен вводиться по решению ученого совета университета.

Магистерская диссертация разрабатывается, составляется и оформляется в соответствии с требованиями документов СМК КубГАУ и учебными пособиями, разработанными творческим коллективом преподавателей ООП магистратуры.

Матрица соответствия составных частей ООП и оценочных средств представлена в Приложении Ж.

7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

Заключительным этапом обучения в магистратуре является итоговая государственная аттестация, включающая защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). По решению ученого совета университета в состав итоговой государственной аттестации могут вводиться государственные экзамены.

Итоговая государственная аттестация по магистерским программам проводится в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и положением проведения итоговой государственной аттестации выпускников в Университете с целью установления соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям стандарта.

Программа государственного экзамена разрабатывается профильной выпускающей кафедрой, либо кафедрой, обеспечивавшей преподавание соответствующих дисциплин. Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий должна быть комплексной и соответствовать избранным разделам из различных учебных циклов, направленных на формирование конкретных компетенций выпускника.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме магистерской диссертации, которая представляет самостоятельное и логически завершенное исследование. Допускается выполнение магистерской диссертации в виде проекта, посвященного решению проектно-конструкторской, технологической задачи в заданной области. Тематика выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) должна быть направлена на решение профессиональных задач.

При выполнении магистерской диссертации обучающийся должен показать свою способность, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные универсальные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи в сфере своей профессиональной деятельности, грамотно излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Магистерская диссертация должна иметь аналитический характер, основываться на самостоятельно проведенных научных и/или прикладных эмпирических исследованиях. Работа над темой магистерской диссертации должна планироваться с первого года обучения в магистратуре. Тема магистерской диссертации определяется совместно магистрантом и его научным руководителем и отражается в индивидуальном плане работы магистранта.

Темы магистерских диссертаций, выбранных конкретными магистрантами, утверждаются приказом ректора по представлению декана и руководителя программы. Требования к содержанию и оформлению магистерских диссертаций утверждаются в Университете в установленном порядке.

К защите магистерской диссертации допускаются студенты, полностью выполнившие все требования данной программы обучения и успешно сдавшие государственные экзамены. Допуск к защите оформляется приказом ректора издаваемым на основании представления декана факультета и научного руководителя магистерской программы, Выпускникам магистратуры, полностью выполнившим индивидуальный план работы и успешно прошедшим итоговую государственную аттестацию, присуждается квалификационная академическая степень магистра и выдается диплом магистра по соответствующему направлению.

Выпускнику, достигшему особых успехов в освоении магистерской программы, сдавшему в течение срока обучения экзамены с оценкой «отлично»

не менее чем по 75% всех дисциплин магистерской программы, а по остальным дисциплинам с оценкой «хорошо», и прошедшему все виды итоговых государственных аттестационных испытаний с оценкой «отлично», выдается диплом магистра с отличием при условии, что такой выпускник имеет диплом с отличием о предыдущем высшем профессиональном образовании (по программе бакалавриата или специалитета).

8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Документы СМК КубГАУ:

СТ КубГАУ 1.2.2 — 2009 Регламентация деятельности факультета и кафедры.

ДП КубГАУ 1.4.1 — 2011 Управление документами и записями.

ДП КубГАУ 1.5.1 — 2009 Управление несоответствиями.

ДП КубГАУ 1.8.1 — 2010 Внутренние аудиты.

Индивидуальный план-отчет магистра.

МИ КубГАУ 1.2.1 — 2009 Положение о структурном подразделении и должностная инструкция сотрудника.

МИ КубГАУ 1.4.2 — 2011 Делопроизводство и контроль исполнения документов.

МИ КубГАУ 1.8.2 — 2009 Управление процессами СМК.

МИ КубГАУ 2.2.1 — 2010 Порядок проведения конкурса ЭУМ.

Пл КубГАУ 1.7.1 — 2011 Организация образовательной деятельности по основным образовательным программам магистратуры.

Пл КубГАУ 2.2.1 — 2011 УМК дисциплины.

Пл КубГАУ 2.2.3 — 2011 УМК дисциплины аспирантуры.

Пл КубГАУ 2.5.1 — 2011 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов.

Декан экономического факультета Зав. кафедрой институциональной экономики и инвестиционного менеджмента Приложения Календарный учебный график (размещено на сайте университета) Учебный план подготовки магистра (размещено на сайте университета) Рабочие программы дисциплин (размещены на сайте университета) Программа научно-исследовательской практики (размещено на сайте университета) Программа организационно-управленческой практики (размещено на сайте университета) Программа педагогической практики (размещено на сайте университета) Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП