ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой АТПП по направлению 220700 доц. А.А. Кульчицкий доц. А.А. Кульчицкий Рабочая программа

«УЧЕБНАЯ ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА И

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКИ»

220700 Автоматизация технологических процессов и производств Профиль:

Автоматизация технологических процессов и производств в нефтегазопереработке Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Специальное звание: бакалавр-инженер Форма обучения: очная Составитель: ст. препод. Щабанов В.А.

Санкт-Петербург 1. Цели и задачи: общее ознакомление студентов с технологическими процессами транспортировки и переработки нефти и газа, оборудованием предприятий нефтеперерабатывающей отрасли. Главное внимание уделяется изучению условий эксплуатации оборудования, организации производства и ремонта оборудования.

2. Место практики в структуре ООП Учебно – ознакомительная практика проводится после 1-го курса и базируется на знаниях дисциплин гуманитарного, математического и естественнонаучного циклов: по математике, физике, химии, информационным технологиям. Бакалавру необходимо уметь пользоваться компьютером, работать с информацией из различных источников.

Знания и умения, приобретенные при прохождении учебно-ознакомительной практики, будут востребованы при изучении дисциплин: «Математические методы обработки данных», «Прикладная механика», «Электротехника», «Математические методы в научных исследованиях».

Учебная практика проводится после 2-го курса и является предшествующей для освоения дисциплин: «Теория автоматического управления», « Моделирование систем и процессов», «Насосно-компрессорное оборудование», «Физико-химическое моделирование нефтехимических процессов».

3. Требования к результатам прохождения практики Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций:

Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

способен использовать в своей деятельности нормативные правовые акты (ОК-5);

способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознанием опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдением основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-16);

способен использовать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-20);

способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);

способен использовать основные закономерности, действующие в процессе изготовления продукции, использовать их для производства изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда (ПК-2);

способен выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-3);

готов применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов, современные методы разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых технологий (ПК-5);

способен участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем, связанных с автоматизацией производств, выборе на основе анализа вариантов оптимального, прогнозировании последствий решения (ПК-7);

способен выбирать средства автоматизации технологических процессов и производств (ПК-11);

способен разрабатывать (на основе действующих стандартов) техническую документацию (в электронном виде) для регламентного эксплуатационного обслуживания средств и систем производств (ПК-12);

способен освоить и совершенствовать системы автоматизации и управления (ПК-20);

способен определять номенклатуру параметров технологических процессов, подлежащих контролю и измерению (ПК-22).

В результате прохождения практики обучающийся должен:

знать: общую структуру предприятия, технологию и механизацию производственного процесса; техническую характеристику, принцип действия, конструкцию конкретной технологической машины (установки, оборудования), взаимосвязь ее с оборудованием технологической линии производства;

уметь: читать техническую и конструкторскую документацию по рассматриваемому оборудованию;

владеть: приемами и методами работы на конкретном оборудовании участка, цеха;

материалы для составления отчета о практике;

материалы для выполнения курсовых работ по дисциплинам «Проектирование автоматизированных систем», «Моделирование систем и процессов», «Организация и управление автоматизированных производств»;

научные материалы для самостоятельной научно-исследовательской работы.

4.Формы проведения учебно-ознакомительной и учебной практики Практика проходит в производственных подразделениях нефтегазоперерабатывающих предприятий, в виде учебных занятий проводимых ведущими специалистами и руководителями практики от института. Организуются производственные экскурсии, которые охватывают полный цикл промышленного производства. Обязательными являются экскурсии во все основные службы, цеха и участки нефтегазоперерабатывающего предприятия и вспомогательных цехов (ремонтный, транспортный, энергетический, и т.д.). Каждой экскурсии должна предшествовать лекция или беседа по экскурсионному объекту. Рекомендуется также ознакомиться со смежными предприятиями города и промышленного района, где проводится практика.

5. Место и время проведения учебно-ознакомительной и учебной практик Учебно-ознакомительная практика проводится во втором семестре, сразу после завершения весенней экзаменационной сессии. Продолжительность учебно-ознакомительной практики – 2 недели. Учебная практика проводится в четвертом семестре, сразу после завершения весенней экзаменационной сессии. Продолжительность учебной практики составляет 2 недели.

Учебные практики проводятся в производственных подразделениях предприятий нефтегазовой отрасли (или организаций, имеющих соответствующую производственную базу).

ООО «Киришинефтеоргсинтез», ОАО «Газпром газораспределение Ленинградская область».

6. Объем учебно-ознакомительной и учебной практики и виды учебной работы Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц (216 часов).

Аудиторные занятия: в том числе Практические работы Работа на предприятии Маршруты Другие виды самостоятельной работы:

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Диф. зачёт 7.Содержание практики 7.1. Содержание разделов практики 2. Технологический сведения о технологическом процессе, схемах 3. Основное краткая техническая характеристика основного оборудование оборудования технологической действия одной единицы оборудования 7.2 Разделы практики и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование № № разделов данной практики, необходимых для изучения п/п обеспечиваемых обеспечиваемых (последующих) дисциплин Проектирование автоматизированных Организация и автоматизированных производств и процессов 8. Практические работы Практические работы не предусмотрены.

9. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Темы курсовых проектов (работ) выбирается с учетом собранных на практике материалов. По материалам учебно-ознакомительной и учебной практики студенты выполняют курсовые работы по дисциплинам:

«Проектирование автоматизированных систем»;

«Организация и управление автоматизированных производств»;

«Моделирование систем и процессов».

Рекомендуемые темы одной из ключевых курсовых работ по дисциплине «Проектирование автоматизированных систем»:

– Разработка элементов проектной документации системы управления процессом окисления в производстве битума;

– Разработка элементов проектной документации по автоматизации процесса шихтоподготовки для спекания нефелинового концентрата.

10. Примерная структура и содержание отчета По результатам практики студент (или каждая бригада) составляет отчет объемом не менее 15-20 страниц текста с приложением необходимых иллюстраций в виде эскизов, зарисовок, чертежей.

Отчёт по практике должен содержать титульный лист, реферат, оглавление, введение, основную часть, раздел по индивидуальному заданию, выводы, список использованных источников, приложения.

Текст отчёта делят на разделы, подразделы, пункты. Заголовки соответствующих структурных частей оформляют крупным шрифтом на отдельной строке. Заголовки подразделов располагают симметрично тексту. Заголовки пунктов пишут с абзаца. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точки в конце заголовка не ставить. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Отчет выполняется в текстовом редакторе MSWord 2003 и выше. Шрифт TimesNewRoman (Cyr), 12 кегль, межстрочный интервал полуторный, абзацный отступ – 1, см; автоматический перенос слов; выравнивание – по ширине.

Используемый размер бумаги А4, формат набора 165 252 мм (параметры полосы:

верхнее поле – 20 мм; нижнее – 25; левое – 30; правое – 15).

Во время практики студенты ведут дневник, который является, наряду с отчетом по практике, основным отчетным документом о проделанной работе. Записи должны иллюстрироваться схемами, эскизами, таблицами. Допускается приложение технической документации в виде чертежей, технических инструкций.

На основе записей в дневнике составляется отчет, в котором должны быть следующие разделы:

- краткая информация о предприятии и его структуре;

- сведения о технологическом процессе, схемах транспорта и электроснабжения;

- краткая техническая характеристика основного оборудования;

- подробное описание конструкции и принципа действия одной единицы оборудования технологической цепочки.

Выполнение программы практики в полном объеме и представленный руководителю практики отчет являются основанием для дифференцированного зачета по практике.

11.Формы аттестации по итогам учебной практики.

Студент получает индивидуальную оценку по результатам практической деятельности от наставника предприятия, что учитывается руководителем практики при окончательной оценке работы студента. Аттестация итогов учебной практики проводится преподавателями вуза на основе составленного студентом отчёта по практике и результата защиты студентом полученных практических знаний.

12. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике:

Во время проведения учебной практики используются следующие технологии:

консультации с преподавателями, обучение приёмам работы на автоматизированном технологическом оборудовании, его настройки, обработки информации, формирования алгоритмов по реализации компьютерных процессов управления различного типа.

Осуществляется обучение правилам составления отчёта по практике.

13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Обучающиеся обеспечены учебно-методическими материалами по содержанию, порядку прохождения и формам отчетности по результатам практик.

а) основная литература Ахметов С.А. Технология глубокой переработки нефти и газа. Уфа: Издательство «Гилем», 2002, 672 с.

Касаткин, А.Г. Основные процессы и аппараты химической технологии: Учебник для вузов / А.Г. Касаткин. – М. : ООО ТИД «Альянс», 2008. – 753 с.

б) дополнительная литература Мановян А.К. Технология первичной переработки нефти и природного газа. - М., Химия, Скобло А.И., Молоканов Ю.К., Владимиров А.И., Щелкунов В.А. Процессы и аппараты нефтегазопереработки и нефтехимии: учебник для вузов. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.:

ООО «Недра-Бизнесцентр», 2008. – 677 с.

Владимиров А.И. Установки каталитического риформинга. – М.: Нефть и газ, в) программное обеспечение - Microsoft Office г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Большая энциклопедия нефти и газа http://ngpedia.ru/ 14. Материально-техническое обеспечение практик Учебные практики проводятся в производственных подразделениях нефтегазоперерабатывающих предприятий (или организаций, имеющих соответствующую производственную базу), имеющих современные автоматизированные средства технического оснащения, компьютерную технику и программные средства.

Для самостоятельных занятий студент использует информационные материалы и научную литературу, предоставляемые библиотеками предприятий, либо использует фонды библиотеки университета.

Оформление отчетов - компьютерный класс – ауд. 6502. В компьютерном классе установлены 12 компьютеров P4, лазерный принтер. В классе одновременно могут заниматься до 18 человек, из них 12 человек непосредственно за компьютерами.

Учебно-ознакомительная и учебная практики проводится в сроки, установленные приказом ректора Горного университета на основании учебного плана. Приказом регламентируются сроки и пункты командирования, организации, принимающие студентов, и способы оплаты дороги к месту практики и обратно.

Во время практик студенты закрепляют теоретические знания по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, приобретают практические навыки производственной и научноисследовательской работы, знакомятся с основами металлургического производства.

Контроль качества прохождения практики студентов осуществляется на защите отчета по практике в форме оценки результатов практики комиссией преподавателей выпускающей кафедры. Комиссия проверяет объем и уровень закрепленных на практике знаний студента, оценивает совокупность приобретенных им практических навыков, умений и собранных материалов.

Оценочные средства по окончании практики:

– контрольный опрос на защите отчета о практике;

– оценка качества собранных на практике материалов;

– анализ контрольных дат прибытия на место практики и отъезда с практики в путевкеудостоверении;

– отзыв руководителя практики от предприятия, содержащий характеристику работы студента во время практики.

Программа составлена в соответствии с приказом Минобрнауки России от от «25»

октября 2011 г. N 2520 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности): 220700.62 «Автоматизация технологических процессов и производств» (квалификация (степень) «бакалавр») и требованиями ФГОС ВПО.