«Институт естествознания и экономики Кафедра менеджмента и методики преподавания экономических дисциплин УТВЕРЖДАЮ Ректор _ С.А. Алешина _ 2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...»

12. Характеристика права собственности в странах романо-германской системы права.

13. Права на чужие вещи по романо-германскому праву.

14. Характеристика права собственности в странах англо-американской системы права.

15. Характеристика института доверительной собственности в праве Великобритании и 16. Общие положения, характеризующие институт обязательственного права в гражданском и торговом праве зарубежных стран.

17. Исполнение и обеспечение исполнения, прекращение обязательств по праву зарубежных стран.

18. Ответственность за нарушение обязательств по праву зарубежных стран.

19. Гражданско-правовая характеристика договора в праве зарубежных стран.

Критерии оценки Оценка «отлично» – выполнены все требования к написанию и защите реферата:

обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.

Оценка «хорошо» – основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочеты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объем реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.

Оценка «удовлетворительно» – имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.

Оценка «неудовлетворительно» – тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

РП дисциплины «Торговое право зарубежных стран» предусмотрено выполнение студентом рефератов по следующим темам:

Эссе «Романо-германская система права»

Эссе «Понятие, значение и особенности торгового права зарубежных стран»

Эссе «Право собственности в Германии».

Эссе «Право собственности в Англии».

Эссе «Статус предпринимателя в США».

Эссе «Источники права в Англии».

Цель написания эссе заключается в побуждении к размышлению по заданной теме.

Правила написания и структура эссе, описаны в п.2.3.4.Методических рекомендаций.

Знание и понимание теоретического материала – 1 балл:

- определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры;

- используемые понятия строго соответствуют теме;

- самостоятельность выполнения работы.

Анализ и оценка информации – 2 балла:

- грамотно применяет категории анализа;

- умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений;

- способен объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению;

- диапазон используемого информационного пространства (студент использует большое количество различных источников информации);

- обоснованно интерпретирует текстовую информацию с помощью графиков и диаграмм;

- дает личную оценку проблеме.

Построение суждений – 1 балл:

- ясность и четкость изложения;

- логика структурирования доказательств - выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией;

- приводятся различные точки зрения и их личная оценка.

- общая форма изложения полученных результатов и их интерпретации соответствует жанру проблемной научной статьи.

- работа отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат;

- соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского литературного языка;

- оформление текста с полным соблюдением правил русской орфографии и пунктуации;

- соответствие формальным требованиям.

Максимальное количество баллов за эссе – 5 баллов.

В завершении изучения каждого раздела дисциплины «Торговое право зарубежных стран» преподавателем проводится тестирование (компьютерное и бланковое).

Инструкция: Выберите из предложенных вариантов ответов один.

Вопрос 1. Частное право и публичное право:

1) различает метод правового регулирования;

2) практически не существует различий;

3) может характеризовать любые имущественные отношения;

4) объединяет императивный характер предписаний;

5) в этом вопросе нет правильного ответа.

Критерии оценки результатов тестирования 3.7. Самостоятельное изучение разделов дисциплины – Работа над конспектом лекций (0,5 ч.) – Подготовка к семинарскому занятию «Введение в торговое право зарубежных стран»: аннотирование рекомендованной литературы (1 ч.) – Самостоятельное изучение вопроса «Предмет и метод торгового права зарубежных стран»: составление плана и тезисов конспекта (2 ч.) – Работа над конспектом лекций (0,5 ч.) – Подготовка к семинарскому занятию «Организации, обеспечивающие публичный порядок в сфере международной торговли товарами»:

составление плана и тезисов ответа (1 ч.) – Написание реферата «Понятие, признаки коммерсанта и его торговое имя в торговом праве зарубежных стран.

- Самостоятельное изучение вопроса «Особенности правового статуса юридических лиц в зарубежных странах»: составление плана и тезисов Работа над конспектом лекций (0,5) Написание эссе «Понятие, значение и особенности торгового права Самостоятельное изучение вопроса «Договорные конструкции, опосредующие отношения о передаче вещей в собственность».

Систематизация результатов теоретического анализа и составление – Работа над конспектом лекций (0,5 ч) – Самостоятельное изучение вопроса «Разрешение международных торговых споров»: составление плана и тезисов ответа, библиографии, составление таблицы для систематизации вопроса (3 ч.) – Работа над конспектом лекций (0,5 ч.) – Написание реферата «Основные институты торгового права Франции ( - Самостоятельное изучение вопросов «Анализ структуры торгового принятия, исторические условия принятия, основные принципы структура. ФТК: общая характеристика. Законодательство, регулирующее частноправовые отношения. Административные акты (делегированное законодательство). Судебная практика. Правовой обычай (3 ч.) Работа над конспектом лекции (0,5 ч.) Подготовка к семинарскому занятию «Основные институты торгового Самостоятельное изучение вопроса «Административные акты, судебная Самостоятельное изучение вопроса «Основные институты торгового 4. Оценочные средства промежуточной аттестации. Методические рекомендации Фонд промежуточной аттестации: вопросы к зачету, тестовые задания.

Промежуточная аттестация студентов. Промежуточная аттестация по дисциплине «Торговое право зарубежных стран» проводится в соответствии с Учебным планом: зачет ( семестр) 5. Зачет проводится в форме компьютерного тестирования и собеседования.

1. Понятие торгового права зарубежных стран, его соотношение с другими отраслями 2. Деление права на публичное и частное.

3. Основные системы современного частного права: романо-германская система и система «Общего права»; их характеристика.

4. Общая характеристика источников торгового права зарубежных стран, их виды и соотношение.

5. Закон, как источник права в странах романо-германской правовой системы.

6. Роль закона как источника права в странах англосаксонской системы права.

7. Роль судебной практики в системе источников права континентальной и англосаксонской систем.

8. Понятие судебного прецедента и прецедентного права.

9. Значение обычая как источника.

10. Общая характеристика организаций, обеспечивающих публичный порядок в сфере международной торговли товарами.

11. Классификация международных организаций.

12. Органы международных организаций, обеспечивающих публичный порядок в сфере международной торговли товарами.

13. Универсальные международные организации, обеспечивающие публичный порядок в сфере международной торговли товарами.

14. Региональные торгово-экономические международные организации.

15. Отраслевые международные региональные организации, обеспечивающие публичный порядок в сфере международной торговли товарами.

16. Понятие договора международной купли-продажи товаров.

17. Стороны и порядок заключения договора международной купли-продажи товаров.

18. Форма договора международной купли-продажи товаров. Содержание договора международной купли-продажи товаров.

19. Исполнение договора международной купли-продажи товаров.

20. Средства правовой защиты и ответственность сторон за нарушение обязательства по договору международной купли-продажи товаров.

21. Рассмотрение международных торговых споров государственными судами.

22. Разрешение международных торговых споров международным коммерческим арбитражем.

23. Посредничество в международных коммерческих спорах 24. Основные институты торгового права Франции.

25. Статус коммерсанта Франции.

26. Торговые товарищества Франции.

27. Несостоятельность (банкротство) Франции.

28. Торговое представительство и посредничество Франции.

29. Договоры в деятельности предпринимателей (торговые сделки) Франции.

30. Основные институты торгового права Германии. Юридические лица Германии.

31. Понятие и содержание права собственности Германии.

32. Статус коммерсанта Германии.

33. Торговые товарищества и общества Германии.

34. Торговое представительство и посредничество Германии.

35. Договоры в деятельности коммерсантов (торговые сделки) Германии.

36. Основные институты торгового права Англии.

37. Юридические лица (компании) Англии.

38. Собственность и вещные права Англии.

39. Отдельные виды договоров Англии.

40. Основные институты торгового права США.

41. Юридические лица (корпорации) США.

42. Субъекты торговой (коммерческой) деятельности США.

43. Собственность и вещные права США.

44. Отдельные виды договоров США.

7. Оценка формируемых в дисциплине компетенций студентов производится по следующим критериям:

8. Оценка «зачёт» предполагает достаточно полное и глубокое овладение программным материалом. Студент ориентируется в различных подходах к проблемным вопросам, явлениям, демонстрирует знание действующего законодательства, аргументирует свою позицию, выражает собственное отношение к тем или иным точкам зрения. Применяет теоретически знания при решении практических задач с аргументацией.

9. Оценка «незачёт» ставится в том случае, когда ответ свидетельствует о незнании студентом программного материала. Выпускник не ориентируется в различных подходах к проблемным вопросам и явлениям, демонстрирует слабые поверхностные знания действующего законодательства, понятийного аппарата. Не определяет собственную позицию к излагаемому материалу.

Основной задачей введения обязательной отработки пропущенных учебных занятий является повышение ответственности студентов всех форм обучения за нарушение правил внутреннего распорядка.

Пропущенные учебные занятия подлежат отработке.

Порядок организации работы:

Преподаватель называет студенту даты пропущенных занятий и количество пропущенных учебных часов.

На отработку занятия студент должен явиться согласно расписанию приема отработок преподавателя, которое имеется на кафедре.

При себе студент должен иметь: выданное ему задание и отчет по его выполнению.

Отработка студентом пропущенных лекций проводится в следующих формах:

– самостоятельное написание студентом краткого реферата по теме пропущенной лекции с последующим собеседованием с преподавателем;

– самостоятельное написание студентом конспекта лекции с последующим собеседованием с преподавателем.

Форма отработки студентом пропущенной лекции выбирается преподавателем. Как правило, отработка пропущенной лекции должна быть осуществлена до рубежного тестирования по соответствующему разделу учебной программы.

Отработка студентом пропущенной лабораторной работы проводится в следующих формах:

– выполнение заданий лабораторной работы;

–студент посещает лабораторную работу по пропущенной теме со студентами другой учебной группы;

– самостоятельная работа студента над вопросами для самостоятельного изучения.

Форма отработки студентом пропущенного лабораторного занятия выбирается преподавателем.

10. Пропущенные лабораторные работы должны отрабатываться своевременно, до рубежного тестирования по соответствующему разделу учебной дисциплины.

Преподаватель, согласно графику приема отработок, принимает отработку пропущенного занятия у студента, делает соответствующую отметку. Отработка засчитывается, если студент демонстрирует зачетный уровень теоретической осведомленности по пропущенному материалу. Студенту, получившему незачетную оценку, отработка не засчитывается.

Зачетный уровень теоретической осведомленности заключается в том, что студент свободно оперирует терминологией, которая рассматривалась на занятии, которое подлежит отработке, отвечает развернуто на вопросы, подкрепляя материал примерами.

Студенты допускаются к сдаче зачета по дисциплине при условии отработки всех занятий, предусмотренных учебным планом каждого семестра по данной дисциплине.

Студенту, имеющему право на свободное посещение занятий, выдается график индивидуальной работы, согласованный на кафедрах и утвержденный руководителем М и МПЭД.

Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный педагогический университет»

Кафедра менеджмента и методики преподавания экономических дисциплин

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

«ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА»

Авторы/составители ФОС по дисциплине (модулю):

Никонов Сергей Олегович, доцент, кафедра менеджмента и методики проведения экономических дисциплин Фонд оценочных средств по дисциплине (модулю) утвержден на заседании кафедры менеджмента и методики проведения экономических дисциплин Протокол заседания № от «_» 2012 г.

Зав.кафедрой, доцент _ / Липаткина Н.В./

ПАСПОРТ

ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ(МОДУЛЮ)

«ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА»

Контролируемые Контролируемые п/п Тема 1.Техническое и Тема 2. Направления 2 технического прогресса ПК-9 Устный опрос. Тесты.

окружающем социуме Тема 4. Современные технологии в домашней среде и окружающем сравнительная характеристика и выбор оптимальных технологий Тема 5.Оборудование для создания комфортных климатических условий Тема 7. Аудио-, Видеои Фототехника.

коммуникации и связи Тема 8. Средства малой домашнего хозяйства

ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

НА ВЕСЬ СРОК ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

«ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА»

течение семестра течение семестра течение семестра Зачетная неделя

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ФОС ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

«ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА»

ФИО, ученое звание, кафедра ФИО, ученое звание, кафедра

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И РЕАЛИЗУЕМЫХ В ДИСЦИПЛИНЕ

(МОДУЛЕ) КОМПЕТЕНЦИЙ

1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями Примерной ООП ВПО по направлению подготовки (специальности) 100100.62 Сервис для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации дисциплины разработан «Фонд оценочных средств по дисциплине «ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА», являющийся неотъемлемой частью учебнометодического комплекса настоящей дисциплины.

Этот фонд включает:

а) паспорт фонда оценочных средств;

б) фонд промежуточной аттестации:

в) фонд текущей аттестации:

комплект тестовых заданий.

В Фонде оценочных средств по дисциплине «ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА» представлены оценочные средства сформированности объявленных в п.3 компетенций.

1. Техническое и технологическое оснащение сервиса.

2. Сущность понятий «техника» и «технология» в домашней среде и окружающем социуме, задачи технического и технологического оснащения сервиса.

3. Понятие труда, домашнего труда, оценка домашнего труда, производительность домашнего труда, разделение труда в семье.

4. Принципы научной организации труда и их реализация в домашней среде.

5. Направления технического прогресса в сервисе.

6. Понятие научно-технического прогресса и научно-технической революции, виды прогресса, преимущества и недостатки, задачи научно-технического прогресса, роль научно-технического прогресса в жизни современной семьи, НИОКР и их база.

7. НТП на службе современной семьи, положительные и отрицательные стороны использования достижений НТП в домашней среде.

8. Техника и средства малой механизации в домашней среде и окружающем социуме.

9. Средства механизации и автоматизации домашнего труда, их сравнительная характеристика и эффективность, преимущества и недостатки использования в быту, критерии выбора.

10. Эффективность механизации и автоматизации домашнего труда, понятие эффективности, экономическая эффективность механизации домашнего труда, расчет годового экономического эффекта, срок окупаемости затрат на приобретение средств механизации, эффективное использование домашнего труда, направления эффективности его использования.

11. Современные технологии в домашней среде и окружающем социуме, их сравнительная характеристика и выбор оптимальных технологий 12. Современные технологии в домашней среде, их характеристики, определение затрат на приобретение и эксплуатацию бытовой техники, расстановка приоритетов в приобретении технических средств, соблюдение эргономических требований при проектировании зон технического оснащения, разработка концепции технического оснащения современного дома.

13. Оборудование для создания комфортных климатических условий.

14. Общие понятия о комфортных климатических условиях. Кондиционер. Очистители воздуха. Осушители воздуха.

15. Увлажнители воздуха. Ионизаторы. Климатические комплексы.

Электрообогреватели.

16. Кухонная техника. Холодильники. Морозильники. Посудомоечные машины.

Микроволновые (СВЧ) печи.

17. Кухонные плиты и варочные поверхности. Кухонные вытяжки. Диспозеры.

Кофемолки. Электрокофеварки. Ломтерезки. Блендеры. Блинницы. Бутербродницы.

Йогуртницы.

18. Кухонные комбайны. Электромясорубки.

19. Миксеры. Пароварки. Соковыжималки. Тостеры. Фритюрницы. Хлебопечи.

Электрочайники.

2.Организация занятий по дисциплине (модулю) Занятия по дисциплине «ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ семинарские/практические занятия, самостоятельная работа студентов.

На практических занятия, студенты выполняют практические задания.

Текущая аттестация студентов. Текущая аттестация студентов по дисциплине «ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА» проводится в соответствии с Уставом Университета, локальными документами Университета и является обязательной.

ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА» проводится в форме контрольных мероприятий (защиты практической работы, тестирования, прочее) по оцениванию фактических результатов обучения студентов и осуществляется ведущим преподавателем.

Объектами оценивания выступают:

учебная дисциплина (активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий по аттестуемой дисциплине);

степень усвоения теоретических знаний;

уровень овладения практическими умениями и навыками по всем видам учебной работы;

результаты самостоятельной работы.

Активность студента на занятиях оценивается на основе выполненных студентом работ и заданий, предусмотренных данной рабочей программой дисциплины. Студент, пропустивший два занятия подряд, допускается до последующих занятий на основании допуска.

Кроме того, оценивание студента проводится наконтрольной неделе(рубежный контроль) 1 раз в семестр (в период: 4 неделя октября или 1 неделя ноября; 4 неделя марта или 1 неделя апреля) в соответствии с распоряжением ректора. Оценивание студента на контрольной неделе проводится преподавателем независимо от наличия или отсутствия студента (по уважительной или неуважительной причине) на занятии.

Оценка носит комплексный характер и учитывает достижения студента по основным компонентам учебного процесса за текущий период. Оценивание осуществляется с выставлением оценок в ведомости и указанием количества пропущенных занятий.

Промежуточная аттестация студентов. Текущая аттестация студентов по дисциплине «ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА» проводится в соответствии с Уставом Университета, локальными актами Университета и является обязательной.

Промежуточная аттестация по дисциплине «ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА» проводится в соответствии с Учебным планом по семестрам – в виде зачета.

Зачет сдается в последнюю неделю семестра (зачетную).Зачет принимается преподавателем, проводившим практические занятия.

Студент допускается к зачету по дисциплине в случае выполнения им учебного плана по дисциплины: выполненных и защищенных работ, в том числе курсовой работы. В случае наличия учебной задолженности студент отрабатывает пропущенные занятия в форме, предложенной преподавателем и представленной в настоящей программе.

Знания, умения, навыки студента на экзамене/зачёте оцениваются оценками:«зачтено», «не зачтено».

Основой для определения оценки служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного данной рабочей программой.

Оценивание студента на зачёте по дисциплине (модулю) ТЕХНИЧЕСКИЕ

СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ СЕРВИСА

зачтено глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и затрудняется с ответом при видоизменении заданий, литературы, правильно обосновывает принятое решение, зачтено твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет зачтено имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической материала, испытывает затруднения при выполнении не зачтено не знает значительной части программного материала, большими затруднениями выполняет практические работы. Как правило, оценка «неудовлетворительно»

3.Виды и формы отработки пропущенных занятий Студент, пропустивший занятия обязан представить законспектированную лекцию или выполненную ситуационную задачу практического занятия в недельный срок после пропуска занятия.