МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

КОМПЛЕКС

по дисциплине

Болезни молодняка

(индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111801.65 «Ветеринария»

подготовки Профиль подготовки специалист Квалификация ветеринарный врач (степень) выпускника Факультет ветеринарной медицины Ведущий к.в.н., доцент преподаватель Козлов Ю.В.

Кафедра-разработчик терапии и фармакологии Краснодар Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа разработана на основании:

1 ФГОС ВПО по направлению подготовки специалиста «Ветеринария» 111801. код и наименование направления подготовки утвержденного 27.12.2005 г регистрационный номер № Дата 2 Примерной программы учебной дисциплины Внутренние незаразные болезни название дисциплины утвержденной 15.03.2011 г наименование профильного УМО и дата утверждения 3 Рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом университета, протокол от 26.06.2013 № Разработчики: Козлов Ю.В.

Ведущий преподаватель:

Козлов Ю.В. к.в.н., доцент Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата Преподаватели:

Козлов Ю.В., к.в.н., доцент Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Терапии и фармакологии протокол от 24.06.2013 № Заместитель заведующего кафедрой Хахов Л.А., канд. вет. наук, профессор Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии факультета ветеринарной медицины протокол от 25.06.2013 № Председатель методической комиссии Шевченко А.А., доктор вет. наук, профессор Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВАРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета ветеринарной медицины, профессор А.А. Лысенко 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины: Болезни молодняка для специальности 1112801.65 – «Ветеринария»

факультета ветеринарной медицины Ведущая кафедра терапии и фармакологии Вид учебной работы Лабораторно-клинические Контрольные работы Курсовой проект Зачет Экзамен

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ

рабочей программы с другими дисциплинами специальности Наименование дисциплины, с проводилось согласование Неорганическая и аналитическая Неорганиче Физическая и аналитичес коллоидная кой химии.

химия.

Физиология, и кормления общебиологические термины, патофизиология с.-х. органы и клетки иммунной системы.

Анатомия.

Латинский язык.

Фармакология Терапии и Лекарственные средства и фармакологи взаимодействие их с организмом,

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины.

Раздел болезни МОЛОДНЯКА в учебной дисциплине «Внутренние болезни животных» в ветеринарных вузах является профилирующей, формирующей ветеринарного специалиста. Основная цель в подготовке ветеринарного врача по дисциплине состоит в том, чтобы дать студентам теоретические и практические знания по общей профилактике заболеваний, терапевтической технике, этиологии, патогенезу, симптоматике, диагностике, лечению и профилактике конкретных заболеваний неинфекционного характера.

1.2. Задачи изучения дисциплины.

Основными перспективными задачами и направлениями ветеринарной науки и практики по профилактике и терапии внутренних незаразных болезней молодняка являются: изучение их динамики и особенностей в условиях интенсивного животноводства с промышленной технологией, дальнейшее совершенствование и разработка методов диагностики, изучение эндемических болезней, изыскание эффективных диетических и лечебных средств, премиксов и оптимальных по витаминно-минеральному составу комбикормов и кормосмесей для профилактики патологии обмена веществ, разработка эффективных методов групповой терапии и профилактики болезней дыхательной и пищеварительной систем, изыскание эффективных антистрессовых препаратов, биостимуляторов и других средств повышения неспецифической резистентности организма, разработка надежных способов групповой и индивидуальной терапии и профилактики болезней молодняка.

2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1Знания по внутренним болезням молодняка животных базируются на принципах материалистической методологии, на знаниях по неорганической и аналитической химии, физике с основами биофизики, по биологической химии, зоологии, анатомии, кормопроизводству, физиологии и кормлению животных, ветеринарной фармакологии и токсикологии, клинической диагностике, патофизиологии и патанатомии, микробиологии, вирусологии и других дисциплин. При изучении дисциплины студенты а) должны знать классификацию, синдромы болезней и их этиологию, симптоматику, современные методы диагностики, новые эффективные методы профилактики и лечения, владеть методами клинического обследования животных, общеклиническими методами исследования крови и мочи, рубцового и желудочного содержимого, способами и приёмами терапевтической техники, физиотерапии, назначать и проводить лечение больных животных.

В результате изучения дисциплины выпускник должен приобрести минимум практических навыков.

- определять характер тонов и шумов в сердце при его поражении, зону притупления в легких при пневмониях, характер патологических дыхательных шумов;

- исследовать слизистые оболочки глаз, ротовой полости и оценивать их состояние;

- определять зону расположения рубца, сетки, сычуга, владеть методами их исследования;

- устанавливать количество сокращений рубца и характеризовать его работу при болезнях преджелудков;

- проводить морфологические исследования крови и дать клиническую интерпретацию показателей;

- определять расположение слепой, большой ободочной кишок у молодняка лошадей;

- обнаруживать в моче кетоновые тела, белок и сахар.

Уметь обобщать исследования, иметь навыки в составлении плана профилактики болезней молодняка животных.

в) владеть техникой:

- введения лекарственных веществ под кожу, в вену, внутримышечно, через рот, носопищеводные и ротожелудочные зонды разным видам животных, в книжку и рубец крупного рогатого скота;

- проведения аутогемотерапии;

- внутрибрюшинного введения лекарств телятам и поросятам;

- катеризации и введения лекарственных веществ в мочевой пузырь;

- оказания лечебной помощи при закупорке пищевода у различных видов животных;

- клинической оценки состояния костяка у животных при нарушениях обмена веществ;

- промывания желудка и взятия желудочного содержимого у молодняка сельхозяйственных и непродуктивных животных;

- использования в ветеринарии и животноводстве облучателей ИК, УФ- лучей;

- проведение клинического обследования больного животного;

- курации больного животного;

- диспансеризации;

- ведения журнала для регистрации больных животных и истории болезни;

- внутритрахеальные инъекции, ингаляции, аэрозольтерапии;

- определения в крови содержания гемоглобина, общего белка, общего кальция, неорганического фосфора, магния, резервной щелочности и каротина с их клинической интерпретацией.

Дисциплина «Болезни молодняка» относится к факультативным. В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса: лекции и практические занятия, самостоятельная внеаудиторная работа. В качестве метода проверки будет практиковаться: устный опрос студентов, написание рефератов, письменные ответы на предложенные задачи, тестирование.

По итогам изучаемого курса студенты сдают зачет.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения внутренних болезней молодняка животных Наименование дисциплин Неорганическая и Дисперсные системы и растворы, приготовление аналитическая химия растворов различной концентрации.

Физическая и коллоидная химия Транспорт питательных веществ, механизмы секреции, Физиология общебиологические термины, органы и клетки Механизм воспаления, аллергии, действия лизоцима, Патофизиология Ферменты, белки, биологическое окисление и элементы Биохимия липидов, строение и синтез аминокислот и нуклепротеидов, биологическое значение витаминов, Топография органов дыхания, пищеварения, нервной Анатомия Латинский язык Название органов, тканей, крови и др.

Клиническая Клинические, лабораторные и специальные методы диагностика исследования.

организмом, действие лекарственных веществ и виды действия, условия влияющие на действие лекарственных веществ, комбинированное действие лекарственных Фармакология применении, пути введения и выделения лекарственных веществ, рецептура, классификация лекарственных

3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема № 1 Введение. Физиологические особенности организма новорожденных Анатомо-физиологические особенности новорожденных животных.

Антенатальная охрана плода. Антенатальные и интранатальные заболевания молодняка (асфиксия новорожденных, гипотрофия гипоксия), обусловленные внутриутробным нарушением развития плода и возникшей патологии в период родов матери.

Нарушение обмена веществ у беременных животных и его влияние на физиологическое состояние новорожденного молодняка.Воспроизводительная способность маток и жизнеспособность молодняка животных при различных типах кормления.

Взаимосвязь между структурой кормов для беременных животных, заболеваемостью и гибелью новорожденного молодняка от болезней.

Методы изучения функций пищеварения с основами морфологической и физиологической характеристик пищеварительной системы:

• изучение функций сычуга у телят в историческом аспекте;

• морфология органов пищеварения у телят с элементами топографии;

• физиологическая характеристика органов пищеварения.

Тема № 2 Общие меры профилактики болезней в неонатальный период. Диспепсия новорожденных. Синдром диареи.

Неонатальные и постнатальные заболевания, возникающие в пору новорожденности и последующего роста и развития молодняка.

Внеутробный период, гигиена родов. Гигиена выпойки и получения молока.

Этиология нарушений функций органов пищеварения:

• восприимчивость новорожденного молодняка к пищеварительным расстройствам;

• роль факторов кормления беременных животных в развитии внутриутробной гипотрофии молодняка;

• роль стресс-факторов в этиопатогенезе расстройства пищеварения;

Диспепсия новорожденных. Расстройства пищеварения у молодняка при диспепсии. Причины возникновения заболевания, симптоматика, лечение и профилактика заболевания.

Терапия молодняка при пищеварительных расстройствах:

• влияние некоторых лечебных средств на процессы пищеварения и секреторно-моторную функцию сычуга у телят, ягнят, желудка у жеребят • влияние концентратов витаминов на витаминный обмен и на секреторную функцию сычуга и желудка у молодняка животных;

• лечение диспепсией больного молодняка по комплексной схеме.

Профилактика нарушений функций желудка и кишечника:

• задачи общей профилактики и планирования профилактических мероприятий;

• влияние микроэлементной подкормки беременных животных на устойчивость новорожденного молодняка к диспепсии;

• роль обогрева новорожденного молодняка в профилактике диспепсии;

• роль условий кормления новорожденного молодняка в профилактике желудочно-кишечных заболеваниях.

Тема № 3Периодическая тимпания рубца у телят, безоарная болезнь.

Этиология, патогенез, симптомы, лечение и профилактика.

Рассмотрение причин заболеваний постнатального периода:

• грубый переход на безмолочное кормление;

• скармливание непривычного корма;

• переохлаждение животных;

• скармливание испорченных кормов;

• нарушение обмена веществ у матерей Изменение сычужной секреции притимпании рубца.Определение безоарной болезни, ее этиология и патогенез у ягнят и телят.Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий при безоарной болезни и периодической тимпании у молодняка.

Тема № 4Гастроэнтероколит, язвенная болезнь, токсическая, дистрофия печени. Этиология, патогенез, симптомы, лечение, профилактика.

Этиология нарушений функций органов пищеварения:

восприимчивости новорожденного молодняка к пищеварительным расстройствам;

• роль факторов кормления беременных животных в развитии внутриутробной гипотрофии молодняка;

• роль стресс-факторов в этиопатогенезе расстройства пищеварения.

Предрасположенность поросят к язвенной болезни и токсической дистрофии печени.

Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий, при гастроэнтеритах и токсической дистрофии печени поросят. Профилактика стрессов для снижения заболеваемости молодняка язвенной болезнью желудка.

Тема № 5 Болезни дыхательной системы молодняка.

Бронхопневмония молодняка – этиология, патогенез, симптомы, диагностика, прогноз, лечение и профилактика.

Этиология нарушений функций органов дыхания:

• прогнозирование восприимчивости новорожденного молодняка к респираторным заболеваниям;

• роль факторов кормления беременных животных в развитии внутриутробной гипотрофии молодняка;

• роль стресс-факторов в этиологии респираторных заболеваний.

Патогенез респираторных заболеваний:

• расстройство газообмена у молодняка при респираторных заболеваниях;

Диагностика нарушений функций органов дыхания:

• клиническая диагностика респираторных заболеваний с элементами методик;

• лабораторная диагностика расстройств органов дыхания;

• дифференциальная диагностика респираторных заболеваний у молодняка.

Терапия молодняка при респираторных заболеваниях:

• влияние некоторых лекарственных средств на процессы газообмена при респираторных заболеваниях;

влияние витаминов на функцию органов дыхания;

• лечение респираторных заболеваний по комплексной схеме.

Профилактика респираторных заболеваний у молодняка:

• задачи общей профилактики и планирование профилактических мероприятий;

• влияние витаминно-минеральной подкормки беременных животных на устойчивость молодняка к респираторным заболеваниям;

• роль обогрева, холодного метода выращивания молодняка в профилактике респираторных заболеваний;

• роль условий кормления и содержания молодняка в профилактике респираторных заболеваний Аэрозольтерапия и аэрозольпрофилактика.

Тема № 6 Болезни обмена веществ.

Особенно чувствительны к недостатку витаминов и минеральных веществ молодые, растущие животные, в связи с наличием у них высокого уровня обмена веществ.

Рассмотрение А- и D-гиповитаминозов как причин диспепсии, рахита, и бронхопневмоний.

Гиповитаминозы молодняка: недостаточность ретинола, токоферола, пиридоксина, пантотеновой кислоты, никотиновой кислоты, биотина, холина, фолиевой кислоты, цианкобаламина, витамина К, этиология, патогенез недостаточности, дифференциальная диагностика прогноз, лечение, профилактика.

Тема № 7 Алиментарная анемия. Беломышечная болезнь. Этиология, патогенез болезней, симптомы, дифференциальная диагностика, прогноз, лечение и профилактика.

Определение причин возникновения микроэлементозов молодняка.

Нарушение обмена веществ у матерей как основополагающее звено в этиологии.

Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий при алиментарной анемии поросят и беломышечной болезни молодняка.

Основное направление ветеринарии при выращивании молодняка профилактическое, для недопущения появления клинических признаков заболеваний с нарушениями обмена веществ.

Тема № 8 Стрессовое состояние организма молодых животных.

Синдром стресса, основные методы профилактики.Неврозы, отличительные признаки, профилактика и лечение неврозов у животных.

Фазы стресса: тревоги, резистентности, истощения.

Классификация стрессов:

Климатический (экологический) влажность; микробная обсемененность;

пыль; свет; шум.

Стрессы связанные с кормление голодание; минеральное голодание;

витаминное голодание; водное голодание Технологический стресс: болевой; транспортный; тепловой;

адинамический или гипокинезический; вакцинальный; психологический или эмоциональный Разработка комплекса профилактических мероприятий для предотвращения стрессового состояния животных, дабы избежать массового падежа, снижения продуктивности Тема № 9 Фармакотерапия. Основные принципы антибиотической терапии больных животных.

Основы специфической фармакотерапии.

Основные принципы рациональной химиотерапии (сульфаниламидной и антибиотической терапии).

Условия, обеспечивающие эффективность фармакотерапии.

4 ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ

п/п Физиологические особенности организма новорожденного молодняка.

Меры лечения и профилактики гипотрофии молодняка, меры спасения новорождённого приплода с признаками гипоксии Диагностика и дифференциальная диагностика, лечение и профилактика болезней органов пищеварения у молодняка с.-х.

2 животных.

Разбор схем лечения телят при диспепсии. Ветеринарноврачебная рецептура.

Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий, 3 направленных на снижение заболеваемости периодической тимпанией молодняка и безоарной болезнью.

4 Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий, при гастроэнтеритах, язвенной болезни и токсической дистрофии печени.

Контрольная работа на тему «Болезни пищеварительной системы молодых животных»

Диагностика и дифференциальная диагностика, лечение и профилактика болезней органов и дыхания у молодняка с.-х.

животных.

Разбор схем лечения телят при бронхопневмонии.

Ветеринарно-врачебная рецептура.

Знакомство студентов с аппаратурой и методикой аэрозолетерапии при респираторных болезнях у с.-х. животных и птиц.

Понятие стресса. Профилактика технологических стрессов у 7 молодняка животных. Неврозы и фобии. Коррекция реактивных состояний

5 ЛАБОРОТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

6 РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

7 КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Вопросы контрольной работы по болезням молодняка.

Физиологические особенности организма новорожденного молодняка.

Периоды развития и становления организма телят.

Периоды развития и становления организма поросят.

Классификации болезней молодняка.

Понятие о неонатальных болезнях молодняка.

Определение острой гипоксии у новорождённых и её этиопатогенез.

Меры первой помощи при острой гипоксии у приплода.

Определение гипотрофии, и её этиопатогенеза.

Симптомы и меры борьбы с врождённой гипотрофией.

Определение безоарной болезни, этиопатогенез у ягнят и телят.

10.

Лечение и профилактика безоарной болезни.

11.

Воспаление сычуга.

12.

Этиология и патогенез диспепсии новорождённых.

13.

Дифференциальная диагностика простой и токсической диспепсии.

14.

Дифференциальная диагностика желудочно-кишечных заболеваний 15.

молодняка (колибактериоз и токсическая диспепсия).

Приёмы и средства лечения диспепсии молодняка.

16.

Правила, обеспечивающие успех терапии и профилактики диспепсии.

17.

Основные принципы лечения диспепсии.

18.

Какие средства используются для борьбы с обезвоживанием и токсикозом 19.

при диспепсии?

Какие стимулирующие и вяжущие средства используются для лечения 20.

диспепсии телят?

Обоснование и характеристика бактериальных препаратов применяемых 21.

при диспепсии.

Дайте обоснование и характеристику ферментных препаратов 22.

применяемых при диспепсии.

Профилактика диспепсии.

23.

Гипогликемия новорождённых поросят.

24.

Гастроэнтерит, этиопатогенез, симптомы.

25.

Лечение и профилактика гастроэнтеритов.

26.

Язвенная болезнь.

27.

Токсической дистрофии печени.

28.

Этиопатогенез и симптомы периодической тимпания.

29.

Приёмы интратрахеального введения антимикробных препаратов телятам.

30.

Как сделать ингаляцию телёнку.

31.

Как провести промывание сычуга у больного диспепсией телёнка?

32.

Какова техника блокады звездчатого узла у телёнка больного 33.

бронхопневмонией?

Техника висцеральной новокаиновой блокады по К. Герову и её значение.

34.

Каковы приёмы постановки очистительной и лечебной клизмы телёнку?

35.

Как правильно приготовить и применять лизоцим?

36.

Как правильно приготовить отвар из семени льна?

37.

Как правильно приготовить отвар тысячелистника?

38.

Как правильно приготовить сенной настой?

39.

Каков состав искусственного желудочного сока и когда его следует 40.

применять?

Как приготовить искусственное молозиво? В каких случаях и как его 41.

применять?

Лечебная помощь при периодической тимпании телят, профилактика 42.

заболевания.

Выпишите телёнку новарсенол с глюкозой для внутривенного введения.

43.

Выпишите теленку глауберову соль и ихтиол внутрь.

44.

Выпишите лобелин для подкожного введения телёнку.

45.

Выпишите кофеин в растворе для подкожного введения телёнку.

46.

Выпишите раствор глюкозы для внутрибрюшинного введения поросёнку.

47.

Выпишите телёнку пенициллин и кофеин.

48.

Выпишите 5 % раствор йода, укажите, в каком количестве его следует 49.

выпаивать ягнятам при безоарной болезни?

Выписать телёнку порошок древесного угля.

50.

Выпишите натуральный и искусственный желудочный сок телёнку.

51.

8 КУРСОВЫЕ РАБОТЫ

Выполнение курсовой работы студентами по общей профилактике, терапии внутренних незаразных болезней молодняка животных и частной патологии, терапии и профилактики болезней молодых животных, заключается в освоении и овладении навыками работ в диагностике заболевания животных, установлении причин повлекших заболевание, симптоматики, прогноза, назначении лечения и проведения комплексных мероприятий по профилактике заболевания (см. Примерную программу дисциплины внутренние незаразные болезни).

8.1. примерные темы курсовых работ:

8.1.1. Аэрозольтерапия при респираторных заболеваниях телят, поросят, ягнят и других животных.

8.1.2. Этиология, диагностика, лечение и профилактика тимпании рубца.

8.1.3. Диагностика, лечение и профилактика язвенной болезни желудка свиней в условиях интенсивной технологии.

8.1.4. Гастроэнтероколит у поросят отъемного возраста и пути его профилактики.

8.1.5. Использование облученной УФЛ крови от новотельных коров, нетелей для профилактики бронхопневмонии телят.

8.1.6. Этиология, диагностика и профилактика стрессов у молодых животных.

8.1.7. Диагностика, лечение и профилактика гипогликемии у поросят.

8.1.8. Этиология, диагностика, лечение и профилактика гиповитаминозов (полигиповитаминозов) у молодняка.

8.1.9. Острая катаральная бронхопневмония.

8.1.10. Диспепсия телят – диагностика, этиология, прогноз, лечение и профилактика.

8.1.11. Токсическая дистрофия печени поросят – диагностика, этиология, лечение и профилактика.

8.1.12. Рахит.

8.1.13. Острый катаральный бронхит.

8.1.14. Хронический бронхит.

8.1.15. Хроническая бронхопневмония.

8.1.16. Анемия.

8.2. примерные темы историй болезни 8.2.3. Крупозное воспаление легких у телят.

8.2.4.Рахит телят, ягнят, поросят и жеребят.

8.2.5. Воспаление верхних дыхательных путейу молодняка с.-х.

8.2.6.Диспепсия телят, ягнят, поросят, жеребят.

8.2.7. Гиповитаминоз А у молодняка с.-х. животных.

8.2.8. Паракератоз поросят.

9 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (УЧЕБНАЯ) ПРАКТИКА

9.1 цели и задачи учебно-клинической практики:

учебно-клинической практики по болезням молодняка в рамках дисциплины внутренние незаразные болезни на 2010-2011 учебный год для студентов п/п д Тема №1 Освоение терапевтических манипуляций и техника Учебное введения лекарственных веществ при болезнях с.-х.

2 Тема: № 2 Организация лечебно-профилактических д мероприятий при заболеваниях молодняка (диспепсия, е бронхит, б/п) 1. Анализ показателей по животноводству целесообразно проводить за последние 2 - 3 года, при этом учитывают:

а) снижение живой массы телят при рождении – важный показатель нарушения обмена веществ у коров – матерей, что предрасполагает к появлению расстройств пищеварения;

б) отсутствие заболеваний диспепсией – показатель нормального обмена веществ у матерей и наоборот;

в) повышенная кислотность свежего молока и содержание в нём кетоновых тел указывают на глубокие нарушения обмена веществ, а как следствие появлению заболеваний молодняка 2. Клинические исследования животных При установлении этиологических факторов, обуславливающих появление патологии у коров, а также клинических признаков диареи и респираторных болезней у молодняка с.-х. животных проводится лечение выявленных больных животных, и принимаются меры по организации групповой профилактической терапии.

Кроме того, при прохождении учебно-клинической практики отрабатываются различные терапевтические манипуляции промывание рубца (сычуга у телят), желудка, блокады, различные виды инъекций и дачи лекарств внутрь, проведение ингаляций, и других терапевтических приёмов.

По результатам практики студенты заполняют информационные листы или составляют отчет по закреплённым темам.

9.2. цели и задачи производственной практики:

Цель практики Закрепление теоретических знаний по дисциплине, приобретение, отработка навыков организации и проведения терапевтической работы, планирования профилактических мероприятий по внутренним болезням с учетом конкретных условий животноводческих ферм, ветеринарных клиник, освоение методики ведения лечебной документации и отчетности.

Основные задачи производственной практики:

закрепление навыков фиксации животных разных видов;

сбор статистических данных, характеризующих неблагополучие фермы по внутренним болезням животных (органы кровообращения, дыхания, пищеварения, печень, почки, нервная система, нарушения обмена веществ);

освоение в полной мере методики проведение амбулаторного приема больных животных, умение правильно вести соответствующую документацию;

отработка и освоение специальных методов диагностики заболеваний при помощи новейшей аппаратуры, предлагаемой промышленностью: новых УЗИи рентгенаппаратов, кардиографов, анализаторов;

закрепить методики лабораторного исследования цельной крови, сыворотки, плазмы, мочи, кала, желудочного и рубцового содержимого;

освоить и проанализировать схемы лечение используемые в хозяйствах и ветеринарных клиниках;

участвовать в лечебной работе и научиться самостоятельно диагностировать и назначать лечебно-профилактические мероприятия для животных с внутренними болезнями;

закрепить методику выписывания рецептов и приготовления лекарственных форм;

отработать методы терапевтической техники (зондирование органов пищеварения, катетеризация мочевого пузыря, введение магнитного зонда и лекарственных веществ);

освоить технику взятия крови из сосудов ушной раковины у крупного рогатого скота - ярёмной вены, подхвостовой артерии; у плотоядных - вены сафена, плюсневой дорсальной латеральной вены; у свиней – кончика хвоста, большой ушной вены, глазного синуса; у птиц - гребешка или бородки, аксилярной вены;

участие в проведении диспансеризации животных и организации профилактических мероприятиях как для хозяйств так и в частности - для животных клиник;

ведение ветеринарной документации, оформлению отчетов по незаразной патологии, анализ отчетной документации за последние 2-3 года;

приобрестение опыта организационной работы.

Места прохождения практики.

Для прохождения производственной практики студенты выезжают по индивидуальным направлениям деканата в учхозы «Кубань» и «Краснодарское», сельхозпредприятия, ветеринарные лаборатории, мясокомбинаты, лаборатории ветсаэкспертизы рынков, ветеринарные клиники и другие ветеринарные учреждения.

Краткое содержание практики.

В соответствии с учебным планом по специальности «Ветеринария»

квалификации ветеринарный врач Производственная практика студентов разделена на две части, с продолжительностью каждой 7 недель:

Первая часть выполняется студентом после окончания теоретического обучения на IV курсе (8-й семестр);

Вторая часть на V курсе после сдачи сессии за 9-й семестр.

Студенты проходят производственную практику в качестве стажеров или оплачиваемых должностях.

На прохождение практики между университетом и предприятием, где студент будет работать, заключается договор. Приказом по университету студент-практикант закрепляется за ведущими преподавателями выпускающих кафедр.

За 2-3 недели до начала практики деканат совместно с руководителями практик проводят организационное собрание и знакомят студентов с приказом о практике, порядка выезда к местам практики и возвращение.

Руководители производственной практики проводят инструктаж индивидуально каждому практиканту по следующим вопросам:

по технике безопасности при работе с животными;

по соблюдению мер личной гигиены;

о мерах профилактики зооантропонозных заболеваний;

по технике безопасности при использовании различных механизмов и электроприборов О проведенном инструктаже производится запись в журнале по технике безопасности которая заверяется подписью инструктируемого студента. Перед убытием на практику преподаватель разрабатывает с каждым практикантом план-график её прохождения с указанием подразделения, где будет работать студент. Затем практиканту выдаются методические разработки по производственной практике, а так же бланки дневника и отчета.

По прибытии на место практики студент совместно с ветеринарным врачем-руководителем практики, за которым он закреплён согласно договору, составляет календарный план её прохождения, устанавливает очередность ознакомления с ветеринарными объектами. Данная работа согласовывается с преподавателем кафедры. При отсутствии возможности выполнить в полном объеме программу практики по тому или иному разделу студент должен восполнить пробел в следующую практику.

Ветеринарный врач проводит инструктаж по технике безопасности вводный и на рабочем месте, о чем студент-практикант расписывается в журнале по технике безопасности. Инструктаж по технике безопасности должен осуществляться при смене практикантом места практика. Например, при окончании работы на МТФ и переводе для последующего прохождения практики в лабораторию ВСЭ на рынок.

Оформление дневника и отчета.Заполнение дневника и основные ошибки при его написании.

В течение всей практики студент ежедневно ведет запись в дневнике о проделанной работе. Записи должны быть аккуратными, разборчивыми и лаконичными. После описания каждого объекта работы оставляется свободная строка через все графы.

Проводимые мероприятия общего порядка (обследование ферм, осмотр поголовья, участие в амбулаторном приёме животных) можно записывать в строчку через все графы дневника с указанием их результативности. Такая же форма допускается и при описании массовых лечебных, а также профилактических обработок скота, вскрытие трупов, но не забывая заполнять 4-ю и 5-ю графу дневника (место работы, данные регистрации животных).

На больных животных при амбулаторном приеме, лечение которых осуществлял лично студент, обязательно заполнять все предусмотренные дневником графы. Если на ферме имеется много животных с одинаковыми заболеваниями, то их в дневник нужно заносить группой, указав количество голов во второй графе места работы, а в последующих – соответствующие записи в целом по группе.

Во второй графе записывают цифрами дату, не повторяя её для каждого объекта работы этого дня.

В четвёртой и пятой графах указывают пол, возраст животного, владельца. Не разрешаются сокращения КРС, МРС, а также регистрация животного как поросёнок, щенок и т.д.

В шестой графе кратко записывают основные данные анамнеза, симптомы (Т, П, Д, и т. д. ), характеризующие сущность болезни, а также данные лабораторных и других исследований, уточняющих и подтверждающих диагноз.

В седьмой графе «диагноз» при постановке животного на лечение указывается полное русское название болезни, отражающее локализацию, характер и течение патологического процесса, а в скобках – по международной терминологии латинским шрифтом. Записи этой графы должны в полной мере чётко отражать данные третьей графы. При последующих записях относительно животного находящегося на лечении допускается не указывать латинское название болезни.

В восьмой графе отмечают примененные способы лечения. Все лекарственные средства, назначаемые больному впервые, обязательно оформлять рецептом по существующим правилам, с учётом количества больных животных и дней лечения. Не допускается обозначение их химической формулой. Повторно применяемые лекарственные средства записываются порусски.

В девятой графе указывают исход заболевания и отражают данные лабораторных исследований. Например, указание даты, № акта и заключение, полученное из лаборатории и подтверждающее диагноз токсическая диспепсия.

При работе в ветлечебнице, когда прием больных за день исчисляется десятками, не следует каждого из них заносить в дневник. После даты в строчку через все графы указать: “Участие в амбулаторном приеме стольких-то животных с такими-то заболеваниями”. Наиболее оригинальные случаи фиксируются в дневнике обычным порядком. При вскрытии трупа нужно обязательно перечислить обнаруженные изменения, патологоанатомические диагнозы и дать заключение о причине смерти животного.

Подлинность записей в дневнике заверяет ветеринарный врач, осуществляющий руководство практикой в хозяйстве. Для этого через календарных дней в дневнике он расписывается и ставит печать. Посещение других ветеринарных объектов (ветбаклаборатория, бойня, лаборатория ВСЭ, частная ветклиника и т.д.) так же должно быть заверено подписью ветврача и печатью.

Оформление отчёта.

На основании записей в дневнике, а также собственных наблюдений студент-практикант составляет отчет о производственной практике, в котором отражает сведения о заболеваемости животных в хозяйстве или на ферме, проводит анализ причин падежа по отдельным группам болезней. Особое тщательное внимание в хозяйствах практикант должен уделить болезням молодняка и нарушения обмена веществ так как именно из-за этих патологий хозяйства несут колоссальные экономические убытки за счёт недополучения приплода, снижения привесов и приростов, также ранней выбраковки животных. В ветеринарных клиниках должного внимания заслуживаю хронически протекающие болезни, которые сопровождаются почечной, сердечной недостаточностями, патологиями печени, поджелудочной железы.

Полученные данные должны найти своё отражение не только в текстовом варианте, но и в виде таблиц, фотографий и графиков. Исходя из данных дневника производственной практики сводные данные по амбулаторному приему животных с незаразной патологией обобщаются в виде таблицы.

Возможно более подробное описание наиболее часто регистрируемых болезней животных.

В отчёте наряду с диагностической, лечебной и профилактической работой должны быть представлены данные о состоянии животноводческой отрасли в хозяйстве: численности поголовья по видам животных и половозрастным группам, породном составе, продуктивности, обеспеченность кормами, условиях размещения, содержании и эксплуатации, сведения по механизации животноводческих процессов, приготовлении кормов.

Практикант вносит предложения, направленные на улучшение диагностической и лечебно-профилактической работы в хозяйстве с целью оздоровления фермы от незаразных болезней.

В течение двух недель после окончания производственной практики необходимо завершить оформление дневника и отчета и представить их к защите. К дневнику и отчету должны быть предложены характеристика, заверенная ветврачем-руководителем практики, и копии ветеринарной документации (акты, экспертизы и др.) на проведенные диагностические исследования и профилактические обработки. К дневнику прилагают сводные данные о проделанной работе за период практики.

Отчет о производственной практике должен иметь объем не менее 15 рукописных страниц и содержать следующие разделы: введение, организация ветдела с экономикой, эпизоотология, паразитология, внутренние болезни, хирургия, акушерство и гинекология, патологическая анатомия, вскрытие и судебная ветеринария, ветсанэкспертиза, ветеринарная экология, безопасность жизнедеятельности, технология ведения животноводства, приготовления кормов, заключение.

Дневник и отчет сдается на рецензию руководителю практики, после чего организуется их комиссионная защита.

Первая часть производственной практики оценивается «зачтено» «не зачтено», вторая - дифференцированной оценкой.

Студент, не выполнивший программу производственной практики, получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите дневника и отчета, направляется в учебно-опытное хозяйство «Кубань» или «Краснодарское» для повторного прохождения практики в период студенческих каникул, в отдельных случаях деканат и ректорат рассматривают вопрос об отчислении.

10 САМОСТОЯТЕЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД КОНТРОЛЕМ

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

10.1 Виды и объем самостоятельной работы индивидуальным заданиям Выполнение студенческой научной дисциплины) Другие виды самостоятельной работы 10.2. Задания для самостоятельной работы:

10.2.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы студентов Наименование Перечень теоретических вопросов и иных заданий по разделов, тем самостоятельной работе студентов Гиповитаминозы. Роль заготовки, хранения кормов, а также Диагностика и дифференциальная диагностика, лечение и профилактика болезней органов пищеварения у молодняка с.-х.

животных.

Минеральная диагностике энзоотической атаксии.

недостаточность у 6. Меры борьбы с энзоотической атаксией ягнят.

молодняка 7. Этиология, патогенез беломышечной болезни.

Диагностика и дифференциальная 1. Бронхопневмония этиология, патогенез.

диагностика, лечение и 2. Бронхопневмония Диагностика, лечение и профилактика болезней профилактика.

органов и дыхания у 3. Дифференциальная диагностика б/п и бронхита.

молодняка с.-х. 4. Аэрозольтерапия и профилактика.

животных.

10.2.2. Выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ 1. Задачи ветеринарных специалистов в области профилактики и лечения внутренних болезней животных 2. Этиология, патогенез бронхита, симптомы, диагностика и лечение.

3. Катаральная бронхопневмония, этиология, патогенез, симптомы, лечение и профилактика.

4. Лечение и профилактика бронхопневмонии у телят и поросят.

5. Дифференциация бронхита, отека легких и бронхопневмонии.

6. Крупозная пневмония. Этиология, патогенез, симптомы, диагностика, лечение и профилактика.

7. Дифференциальная диагностика крупозной пневмонии и бронхопневмонии.

8. Особенности этиологии, диагностики и лечения при ателектатической и аспирационной пневмоний.

9. Основные принципы антибиотической терапии больных животных.

10. Профилактика болезней органов дыхания.

11. Паракератоз рубца, этиология, симптомы, лечение и профилактика.

12. Варианты оказания лечебной помощи при тимпании рубца при массовых заболеваниях животных.

13. Этиология, патогенез гастроэнтерита, симптомы, диагностика и лечение.

14. Энтероколит. Этиология, симптомы, диагностика и лечение.

15. Алиментарная анемия поросят этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

16. Физиологические особенности организма новорождённого молодняка.

17. Гипотрофия молодняка, этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

18. Гипоксия молодняка, этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

Аэрозолетерапия, аэрозолепрофилактика.

Токсическая дистрофия печени, этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

Диспепсия, этиология профилактика.

Диспепсия, симптоматика, лечение.

Безоарная болезнь, этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

Периодическая тимпания молодняка, этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

7. Понятие стресса, закономерности его развития, классификация, клиникофизиологическая характеристика. Способы профилактики стрессов в промышленном животноводстве.

8. Этиология и патогенез язвенной болезни желудка у свиней, симптомы, диагностика и лечение.

9. Гепатоз (токсическая дистрофия печени). Этиопатогенез, симптомы, диагностика, лечение и профилактика.

Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения отдельных тем (вопросов) Тема (вопрос для самостоятельного Основная литература Гиповитаминозы. Г.Г. Щербаков, А.В. Ф.Н. Зарочинцев, Н.А.

дифференциальная диагностика, лечение и профилактика болезней органов пищеварения у молодняка с.-х. животных.

дифференциальная Б.М. Анохин, В.М. респираторных болезнях диагностика, лечение и Данилевский, Л.Г. телят на промышленных профилактика болезней Замарин и др. комплексах. – КГАУ, органов и дыхания у Внутренние незаразные Забашта С.Н., Хахов Л.А., молодняка с.-х. животных. болезни Сидоренко А.И., Хахов Минеральная

11 ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Тема тестовых заданий– «Болезни молодняка»

12 ИННОВАЦИОНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В

ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дискуссия групповая – проводится в форме коллоквиума-собеседования на семинарских занятиях со студентами IV курса по дисциплине болезни молодняка. Студентам ставится задача по глубокому изучению определённой проблемы с учётом имеющейся информации в доступной научной литературе и интернет-источниках. В дальнейшем на группе студенты сами задают вопросы, по которым выступают более подготовленные участники дискуссии. В конце занятия преподаватель делает заключение и обобщает высказывания выступающих с учётом своих знаний и опыта, отдавая предпочтение мнению большинства участников дискуссии.

1. Диспепсии, основные причины, симптоматика, диагностика, лечение и профилактика.

2. Организация лечебно-профилактических мероприятий при респираторных болезнях телят в промышленных комплексах.

3. Организация лечебно-профилактических мероприятий при болезнях желудочно-кишечного тракта молодняка в промышленных комплексах.

Доклад (презентация) – выступление студентов IV курсов с докладами по определённому разделу и теме дисциплины болезни молодняка 1. Организация лечебно-профилактических мероприятий при диспепсии.

2. Принципы и правила лечения диспепсии.

3. Основные причины язвенной болезни, пути лечения и профилактики.

4. Аэрозольтерапия и аэрозольпрофилактика.

5. Стрессы.

6. Неврозы, фобии.

7. Безоарная болезнь, причины, симптоматика, диагностика, лечение и профилактика.

8. Периодическая тимпания у телят, причины, патогенез, симптоматика, диагностика, лечение и профилактика.

9. Токсическая дистрофия печени причины, патогенез, симптоматика, диагностика, лечение и профилактика.

Интерактивные методы обучения Выполнение письменных контрольных работ Заранее выдаются вопросы по проблемной теме для самостоятельной подготовки с целью углубленного изучения отдельных разделов по общему и специальному разделам оперативной хирургии. Каждый студент на очередном практическом занятии получает персональное задание на выполнение в письменном виде. После проверки заданий преподаватель даёт вопросы по недостаточно освещённым заданиям, на которые ответы дают подготовленные студенты или преподаватель.

Фронтальный опрос студентов на практических занятиях по изучаемой теме. Вопросы задаются из ранее изучаемых дисциплин-предшественников:

анатомия домашних животных, фармакология, клиническая диагностика, патологическая анатомия, патологическая физиология. Это даёт возможность установить степень остаточных знаний необходимых для выполнения задач и проведения терапевтической помощи животному.

Темы по которым проводится беглый опрос:

Физиологические особенности организма новорожденного молодняка.

Меры лечения и профилактики гипотрофии молодняка, меры спасения новорождённого приплода с признаками гипоксии.

Диагностика и дифференциальная диагностика, лечение и профилактика болезней органов пищеварения у молодняка с.-х. животных. Разбор схем лечения телят при диспепсии.

Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий, направленных на снижение заболеваемости периодической тимпанией молодняка и безоарной болезнью.

Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий, при гастроэнтеритах, язвенной болезни и токсической дистрофии печени.

Диагностика и дифференциальная диагностика, лечение и профилактика болезней органов и дыхания у молодняка с.-х. животных. Разбор схем лечения телят при бронхопневмонии.

Аэрозольтерапия и профилактика при респираторных болезнях у с.-х.

животных и птиц.

4. Исследовательский метод обучения По болезням молодняка тестирование с целью выявления знаний студентов по пройденному материалу проводится по изучаемым темам, включающих в себя по 60 тест-вариантов, которые имеются в банке серверкласса. При этом каждый студент должен получить только положительную оценку, набрав установленное количество баллов:

70 – удовлетворительно;

Тема, по которой проводится пост-тестирование: «Болезни молодняка»

Эта форма обучения применяется для обсуждения острых, сложных и актуальных вопросов на семинарских занятиях предмета болезни молодняка, по заранее известной теме или после прослушивания студентами доклада (презентации) по темам:

1. Определение, патогенез, симптоматика, диагностика диспепсии.

2. Определение, причины ипрофилактика, лечение диспепсии молодняка.

3. Разбор схем лечения телят при диспепсии.

4. Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий, направленных на снижение заболеваемости периодической тимпанией молодняка.

5. Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий, направленных на снижение заболеваемости безоарной болезнью молодняка.

6. Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий, при гастроэнтеритах молодняка 7. Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий, при язвенной болезни.

8. Разработка комплекса лечебно-профилактических мероприятий, при токсической дистрофии печени особенно поросят.

9. Диагностика и дифференциальная диагностика, лечение и профилактика болезней органов и дыхания у молодняка с.-х. животных.

Разбор схем лечения телят при бронхопневмонии.

Аэрозольтерапия и профилактика при респираторных болезнях у с.х. животных и птиц.

7 Мультимедийные средства – используются для чтения лекций по темам:

Тема № 1. Диспепсии Вопросы 1 Определение, симптомы.

2 Этиология и профилактика.

3. Лечение.

Тема № 2. Периодическая тимпания рубца у телят, безоарная болезнь.

Этиология, патогенез, симптомы, лечение и профилактика.

Вопросы Тема 3Тема: Диагностика, лечение и профилактика респираторных болезней молодняка Вопросы:

Диагностика болезней органов дыхания молодняка животных.

Лечение и профилактика респираторных заболеваний.

Тема 5: Болезни обмена веществ.

Вопросы Беломышечная болезнь.

Алиментарная анемия поросят.

Паракератоз поросят.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Задачи ветеринарных специалистов в области профилактики и лечения внутренних болезней животных 2. Этиология, патогенез острого бронхита, симптомы, диагностика и лечение.

3. Этиология, патогенез хронического бронхита, симптомы и лечение.

4. Катаральная бронхопневмония, этиология, патогенез, симптомы, лечение и профилактика.

5. Лечение и профилактика бронхопневмонии у телят и поросят.

6. Дифференциация бронхита, отека легких и бронхопневмонии.

7. Крупозная пневмония. Этиология, патогенез, симптомы, диагностика, лечение и профилактика.

8. Дифференциальная диагностика крупозной пневмонии и бронхопневмонии.

9. Особенности этиологии, диагностики и лечения при ателектатической и аспирационной пневмоний.

10. Основные принципы антибиотической терапии больных животных.

11. Профилактика болезней органов дыхания.

12. Варианты оказания лечебной помощи при тимпании рубца при массовых заболеваниях животных.

13. Этиология, патогенез гастроэнтерита, симптомы, диагностика и лечение.

14. Энтероколит. Этиология, симптомы, диагностика и лечение.

15. Этиология и патогенез язвенной болезни желудка у свиней, симптомы, диагностика и лечение.

16. Гепатоз (токсическая дистрофия печени). Этиопатогенез, симптомы, диагностика, лечение и профилактика.

17. Понятие стресса, закономерности его развития, классификация, клиникофизиологическая характеристика.

18. Способы профилактики стрессов в промышленном животноводстве.

19. Физиологические особенности организма новорождённого молодняка.

20. Гипотрофия молодняка, этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

21. Гипоксия молодняка, этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

22. Диспепсия, этиология профилактика.

23. Диспепсия, симптоматика, лечение.

24. Безоарная болезнь, этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

25. Периодическая тимпания молодняка, этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

26. Токсическая дистрофия печени, этиопатогенез, меры лечения и профилактики.

27. Аэрозольтерапия, аэрозольпрофилактика.

14 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

14.1 Рекомендуемая литература.

Основная:

Г.Г. Щербаков, А.В. Коробов и др. Внутренние болезни животных. СПб.:

Издательство «Лань», 2003, (120 экз) И.Г. Шарабрин, В.А. Аликаев и др. Внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных. – М.: Агропромиздат, 1983, (191 экз.) Б.М. Анохин, В.М. Данилевский, Л.Г. Замарин и др. Внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных. /Под ред. В.М. Данилевского. – М.: Агропромиздат, 1991, (126 экз.) Н.А. Трошин, Ф.Н. Зарочинцев, С.Н. Забашта и др. Практикум по внутренним незаразным болезням сельскохозяйственных животных. / Под ред. Н.А. Трошина. - КГАУ, 2003, (100 экз.) Дополнительная:

Ф.Н. Зарочинцев, С.Н. Забашта, Л.А. Хахов. Методическое указание к проведению лабораторно-практических занятий по применению аэрозолей лекарственных веществ при профилактике и лечении респираторных болезней молодняка сельскохозяйственных животных и птиц. – КГАУ, 2000, Ф.Н. Зарочинцев, С.Н. Забашта, Л.А. Хахов. Организация лечебнопрофилактических мероприятий при респираторных болезнях телят на промышленных комплексах. – КГАУ, 2000 (56 экз.) Ф.Н. Зарочинцев, Н.А. Трошин, С.Н. Забашта, А.И. Сидоренко.

Методическое указание к практическим занятиям по незаразным заболеваниям молодняка сельхоз животных.- КГАУ, 2003, (100 экз.).

14.2 Средства обеспечения освоения дисциплины.

С.Н. Забашта, И.В. Фатеева, А.П. Забашта. Методы диагностики заболеваний печени у животных. - КГАУ, 2000.

Ф.Н. Зарочинцев, С.Н. Забашта, Л.А. Хахов. Методические указания к проведению лабораторно-практических занятий по применению аэрозолей лекарственных веществ при профилактике и лечении респираторных болезней молодняка сельскохозяйственных животных и птиц. – КГАУ. 2000.

Н.А. Трошин, Л.А. Хахов. Методические указания по лечению желудочнокишечных болезней у новорожденных поросят. - КГАУ, 2001.

С.Н. Забашта, Ф.Н. Зарочинцев, Ю.В. Козлов. Использование гематологических показателей в диагностике незаразной патологии у домашних животных. – КГАУ, 2002.

Ф.Н. Зарочинцев, Н.А. Трошин, С.Н. Забашта, А.И. Сидоренко.

Методические указания к практическим занятиям по незаразным заболеваниям молодняка сельхоз животных. – КГАУ, 2003.

Сидоренко А.И., Тихонов С.В., Романенко И.А., Бурменская Г.А. Методика 4х часового практического занятия на тему: «Клинико-лабораторные исследования животных с болезнями системы крови» - КубГАУ, 2006.

Программное обеспечение: компьютерная контролирующая и обучающая программа по внутренним незаразным болезням животных.

Технические средства обучения: наглядные пособия (муляжи, стенды, плакаты, схемы), презентации, видеофильмы.

Оборудование, экзаменатор электронный «Сибиряк», лекарственные средства и реактивы, компрессор, генераторы САГ и ДАГ.

15 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Учебная аудитория № 140, площадью 98 м2. и помещение для ординаторов и аспирантов площадью 18 кв.м., аудитория рассчитана на ведение занятий по группам численностью 28 студентов. В аудитории 14 лабораторных столов, станок для животного, оборудование для аэрозольной обработки животных, 7 лабораторных шкафов, холодильник, термостат, сушильный шкаф, микроскопы, набор инструментов, компьютеры, лекарственные средства и хим.

реактивы, 4-е наглядные пособия и 2-а стенда.