«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Проректор по учебной работе Решением Учёного совета _ Т.А. Кольцова (протокол № _ от _ 2011 г.) _ 2011 г. Р. М. БЕМБЕЛЬ, М. Р. БЕМБЕЛЬ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рабочая учебная программа ...»

Государственное автономное образовательное

учреждение

высшего профессионального образования

Тюменской области

«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»

2.5. Реализация образовательных программ СМК – РОП - РУП Безопасность жизнедеятельности

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Проректор по учебной работе Решением Учёного совета _ Т.А. Кольцова (протокол № _ от "_" 2011 г.) "" _ 2011 г.

Р. М. БЕМБЕЛЬ, М. Р. БЕМБЕЛЬ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рабочая учебная программа Направление подготовки 080100 Экономика Профиль подготовки: Мировая экономика, Экономика предприятий и организаций, Налоги и налогообложение Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки: Маркетинг, Производственный менеджмент Направление подготовки 230700 Прикладная информатика Профиль подготовки: Экономика Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»

Профиль подготовки: Юриспруденция Направление подготовки Зарубежное регионоведение Профиль подготовки: Евразийские исследования: Россия и сопредельные регионы Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная, заочная Тюмень ББК 68. Б БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ [Текст]: рабочая учебная программа для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления, очной и заочной форм обучения. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2011. – 52 с.

Рабочая учебная программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и ПрООП.

Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии;

учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;

материально-техническое обеспечение дисциплины.

Одобрено на заседании кафедры математики и информатики (протокол № 6 от 22.02. г.), печатается по решению Учебно-методического совета (протокол заседания УМС № от 16.03.2011 г.).

Рецензенты:

Ю. Я. Большаков, д-р геол.-минерал. наук, проф. кафедры промышленной геологии ТюмГНГУ;

Ю. А. Кожевников, д-р физ.-мат. наук, проф. кафедры недропользования ТюмГНГУ.

Авторы-составители: д.г.-м.н. Р. М. Бембель, М. Р. Бембель.

Ответственный за выпуск В. В. Сергеев Редактор Г. В. Долгих Технический редактор И. С. Губанова Формат 60х84/16. Гарнитура Times New Roman.

Тираж 40. Объём 3,02 у.-п.л.

Отпечатано в лаборатории множительной техники «ТГАМЭУП»

© «ТГАМЭУП», © Бембель Р.М., Бембель М.Р., Целью данной дисциплины является ознакомление студентов с проблемами безопасной жизнедеятельности.

В задачу данного курса входит обучение студентов умению анализировать и разрешать широкий круг проблем безопасности, связанных как с природными катастрофами, так и с техногенно-антропогенными авариями.

Решение проблем безопасности жизнедеятельности заключается в обеспечении нормальных условий жизнедеятельности людей, в защите человека и окружающей его среды от воздействия вредных факторов, превышающих нормативы допустимых уровней, и, прежде всего, от воздействий на природу слепых мудрецов, специализирующихся каждый в своей узкой области. Поддержание оптимальных условий для деятельности и отдыха человека создает предпосылки для высокой работоспособности, продуктивности и воспроизводства потребляемых природных ресурсов. Но если человек не владеет тайнами мироздания, то он не способен все это осуществить. Одного желания в таких случаях недостаточно, нужны еще и глубокие знания. Таким образом обеспечение безопасности, способствующее сохранению жизни и здоровья людей за счет снижения травматизма, заболеваемости, нанесений крупного экономического ущерба, в большой степени зависит от глубины понимания человечеством того, что совершается. Поэтому объектом изучения безопасной жизнедеятельности является целостный комплекс отрицательного воздействия явлений и процессов в системе «Человек и Природа». Основополагающая форма безопасной жизнедеятельности это – предупреждение и упреждение потенциальной опасности, существующей при взаимодействии человека со средой обитания.

Все действия человека и все компоненты среды обитания (прежде всего технические средства и технологии), кроме положительных свойств и результатов, обладают также способностью генерировать опасные и вредные факторы. При этом каждый новый, казалось бы, положительный научно-технический прогресс соседствует с возникновением новой потенциальной опасности или целой группы опасностей.

К опасным и вредным факторам естественного происхождения (повышенная и пониженная температура воздуха, атмосферные осадки, грозовые разряды, землетрясения, вулканы, наводнения и др.) прибавились многочисленные вредные факторы антропогенного происхождения (шумы, вибрации, электромагнитные поля, радиоактивные излучения, химические, вредные для здоровья человека загрязнения в окружающей среде и др.).

Все эти новые антропогенные факторы связаны с производственной, хозяйственной и иной деятельностью человека, полагающего, что он занимается научно-техническим прогрессом. Процессы техногенного изменения качественных характеристик среды наиболее выражено развиваются в производственной сфере, которая является самой значимой в профессиональной и трудовой деятельности специалистов различных направлений. Прогресс, достигнутый в сфере производства в период научно-технической революции, сопровождался и продолжает сопровождаться ростом числа и повышением уровня опасности вредных факторов производственной среды.

Применение прогрессивных способов, например, плазменной обработки материалов, вызвало необходимость разработки средств защиты работающих от токсичных аэрозолей, электромагнитных полей, повышения уровня шума, воздействия электрических сетей высокого напряжения и тому подобного.

Создание двигателей внутреннего сгорания решило многие транспортные проблемы, но привело к повышению травматизма на автодорогах, породило трудноразрешимые задачи по защите человека и природной среды от токсичных выбросов отработанных газов, масел, продуктов износа шин и тому подобного. Автомобиль, таким образом, является не только средством передвижения, но и одним из главных источников бед.

Деятельность человечества постоянно оказывает возрастающее отрицательное влияние на качество природной среды, способствуя возникновению неблагоприятных экологических факторов, взаимодействующих с природными катастрофами, которые формируют до 25-30% патологий человека. Рост антропогенного воздействия на окружающую природную среду не всегда ограничивается лишь прямым воздействием, в частности, увеличением концентрации токсичных примесей в атмосфере, воде и пище. При определенных условиях возможно проявление вторичных негативных взаимодействий человека и природы. В частности, строительство атомных электростанций на участках, где происходят природные катастрофы, может приводить к страшным авариям, типа той, что произошла в 1986 г. в Чернобыле.

Стремление человечества к обеспечению личной безопасности и сохранению здоровья явилось главной мотивацией многих действий и поступков человека. Строительство надежного жилья есть не что иное, как стремление создать себе и семье защиту от естественных опасностей (осадки, молния, низкие температуры, землетрясения) и вредных (резкие перепады давления, солнечная радиация и др.). Но с появлением жилища, при быстром увеличении числа населения, строительство городов и населенных пунктов началось на территориях, где это строительство чревато последствиями взаимодействия с природными катастрофами, где требуются дополнительные вложения для обеспечения качества строительства.

Бытовые приборы и устройства создаются для облегчения быта человека, но они делают этот комфорт одновременно и опасным, так как при этом появляются новые вредные факторы: электрический ток, электромагнитные поля различных частот, повышенный уровень радиации, шумы, вибрации, опасности механического травматизма, токсичные вещества и т.д. и т.п.

Создание новой техники и повышение технической оснащенности в различных областях человеческой деятельности сопровождаются сегодня возрастанием энергетического уровня антропогенных факторов современной среды обитания. Масштабы воздействия опасных и вредных факторов на человека и окружающую среду в динамике свидетельствуют о постоянном росте травматизма, числа и тяжести заболеваний, количестве аварий и катастроф, об увеличении материального ущерба, наносимого экономике и человечеству не только во всем мире, но и в России. Увеличение производственных мощностей, развитие энергетики и средств транспорта, интенсивная добыча природных ресурсов, широкое применение удобрений и ядохимикатов в сельском хозяйстве, мелиорация земель – все это поставило некоторые регионы страны на грань экологической катастрофы (экоцида).

Чрезвычайные экологические ситуации создают военные ведомства. В зонах испытательных полигонов возникает и длительно действует комплекс повышенно опасных и вредных факторов. К ним относятся повышенная радиация и химический фон, загрязнение токсичными веществами поверхностных и подземных вод, почвы и т.п.

Между ростом ВВП и ростом ущерба, наносимого природными и антропогенными катастрофами, существует закономерное сокращение. Разница между этими экономическими показателями становится все меньше и меньше. Можно ожидать, что в ближайшее десятилетие рост материального ущерба сравняется с ростом ВВП в мировой экономике. Тогда, если не будут приняты никакие дополнительные меры, вся мировая экономика не будет справляться с погашением ущерба, наносимого природными и антропогенными катастрофами.

Происходящие негативные изменения среды обитания человечества предопределяют необходимость достаточной степени подготовленности современного специалиста к решению возникающих задач по обеспечению безопасной жизнедеятельности в любых отраслях работы. Не случайно сегодня именно эта дисциплина – основы безопасной жизнедеятельности – является наиболее общей практически для всех специальностей в высших учебных заведениях.

Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» предусмотрено стандартами профессионального образования направлений: «Юриспруденция», «Экономика», «Зарубежное регионоведение», «Менеджмент», «Прикладная информатика».

Для успешного освоения курса студенты должны владеть знаниями по предметам «Физика», «Химия», «Биология» в пределах школьной программы.

Представленный курс тесно связан с другими дисциплинами учебного плана, дает студенту возможность получить общие представления и дополнительные знания в сфере современного естествознания.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения В результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций – обучающийся:

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-6);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);

способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-13);

способен применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве (ОК-14).

способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);

способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности;

классификацию негативных факторов среды обитания и их взаимодействия на человека;

идентификацию опасностей технических систем и защиту от них; правовые нормативно-технические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности;

поражающие и вредные факторы в условиях чрезвычайных ситуаций; принципы обеспечения устойчивости объектов, экономики и оценки последствий при чрезвычайных ситуациях;

методы защиты населения и проведение ликвидаций последствий в чрезвычайных ситуациях; средства обеспечения личной безопасности; основы медицинских знаний;

основы военной службы и обороны государства.

Уметь: проводить контроль параметров негативных воздействий; применять средства защиты от негативных воздействий окружающей среды; разрабатывать, организовать и внедрять мероприятия по защите производственного персонала и населения от негативных воздействий в чрезвычайных ситуациях и повышению экологичности и безопасности производственной среды; сохранять и укреплять здоровье юношей допризывного возраста.

4. Структура и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

общие часы – 100 часов; семинарские (практ.) занятия – 18 ч.;

аудиторные занятия – 45 ч.; самостоятельная работа – 55 ч.;

лекции – 27 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

аудиторные занятия – 10 ч.; самостоятельная работа – 90 ч.;

лекции – 8 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

Тема 5. Экологические проблемы и бе-зопасность в нефтегазовой энергетике Тема 8. Роль России в нефтегазовой энергетике и мировые проблемы БЖД Раздел 3. Проблемы безопасности биосферы Раздел 5. Правовое регулирование жизнедеятельности производстве Тема 2. Геологические природные катастрофы Тема 3. Гидрометеорологические явления Тема 5. Экологические проблемы и энергетике Тема 6. БЖД при добыче, хранении и транспортировке газа Тема 7. Рынок нефти и газа в проблеме БЖД Тема 8. Роль России в нефтегазовой энергетике и мировые проблемы БЖД Раздел 3. Проблемы безопасности биосферы Тема 10. Защита биологического разнообразия Раздел 4. Здоровье человека и токсикология окружающей среды Тема 13. Ядовитые химические вещества и окружающая среда Тема 14. Отравляющие вещества биологического происхождения Тема 16. Продовольственная безопасность Раздел 5. Правовое регулирование и жизнедеятельности Тема 17. Государственная политика защиты окружающей среды Тема 18. Правовое обеспечение производстве общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 18 ч.;

аудиторные занятия – 54 ч.; самостоятельная работа – 46 ч.;

лекции – 36 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 4 ч.;

аудиторные занятия – 8 ч.; самостоятельная работа – 92 ч.;

лекции – 4 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

катастроф Тема 2. Геологические природные катастрофы Тема 3. Гидрометеорологические явления Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Тема 6. БЖД при добыче, хранении и транспортировке газа Тема 7. Рынок нефти и газа в проблеме БЖД Тема 8. Роль России в нефтегазовой энергетике и мировые проблемы БЖД Раздел 3. Проблемы безопасности биосферы Тема 10. Защита биологического разнообразия Раздел 4. Здоровье человека и токсикология окружающей среды Тема11. Загрязнение окружающей Тема 13. Ядовитые химические вещества и окружающая среда Тема 14. Отравляющие вещества биологического происхождения Раздел 5. Правовое регулирование жизнедеятельности Тема 17. Государственная политика защиты окружающей среды Тема 18. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве Тема 2. Геологические природные катастрофы Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Тема 6. БЖД при добыче, хранении и транспортировке газа Тема 7. Рынок нефти и газа в проблеме Тема 8. Роль России в нефтегазовой энергетике и мировые проблемы БЖД Раздел 3. Проблемы безопасности биосферы Тема 10. Защита биологического разнообразия Раздел 4. Здоровье человека и токсикология окружающей среды Тема 13. Ядовитые химические вещества и окружающая среда Тема 14. Отравляющие вещества биологического происхождения Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности защиты окружающей среды Тема 18. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 20 ч.;

аудиторные занятия – 49 ч.; самостоятельная работа – 51 (11 с преп.) ч.;

лекции – 29 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 5 ч.;

аудиторные занятия – 10 ч.; самостоятельная работа – 90 ч.;

лекции – 5 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности Тема 18. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве Тема 2. Геологические природные катастрофы Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Тема 6. БЖД при добыче, хранении и транспортировке газа Тема 7. Рынок нефти и газа в проблеме Тема 8. Роль России в нефтегазовой энергетике и мировые проблемы БЖД Раздел 3. Проблемы безопасности биосферы Тема 10. Защита биологического разнообразия Раздел 4. Здоровье человека и токсикология окружающей среды Тема 13. Ядовитые химические вещества и окружающая среда Тема 14. Отравляющие вещества биологического происхождения Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности Тема 17. Государственная политика защиты окружающей среды Тема 18. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 18 ч.;

аудиторные занятия – 54 ч.; самостоятельная работа – 46 (9 с преп.) ч.;

лекции – 36 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 2 ч.;

аудиторные занятия – 6 ч.; самостоятельная работа – 94 ч.;

лекции – 4 ч.;

формы текущего и итогового контроля – к.р., зачет.

Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности Тема 18. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве Тема 2. Геологические природные катастрофы Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Тема 6. БЖД при добыче, хранении и транспортировке газа Тема 7. Рынок нефти и газа в проблеме Тема 8. Роль России в нефтегазовой энергетике и мировые проблемы БЖД Раздел 3. Проблемы безопасности биосферы Тема 10. Защита биологического разнообразия Раздел 4. Здоровье человека и токсикология окружающей среды Тема 13. Ядовитые химические вещества и окружающая среда Тема 14. Отравляющие вещества биологического происхождения Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности Тема 17. Государственная политика защиты окружающей среды Тема 18. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 20 ч.;

аудиторные занятия – 50 ч.; самостоятельная работа – 50 (10 с преп.) ч.;

лекции – 30 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 4 ч.;

аудиторные занятия – 10 ч.; самостоятельная работа – 90 ч.;

лекции – 6 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности Тема 18. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве Тема 2. Геологические природные катастрофы Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Тема 6. БЖД при добыче, хранении и транспортировке газа Тема 7. Рынок нефти и газа в проблеме энергетике и мировые проблемы БЖД Раздел 3. Проблемы безопасности биосферы Тема 10. Защита биологического разнообразия Раздел 4. Здоровье человека и токсикология окружающей среды Тема 13. Ядовитые химические вещества и окружающая среда Тема 14. Отравляющие вещества биологического происхождения Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности Тема 17. Государственная политика защиты окружающей среды Тема 18. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 20 ч.;

аудиторные занятия – 50 ч.; самостоятельная работа – 50 (10 с преп.) ч.;

лекции – 30 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 4 ч.;

аудиторные занятия – 10 ч.; самостоятельная работа – 90 ч.;

лекции – 6 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности Тема 18. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве Тема 2. Геологические природные катастрофы Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Тема 6. БЖД при добыче, хранении и транспортировке газа Тема 7. Рынок нефти и газа в проблеме Тема 8. Роль России в нефтегазовой энергетике и мировые проблемы БЖД Раздел 3. Проблемы безопасности биосферы Тема 10. Защита биологического разнообразия Раздел 4. Здоровье человека и токсикология окружающей среды Тема 13. Ядовитые химические вещества и окружающая среда Тема 14. Отравляющие вещества биологического происхождения Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности Тема 17. Государственная политика защиты окружающей среды Тема 18. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 20 ч.;

аудиторные занятия – 50 ч.; самостоятельная работа – 50 (10 с преп.) ч.;

лекции – 30 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

общие часы – 100 ч.; семинарские (практические) занятия – 4 ч.;

аудиторные занятия – 10 ч.; самостоятельная работа – 90 ч.;

лекции – 6 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

Раздел 1. Природные катастрофы безопасность в нефтегазовой энергетике Тема 9. Биосфера в опасности Тема 12. БЖД при излучении Тема 15. БЖД и проблема отходов Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности безопасной жизнедеятельности на производстве катастрофы Тема 5. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике транспортировке газа энергетике и мировые проблемы БЖД Раздел 3. Проблемы безопасности биосферы разнообразия Раздел 4. Здоровье человека и токсикология окружающей среды окружающая среда биологического происхождения Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности защиты окружающей среды безопасной жизнедеятельности на производстве общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 20 ч.;

аудиторные занятия – 50 ч.; самостоятельная работа – 50 (10 с преп.) ч.;

лекции – 30 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

общие часы – 100 ч.; семинарские (практ.) занятия – 4 ч.;

аудиторные занятия – 12 ч.; самостоятельная работа – 88 ч.;

лекции – 8 ч.;

формы текущего и итогового контроля – зачет.

Раздел 1. Природные катастрофы Тема 4. Лесные и болотные пожары безопасность в нефтегазовой энергетике Тема 9. Биосфера в опасности Тема 12. БЖД при излучении Тема 15. БЖД и проблема отходов Раздел 5. Правовое регулирование и управление безопасностью жизнедеятельности производстве катастрофы безопасность в нефтегазовой энергетике транспортировке газа энергетике и мировые проблемы БЖД Раздел 3. Проблемы безопасности биосферы разнообразия Раздел 4. Здоровье человека и токсикология окружающей среды окружающая среда биологического происхождения Раздел 5. Правовое регулирование и жизнедеятельности защиты окружающей среды безопасной жизнедеятельности на производстве

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Значение природных катастроф. Решение проблем безопасности жизнедеятельности заключается в обеспечении нормальных условий жизнедеятельности людей, в защите человека и окружающей его среды от воздействия вредных факторов, превышающих нормативы допустимых уровней, и, прежде всего, от воздействий на природу слепых мудрецов, специализирующихся каждый в своей узкой области.

Поддержание оптимальных условий для деятельности и отдыха человека создает предпосылки для высокой работоспособности, продуктивности и воспроизводства потребляемых природных ресурсов. Но если человек не владеет тайнами мироздания, то он не способен все это осуществить. Одного желания в таких случаях недостаточно, нужны еще и глубокие знания. Таким образом, обеспечение безопасности, способствующее сохранению жизни и здоровья людей за счет снижения травматизма, заболеваемости, нанесений крупного экономического ущерба, в большой степени зависит от глубины понимания человечеством того, что совершается. Поэтому объектом изучения безопасной жизнедеятельности является целостный комплекс отрицательного воздействия явлений и процессов в системе «Человек и Природа». Основополагающая форма безопасной жизнедеятельности – это предупреждение и упреждение потенциальной опасности, существующей при взаимодействии человека со средой обитания.

Ущерб от природных катастроф, начиная с 50-х гг. прошлого столетия, растет быстрее, чем всемирный валовой продукт (ВВП). Если это соотношение сохранится, то через считанные десятилетия прирост потерь от природных катастроф станет больше прироста ВВП, тем самым на нужды человека будет оставаться все меньшая и меньшая его величина, а расходы на ликвидацию последствий катастроф будут увеличиваться и поглощать все то, что будет производить человечество. Это обстоятельство чрезвычайно важно и побуждает нас серьезнее относиться к проблеме профилактике особо крупных и особо ущербных природных катастроф.

В последнее десятилетие в большинстве стран мира ведется прямой статистический учет чрезвычайных ситуаций природного, техногенного, экологического происхождения, включая и различные природные катастрофы. За нижний предел бедствий условно принимается некоторое минимальное количество жертв или пострадавших и прямой экономический ущерб: например: 10 жертв, 1000 пострадавших, 10 миллионов долларов ущерба. Практическое значение количественных оценок потерь очевидно, хотя и не исчерпывает всех существующих в понимании стихийных бедствий. Ныне для оценки бедствий разного происхождения применяется и другой термин: чрезвычайная ситуация.

Часто чрезвычайные ситуации логично оценивать не в абсолютных величинах потерь, а в их величинах относительно способности общества восполнять понесенные потери, сохранять свою жизнестойкость. Соответственно под элементом общества логично понимать экономически самостоятельную пространственную единицу хозяйствования.

Например, при натуральном земледельческом хозяйствовании с ручными технологиями, элементарной ячейкой выступает деревня с освоенными окрестностями. При орошаемом земледелии эта группы управляемых из одного центра поселений, протянувшихся вдоль оросительной системы. При индустриально-товарном хозяйстве это государство с его внешним рынком сбыта и ресурсными донорами. Практическую оценку риска природных бедствий обычно ведут по административно самостоятельным частям государства и его субъектов. По степени тяжести и последствий все чрезвычайные ситуации делятся на категорий.

Первая категория – Легчайшая. Это такие, когда нормальные сроки восполнения составляют до трех суток. В основном нарушается работа транспортных коммуникаций, потеря отдельных транспортных средств, без большого числа жертв. Прочие потери достаточно малы.

Вторая категория – Легкая. При ЧС этой категории нормальные сроки восполнения составляют до одного года. При этом тоже происходит повреждение транспортных коммуникаций, населенных пунктов, предприятий, потеря урожая без существенного социального и экологического ущерба.

Третья категория – Средняя, при которой нормальные сроки восполнения составляют уже до 5-7 лет. Характер повреждений: повреждение и разрушение населенных пунктов, предприятий, потери урожая с возможными большими потерями населения, но без существенного ущерба для окружающей среды.

Четвертая категория ЧС – Тяжелая, при которой восполнимость потерь уже не может быть осуществлена полностью. Время на восстановление требуется более 5-7 лет.

Характер последствий – разнообразный ущерб, в котором наиболее существенны потери населения и окружающей среды, влекущие значительное падение объемов производства и изменения характера природопользования.

Пятая категория – Уничтожающая. В экономически обозримые сроки потери невосстановимы. Разнообразный ущерб, решающую часть которого составляет полная потеря окружающей среды и ведущая к прекращению здесь всякой хозяйственной жизни.

Тема 2. Геологические природные катастрофы. Геологические опасности, вызываемые процессами, протекающими в недрах Земли, обусловлены внутренней жизнью нашей планеты, процессами дегазации, о которых говорил Вернадский. Такое состояние постоянно дегазирующей Земли является следствием процессов постоянного образования внутри нашей планеты новой материи из физического вакуума. Теория образования материи из вакуума тоже была создана в России в 1889 г. русским гениальным ученым инженером Иваном Осиповичем Ярковским. Она опубликована в его знаменитой книге «Всемирное тяготение как результат образования весомого вещества внутри небесных тел. Главной связью между идеями Ярковского и Вернадского является то, что из вакуума возникает плазменный газ, который достигает давления в центре нашей планеты более 3,5 миллионов атмосфер. Стремление газов из баллона с высоким давлением прорваться на дневную поверхность нашей планеты, является по существу самым главным фактором, обеспечивающим практически все природные катастрофы. Это новая геологическая теория, пока слабо признанная, но за ней, видимо, большое будущее.

Тема 3. Гидрометеорологические явления. Засуха в умеренном поясе возникает в теплое время года при устойчивом преобладании на обширном пространстве антициклональной погоды. Возникающее при этом сильное уменьшение относительной влажности приземного слоя воздуха ведет к атмосферной засухе, которое затем, при недостаточном увлажнении почвы, ведет уже к общей засухе. Итак, главной причиной является устойчивый антициклон. Атициклональная атмосфера зависит, прежде всего, от уровня гравитационного поля. Антициклоны появляются там, где появляются зоны повышенного гравитационного поля. И, наоборот, там, где гравитация падает, возникают циклоны. О взаимосвязи между величиной гравитационного поля и циклональной-антициклональной погоды было заявлено еще в 1826 г. в научной работе великого немецкого мыслителя Иоганна Вольфганга Гете. К сожалению, эти идеи Гете не дошли до наших крупных ученых, но о них упоминает в своих работах Владимир Иванович Вернадский.

Засушливость – это постоянная характеристика аридных территорий с характерными чертами климата. А поскольку дефицит осадков обусловлен, прежде всего, антициклональным состоянием атмосферы, следовательно, засуха – это, прежде всего, районы с повышенным гравитационным полем. По реальным оценкам на Земле общая площадь территорий с засушливым климатом составляет около 42% всей суши Земли.

Атмосферно-почвенные засухи нередко порождают суховеи, то есть сильные ветры при высокой температуре и низкой относительной влажности воздуха. Суточный ход температуры и влажности воздуха при этом невелик, так как дневная инсоляция и ночное излучение значительно ослаблены благодаря большой запыленности воздуха.

Название суховей широко распространено в странах умеренного пояса. Подобны суховеям жаркие ветры тропических и субтропических областей: сирокко (в Средиземном море), самум (в Алжире), хамсин (в Египте). Условия, необходимые для зарождения ветров, в том числе ураганов, суховеев и так далее обычно в замкнутой метеорологической модели либо не известны, либо в качестве основной модели принимается разности изменения температур: считается, что из области более нагретого состоянии атмосферы происходит движение в область более холодную. Видимо, и сезонные, и суточные вариации, и, крупные, «вековые» изменения гравитационного поля создают главную причину возникновения перепадов уровня давления. Там, где возникает гравитация максимальная, там происходит зона зарождения ветра: ветер дует всегда из области повышенной гравитации в область пониженной гравитации. На метеорологическом языке это означает «из области повышенного давления в область пониженного давления».

Обычно поле давления в атмосфере является косвенным признаком изменения гравитационного поля Земли. Возможно, эта недооценка гравитационного поля связана с тем, что слишком долго информация о гравитационных полях оставалась засекреченной, благодаря запретам со стороны военных, считавших, что знание гравитационного поля страны позволяют противнику точнее рассчитывать цели для ударов ракет. Это правильно, но вред, нанесенный засекречиванием гравитационных полей трудно переоценить. Фактически можно было бы давно-давно решить вопрос с очагами зарождения ветров, со временем их появления – если бы широко использовались наблюдения за гравитационным полем.

Широко распространены суховеи в умеренных широтах Евразии (на юге и юго-востоке Восточно-Европейской равнины, в Казахстане и Западной Сибири), где имеются преимущественно восточные, юго-восточные и южные направления. Северные границы возможного распространения таких суховеев проходят примерно по границе между степью и лесостепью. В Средиземном море распространен сирокко – теплый, сильный, южный или юго-восточный ветер, дующий из глубинных районов пустынь северной Африки и Аравийского полуострова. Вероятно, северные районы Африки с Сахарой и Аравийский полуостров с его пустынями – это зона повышенного гравитационного поля. Они периодически являются источниками движения воздуха в сторону зоны пониженного давления. В зависимости от характера воздушных масс суховей может быть и сухим, и влажным. На пути через Средиземное море сирокко обогащается влагой, но в целом оказывает иссушающее влияние на многие районы европейского Средиземноморья.

Особенно известен сирокко в Италии и на Далматинском побережье Балканского полуострова, где чаще всего наблюдается весной.

Атмосферные вихри. В процессе циркуляции атмосферы постоянно возникают вихри разных масштабов, с минимальным давлением воздуха в центре и более высоким на периферии.

Это так называемые циклоны, ураганы, тайфуны, торнадо, которые с точки зрения географической науки вызваны только лишь циркуляцией атмосферы. Замкнутая система атмосферы не в состоянии объяснить реально происходящие факты. И она, чаще всего, сталкивается с парадоксами. Для глубокого понимания природы атмосферных вихрей необходимо учитывать все процессы, происходящие на нашей планете. В метеорологии используется лишь замкнутая модель атмосферы и царят концепции, объясняющие образование атмосферных вихрей, но в них нет ответа на самый главный вопрос:

какова же причина возникновения столь гигантских импульсов закрутки смерчей, торнадо, тайфунов, мощных ураганов, возникновение шквальных штормов и т.д. Ответ на этот самый главный вопрос может дать только геосолитонная концепция дегазации Земли, согласно которой, быстрое движение солитонов по узким и длинным трубкам внутри Земли создает мощное торсионное (связанное с кручением) поле, несущее гигантские импульсы закрутки и для атмосферных вихрей.

Например, более 800 человек погибло и свыше 10 000 остались без крова 19 февраля 1884 г., когда 60 торнадо возникли над южными штатами США. 11 апреля 1965 г. на средний запад США обрушилось 37 торнадо, которые погубили 271 человека и ранили 5000 человек. Полоса наибольшей активности торнадо, протянувшаяся от штата Техас на север через штаты Оклахома, Канзас и Айова известна как аллея торнадо. Жители этой местности гордятся тем, что чувствуют приближение торнадо задолго до предупреждения по радио Возможно, поэтому, что двойной смерч, обрушившийся 30 апреля 1970 г. на город Оклахома-Сити в 2 часа и 2 часа 20 минут ночи, вызвавший громадные разрушения, не погубил ни одного человека. Через 20 минут, то есть в 2 часа минут смерч бесследно исчез. Торнадо смели все постройки в диаметре 30 километров, ущерб был оценен в несколько миллионов долларов. Внезапность появления и внезапность исчезновения торнадо является необъяснимой загадкой в рамках модели атмосферных процессов. Но в то же время, она вполне объяснима в рамках геосолитонной концепции: торнадо выходят из глубинных геософер Земли и уходят в космос.

В циклонах, ураганах, тайфунах, смерчах и торнадо, ось, вращаясь, располагается почти вертикально, и воздух поднимается вверх. В торнадо положение оси может быть любым по отношению к горизонту и может скачками перемещаться по поверхности Земли от точки к точке. Все эти явления сопровождаются плохой погодой, нередко и стихийными бедствиями. С ними связаны самые сильные ветры на планете, самые сильные дожди и снегопады, высочайшие и нагонные волны.

Циклон – это наиболее общее понятие, включающее в себя и ураганы, и тайфуны, представляет собой крупномасштабный, диаметром иногда до нескольких сотен километров, атмосферный вихрь с пониженным давлением воздуха в центре и круговым движением вокруг него. Циклоны обычно делятся на внутри-, вне-тропические и тропические. Первые приносят плохую погоду, но сравнительно редко вызывают катастрофические явления, тогда как тропические, как правило, ведут к катастрофам.

И те, и другие циклоны возникают в очагах выхода геосолитонов с понижением гравитационного поля. Тропические циклоны зарождаются в широтных поясах от 5 до градуса, как к югу, так и к северу от экватора, хотя могут продвигаться до широт и 45 градуса, особенно в северном полушарии. Необходимое условие для их появления в наличие в данном районе – пониженная гравитация. Которая приводит к тому, что криосфера Земли в данном районе поднимается вверх, то есть криогенные процессы охлаждения ослабевают, солнечное нагревание приземного слоя атмосферы увеличивается, температура поверхности океана поднимается иногда до величин 26-28° Цельсия. Они не могут развиваться над более холодной водой или над сушей. Чаще всего они возникают в зонах гравитационного минимума при наличии океана. Районы чаще всего ими посещаемые – Бенгальский залив и западная часть Тихого и Атлантического океана к северу от экватора.

Кроме того, они встречаются к западу от Тихоокеанского побережья Мексики, к северо-востоку и северо-западу от Австралии, северо-востоку от Мадагаскара и в Аравийском море. Название «ураган» употребляется в Америке и Вест-Индии. «Тайфун» – в юго-восточной Азии. Тропические циклоны – это наиболее разрушительные природные стихийные бедствия на Земле, так как они охватывают огромные территории, приносят обильные дожди и чрезвычайно сильный ветер в сочетании с самыми сильными волнами на побережье. Ежегодно над океаном формируется от 80 до100 тропических циклонов. От вызванных ими ураганов и наводнений ежегодно гибнет около 250 тысяч человек, а экономический ущерб приближается к 7 миллиардам долларов ежегодно. От катастрофических последствий тропических циклонов постоянно страдает население стран.

Торнадо случаются во многих частях земного шара. Однако они не встречаются в полярных районах. Якобы потому, что там не могут развиваться мощные кучевые облака – так считают метеорологи. Истинная причина отсутствия торнадо в полярных районах связана с тем, что это зоны пониженной геосолитонной активности. Максимальная геосолитонная активность свойственна геосолитонному поясу «Тетис», расположенному в субширотном направлении и опоясывающему нашу планету. Есть и другой пояс геосолитонной активности «Циркум», окаймляющий Тихоокеанское побережье. Так что в районе Тихого океана в районе Аляски, Алеутских островов, даже на высоких, северных широтах, тоже могут возникать вихри, подобные торнадо. Районы, наиболее часто посещаемые торнадо, это средне-западные штаты США, от северного Техаса до Айова.

Так называемая «аллея торнадо».

Довольно часто встречаются они и в других районах США, например, в штате Джорджия, долина реки Агайо, а так же в Австралии. Торнадо очень невелики в сравнении с циклонами, их диаметр не превышает нескольких сотен метров, хотя изредка достигает и 3 километров. А по высоте они обычно не превосходят одного-полутора километров.

Время их жизни не превышает нескольких часов, как правило, менее 30 минут, а путь, который они проделывают, обычно, не более 50-100 км, максимально до 450 км.

Скорость ветра в торнадо может быть очень велика. Самый сильный ветер, когда-либо зарегистрированный в мире, наблюдался в торнадо в Техасе в 1958 г. и достигал 125 м в секунду. Разрушительная сила торнадо, помимо огромной скорости ветра, заключается в резких перепадах давления между периферией и центром вихря. Давление воздуха при прохождении торнадо может резко меняться от 100 до 250 гигопаскалей за 1-2 минуты, что нередко приводит к взрыву зданий из-за большой разности давлений внутри и снаружи закрытых помещений. Лишь немногие строения могут выстоять под напором мощного торнадо, а деревья и посевы обычно уничтожаются полностью. Дополнительные разрушения причиняет град, выпадающий во время торнадо. Общий ущерб, причиненный тропическими циклонами, превышает ущерб от любого другого стихийного бедствия.

Главная причина разрушений – сильные ветра, сильный прибой, нагонные волны у побережья, а также катастрофические ливни, приводящие к разливу рек.

Тема 4. Лесные и болотные пожары. Специальные исследования древних почв, озерных и речных отложений, показывают, что лесные и степные пожары весьма характерное для природы явление. Повторяемость и интенсивность природных пожаров существенно зависит от климата и геосолитонной активности. При этом обнаруживают 22-летнюю ирреритмичность, совпадающую с ритмичностью солнечной активности. В частности эти показатели были высоки в теплые и сухие 15 и 16 века, уменьшились позже в «малый ледниковый период», с распространением человека число лесных и степных пожаров возросло. В результате добычи торфа и осушения торфяников в 20 веке обычными стали и торфяные пожары. В каждый момент времени на Земле полыхает не менее 10 пожаров, возникающих не только от ударов молний и от возгораний органического вещества, но и от возгораний, выходящих из Земли горючих газов, прежде всего, водорода. Как известно, водород выходит каждый раз, даже при самых слабых землетрясениях, и возгорается в кислородной атмосфере.

В сухое лето число одновременных пожаров может достигать нескольких сотен. Особенно подвержена пожарам Австралия, где в условиях постоянно сухого климата ежегодно выгорает в среднем 400000 гектаров леса, кустарников и пастбищ. Иногда это может произойти за 1-2 суток. Например, 16 и 17 февраля 1983 г. на юге страны, на площади в 550 тысяч га сгорели растительность, 20 тысяч голов скота, около 2000 домов, погиб 71 человек. Прямой ущерб превысил 300 миллионов долларов. В теплые и сухие 80-е годы прошлого столетия сильные лесные пожары отмечались во Франции, Греции, США, Танзании, Бразилии и других странах. Прямой ущерб лесам, плантациям, населенным пунктам измерялся при каждом среднем пожаре в десятки миллионов долларов, не считая потерь из-за отвлечения людей (иногда многих тысяч) и техники на тушение.

В России в 80-е годы ежегодно выгорало много сотен тысяч гектаров леса. Потери древесины от пожаров были соизмеримы с объемами промышленных рубок. В среднем в умеренном поясе в одном очаге развившегося пожара за сутки выгорает от 200 до тысячи га леса. Площадь крупного очага измеряется сотнями или многими десятками тысяч гектаров. Скорость распространения лесного пожара зависит, в основном, от скорости ветра и может достигать многих километров в час. Приведенные сведения показывают, что лесные и иные природные пожары могут быть настоящим стихийным бедствием, особенно, когда они парализуют коммуникации и задевают населенные пункты.

Очаги максимальной дегазации с содержанием горючих газов отмечаются, как правило, на геофизических полях в форме гравитационных минимумов. Так все известные на Земле крупные месторождения угля находятся точно на гравитационных минимумах. При разработке этих месторождений на шахтах очень часто происходят взрывы метана с человеческими жертвами. Каждый раз взрывы сопровождаются выходами газов из Земли.

Можно предложить такой вариант с этими бедствиями: достаточно определить с помощью геофизических методов локальные очаги геосолитонной дегазации, в этих районах пробурить скважины на глубину, превышающую глубину разработку шахт, и откачанный газ в эти скважины является гарантией того, что взрывов и пожаров в шахтах не произойдет. То же самое может касаться и очагов природных лесных пожаров. Скорее всего, с помощью геофизических методов можно найти локальные очаги повышенной дегазации горючих самовозгорающихся газов, пробурить на этих местах скважины и начать разработку газа. Газ, добытый и оттранспортированный потребителю, может спасти миллионы гектаров лесов.

Тема 1. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике. Природный газ – это возобновляемый природный ресурс, возможно, один из самых активно возобновляемых природных ресурсов. Потому что Земля непрерывно генерирует водород, а в составе природного газа атомы водорода достигают до 80%. Однако многие считают, что существует ограниченный газовый ресурс, его мало и он может внезапно закончиться. Эта ошибочная точка зрения достаточно широко распространена. Ресурсная база природного газа огромна, она значительно больше нынешней оценки в 20 тысяч миллиардов тонн нефтяного эквивалента. Причем, примерно 2% этой величины приходятся на традиционные месторождения. А оставшиеся 98% ресурсной базы могут быть извлечены в будущем. И зависит это от уровня технологического прогресса и уровня теории в области геологии нефти и газа. Геосолитонная теория концепции Земли и нефтегазовых месторождений является как раз одной из тех теорий, на базе которых можно рассчитывать на прогрессивную разработку газовых месторождений в 21 и 22 веках практически в неограниченных количествах.

Часто путают доказанные запасы, то есть те, которые экономически выгодно добывать на современном уровне технологии и общую, потенциально извлекаемую ресурсную базу природного газа. Эти две оценки существенно различны, причем, вторая значительно больше, практически, бесконечна. В 1999 г. доказанные запасы природного газа в мире составляли всего 132 миллиарда тонн нефтяного эквивалента, обеспечивающего 64 года добычи при сохранении уровня добычи 1999 г. Геологи, инженеры и коммерсанты еще не разработали универсальных определений многих терминов для различных составных частей нефтяных и газовых запасов. Частично это объясняется тем, что эти термины описывают не определенные оценки, а не измеренные значения. Отсутствие стандартной терминологии иногда ведет к путанице в понимании оценок. Особенно часто встречается непонимание существенной разницы между «запасами» и «ресурсами», в результате чего один термин часто используется вместо другого.

Полная ресурсная база нефти или газа – это общий объем, образовавшийся и образующийся, заключенный под землей до начала разработки, большую часть которого извлечь невозможно. Еще некоторую часть полной ресурсной базы невозможно извлечь потому, что современные технологии не позволяют извлечь всю массу нефти и газа даже при их наличии в промышленной концентрации. Невозможность извлечь все ресурсы связана с неэкономичностью этого процесса, либо с труднопреодолимыми физическими силами, либо тем и другим вместе. Потенциально извлекаемые ресурсы, которые представляют некоторый интерес для общества и промышленности – это подмножества полной ресурсной базы, в которые не входит не извлекаемая ее часть.

Тема 2. БЖД при добыче, хранении и транспортировке газа. Состав природного газа, добываемого из земной коры, зависит от месторождения, типа формации и конкретной скважины. В основном, газ состоит из метана и небольших примесей этана. Но часто содержит еще и более тяжелые компоненты: пропан, бутан, пентан и другие, которые можно удалить известными методами обработки.

Сегодня нефте- и газодобывающие компании обращают гораздо большее внимание, чем раньше, на эффективность извлечения газа из скважин. Если в газе содержится сероводород (ядовитый коррозионный газ), то он удаляется из него, затем выделяется чистая сера. Большая часть углекислого газа удаляется для предотвращения коррозии и для закачки в нефтяные скважины для повышения эффективности добычи нефти. Иногда выделяют гелий из-за его уникальных свойств инертного газа, а так же азот – чтобы увеличить теплотворную способность газа. Многие технологии по обработке газов проводятся с целью снижения аварийности, повышению безопасности разработки газовых месторождения и транспорта газа.

После обработки газа-сырца на месте добычи он закачивается в трубопровод для дальнейшей транспортировки, по прибытию на место назначения газ обычно подается в хранилище. Эти хранилища служат своеобразным буфером между трубопроводом и системой распределения. Для газа, передаваемого от района добычи к потребителю, применяются подземные хранилища, где он остается до тех пор, пока на него не появится рыночный спрос. Хранилища оказываются полезными и для предотвращения потерь, когда добыча превосходит потребность в газе. Проблема безопасности транспорта и хранения газа связана еще и с тем, что в Земле существуют очаги повышенной естественной природной аварийности, так называемые, геосолитонные трубки, являющиеся центрами природных катастроф. В случае транспорта газа по трубопроводам через эти территории на участках пересечения трубопроводами геосолитонных очагов могут происходить аварии, порывы, коррозия и тому подобные аварийные процессы, приводящие к негативным последствиям.

То же самое может происходить и с хранилищами газа – если очаг геосолитонной активности расположен поблизости от такого хранилища. Тогда этот очаг разрушает это хранилище и все накопленные газовые ресурсы могут уйти в атмосферу. Выход в атмосферу готовых месторождений тоже явление существующее. Относительно недавно на территории Западной Сибири по небрежности, халатности и в силу других причин, связанных, прежде всего, с некомпетентностью руководства, было выпущено в атмосферу огромное количество газа на Медвежьем месторождении. Дело в том, что природный газ, особенно в северных территориях задерживается и не проходит в атмосферу благодаря свойству термодинамики природного газа.

Суть термодинамического процесса заключается в том, что природный газ, прорываясь по трещинам и порам в атмосферу, расширяется и при расширении может охлаждаться.

Лабораторно установлено, что при этом температура газа может понижаться более чем на 100° Цельсия. Благодаря этому в северных районах над месторождениями природного газа образуются повышенные толщины мерзлоты. Вместе с тем, для поддержания надежной мерзлотной покрышки, удерживающей месторождение или хранилище газа от утечки в атмосферу, требуется постоянные затраты на поддержку давления в газовом хранилище или месторождении.

Если такие затраты не производятся, а газ добывается в трубу, скважину, то при падении давления ниже критического наступает катастрофическая ситуация: мерзлота над месторождением начинает таять, и газ выходит в атмосферу по образовавшимся оттаявшим мерзлотным участкам. Образуются так называемые грифоны – фонтаны газа, выходящие на дневную поверхность непосредственно на месторождении. Эти фонтаны потенциально аварийны, поскольку в любой момент могут загореться, вспыхнуть, пожары. Опасность эксплуатации месторождений в таких условиях становится чрезвычайно большой.

Тема 3. Рынок нефти и газа в проблеме БЖД. Типичными потребителями нефти и газа являются автомобили, отопление домов, сельское хозяйство, авиация, флот, коммерческие автомобильные и железные дороги, промышленность, строительство, а так же энергетика. Распределение газа и нефти по конечным потребителям в начале 21 в.

происходит по различным каналам, зависящим от размера поставок, структуры рынка отдельной страны и личных предпочтений потребителя.

Рост производства нефтеперерабатывающих заводов может отставать от роста сбыта сырой нефти, что ведет к накоплению запасов сырой нефти и истощению запасов нефтепродуктов. При недостатке экономических стимулов нефтеперерабатывающие заводы могут также снижать производство. Низкие запасы поддерживают высокие наличные цены, что увеличивает крутизну падения кривой форвардных цен. Это уменьшает защиту страховки форвардных сделок и снижает цену любого запасенного продукта. Однако при большой марже вера в сохранение значения наличной цены может преодолеть падение форвардной цены.

Как показали встречи стран ОПЕК в начале этого столетия, достижение соглашения может быть долгим и трудным, решения могут быть неверными, как, например, случилось после встречи стран ОПЕК в Джакарте в 1997 г., после которого последовало крупнейшее падение цен с 1986 года. Цены оставались низкими до 1999 г., когда ОПЕК уменьшило квоты добычи и выразило решимость удерживать цены на уровне 22- долларов за баррель, ужесточив контроль за добычей. Успешное маневрирование на рынке требует гораздо более быстрого и своевременного участия, чем демонстрировала ОПЕК в 20 в. Даже при наличии необходимых данных задержка решения может привести скорее к затруднению, чем прояснению рыночной ситуации. В начале 21 в. иностранные компании опять привлекаются к зоне Персидского залива, что говорит о перемене поведения стран ОПЕК. Создание реального представительного рынка для ближневосточной нефти потребует серьезной смены политики стран этого региона, которые до сих пор противостоят наличным и фьючерстным сделкам. Новый эффективный механизм регулирования цен мог бы сработать, если бы страны ОПЕК были готовы в веке торговать непосредственно на рынке, обеспечивая непосредственную связь между решениями о поставке и ценами. Это привело бы к устойчивому рыночному балансу между спросом и предложением. Но этого, увы, не происходит.

Во многих случаях в качестве горючего предпочтение отдается природному газу, хотя его гораздо труднее транспортировать, чем нефть. Он дает чистое пламя, относительно безопасные продукты сгорания, легко контролируемые уровни температуры, а где требуется, высокую плотность нагревания. Природный газ пригоден для использования практически в любых стационарных системах сгорания, на которые приходится обычно около двух третей первичного потребления энергии в промышленно развитой стране. В определенных условиях, в сжиженном или сжатом виде, он может применяться и как топливо для автомобилей.

Потребление природного газа устойчиво возрастает. Несомненно, что в ответ на экологические требования к чистоте горючего, потребление газа в промышленно развитых странах будет расти и дальше. Кроме того, ряд стран, добывающих газ вдали от основных топливных рынков, строит заводы мирового масштаба по преобразованию природного газа и жидкого газоконденсата в удобрения, метанол, добавки к бензину высшего сорта, в нефтехимические производные, что приведет к быстрому и продолжительному расширению мировой газовой и газоперерабатывающей промышленности, производство которой за последние 25 лет почти удвоилось. Обработка газа в мире, естественно, отражает рост его добычи и потребления. Мировая добыча газоконденсата в 1999 г. составляла около 234 миллионов тонн нефтяного эквивалента, то есть примерно 8% мировой добычи нефти. Газообразные и жидкие продукты переработки природного газа обеспечивают около 42% всех потребностей традиционной энергетики.

Тема 4. Роль России в нефтегазовой энергетике и мировые проблемы БЖД. Самые богатые месторождения природного газа сегодня открыты на территории России, особенно в северных акваториях, где запасы практически не ограничены. А если учесть, что геосолитонная концепция Земли позволяет по-новому взглянуть на быстрое восстановление газовых месторождений, то Россия в 21 в. становится главным монополистом в области торговли газом. Российский газ становится одним из главных энергетических объектов для обеспечения мировой безопасности в области энергетики.

В этой связи серьезную опасность будут представлять различного рода системы глобального финансирования и управления. Могут возникнуть конфликты между сложившимися уже мировыми корпорациями и новыми системами. Впервые в 2006 г., когда цены на нефть и газ достигли невероятных вершин, встает вопрос о создании единой мировой управляемой системы. Все-таки обеспечить безопасность в области самой крупной в мире энергетической системы снабжения природным газом, представляется одной из важнейших задач для мировой экономики и всей системы мировой безопасности.

Тема 1. Биосфера в опасности. Всего 25 лет назад казалось, что после нескольких столетий, потраченных на сбор и описание растений и животных, мы, наконец приблизились к завершению перечню организмов, обитающих на Земле. Поэтому для многих было большой неожиданностью, когда Эрвин в 1982 г. опубликовал результаты своих исследований по обработке тропических лесов распыленными инсектицидами в Перу. Эрвин представил результаты исследований и теоретические расчеты, касающиеся числа видов жуков, которые живут в пологе тропического леса, с поправкой на избирательность ими определенной предпочтительной среды. Его результаты и расчеты показывают, что мы в значительной степени недооценивали видовое разнообразие, существующее на Земле. Его публикация значительно способствовала развитию исследований видового разнообразия и острым дискуссиям о пределах биологического разнообразия на нашей планете. В частности, Мэй, который занимался теоретической оценкой разнообразия размеров тел организмов, в 1990 г. предположил, что общее число наземных организмов нашей планеты достигает приблизительно 10 миллионов.

Тема 2. Защита биологического разнообразия. В 1992 г. конференция ООН по окружающей среде и развитию, проходившая в Рио-де-Жанейро, приняла конвенцию по биологическому разнообразию, благодаря которой биологическое разнообразие стало рассматриваться как феномен, имеющий глобальное значение. Затем последовало проведение многочисленных мероприятий в данной области. Например, программы ООН по окружающей среде и по развитию, направленные на консолидацию усилий международного сообщества по защите окружающей среды и надлежащего изучения и использования биологического разнообразия природы. В связи с этим проект глобальной охраны окружающей среды оказывает финансовую поддержку многочисленным проектам, выполняемым в соответствии с конвенцией по биологическому разнообразию.

В наши дни уже не вызывает сомнения, что уменьшающееся в глобальном масштабе биологическое разнообразие не может быть сохранено в его теперешнем виде в условиях все более глобального вмешательства человека в биосферу Земли. Если вмешательство человека не будет быстро и решительно ограничено, то во всех биомах, хотя и в разной степени, будет вымирать все больше видов. Будет так же происходить сокращение размеров популяций и степени генетического разнообразия, а так же нарушение баланса между разными организмами, которое обеспечивает функции экосистем. Поэтому неизбежно придется принимать трудные решения, способные обеспечить долгосрочную защиту биологического разнообразия. Для этого необходимо, прежде всего, убедить широкую общественность в экономической целесообразности природоохранных мероприятий и в том, что биологическое разнообразие имеет большое значение сохранения биосферы на планете.

По некоторым оценкам экономический вклад экосистем Земли составляет от 6 до триллионов долларов в год. К числу этих богатств относятся многие природные ресурсы, в том числе, существующий климатический режим и состав атмосферы, чистый воздух и вода, а так же сама флора и фауна. Большое значение будет иметь и детальный количественный анализ экономического значения разных экосистем. Лучшее понимание неизменности услуг, предоставляемых нам биосферой, может помочь в выборе необходимых приоритетов будущих политических решений. Важно понимать, что сохранение высокого биологического разнообразия всех типов является обязательным условием сохранения человеческого рода и не только не может быть препятствием социально-экономического развития, но и служит залогом его успехов.

Помимо экономического значения, биологическое разнообразие имеет и неэкономическую ценность, связанную с самими живыми организмами. Многие экосистемы и виды животных способствуют отдыху и эстетическому наслаждению человека. Как например, прогулка по лесу или вид цветов и птиц. А такие виды приятного отдыха, как пеший туризм, ловля рыбок или наблюдения за птицами и экологический туризм, имеют огромную рыночную стоимость. Более спорной категорией является моральная ценность видов, которая, согласно некоторым философам не зависит от способов их применения и использования.

Общепринято, что многие виды имеют значительную экономическую, эстетическую и моральную ценность.

Современная наука пока еще не может точно измерить ценность многих организмов.

Поэтому экономисты вычисляют возможное значение видов, ценность которых неизвестна.

То есть вычисляют потенциальное значение пока еще «бесполезных» видов, которое будет зависеть от использования будущих открытий, связанных с этими организмами.

Понятие потенциального значения одинаково применимо как к экономическому, так и к внеэкономическому аспекту ценности видов. Однако эти предполагаемые открытия становятся невозможными при вымирании соответствующих видов. Ханнеманн определяет указанные потенциальные значения как сохранение возможности получения в будущем пользы от видов, которые могут быть уничтожены человеком.

Расчет потенциального значения видов для целей экономики зависит от глубины нашего знания видов и от денежной оценки их прикладного значения. Помимо методологических проблем, возникающих при таких расчетах, возникает вопрос и о том, почему вообще необходимо давать этим категориям финансовые оценки. В ответ можно сказать, что это необходимо, поскольку будущее решение о защите биологического разнообразия будет в значительной степени опираться на экономические оценки значений видов и экосистем.

Для сохранения многообразия биосферы было предложено сконцентрировать усилия на определенных «горячих зонах» биологического разнообразия, в которых сосредоточено особенно много эндемических видов, подвергающихся особому риску утраты среды обитания.

При таком подходе оказалось, что более 40% видов сосудистых растений и 35% видов млекопитающих, птиц, рептилий и амфибий связаны с 25 «горячими зонами», территории которых составляют лишь 1,4%поверхности Земли. По мнению авторов, для охраны этих «горячих зон» необходимо около 500 миллионов долларов США в год. Для сравнения:

программы поиска жизни за пределами Земли получают намного большее финансирование.

В отличие от указанных выше подходов, анализирующих «горячие зоны» и уделяющим мало внимания таким биомам, как тундра, леса умеренных широт, программа «Глобаль-200»

Всемирного фонда дикой природы, распространяется и на биомы, характеризующиеся сравнительно низким уровнем видового разнообразия. По мнению многих авторитетных экспертов для долгосрочной защиты биологического равновесия биосферы необходимо финансирование мероприятий по созданию системы природоохранных зон, которое занимает, по крайней мере, 10-20% поверхности суши.

Необходимым условием для этого является создание системы землепользования, которая будет сохранять важнейшие функции экосистем биосферы. Кроме того, абсолютно необходимо, чтобы местные жители принимали участие во всех стадиях проектирования и создания таких природоохранных зон, и чтобы особое внимание уделялось экономическим преимуществам этих мероприятий. Одновременно необходимо содействовать развитию соответствующих долгосрочных исследований биологического разнообразия, подобных программе долгосрочных экологических исследований, особенно в тех областях планеты, которые характеризуются наиболее высоким биологическим разнообразием. В конвенции по биологическому разнообразию записано, что развитые страны несут особую ответственность за защиту биосферы и должны предпринимать в этом направлении значительно больше усилий, чем развивающиеся страны.

В области биологического разнообразия необходимы дальнейшие исследования, направленные на преимущественное описание новых видов и наблюдения за состоянием существующих экосистем. В противном случае мы не можем рассчитывать даже на поверхностное изучение многих групп организмов или принципов функционирования большинства экосистем. Это так же необходимо для более глубокого понимания динамики биосферы и моделирования изменений состояний биологического разнообразия в изменяющихся условиях окружающей нас среды. Кроме того, необходимо углубить наши знания по всем аспектам биологического разнообразия, от влияния фрагментации среды обитания на генетическое разнообразие до общих размерностей эволюционных процессов.

За последние 10 лет биотехнология обеспечила человечеству целый ряд достижений, а именно:

1) Организмы стали использоваться как фабрики для целенаправленного производства определенных продуктов в промышленных масштабах.

2) Расширение возможностей ускорения скрещивания, благодаря использованию генетических маркеров.

3) Генная инженерия дала возможность переносить гены, позволяющие улучшить свойства культурных растений и домашних животных – при этом повысилась их плодовитость и способность сопротивляться заболеваниям, а так же улучшилось качество сельскохозяйственной продукции.

4) методы биоизыскания позволили увеличить возможности поиска новых генов и их прикладных использований.

5) Для безопасного применения некоторых биотехнологий и биотехнологических достижений, например, при использовании генетически модифицированных организмов, необходимо принять меры для сведения к минимум риска их вредоносного влияния на природные экосистемы.

И ТОКСИКОЛОГИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Тема 1. Загрязнение окружающей среды. Для характеристики влияния ядовитых веществ используется понятие «экспозиция», которая определяется как количество этого вещества во внешней среде, с которой находился в контакте организм человека. Эта величина служит количественной мерой ядовитого вещества, которое могло бы попасть в организм человека, в отличие от его фактического количества, которое проникает в организм и вызывает интоксикацию.

С токсикологической точки зрения загрязнение атмосферы можно определить как присутствие в воздухе веществ или излучений, оказывающих неблагоприятное воздействие на человека, животных или растения. Наиболее типичным путем проникновения токсичных химических веществ в организм человека являются органы дыхания и кожные покровы. Неблагоприятные эффекты загрязнения воздуха зависят от общего состояния организма, длительности экспозиции, концентрации токсического вещества и химических свойств. В таблице 1 представлены данные о ряде зарегистрированных чрезвычайных случаях сильного загрязнения (в Лондоне и долине реки Месс в Бельгии), причиной большинства из которых был смог. В результате из-за нарушений деятельности органов дыхания и сердечно-сосудистой системы погибло очень много людей.

В воздухе могут присутствовать разные типы загрязняющих веществ, к которым относятся свинец, сернистый газ, озон, окись углерода, окислы азота, мелкие частицы, бензол и другие. Особенно опасен свинец, накопление которого в организме может вызывать тяжелые поражения центральной нервной системы.

В воздухе могут содержаться частицы пыли или капельки жидкости. Мелкие частицы, например, микрочастицы древесных опилок, цемента, металлов или дыма, имеют размер меньше одного микрометра. Некоторые жидкости могут образовывать микрокапли, размером 1-2 микрометра, которые остаются во взвешенном состоянии и образуют туман – например, капельки серной кислоты. Бензол относится к ароматическим летучим органическим веществам, присутствие которых в воздухе может вызывать рак у человека. Частицы, размер которых меньше 1 микрометра образуют в воздухе аэрозоль.

Неблагоприятным влиянием обладают и микрочастицы, размеры которых меньше микрометров. Но особые беспокойства вызывают частицы, размеры которых меньше 2, микрометров. Эти мелкие частицы проникать глубоко в легкие и вызывать заболевания органов дыхания.

Тема 2. БЖД при излучении. Некоторые нестабильные элементы могут претерпевать процесс образования более стабильных изотопов путем самопроизвольного распада, сопровождающегося испусканием нескольких видов излучений. Ионизирующая радиация возникает при распаде ядер нестабильного элемента, который называется радиоизотопом. К природным источникам излучений относится солнечная радиация, космические лучи и излучения некоторых газов, например, радона, который выделяется из скальных пород. К антропогенным излучениям относятся рентгеновское излучение, а также излучение радиоактивных отходов и аварийных ядерных реакторов. Примерами крупных катастроф является ядерная бомбардировка Хиросимы в Японии и авария ядерного реактора в Чернобыле. Ионизирующая радиация вызывает образование таких реактивных химических частиц, как ионы, свободные радикалы и возбужденные атомы.

Особенно чувствительна к действию ионизирующей радиации молекула ДНК. Так в результате катастрофы в Хиросиме наблюдались многочисленные случаи развития лейкемии и разнообразных генетических дефектов. При этом наибольшая чувствительность к ионизирующей радиации наблюдается у клеток, для которых характерна высокая скорость пролиферации.

Пути проникновения в организм. Для более правильного прогноза влияния ядовитых веществ, присутствующих в окружающей среде на здоровье человека, необходимо оценить, какое их количество попало в организм и какое количество достигло определенных органов и тканей. Как упоминалось уже выше, главными путями проникновения являются кожные покровы, органы дыхания и желудочно-кишечный тракт.

Несмотря на это в токсикологических экспериментах на животных используются и другие пути введения подобных веществ: внутривенный, внутрибрюшинный, подкожный и внутримышечный.

Кожа. Кожа постоянно подвергается действию таких ядовитых веществ окружающей среды, как газы, растворители и многие растворимые вещества. Поэтому способность кожи к абсорбции веществ извне создает возможность их проникновения в организм. Интересно, что, несмотря на абсорбционную способность кожи, ее поверхность служит весьма эффективным барьером по отношению ко многим химическим веществам. Это становится возможным благодаря наружному слою мертвых клеток и внешнему слою клеток эпидермиса, который имеет кератиновую оболочку. Кроме того, эпидермальный слой кожи имеет не слишком развитое кровоснабжение. Напротив, внутренний слой кожи (дерма) проницаем для многих веществ и имеет хорошо развитую сеть кровеносных сосудов.

Главным фактором, обеспечивающим проникновение веществ через кожу, является степень их растворимости в липидах (липофильность). Растворимость в липидах обычно выражается с помощью коэффициента распределения вещества, который равен отношению их растворимости в органических растворителях (например, октоноле и хлороформе) к растворимости в воде. Это отношение служит показателем отношения растворимости вещества в липидах, то есть, его липофильности (его растворимости в воде) и может использоваться для характеристики способности данного химического вещества проникать через многие типы биологических мембран. Так через кожу легко проникают фенолы, тетрахлорметан, тетраэтилсвинец и фосфороорганические пестициды, например, парадион.

Известны случаи, когда липофильные фосфороорганические вещества, попавшие на кожу работников промышленных и сельскохозяйственных предприятий, были причиной их смерти.

Органы дыхания. Органы дыхания являются одним из основных путей проникновения в организм ядовитых веществ, присутствующих в воздухе, особенно на рабочем месте. В воздухе промышленных предприятий могут находиться окись углерода, пары растворителей, аэрозоли и даже мелкие частицы пыли, например, асбест. Большие группы населения подвергаются действию выбросов некоторых токсичных газов (сернистого газа или окислов азота), пылевых частиц (асбест), паров растворителей и аэрозолей как в жилых помещениях так и на открытых пространствах.

Дыхательная система состоит из нескольких областей: носоглотки, зоны трахеи, бронхов, а также зоны легочных альвеол. Площадь поверхности легких человека достаточно велика (50-100 метров в квадрате), что приблизительно в 50 раз больше площади кожи. В легких присутствует множество капилляров, способных осуществлять быстрый газообмен кислорода и углекислого газа, а так же поглощать другие газообразные вещества. В альвеолах хорошо поглощаются небольшие порции жирорастворимых ядовитых веществ, например, растворителей. Частицы размером 3- микрометров обычно оседают в носоглотке, а частицы размером около 2 микрометров в трахее и бронхах. Большинство этих частиц перемещается реснитчатым эпителием обратно в носоглотку, где они могут заглатываться и попадать в желудочно-кишечный тракт. Но очень мелкие частицы, размером около 1 микрометра поглощаются в альвеолярной области.

Желудочно-кишечный тракт. Через желудочно-кишечный тракт в организм попадают многие ядовитые вещества, особенно содержащиеся в пище и воде. Известно также, что этот путь проникновения характерен и для ряда ядовитых веществ, которые первоначально попадают в бронхи, но возвращаются в носоглотку, благодаря движению ресничек слизистого слоя бронхов. Липофильные вещества хорошо всасываются на всем протяжении желудочно-кишечного тракта. Многие вещества являются слабыми кислотами или щелочами и поэтому могут существовать как в поляризованном (ионизированном), так и в неполяризованном (неионизированном) состоянии. В желудке, где водородные показатели (PH) равен примерно 2, происходит преимущественно абсорбция слабых кислот, поскольку кислоты в кислой среде существуют в неполяризованном состоянии.

Напротив, в тонком кишечнике РН составляет примерно 6, поэтому здесь слабые кислоты существуют в ионизированной форме, которая характеризуется меньшей растворимостью в липидах. Обратная ситуация имеется в отношении слабых щелочей. Степень ионизации вещества может быть рассчитана на основании некоторых уравнений. Кроме того, разбавленные кислоты могут всасываться и в тонком кишечнике. Абсорбция многих веществ слизистой оболочкой желудочно-кишечного тракта способствует его большая площадь, создаваемая многочисленными микроворсинками, которые имеют хорошее кровоснабжение.

Существует также ряд других факторов, которые могут влиять на токсичность или абсорбцию химического вещества в желудочно-кишечном тракте, к числу которых относится наличие пищи, кислоты, желудочных ферментов и бактерий. Присутствие пищи замедляет эвакуаторную функцию желудка и, следовательно, задерживает поступление химических веществ в тонкий кишечник. С другой стороны, жир, содержащийся в пище, может облегчить абсорбцию жирорастворимых веществ. Некоторые химические вещества, например, соединения змеиного яда, могут разрушаться и инактивироваться в желудке в результате гидролиза в кислой среде. И наоборот, присутствие в желудочно-кишечном тракте бактерий может способствовать превращению некоторых веществ в их активные и более токсичные метаболиты.

Вещества, поглощенные в желудочно-кишечном тракте, попадают в портальный круг кровообращения или в лимфатическую систему. При попадании в портальный круг кровообращения, вещества достигают печени, и некоторые из них выделяются впоследствии с желчью. В этом случае может возникать порочный круг так называемой «энтерогепатической циркуляции», при которой вещества поступают из кишечника к печени, а затем в составе желчи вновь попадают в кишечник. Примерами являются ядохимикаты ДДТ, который превращается в ДДД, который, как показывают эксперименты на животных, выделяется с желчью.

Тема 3. Ядовитые химические вещества и окружающая среда. В окружающей нас среде существует много типов химических веществ. Некоторые химические соединения, включая металлы (например, хром), в определенных количествах необходимы для нормального функционирования нашего организма. Некоторые другие химические вещества являются, безусловно, токсичными и вызывают разнообразные расстройства, как, например, канцерогены. Существуют также вещества, содержание которых должно находиться в определенных пределах. Примером может служить кальций. Как недостаток (гипокальциемия), так и избыток (гиперкальциемия) его содержания в организме оказывается вредным для здоровья. Зависимость доза-эффект для этих веществ имеет форму U-образной или обратной U-образной кривой, которая носит название хорметической кривой.

При хорметической зависимости эффекта от дозы, появляющейся в определенном диапазоне доз, физиологический эффект утрачивается при дальнейшем увеличении дозы.

Подобная зависимость характерна для многих химических и физических агентов, включая излучения и такие токсичные вещества, как металлы. Учет закономерностей хормезиса имеет большое значение для экологической токсикологии и экологических прогнозов.

Другим важным параметром является продолжительность действия ядовитых веществ, в зависимости от которых может наблюдаться острая или хроническая интоксикация.

Многие вещества, присутствующие в окружающей среде, обладают способностью оказывать продолжительное воздействие на здоровье людей, проявления которого могут значительно отличаться от симптомов их кратковременного воздействия.

К категории «острой токсичности» относятся неблагоприятные токсичные эффекты, возникающие после однократного применения вещества или после их многократного применения в течение короткого промежутка времени. Период развития токсических эффектов данного типа составляет от нескольких минут до двух недель. Эти эффекты наблюдаются в течение непродолжительного времени, хотя их интенсивность бывает обычно больше, чем при хроническом введении. К категории хронической токсичности относятся неблагоприятные и токсичные эффекты, вызываемые многократным действием небольших доз токсичного вещества, которое обычно возникает в течение продолжительного периода времени. Одним из последствий хронического действия токсичных веществ может являться, например, канцерогенез.

Тема 4. Отравляющие вещества биологического происхождения. От сибирской язвы страдают, прежде всего, травоядные животные, хотя она может поражать всех млекопитающих, включая людей. Это заболевание известно очень давно. Оно способно наносить большой ущерб сельскому хозяйству и вызывает тяжелые заболевания у человека. С древнейших времен и до эры антибиотиков и вакцин 20 в. это заболевание являлось одним из наиболее опасных инфекционных заболеваний животных и человека, которое способно вызывать массовую гибель крупного и мелкого рогатого скота, лошадей и свиней. Особенно высокая смертность наблюдается среди травоядных животных. Иногда сибирской язвой могли заражаться и люди, которые находились в контакте с инфицированными животными или изготовленными из них продуктами.

Легочная форма сибирской язвы возникает при вдыхании спор возбудителей заболевания, небольшая часть которых поглощается фагоцитами и транспортируется в лимфатические узлы, где споры прорастают и начинают делиться. Это приводит к общей резкой интоксикации и смерти. Заболевание характеризуется стремительным течением и начинается с появления симптомов респираторной инфекции: озноба и недомогания. В течение нескольких часов развиваются признаки острого отравления, которые сопровождаются одышкой, цианозом и высокой температурой. В течение 2-3 дней обычно развивается спленомегалия – острая сосудистая недостаточность, и наступает смерть.

Легочная форма сибирской язвы обычно смертельна. Сибирская язва не передается от человека к человеку.

Вирусными заболеваниями страдают очень многие организмы – от микроорганизмов и растений до животных, включая человека. Вирусы могут оказывать прямое и опосредованное влияние на организм человека. К вирусам, действующим непосредственно на организм человека, относятся возбудители оспы, кори, краснухи, свинки, опоясывающего лишая, ветряной оспы, гепатита – А, B, С и D. Многие биогенные факторы, подобные физическим и химическим факторам окружающей среды, могут выступать в качестве промоутеров канцерогенезов. Это относится и к ДНК вируса, который вызывает вирусный гепатит-В. При этом заболевании резко увеличивается риск цирроза и рака печени, особенно при хроническом гепатите. Показано, что как минимум, два типа вируса связаны с возникновением рака у человека. Считается, что некоторые ДНК-вируса, размером 5-200 кб, ответственны за возникновение некоторых видов рака у человека. Примером могут служить вирус Эпштейн-Барра, герпеса-2, папилломы и гепатита-В.

Тема 5. БЖД и проблема отходов. Термин «вредные отходы» часто используется для определения побочных продуктов домашней, промышленной, коммерческой и медицинской деятельности. Быстрое развитие и усовершенствование различных промышленных технологий, изделий и методов может увеличить образование вредных отходов.

Самые вредные отходы вырабатываются при производстве продуктов потребления и дальнейшего промышленного применения. Источниками вредных отходов является промышленность, учреждения, научно-исследовательские лаборатории, предприятия по добыче и переработке полезных ископаемых, сельские хозяйства и естественная окружающая среда. Все источники, вырабатывающие жидкие, твердые или газообразные отходы, соответствующие вышеприведенному определению, могут рассматриваться как источник вредных отходов. Основные источники – это сельскохозяйственные земли и агропромышленность, домашние хозяйства, разработки полезных ископаемых, медицинские учреждения, общественные предприятия, коммерческие предприятия, индустрия, свалки твердых отходов, исторически загрязненные участки, строительные материалы.

Тема 6. Продовольственная безопасность. Концепция продовольственной безопасности наилучшим образом описывается 5 критериями.

1. Продовольственная система, обеспечивающая безопасность своим участникам, должна быть в состоянии производить, хранить, импортировать или иным образом приобретать достаточное количество продуктов питания, чтобы удовлетворить потребности всех своих членов в любое время.

2. Она должна обеспечить максимальную самостоятельность и самоопределение (не подразумевая автаркию), таким образом снижая уязвимость в условиях постоянно меняющегося риска и других социально-политических воздействий.

3. Она должна быть надежной, чтобы влияние сезонных, циклических и других изменений в доступе к продуктам питания было минимальным.

4. Безопасная продовольственная система должна быть справедливой, что, по крайней мере означает гарантированный доступ к полноценному продовольствию для всех граждан и групп населения сегодня и в будущем.

5. Безопасная продовольственная система должна быть устойчивой в социальном и экологическом отношении, чтобы экологические системы, от которых зависит все общество и производство продуктов питания, были защищены и со временем улучшены.

БЕЗОПАСНОСТЬЮ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема 1. Государственная политика защиты окружающей среды. Для защиты среды обитания в каждой стране разрабатывается природоохранное законодательство, в котором присутствует раздел «международного права» и правовой охраны природы внутри государства, содержащий юридические основы сохранения природных ресурсов и среды существования жизни. Организация объединенных наций (ООН) в декларации Конференции по окружающей среде и развитию (г. Рио-де-Жанейро, июнь 1992 г.) юридически закрепила два основных принципа правового подхода к охране природы.

1. Государству следует ввести эффективное законодательство в области охраны окружающей среды. Нормы, связанные с охраной окружающей среды, выдвигаемые задачи и приоритеты должны отражать реальную ситуацию в этой области.

2. Государство должно разработать национальное законодательство, касающееся ответственности за загрязнение окружающей среды и нанесения другого экологического ущерба, компенсации тем, кто пострадал от этого.

Экологическое законодательство. Органы управления, надзора и контроля окружающей среды. Качество и мониторинг окружающей среды.

Тема 2. Правовое обеспечение безопасной жизнедеятельности на производстве.

Законодательство по охране труда. Государственный надзор и общественный контроль соблюдения законодательства по охране труда. Организация и управление пожарной безопасностью. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды.

Учебный процесс происходит с использованием разнообразных методов организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (словесные, наглядные и практические методы передачи информации, проблемные лекции и др.); стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности (дискуссии и др.); контроля и самоконтроля (письменного опроса, итогового тестирования). Широко (более 20% аудиторных занятий) используются активные и интерактивные формы проведения занятий:

лекции в форме презентации с использованием мультимедийного оборудования, тестирование. Методическое обеспечение интерактивных форм проведения занятий находится в составе учебно-методического комплекса дисциплины на кафедре.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа студентов реализуется в разных видах. К самостоятельной работе студента относится подготовка к зачёту. Вопросы к зачёту приведены также в разделе 7. Обязательным является подготовка реферата по современной проблеме.

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Методические рекомендации по подготовке к семинарским Основные требования:

1. Регулярно посещать лекции и конспектировать их, поскольку в современных условиях именно лекции являются одним из основных источников получения новой информации по изучению данного курса. Для более успешного освоения учебного материала следует использовать «систему опережающего чтения». Имея на руках рекомендованную литературу, студенты могут знакомиться с содержанием соответствующей темы по учебнику и другим источникам до лекции. Это позволит заложить базу для более глубокого восприятия лекционного материала. Основные положения темы необходимо зафиксировать в рабочей тетради. В процессе лекции студенты, уже ознакомившись с содержанием рекомендованных по теме источников, дополняют свои конспекты положениями и выводами, на которые обращает внимание лектор.

2. При подготовке к семинарскому занятию студенты должны внимательно ознакомиться с планом занятия по соответствующей теме курса, перечитать свой конспект и изучить рекомендованную дополнительную литературу. После этого следует попытаться воспроизвести свои возможные ответы на все вопросы, сформулированные в плане семинарского занятия. Оценить степень собственной подготовленности к занятию помогут вопросы для самоконтроля, которые сформулированы по каждой теме после списка дополнительной литературы. Если в процессе подготовки к семинарскому занятию остаются какие-либо вопросы, на которые не найдены ответы ни в учебной литературе, ни в конспекте лекции, следует зафиксировать их в рабочей тетради и непременно поставить перед преподавателем на семинарском занятии.

3. Выступление студентов на семинаре не должно сводиться к воспроизведению лекционного материала. Оно должно удовлетворять следующим требованиям: в нем излагается теория рассматриваемого вопроса, анализ соответствующих принципов, закономерностей, понятий и категорий; выдвинутые теоретические положения подкрепляются фактами. Выступающий должен продемонстрировать знание дополнительной литературы, которая рекомендована к соответствующей теме. В процессе устного выступления допускается обращение к конспекту, но следует избегать сплошного чтения.

4. Большую помощь студентам в освоении учебного курса может оказать подготовка доклада по отдельным проблемам курса. Соответствующая тематика содержится в планах семинарских занятий. Приступая к данному виду учебной работы, студенты должны согласовать с преподавателем тему доклада и получить необходимую консультацию и методические рекомендации. При подготовке доклада следует придерживаться методических рекомендаций, советов и предложений преподавателя, с тем, чтобы работа оказалась теоретически обоснованной и практически полезной. Подготовленный доклад, после его рецензирования преподавателем, может быть использован для выступления на семинаре, на заседании научного кружка, а также при подготовке к экзамену.

Следуя изложенным методическим советам и рекомендациям, каждый студент сможет овладеть тем объемом знаний, который предусмотрен учебной программой, успешно сдать экзамен, зачет, а впоследствии использовать полученные знания в своей практической деятельности.

Тема 1. Значение природных катастроф Каков механизм природных катастроф?

Где наиболее ярко и интенсивно происходят природные катастрофы?

В чем заключается причина активности катастроф?

Что означает «устойчивый режим процессов на планете Земля»?

Назовите основные типы природных катастроф?

Что такое «геоид», и какие типы катастроф зависят от формы геоида?

Почему Земля устойчиво вращается вокруг своей оси?

Литература: [1, 2].

Тема 2. Геологические природные катастрофы Назовите причины землетрясений.

Каков механизм геологических катастроф, открытый В.И. Вернадским?

Какая глубина очагов землетрясений?

Назовите негативные факторы катастроф, сопутствующие землетрясениям.

Какова балльность (по шкале Рихтера) землетрясений в Тюменской области?

Что такое горный удар? Каковы механизм, негативные последствия и зоны проявления горных ударов на территории России?

Что такое «горячие» и «холодные» вулканы?

Назовите географическое положение вулканов на Земле, в России, в Западной Сибири.

Тема 3. Гидрометеорологические явления Перечислите наиболее опасные гидрометеорологические явления, порождающие чрезвычайные ситуации.

Что такое засуха. Назовите географические области этих катастроф на Земле, в России, в Западной Сибири.

Какова взаимосвязь очагов засухи с геологическими процессами?

Каковы главные признаки для научного предсказания засух?

Что такое «суховей»? Каков механизм их возникновения?

Что такое «самум»?

Что такое «хамсин»?

Каковы причины и последствия пылевых бурь на территории России?

Какова природа и области катастрофических очагов атмосферных вихрей на Земле, в России?

Что такое «циклон» и «антициклон»?

Какие природные катастрофы вызываются твердыми осадками?

Каков механизм и негативные последствия «гололедицы»?

Когда и где выпадает град, приносящий катастрофы?

Каковы причины, негативные последствия и методы научного прогнозирования наводнений и паводков?

Тема 4. Лесные и болотные пожары От кого зависит повторяемость и интенсивность природных пожаров?

Причины самовозгорания лесов и болот, методы научного прогноза.

Природные механизмы взаимосвязи очагов пожаров и месторождений углеводородов в Западной Сибири.

Механизмы образования и взаимосвязь очагов пожаров, пластов угля и взрывов на угольных шахтах в Кузбассе.

Максимальные площади выгорания лесов на Земле.

Влияние человека на возникновение и ликвидация пожаров.

Тема 1. Экологические проблемы и безопасность в нефтегазовой энергетике Природный газ.

Геосолитонная теория концепции Земли и нефтегазовых месторождений.

Полная ресурсная база нефти или газа. Потенциально извлекаемые ресурсы.

Тема 2. БЖД при добыче, хранении и транспортировке газа Состав природного газа.

Проблема безопасности транспорта и хранения газа.

Термодинамика природного газа.

Тема 3. Рынок нефти и газа в проблеме БЖД Потребители нефти и газа.

Накопление запасов сырой нефти и истощение запасов нефтепродуктов.

ОПЕК и регулирование рынка нефти.

Природный газ и нефть – плюсы и минусы при транспортировке и использовании.

Тема 4. Роль России в нефтегазовой энергетике и мировые проблемы БЖД Россия в 21 веке – главный монополист в области торговли газом.

Тема 1. Биосфера в опасности Видовое разнообразие планеты.

Пределы биологического разнообразия на нашей планете.