СТП 17.469.2903-2005

СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ

Система менеджмента качества

Образовательный стандарт

высшего профессионального образования АлтГТУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Особенности зимнего бетонирования в строительстве»

ГОУ ВПО

«Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова»

СТП 17.469.2903-2005 Предисловие 1. Разработан кафедрой Технология и механизация строительства ГОУ ВПО «АлтГТУ им. И.И. Ползунова».

2. Стандарт дисциплины разработан на основании ГОС ВПО специальности 290300 «Промышленное и гражданское строительство» от 07.03. 3. Введен впервые СТП 17.469.2903- Содержание 1 Область применения

2 Нормативные ссылки…………………………….………………………….

3 Цели и задачи дисциплины………………………………………………….

4 Содержание дисциплины и условия ее реализации……………………….

4.1 Рабочая программа дисциплины……………………….……………. ….

4.1.1 Паспорт дисциплины………………………………………………….

4.1.2 Виды и содержание занятий по дисциплине………………………..

4.1.2.1 Содержание лекций……………………………………………….

4.1.2.2 Практические занятия …………………………………………… 4.1.2.3 Самостоятельная работа………………………………………….

4.1.3 Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине…………………………………………………………………….

4.1.4 Учебно-методические материалы по дисциплине…………………… 4.1.5 Учебно-методические карты дисциплины (Е1, Е3)…………………….

4.1.6 Лист согласования рабочей программы………………………………… 4.2 Использование технических средств обучения …………………………..

и вычислительной техники. Программное обеспечение дисциплины……… 4.3 Организация самостоятельной работы студентов ………………………..

4.4 Элементы научного поиска при изучении дисциплины ………………… Приложение А ………………………………………………… Приложение Б ………………………………………………… СТП 17.469.2903-

СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ

Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ Введен ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ впервые

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ДС.04 ОСОБЕННОСТИ ЗИМНЕГО

БЕТОНИРОВАНИЯ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Дата введения 2004– 09 – год, месяц, число

УТВЕРЖДАЮ

Начальник УМУ Е.В. Павловский подпись Дата число, месяц, год 1 Область применения 1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины ДС.04 «Особенности зимнего бетонирования в строительстве» и условиям ее реализации в АлтГТУ.

1.2 Действие стандарта распространяется:

- на студентов, обучающихся по специальности 290300 «Промышленное и гражданское строительство»;

- на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, имеющих отношение к образовательному процессу по дисциплине.

2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и стандарты АлтГТУ.

ГОСТ Р 1.5-92 ГСС РФ. Общие требования к построению, изложению, оформлению и содержанию стандартов.

ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам.

ГОСТ 7.1-84 СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.

СТП 12 310-2004 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению.

СТП 12 005-2004 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования.

СТП 12 100-02 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Требования к фонду квалификационных заданий и тестов.

СТП 12 701 – 03 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие требования к содержанию и проведению.

3 Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с последними достижениями строительной науки в области технологии зимнего бетонирования.

Материал по этому разделу в учебниках по ТСП и ТВЗ содержит сведения 30-60 г.г.

прошлого века. Конструктивно-технологические решения современного строительства, мировая практика и жесткая конкуренция на строительном рынке требует от инженерастроителя владения знаниями и навыками, в частности в области зимнего бетонирования, обеспечивающими повышение качества, производительности и снижения затрат одновременно. Для практического ознакомления студентов с изучаемыми методиками предусмотрены лабораторные работы, включенные в общую программу курса.

Место дисциплины в учебном плане Дисциплина (академический курс) "Особенности зимнего бетонирования в строительстве" (ОЗБ) является одной из ведущих общеинженерных дисциплин в формировании инженера-строителя. Курс базируется на знании геодезии, строительных материалов, архитектуры, строительных конструкций зданий и сооружений, строительных машин, цикла общеобразовательных и общенаучных дисциплин.

К изучению предмета студент, как будущий специалист, приступает, имея одну из профессий рабочего строителя с уровнем квалификации не ниже 2-го разряда, которой он овладевает при прохождении учебной производственной практики после второго курса. Теоретические, расчетные и практические положения дисциплины изучаются в ходе работы студента над лекционным курсом, при выполнении расчетно-практических и лабораторных работ, курсовом проектировании и самостоятельной работе с учебной и технической литературой.

Требования к знаниям, умениям и навыкам В результате изучения дисциплины специалист должен:

- знать основы теории нестационарного теплообмена, методы инженерного расчета технологии обогрева и выдерживания бетона при зимнем бетонировании, а также расчет параметров электрического тока для этих целей;

- уметь анализировать конкретные условия работ и меть навыки проектирования наиболее эффективной технологии;

- использовать последние достижения науки, в том числе в области информатики, для решения производственных задач.

4 Содержание дисциплины и условия ее реализации 4.1 Рабочая программа 4.1.1 Паспорт дисциплины Кафедра «Технология и механизация строительства»

Дисциплина ДС.04 «Особенности зимнего бетонирования»

Статус дисциплины обязательная Специальность (направления) – 290300 – Промышленное и гражданское строительство Форма обучения очная Общий объем дисциплины 70 часов Семестр

4.1.2 ВИДЫ И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

4.1.2.1 СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ (17 ЧАСОВ) Тема 1. Введение (2 часа) [1, 2] Необходимость изучения курса. Содержание предмета. Технико-экономические показатели различных методов электротермообработки монолитных ж/б конструкций в зимнее время.

Тема 2. (2 часа) [1, 2] Прогнозирование нарастания прочности бетона в конструкциях. Расчет температурных полей, расчет электрических полей, расчет прочности, расчет энергозатрат. Принцип совмещения тепловой задачи и задачи формирования прочности бетона.

Тема 3. (2 часа) [1, 2] Расчет беспрогревного выдерживания бетона в конструкциях. Расчет прогревного выдерживания бетона в конструкциях.

Тема 4. (2 часа) [1, 2] Расчет выдерживания бетона в блоках бетонирования и конструкциях типа плит.

Тема 5. (2 часа) [1, 2] Расчет беспрогревного выдерживания бетона в протяженных конструкциях.

Тема 6. (2 часа) [1, 2] Расчет прогревного выдерживания бетона в конструкциях типа плит.

Тема 7. (2 часа) [1, 2] Расчет прогревного выдерживания бетона в конструкциях типа стенки.

Тема 8. (2 часа) [1, 2] Расчет прогрева конструкций гибкими проводами. Расчет предварительного электроразогрева смеси.

Тема 9. (1 часа) [1, 2] Использование программного комплекса ELCUT для технологических расчетов в зимнем бетонировании.

4.1.2.2 Практические занятия (17) конструкциях греющими проводами с 4.1.2.3 Состав самостоятельной работы студентов 7 семестр – 36 часов контрольной работе контрольной работе 4.1.3. Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине.

Форма итоговой аттестации - зачет (вес – 0,4).

Форма текущей аттестации – 2 контрольные работы на 6 и 12 неделях с весом 0, каждая.

Содержание итоговой и промежуточной аттестации раскрывается в комплекте контролирующих материалов, предназначенных для проверки соответствия уровня подготовки по дисциплине требованиям ГОС ВПО и СТП.

Контролирующие материалы по дисциплине содержат:

– тесты итогового контроля знаний по дисциплине (для зачета и для экзамена);

– тесты текущего контроля знаний по дисциплине (для текущих аттестации);

– тесты контроля остаточных знаний по дисциплине (для аттестации по Комплект контролирующих материалов приведен в приложении Б настоящего стандарта.

Рейтинговая система оценки учебной работы студента В АлтГТУ при подсчете рейтингов, назначении стипендии и в других случаях применяется 100-балльная шкала оценок. Традиционная шкала будет использоваться только в зачетных книжках. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75 баллов и выше – «отлично», 50-74 балла – «хорошо», 25-49 баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».

Успеваемость студента оценивается с помощью текущих (во время аттестаций) и итогового (по результатам семестра) рейтингов по формуле:

Где Ri – оценка за i-е контрольное испытание, pi – вес i-го контрольного испытания, n – количество пропусков без уважительной причины в аттестационный период (при расчете итогового рейтинга не учитываются).

Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, вычисляет комплексные рейтинги, вывешивает рейтинг-листы специальности, курса, факультета.

Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть организованно углубленное изучение предмета, выдано дополнительное задание. В этом случае проводится дополнительный контроль, защита реферата. После проведения такого контроля (с оценкой R* ), текущий рейтинг пересчитывается :

Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, вычисляет комплексные рейтинги, вывешивает рейтинг-листы специальности, курса, факультета.

Рейтинговая система оценки качества учебной работы студентов (далее – рейтинговая система) введена в учебный процесс с целью активизации самостоятельной работы студентов и стимулирования ее ритмичности.

Рекомендуется придерживаться следующей шкалы пересчета рейтинговых баллов в «обычные» оценки:

3+ 44-49 более чем удовлетворительно 3- 25-30 малоудовлетворительно 4.1.4 Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература 1. Беляев Н.М., Рядно А.А. Методы нестанционарной теплопроводности. – М.: Высшая школа, 1978. – 328 с. – 4 экз.

2. Зубков В.И. Зимнее бетонирование гидротехнических сооружений. – Новосибирск.: Учебное пособие. 1988. – 86 с. – 3 экз.

Дополнительная литература 3. СНиП 3.03.01-87. Несущие и ограждающие конструкции. – М.: 1988.

4. Руководство по производству бетонных работ в зимних условиях, районах Дальнего Востока, Сибири и Крайнего Севера. – М.:

Стройиздат, 1982. – 213 с. – 3 экз.

5. Лыков А.В. Теория теплопроводности. – М.: Высшая школа, 1967. – 6. ELCUT 5.1 Руководство пользователя. ПК. ТОР, Санкт-Петербург, 4.1.5 Учебно-методическая карта дисциплины Форма Е.1 - График аудиторных занятий и СРС 1. Аудиторные занятия:

- Лекции - Лаб. занятия - Прак. занятия - Семинар. Занятия 2. Самостоятельная работа:

- Курсовой проект (КП) - Курсовая работа (КР) - Расч. задание - Другие виды СРС 3. Формы текущей аттестации - Коллоквиум (КЛ) работа (К) - Контрольный опрос (КО) - Защита лабораторной работы (ЗР) аттестации Лабораторные работы (семинарские) занятия работы Расчетные задания Курсовое проектирование Форма Е.3 – Вторая и последующие страницы учебно-методической карты дисциплины к форме Е. № недели № темы Наимено Занятия (номера или Самостоятельная работа Форма 4.1.6 Лист согласования рабочей программы которых опирается на данную дисциплину

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И

ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Чтение лекций проводится с использованием телеаппаратура, плакатов, чертежей, а также раздаточного материала.

Расчеты на практических занятиях проводятся с использованием ЭВМ по программам разработанными на кафедре и приведенным в учебно-методической литературе [31, 32, 33].

При выполнении курсового проекта также используются расчеты на ЭВМ.

4.3 ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ

Для обеспечения выполнения студентами курсового проекта служат учебные пособия и методические разработки [31, 32, 33], содержащие краткое изложение основных строительных процессов и описание методов расчета основных строительных операций.

Для подготовки к практическим занятиям используются учебные пособия (смотреть перечень учебно-методической литературы)(32, 33, 34, 35, 36, 37).

Регулярные консультации (не реже 1 раза в неделю) и контроль за выполнением курсового проекта являются обязательным элементом организации учебного процесса по дисциплине.

В помощь студентам оформлены плакаты, схемы и чертежи по отдельным стадиям производства. В разработке материала принимают участие студенты.

4.4 Элементы научного поиска при изучении дисциплины Для привлечения студентов к самостоятельной творческой деятельности используются следующие формы и методы:

- элементы творчества являются обязательными при выполнении курсового проекта, индивидуальных расчетных заданий по которым студенты используют справочную и периодическую литературу по тематике курса.

Тематикой заданий на курсовое проектирование предусматриваются реальные условия их осуществления; совершенствование технологии и механизации - авторы лучших работ рекомендуются для участия в ежегодно проводимом конкурсе на лучшую студенческую работу.

Разработчик:

Титов М.М., к.т.н, доцент Стандарт согласован:

Заведующий Профилирующей кафедрой В.Н. Лютов Председатель ФКМКО Ю.А. Веригин Декан СТФ _ И.В. Харламов Начальник ОМКО АлтГТУ Н.П. Щербаков Лист внесения изменений В стандарт дисциплины вносятся следующие изменения:

Разработчик к.т.н., доцент Титов М.М.

Стандарт дисциплины пересмотрен и одобрен на заседании кафедры ТиМС «» 2005 г.

Зав. кафедрой ТиМС _ Лютов В.Н.

Согласовано:

Зав. профилирующей кафедрой Лютов В.Н.

«_» _2005 г.