МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №121
ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА
Информация о реализуемых образовательных программах
МБОУ СОШ №121 г.о. Самара в 2013-2014 учебном году
МБОУ СОШ №121 г.о. Самара реализует основные общеобразовательные программы
на трх уровнях обучения:
- основные общеобразовательные программы начального общего образования;
- основные общеобразовательные программы основного общего образования;
- основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, Основные общеобразовательные программы соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам и федеральным государственным требованиям (ФГОС, ФГТ), базисному учебному плану и примерным основным образовательным программам.
Реализуются следующие уровни освоения содержания обязательных учебных предметов федерального компонента и обязательных учебных предметов по выбору:
- базовый уровень - профильный уровень Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 121 городского округа Самара разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст.14, 15), Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МОиН РФ № 373 от 06 октября 2009 года), НОИ «Наша новая школа»
на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования, концепции развивающего обучения Л. В. Занкова;
концепции системы начального общего образования «Школа России»;
в соответствии с Программой развития школы на 2010- 2013 гг., с учетом социального заказа родителей младших школьников.
Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
Начальная школа(1-3 классы) Предметные Учебные Количество часов в неделю области предметы
I II III
Классы Обязательная часть Русский язык 5 5 Литературное чтение 4 4 Филология Иностранный язык - 2 (английский язык) Математика Математика 4 4 и информатика Обществознание Окружающий мир 2 2 и естествознание Музыка 1 1 Искусство Изобразительное 1 1 искусство Технология Технология 1 1 Физическая Физическая 3 2 культура культура Аэробика 1 Итого Максимально допустимая недельная 21 23 нагрузка при 5-ти дневной неделе Динамическая пауза 2* - Внеурочная деятельность 10 10 (кружки, секции, проектная деятельность и др.) * В учебную нагрузку не входит Используемые в 2013-2014 учебном году УМК:Программы 1 классы 2 классы 3 классы «Школа России» 2 2 Система Л. В. Занкова 2 Всего классов 5 4 Для реализации данных программ используются учебники, рекомендованные Министерством образования и науки РФ.
1 класс Класс Автор Название Год Издательство учебника издания 1 А, Б В.Г.Горецкий Азбука 2013 г. Просвещение В.А.Кирюшкин 1 В, Г, Д Н.В.Нечаева Азбука 2013 г. Издательский К.С.Белорусец дом «Федоров»
1 А, Б Л.Ф.Климанова Литературное 2011 г. Просвещение В.Г.Горецкий чтение 1 В, Г, Д В.Ю.Свиридова Литературное 2012г.. Издательский чтение дом «Федоров»
1 А, Б В.П.Канакина Русский язык 2012 г. Просвещение 1 В, Г, Д А.П.Полякова Русский язык 2012 г. Просвещение 1 В, Г, Д И.И.Аргинская Математика 2013г. Издательский 1 В, Г, Д Н.Я.Дмитриева Окружающий 2013 г. Издательский 2 А, Г Л.Ф.Климанова Литературное 2013 г. Просвещение 2 Б, В В.Ю.Свиридова Литературное 2012г.. Издательский 2 Б, В А.П.Полякова Русский язык 2012 г. Просвещение 2 Б, В И.И.Аргинская Математика 2013г. Издательский 2 А, Г А.А.Плешаков Окружающий 2013 г. Просвещение 2 Б, В Н.Я.Дмитриева Окружающий 2013 г. Издательский 3 А, Б,В,Г В.Ю.Свиридова Литературное 2013г. Издательский 3 А, Б, В,Г А.П.Полякова Русский язык 2013 г. Просвещение 3 А, Б, В,Г И.И.Аргинская Математика 2013г. Издательский 3 А, Б, В,Г Н.Я.Дмитриева Окружающий 2013 г. Издательский 3 А, Б, В,Г Н.И.Быкова Английский 2013 г. Просвещение Инвариантная часть (федеральный компонент) Окружающий мир (человек, природа, общество) Искусство Основы религиозных культур и светской этики Максимально допустимая недельная нагрузка, формируемой участниками образовательного процесса при 5-дневной учебной неделе Вариативная часть (компонент ОУ) при 5-дневной учебной неделе Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 121 городского округа Самара разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования.
Основная образовательная программа школы опирается на следующие нормативные документы:
Закон РФ «Об образовании в РФ»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от «17»
декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении Федерального образовательного стандарта основного общего образования»;
План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 гг. (утвержден распоряжением Правительства РФ от 7 сентября 2010 г. № 1507-р).
Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год.
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 г. № 189 (зарегистрировано в Минюст России 03.03.2011, регистрационный номер 19993).
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 3 апреля 2003 г. № 27 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251-03. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в учреждениях дополнительного образования детей»
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Основная образовательная программа основного общего образования школы составлена на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования.
Основная образовательная программа основного общего образования разработана педагогическим коллективом Школы с привлечением Совета школы, что обеспечило государственно-общественный характер управления образовательным учреждением.
Образовательная программа основного общего образования представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности образовательного учреждения. Единство этих программ образует завершенную систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития МБОУ СОШ №121.
Образовательная программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации “Об образовании в РФ”:
- гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
- общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
- обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;
- формирование у обучающихся адекватной картины мира, соответствующей современному уровню знаний и ступени обучения;
- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
- содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.
Программа отражает интересы и запросы жителей микрорайона школы, направлена на выполнение социального заказа учащихся и их родителей, разработана с ориентацией на развитие личности ребенка и предполагает возможность получения качественного образования и воспитания с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.
Образовательная программа предоставляет возможность родителям удовлетворять потребности в образовательных услугах, придает им уверенность за судьбы детей, работникам образования предоставляет благоприятные условия для самореализации, повышения педагогического мастерства, для развития научно-исследовательской работы, инновационной деятельности.
Программа адресована учащимся 5-9 классов, которые в зависимости от притязаний и возможностей могут определиться в выборе профессиональной деятельности и выбрать соответствующий образовательный маршрут, направленный на получение среднего (полного) общего образования. Формирование профилей осуществляется по окончании 9 класса на основании заявления родителей и обучающихся.
Программа также адресована родителям обучающихся в 5-9 классах, так как информирует их о целях, содержании, организации образовательного процесса и предполагаемых результатах деятельности МБОУ СОШ №121. Программа определяет сферы ответственности за достижение планируемых результатов школы, обучающихся и их родителей, возможности для взаимодействия.
Программа адресована учителям, работающим в МБОУ СОШ №121, и является ориентиром в практической образовательной деятельности.
Программа адресована администрации МБОУ СОШ №121для осуществления координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения обучающимися основной образовательной программы, для регулирования взаимоотношений субъектов образовательного процесса.
Программа адресована учредителю и органам управления для повышения объективности оценивания образовательных результатов МБОУ СОШ №121, для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества, условий и результатов образовательной деятельности Школы.
Образовательная программа предполагает определенную степень готовности к ее усвоению на уровне обязательного минимума содержания основного общего образования, что связано с успешностью обучения на первой ступени обучения.
Таким образом, соблюдается преемственность между школами первой и второй ступени.
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
информатика Алгебра нравственной нравственной культуры культуры народов народов России России Естественно- Физика научные предметы Химия Физическая Основы безопасности культура и основы жизнедеятельности жизнедеятельности Часть, формируемая участниками образовательного 3, процесса Максимально допустимая недельная нагрузкаVI VII VIII IX
Инвариантная часть (федеральный и региональный ))компоненты) Природоведение Физическая культура (хореография) деятельности» «Основы правовых знаний»групповое ))занятие) Литература (инд. – групповое занятие) Русский язык(инд.- групповое занятие) учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе Среднее(полное) общее образование Элективные курсы по выбору учащегося для 10 класса п/п Озадаченная химия Наши духовные ценности Социально- экономическое развитие истории в 20 веке:
Россия- Запад- Восток Генетика (наука о наследственности) Методы решения физических задач Политический круиз Математические основы информатики Компьютерная графика Прикладная экономика Английский язык и культуроведение англоговорящих стран Основы культуры речи Основы поэтики: теория и практика Основы делового общения Функции помогают уравнениям Решение уравнений и неравенств с параметрами Измерение физических величин Исследовательская деятельность при изучении литературы Эссе как жанр произведения в виде творческой работы Организация и бизнес- планирование собственного дела Слово-образ-смысл: филологический анализ литературного произведения Замечательные неравенства Методы решения физических задач Среднее(полное) общее образование Элективные курсы по выбору учащегося для 11 класса Направление химических реакций Решение уравнений и неравенств с параметрами История религий, свободомыслие и атеизм Трудные и дискуссионные вопросы изучения истории 20 века Методы решения физических задач Эссе как жанр произведения в виде творческой работы Международное частное право Организация и бизнес - планирование собственного дела Родной язык в реке времени Мир, общество, человек Английский язык и культуроведение англоговорящих стран Элементарная алгебра с точки зрения высшей математики Замечательные неравенства Основы делового общения В мире закономерных случайностей Озадаченная химия Теория и практика сочинения- рассуждения на основе прочитанного текста Функции помогают уравнениям Измерение физических величин Искусство устной и письменной речи Плазма – четвертое состояние вещества