WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

МАШИНЫ И МЕХАНИЗМЫ В САДОВОДисциплина

ПАРКОВОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Направление подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура Профиль подготовки / Садово-парковое и ландшафтное специализация строительство Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 3 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 108 Аудиторная работа – всего, 54 в т.ч.:

лекции 18 лабораторные х х практические 36 Самостоятельная работа 54 Количество рубежных 3 контролей Форма итогового контроля экз. экз.

Курсовой проект (работа) х х Разработчик: доцент, Федоров О. Е.

Саратов 1. Цель освоения дисциплины Цель изучения дисциплины «Машины и механизмы в садово-парковом строительстве» является формирование навыков по комплектованию машинно-тракторных агрегатов в садово-парковом строительстве и эксплуатации машин, механизмов, специального оборудования при проведении работ в данной отрасли народного хозяйства 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Машины и механизмы в садово-парковом строительстве»

относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла. Дисциплина базируется на знаниях, полученных на предыдущих курсах при изучении дисциплин: теория ландшафтной архитектуры, ландшафтоведение, история садово-паркового искусства, история архитектуры.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных на предыдущих курсах при изучении дисциплин: теория ландшафтной архитектуры, ландшафтоведение, история садово-паркового искусства, основы композиции, история архитектуры.

Для качественного усвоения дисциплины:

Студент должен знать:

– конструкцию двигателя внутреннего сгорания;

– типы двигателей тракторов и автомобилей;

– виды и типы топлива и смазочных жидкостей;

Студент должен уметь:

– пользоваться технологическими приемами ремонта и ТО машин и механизмов;

– организовать производство, проектирование машин и механизмов садово-паркового строительства;

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Машины и механизмы в садово-парковом строительстве»

направлена на формирование у студентов профессиональных компетенций:

«способность использовать результаты оценки структуры лесного фонда при обосновании целесообразности и планировании лесохозяйственных мероприятий в целях достижения оптимальных лесоводственных и экономических результатов (ПК-21)»; «готовность в полевых условиях осуществлять оценку правильности и обоснованности назначения, проведения и качества исполнения технологии лесовосстановления, ухода за лесами, охраны, защиты и использования лесов (ПК-22)»; «способность выполнять стоимостную оценку основных производственных ресурсов (ПКпользоваться нормативными документами, 25)»; «готовностью определяющими требования при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства (ПК-38)».

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать технологию механизированных работ в садово-парковом строительстве и хозяйстве, назначение и конструкцию различных машин;

- уметь рационально выбирать машины и комплекты машин для различных технологических процессов и условий работы, осуществлять регулировки машин рационально составлять агрегаты и определять технико-экономические показатели их работы;

- владеть способами и методами комплектования машинно-транспортных агрегатов для садово-паркового строительства.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов, из них аудиторная работа – 54 часа, самостоятельная работа – 54 часов.

Введение. Средства малой механизации в садово-парковом строительстве и хозяйстве.

Малогабаритные тракторы и мотоблоки.

тракторов и мотоблоков. Основные механизмы и системы двигателя.

Современные отечественные и зарубежные малогабаритные тракторы и мотоблоки.

Рабочие процессы двигателей внутреннего Рабочие процессы двигателей внутреннего Машины и механизмы для создания газонов.

Машины для создания газонов. Машины и

Л Т ТК УО

подкормка газонов.

Изучение приемов работы на Изучение приемов работы на газонокосилках с Машины и механизмы для обрезки и формирования кроны деревьев и обрезки

Л Т ТК УО

и формирования кроны деревьев. Машины и механизмы для обрезки кустарников.

Изучение приемов работы с инструментами для

ЛЗ Т ТК УО

Изучение приемов работы орудий и Механизация обработки почвы в садовопарковом строительстве и хозяйстве. Обзор предпосадочной подготовки почвы.

Изучение плугов семейства ПЛ и приемов 11.

ЛЗ МШ ТК УО

Изучение конструкции борон и культиваторов и 12.

ЛЗ Т ТК УО

Механизация посевных и посадочных работ и 13.



работ по внесению удобрений. Агротехнические требования к посеву. Рабочий процесс и основные элементы рядовой сеялки. Обзор

Л Т ТК УО

посадочного материала. Машины для внесения удобрений. техника безопасности при работе с почвообразующими и посевными орудиями.

Изучение конструкции и подготовка посевных и 14.

ЛЗ Т ТК УО

Изучение конструкции машин для внесения 15.

Механизация полива. Характеристика способов 16.

полива. Система подачи воды к оросительным при работе на дождевальных установках.

100 и приемов их обслуживания.

Изучение конструкции, правила монтажа и 18.

поливных систем.

Машины для очистки газонов, садовых дорожек 19.

Л Т ТК УО

уборки садовых дорожек и площадок.

Изучение приемов работы с машинами и 20.

ЛЗ Т ТК УО

Изучение приемов работы с машинами и 21.

ЛЗ Т ТК УО

Механизация работ в защищенном грунте.

22.

Выполняемые операции и агротехнические за растениями и регулированию параметров среды.

Изучение конструкции и приемов работы с фрезой Изучение операций по уходу за растениями и Машины и аппараты для защиты городских 25.

насаждений от вредителей и болезней.

Методы распределения пестицидов и типы машин.

Устройство и рабочие органы опрыскивателей и

Л Т ТК УО

опыливателей. Аэрозольный генератор.

Передвижные устройства для заправки опрыскивателей.

Изучение конструкции и приемов работы садовых Изучение конструкции и приемов работы садовых опрыскивателей.

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекцияпресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Машины и механизмы в садово-парковом строительстве» и повышения её эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

– круглый стол;

– мозговой штурм.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 22% аудиторных занятий (по ФГОС 20%).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного Вопросы входного контроля по дисциплине «Машины и механизмы в садовопарковом строительстве»

1. Виды обработки почв.

2. Посадочный материал.

3. Виды газонов и уход за ним.

4. Типы двигателей.

5. Малогабаритные трактора.

6. Механизация полива.

7. Классификация семян.

8. Рабочие органы лесопосадочных машин.

9. Способы посева семян.

10.Способы защиты насаждений от вредителей.

Вопросы рубежных контролей (Модуль №1) Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Малогабаритные тракторы и блоки.

2. Современные отечественные и зарубежные малогабаритные тракторы и мотоблоки.

3. Основные механизмы и агрегаты МГ-тракторов и мотоблоков.

4. Основные механизмы и системы двигателя. Рабочий цикл двигателя.

5. Сравнительная характеристика двигателей 6. Рабочее оборудование МГ-трактора и мотоблока 7. Машины и орудия для расчистки и планировки территории.

8. Общие сведения по основной обработке почвы.

9. Лемешные и дисковые плуги.

10.Выкопочные машины и орудия.

11.Фрезерные машины.

12.Ямокопатели и площадкоделатели 13.Общие сведения по дополнительной обработке почвы.

Схемы организации использования МТП Способы построения рабочих поверхностей отвалов Силы, действующие на плуг Методика установки плуга ПЛН-4-35 на заданную глубину обработки Типы рабочих органов фрезерных машин Вопросы рубежных контролей (Модуль №2) Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Бороны и катки 2. Культиваторы 3. Правила эксплуатации двигателя культиватора и техническое обслуживание 4. Машины для создания газонов 5. Машины для создания газонов методом гидропосева 6. Классификация газонокосилок 7. Обзор газонокосилок 8. Механическая обработка дернины и землевание 9. Газоноочистители 10.Машины и механизмы для уборки садовых дорожек и площадок.

11.Обрезка и формирование кроны деревьев и кустарников 12.Отечественный моторизованный инструмент для обрезки и формирования кроны деревьев и кустарников 13.

Зарубежный моторизованный инструмент для обрезки и формирования кроны деревьев и кустарников Вопросы для самостоятельного изучения 1. Принцип построения зубового поля 2. Методика установки паровых культиваторов на заданную глубину обработки 3. Назначение и устройство Аэратора СК- 4. Методика расчета мощности привода электрогазонокосилок 5. Отечественный опыт эксплуатации инструмента для обрезки и формирования кроны деревьев и кустарников Вопросы рубежных контролей (Модуль №3) Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Способы полива и агролесотехнические требования, предъявляемые к поливу 2. Классификация дождевальных машин и установок для полива. Системы подачи воды 3. Элементы дождевальных установок 4. Задачи и способы защиты насаждений от вредителей и болезней 5. Классификация машин и аппаратов 6. Опрыскиватели. Их классификация и основные составные части 7. Выполняемые операции в защищенном грунте и агротехнические требования к ним 8. Специализированные машины для подготовки почвы в теплицах и парниках 9. Механизация операций по уходу за растениями и регулированию параметров среды в теплицах 10. Техника безопасности при работе с машинами в теплицах 11. Понятие о технологии производственных процессов 12. Организация и технология механизированных уходов за газонами 13. Организация и технология механизированных уходов за деревьями и кустарниками 14. Организация и технология механизированных уходов за садовыми дорожками и площадками Вопросы для самостоятельного изучения 1. Методика расчета поливной нормы дождевателя дальноструйного навесного ДДН- 2. Методика расчета поливной нормы дождевателя дальноструйного навесного ДДН- 3. Типы конструкций теплиц и парников 4. Технология выращивания посадочного материала садово-парковых культур с закрытой корневой системой 5. Методика расчета необходимой концентрации ядохимикатов в растворах для опрыскивания 1.Малогабаритные тракторы и блоки 2.Современные отечественные и зарубежные малогабаритные тракторы и мотоблоки 3.Основные механизмы и агрегаты МГ-тракторов и мотоблоков 4.Основные механизмы и системы двигателя. Рабочий цикл двигателя 5.Сравнительная характеристика двигателей 6.Рабочее оборудование МГ-трактора и мотоблока 7.Машины и орудия для расчистки и планировки территории 8.Общие сведения по основной обработке почвы 9.Лемешные и дисковые плуги 10.Выкопочные машины и орудия 11.Фрезерные машины 12.Ямокопатели и площадкоделатели 13.Общие сведения по дополнительной обработке почвы 14.Бороны и катки 15.Культиваторы 16.Правила эксплуатации двигателя культиватора и техническое обслуживание 17.Машины для создания газонов 18.Машины для создания газонов методом гидропосева 19.Классификация газонокосилок 20.Обзор газонокосилок 21.Механическая обработка дернины и землевание 22.Газоноочистители 23.Машины и механизмы для уборки садовых дорожек и площадок 24.Обрезка и формирование кроны деревьев и кустарников 25.Отечественный моторизованный инструмент для обрезки и формирования кроны деревьев и кустарников 26.Зарубежный моторизованный инструмент для обрезки и формирования кроны деревьев и кустарников 27.Способы полива и агролесотехнические требования, предъявляемые к поливу 28.Классификация дождевальных машин и установок для полива. Системы подачи воды 29.Элементы дождевальных установок 30.Задачи и способы защиты насаждений от вредителей и болезней 31.Классификация машин и аппаратов 32.Опрыскиватели. Их классификация и основные составные части 33.Выполняемые операции в защищенном грунте и агротехнические требования к ним 34.Специализированные машины для подготовки почвы в теплицах и парниках 35.Механизация операций по уходу за растениями и регулированию параметров среды в теплицах 36.Техника безопасности при работе с машинами в теплицах 37.Понятие о технологии производственных процессов 38.Организация и технология механизированных уходов за газонами 39.Организация и технология механизированных уходов за деревьями и кустарниками 40.Организация и технология механизированных уходов за садовыми дорожками и площадками 1. Типы машинно-тракторных агрегатов 2. Производительность машинно-тракторных агрегатов 3. Виды планово-предупредительной системы технического обслуживания машин 4. Кинематика машинно-тракторных агрегатов 5. Экологические проблемы и пути их решения при эксплуатации машинно-тракторного парка 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Гуцелюк, Н.А. Технология и система машин в лесном и садово-парковом хозяйстве [Текст] / Н.А. Гуцелюк. – М.: Издательство «Проф К.С.», 2009. – 696 с.-ISBN 978-5-903039-30- Грачева А.В. Механика и автоматизация работ в декоративном садоводстве [Текст]/ А.В. Грачева. – М.: Форум, 2007. – 304 с. – ISBN 978-5-91134-106Теодоронский В.С. Садово-парковое хозяйство с основами механизации работ [текст] / В.С. Теодоронский, А.А. Золотаревский – М.: Издательство «Феникс», 2006. – 458 с. ISBN 5-222-07875- 3. Винокуров В.Н. Машины и механизмы лесного хозяйства и садовопаркового строительства: Учебник для вузов [Текст] / В.Н. Винокуров, Г.В.

Силаев, А.А. Золотаревский; Под ред. В.Н. Винокурова. – М.:

Издательский центр «Академия», 2004. – 400 с. ISBN 5-7695-1452- б) дополнительная литература 1. Ильин Г.П. Механизация работ в зеленом строительстве [Текст] / Г.П.

Ильин: Учебник для техникумов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:

Стройиздат, 1985. – 223 с., ил. - ISBN 978-5-904283-04- 2. Брагинский М.В. Механизация садово-паркового хозяйства [Текст] / М.В.

Брагинский – Л.: Колос. Ленингр. отделение, 1984. – 272с. - ISBN 978-5в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, поисковые системы - официальный сайт Федерального агентства лесного хозяйства http://www.rosleshoz.gov.ru - Интернет-журнал и Международная виртуальная лесная выставка «Лесопромышленник» http://www.lesopromyshlennik.ru версия)http://www.lesprominform.ru Лесмаш»http://www.lesmash-ekb.com - официальный сайт разработчика и производителя лесохозяйственной техники производственного объединения "Рослесхозмаш» http://www.lhmpushkino.ru - обзор конструкций лесохозяйственных машин http://www.forestmachines.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

Для проведения лабораторных работ используется лаборатория «Лесохозяйственные машины», открытая площадка лесохозяйственной техники, компьютерный класс (ЛХМ), аудитория №65.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки «Машины и механизмы в садово-парковом строительстве» специальности 250700. «Ландшафтная архитектура».





Похожие работы:

«АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой программы подготовки по специальности среднего профессионального образования Компьютерные сети, код специальности 230111 В соответствии с основной профессиональной образовательной программой базовой подготовки по специальности сети 230111 Компьютерные общеобразовательный цикл включает следующие общеобразовательные дисциплины: Код...»

«Стр. ВВЕДЕНИЕ Две стороны одной работы: рассуждения о методе и конкретно-историческое исследование. Почему именно нотариальные акты?- Источник и композиция 11 Глава ПЕРВАЯ. ИСТОРИОГРАФИЯ И ИСТОЧНИКИ. 12 § 1. Социальная история Франции и ее судьбы во второй половине XX века. Критерии отбора трудов. Два предварительных замечания. 15 А. Социальноструктурная история ( 1950-начало 1970-х годов). - Социальная история как особая субдисциплина.- Программа Э.Лабрусса.-Эпоха локальных...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 4 1.1. Основная образовательная программа (ООП) специалитета, реализуемая по направлению подготовки 111801 Ветеринария профилю подготовки Ветеринарный врач 4 1.2. Нормативные документы для разработки ООП специалитета по направлению подготовки 111801 Ветеринария профилю подготовки Ветеринарный врач 4 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (специалитет) 5 1.3.1. Цель (миссия) ООП специалитета...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Деканфакультетаперерабатывающих технологий, к. т.н. доцент Решетняк А.И. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: СООРУЖЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ХРАНЕНИЯ ПРОДУКЦИИ РАСТЕНИЕВОДСТВА И ЖИВОТНОВОДСТВА для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт кадрового развития и менеджмента Кафедра высшего педагогического образования РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Педагогические технологии личностно-ориентированного обучения для ООП 050100.62 – Педагогическое образование профиль Педагогика общего образования по...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (ГБОУ ВПО УГМА Минздравсоцразвития России) Кафедра социальной работы Утверждаю: РекторС.М.Кутепов 17 февраля 2012 г. Рабочая программа дисциплины основной образовательной программы послевузовского профессионального образования в аспирантуре по специальности 14.01.25 Пульмонология Индекс...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Российская академия сельскохозяйственных наук Министерство сельского хозяйства и продовольствия Ростовской области Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Азово-Черноморская государственная агроинженерная академия (ФГОУ ВПО АЧГАА) 4-6 июля 2010 г. ПРОГРАММА научно-технической конференции по развитию системы регионального сельхозмашиностроения г. Зерноград 2 4 июля 2010 г. – Встреча...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей ИГУ г. Иркутска Математика для экономистов Факультативный курс (11 класс, 34/68 часов) Авторская комбинаторная двухуровневая учебная программа для учителей экономики Составители: Филатов Александр Юрьевич, заведующий кафедрой математической экономики ИГУ, доцент, к.ф.-м.н. Пержабинский Сергей Михайлович учитель экономики, аспирант ИГУ Иркутск – 2011 Пояснительная записка Программа...»

«СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ Председатель Комитета МБОУ УМЦ по отрасли Заведующий МДОУ № 5 Ласточка образования Образование Администрации г.о.Звенигород Л.А.Лобачева О.И.Какалина __2013 _Е.С.Тараканова ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД № 5 ЛАСТОЧКА КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА городского округа Звенигород Принята на Педагогическом совете Протокол № от Звенигород 2013 год СОДЕРЖАНИЕ: 1. Первый раздел. Обязательная...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный университет инженерных технологий УТВЕРЖДАЮ Д р о р е к т о р по научной и $ной деятельности., профессор ^.Т-Антипов 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ по направлениям подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре Воронеж Программа составлена на основании федеральных государственных образовательных...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАПРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра трудового права УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. Туманов _2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Специальность 030501.65 – Юриспруденция Разработчик: канд. юрид. наук, доцент В.В. Ермин Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...»

«Утверждаю Проректор по воспитательной работе Г.В. Хомулло ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ К СТУДЕНЧЕСКОЙ ЖИЗНИ Пояснительная записка Первый год обучения в вузе особенно труден для студента. Переходный период от обучения в школе к обучению в вузе характеризуется значительными изменениями места юноши или девушки в системе доступных им отношений, да и всего образа жизни в целом. Поэтому организации работы со студентами-первокурсниками по их адаптации к студенческой жизни должно...»

«ПРОГРАММА МОНИТОРИНГА ОХОТСКОКОРЕЙСКОЙ   ПОПУЛЯЦИИ СЕРОГО КИТА У СЕВЕРОВОСТОЧНОГО ПОБЕРЕЖЬЯ  ОСТРОВА САХАЛИН В 2011 ГОДУ    ТОМ 2    РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ      Фото В.В.Вертянкина      подготовлено для  Эксон Нефтегаз Лимитед   и Сахалин Энерджи Инвестмент Компани, Лтд.    Март 2012 г.  Федеральное государственное унитарное предприятие  Всероссийский научноисследовательский институт рыбного хозяйства и  океанографии  (ФГУП ВНИРО)                  УТВЕРЖДАЮ:  И.о. директора ФГУП ВНИРО ...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. 1 Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 1.2. 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 1.4. Требования к абитуриенту 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности...»

«Ф ТПУ 7.1-21/01 Рабочая программа учебной дисциплины ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИТЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Юргинский технологический институт СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ: Декан ВЗФ Зам.директора по УР К.И. Томас _В.Л. Бибик _2008г. __2008г, Инженерно производственная подготовка Рабочая программа для направления 110300 Агроинженерия специальности 110304 Технология обслуживания и ремонта машин в АПК...»

«INTERNATIONAL LAW IN ADVOCACY Объявление о приеме заявок на участие в обучении адвокатов/юристов в программе Международное право в правозащитной деятельности О программе Формат и содержание обучения Планируемые сроки проведения сессий Условия участия в обучении Необходимые документы Процедура отбора Сроки подачи документов и информирования кандидатов Контакты О программе Секретариат Международной сети домов прав человека – Фонд домов прав человека – начинает набор белорусских адвокатов/юристов...»

«Программа XII Международного конгресса по эстетической медицине имени Евгения Лапутина Большой зал № 1 Малый зал № 1 Малый зал № 2 Малый зал № 3 Большой зал № 2 Малый зал № 4 5-6 II Международная российскофевраля израильская конференция Работа с проблемной кожей. Акне 11.00–12.00. 7 X Конференция Антивозрастная и 12.00–13.00. 11.00–14.50. 11.00–12.50. Сателлитное Практический показ Сателлитное Сателлитное мероприятие февраля восстановительная медицина 10.40–12.00. СЕКЦИЯ №1 мероприятие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л. М. Капустина _2011 г. МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНКУРЕНЦИЯ Программа учебной дисциплины 080102 Мировая экономика Международный бизнес, Международный маркетинг Екатеринбург 2011 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины Международная конкуренция является формирование компетенций, направленных на целостное представление о международной...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ МАКРОЭКОНОМИКА по направлению подготовки 080100.62 – Экономика (квалификация (степень) бакалавр) САРАТОВ – Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры экономической теории 30 мая 2012 г. Протокол №...»

«ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ РАЙОННОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ ДУХОВНОНРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В СУДЖАНСКОМ РАЙОНЕ НА 2007- 2010Г. Баранова Н.В., методист РМЦ Суджанского района, Зарудный М.Н., директор школы №2 г. Суджи Задача духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения без преувеличения стала сегодня приоритетной, так как государство, не имеющее позитивной, созидательной идеологии, лишено перспективы развития. Мы должны помочь подрастающему поколению обрести духовный стержень,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.