МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное

бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Алтайский государственный университет"

(ФГБОУ ВПО «АлтГУ»)

Кафедра всеобщей истории и международных отношений

Учебно-методический комплекс по дисциплине

связи региона»

«Внешнеэкономические Для направления магистратуры 031900.68 «Международные отношения»

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры всеобщей истории и международных отношений от «_31» _августа 2012 г., протокол № 1 Барнаул 2012

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайский государственный университет" (ФГБОУ ВПО «АлтГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Декан Демчик Е.В.

г.

Внешнеэкономические связи региона рабочая программа дисциплины (модуля) Закреплена за кафедрой: Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебный план: 031900_68-10-12-2623.plm.xml Актуальные проблемы международных отношений Часов по ФГОС (из УП): Часов по рабочему учебному плану:

108 Общая трудоемкость (в Часов по рабочей программе:

3 ЗЕТ):

Часов на самостоятельную работу по РУП: 51 (62%) Часов на самостоятельную работу по РПД: 51 (62%) Виды контроля Экзамены 2 Зачёты Курсовые проекты Курсовые работы в семестрах (на курсах) Распределение часов дисциплины по семестрам № семестров, число учебных недель в семестрах Вид занятий Итого 1 14 2 12 3 14 4

УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД

Лекции 12 12 12 Лабораторные Практические 18 18 18 КСР Ауд. занятия 30 30 30 Сам. работа 51 51 51 Итого 81 81 81 УП: 031900_68-10-12-2623.plm.xml стр. Программу составил(и):

к.и.н., доц. Козулин В.Н. _ Рецензент (председатель методической комиссии факультета):

к.и.н., проф. Аршинцева О.А. _ Рабочая программа дисциплины Внешнеэкономические связи региона разработана в соответствии с ФГОС:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 031900 Международные отношения (квалификация (степень) "магистр") (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 29 марта 2010 г. N 225) составлена на основании учебного плана:

Актуальные проблемы международных отношений утвержденного учёным советом вуза от 26.01.2011 протокол № 5.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Протокол от г. № Срок действия программы: 2011-2013 уч.г.

Зав. кафедрой д.и.н., проф. Чернышов Ю.Г.

Утверждаю: Декан Демчик Е.В. г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Демчик Е.В. г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Демчик Е.В. г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Демчик Е.В. г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Целями освоения учебной дисциплины 1.2 «Внешнеэкономические связи региона» являются:

1.3 – получить представление о правовом регулировании международных связей субъектов Российской Федерации и правовом регулировании международных связей Алтайского края;

1.4 – познакомиться с основными формами и опыт международных связей различных регионов России;

1.5 – знать нормативные документы о порядке осуществления международных и внешнеэкономических связей Алтайского края;

1.6 – познакомиться с историей международных связей Алтая;

1.7 – знать особенности и динамику развития сотрудничества Алтайского края с иностранными государствами и их отдельными регионами;

1.8 – познакомиться с проблемой брендинга региона и формирования благоприятного имиджа Алтайского края;

1.9 – закрепить владение категориальным аппаратом международных исследований.

1.10 Примечание: цели освоения учебной дисциплины соответствуют общим целям ООП Университета.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1 – введение в геополитику 2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как 2.2.1 – теория международных отношений 2.2.2 – основы международного права

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ПК-21: способностью учитывать фактор экономической эффективности международной деятельности при Знать:

Уровень 1 параметры экономической эффективности международной деятельности Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 учитывать фактор экономической эффективности при реализации программ и проектов Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками реализации международных программ и проектов на основе экономической эффективности Уровень Уровень ПК-24: способностью построения стратегии аналитического исследования, долгосрочных и среднесрочных планов Знать:

Уровень 1 механизмы, стратегии аналитического исследования и формирования долгосрочных и среднесрочных планов в международной деятельности Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 оценить риски при построении стратегии аналитического исследования Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками построения аналитической стратегии и формирования планов международной деятельности Уровень Уровень ПК-27: умением составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий Знать:

Уровень 1 требования к структуре и содержанию дипломатических документов, проектов соглашений, контрактов, Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 составлять дипломатические и иные документы Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками составления профессиональной документации Уровень Уровень ПК-29: готовностью исполнять и решать задачи в интересах обеспечения работы коллектива в целом под Знать:

Уровень 1 принципы работы профессионального коллектива Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 исполнять и решать задачи в интересах обеспечения работы коллектива Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками участия в коллективной работе под руководством опытного специалиста Уровень Уровень ПК-37: ориентацией в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, пониманием механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики Знать:

Уровень 1 основные мировые экономические, экологические, демографические и миграционные процессы Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 выявлять механизмы взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками анализа мировых процессов в экономике, экологии, демографической и миграционной сферах Уровень Уровень В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1.1 -знать логику глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2); --правовые основы международного взаимодействия, понимание и -умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);

3.1.2 -политическую и правовую специфику положения регионов России и зарубежных стран в от-ношениях между государствами и понимание возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов 3.1.3 -основы дипломатического и делового протокола и этикета (ПДК-17).

3.2.1 -уметь составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (ПК-8);

3.2.2 -уметь работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по задан-ным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14);

3.3.1 -быть готовым на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1) 3.3.2 -умением ориентироваться в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

Код Наименование разделов и тем /вид занятия/ Семестр / Часов Компетен- Литература Подготовка к практическому занятию "Организация управления ПК-21 ПК- Л1. Проблемная лекция История международных связей Алтая /Лек/ ПК-21 ПК- Л1.2 Л1. Подготовка к практическим занятиям по теме: "Экономические ПК-21 ПК- Л1.2 Л1. Подготовка к практическим занятиям по теме: "Экономические ПК-21 ПК- Л1.2 Л1.

ПК-29 ПКОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5.1 Проблемная лекция Международные связи регионов России как феномен современных международных отношений 5.2 Дискуссия Международные связи регионов России и других стран мира: сравнительный анализ 5.3 Лекция-визуализация Органы управления и правовая база в сфере международных связей Алтайского края 5.4 Ролевая игра Организация управления сферой международных связей в Алтайском крае 5.5 Проблемная лекция История международных связей Алтая 5.6 Лекция-визуализация История культурных и экономических связей Алтая и Германии 5.7 Проблемная лекция Экономические связи Алтая и Монголии: история и современность 5.8 Дискуссия Экономические связи Алтая и Монголии: история и современность 5.9 Дискуссия Экономические связи Алтайского края со странами «ближнего зарубежья»

5.10 Подготовка докладов

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Международная деятельность регионов Российской Федерации: причины, характер, проблемы и перспективы.

Правовое регулирование международных связей субъектов Российской Федерации.

Государственные органы, координирующие международные связи регионов.

Организация управления сферой международных связей в Алтайском крае.

Нормативные документы о порядке осуществления международных и внешнеэкономических связей Алтайского края.

Путешествия на Алтай европейских ученых в XVIII—XIX вв.

Алтай в XIX — начале XX вв.: развитие экономики, участие края во всероссийском и международном рынке.

История немцев Алтая, их роль в освоении края и в его культурной жизни.

Развитие международных связей Алтайского края с Германией в 1990 х — 2000-х гг. (экономические и культурные связи).

Экономические связи Русского Алтая и северо-западной Монголии в ХIХ — начале ХХ в.

10.

Особенности экономических и культурных связей Алтайского края с Монголией в в 1990-х — 2000-х гг.

11.

Особенности экономических и культурных связей Алтайского края с КНР (1990 е — 2000-е гг.).

12.

Экономические и культурные связи Алтайского края с Республикой Казахстан.

13.

Экономические и гуманитарные связи Алтайского края с Республикой Беларусь и с Украиной.

14.

Экономические связи Алтайского края со странами Средней Азии (Кыргызстан, Таджикистан, Туркменистан, 15.

Узбекистан).

Экономические и культурные связи Алтайского края со странами Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии (Индия, 16.

Южная Корея).

Развитие экономических и культурных связей Алтайского края со странами Западной Европы во второй половине 17.

2000-х гг. (Франция, Италия).

Сотрудничество Алтайского края со славянскими странами «дальнего зарубежья» (Болгария, Сербия, Польша).

18.

Формирование имиджа и брендинг регионов (теоретический аспект).

19.

Проблема формирования имиджа Алтайского края.

20.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Л1.2 под ред. Ю. Косова Мировая политика и международные отношения: для бакалавров СПб.: Питер, Официальный сайт Управления Алтайского края по обеспечению международных и межрегиональных свя-зей:

Официальный сайт Алтайского края: http://altairegion22.ru «История Алтая с древнейших времен до наших дней». Информационный портал: http://www.althisto.ru «Международное и внутрироссийское сотрудничество Алтайского государственного университета»:

http://www.asu.ru/inter_change Сайт "Академия имиджелогии" http://www.academim.org Сайт журнала "Корпоративная имиджелогия" http://ci-journal.ru «Медвежий угол» или «Жемчужина Сибири»?

Бюллетень «ПолитСибРу»: http://po¬lit.¬sib.¬ru/¬news/?id= MathCAD, Автокод, Adobe Photoshop, Corel draw, Компас, VBasic 6, Visual FoхPrо 7.0; Delphi 6 и др.

В компьютерном классе установлены средства MS Office; Word, Excel, PowerPoint u др.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

8.1 Cтандартно оборудованные лекционные аудитории, аудитории для проведения интерактивных лекций:

видеопроектор, видеомагнитофоны, экран настенный, компьютерный класс, мультимедийные средства.

В рамках курса «Внешнеэкономические связи региона» магистранты должны познакомиться с основными формами и опытом международных связей различных регионов России; получить представление о правовом регулировании международных связей субъектов Российской Федерации и правовом регулировании международных связей Алтайского края; знать нормативные документы о порядке осуществления международных и внешнеэкономических связей Алтайского края; познакомиться с историей международных связей Алтая; знать особенности и динамику развития сотрудничества Алтайского края с иностранными государствами и их отдельными регионами; познакомиться с проблемой брендинга региона и формирования благоприятного имиджа Алтайского края; закрепить владение категориальным аппаратом международных исследований.

Формы работы делятся на традиционные (лекционные и практические занятия) и интерактивные (эвристическая беседа, презентация, дискуссия, «круглый стол», коллективные решения творческих задач).

При изучении каждой темы и при подготовке к семинару целесообразно:

– ознакомиться с методическим обеспечением изучаемой дисциплины, включающей тематический план и программу курса;

– просмотреть конспект лекций;

– руководствоваться рекомендованной учебной литературой, которая имеется в фондах университетской библиотеки;

– использовать возможности сайта библиотеки университета и другие информационные ресурсы Интернета;

При изучении учебного материала необходимо, прежде всего, разобраться в основных понятиях и терминах данной темы, используя для этого словари, учебники и учебные пособия.

Важным аспектом самостоятельной подготовки студентов является работа с библиотечным фондом. При изучении тем дисциплины рекомендуется использовать различные источники информации, в том числе учебные пособия, монографии, периодические издания, законодательные и нормативные документы, статистические материалы, информацию государственных органов власти и управления, органов местного самоуправления, переводные издания, а также труды зарубежных авторов.

Изучение рекомендованной литературы следует начинать с основных рекомендованных преподавателем глав или разделов учебных пособий, а затем переходить к ознакомлению с научными монографиями и статьями по теме. Пполезно делать выписки и конспекты наиболее интересных материалов, что способствует более глубокому осмыслению материала и лучшему его запоминанию. Такая практика формирует навыки отделять в тексте главное от второстепенного, а также позволяет проводить систематизацию и сравнительный анализ изучаемой информации, что важно в условиях большого количества разнообразных по качеству и содержанию сведений.

Собранный материал следует систематизировать, выявить ключевые вопросы изучаемой тематики и осуществить сравнительный анализ мнений различных авторов по существу этих вопросов.

Ресурсы сети Интернет являются одним из альтернативных источников быстрого поиска требуемой информации. Их использование возможно для получения основных и дополнительных сведений по изучаемым темам, написания эссе, рефератов.

При подготовке к семинарским занятиям необходимо углубленно познакомиться с рекомендуемой дополнительной литературой (по соответствующим темам), в том числе с литературой на иностранных языках.

Проведение семинарских занятий и рассмотрение вопросов семинара возможно в форме дискуссий, «круглого стола», мини-конференции, заслушивания специально подготовленных эссе, сообщений или докладов.

Доклад должен включать в себя краткое вступление (постановку проблемы, характеристику источниковой базы и оценку степени изученности проблемы в науке, формулировку целей и задач), основную содержательную часть, представляющую собой последовательную реализацию поставленных задач и заключение, в котором должны быть суммированы основные выводы. Время выступления ограничивается 10–15 минутами. В ходе выступления нужно излагать подготовленный материал сообщения своими словами, допускается использование выдержек из текста, цитат. Основному докладчику могут назначаться по одному–два оппонента, которые должны объективно оценить выступление, при необходимости его дополнить, высказать свою точку зрения по обсуждаемому вопросу. После выступления докладчика проводится обсуждение поставленных проблем, задаются вопросы.

Сообщения на семинарах носят характер более кратких выступлений (до 5 минут). Основной задачей сообщения, в отличие от доклада, является не раскрытие поставленного вопроса, а дополнение рассматриваемых вопросов с различных позиций. Доклады и сообщения на семинарах носят тезисный характер и не требуют строгого письменного оформления.

Особое внимание следует уделять самостоятельному, грамотному изложению своих мыслей.

В работе с магистрантами активно используются следующие интерактивные методы обучения.

1. Проблемная лекция и эвристическая беседа. Диалогизация проблемной ситуации в эвристической беседе – это своеобразный прием, рассчитанный на перестройку внутреннего плана действия, образа мышления и личностной позиции субъекта мышления. Можно сказать, что эвристическая беседа – это прием конструирования определенного образа мыслей путем преобразования точек зрения индивида в условиях совместного исследования проблемы.

2. Электронная лекция-презентация. С одной стороны, ее цель, как и традиционной лекции, заключается в том, чтобы предъявить учебный материал системно, наглядно, доступно, эмоционально (этому может способствовать использование звука, цвета, движения на экране), создать целостную картину восприятия у студентов конкретного научного вопроса. Однако учебный материал может подаваться в виде множества блоков, взаимосвязанных и взаимозависимых, содержащих минимум структурированной необходимой информации по основным вопросам лекции. Так, в процессе ее чтения на дисплее один информационный блок сменяется другим, третьим, вплоть до окончания лекции. Каждый блок имеет свое название в соответствии с названием вопроса плана или названием подвопроса.

3. Дискуссия – публичное обсуждение или свободный вербальный обмен знаниями, суждениями, идеями или мнениями по поводу какого-либо спорного вопроса, проблемы. Ее характерными чертами являются сочетание взаимодополняющего диалога и обсуждения-спора, столкновение различных точек зрения, позиций. Дискуссия может строиться примерно по такому плану:

– предъявление проблемной производственной ситуации;

– постановка проблемных вопросов;

– демонстрация видеосюжета;

– анализ противоречивых высказываний по обсуждаемой теме;

– альтернативный выбор (участникам предлагается выбрать одну из нескольких точек зрения или способов решения проблемы).

4. Диспут – публичный спор на научную или общественно важную тему, в котором участвуют две или более стороны, отстаивающие свои позиции.

5. «Круглый стол». Целью «круглого стола» обычно является обобщение идей и мнений относительно обсуждаемой проблемы. Участники круглого стола выступают в роли, т.е. должны выражать мнение по поводу обсуждаемого вопроса, а не по поводу мнений других участников. Все участники обсуждения равноправны, никто не имеет права диктовать свою волю и решения.

6. Коллоквиум – это форма оценки и проверки знаний учащихся. Он представляет собой промежуточный миниэкзамен и имеет две основные цели – уменьшить количество вопросов, выносимых на основной экзамен, и оценить текущий уровень навыков и знаний студентов. В ходе коллоквиума могут проводиться конкурсы практических работ с их обсуждением, защита рефератов, и прочие письменных работ.

При подготовке к экзамену следует ориентироваться на программу курса и учитывать распределение материала между лекционным курсом, семинарскими занятиями и самостоятельным изучением. Перечень тем и вопросов для самостоятельного изучения предлагается в начале изучения дисциплины. При подготовке ответа на экзамене необходимо учитывать содержание соответствующих вопросам разделов программы, это является важным критерием итоговой оценки.

Введение. Международные связи регионов России как феномен современных международных отношений.

Международные связи регионов в Европе, в Америке и в России: исторический аспект. Правовое регулирование международных связей регионов в странах Европы. Международная деятельность регионов Российской Федерации:

причины, характер, проблемы и перспективы. Формы и опыт международных связей регионов России. Правовое регулирование международных связей субъектов Российской Федерации. Предмет и задачи курса «Международные связи Алтайского края».

Органы управления и правовая база в сфере международных связей Алтайского края. Государственные органы, координирующие международные связи регионов. Организация управления сферой международных связей в Алтайском крае. Нормативные документы о порядке осуществления международных и внешнеэкономических связей Алтайского края.

История международных связей Алтая. Краткий обзор истории Алтайского края. История Алтая и международные отношения на его территории до вхождении региона в состав России. Международные связи Алтая в XVIII—XIX вв. края Путешествия на Алтай европейских ученых в XVIII—XIX вв. Роль иностранцев в изучении края. Рост экономики края в последней трети XIX — начале XX в. и расширение его межрегиональных и международных связей.

Развитие экономики края и его роль в экономике страны в советский период истории. Особенности международных экономических связей нашей страны в этот период. Формирование международных связей Алтайского края в постсоветский период.

История культурных и экономических связей Алтая и Германии. История немцев Алтая, их роль в освоении края и в его культурной жизни. Развитие международных связей Алтайского края с Германией в постсоветский период.

Экономические связи Алтая и Монголии: история и современность. Краткие сведения об истории и современном социально-политическом и экономическом положении Монголии. Экономические связи Русского Алтая и Северо-Западной Монголии в ХIХ — начале ХХ в. Развитие международных связей Алтайского края с Монголией в постсоветский период.

Современные связи Алтая с Монголией. Торгово-экономическое сотрудничество. Участие представителей Алтайского края в Российско-Монгольских Межправительственных комиссиях. Гуманитарное сотрудничество. Сотрудничество Алтайского края с регионами Западной Монголии (Ховдским и Баян-Ульгийскими аймаками).

Особенности экономических и культурных связей Алтайского края с КНР (1990 е — 2000 е гг.). Краткий обзор истории Китая и истории русско-китайских отношений. История связей Алтайского региона и Китая. Современное торговоэкономическое сотрудничество Алтайского края и КНР. Инвестиционное сотрудничество. Сотрудничество в области туризма. Сотрудничество с Синьцзян-Уйгурским автономным районом Китая. Перспективные направления сотрудничества с Китайской Народной Республикой.

Экономические и культурные связи Алтайского края с Республикой Казахстан. Краткие сведения об истории и современном социально-политическом и экономическом положении Республики Казахстан. Нормативно-правовая база сотрудничества Алтайского края и Республики Казахстан. Торгово-экономическое сотрудничество. Сотрудничество в области сельского хозяйства, пищевой и перерабатывающей промышленности. Сотрудничество в сфере науки, образования и культуры. Сотрудничество Алтайского края и Восточно-Казахстанской области Республики Казахстан. Приграничное сотрудничество муниципальных образований. Международный координационный совет «Наш общий дом – Алтай».

Казахская диаспора в Алтайском крае.

Экономические и гуманитарные связи Алтайского края с Республикой Беларусь и с Украиной. Особенности российско-белорусских отношений. История и современное состояние сотрудничества Алтайского края и Республики Беларусь. Сотрудничество в области сельского хозяйства. Сотрудничество в сфере производственной кооперации.

Сотрудничество в сфере транспорта, дорожного и коммунального хозяйства. Сотрудничество в гуманитарной сфере.

Побратимские связи.

Особенности современных российско-украинских отношений. Текущее состояние сотрудничества Алтайского края с Украиной и его перспективы. Динамика товарооборота Алтайского края с Украиной. Сотрудничество между промышленными предприятиями Алтайского края и Украины. «Украинское землячество на Алтае».

Экономические связи Алтайского края со странами Средней Азии (Кыргызстан, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан). Краткие сведения по истории и современном социально-политическом и экономическом положении среднеазиатских республик «ближнего зарубежья» (сравнительный аспект). Краткий исторический обзор связей России с регионом Средней Азии. Современное состояние торгово-экономического и культурного сотрудничества Алтайского края с Киргизской Республикой. Торгово-экономическое и гуманитарное сотрудничество Алтайского края с Республикой Таджикистан. Торгово-экономические связи Алтайского края с Республикой Узбекистан. Торгово-экономическое сотрудничество Алтайского края с Туркменистаном.

Экономические и культурные связи Алтайского края со странами Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии (Индия, Южная Корея). Краткие сведения об истории и современном социально-политическом и экономическом положении Индии. Краткий обзор истории российско-индийских связей. Современное торгово-экономическое и гуманитарное сотрудничество Алтайского края с Индией. Дни Алтайского края в индийском штате Керала. Выставочные мероприятия. Краткие сведения об истории и современном социально-политическом и экономическом положении Южной Кореи (Республики Корея). Развитие торгово-экономического сотрудничества Алтайского края с Республикой Корея.

Развитие экономических и культурных связей Алтайского края со странами Западной Европы во второй половине 2000–х — начале 2010 х гг. (Франция, Италия, Дания). Особенности и характер связей Алтайского края со странами Западной Европы. Краткие сведения о современном социально-политическом и экономическом положении Республики Франция и об особенностях российско-французских отношений. Сведения об истории культурных контактов Алтайского региона с Францией. Современное торгово-экономическое и культурное Алтайского края с Францией. Связи с французским регионом Франш-Конте. Туристическое сотрудничество. Участие в крупных региональных мероприятиях.

Сотрудничество в образовательной сфере. Краткие сведения о современном социально-политическом и экономическом положении Республики Италия и особенностях российско-итальянского сотрудничества. Развитие связей Алтайского края с автономной провинции Больцано—Южный Тироль. Установление связей Алтайского края с Королевством Дания, начало сотрудничества с Данией в сфере энергосбережения и энергоэффективности.

Сотрудничество Алтайского края со славянскими странами «дальнего зарубежья» (Болгария, Сербия, Польша, Словения). Краткие сведения об истории и современном социально-политическом и экономическом положении Болгарии, Сербии, Польши и Словении (сравнительный аспект). Краткий обзор истории связей России с этими государствами.

Торгово-экономическое и гуманитарное сотрудничество Алтайского края с Республикой Болгария. Торгово-экономические связи Алтайского края с Республикой Сербия. Становление сотрудничества Алтайского края с Республикой Словения.

История связей Алтайского края с Польшей. Поляки на Алтае. Сотрудничество Алтайского края с Республикой Польша в гуманитарной сфере.

Международные связи Алтайского государственного университета. Краткая история Алтайского госуниверситета. Университетские структуры, осуществляющие международное сотрудничество. Международное сотрудничество в области образования. Международное сотрудничество структурных подразделений АлтГУ.

Проблемы и перспективы формирования имиджа Алтайского края. Понятие имиджа и история его изучения.

Брендинг региона. Проблема формирования имиджа Алтайского края.

Международные связи регионов России и других стран мира: сравнительный анализ 1. Международные связи регионов в Европе, в Америке и в России: исторический аспект.

2. Правовое регулирование международных связей регионов в странах Европы.

3. Российское законодательство, координирующее международные связи субъектов Федерации.

4. Особенности международных связей регионов России, Европы, США и других стран: сравнительный аспект.

1. Декларация по регионализму в Европе:

http://www.aer.eu/fileadmin/user_upload/PressComm/Publications/DeclarationRegionalism/.dam/l10n/ru/DR_RUSSE.pdf 2. Федеральный закон от 4 января 1999 г. № 4-ФЗ «О координации международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации»: http://constitution.garant.ru/act/federative/ 3. Указ Президента РФ от 12 марта 1996 г. №375 «О координирующей роли Министерства иностранных дел Российской Федерации в проведении единой внешнеполитической линии Российской Федерации»:

http://base.garant.ru/ 4. Постановление Администрации Алтайского края от 15.03.2010 №90 «Об утверждении Положения о порядке осуществления международных и внешнеэкономических связей Алтайского края» // Алтайская правда. 20.03.2010. №83—84.

1. Алехнович С. О. Международные связи регионов и экономическая безопасность России // Законодательство и экономика. 2003. № 2 (февраль).

2. Борков А. В. Международные связи регионов и внешняя политика Российской Федерации:

http://www.idmedina.ru/books/islamic/? 3. Бусыгина И. М. Концептуальные основы европейского регионализма // Регионы и регионализм на Западе и в России. М.: Институт Европы, 2001.

4. Она же. Стратегии европейских регионов как ответ на вызовы интеграции и глобализации. М.: Интердиалект, 2003.

5. Драчевский Л. В. Международные и внешнеэкономические связи сибирских регионов: опыт становления и развития //Дипломатический ежегодник. 2003. М. : Научная книга, 2004. С. 265—282.

6. Ливанова И. В. Международные связи регионов Бельгии и России // Власть. 2009. №8. С. 176—178;

http://www.isras.ru/files/ File/Vlast/2009/08/Megdunarodnie_svyazi_regionov.pdf 7. Макарычев А. С. Российские регионы и глобализация. Н. Новгород, 2001; http://www.policy.hu/makarychev/rus21.htm 8. Международные и внешнеэкономические связи субъектов Российской Федерации / Под ред. академика РАН А. Г.

Гранберга. М., 2001.

9. Международные связи российских регионов доказали свою эффективность (Интервью со статс-секретарем Г. Б.

Карасиным) // Дипломат. 2008. №12; http://www.diplomatrus.com/article. php?id=1679&PHPSESSID=dd4548f38d6c0fb 10. Орлов В. Внешняя политика и российские регионы // Международная жизнь. 2000. №10.

11. Плотникова О. В. Формы и опыт международных связей регионов России // Государственная служба. 2005. № (34) (март); http://www.rags.ru/akadem/all/34-2005/34-2005-72.html 12. Столяров М. В. Россия в пути. Новая Федерация и Западная Европа. Сравнительное исследование по проблемам федерализма и регионализма в Российской Федерации и странах Западной Европы. Казань: Фэн, 1998.

Организация управления сферой международных связей в Алтайском крае 1. Общий анализ «Положения о порядке осуществления международных и внешнеэкономических связей Алтайского края»: структура, основные разделы. Общий порядок осуществления международных и внешнеэкономических связей Алтайского края.

2. Порядок ведения переговоров об осуществлении международных и внешнеэкономических связей, официальная переписка с Иностранным партнером, подготовка, подписание и обеспечение выполнения соглашений (протоколов) об осуществлении международных и внешнеэкономических связей Администрации края.

3. Порядок приема официальных иностранных делегаций, прибывающих в Алтайский край и порядок визитов официальных делегаций Алтайского края в зарубежные страны Российское законодательство, координирующее международные связи субъектов Федерации.

4. Порядок открытия представительств Алтайского края на территории иностранных государств, организации их деятельности и ликвидации.

5. Анализ «Положения об управлении Алтайского края по обеспечению международных и межрегиональных связей»: общие положения, полномочия, организация деятельности.

6. Примеры соглашений о торгово-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве, заключенные Администрацией Алтайского края с органами власти административно-территориальных образований зарубежных государств.

1. Постановление Администрации Алтайского края от 15.03.2010 №90 «Об утверждении Положения о порядке осуществления международных и внешнеэкономических связей Алтайского края» // Алтайская правда. 20.03.2010. №83—84:

URL. http://www.altairegion22.ru/official_docs/one-898.html 2. Положение об управлении Алтайского края по обеспечению международных и межрегиональных связей: URL.

http://ved22.ru/administration/position.php 3. Соглашения о торгово-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве, заключенные Администрацией Алтайского края с органами власти административно-территориальных образований зарубежных государств: URL. http://ved22.ru/administration/docs/agreements Научная литература 1. Борков А. В. Международные связи регионов и внешняя политика Российской Федерации: URL:

http://www.idmedina.ru/books/islamic/? 2. Драчевский Л. В. Международные и внешнеэкономические связи Сибирских регионов: опыт становления и развития // Дипломатический вестник. 3. Плотникова О. В. Формы и опыт международных связей регионов России // Государственная служба. 2005. № (34) (март). URL: http://www.rags.ru/akadem/all/34-2005/34-2005-72.html 1. История Алтая и международные отношения на его территории до вхождении региона в состав России.

2. Международные связи Алтая в XVIII—XIX вв. Роль иностранцев в изучении края. Немцы в истории края.

3. Рост экономики края в последней трети XIX — начале XX в. и расширение его межрегиональных и международных связей.

4. Развитие экономики края и его роль в экономике страны в советский период истории. Особенности международных экономических связей нашей страны в этот период.

5. Формирование международных связей Алтайского края в постсоветский период.

1. История Алтая. Барнаул, 1995.

1. История Алтайского края. URL. http://www.altairegion22.ru/territory/history 2. История Алтая. URL. http://www.althisto.ru 3. Петренко В. От Парижа путь далек… // Алтайская правда. 20 октября 1992 г. С. 3.

4. Ревякин В.С., Пушкарев В.М., Ревякина Н.В. География Алтайского края. Барнаул, 1989. С. 6—7.

Экономические связи Алтая с Монголией и Китаем: история и современность 1. Экономические связи Русского Алтая с Китаем и Монголией в ХIХ — начале ХХ в.

2. Развитие международных связей Алтайского края с Китаем и Монголией в постсоветский период.

3. Особенности экономических и культурных связей Алтайского края с КНР (1990 е – 2000 е гг.) 4. Особенности экономических и культурных связей Алтайского края с Монголией в 1990-х – 2000-х гг.

1 Соглашение между министерством сельского хозяйства и промышленности Монголии и администрации Алтайского края Российской Федерации о торгово-экономическом сотрудничестве (6 сентября 1997 г.).: URL.

http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s10.php 2. Соглашение между Администрацией Алтайского края Российской Федерации и Администрацией Ховдинского аймака Монголии о торгово-экономическом сотрудничестве (15 ноября 1999 г.): URL.

http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s11.php 3. Соглашение о торгово-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве между Администрацией Алтайского края Российской Федерации и Администрацией Баян-Ульгийского аймака Монголии (6 марта 2006 г.): http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s12.php 4. Соглашение между администрацией Алтайского края РФ и Народным Правительством Синцьцзян-Уйгурского автономного района Китайской Народной Республики о торгово-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве (10 ноября 1997 г.): URL. http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s13.php Научная литература 1. История Алтая. Барнаул, 1995.

2. Информация о сотрудничестве Алтайского края со странами ближнего и дальнего зарубежья, субъектами РФ.

URL. http://www.altairegion22.ru/territory/foreign_ec Экономические связи Алтайского края со странами «ближнего зарубежья»

1. Экономические и культурные связи Алтайского края с Республикой Казахстан.

2. Экономические и гуманитарные связи Алтайского края с Республикой Беларусь и с Украиной.

3. Экономические связи Алтайского края со странами Средней Азии (Кыргызстан, Таджикистан, Туркменистан, 4. Экономические связи Алтайского края с другими странами «ближнего зарубежья» (Армения, Молдова).

1 Соглашение о социально-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве между Карагандинской областью и Алтайским краем (19 сентября 1996 г.).: URL.

http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s3.php 2 Соглашение между Администрацией Алтайского края и Акиматом Восточно-Казахстанской области Республики Казахстан о торгово-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве (7 сентября 2010 г.).: URL.

http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s5.php 3. Соглашение между Администрацией Алтайского края и Акиматом Павлодарской области Республики Казахстан о торгово-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве (19 сентября 2012 г.): URL.

http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s4.php 4 Соглашение о торгово-экономическом сотрудничестве между администрацией Алтайского края РФ и Министерством внешних экономических связей Республики Белоруссия (19 ноября 1998 г.).: URL.

http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s1.php 5. Соглашение между Администрацией Алтайского края Российской федерации и Гродненским областным исполнительным комитетом Республики Беларусь о торгово-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве (22 ноября 2011 г.): URL. http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s18.php 6. Соглашение между Правительством Кыргызской Республики и Администрацией Алтайского края о торговоэкономическом сотрудничестве (4 ноября 1996 г.): http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s6.php 7. Соглашение между Администрацией Алтайского края Российской Федерации и администрацией Ошской области Киргизской Республики о торгово-экономическом сотрудничестве (23 марта 2011 г.): URL.

http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s8.php 8. Соглашение между Администрацией Алтайского края и Правительством Республики Молдова о торговоэкономическом сотрудничестве (21 февраля 1996 г.): URL. http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s9.php 9. Информация о сотрудничестве Алтайского края со странами ближнего и дальнего зарубежья, субъектами РФ.

URL. http://www.altairegion22.ru/territory/foreign_ec Экономические связи Алтайского края со странами «дальнего зарубежья»

1. Экономические и культурные связи Алтайского края с Германией.

2. Экономические и культурные связи Алтайского края со странами Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии 3. Развитие экономических и культурных связей Алтайского края со странами Западной Европы во второй половине 2000-х гг. (Франция, Италия).

4. Сотрудничество Алтайского края со славянскими странами «дальнего зарубежья» (Болгария, Сербия, Польша).

1 Соглашение о торгово-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве между Администрацией Алтайского края Российской Федерации и Региональным советом Франш-Конте Французской Республики (13 сентября 2007 г.).: URL. http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s14.php 2 Соглашение между Администрацией Алтайского края (Российская Федерация) и Правительством автономной провинции Больцано–Южный Тироль (Итальянская Республика) о сотрудничестве в торгово-экономической, научнотехнической, культурной и иных сферах (28 августа 2010 г.).: URL. http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s17.php 3. Соглашение о торгово-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве между Администрацией Алтайского края Российской Федерации и Администрацией Шуменской области Республики Болгарии ( сентября 2008 г.): URL. http://ved22.ru/administration/docs/agreements/s16.php 4 Информация о сотрудничестве Алтайского края со странами ближнего и дальнего зарубежья, субъектами РФ.

URL. http://www.altairegion22.ru/territory/foreign_ec 1. Понятие имиджа и история его изучения.

2. Брендинг региона.

3. Проблема формирования имиджа Алтайского края.

Сайты и общие материалы по имиджам 1. http://www.academim.org — сайт «Академии имиджелогии»

2. http://ci-journal.ru — сайт журнала «Корпоративная имиджелогия»

3. «Медвежий угол» или «Жемчужина Сибири»? Бюллетень «ПолитСибРу»: http://polit.sib.ru/news/?id= Научная литература 1. Панасюк А. Ю. Имидж. Энциклопедический словарь. М., 2007.

2. Рожков И. Я., Кисмерешкин В. Г. Бренды и имиджи. М., 2006.

3. Имидж России: концепция национального и территориального брендинга / Под ред. И.А. Василенко. М., 2012.

4. Дневник Алтайской школы политических исследований. №23. Современная Россия и мир: альтернативы развития (международный имидж России в XXI веке) : материалы международной научно-практической конференции / под ред. Ю.Г.

Чернышова. Барнаул : Изд-во Алтайского ун-та, 2007.

5. Дневник Алтайской школы политических исследований. №24. Современная Россия и мир: альтернативы развития (роль российских регионов в формировании имиджа страны) : материалы международной научно-практической конференции / под ред. Ю.Г. Чернышова. – Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 2008.

6. Дневник Алтайской школы политических исследований. № 25. Современная Россия и мир: альтернативы развития (роль политических лидеров в формировании имиджа страны и региона) : материалы международной научно-практической конференции / под ред. Ю.Г. Чернышова. – Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 2009.

Сборники документов и основные учебные пособия Сборник документов и материалов по вопросам международных Государственная внешнеэкономическая политика Российской Под ред. А.Г.

Дополнительная литература 2.5.2. Дополнительная литература (обязательный раздел) Внешнеэкономическая деятельность фирмы. Учебное пособие Попов С.Г. М., Внешнеэкономическая деятельность региона в условиях глобализации экономики (на примере Алтайского края): автореф. Синева Н.П. Барнаул, дис…. канд. экон. наук Внешняя политика и российские регионы // Международная жизнь. 2000. № Имидж России: концепция национального и территориального Под ред. И.А.

Иностранные инвестиции: правовое регулирование Богуславский М.М. М., Концептуальные основы европейского регионализма // Регионы и регионализм на Западе и в России Международные и внешнеэкономические связи Сибирских регионов: опыт становления и развития // Дипломатический Драчевский Л.В. М., вестник. Международные и внешнеэкономические связи субъектов Под ред. акад. А.Г.

Международные связи регионов и экономическая безопасность России // Законодательство и экономика. 2003. № 2 (февраль) Региональные производственные комплексы и иностранные Под ред. Н.Д.

Управление рыночными механизмами в инвестиционном процессе. Монография.

Формы и опыт международных связей регионов России // Государственная служба. 2005. №2 (34) (март)