Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Мурманский областной загородный стационарный детский оздоровительно –
образовательный (профильный) центр «Гандвиг»
УТВЕРЖДАЮ
Директора ГОУДОД МОЗСДООПЦ «Гандвиг»
Ю.Н. Рыжанков
«» 2011 г.
ПРОГРАММА
краткосрочной зимней смены художественно-эстетической направленности «Прекрасное в обыденном»г. Кандалакша 2011 год Информационная карта программы зимней смены.
Полное наименование учреждения: Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Мурманский областной загородный стационарный детский оздоровительно – образовательный (профильный) центр «Гандвиг»
Программа смены: Зимняя смена с приоритетом художественно-эстетической направленности.
Срок реализации программы: с29декабря 2011 по 09января 2012 г.
Количество воспитанников: 107 человек в возрасте от 6 до 18 лет Сведения об участниках программы: педагогический коллектив ГОУДОД МОЗСДООПЦ «Гандвиг»
Место проведения смены: В период проведения смены используется помещения и территория ГОУДОД МОЗСДООПЦ «Гандвиг»:
- игровые комнаты, помещения клуба, тренажерный зал, пищеблок, спортивные площадки на территории центра, сушилки для одежды и обуви, банный корпус.
Пояснительная записка Гармоничное развитие воспитанников — основа формирования будущей личности. Оно зависит от успешного решения многих воспитательных задач, среди которых особое место занимают вопросы художественного и эстетического воспитания.
Понятия этики и эстетики всегда тесно взаимосвязаны.
Нельзя научить воспитанников центра правде, добру без формирования у них понятий «красивое» и «некрасивое», «истинное» и «ложное», нельзя научить их стремиться к защите правды, добра, не сформировав у них эмоциональный протест против зла и лжи, умение ценить прекрасное и доброе в природе и людях.
В этом процессе велико эстетическое воздействие искусства. Оно свободно возбуждать и воспитывать глубокие человеческие эмоции и чувства.
Художественно-эстетическое направление формирует культуру творческой личности, приобщает воспитанников к миру искусства через их собственное творчество.
Цель и задачи программы.
Цель программы:
Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала воспитанников.
Задачи:
-создание среды творческого общения;
-совершенствование содержания досуга детей;
-способствовать развитию быстрой и точной ориентировки в окружающем, хорошую память;
-развивать воображение и волю, идти к достигнутой цели;
Только через активное вовлечение детей в мероприятия через игры, конкурсы, творческие концерты, мастерские по разным направлениям и др. мероприятия будет достигнут успех в данном направлении.
Ожидаемые результаты и способы их определения:
- способность к эмоциональному сопереживанию, одобрению прекрасного, доброго;
- социализация личности воспитанников, приобретение опыта совместной деятельности;
- успешное выступление детей в мероприятиях, конкурсах повысит социальную активность.
Оценка деятельности В качестве мер общественных воздействий следуют виды поощрений:
- объявление благодарностей;
- награждение грамотой;
- награждение подарками;
- благодарственные письма родителям;
- награждение сладкими подарками.
РАСПОРЯДОК ДНЯ
В Государственном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Мурманском областном загородном стационарном детском оздоровительнообразовательном (профильном) центре «Гандвиг»9.00-9. 9.10 – 9. 9.20 – 9. 9.50 – 10. 10.00 – 10. Уборка комнат, проверка санитарного состояния комнат 10.30 – 11. Игры, соревнования, конкурсы, кружки по интересам, отрядные дела 11.30 – 13. 13.30 – 13. 13.50 - 14. 14.00 – 14. 14.40 – 15. 15.00 – 16. 16.30 – 16. 16.55 – 17. 17.00 – 17. Общие мероприятия, спортивные часы, секции, мероприятия в отрядах 18.00 – 19. 19.50 – 20. 20.00 – 20. Игры, просмотр фильмов, культурные мероприятия, дискотеки 20.30 – 22. 22.30 – 23. 23. Описание организации жизнедеятельности участников программы 29 декабря -диагностика здоровья детей 2 день -вертушка «Знакомство с территорией центра»
30 декабря -спартакиада I часть 3 день -творческая мастерская «В гостях у Снегурочки»
31 декабря -конкурс «В лесу родилась Ёлочка»
4 день -станционная игра «Новогодний калейдоскоп»
1 января -развлекательная программа «Мы нашли таланты»!
2 января -общелагерный турнир по теннису 6 день -творческая мастерская «В гостях у деда Мороза»
3 января -открытие выставки «Умелые руки»
7 день -игра «Зимние забавы»
4 января -творческие работы «Мой дом, моя крепость» (постройки из снега) -конкурсная программа «Мистер Гандвиг»
8 день -интеллектуальная игра «Что, где, когда?»
5 января -общелагерный шашечный - шахматный турнир -конкурсная программа «Видеокляпов»
9 день -просмотр фильма по ПДД 6 января - творческий конкурс «ПДД - глазами ребнка»
10 день - вертушка «Рождественские посиделки»
7 января -закрытие спартакиады I часть 11 день -конкурсная программа «Стартин»
8 января 9января Методическое обеспечение программы:
- инструкции по технике безопасности;
- «Методические разработки» для воспитателей;
- разработки мероприятий;
- «А знаете ли вы?», «Чистота – залог здоровья», «Банк достижений».
- DVD- диски с фильмами, караоке.
- Листы - настроения детей.
- Почта «Деда Мороза»
Список литературы:
1. Журнал «Дополнительное образование и воспитание, № 1, 2010 год, изд-во 2. Материалы интернет- сайтов.
3. Газета «Педсовет» за 2000-2009 год.
4. Газета: «Последний звонок» за 2000-2009 год.
5. Научно-практический журнал «Завуч начальной школы», №2 – 2008.
6. «Необычные праздники дома в школе и во дворе». Л. Соколова. Новосибирск.
7. Газета Спорт в школе 8. Л.Е. Артамонова «Летний лагерь, организация, работа вожатого», из-во «Вако»
9. А.А. Данилков «Игры на каждый день с тинейджерами», Сибирское университетское издательство, 2008 год, 10. Журналы «Справочник классного руководителя» 2006 – 2009 г.
«