Отчет о проведении мероприятия

Образовательная программа «Формула Успеха 2012»

Направление 3 «Организация и проведение для обучающихся мероприятий,

направленных на выявление и поддержку одаренных детей и молодежи, на

развитие и повышение качества профильного образования: предметных

олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций, выездных тренингов,

мероприятий профориентационной направленности»

2012 Реферат Отчет о мероприятии «Организация и проведение образовательной программы в области молодёжного инновационного предпринимательства «Формула Успеха» содержит 87 страниц, 9 таблиц, 10 приложений; состоит из 5 частей (введение, основная часть, заключение, список использованных источников, приложения).

Ключевые слова: инновационное предпринимательство, научно-техническое творчество, венчурные инвесторы, коммерциализация, старт-апы, формула успеха Мероприятие направлено на решение проблемы низкой предпринимательской активности среди студентов, аспирантов, молодых ученых московских колледжей и ВУЗов, а также отсутствия интереса у вышеобозначенных групп граждан к научно-техническому творчеству.

Целью мероприятия являлясь организация и проведение образовательной программы «Формула успеха» для знакомства учащихся московских колледжей, студентов, аспирантов и молодых сотрудников ВУЗов с принципами поиска клиентов, коммерциализации технологий, защиты интеллектуальной собственности, и привлечения ресурсов в инновационные проекты.

В рамках мероприятия были реализованы следующие действия:

разработана и проведена информационная кампания для привлечения внимания целевой аудитории к программе «Формула Успеха»;

организовано проведение 10-ти лекций и тренингов с участием инвесторов, предпринимателей и профессиональных тренеров, общим объемом более 25 академических часов;

организовано проведение 7-ми менторских консультационных сессий для разработки стратегии коммерциализации проектов участников;

организовано проведение финала конкурса молодёжных предпринимательских проектов с участием представителей инновационной инфраструктуры г. Москвы, институтов развития России и частных инвестиционных фондов.

В результате проведения мероприятия было привлечено более участников, прошел обучение 81 человек, разработано 42 инновационных проекта и проконсультировано более 60 инновационных менеджеров по вопросам развития их проектов.

В 2012 году программа «Формула Успеха» была проведена уже в 9-й раз.

Ежегодно программа доказывает свою эффективность и значимость в академической и предпринимательской среде. Опыт реализации программы в году с нововведениями в форме участия учащихся колледжей и использования форматов менторских сессий ляжет в основу подготовки и проведения программы в 2013 году.

Введение По данным Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование»)[1] Москва является одним из мировых лидеров по охвату высшим и непрерывным профессиональным образованием. В Москве обучается около 1,3 млн.

студентов в более чем 250 ВУЗах. Однако серьезная проблема системы высшего образования города – это дисбаланс между качеством образования в различных ВУЗах. Наряду с образовательными учреждениями с мировым именем существует огромное количество частных и государственных ВУЗов, предоставляющих образовательные услуги, которые значительно уступают по качеству уровню подготовки в ведущих ВУЗах. Соответственно, возникает переизбыток специалистов с недостаточной квалификацией (прежде всего по гуманитарным специальностям) и трудности с трудоустройством. О проблемах с качеством высшего образования в городе Москве свидетельствуют и низкие средние показатели участия преподавателей и студентов в научной и инновационной деятельности.

Вместе с тем, формирование инновационной экономики является приоритетом развития города Москвы. Городу необходимо удовлетворить потребности в инновационных кадрах – грамотных и квалифицированных управленцах, маркетологах, финансистах, имеющих опыт и представление о ведении инновационного бизнеса.

Отдельно следует отметить необходимость мотивации молодежи на реализацию собственных творческих, научных и бизнес-проектов. Сегодня исследователи отмечают крайне низкий уровень предпринимательской активности в России по сравнению с другими странами. Уровень активности нарождающихся предпринимателей в нашей стране составляет 2,1%, аналогичный показатель для активности устоявшихся предпринимателей – 2,8% [2]. При этом средние показатели в мире составляют 6,7% и 7,6% соответственно. Именно студенчество как самая динамичная и активная социальная группа способна внести вклад в развитие предпринимательства и увеличение количества малых компаний, в том числе в научно-технической сфере.

Научный и образовательный потенциал МГУ имени М.В.Ломоносова позволяет реализовать образовательную программу, стимулирующую предпринимательскую активность среди студентов ВУЗов и колледжей в инновационной сфере. На базе МГУ имени М.В.Ломонова при условии доступности программы для студентов всех ВУЗов и колледжей города Москвы в сентябредекабре 2012 года была организована и проведена образовательная программа и конкурс бизнес-проектов «Формула Успеха». Проведенное мероприятие вносит вклад в решение следующих задач развития системы высшего и непрерывного профессионального обучения города Москвы:

укрепление прямых связей с рынком труда, формирование кадрового ресурса города Москвы, обладающего компетентностями, необходимыми для работы в инновационных секторах экономики, в малом и среднем бизнесе;

усиление вклада исследований, разработок, предпринимательских инициатив преподавателей и студентов в развитие инновационной экономики;

реализация механизмов развития и эффективного использования потенциала ВУЗов в интересах города Москвы;

создание условий для коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности государственных образовательных учреждений, находящихся в городе Москве (в т.ч. технопарков и бизнес-инкубаторов);

активизация потенциала студенчества как «двигателя» развития города Москвы.

Основная часть Проблема и решение Одной из наиболее острых проблем российской экономики является недостаток качественных предпринимательских проектов, в том числе в инновационной сфере [2, 3]. Данная проблема подразумевает под собой две составляющие:

Низкий уровень предпринимательской активности. Согласно данным исследований [2], Россия характеризуется одним из самых низких в мире уровней предпринимательской активности как среди начинающих, так и среди устоявшихся предпринимателей. Низкий уровень экономической активности и отказ от ответственности являются характерными чертами российского общества.

Низкое качество возникающих старт-ап проектов. Даже если появляются предпринимательские проекты и организуются компании, качество проработки бизнес-концепции, стратегии, плана продаж и операционного плана являются крайне низкими.

В России практически не существует образовательных программ, направленных на обучение методам и выработку навыков ведения бизнеса.

Представленные программы на образовательном рынке либо дороги, либо труднодоступны, либо некачественны. Решение указанной проблемы особенно актуально в условиях ориентации на инновационную экономику, при наличии большого научно-технического потенциала, но отсутствии грамотных инновационных менеджеров.

Программа «Формула Успеха» (www.successformula.ru) проводится в Научном Парке МГУ имени М.В.Ломоносова ежегодно с 2004 года. Данная программа опирается на опыт Оксфордского университета и Британского Совета. В программу входит образовательная часть, а так же конкурс инновационных проектов. За 9 лет в программе приняло участие более 3000 человек, разработано более 440 бизнес концепций инновационных идей, подготовлено и представлено более 200 бизнес-планов. Выпускниками программы «Формула успеха» создано и успешно работает около 40 высокотехнологичных компаний.

Цели и задачи Цель выполняемых работ: Организация и проведение образовательной программы «Формула успеха» для знакомства учащихся московских колледжей, студентов, аспирантов и молодых сотрудников ВУЗов с принципами поиска клиентов, коммерциализации технологий, защиты интеллектуальной собственности, и привлечения ресурсов в инновационные проекты.

Задачи программы:

— Проведение информационной кампании и отбор участников — Организация цикла лекций и тренингов в области инновационного предпринимательства с привлечением венчурных инвесторов, основателей компаний и профессиональных тренеров;

— Организация консультационной работы с проектами участников по разработке стратегии коммерциализации;

— Проведение финала конкурса молодёжных предпринимательских Актуальность и практическая значимость мероприятия «Формула Успеха 2012» способствует решению важных задач, стоящих сегодня перед образовательной системой города Москвы, а именно:

популяризация инноваций в академической среде;

повышение мотивации учащихся колледжей, студентов, аспирантов в получении экономических результатов от научной и образовательной повышение уровня знаний учащихся колледжей, студентов и аспирантов технических специальностей в области инновационного подготовка специалистов, обладающих необходимыми компетенциями для работы в инновационном секторе экономики;

стимулирование коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности государственных учреждений;

активизация потенциала студенчества как «двигателя» развития города В долгосрочной перспективе проведение образовательной программы «Формула Успеха» способствует повышению уровня предпринимательской активности, в том числе популяризации инновационного предпринимательства. С другой стороны, программа стимулирует интерес молодежи к научно-технической деятельности и повышает престиж естественно-научных специальностей.

Программа позволяет выделить среди молодежи людей, склонных к предпринимательской деятельности, помогает учащимся колледжей, студентам и аспирантам оценить свои возможности ведения бизнеса. Наконец, в случае организации бизнеса участниками «Формулы Успеха», программа ведет к созданию новых рабочих мест в области высоких технологий, росту налоговых отчислений, повышению конкурентоспособности российской экономики в целом.

Целевая аудитория Программа «Формула Успеха» направлена на обучение студентов, учащихся московских колледжей, аспирантов и молодых сотрудников ВУЗов. Заявки на участие в программе подало 165 человек из более чем 20 различных образовательных учреждений г.Москвы.

Полный курс обучения прошел 81 человек. По результатам программы формировано 42 команды и разработано 42 бизнес-проекта. После участия в программе планируется создание 9-ти инновационных компаний.

Новизна предлагаемых решений В основу образовательной программы «Формула Успеха» легли собственные методики и кейсы для обучения инновационному предпринимательству и инкубированию, базирующиеся на опыте Научного парка МГУ по созданию и развитию технологических компаний. Новизна программы «Формула Успеха 2012»

заключается в том, что:

К участию в программе впервые были приглашены учащиеся В ходе программы был апробирован формат менторских консультационных сессий, не применявшийся в подобных В программе были сформированы новые инновационные проекты, Учебный план программы построен на решении практических задач, которые стоят перед инновационной компанией на ранних этапах Ресурсы В реализации мероприятия был задействован МГУ имени М.В.Ломоносова и ЗАО «Научный Парк МГУ имени М.В.Ломоносова».

Для реализации программы были привлечены следующие ресурсы:

Научный Парк МГУ располагается на Ленинских горах (внутри университетского городка МГУ имени М.В.Ломоносова). На территории Научного Парка расположено восемь двухэтажных зданий, в которых находятся офисные и лабораторные помещения, а также построенный в 1999 году Информационнотехнологический центр площадью около 7000 кв.м., где проводились занятия и консультации по образовательной программе.

Рис. 1. Фотографии здания Научного Парка МГУ и конференц-зала Все аудиторные занятия по программе проводились в конференц-зале Научного парка, общей площадью 200 кв.метров и вместимостью 150 человек. На базе данного помещения «Формула Успеха» проводится ежегодно, в нем регулярно проводятся конференции, конкурсы, лекции и другие мероприятия инновационных компаний и партнеров Научного Парка.

Кроме того, для проведения менторских сессий была использована переговорная комната Научного парка, расположенная на 4м этаже здания Информационно-технологического центра. Комната представляет собой помещение площадью 24,2 кв.метра, оборудованное кондиционером, столом и креслами.

2. Оборудование Для проведения образовательной программы также использовались экран, проектор, персональные компьютеры, многофункциональные устройства (МФУ), оборудование для установления беспроводной сети и пр.

К работе над программой «Формула Успеха» было привлечено 24 сотрудника МГУ имени М.В.Ломоносова. В таблице ниже представлен полный перечень исполнителей с описанием их функций в рамках реализации мероприятия.

Таблица 1. Список исполнителей мероприятия Несмеянов Дмитриевич Стручков Владимир Александрович Токарев Юрьевич Шатилова Васильевна Синицын Николаевич Георгиев 18 Антон Александрович Эльмировна Биологического консультационные сессии и Хамидуллин 23 Руслан Айратович 4. Интеллектуальный капитал В основе проведения программы «Формула Успеха» лежит авторский образовательный курс, разработанный сотрудниками Научного Парка МГУ и преподавателями МГУ имени М.В.Ломоносова, «Основы инновационного бизнеса».

Этапы проведения мероприятия Проведение образовательной программы и конкурса бизнес-проектов «Формула Успеха» в 2012 году подразделялось на четыре этапа: проведение информационной кампании и отбор участников, проведение цикла лекций и тренингов по инновационному предпринимательству, работа менторов с проектами и персональные консультации участников, проведение финала конкурса молодёжных предпринимательских проектов.

Этап 1. Информационная кампания и отбор участников 3 сентября – 29 сентября 2012 года В рамках информационной кампании был создан специальный информационный раздел на сайте Научного парка МГУ имени М.В. Ломоносова (www.sciencepark.ru), на котором описывалась образовательная программа мероприятий и порядок подачи заявок на участие. Основная информация по программе размещалась на сайте программы «Формула Успеха»

www.successformula.ru.

Организаторами были написаны анонсирующие статьи для размещения в СМИ и Интернет. Все статьи информировали о целях программы, датах организации мероприятия, условиях участия в отборе, организаторах отбора участников. Информация о программе распространялась в средствах массовой информации с целью охватить целевую аудиторию и донести до нее информацию о проводимом отборе.

Также были размещены информационные плакаты по следующим вузам Москвы (Приложение 1):

1. РХТУ - Российский химико-технологический университет имени Д.И.

Менделеева 2. МИТХТ - Московский государтсвенный университет тонких химических технологий 4. МГТУ им. Н. Э. Баумана 5. РЭУ имени Г.В. Плеханова 8. РГУ Нефти и газа имени И.М.Губкина 12. МГУ на всех факультетах и общежитиях Кроме того, информирование происходило методом персональной рассылки среди участников программы «Формула Успеха» в предыдущие годы и компанийарендаторов Научного парка МГУ. Текст рассылки указан в Приложении 2.

Подача заявок осуществлялась путём заполнения анкеты в электронной форме, доступной через Интернет на время проведения отбора участников. В итоге заявки подало 165 человек.

Отбор участников производился в два этапа:

1) Первичный отбор на основе данных, предоставленных в анкете 2) Личное собеседование и психологическое тестирование Список экспертов, осуществлявших отбор, представлен в Таблице 2.

Таблица 2. Эксперты, осуществлявшие отбор участников 2 Петреченко Василий Александрович Младший научный сотрудник 4 Синицын Михаил Николаевич Научный сотрудник НИВЦ МГУ Психологическое тестирование проходило по методу Белбина (формат опросника находится в Приложении 3). На личном собеседовании с потенциальным участников программы обсуждались вопросы его опыта работы, планов его личностного роста, навыков написания бизнес-планов и проведения презентаций.

Экспертами оценивался уровень мотивации человека, степень его заинтересованности тематикой программы, склонность к предпринимательской деятельности и умение работать в команде.

Список лиц, отобранных для участия в программе «Формула Успеха» и прошедших полный курс обучения, представлен в Таблице 3.

Таблица 3. Список участников программы "Формула Успеха 2012" 22 Запутляева Александра 1 курс магистратуры 24 Земелькин Сергей 26 Иванова Наталья факультет, 4й курс 28 Кибальчич Всеволод факультет 29 Ковалевский Владимир 30 Колбасова Глафира аспирантка 2 года 32 Костенко Ольга МГУ, геологический 33 Коцкий Александр факультет 39 Лебедева Наталья НИИ механики МГУ 41 Логинов Андрей МГУ,Геологиечский Мартуганова Евгения МГУ, геологический Мерзликин Дмитрий МГУ, геологический 52 Парфенова Марина Пирогова Анастасия Потемка Андрей МГУ,геологический, 61 Сайфутдинов Рауф МГУ, геологический 62 Сальников Никита 63 Свяховский Сергей факультет 65 Степанова Вита биоинженерии Филиппенко Яков 72 Фокина Анастасия факультет 76 Шевченко Светлана факультет 77 Шматков Алексей МГУ, геологический 79 Щербакова Татьяна аспирант 1 года 80 Щербакова Татьяна аспирантка 1 года Юрченко Этап 2. Лекции и тренинги 1 октября – 15 ноября 2012 года Аудиторная часть образовательной программы «Формула Успеха 2012»

состояла из 10 занятий общей продолжительностью 30 академических часов. Все занятия программы были посвящены теме инновационного предпринимательства и раскрывали вопросы бизнес-планирования, маркетинга, защиты интеллектуальной собственности, финансового планирования, построения продаж, финансирования проектов и ведения презентаций. Полный список занятий представлен в Таблице 4.

Таблица 4. Аудиторные занятия по программе "Формула Успеха" Все изучаемые темы сочетали в себе лекционную и практическую части.

Практическая часть имеет большее значение в данном курсе в связи с тем, что большинство формируемых данными занятиями профессиональных компетенций являются практическими умениями и навыками. Весь теоретический материал подкреплялся практическими примерами (case study).

В качестве преподавателей были привлечены ведущие эксперты в своей предметной области. Полный перечень преподавателей с указанием их опыта работы представлен в Таблице 5.

Таблица 5. Преподаватели программы "Формула Успеха 2012" Гарифьянович факультет профессор 2 Губанова Яна Геологический Евгеньевна факультет ассистент Старовойтов 3 Анатолий Геологический Владимировна факультет доцент Марченко Леонардович факультет сотрудник Белохин 6 Василий Геологический научный Калмыков 7 Георгий Геологический Александрович факультет доцент 8 Елена Геологический научный собственность Николаевна факультет сотрудник Борисович Ломоносова директор Корост 11 Дмитрий Геологический Научный Вячеславович факультет сотрудник В качестве организационно-методических документов для проведения лекций и тренингов за основу были взяты материалы программы «Формула Успеха»

прошлых лет. В 2012 году были доработаны презентации по каждому занятию для добавления отраслевой специфики по геологии. Кроме того, в 2012 году была опробована новая форма проведения занятия по публичным выступлениям (презентация занятия представлена в Приложении 4).

В Приложении 5 представлены фотографии с проведенных занятий, а также фотографии финала программы.

Этап 3. Менторские сессии и персональные консультации участников 15 октября – 30 ноября 2012 года Участники программы самостоятельно формировали команды, придумывали и разрабатывали собственные инновационные проекты в ходе практической части занятий. Так, было сформировано 42 команды и проработано 42 бизнес-проекта.

Особенностью «Формулы Успеха 2012» стало подключение компании ООО «ДЕКОГеофизика» в качестве партнера, который предоставлял научно-технические идеи для коммерческой проработки участниками программы. Девять разработанных бизнес-проектов были основаны на технических идеях ООО «ДЕКО-Геофизика».

Перечень разработанных проектов в рамках программы «Формула Успеха»

представлен в Таблице 6.

Таблица 6. Проекты, разработанные в рамках программы "Формула Успеха 2012" руководител Звягина сейсмоакустических Реализация алгоритмов корреляции данных сейсмоакустики и ГЛБО, привязка к Лидия данных при данным отбора проб, создание базы данных сейсмоакустических свойств Александров картографировании подводных грунтов, реализация сейсмо-геологического моделирования на основе Разработка Предполагается разработать макет базы данных, провести ее первичное программного наполнение, и создать прототипное програмное обеспечение, которое могло бы обеспечения для анализа осуществлять контроль экологической обстановки и прогнозирование изменений Озеров и прогнозирования окружающей среды. Это програмное обеспечение будет сдаваться в аренду Дмитрий изменений состояния предполагаемым потребителям: нучно-исследовательским организациям и Александров окружающей среды на экологическим отделам нефтегазовых компаний. По завершении написания ич арктических шельфах прототипа ПО, предполагается внедрение прототипа и его доработка для Разработка программно- Комплекс позволит получать результаты геофизических наблюдений, аппаратного комплекса контролировать их качество и принимать решения о проведении дополнительных Шматков морских геофизических работ непосредственно в момент съемки. Это позволит увеличить Алексей исследований в производительность труда и снизить издержки на использование технических Алексеевич реальном времени средств (судов, оборудования и т.д.).

Программно- Разработка и коммерциализация программного комплекса по моделированию методический комплекс строения и свойств различных материалов и объектов; разработка методологии компьютерного применения компьютерной рентгеновской томографии для изучения различных моделирования строения природных и искусственных объектов. На сегодняшний день отработаны методики Васильев и свойств томографической съемки различных сред и объектов и интерпретации полученных Роман многокомпонентных данных, программные модули для расчета различных свойств горных пород, почв, Викторович сред и материалов композитных материалов, керамики, пищевых продуктов.

Разработка Для комплексного моделирования действия углеводородных систем необходимо программного исследование суммарного воздействия многих факторов. На основе базы данных обеспечения для геологического факультета МГУ планируется усовершенствование процесса моделирования бассейнового моделирования и интеграция наиболее удачных решений, Костенко генерационных усовершенствовав комплексный пакет программного обеспечения. Понимание Ольга процессов в процессов нефтегазообразования НМТ с различными характеристиками позволит Владимировн углеводородных детально определить масштабы нефтегазообразования и типы УВ флюидов на а системах новых объектах, выполнить перерасчет запасов в старых нефтегазодобывающих Разработка ПО для интерпретации полученных данных, что в свою очередь сократит временные и Пирогова построения глубинно- денежные затраты при решении множества инженерных задач. Задуманный Анастасия скоростной модели программный пакет не имеет аналогов на рынке, и при успешной реализации Сергеевна верхней части разреза окажется уникальным в своем роде.

Разработка обработки на сейсмические данные. Аналогов ему в настоящее время на Даудина программного модуля геофизическом рынке нет. Разработка предлагаемого модуля подразумевает под Дарья для контроля качества собой также создание специализированной методики автоматизированного Александров обработки сейсмических количественного контроля качества сейсмических данных после процесса ч Имслайд (ImSlide) Создание и вывод на рынок прибора – 2015 – 2016 г.

Шевченко Суспензии кремниевых SiNPs могут быть созданы микробициды – препараты, способные снижать риск Светлана наночастиц в борьбе с заболевания ВИЧ. А всевозможные полоскания и аэрозоли, предотвратят заражение Николаевна опасными вирусами. и ускорят темп выздоровления при вирусных заболеваниях.

Суетина построение В работе рассматриваются общие задачи взаимодействия рабочего и работодателя, Елена оптимального бонусного проводится математическое моделирование процесса финансового стимулирования Ефименко технологии создания лекарственной формы препарата, разработка и валидация Анастасия методов контроля качества лекарственного препарата, а также проведение Юрьевна "Стромальные клетки" комплекса доклинических исследований.

Леонов Разработка технологий человека по ходу выполнения профессиональной деятельности, разработке Сергей формирования технологий с использованием биологической обратной связи для выработки у Владимирови профессионального профессионала навыков эффективной саморегуляции своих психических состояний ч мастерства и повышения индивидуальной стрессоустойчивости.

Дейген Дарья образцах и скоростью каталитических реакций, а также получение катализатора, Михайловна "Диоксид Титана" пригодного для промышленного производства и использования.

Разработка метода травление в присутствии частиц серебра - новый метод получения кремниевых Георгобиани изготовления нанонитей. В отличие от используемых ранее, он является довольно быстрым, Вероника кремниевых нанонитей эффективным и не требует особого оборудования или реактивов. Нити являются Александров для применений в регулярными, их поверхность не загрязнена. Это позволяет получать образцы с на биомедицине различными параметрами для изучения их применений в биомедицине.

автомобильной шины со Целью команды студентов и аспирантов кафедры теоретической механики мехмата Гусак Галина стержневым МГУ под руководством профессора В.Г. Вильке является проведение реальных Валерьевна протектором испытаний и последующее внедрение разработок на производство.

Лебедева Аэрогидродинамическая фазы, определять зоны максимальной концентрации частиц, а также рассчитывать Наталья фокусировка частиц в оптимальные параметры для эффективной фокусировки частиц в различных Анатольевна дисперсных потоках конфигурациях каналов и камер, где организуется дисперсное течение.

Ласкова Оптимизация движения Майя грузовых составов на Рассматриваются NP сложные задачи, возникающие в области железнодорожного Владимировн различных участках планирования. Разрабатываются приближенные алгоритмы для оптимизации а железнодорожной сети. движения составов.

поляризационно- Цели и задачи на будущее: экспериментальное изучение распределения чувствительных интенсивности электромагнитных полей вблизи данных плазмонных антенн наноантенн - различными методиками, такими как ближнепольная оптическая микроскопия или преобразователей света "утечка излучения" [4], а также систематическое изучение оптических свойств Ле Антон в поверхностные подобного рода наноантенн (спектральных особенностей, коэффициента передачи, Тханевич плазмон-поляритоны. чувствительности к поляризации и т.п.) от их геометрических параметров.

Хохлова сверхточных измерений силовых взаимодействий между микро-объектами, Мария Разработка глюкометра взвешенными в жидкости. Имеющийся задел включает в себя все необходимое Дмитриевна третьего поколения оборудование и отработанные методики для проведения подобных исследований.

Ерофеев работы", требуемый от пользователя, и ориентированность на задачу конвертации.

Викторович алгоритмов для пространственного и темпорального восстановления фона. Планы:

Степанова аспирантов МГУ и IT-специалистов, успешно реализовавших несколько диагностических Предлагаемый проект направлен на создание развивающей среды для детей методик и дошкольного и школьного возраста, позволяющей решать широкий класс задача:

образовательных проведение диагностических процедур, коррекционных занятий, обучения. При программ для детей этом данная среда позволяет ставить задачи как в области когнитивного развития, дошкольного и эмоционально-личностного развития, социального развития, физического развития.

школьного возраста с В настоящее время апробированы возможности использования знаковоВеракса использованием символических средств для обучения детей математическим понятиям, Александр инновационных двигательным навыкам в различных видах спорта.

Николаевич технологий Команда проекта: студенты, аспиранты, преподаватели МГУ.

Разработка фотолюминесценции, генерации синглетного кислорода. Поэтому кремниевые биосовместимых наночастицы могут быть использованы в методах фотодинамической терапии, Гонгальский кремниевых наночастиц гипертермии и оптической томографии. Ближайшие цели: исследования in vivo и Максим для диагностики и разработка более совершенных методов формирования наночастиц. Команда Брониславов терапии онкологических состоит из 5 инициативных учёных, 5 аспирантов и студентов, а также Коновалов Антон Александров Анализ биржевой Анализ биржевых цен по средствам математических инструментов с целью ич активности умеренной торговли и предотвращения проигрышной игры в условиях спада рынка.

Тертычный compared with surface plasmon resonance sensors. Our new biosensors may become Иван applicable in all scientific and technology areas demanding concentration analysis of Сергеевич Sew Optical Biosensors liquid matter and gas.

Создание устройства для способны как временно ослепить, так и необратимо повредить глаз. Лазеры защиты глаз от применяются против гражданских самолетов, а также демонстрантами против лазерного излучения на полиции. Мы предлагаем уникальную технологию производства защитных очков на Свяховский основе фотонных основе пористого кварца, обеспечивающих непрерывную защиту от большинства Сергей кристаллов из пористого существующих типов лазеров. Создан рабочий прототип. Планируется улучшить Евгеньевич кварца его оптические характеристики и довести проект до стадии конечного продукта.

Дементьев корпоративного обучения; является продолжением проекта Webils.

Владимир Релиз beta-версии проекта состоялся в сентябре. В ноябре планируется релиз Петухов Создание неорганических и композиционных мембран для разделения низших Дмитрий углеводородов с использованием эффекта капиллярной конденсации с целью Игоревич "Попутный газ" фракционирования компонентов попутного нефтяного газа Оптоволоконная Проект посвящен совершенствованию рефлектометрических систем широко распределенная система используемых для защиты нефтепроводов, газопроводов, систем охраны периметра.

Зотов распознования звуковых Основным преимуществом таких систем является поддержка мониторинга Алексей образов для систем расстояний до 50км одной системой и низкая удельная цена 1 км охраняемого Михайлович безопасности. объекта. Ближайшая перспектива связана с обновлением программного Воробьев Планируется выступление на профильных выставках, продажа текущей версии Алексей продукта новым клиентам, таким как Kraft, Unilever, Mitsu Tissue. Расширение Малышев Lactocore: незаменимый поставщики премикса Lactocore (уже привлечен производственный партнер и Антон компонент питания найден первый покупатель), на мировом рынке планируем продавать ПарфеноваМ Проект получил одобрение экспертов IT-кластера Фонда Сколково и получил Владимировн Проект победил в номинации перспективный бизнес на 13-й Российской Венчурной Ковалевский Команда проекта разработала IPSP PayOnline.ru (второй в России IPSP).

Владимир Решение не имеет конкурентных по цене аналогов на мировом рынке в области Земелькин Информационная Компетенция команды охватывает все ключевые аспекты проекта: IT, экспертиза в Сергей система для банковской индустрии, успешный опыт предпринимательства. В ближайший год Александров менеджмента в мы планируем расширить функционал системы и представить продукт ич банковской индустрии профессиональному сообществу.

Бекетова опытных менеджеров по коммерциализации телекоммуникационного оборудования Валерия Планируется в течение года: готовая альфа-версия, ТЗ на бета-версию, пилотный Сергеевна Максет Лайн проект на сетях операторов связи.

Тетерина решить данную проблемму предоставляю всю необходимую инфрастуктуру в Компактное видеоустройство решает задачу оценки эффективности торговых Ханин Команда проекта становилась лауреатами intel Computer Continuum и премии Александр МинОбрНауки по поддержке талантливой молодежи.

Александров Уже реализованы алгоритмы и вычислительный блок устройства. В 2013 улучшим ич Умная камера точность алгоритмов и создадим прототип устройства.

Мы разрабатываем технологию виртуального присутствия, которая позволяет значительно увеличивать эффективность продаж через интернет. Наше решение уникально тем, что обеспечивает видео, голосовую и текстовую связь, совместное Решение полностью разработано, создана команда из 7 человек, решение выведено на рынок СНГ (русская версия - http://www.jivosite.ru), набрана клиентская база, Валишев компания выведена на операционную прибыль. Нашим продуктом пользуется более Растямович Наша следующая цель - выход на международный рынок США.

SailPlay - это программа лояльности для ритейла, значительно более эффективная, Филиппенко За месяц активной работы мы разработали первую версию и договорились о Яков заключении контракта с сетью магазинов. В течение года мы планируем довести Уникальность решения - в возможности контроля состояния и экспрессдиагностики больных без необходимости посещения медицинских учреждений В течение года планируется подготовка предварительных моделей, архитектуры, Глевский описывающих основные программные и аппаратные компоненты. Формирование Александр окончательного ТЗ, разработка альфа-версии; разработка ТЗ на бета-версию Денисович Ар-Ти-Джи платформы.

внедрения электронных образовательных ресурсов, новых технологий обучения, в Сальников технологии в -Дисциплина пользователей и полный контроль ресурсов и процессов Никита образовательных -Вопросы надежности и отказоустойчивости оборудования Сергеевич учреждениях -Снижение совокупной стоимости владения Сергей Дистанционное 2. Создание чёткой системы экспертизы (на данном этапе решается конкретно под Николаевич образование каждый этап руководством профильных факультетов).

3. Разработка программного модуля дистанционного управления исследовательским проектом (есть наработки).

Для качественной разработки представленного количества инновационных проектов традиционно проводимых лекций и тренингов было недостаточно.

Учитывая многолетний опыт проведения программы и рекомендации участников прошлых лет, в 2012 году организаторы программы «Формула Успеха» приняли решения о введении нового формата работы с участниками – менторских сессий.

Менторская сессия представляет собой индивидуальную работу эксперта с каждым проектом. Каждый проект, заявленный участниками программы, получал возможность обсуждения всех интересующих вопросов по разработке проекта со своим ментором. Список менторов, работавших с проектами, представлен в Таблице Таблица 7. Менторы, привлеченные к работе с участниками программы "Формула Успеха 2012" Несмеянов Михаил Геологическ а научноДмитриевич ий факультет технического Старовойтов Васильевич Стручков Владимир Александрович Токарев Михаил Геологическ старший Шалаева Наталья Геологическ Владимировна ий факультет Шатилова Наталья Геологическ Марченко Антон Геологическ научный Леонардович ий факультет сотрудник

НИВЦ МГУ

Белохин Василий Геологическ научный Калмыков Георгий Геологическ Александрович ий факультет Полудеткина Елена Геологическ Фадеева Наталья Геологическ Георгиев Антон Биологическ Научный Александрович ий факультет сотрудник Жадан Анна Эльмировна Цетлин Александр Перцова Работа между ментором и командой проекта строилась следующим образом:

1. Команда проекта в процессе посещения занятий образовательной программы разрабатывала соответствующие главы бизнес-плана проекта (например, после занятия по маркетингу инновационной продукции участники писали главу «Маркетинговый план»: описывали тенденции рынка и характеристики целевой аудитории, сравнивали конкурентов, рассчитывали объем рынка и пр.).

2. Заблаговременно до проведения менторской сессии команда проекта отправляла все материалы по проекту своему ментору.

3. Ментор знакомился с материалами проекта.

4. Во время менторской сессии ментор давал свой отзыв о проекте и формулировал рекомендации по улучшению проекта, а команда проекта задавала интересующие вопросы.

5. После проведения менторской сессии команда проекта исправляла проект с учетом рекомендаций ментора.

В общей сложности было проведено 7 менторских сессий с более чем участниками программы. Примеры отчетов о проведении менторских сессий представлены в Приложении 6.

Этап 4. Финал конкурса 4 декабря 2012 года 4 декабря 2012 года в Научном Парке МГУ был проведен финал конкурса студенческих бизнес-проектов «Формула Успеха». В состав жюри вошли бизнесангелы, представители венчурных фондов и руководители объектов инновационной инфраструктуры. В состав жюри финала программы вошли:

1) Бондарев Сергей Сергеевич – партнер посевного венчурного фонда «ЭйСи-Пи»;

2) Костров Алексей Викторович - директор Московского фонда содействия развитию венчурного инвестирования;

3) Петреченко Василий Александрович - директор Центр инновационного консалтинга МГУ имени М.В.Ломоносова, заместитель генерального директора, ЗАО «Научный парк МГУ»;

4) Мовсесян Олег Владимирович - генеральный директор, «Научный Парк МГУ», 5) Токарев Михаил Юрьевич - заместитель Руководителя Дирекции НОЦ «Нефтегазовый центр МГУ», исполнительный директор НОЦ «Нефтегазовый центр МГУ», старший преподаватель кафедры сейсмометрии и геоакустики геологического факультета МГУ;

6) Карев Сергей Анатольевич - заместитель начальника управления инновационной политики и организации инновационной деятельности МГУ;

7) Дьяченко Олег Георгиевич - директор Центра Трансфера Технологий МГУ имени М.В.Ломоносова Финал программы «Формула Успеха» проходил в форме коротких выступлений участников (5 минут на один проект) и последующих ответов на вопросы членов жюри.

Список участников финала программы «Формула Успеха» представлен в Приложении 7. Оценки членов жюри представлены в Приложении 8.

Список победителей программы «Формула Успеха» представлен в Таблице 8.

Таблица 8. Финалисты программы "Формула Успеха 2012" Программно-методический комплекс Васильев Роман компьютерного моделирования строения и свойств многокомпонентных сред и Центр акварусурсной биотехнологии и Лавров Андрей марикультуры в прибрежной зоне Белого моря Разработка программно-аппаратного Потемка Андрей исследований в реальном времени Суспензии кремниевых наночастиц в борьбе с Шевченко Светлана опасными вирусами Все участники получили дипломы о том, что они прослушали курс «Основы инновационного предпринимательства», а победители конкурса бизнес-проектов были награждены следующими призами:

Дипломы победителей конкурса бизнес-проектов «Формула Успеха», копии дипломов представлены в Приложении 9;

o Бесплатная консалтинговая поддержка при подаче заявки на финансирование по программе СТАРТ Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере.

o Предоставление юридического адреса.

o Предоставление юридического адреса.

o Предоставление юридического адреса.

Критерии и показатели Критериями оценки эффективности реализации программы могут служить следующие показатели:

Количество лиц, подавших заявку на участие в программе;

Количество проведенных лекций и тренингов;

Количество лиц, прошедших весь курс обучения;

Количество разработанных инновационных проектов;

Количество проведенных менторских консультационных сессий;

Количество участников программы, принявших участие в Количество созданных высокотехнологичных компаний.

В Таблице 9 представлены достигнутые в 2012 результаты по вышеперечисленным показателям:

Таблица 9. Показатели эффективности реализации программы "Формула Успеха 2012" Количество лиц, подавших заявку на участие в 165 человек Количество проведенных лекций и тренингов 10 занятий Количество лиц, прошедших весь курс обучения по 81 человек программе «Формула Успеха»

Количество разработанных инновационных проектов 42 проекта Количество проведенных менторских консультационных 7 сессий Количество участников программы, принявших участие в 35 человек менторских сессиях Количество созданных высокотехнологичных компаний компаний Итоги программы В 2012 году образовательная программа и конкурс бизнес-проектов «Формула Успеха» была проведена в 9-й раз. Каждый год уже на протяжении девяти лет программа успешно проводится и получает высокие оценки от участников, экспертов и сторонних наблюдателей. Каждый год программа становится все масштабнее – увеличивается ее охват, растет количество участников и проектов. Каждый год программа изменяется с учетом экономических реалий. В 2012 году программа охватила новую группу участников – учащихся колледжей, была проведена в новом формате – с менторскими сессиями, привлекла партнера, предоставившего технологические идеи для проработки участниками, вследствие чего приобрела некоторую отраслевую специфику (геология).

Опыт проведения программы показывает, что она востребована на рынке образовательных услуг и представляет большой интерес как для студентов и аспирантов, так и для внешних организаций:

Бизнес-ангелы и венчурные фонды. Для специалистов, отбирающих инновационные проекты для венчурного финансирования, программа «Формула Успеха» представляет отличный источник хорошо проработанных бизнес-проектов. Традиционно венчурные инвесторы и бизнес ангелы охотно принимают участие в публичных мероприятиях программы (отчетные презентационные сессии, финал программы). В этом году они также были привлечены в качестве менторов.

Сложившиеся инновационные компании. Для инновационных компаний, уже функционирующих на рынке, программа «Формула Успеха» является потенциальным источником кадров. В рамках программы подготавливаются не только будущие предприниматели, но и инновационные менеджеры, способные работать по найму.

Государственные организации. Исполнительные органы власти рассматривают программу «Формула Успеха» как возможность повысить уровень предпринимательской активности и создать новые При проведении программы «Формула Успеха 2012» организаторами программы никаких результатов интеллектуальной деятельности оформлено не было. Однако участники программы, работая над своими проектами, развивали и дорабатывали технологические идеи для их практического внедрения на выбранном рынке. По итогам реализации программы предварительно 9 команд планируют продолжать заниматься своим проектом уже в форме малой инновационной компании. Внутренние разработки, которые будут вестись данными участниками, скорее всего приведут к оформлению интеллектуальной собственности в форме ноухау, патентов на изобретение, полезную модель и регистрации программ для ЭВМ.

Экспертная оценка текущего статуса мероприятия По итогам реализации программы «Формула Успеха 2012» можно сказать, что цели и задачи мероприятия были достигнуты в полной мере, а результаты программы равны либо превышают заявленные критерии эффективности данного мероприятия. С экономической точки зрения программа «Формула Успеха 2012»

также оказалась успешной, т.е. полностью соответствующей сметной документации.

Оценка программы «Формула Успеха 2012» была осуществлена следующими сторонами:

Участниками программы (в Приложении 10 приведены копии интерактивность занятий и интересную форму подачи материала, а также содержательную сбалансированность курса и большую роль, которую сыграли менторские сессии в разработке проектов.

Членами жюри - венчурными инвесторами. Инвесторы обратили внимание на эффективность менторский сессий, которые помогли поднять качество представленных в финале проектов на новый Менторами. Менторы отметили, что участники программы качественно прорабатывают проекты и многие из них имеют шанс превратиться в реальный бизнес.

Партнером. Компания «ДЕКО-Геофизика» выразила благодарность за предоставление возможности участия в программе в форме партнера. В процессе реализации программы «Формула Успеха» идеи данной компании превратились в проработанные бизнес-проекты, а некоторые из участников программы могут стать ее сотрудниками.

Организатором. Как организатор программы, генеральный директор ЗАО «Научный Парк МГУ имени М.В.Ломоносова» О.В.Мовсесян считает, что проведение программы способствует росту популярности научно-технического предпринимательства в молодежной среде, увеличивает количество малых инновационных компаний в инновационном поясе МГУ и в долгосрочной перспективе способствует созданию дополнительных рабочих мест в городе Заключение Программа «Формула Успеха 2012» стала достойным продолжением традиционной образовательной программы «Формула Успеха», ежегодно проводимой в Научном Парке МГУ. В 2012 году программа была проведена в 9й раз и содержала следующие нововведения:

Расширен охват участников – к участию в программе были приглашены не только студенты и аспиранты, но и учащиеся Данное нововведение оказалось несостоятельным. Несмотря на то, что учащиеся колледжей отправляли заявки на участие в программе, фактически участие в программе они не принимали. Предложенная образовательная программа в сочетании с большим объемом самостоятельной работы показалась им не интересной.

Введен новый формат работы с участниками – менторские сессии.

Данное нововведение оказалось очень успешным и обязательно будет использовано в последующем. Менторские сессии позволили значительно повысить качество проработки проектов.

Организовано сотрудничество с партнером - инновационной Партнерство с инновационной компанией оказалось выгодным как для компании, так и для участников и организаторов программы. Компания получила разработанные проекты, готовые к коммерциализации в форме спинофф компаний. Участники программы получили опыт работы над реальными проектами и возможность трудоустройства.

Организатор программы получил на выходе качественные проекты, интересные с научной точки зрения. Таким образом, данное нововведение будет использоваться в дальнейшем.

Успешность проведения образовательной программы и конкурса бизнеспроектов «Формула Успеха 2012» позволяет с уверенностью сказать, что данная программа востребована на рынке образовательных услуг и должна быть реализована в дальнейшем.

Список использованных источников [1] Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование»).

[2] Верховская О.Р., Дорохина М.В. «Отчет. Глобальный мониторинг предпринимательства. Россия 2010» (национальный отчет в рамках международного проекта «Глобальный мониторинг предпринимательства», Global Entrepreneurship Monitor), Высшая Школа Менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета.

[3] Иновации: ключ на старт. Экосистема венчурных компаний посевного цикла: состояние и перспективы / В. Петреченко, [и др.]. – М. : Бизнес-журнал :

Компьютерра, 2010. – 288 с. - ISBN 978-5-9902564-1- Приложения Приложение 1. Информационный плакат Приложение 2. Текст рассылки Программа «Формула Успеха»

Научный парк МГУ имени М.В. Ломоносова представляет ежегодную бесплатную образовательную программу и конкурс инновационных проектов «Формула Успеха».

У тебя есть своя идея или проект, из которого ты хочешь создать успешный бизнес?

Хочешь познакомиться с основными принципами и подходами ведения бизнеса?

Хочешь найти эффективных партнеров и получить инвестиции?

Хочешь найти хороших друзей и команду для бизнеса?

Тогда Формула Успеха для тебя!

Ты сможешь:

создать собственную компанию пройти бесплатную образовательную программу по инновационному предпринимательству, маркетингу, управлению персоналом, перспективам развития науки и техники и многому другому найти будущих бизнес партнеров пообщаться с потенциальными инвесторами получить бесплатную консалтинговую поддержку при подаче заявки на получение гранда по программе Фонда содействия «Старт»

Для того чтобы стать участником программы необходимо заполнить заявку на сайте http://successformula.ru/ Программа стартует с середины октября и заканчивается в декабре проведением финального конкурса инновационных проектов.

Контакты:

Алеся Качала Тел: +7 (495) 930-84- Е-mail: [email protected] Приложение 3. Опросник Белбина.

Этот вопросник позволит определить естественные для Вас роли в команде, а так же те роли, от выполнения которых вы предпочли бы отказаться.

В каждом из 7 разделов данного вопросника распределите 10 баллов между возможными ответами согласно тому, как Вы полагаете, они лучше всего подходят Вашему собственному поведению. Эти 10 баллов могут быть распределены поровну или, возможно, все отданы одному единственному ответу.

1. Чем я могу помочь команде:

A Я могу успешно работать с различными типами людей B Я думаю, что могу быстро выявлять и использовать новые возможности C Разработка идей является моим естественным достоинством D Я обладаю способностью находить в людях такие качества, которые могут быть полезны для всей группы E Моя способность доводить дело до завершения во многом определяет мою личную эффективность Я готов(а) смириться с временной непопулярностью, если это положительно повлияет на результаты выступления команды G Я быстро понимаю, что надо делать в хорошо знакомой мне ситуации H Я могу предложить набор разумных вариантов действий без пристрастий и предубеждений.

2. Если с точки зрения командной работы у меня есть недостатки, то они таковы:

A Я не успокоюсь, пока не пойму, что рабочие встречи команды хорошо организованы, подготовлены, и проводятся правильно.

B Я благосклонен(на) к людям, выдвигающим оригинальные, но неприемлемые идеи C Я страдаю многословием, когда группа обсуждает новые идеи.

D Моя страсть возражать по любому поводу мешает мне присоединиться к коллегам.

E Я иногда кажусь человеком авторитарным, стремящимся повлиять на мнение других людей.

Мне трудно проявить инициативу, потому что я поддаюсь настроению, установившемуся в группе G Я углубляюсь в свои размышления до такой степени, что теряю контроль над тем, что происходит H Мои коллеги считают, что я слишком волнуюсь из-за мелочей и опасений, что дела могут пойти не так, как надо.

3. Когда я работаю над проектом вместе с другими людьми:

A Я могу влиять на мнение коллег без давления на них.

B Моя врожденная осмотрительность позволяет мне предотвращать небрежности, ошибки и упущения.

C Я готов потребовать от коллег четкости, чтобы вовремя не уходило впустую и участники совещания не отклонялись от главной темы.

D Меня можно признать человеком, способным придумать что-нибудь оригинальное E Я всегда готов поддержать предложение, полезное для команды F Я интересуюсь новейшими идеями и разработками.

G Я думаю, что моя способность к холодному расчету находит поддержку у других людей.

H На меня можно положиться при организации важной работы.

4. Мое отношение к командной работе проявляется в том, что:

A Я стремлюсь хорошо знать своих коллег B Я неохотно обмениваюсь мнениями с другими людьми и свое особое мнение держу при себе.

C Я нахожу убедительные аргументы при необходимости отвергнуть пустые предложения.

D Я думаю, что у меня есть талант организатора планомерной работы E Я склонен отвергать очевидное и предлагать неожиданное Я проявляю высокую требовательность к себе при выполнении командной роли, которую на меня возлагают.

G Я готов самостоятельно осуществлять контакты за пределами группы H Я интересуюсь разными точками зрения, но принятое решение выполняю без колебаний.

5. Я получаю удовольствие от работы, потому что:

A Мне нравится анализировать сложные ситуации B Мне интересно находить решения различных проблем C Мне нравится осознавать, что я стимулирую хорошие рабочие взаимоотношения D Я оказываю существенное влияние на процесс принятия решений E Я умею находить людей, которые могут предложить что-нибудь новое Я способен убедить людей в необходимости тех или иных действий G Я чувствую, когда мне необходимо полностью сосредоточиться на поставленной задаче H Я люблю деятельность, которая развивает мое воображение.

6. Если мне вместе с группой незнакомых мне людей неожиданно поручат решить трудную задачу, которую надо выполнить быстро:

A Я предпочел(а) бы уединиться и обдумать ситуацию прежде, чем разработать план действий B Я готов(а) работать с человеком, который проявил позитивный подход к делу, каким бы трудным этот человек ни оказался.

C Я попытался(лась)бы разделить общую задачу на ряд мелких и установил бы, какой вклад в решение задачи могут конкретные члены команды D Моя врожденная обязательность позволяет мне контролировать свои сроки выполнения заданий E Я способен сохранять невозмутимость и думать по существу Я могу следовать к намеченной цели, несмотря ни на какое давление G Я готов взять на себя роль ведущего, если чувствую, что группа не продвигается в решении задачи H Я начну дискуссию, чтобы стимулировать коллег на новые мысли и привести группу в движение 7. Проблемы, которые я должен(а) преодолеть, работая в группе:

A Я склонен(а) к раздражительности по отношению к тем, кто мешает группе продвигаться к цели B Я могу вызвать критику со стороны коллег из-за моего увлечения анализом проблем и недостаточно развитой интуиции C Мое стремление задать правильный ход работе может привести к задержке выполнения задачи D Я быстро теряю интерес к делу и надеюсь на кого-нибудь из команды, кто заменит меня E Мне трудно начать работу. Пока я полностью не пойму цели этой работы Мне не всегда удается объяснить сложные идеи. Которые рождает мой G Я осознаю необходимость поручать другим то, что сам сделать не могу H Я становлюсь нерешительным, когда сталкиваюсь с сильным сопротивлением Убедитесь, что в каждом разделе вопросника Вы распределили именно 10 баллов, и сумма всех проставленных баллов равна 70.

Сводная таблица баллов Таблица для анализа результатов Перенесите в эту таблицу результаты из таблицы баллов, строго по столбцам и строкам. Затем суммируйте баллы в каждом столбце для получения общей оценки

B F D H E A C G

F C G A H E B D

Наивысший балл по командной роли показывает, насколько хорошо Вы можете исполнять эту роль в управленческой команде. Следующий результат после наивысшего может обозначать поддерживающую роль, на которую вы можете переключиться, если Ваша основная командная роль по каким-либо причинам не нужна группе. Два самых низких балла по командной роли выявляют Ваши возможные «слабые места». Но вместо попыток исправить эти недостатки Вам лучше подыскать на эту роль коллегу, обладающего соответствующими достоинствами.

Типы ролей в команде (по Белбину) Исполнитель (Implementer) Основным качеством исполнителя является дисциплинированность; другие же природные способности или интеллект почти всегда в их случае вторичны. Стиль исполнителя в команде- организация работ. Исполнители надежны, консервативны и эффективны. Они обладают внутренней стабильностью и низким уровнем беспокойства. Работают преимущественно на команду, а не ради удовлетворения собственных интересов. Умеют реализовывать идеи в практических действиях.

Исполнители принимают поставленные перед ними цели, которые становятся частью их морального кодекса, и придерживаются их при выполнении работ. Они систематически составляют планы и выполняют их. Очень эффективные организаторы и администраторы. Они могут иметь недостаток гибкости и не любят непроверенные идеи.

В крупных, хорошо структурированных организациях карьера таких людей обычно складывается очень успешно. Успех и признание приходят к Исполнителям со временем в результате того, что они систематически делают ту работу, которую необходимо делать, даже если она не отвечает их внутренним интересам или не приносит удовольствия.

Председатель(координатор, Coordinator) Поощряющий и поддерживающий тип лидера команды. Склонен доверять людям и принимать их такими, какие они есть, без проявления ревности или подозрительности. Председатель- это сильное доминирование и преданность групповым целям. Стиль руководства командой Председателя- радушно принимать вносимые вклады в деятельность команды и оценивать их в соответствии с целями команды. Зрелый, уверенный, самодисциплинированный.

Спокойный, несуетливый. Умеет четко формулировать цели, продвигает решения, делегирует полномочия. Организует работу команды и использование ресурсов в соответствии с групповыми целями. Имеет ясное представление о сильных и слабых сторонах команды и максимально использует потенциал каждого члена команды.

Председатель может не обладать блестящим интеллектом, но он хорошо руководит людьми. Идеальный Председатель выглядит как хороший менеджер, то есть человек, знающий как использовать ресурсы, исключительно адаптивный при общении с людьми, но в то же время, никогда не теряющий своего контроля над ситуацией и своей способности принимать самостоятельно решения, основанные на собственной оценке того, что необходимо на практике. Председатель- это хороший лидер для сбалансированной по своему составу команды, перед которой стоят сложные и многогранные проблемы, требующие эффективного распределения ролей внутри команды.

Формирователь (Приводящий в действие, Shaper) Предпринимательский тип лидера команды. Формирователи всегда выступают как побудители к действию, и если команда склонна к бездействию или самодовольству, то присутствие Формирователя выведет ее из этого состояния. Такой лидердинамичный, бросает вызов, оказывает давление. Стиль руководства Формирователя- оспаривать, мотивировать, достигать. Это более индивидуалистичный, чем Председатель, тип лидера, который подталкивает людей к действиям, и, увлекая их за собой, столь же часто приводит команду к неудаче, как и к успеху. Его мужество и энергия позволяют преодолевать трудности.

Формирователи по многим параметрам являются антиподами Коллективистов.

Ненавидят проигрыши, склонны к провокациям, раздражению и нетерпению.

Характеризуются высокой самооценкой, склонностью к фрустрации, общительностью и подозрительным отношением к людям. Это экстраверты, побуждаемые к действиям требованиями внешней среды. Как лидеры они хороши для уже сработанной команды, которая в своей работе столкнулась с сложным, внешним, либо внутренним препятствием. Как менеджеры Формирователи процветают в ситуациях, характеризующихся «политической сложностью», сдерживающей движение вперед.

Мыслитель (Plant) Интровертированный тип генератора идей. Изобретателен, обладает богатым воображением- человек с идеями, умеющий решать нестандартные проблемы. Как правило, Мыслители действуют в одиночку, сидя в своем углу и обдумывая различные варианты. Обладают высоким интеллектуальным уровнем и очень высоким показателем креативности. Это яркие представители интеллектуаловодиночек, и они часто воспринимаются членами команды как не слишком коммуникабельные. Им свойственна прямота и честность в общении. Стиль Мыслителя- привносить инновационные идеи в работу команды и ее цели. Он склонен «витать в облаках» и игнорировать детали или протокол. Чем более успешно Мыслители осуществляют свою роль в команде, тем меньше их поведение похоже на привычную модель поведения менеджера. В мире организаций Мыслители не слишком процветают, и их менеджерская карьера редко бывает блестящей. Как правило, они очень способны и умелы, что приводит к тому, что в большинстве случаев они становятся техническими специалистами, а не занимают высокие управленческие посты. Мыслители чаще встречаются в новых, только что формирующихся компаниях, поскольку по складу своему они скорее предприниматели, чем менеджеры.

Разведчик (Исследователь ресурсов) Экстравертированный тип генератора идей. Энтузиаст, общителен. Это еще один член команды, ориентированный на предложение новых идей. Однако, способ генерации идей Разведчиками и сам характер предлагаемых ими идей отличны от мыслителей. Они склонны не столько сами предлагать оригинальные идеи, сколько «подбирать» фрагменты идей окружающих и развивать их. Разведчики особо искусны в изучении ресурсов за пределами команды. Стиль построения команды Разведчика- создать сеть и собирать полезные ресурсы для команды. При средних показателях интеллектуального уровня и креативности, они общительны, любознательны и социально ориентированы. Благодаря этим качествам и умению использовать ресурсы Разведчики легче, чем Мыслители интегрируются в команду.

При умелом руководстве лидера команды Мыслитель и Разведчик могут успешно сосуществовать вместе, не покушаясь на территорию друг друга и внося каждый свой вклад в предложение новых идей.

Оценщик (Monitor- Evaluator) Рассудителен, проницателен, обладает стратегическим мышлением. Видит все альтернативы, все взвешивает- инспектор. Оценщик объективен при анализе проблем и оценке идей. Редко охваченный энтузиазмом, он защищает команду от принятия импульсивных, отчаянных решений. Представители этой роли ярко не проявляют себя в команде до тех пор, пока не приходит время принятия важных решений. При этом члены команды, предлагающие идеи (Мыслитель и Разведчик) редко являются теми людьми, которые способны оценить выгоду от своих идей и их последствия. Представители этой роли отличаются высоким интеллектуальным уровнем, высокими показателями критичности мышления, особенно это касается их способности выдвигать контраргументы. Оценщики достаточно медлительны в своих рассуждениях и всегда предпочитают все тщательно обдумывать. Оценщикам может не хватать вдохновения или способности мотивировать других.

Окружающими они могут восприниматься как сухие, несколько занудные и чересчур критичные люди. Многие даже удивляются, как представители этой категории вообще становятся менеджерами. Тем не менее, Оценщики нередко занимают высокие стратегические посты в организациях.

Коллективист (Team worker) Мягкий, восприимчивый, дипломатичный. Умеет слушать, предотвращает трения членов команды- чувствителен по отношению и к индивидам, и к ситуациям.

Коллективист играет ориентированную на отношения, поддерживающую роль в команде. Если в команде есть сложные в общении люди, то Коллективисты способны оказать мягкое воздействие на ситуацию и предотвратить потенциальные конфликты, тем самым, оказывая помощь формальному лидеру команды в выполнении поставленной задачи. Коллективист может быть нерешителен в момент кризиса. Представители этого типа нередко встречаются среди высшего руководства организаций. Из них получаются отличные наставники молодых менеджеров.

Доводчик (Completer- Finisher) Старателен и добросовестен. Ищет ошибки и упущения. Контролирует сроки выполнения поручений. Как правило, об успехе команды судят по окончательным результатам ее работы. При этом многие люди почти патологически не могут довести начатое ими до конца, и умение завершать начатое является достаточно редким качеством. Доводчики- это люди, обладающие этим даром в полной мере.

Их отличает внимание к деталям и умение держать в голове запланированное, обеспечивая, чтобы ничего не упускалось и все детали плана были доведены до завершения. Они предпочитают постоянные усилия, согласованность и последовательность действий «кавалерийским атакам». Они ориентированы на выполнение обязательств и меньше интересуются эффектным и громким успехом.

Склонность к достижению совершенства во всем, за что они берутся, и непреклонность в достижении намеченного- их непременные качества. К их слабым сторонам следует отнести недостаточную гибкость, в результате чего они порой тратят слишком много сил на достижение поставленных целей, которые при изменившихся обстоятельствах оказываются недостижимыми.

Приложение 4. Презентация занятия о публичных выступлениях Приложение 5. Фотографии с мероприятий программы «Формула Успеха 2012»

Приложение 6. Отчеты о проведении менторских сессий Приложение 7. Список участников финала «Формула Успеха 2012»

Приложение 8. Оценки членов жюри на финале «Формула Успеха 2012»

Приложение 9. Дипломы победителей программы «Формула Успеха 2012»

Приложение 10. Отзывы о программе «Формула Успеха 2012» от участников