WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреяедение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И

ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ»

Воронежский филиал

Кафедра региональных и международных отношений

УТВЕРЖДАЮ

Директор Воронежского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации / д.т.н. Подвальный Е.С.

Л GtMufl^ 2013 год

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«ФОРМИРОВАНИЕ НОВОГО МИРОПОРЯДКА В ЕВРОПЕ».

Направление подготовки: 032000.62 «Зарубежное регионоведение»

Уровень основной образовательной программы:

квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Форма обучения: очная Воронеж Рабочая программа по дисциплине «Формирование нового миропорядка в Европе» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 032000.62 «Зарубежное регионоведение» (квалификация (степень) «бакалавр») и определяет содержание и структуру дисциплины.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры региональных и международных отношений ВФ РАНХиГС, протокол №1 от 28 августа г.

Составители:

К.И.Н., д о ц.

преподаватель 1. Место и роль изучения дисциплины.

Дисциплина «Формирование нового миропорядка в Европе» входит в вариативную часть профессионального цикла и предназначена для студентов 3 курса направления 032000.62 «Зарубежное регионоведение» (бакалавр), профиль Европейские исследования.

Дисциплина изучается посредством чтения лекций, проведения семинарских занятий, и самостоятельной работы студентов. Лекции должны отражать мировоззренческие вопросы и носить проблемный характер, оптимизировать интерес студентов к предмету и развивать их творческое мышление. Лекции должны читаться с применением технических средств обучения, раздаточного материала и периодических проверок знаний студентов. Занятия должны проводиться с учетом новейших достижений научно-технического прогресса в специализированной аудитории, оснащенной современным оборудованием и необходимыми техническими средствами обучения. Для изучения и полного освоения программного материала по дисциплине студентами самостоятельно должна быть использована учебная, справочная и другая литература, рекомендуемая настоящей программой.

2. Цель и задачи учебной дисциплины:

Цель курса создание у студентов представлений о процессе формирования нового миропорядка в европейском регионе.

Задачи курса:

- рассмотреть процесс формирования основ нового миропорядка в конце ХХ - начале XXI вв.;

- проанализировать изменения, происходящие в европейском регионе в означенный период и выявить их влияние на формирование нового миропорядка;

- выявить характерные черты процесса строительства единой Европы как одного из мировых центров силы;

- рассмотреть позицию России по вопросу формирования нового миропорядка в Европе.

3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины В результате освоения дисциплины «Формирование нового миропорядка в Европе» бакалавр должен:

• приобрести общекультурные компетенции, позволяющие уметь применять знания в области социальных, гуманитарных и экономических наук, информатики и математического анализа для решения прикладных профессиональных задач (ОК-9).

4. Место учебной дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной часть профессионального цикла профиля «Европейские исследования» и предназначена для студентов 3 курс (пятый семестр).

5. Структура и содержание учебной дисциплины:

5.1 Объем дисциплины в зачетных единицах/часах в соответствии с учебным планом — 3 / зач. ед.

Аудиторные занятия (всего) 5.2. Содержание разделов дисциплины п/п раздела дисциплины Введение в курс «Формирование миропорядка в Европе».

2. Основные Тема 2. Понятие мировой политики на современного Мировая политика как совокупная Особенности Тема 4. Множественность участников политической структуры политики: особенности взаимоотношений.

современного мира и Европа. и судьба государства: исчезновение или Политические Европе на рубеже формирование экономического пространства современной нового Европы. Программа Единого внутреннего миропорядка. рынка - план Делора. Лиссабонская стратегия.

обновленного ЕС: испытание кризисом. Ядро и периферия ЕС. Проблемы Греции, Испании, Португалии и Италии как испытание единства политического сотрудничества, Трансформация разработки и осуществления общей внешней Европейская политика безопасности и обороны.

Цели и инструменты. «Совместные действия», урегулировании конфликтов. Борьба ЕС с геополитической ситуации в регионе: в поисках европейской безопасности в 1940-1980-е гг.

постбиполярном мире в целом. Стратегическая по урегулированию региональных конфликтов.

безопасность на территории бывшего СССР.

процессе формирования нового миропорядка в Основные направления деятельности ОБСЕ: военно-политическая безопасность, сотрудничество в сфере экономики, науки и техники и охраны окружающей среды, сотрудничество в гуманитарной области.



Переключение внимания организации на вопросы защиты прав человека. Человеческое измерение ОБСЕ и отказ от принципа невмешательства во внутренние дела государства в этой. Критика деятельности ОБСЕ рядом государств-членов Организации.

Изменение роли и статуса организации в современной Европе. Миссии ОБСЕ в «горячих точках Европы. Возможности ОБСЕ по урегулированию региональных конфликтов.

Совет Европы как гарант демократической безопасности Европы. Права человека и региональная безопасность. «Конвенция о защите прав человека и основных свобод» и протоколы к ней. ЕСЧП и его деятельность.

Особенности эволюции организации во второй половине XX - начале XXI в.

Тема 9. Региональное сотрудничество в Межрегиональное сотрудничество в Европе.

Европейские организации межрегионального сотрудничества: общая характеристика.

Общеевропейские организации. Конгресс местных и региональных властей Европы.

Комитет регионов Европейского Союза, Ассамблея Европейских Регионов, Совет европейских муниципалитетов и регионов и др.

Их цели, задачи и основные принципы Тема 10. Эволюция нового миропорядка и внешнеполитические концепции России.

Ведущие тенденции нового миропорядка в 1990-е гг.: новые вызовы, угрозы, союзники и противники России. Андрей Козырев, Евгений Примаков, Игорь Иванов, Сергей Лавров во главе МИД РФ. Концепции внешней политики РФ 1992, 2000 и 2008 гг.: эволюция внешнеполитических установок российского руководства. Влияние внутренней политики на обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

3 курс 5 семестр 108, 18, 36, № Наименование № разделов данной дисциплины, необходимых для п/п обеспечиваемых изучения обеспечиваемых (последующих) (по следующих) дисциплин дисциплин Европейский союз процессах 5.4. Разделы дисциплин и виды занятий Введение в курс «Формирование нового миропорядка в Европе».

современном этапе развития.

политической структуры мира в конце XX - начале XXI веков.

Множественность участников на современной мировой сцене.

Глобализация и регионализация в процессе нового миропорядка (на Европе после окончания «холодной войны» основные тенденции.

регионе: в поисках новых целей.

Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе и совет Европы в процессе формирования нового миропорядка в Европе.

Европе: общий обзор.

Эволюция нового миропорядка и внешнеполитические концепции институциональным основам нового миропорядка.

5.5. Практические занятия (семинары):

6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов.

В ходе обучения основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские (практические) занятия. В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарским (практическим) занятиям. В ходе семинарских (практических) занятий углубляются и закрепляются знания студентов по вопросам, рассмотренным во время лекций, развиваются навыки ведения публичной дискуссии.

Научно-исследовательская работа студентов по проблемам изучения политической географии ведется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем.

Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «Формирование нового миропорядка в Европе», получения знаний и формирования профессиональных компетенций используются следующие образовательные технологии:

• лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем, использованием метода провокации;

лекции - электронные презентации;

анализ конкретных ситуаций;

Содержание самостоятельной работы студентов очной формы обучения в значительной мере определяется заданиями, получаемыми от преподавателей в рамках аудиторных занятий.

Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских занятий методом устного опроса или посредством тестирования. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в литературе. Студент должен готовиться к предстоящему семинарскому занятию по всем, обозначенным в учебно-методическом комплексе вопросам. Не проясненные (дискуссионные) в ходе самостоятельной работы вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии прояснить их на семинарских занятиях или индивидуальных консультациях с ведущим преподавателем.

К особенностям самостоятельной работы очной формы обучения относится:

использование электронной библиотеки и иных электронных ресурсов, доступ к которым организован в Академии;

активное участие в научно-практических конференциях, научных конкурсах, олимпиадах, факультативных курсах;

сбор, обобщение и анализ нормативных источников и иных материалов для участия в деловых играх, предусмотренных планами практических занятий.

использование опыта своей практической деятельности для подготовки к аудиторным занятиям по политической географии.

Объем самостоятельной работы студентов очной формы обучения, предусмотренный учебным планом, определяет важнейшее значение данного вида учебной деятельности. В рамках самостоятельной работы студент, обучающийся очно, работает со значительными объемами информации, выполняет поставленные перед ним учебные задания, осуществляет подготовку к промежуточной аттестации.

При этом студент использует все предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины виды самостоятельной работы с учетом рекомендаций, полученных им от преподавателя в рамках лекционного и практического занятия.

Виды самостоятельной работы по всем темам:

• изучение учебной литературы;

• изучение дополнительной научной литературы;

• подготовка эссе, тезисов докладов;

• подготовка презентаций Power Point;

• рецензирование научных статей;

• составление схем, таблиц и пр.;

• выполнение заданий преподавателя.

• со ставление тематиче ских те стов.

Одной из интересных форм самостоятельной работы студентов является составление тематических тестов. Эта форма работы дает возможность закрепления знаний, полученных на лекциях, расширения эрудиции у студентов, уяснения терминологии по дисциплине, активизации творческих возможностей студента. Самостоятельное составление тестов студентами осуществляется после освоения половины тематических лекций по дисциплине. Содержание и сдача тестов фиксируется и проверяется преподавателем. На семинарских занятиях все студенческие тесты оглашаются и разбираются.

Студентам рекомендуется осуществлять мониторинг публикаций по проблемам особенностей современного миропорядка Европе в журналах «Международная жизнь», «Мировая экономика и международные отношения», «Космополис», «Россия в глобальной политике», «Современная Европа». Полезно также пользоваться интернет-ресурсами:

Информационный центр по проблемам Европы - www. infoeurope. fr/elargissement Институт проблем глобализации - www.iprog.ru Интеренет-портал о российской политике - www. observer. strana. ru Информационно-аналитический портал Геополитика http://geopolitica.ru Официальный сайт ООН - http://www.un.org/ru Официальный сайт ЕС - http://europa.eu Официальный сайт НАТО - http://www.nato.int/cps/en/natolive/index.htm Официальный сайт ОБСЕ. - http://www.osce.org Критерии выставления оценки по курсу.

Итоговый контроль. Для контроля усвоения данного курса учебным планом предусмотрен зачет.

7. Контроль знаний студентов.

Изучение дисциплины «Формирование нового миропорядка в Европе»

предусматривает, помимо проведения лекционных и практических занятий, осуществление различных форм промежуточного и итогового контроля знаний студентов. Промежуточный контроль знаний бакалавра по направлению «Зарубежное регионоведение» предполагает подготовку доклада (сообщения) и выступления с ним на практическом занятии; разбора проблемных и дискуссионных положений курса в ходе интерактивного общения на лекциях и практических занятиях. Итоговый контроль знаний с учетом сложившейся оценки в рамках текущего (промежуточного) контроля осуществляется преподавателем на зачете. Зачет проводится в устной форме по билетам.

1. Сценарии процесса формирования новой политической структуры мира.

2. Структура современной системы международных отношений.

Множественность субъектов как фактор изменения политической структуры мира.

3. Межправительственные организации в современной политической системе мира.

4. Неправительственные акторы современных международных отношений.

5. Государства в современной политической системе мира.

6. Организация Объединенных Наций и проблемы ее реформирования 7. Демократизация мира и демократические "волны".

8. Европейский союз как пример глубокого интеграционного процесса.

9. Концепция "полярности" современной системы мировой политики.

10. Неоднозначность и неравномерность процессов глобализации как факторы мировой политики.

11. Особенности конфликтов на современном этапе мировой политики 12. Пути преодоления различий между "глобальным Севером" и "глобальным Югом".

13. Расширение Евросоюза: причины и геополитические последствия.

14. НАТО в условиях изменения геополитической ситуации в регионе: в поисках новых целей.

15. Основные этапы расширения НАТО: последствия процесса.

16. Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе в процессе формирования нового миропорядка в Европе.

17. Совет Европы в процессе формирования нового миропорядка в Европе.

18. Основные организации регионального сотрудничества в Европе.

19. Эволюция внешнеполитических концепций России: от сверхдержавы к попытке сохранения статуса регионального лидера.

20. Россия и ОБСЕ: основные противоречия.

21. Россия и НАТО: основные проблемы сотрудничества.

8. Список основной и дополнительной литературы.

а) основная литература международных отношений. Учебник / Под общ. ред. А.Н. Панова. - М.:

Восток-Запад, 2010. - 536 с.

Логунов А.Б. Региональная и национальная безопасность. - М., 2009.

Современные международные отношения: Учебник / Под ред. А.В.

Торкунова, А.В. Мальгина. - М.: Аспект Пресс, 2012. - 688 с.

Региональная безопасность: геополитические и геоэкономические аспекты (теория и практика). М., 2006.

б) дополнительная литература Безопасность Европы / Под ред. В.В. Журкина. - М.: Изд-во «Весь мир», 2011. - 752 с.

Геополитика в современном мире. ttp://www.libsib.ru/geopolitika/geopolitika-v-sovremennom-mire Кулагин В. Международные отношения на пороге XXI века // Международная жизнь. 1999. № 7.

Бжезинский З. Великая шахматная доска. М., 1999.

Борхардт К.Д. Европейская интеграция. М., 1996.

Европейский Союз: прошлое, настоящее, будущее. М., 1994.

Клепацкий Л. Глобализация и национальные интересы // Международная жизнь. 2000. № 1.

Приходько О.В. Кризис атлантизма или смена традиционной модели? // США - Канада: экономика, политика, культура. - 2004. - № 8.

Рачья Арзуманян. Збигнев Бжезинский: контуры нового миропорядка. http://www.perspektivy.info/book/zbignev_bzhezinskij_kontury_novogo_miropora dka_2011-12-18.htm Центры силы в современной системе международных отношений:

Международная конференция, проведенная 10 декабря 2003 г.// Современная Европа. - 2004. - № 1.

Цыганков П.А. Мировая политика и ее содержание // Международные процессы. 2005. Т.3. №1.

Шмидт Г. Мир завтрашнего дня // Россия в глобальной политике. Т. 1, № 4.

Хрусталев М.А. Эволюция системы международных отношений и особенности ее современного этапа // Космополис-Альманах. 1999. Храбрый О. Похищение Евразии // Эксперт. - 2004. № 1.

Хоуг Д.-мл. Сдвиг в глобальной расстановке сил // Россия в глобальной политике. - 2004. - Т. 2, №4.

в) Ресурсы удаленного доступа Информационный центр по проблемам Европы - www.infoeurope.fr/elargissement Институт проблем глобализации - www.iprog.ru Официальный сайт ООН - http://www.un.org/ru Официальный сайт ЕС - http://europa.eu Официальный сайт НАТО - http://www.nato.int/cps/en/natolive/index.htm Официальный сайт ОБСЕ. - http://www.osce.org г) программное обеспечение:

MS Office, Internet Explorer.

Материально-техническое обеспечение дисциплины: Учебный процесс по дисциплине проводится в специализированных классах, оснащенных современными компьютерными системами, аудио- и видеотехническими средствами, позволяющими использовать в процессе обучения современные компьютерные методики, аудио- и видео- учебные технологии, существенно повышающие качество обучения. Учебная дисциплина обеспечена доступной для студентов литературой.





Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 030100 Философия профилю подготовки Теоретико-методологический. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 030100 Философия. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат). 1.4. Требования к абитуриенту. 2. Характеристика профессиональной...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа №34 г. Белгорода Согласовано Согласовано Утверждаю Руководитель ШМО ЕМЦ Заместитель директора школы по Директор МБОУ ООШ №34 УВР МБОУ ООШ № 34 Н. В. Маслова. Н.П. Волошенко _ Я.В. Зотова. Протокол № от Приказ №_ от _2013 г. _2013 г. _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС УЧИТЕЛЬ: ПОЙМАНОВА МАРИНА ВАСИЛЬЕВНА г. Белгород 2013г. Пояснительная записка Рабочая программа по географии составлена в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет психологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Психология труда, инженерная психология и эргономика по специальности научных работников 19.00.03 Психология труда, инженерная психология, эргономика Ярославль 1. Цели освоения дисциплины Психология труда,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Исторический факультет Кафедра философии и теории культуры УТВЕРЖДАЮ Декан историческогофакультета док. исторических наук, профессор Т.Г. Леонтьева 2013 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине М.1. Б.2 Информационные технологии в изучении культуры Для студентов 1 курса магистратуры Направление подготовки 033000.68 Культурология (шифр,...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Химический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические основы органической химии ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 02.00.00 – Химические науки, специальность 02.00.03 – Органическая химия Самара...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б3.Б.10 Судебная ветеринарно-санитарная экспертиза (индекс и наименование дисциплины) Специальность 110501.65 Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника бакалавр Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра анатомии, ветеринарного...»

«Министерство образования и науки Российокой Федерации ОРСКLЙ ГУМАНИТАРНО_ТЕХНОЛОГИiIЕСКIДiI ИНСТИТУТ (ФИJIИАЛ) Государственного образовательного )цреждения высшего профессион€lJIьного образов ания университет) согласовано: Утверждаю: Ректор ОГТИ Проректор аботе гоу ог оскурин Jts Номер внут ции 0сп *6J, Основная образовательная программа высшего профессионалъного образования Направление подготовки 050 1 00 Педагогическое образование ФГОС ВПО утвер;кден приказом МIинобрнауки 22 декабря 2009г. JЪ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 01 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Инфраструктура городского хозяйства (ОПД В2. 2) для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятиях (городского хозяйства) факультет информатики, экономики и математики курс: 4 семестр: 7 зачет: 7 семестр...»

«Ассоциация студентов-физиков и молодых учёных России Северный (Арктический) федеральный университет Архангельский научный центр УрО РАН Институт электрофизики УрО РАН Правительство Архангельской области проводят Девятнадцатую Всероссийскую научную конференцию студентов-физиков и молодых ученых ВНКСФ-19 28 марта - 4 апреля 2013 года г. Архангельск УЧАСТНИКИ КОНФЕРЕНЦИИ Участниками ВНКСФ-19 могут стать студенты, аспиранты и молодые ученые из России и других стран, приславшие заявку на участие в...»

«МИФЫ ВЕЛИКОГО ТУРКМЕНБАШИ Славомир Горак Становление независимости бывших советских республик требовало выработки ими собственной национальной идеологии. Эта идеология была призвана легитимировать созидавшуюся государственность и, в большинстве случаев, авторитарную политическую систему. Ярким примером такой идеологической легитимации выступает Туркменистан, где властвует бывший первый секретарь республиканской компартии Сапармурат Ниязов. Опираясь на свое окружение, ему удалось сформировать...»

«ГОС ВПО 061100 – Менеджмент организации, рабочая программа дисциплины СД-02Экономическая оценка городских территорий Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) Утверждаю Ректор университета _В.А. Малинников _ 2008 г. Программа дисциплины ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ГОРОДСКИХ ЗЕМЕЛЬ для специальности Менеджмент организации Москва, 2008г. ГОС ВПО 061100 – Менеджмент организации, рабочая программа дисциплины...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра древесиноведения и специальная обработки древесины Одобрена: Утверждаю кафедрой МиВЭДП Декан факультета экономики и управления Протокол от 01.09.2010 № 1 Зав кафедрой _ Часовских В.П. _ 2010 г. Методической комиссией Факультета экономики и управления Протокол от 22.09.2010 № 1 Председатель УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина ОПД.Р.03 ТОВАРОВЕДЕНИЕ ЭКСПОРТНОЙ ПРОДУКЦИИ Направление...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Начальная подготовка для работы на нефтяных танкерах и танкерах-химовозах (Правило V/1-1 пункт 1 МК ПДНВ с поправками) (для командного состава) Москва 2012 2 Учебный план программы Начальная подготовка для работы на нефтяных танкерах и танкерах-химовозах Цель: подготовка командного...»

«Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 2010 Регистрационный № УД-_/р. ИММУНОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Учебная программа для специальности 1-33 01 05 Медицинская экология Факультет заочного обучения Кафедра иммунологии Курс Семестр осенний, весенний Лекции (часы) 10 часов Практические (семинарские) занятия (часы) 2 часа Лабораторные занятия (часы) 14 часов...»

«Основная образовательная программа по направлению подготовки 020400 БИОЛОГИЯ составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 020400 БИОЛОГИЯ (ПРИКАЗ Приказ Минобрнауки РФ от 4 февраля 2010 г. N 101 Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400 БИОЛОГИЯ (квалификация (степень) бакалавр) (Зарегистрировано в Минюсте РФ 25 февраля 2010 г. N 16504) Профиль – Микробиология...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (ИФ) АСПИРАНТУРА Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению подготовки 27.06.01 научно-педагогических кадров 27.06.01 Управление в технических системах УТВЕРЖДАЮ Ректор МИТХТ _А.К. Фролкова Протокол заседания Ученого совета МИТХТ № от ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ 27.06.01 УПРАВЛЕНИЕ В...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ кафедра теории и методики социально-культурной деятельности кафедра культурно-досуговой деятельности ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМА по специальности 13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности ВВЕДЕНИЕ Экзамен кандидатского минимума является...»

«Минобрнауки России федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный лингвистический университет (ФГБОУ ВПО ИГЛУ) Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) Специальность 13.00.01- Общая педагогика, история педагогики и образования Научная отрасль -13.00.00- педагогические науки Квалификация (степень) выпускника Кандидат наук Нормативный срок...»

«Программа развития ООН (ПРООН) Глобальный экологический фонд (ГЭФ) Департамент по энергоэффективности Государственного Комитета по Стандартизации ПРОеКты СОвмеСтНОГО ОСущеСтвлеНия Для Развития БиОЭНеРГетиКи миНСК, 2007 Программа развития ООН (ПРООН) Глобальный экологический фонд (ГЭФ) Департамент по энергоэффективности Государственного Комитета по Стандартизации Книга издана и переведена в рамках совместного проекта ПРООН/ГЭФ и Правитель­ства Республики Беларусь­ “Применение биомассы для...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра социологии и управления персоналом РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИАЛЬНЬIЕ ИНСТИТУТЪ! И ПРОЦЕССЬI СОВРЕМЕННОГО~ ОБЩЕСТВА Для специальности Социальная структура, 22.00.04 социальные институты и процессы Санкт-Петербург 2011 Рабочая программа дисциплины Социальные институты и процессы современного общества для аспирантов по специальности 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессьш...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.